第二单元第5课 古代非洲与美洲 2025-2026学年高中历史统编版 必修 中外历史纲要（下）同步复习课件

(共31张PPT)
高中历史
同步复习
第二单元第五课 古代非洲与美洲
01
知识剖析
1
班图文明
(1)农业：培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物。
(2)畜牧业：驯养了牛，引进了绵羊和山羊等。
(3)手工业：掌握了冶铁技术。
(4)扩展：活动区域由西非逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南地区，到11世纪，班图人成为当地的主要居民；农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。
考点01 古代非洲文明
2
东非地区
(1)阿克苏姆王国
①兴起：公元前后，在今埃塞俄比亚地区兴起了阿克苏姆王国。
②鼎盛：4世纪，阿克苏姆王国进入鼎盛时期，一度成为地区强国。
(2)沿海地区
①发展背景：农业进步、环印度洋贸易发展和伊斯兰教传入。
考点01 古代非洲文明
②国家：10—15世纪该地区产生了一系列国家，比较著名的是桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等。
③社会发展：广泛使用奴隶，经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主，对外贸易发达，城市繁荣。
④对外交往：阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把瓷器、纺织品等各种手工业品输入非洲。作为交换，当地出口黄金、象牙和奴隶等。
考点01 古代非洲文明
3
西非地区
考点01 古代非洲文明
概况 8—15世纪，加纳、马里和桑海等国家先后兴起。这些国家拥有丰富的黄金资源，控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金贸易，极其富有。它们也出口象牙和奴隶，买进马、布匹和盐。 马里 疆域 马里征服加纳后，进一步扩张，逐步把塞内加尔河和尼日尔河流域纳入版图，成为西非最强大的国家。
经济文化 继承并扩大了加纳的贸易，城市和文化相当繁荣，廷巴克图成为西非重要的文化中心。
桑海 发展概况 原为马里属国，后利用马里内乱崛起，击败马里，确立了在西非的霸主地位，16世纪达于极盛。
国家治理 ①实行中央集权，官吏直接由国王任免。
②扩大对外贸易，奴隶成为生产中的重要力量。
③兴建学校，鼓励文化发展。
衰落 16世纪末，因遭遇外来入侵逐渐衰落。
4
南部非洲
(1)11世纪末，班图人建立了津巴布韦国家。
(2)14—15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入它的统治之下。
考点01 古代非洲文明
1
概况
(1)物质基础：印第安人独立培育出很多其他大陆没有的农作物，包括马铃薯、玉米、番茄和花生等。
(2)文明兴起：在农业和贸易发展的基础上，印第安人在中美洲、南美洲创造了玛雅、阿兹特克和印加文明。
考点02 古代美洲文明
2
玛雅文明
(1)政治经济：玛雅人发展了以种植玉米为主的农业，建立了众多城市国家。氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级；一般氏族成员成为平民，从事农业和手工业。
(2)城市建筑：城市建筑精美，城内有用于祭祀的金字塔庙宇。
(3)文化创造：制造出精美的陶器，发明了独特的文字，用复杂的历法纪年，并采用20进制，也知道“零”的概念。
(4)衰落：15世纪中期，玛雅文明衰落。
考点02 古代美洲文明
3
阿兹特克文明
考点02 古代美洲文明
发展概况 ①14世纪，阿兹特克人兴起于今墨西哥地区。
②16世纪初，阿兹特克人国家进入鼎盛时期，控制了整个墨西哥谷地及其周边部落。
国家治理 ①上层阶级垄断官职，掌握军队。
②被征服者由原来的部落首领管理，但需向阿兹特克人缴纳贡赋。
经济基础 农业。阿兹特克人发明了“浮动园地”,扩大了耕地面积。
都城建设 特诺奇蒂特兰：有3条堤道与陆地相连，并有引水渠供应全城淡水；全城水渠和道路纵横交错，承担着城市的交通运输。
4
印加文明
(1)发展概况
①12世纪，印加人以库斯科为都城建立国家，13世纪，逐渐崛起。
②15世纪末16世纪初，印加国家发展到鼎盛时期。
(2)国家治理
①最高统治者：国王拥有行政、立法和军事大权，王位世袭。
②国有财产：土地、矿藏和牲畜归国家所有。
考点02 古代美洲文明
③地方政区：全国划分为四大政区，每个政区设立一个长官，由贵族充任。政区之下，再按照人口多少设置各级官员。
④人口管理：为征税和征兵，政府编制了详细的人口调查表。
⑤道路系统：帝国修建了完善的道路系统，用于传递政府的命令和情报，以及调动军队。
⑥征服政策：政府将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区，以防止他们反抗。
考点02 古代美洲文明
1
世界上最早的文明起源地之一：非洲发现了最为全面的人类形成化石系列；在撒哈拉沙漠深处，发现了与农牧业生产相关的大量的岩画与雕刻，这早于西亚地区至少2000年。
地理环境对文明影响巨大：非洲的土壤容易风化流失，为保持肥力，不得不休耕；非洲东高西低及高原众多的地形，使河流难以形成大的冲积平原，这些均限制了非洲农业的发展。因此很多非洲国家便依靠丰富的黄金、象牙等资源进行商业贸易，这使其对外贸易发达，城市繁荣。
考点03 古代非洲文明的特点
2
3
具有明显的延续性和一定的扩散性：如西非的加纳、马里和桑海等国家先后兴起，既体现了西非文明的延续性，也体现了西非文明逐渐从西向东的扩散性。
具有封闭性和区域性，发展进程相对缓慢且不平衡：由于交通不便，古代非洲大多数文明部族往往处于孤立封闭的状态，社会发展进程缓慢，各区域发展水平高低不一，但这种封闭性也使古代非洲文明具有明显的区域性特征。
考点03 古代非洲文明的特点
4
1
地理环境封闭：临海和多山地高原使古代美洲印第安文明几乎处于孤立封闭状态，对外交往的贫乏使印第安人的自然崇拜和神灵崇拜等盛行，文明的发展进化极为缓慢和艰难。
农业生产成就与农业生产工具之间存在巨大反差：印第安人培植了数量众多的农作物，农业生产技术也达到相当高的水平。但是，他们创造农业奇迹依赖的是极为简陋落后的石、木、骨等生产工具。
考点04 古代美洲文明的特点
2
3
科技发展畸形：与宗教信仰有关的科学技术发达，而与生产生活密切相关的科学技术却相对落后。这导致印第安人在天文、历法、建筑等诸多方面取得了巨大成就，但在物质生产方面却相对落后。
社会形态进化缓慢：美洲几大著名的文明都产生于氏族社会向国家过渡的时期。落后的生产力和薄弱的经济基础难以提供各类有利于社会进步的物质财富，这导致印第安人的社会进化程度十分落后，社会结构也极其脆弱，最终在外来文明的冲击下，印第安文明土崩瓦解。
考点04 古代美洲文明的特点
4
02
综合训练
埃及文字诞生从王权的标志开始，此时无论陶片上的标志还是陶罐上的涂鸦，都与王权有关。最早的王名被刻写在王名框里，上边都有荷鲁斯形象，荷鲁斯是南方的神，显然南方对北方的扩张不仅限于政治，更显示在文化上。据此可知，埃及文字（　　）
A．是楔形文字的缘起
B．体现了王权和神权的结合
C．是字母文字的源头
D．推动了东西方文化的交流
考点01 古埃及文明
B
【答案】B
【解答】A．楔形文字起源于两河流域的苏美尔文明，与埃及象形文字属于不同体系，材料未提及两河流域相关内容，故A排除；
B．材料指出埃及文字诞生与王权密切相关，王名框上刻有荷鲁斯神形象，荷鲁斯作为南方神祇象征神权，其与王权的结合直接体现了神权与王权的统一，故B正确；
C．字母文字的源头是腓尼基字母，材料未提及字母文字的起源，故C排除；
D．材料侧重埃及南北文化互动，未涉及东西方文化交流，故D排除。
故选：B。
考点01 古埃及文明
古埃及人宣称他们的国王就是神，国王不仅自己长生不老，而且能够把永生赐予他人，蔑视法老权威的人则被剥夺永生的希望。在更早诞生的苏美尔文明，虽然神的需求、性格和行为与人类相似，但神是只可感受而无法看见的。据此可以说明（　　）
A．生产力差异影响思想观念
B．苏美尔已经出现人文精神
C．古埃及借助神权维护专制
D．苏美尔和古埃及缺乏联系
考点01 古埃及文明
C
【答案】C
【解答】根据所学知识，古埃及国王即法老采用专制统治，古埃及人将国王视为神，这是借助神权来维护专制统治，C项正确；
材料中没有表明古埃及和苏美尔生产力水平的差异，思想上的差异是由各种因素共同影响，而非只受到生产力影响，排除A项；
人们根据自身的情况塑造神，这说明物质决定意识的唯物主义观点，任何神都带有人的色彩，因此不能认为人塑造了神就是人文精神，人文精神强调重视人、肯定人，材料并未体现人得到尊重，排除B项；
苏美尔和古埃及联系颇多，D项不符合事实，排除D项。
故选：C。
考点01 古埃及文明
文献记载，马里帝国设立了市场管理机构来调节市场秩序，规定合理汇率……这里储备了大量的法官、教士和其他有学问的人，这种储备是靠马里国王穆萨慷慨地支付种种费用来维持的。马里帝国的这些措施（　　）
A．体现了兼容并蓄的统治策略
B．建立起政教合一的统治模式
C．有利于增强国家的治理能力
D．强化了君主至高无上的权力
考点02 古代非洲文明
C
【答案】C
【解答】根据材料可知，设立市场管理机构调节市场秩序可促进经济有序发展，规定合理汇率有助于商业活动开展，储备大量有学问的人（如法官可处理法律事务等）都能为国家的各方面管理提供支持，这些措施综合起来有利于增强国家的治理能力，C项正确；
题干中主要强调的是市场管理以及人才储备等举措，并没有明显体现出对不同文化等方面兼收并蓄的内容，排除A项；
虽然有教士等人员储备，但仅从题干信息不能得出马里帝国建立了政教合一的统治模式，没有足够证据支持，排除B项；
题干重点在于国家管理的举措，没有突出对君主权力至高无上的强化相关内容，排除D项。
故选：C。
考点02 古代非洲文明
大津巴布韦的建立与黄金贸易密不可分。在大津巴布韦遗址附近和其他一些地方出土的文物中，都发现有古代开采过的矿井、冶炼熔炉和工匠用具，此外，还发现有古代的梯田、用于灌溉的水井、带把的铁锄，以及大量牛骨。由此推知，大津巴布韦（　　）
A．与欧洲的经济交往频繁
B．社会经济结构多元
C．手工制造业领先于世界
D．商业水平超过农业
考点03 大津巴布韦文明
B
【答案】B
【解答】材料只涉及非洲，没有涉及与欧洲的经济交往，排除A项；
根据材料“大津巴布韦的建立与黄金贸易密不可分”“发现有古代开采过的矿井、冶炼熔炉和工匠用具，还发现有古代的梯田、用于灌溉的水井、带把的铁锄，以及大量牛骨”可推知，大津巴布韦农业、冶炼业、畜牧业等都有所发展，这体现了社会经济结构的多元特征，故B项正确；
材料没有涉及大津巴布韦与世界手工业间的对比，排除C项；
仅从材料内容无法推断出“商业水平超过农业”，排除D项。
故选：B。
考点03 大津巴布韦文明
班图人最早在西非草原地区栽培西瓜，他们不仅食用西瓜，还利用其瓜子榨油。公元前2000年的埃及墓壁彩画上出现了西瓜图像。南瓜最早生长在西非草原，后随班图人的迁徙传播到赤道以南广大地区。这可用以说明（　　）
A．非洲是农业的重要起源地之一
B．班图人的迁徙催生了非洲农业
C．非洲农业的区域差异比较显著
D．地理环境决定了农业经营形态
考点04 班图人的文明发展
A
【答案】A
【解答】据题干“班图人最早在西非草原地区栽培西瓜，他们不仅食用西瓜，还利用其瓜子榨油。公元前2000年的埃及墓壁彩画上出现了西瓜图像。南瓜最早生长在西非草原，后随班图人的迁徙传播到赤道以南广大地区”，并结合所学知识可知，班图人最早在西非草原地区栽培西瓜，并发展出利用瓜子榨油等农业活动，同时公元前2000年的埃及墓壁彩画上已出现西瓜图像，南瓜也随班图人的迁徙而广泛传播，这些事实均表明非洲地区在很早以前就有了农业活动，是农业的重要起源地之一，A项正确；
虽然班图人的迁徙对非洲农业的传播有一定影响，但并不能说明他们的迁徙催生了非洲农业，因为农业可能在他们迁徙之前就已经存在，排除B项；
材料主要描述了非洲农业的起源和传播，并未涉及非洲农业的区域差异，排除C项；
农业经营形态受多种因素影响，包括地理环境、社会经济条件、文化传统等，不能单一地说地理环境决定了农业经营形态，排除D项。
故选：A。
考点04 班图人的文明发展
在玛雅文明的古典时期，地处危地马拉高地的卡米纳胡尤等城邦控制了黑曜石的生产，其他许多城邦也有自身的产品如可可、美洲豹皮、羽毛和盐等，统治阶层通过掌控这些资源，援取了大量财富。据此可推知，这一时期的玛雅（　　）
A．商品经济有一定的发展
B．各城邦间资源争夺较为激烈
C．手工业是重要经济基础
D．与西非存在一定的贸易往来
考点05 玛雅文明
A
【答案】A
【解答】在玛雅文明的古典时期，统治者通过掌握各城邦的资源生产和产品销售，攫取了大量财富。这反映了古代玛雅商品经济有一定的发展，A项正确；材料强调当时在玛雅文明的古典时期，统治者通过掌握各城邦的资源生产和产品销售，攫取了大量财富，而未涉及各城邦间资源争夺，排除B项；材料没有涉及古代玛雅的经济基础是手工业，而是强调各城邦各自有自身的资源生产或产品，排除C项；材料没有涉及西非的内容，而且哥伦布发现美洲大陆后玛雅文明才被发现，排除D项。
故选A。
考点05 玛雅文明
“他们既没有金属工具，也没有运输工具，却在这里留下了高耸的金字塔、庄严的宫殿精确的数学体系和天文历法系统，还有至今仍待破译的象形文字。作为世界上唯一一个诞生于热带丛林的古代文明，她的历史充满了神秘色彩。”该地区古代文明（　　）
A．用当地特有的莎草纸做纸张
B．知道零的概念，并创造出二十进制
C．具有已知世界上最早的史诗
D．发明“浮动园地”扩大耕地面积
考点05 玛雅文明
B
【答案】B
【解答】据材料“尤卡坦半岛的古代金字塔遗址”可知，该金字塔为玛雅文明的金字塔，据所学知识可知，玛雅人知道零的概念，并创造出二十进制，B项正确；
莎草纸是古埃及人发明的，排除A项；
已知世界上最早的史诗是两河流域的《吉尔伽美什》，排除C项；
发明“浮动园地”的是阿兹特克人，排除D项。
故选：B。
考点05 玛雅文明