2026年春统编版 七年级下册第一单元 学情评估卷（含解析）

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26年春统编版 七年级下册第一单元 学情评估卷
【链接教材:七下第一单元】
【单元核心价值定位】立德 知人 明志 尚行 —— 筑牢精神品格根基
本单元以 “写人记事类文本的阅读与精神价值体悟” 为核心方向，选取邓稼先、闻一多、鲁迅、孙权等古今先贤作为学习范本，依托《邓稼先》《说和做 —— 记闻一多先生言行片段》《回忆鲁迅先生（节选）》《孙权劝学》四篇以真实人物为核心的叙事作品，引导学生达成以下目标：精准捕捉人物典型事迹与关键细节；深入剖析言行描写在塑造人物精神风貌中的作用；品味夹叙夹议、对比衬托等手法所承载的情感力量；从质朴平实的语言中感受先贤们崇高的人格魅力。
核心价值：厚植家国情怀，强化责任担当 —— 由 “观其行” 至 “明其志”，由 “知其人” 至 “悟其道”助力学生在文本品读中锚定精神坐标，在榜样力量的感召下明晰人生航向，切实落实 “立德树人” 的教育根本任务，培养兼具理想信念、民族骨气与实践行动力的新时代青年。
考试时间： 120分钟； 满分120分
第I卷（选择题）
一、单选题：本大题共5小题，共10分。
1.（2分）下面语段中没有语病的一项是（）①“知识守护生命”是教育部与中央电视台联合举办。②这项活动以生命意识教育为主题，③包括由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成，④是新学期之初教育部门奉献给全国近 4亿多名青少年的一份礼物。
A. ① B. ② C. ③ D. ④
2.（2分）下列语句中书写正确的一项是（）
A. 不动不响，无声无闻。一个个四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小揩，如群蚁排衙。
B. 他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。
C. 闻先生也总是头发凌乱，他是无遐及此。闻先生的书桌零乱不堪，闻先生心不在焉。
D. “望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，历尽心血。
3.（2分）下列语句中没有错别字的一项是（）
A. 障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁固思想的囚牢；这张脸蒙昧阴沉。
B. 这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，滞留着愚钝和压抑，他脸上找不到灵气。
C. 再从图拉换车赶来，在客厅里正襟围坐地等待大师的接见，他们形成了对他的主观概念。
D. 在他脸上找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡气宇。
4.（2分）对下面句子翻译无误的一项是（）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
A. 士别三日，就更加要用新的眼光看待，长兄你怎么明白事理这么晚呢！
B. 士别三日，就要另外用新的眼光看待，长兄你怎么明白事理这么晚呢！
C. 士别三日，就要另外用新的眼光看待，长兄你怎么看见事情这么晚呢！
D. 士别三日，就更加要用新的眼光看待，长兄你怎么看见事情这么晚呢！
5.（2分）下列语句中书写正确的一项是（）
A. 不是传播智惠的庙堂，而是禁锢思想的囚牢；这张脸蒙昧阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎。
B. 他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象沉肩低眉，内心的期望扩大到诚皇诚恐的地步。
C. 就这么个侏儒！这个小巧玲珑的家伙，难道真的是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰吗？
D. 可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣昂然地涌出好奇的神色。
第II卷（非选择题）
二、综合题：本大题共1小题，共15分。
6.学习了本课，为进一步了解伟人深邃的思想，七（1）班举行以“走近列夫·托尔斯泰”为主题的专题学习活动，请你参与并完成下面的任务。
阅读下面文字，回答问题。
托尔斯泰的脸就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗cāo，这张脸不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢。他所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，他那xī利的目光，就像枪弹穿透了伪装的甲胄， 就像金刚刀切开了玻璃 ，_______________。在这种【甲】______一切的审视之下，谁都没法【乙】______。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
（4分）(1) 根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音或选择正确的读音。粗cāo（ ） 禁锢（ ） xī（ ）利 恰如其分______（A．fēn B．fèn）
（3分）(2) 根据文段意思，分别为【甲】【乙】两处选择恰当的词语。（填序号）A．洞见 B．洞彻 C．遮遮掩掩 D．诚惶诚恐
（5分）(3) 仿照文段中画波浪线的部分续写：____________________________________________。
（3分）(4) 文段中画横线句运用的修辞手法是________。
三、综合性学习：本大题共1小题，共15分。
7.学习课文《邓稼先》后，班级开展“赞美邓稼先”综合性学习活动，请你完成下列各题。
（5分）(1) 下面是根据上图内容得出的有关邓稼先形象的四条结论，其中两条结论有误，请删除并补充。
①命运多舛 ②埋头学术 ③精忠报国 ④贡献巨大
删除：________；补充：____________________________________________________________
（5分）(2) 下面是一段关于赞美邓稼先精神的内容，请补全文段的空缺处，注意语言的准确和连贯。（每空不超过15个字）在浩瀚的科学星空中，①________________，以其非凡的智慧与无私的奉献，照亮了我国核科技事业的征途。他，是不畏艰难的探索者，在极端艰苦的条件下，毅然肩负起研制“两弹”的重任；他，②________________，将个人命运与国家兴亡紧密相连，用卓越成就诠释了“以身许国，何事不敢为”的壮志豪情。他的名字，将永远镌刻在中国乃至世界科技发展的辉煌史册上，成为激励后人不断前行的光辉典范。
（5分）(3) 读了课文，小语对邓稼先高尚、伟大的品德充满了敬重之情。他写了一首小诗，中间有两句他还没想好，请你仿照画波浪线部分补写两句话，帮小语完成邓稼先赞词。
赞邓稼先
带着一颗拳拳赤子心，
怀着一腔殷殷爱国情，
他品行纯正无愧中国男儿 ，
________________________，
________________________。
踏遍戈壁共草原，
无须马革裹英灵。
这就是邓稼先！
这就是“两弹”魂！
四、现代文阅读：本大题共1小题，共30分。
8.列夫·托尔斯泰（节选）
①……这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种洞彻一切的审视之下，谁都没法遮遮掩掩……
②这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
③亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊美的陀思妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。……它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度，能够忘我地注视上苍；有足够的勇气注视摧毁一切的虚无，这种虚无犹如蛇发女怪那样，看到她的人就会变成石头。在这对眼睛看来，没有办不到的事情，除非让它们陷入无所事事的白日梦中，在优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开，这对眼睛就必然毫不含糊，清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影，要把每一片虚假的伪装扯掉，把浅薄的信条撕烂。每件事物都逃不过这一对眼睛，都要露出赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。
（10分）(1) 三段文字都是刻画托尔斯泰的眼睛，但各有侧重。其侧重点分别是什么？答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（10分）(2) 请你简要说说对第③段中画线句子含义的理解。
这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。
答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（10分）(3) 文中引用了高尔基的“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”来描述托尔斯泰的眼睛，请结合语境加以赏析。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、作文：本大题共1小题，共50分。
9.《邓稼先》没有一处邓稼先的外貌描写。为直观展现邓稼先的性格品质，联系课文内容和下边的素描画，为邓稼先写一段外貌特写。
要求：（1）细心观察，抓住人物特点；（2）用修辞手法突出人物外貌特征；（3）外貌刻画要有明确的目的；（4）字数300字左右。

答案和解析
1.【答案】B
【解析】A．第①句成分残缺，应在句末加上“的大型公益活动”；C．第③句句式杂糅，应删去“包括”，或删去“由”“组成”；D．第④句前后矛盾，应删去“近”或“多”。
2.【答案】B
【解析】选B。A．小揩—小楷；C．无遐—无暇；D．历尽心血—沥尽心血。
3.【答案】B
【解析】A．禁固—禁锢；C．正襟围坐—正襟危坐；D．气宇—器宇。
4.【答案】B
【解析】
本题考查学生翻译文言文中重点句子的能力。翻译文言语句是文言文阅读的常考题。翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思。
【解答】
更：另外，再。见事：明白事理。翻译为：士别三日，就要另外用新的眼光看待，长兄你怎么明白事理这么晚呢！
5.【答案】C
【解析】A．智惠—智慧；B．诚皇诚恐—诚惶诚恐；D．意趣昂然—意趣盎然。
6.【答案】【小题1】
糙 gù 犀 B
【小题2】
【甲】B 【乙】C
【小题3】
就像利斧劈开了巨木
【小题4】
夸张
【解析】1. 略
2. 略
3. 略
4. 略
7.【答案】【小题1】
①②鞠躬尽瘁、默默奉献、不畏艰难、坚持不懈等。（任答两点即可）
【小题2】
邓稼先犹如一颗璀璨的星辰是忠诚不渝的爱国者
【小题3】
他功勋卓著堪称核弹英雄他目标坚定献身国防事业
【解析】1. 略
2. 略
3. 略
8.【答案】【小题1】
①犀利，有穿透力；②情感丰富；③看透真相的洞察力。
【小题2】
这句话写出了托尔斯泰全方位的观察力和锐利、深刻的洞察力。托尔斯泰的文学创作来自对社会生活、人间世态的观察、研究，同时他又用他的艺术巨笔把它们准确地表达出来，展现了时代的本质和要求。
【小题3】
高尔基的这句话运用了夸张的修辞手法，表现了托尔斯泰能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力，以及内心世界的丰富和充沛。
【解析】1. 略
2. 略
3. 略
9.【答案】略
【解析】略
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