Unit 1 Lifestyles 语法专项——合成词 及物,不及物动词 条件句课件(共33张PPT)-2025-2026学年北师大英语八年级下册
文档属性
| 名称 | Unit 1 Lifestyles 语法专项——合成词 及物,不及物动词 条件句课件(共33张PPT)-2025-2026学年北师大英语八年级下册 |
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| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 868.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2026-03-11 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
(共33张PPT)
教学课件
北师大英语八年级下册
Unit1 语法专项——合成词+及物/不及物动词+条件句
全解精讲+分层练习
学习目标
1 掌握合成词3种构成方式、3种书写形式，能识别并构成合成词
2 精准区分及物/不及物动词，掌握用法及兼类动词使用场景
3 熟记0/第一条件句时态规则，会用if/unless/whether引导条件句
4 能完成填空、句型转换、单项选择等各类语法题型
5 规避三大语法点高频易错点，提升语法运用准确性
语法点总述
1 合成词：通过构词法拓展词汇，理解新词专属含义
2 及物/不及物动词：明确动词搭配规则，避免句式错误
3 条件句：掌握真实条件表达，区分客观真理与将来可能
三者关联紧密，需逐一突破，灵活运用在句式表达中
合成词（Compound words）核心定义
合成词由两个或多个单词组合而成，表达全新独立意义
非单词词义的简单叠加，在句子中作一个单词整体使用
构词关键：结合后有专属指向，形成新的词汇概念
示例：hand+writing=handwriting（书法），非单纯“用手写”
合成词构成方式（一）-名词+名词
最常见的合成词构成形式，适用范围最广
两个普通名词结合，形成表新事物/概念的合成词
书写形式多为合为一词，无空格、无连字符
经典示例：foot+print=footprint；key+board=keyboard
拓展示例：book+store=bookstore；school+bag=schoolbag
合成词构成方式（二）-动词+名词
多为动词-ing形式+名词组合，突出工具/场所的用途
核心表“用于做某事的人/物/场所”，贴合功能属性
书写形式多为分开书写，两词之间保留空格
示例：washing+machine=washing machine；reading+room=reading room
示例：cooking+pan=cooking pan；drawing+board=drawing board
合成词构成方式（三）-形容词+名词
形容词修饰名词，结合后多作形容词，表属性/特征
少数可作名词，描述具有该特征的人或事物
书写形式多为连字符连接，常放名词前作定语
示例：long+term=long-term；good+looking=good-looking
示例：high+speed=high-speed；warm+hearted=warm-hearted
合成词的三种书写形式（表格版）
书写形式 核心特点 主要适用构成 示例
合为一词 无空格/连字符，独立成词 名词+名词 handwriting, playground, keyboard
分开书写 有空格，两词独立成体 动词-ing+名词 washing machine, reading room
连字符连接 用-连接，不可拆分 形容词+名词 long-term, good-looking, high-speed
合成词高频易错点提醒
易错1：形容词性合成词忘加连字符，如long term plan（×）→long-term plan（√）
易错2：动词+名词合成词错误合写，如washingmachine（×）→washing machine（√）
易错3：按原词直译合成词，混淆专属含义，如greenhand不是“绿手”，是“新手”
易错4：合成词作定语时随意拆分，如a good looking girl（×）→a good-looking girl（√）
合成词基础练习题-词义识别
写出下列合成词的中文含义，结合构词方式判断
1.classroom → __________ 2. sunflower → __________
3.blackboard → __________ 4. dining hall → __________
5.short-term → __________ 6. notebook → __________
教室
向日葵
黑板
餐厅
短期的
笔记本
合成词基础练习题-按要求构成
根据所给单词，组合成正确的合成词
1.foot + ball → __________ 2. care + ful → __________
3.shop + keeper → __________ 4. hard + working → __________
5.coffee + cup → __________ 6. water + bottle → __________
football
careful
shopkeeper
hard-working
coffee cup
water bottle
及物动词（vt.）核心定义与用法
及物动词：动作有明确对象，后面必须跟宾语
句中结构：主语 + 及物动词 + 宾语（缺一不可）
宾语可为名词、代词、动名词等，作动作的承受者
示例：I like fresh fruit.（like是及物动词，宾语为fresh fruit）
She keeps a balanced diet.（keeps是及物动词，宾语为a balanced diet）
不及物动词（vi.）核心定义与用法
不及物动词：本身意思完整，后面不能直接跟宾语
基础结构：主语 + 不及物动词（无需宾语，句意完整）
若要加对象，需在动词后加合适介词，再接宾语
示例：He runs every morning.（runs是不及物动词，无宾语）
They listen to the teacher.（listen是不及物动词，加介词to接宾语）
及物/不及物动词核心区别表
类别 核心特征 基本句式 能否直接接宾语 示例
及物动词（vt.） 动作有对象，词义不完整 主+vt.+宾 能 I eat an apple.
不及物动词（vi.） 动作无对象，词义完整 主+vi. / 主+vi.+介+宾 不能 He runs. / He looks at me.
兼类动词-既可及物也可不及物
很多动词是兼类动词，随语境变化可作vt.或vi.
核心区别：是否直接接宾语，接则为vt.，不接则为vi.
无宾语时为不及物，有宾语时为及物，词义可相近或不同
示例1：The window opened.（vi.，无宾语）/ He opened the window.（vt.，有宾语）
示例2：The bird flies.（vi.，无宾语）/ She flies a kite.（vt.，有宾语）
常见及物/不及物动词分类汇总
常见及物动词
like, keep, eat, watch, read, buy, see, make, take
常见不及物动词
run, swim, sleep, walk, fly, arrive, listen, laugh, work
常见兼类动词
open, close, start, stop, play, talk, write, read
及物/不及物动词高频易错点提醒
易错1：不及物动词直接接宾语，如He listens the music.（×）→He listens to the music.（√）
易错2：及物动词后漏加宾语，如She likes.（×）→She likes cats.（√）
易错3：混淆兼类动词用法，忽略语境判断是否接宾语
易错4：固定搭配的介词遗漏，如arrive school（×）→arrive at school（√）
动词辨析基础练习题-标注类型+补全
判断动词为vt./vi.，标注类型；vi. ，vt.
1.She _________ (sing)a song . ( )
2.He _________ (work) in a factory. ( )
3.We _________ (buy) a pen. ( )
4.They ________ (look) ________ the blackboard. (______)
5.I ________ (sleep) well. (______)
sings
vt.
work
vi.
buy
vt.
look
at
vi.
sleep
vi.
条件句核心定义与分类
条件句：用于谈论某事发生的条件及其对应的结果
本单元重点掌握2类条件句，均为真实条件句
0条件句：描述客观真理、客观规律，条件必然产生结果
第一条件句：描述将来可能发生的条件，结果具有可能性
引导词：if（如果）、unless（除非）、whether（是否）
0条件句-客观真理/规律
核心用法：描述不受时间限制的客观事实、科学规律
时态规则：主从句均用一般现在时（主将从现不适用）
引导词以if为主，表“如果（在该条件下），必然……”
示例：If you heat water, it boils.（水加热就会沸腾）
If you eat too much sugar, you get fat easily.
第一条件句-将来可能发生
核心用法：描述将来可能出现的条件，结果随条件变化
时态规则：主将从现→if从句一般现在时，主句will+动词原形
条件具有不确定性，是对未来的假设与预判
示例：If you exercise regularly, you will be healthier.
If it rains tomorrow, we will stay at home.
条件句核心引导词用法（一）
if （如果）
最常用引导词，可引导0/第一条件句，表正面条件
第一条件句中遵循“主将从现”，0条件句主从句均为一般现在时
示例：If you study hard, you will get good grades.（第一条件句）
unless （除非）= if...not（如果不），表反向条件，多用于第一条件句
替换规则：unless+肯定句 = if+否定句，时态仍遵循“主将从现”
示例：You won't pass the exam unless you study hard. = You won't pass the exam if you don't study hard.
条件句核心引导词用法（二）
whether （是否）
表“无论是否”，常与or not 连用，构成固定搭配
引导从句时，时态遵循“主将从现”，主句用将来时
可引导选择条件，表两种情况均产生同一结果
示例：We will go hiking whether it is sunny or not.
Whether he comes or not, we will start the meeting.
条件句引导词用法对比表
引导词 含义 等价表达 常用搭配 时态规则
if 如果 —— —— 0条件：主现从现；第一条件：主将从现
unless 除非 if...not —— 第一条件：主将从现
whether 是否/无论是否 —— whether...or not 第一条件：主将从现
条件句高频易错点提醒
易错1：第一条件句从句用将来时，如If it will rain, we will stay home.（×）
易错2：unless后加否定句，造成双重否定，如unless you don't study（×）
易错3：0条件句误用“主将从现”，如If you heat water, it will boil.（×）
易错4：whether遗漏or not，或与if混淆使用，如if it is sunny or not（×）
条件句基础练习题-动词形式填空
用所给动词的适当形式填空，遵循时态规则
1.If you ______ (water) the flowers, they ______ (grow) well.
2.You _________ (not feel) tired if you ______ (sleep) enough.
3.Unless it ______ (snow), we _________ (go) skating tomorrow.
4.If you ______________ (not exercise), you _________ (get) unhealthy.
5.Whether she ______ (come) or not, we __________ (have) a party.
water
grow
won't feel
sleep
snows
will go
don't exercise
will get
comes
will have
提升练习题-语法综合填空
结合合成词、动词、条件句知识，用所给词正确形式填空
1.We need a ____________ (long) plan for our study.
2.If you ______ (listen) ______ the teacher, you __________ (learn) well.
3.The __________ (wash) _________ is broken, my mom ________ (wash) clothes by hand.
4.Unless you ______ (keep) a balanced diet, you ________ (not be) healthy.
long-term
listen
to
will learn
washing
machine
washes
keep
won't be
提升练习题-句型转换
按要求改写句子，掌握条件句引导词替换与句式变化
1.If you don't hurry up, you will be late.（用unless改写）
→________________________________________________
2.You will pass the exam if you study hard.（用unless改写）
→________________________________________________
3.It snows. We will make a snowman.（用if合并）
→________________________________________________
4.He doesn't get up early. He will miss the bus.（用if合并）
→________________________________________________
Unless you hurry up, you will be late.
You will pass the exam unless you don't study hard.
If it snows, we will make a snowman.
If he doesn't get up early, he will miss the bus.
高频易错点汇总（全单元）
合成词
形容词性合成词缺连字符 2 动词+名词合成词错误合写
及物/不及物动词
不及物动词直接接宾语 2 及物动词漏加宾语 3 固定介词遗漏
条件句
第一条件句从句用将来时 2 unless后加否定句 3 混淆0/第一条件句时态
核心解题技巧总结
1 合成词：先判断构成方式，再确定书写形式，结合构词猜词义
2 动词辨析：先看是否接宾语，接则为vt.，不接则为vi.，注意固定介词
3 条件句：先判断类型（0/第一），再遵循时态规则，注意引导词用法
核心知识点总结（一）
合成词
3种构成：名词+名词、动词-ing+名词、形容词+名词
3种书写：合为一词、分开书写、连字符连接关键：形容词性合成词作定语需用连字符，不可拆分
及物/不及物动词
vt.：必须接宾语，结构为主+vt.+宾
vi.：不直接接宾语，接对象需加介词，结构为主+vi.+介+宾
兼类动词：随语境变化，看是否接宾语判断类型
核心知识点总结（二）
条件句
0条件句：客观真理/规律，主从句均用一般现在时
第一条件句：将来可能，遵循“主将从现”（从现主will）
引导词：if（如果）、unless=if...not（除非）、whether...or not（无论是否）
关键：unless后接肯定句，避免双重否定；whether与or not连用
教学课件
Unit1 语法专项——合成词+及物/不及物动词+条件句
Thank you for listening!
教学课件
北师大英语八年级下册
Unit1 语法专项——合成词+及物/不及物动词+条件句
全解精讲+分层练习
学习目标
1 掌握合成词3种构成方式、3种书写形式，能识别并构成合成词
2 精准区分及物/不及物动词，掌握用法及兼类动词使用场景
3 熟记0/第一条件句时态规则，会用if/unless/whether引导条件句
4 能完成填空、句型转换、单项选择等各类语法题型
5 规避三大语法点高频易错点，提升语法运用准确性
语法点总述
1 合成词：通过构词法拓展词汇，理解新词专属含义
2 及物/不及物动词：明确动词搭配规则，避免句式错误
3 条件句：掌握真实条件表达，区分客观真理与将来可能
三者关联紧密，需逐一突破，灵活运用在句式表达中
合成词（Compound words）核心定义
合成词由两个或多个单词组合而成，表达全新独立意义
非单词词义的简单叠加，在句子中作一个单词整体使用
构词关键：结合后有专属指向，形成新的词汇概念
示例：hand+writing=handwriting（书法），非单纯“用手写”
合成词构成方式（一）-名词+名词
最常见的合成词构成形式，适用范围最广
两个普通名词结合，形成表新事物/概念的合成词
书写形式多为合为一词，无空格、无连字符
经典示例：foot+print=footprint；key+board=keyboard
拓展示例：book+store=bookstore；school+bag=schoolbag
合成词构成方式（二）-动词+名词
多为动词-ing形式+名词组合，突出工具/场所的用途
核心表“用于做某事的人/物/场所”，贴合功能属性
书写形式多为分开书写，两词之间保留空格
示例：washing+machine=washing machine；reading+room=reading room
示例：cooking+pan=cooking pan；drawing+board=drawing board
合成词构成方式（三）-形容词+名词
形容词修饰名词，结合后多作形容词，表属性/特征
少数可作名词，描述具有该特征的人或事物
书写形式多为连字符连接，常放名词前作定语
示例：long+term=long-term；good+looking=good-looking
示例：high+speed=high-speed；warm+hearted=warm-hearted
合成词的三种书写形式（表格版）
书写形式 核心特点 主要适用构成 示例
合为一词 无空格/连字符，独立成词 名词+名词 handwriting, playground, keyboard
分开书写 有空格，两词独立成体 动词-ing+名词 washing machine, reading room
连字符连接 用-连接，不可拆分 形容词+名词 long-term, good-looking, high-speed
合成词高频易错点提醒
易错1：形容词性合成词忘加连字符，如long term plan（×）→long-term plan（√）
易错2：动词+名词合成词错误合写，如washingmachine（×）→washing machine（√）
易错3：按原词直译合成词，混淆专属含义，如greenhand不是“绿手”，是“新手”
易错4：合成词作定语时随意拆分，如a good looking girl（×）→a good-looking girl（√）
合成词基础练习题-词义识别
写出下列合成词的中文含义，结合构词方式判断
1.classroom → __________ 2. sunflower → __________
3.blackboard → __________ 4. dining hall → __________
5.short-term → __________ 6. notebook → __________
教室
向日葵
黑板
餐厅
短期的
笔记本
合成词基础练习题-按要求构成
根据所给单词，组合成正确的合成词
1.foot + ball → __________ 2. care + ful → __________
3.shop + keeper → __________ 4. hard + working → __________
5.coffee + cup → __________ 6. water + bottle → __________
football
careful
shopkeeper
hard-working
coffee cup
water bottle
及物动词（vt.）核心定义与用法
及物动词：动作有明确对象，后面必须跟宾语
句中结构：主语 + 及物动词 + 宾语（缺一不可）
宾语可为名词、代词、动名词等，作动作的承受者
示例：I like fresh fruit.（like是及物动词，宾语为fresh fruit）
She keeps a balanced diet.（keeps是及物动词，宾语为a balanced diet）
不及物动词（vi.）核心定义与用法
不及物动词：本身意思完整，后面不能直接跟宾语
基础结构：主语 + 不及物动词（无需宾语，句意完整）
若要加对象，需在动词后加合适介词，再接宾语
示例：He runs every morning.（runs是不及物动词，无宾语）
They listen to the teacher.（listen是不及物动词，加介词to接宾语）
及物/不及物动词核心区别表
类别 核心特征 基本句式 能否直接接宾语 示例
及物动词（vt.） 动作有对象，词义不完整 主+vt.+宾 能 I eat an apple.
不及物动词（vi.） 动作无对象，词义完整 主+vi. / 主+vi.+介+宾 不能 He runs. / He looks at me.
兼类动词-既可及物也可不及物
很多动词是兼类动词，随语境变化可作vt.或vi.
核心区别：是否直接接宾语，接则为vt.，不接则为vi.
无宾语时为不及物，有宾语时为及物，词义可相近或不同
示例1：The window opened.（vi.，无宾语）/ He opened the window.（vt.，有宾语）
示例2：The bird flies.（vi.，无宾语）/ She flies a kite.（vt.，有宾语）
常见及物/不及物动词分类汇总
常见及物动词
like, keep, eat, watch, read, buy, see, make, take
常见不及物动词
run, swim, sleep, walk, fly, arrive, listen, laugh, work
常见兼类动词
open, close, start, stop, play, talk, write, read
及物/不及物动词高频易错点提醒
易错1：不及物动词直接接宾语，如He listens the music.（×）→He listens to the music.（√）
易错2：及物动词后漏加宾语，如She likes.（×）→She likes cats.（√）
易错3：混淆兼类动词用法，忽略语境判断是否接宾语
易错4：固定搭配的介词遗漏，如arrive school（×）→arrive at school（√）
动词辨析基础练习题-标注类型+补全
判断动词为vt./vi.，标注类型；vi. ，vt.
1.She _________ (sing)a song . ( )
2.He _________ (work) in a factory. ( )
3.We _________ (buy) a pen. ( )
4.They ________ (look) ________ the blackboard. (______)
5.I ________ (sleep) well. (______)
sings
vt.
work
vi.
buy
vt.
look
at
vi.
sleep
vi.
条件句核心定义与分类
条件句：用于谈论某事发生的条件及其对应的结果
本单元重点掌握2类条件句，均为真实条件句
0条件句：描述客观真理、客观规律，条件必然产生结果
第一条件句：描述将来可能发生的条件，结果具有可能性
引导词：if（如果）、unless（除非）、whether（是否）
0条件句-客观真理/规律
核心用法：描述不受时间限制的客观事实、科学规律
时态规则：主从句均用一般现在时（主将从现不适用）
引导词以if为主，表“如果（在该条件下），必然……”
示例：If you heat water, it boils.（水加热就会沸腾）
If you eat too much sugar, you get fat easily.
第一条件句-将来可能发生
核心用法：描述将来可能出现的条件，结果随条件变化
时态规则：主将从现→if从句一般现在时，主句will+动词原形
条件具有不确定性，是对未来的假设与预判
示例：If you exercise regularly, you will be healthier.
If it rains tomorrow, we will stay at home.
条件句核心引导词用法（一）
if （如果）
最常用引导词，可引导0/第一条件句，表正面条件
第一条件句中遵循“主将从现”，0条件句主从句均为一般现在时
示例：If you study hard, you will get good grades.（第一条件句）
unless （除非）= if...not（如果不），表反向条件，多用于第一条件句
替换规则：unless+肯定句 = if+否定句，时态仍遵循“主将从现”
示例：You won't pass the exam unless you study hard. = You won't pass the exam if you don't study hard.
条件句核心引导词用法（二）
whether （是否）
表“无论是否”，常与or not 连用，构成固定搭配
引导从句时，时态遵循“主将从现”，主句用将来时
可引导选择条件，表两种情况均产生同一结果
示例：We will go hiking whether it is sunny or not.
Whether he comes or not, we will start the meeting.
条件句引导词用法对比表
引导词 含义 等价表达 常用搭配 时态规则
if 如果 —— —— 0条件：主现从现；第一条件：主将从现
unless 除非 if...not —— 第一条件：主将从现
whether 是否/无论是否 —— whether...or not 第一条件：主将从现
条件句高频易错点提醒
易错1：第一条件句从句用将来时，如If it will rain, we will stay home.（×）
易错2：unless后加否定句，造成双重否定，如unless you don't study（×）
易错3：0条件句误用“主将从现”，如If you heat water, it will boil.（×）
易错4：whether遗漏or not，或与if混淆使用，如if it is sunny or not（×）
条件句基础练习题-动词形式填空
用所给动词的适当形式填空，遵循时态规则
1.If you ______ (water) the flowers, they ______ (grow) well.
2.You _________ (not feel) tired if you ______ (sleep) enough.
3.Unless it ______ (snow), we _________ (go) skating tomorrow.
4.If you ______________ (not exercise), you _________ (get) unhealthy.
5.Whether she ______ (come) or not, we __________ (have) a party.
water
grow
won't feel
sleep
snows
will go
don't exercise
will get
comes
will have
提升练习题-语法综合填空
结合合成词、动词、条件句知识，用所给词正确形式填空
1.We need a ____________ (long) plan for our study.
2.If you ______ (listen) ______ the teacher, you __________ (learn) well.
3.The __________ (wash) _________ is broken, my mom ________ (wash) clothes by hand.
4.Unless you ______ (keep) a balanced diet, you ________ (not be) healthy.
long-term
listen
to
will learn
washing
machine
washes
keep
won't be
提升练习题-句型转换
按要求改写句子，掌握条件句引导词替换与句式变化
1.If you don't hurry up, you will be late.（用unless改写）
→________________________________________________
2.You will pass the exam if you study hard.（用unless改写）
→________________________________________________
3.It snows. We will make a snowman.（用if合并）
→________________________________________________
4.He doesn't get up early. He will miss the bus.（用if合并）
→________________________________________________
Unless you hurry up, you will be late.
You will pass the exam unless you don't study hard.
If it snows, we will make a snowman.
If he doesn't get up early, he will miss the bus.
高频易错点汇总（全单元）
合成词
形容词性合成词缺连字符 2 动词+名词合成词错误合写
及物/不及物动词
不及物动词直接接宾语 2 及物动词漏加宾语 3 固定介词遗漏
条件句
第一条件句从句用将来时 2 unless后加否定句 3 混淆0/第一条件句时态
核心解题技巧总结
1 合成词：先判断构成方式，再确定书写形式，结合构词猜词义
2 动词辨析：先看是否接宾语，接则为vt.，不接则为vi.，注意固定介词
3 条件句：先判断类型（0/第一），再遵循时态规则，注意引导词用法
核心知识点总结（一）
合成词
3种构成：名词+名词、动词-ing+名词、形容词+名词
3种书写：合为一词、分开书写、连字符连接关键：形容词性合成词作定语需用连字符，不可拆分
及物/不及物动词
vt.：必须接宾语，结构为主+vt.+宾
vi.：不直接接宾语，接对象需加介词，结构为主+vi.+介+宾
兼类动词：随语境变化，看是否接宾语判断类型
核心知识点总结（二）
条件句
0条件句：客观真理/规律，主从句均用一般现在时
第一条件句：将来可能，遵循“主将从现”（从现主will）
引导词：if（如果）、unless=if...not（除非）、whether...or not（无论是否）
关键：unless后接肯定句，避免双重否定；whether与or not连用
教学课件
Unit1 语法专项——合成词+及物/不及物动词+条件句
Thank you for listening!
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