第10课 金与南宋对峙 同步练习（含答案）--2025-2026学年统编版七年级历史下册

2.10金与南宋对峙
基础夯实
知识点1金的建立
1.金太祖模仿中原王朝制度,改革女真部落体制,颁行女真文字,发展生产,女真势力迅速壮大。由此可见 ( )
A.民族交融推动女真部落的发展
B.女真部落完全舍弃本族文化
C.女真势力壮大源于南宋的帮助
D.女真经济发展超越中原地区
知识点2金灭辽及北宋
2.辽天祚帝“穷奢极欲……信用谗谄,纪纲废弛”,金人灭之。宋徽宗宠信奸佞,骄奢淫逸,最终导致北宋灭亡。由此可知,辽、北宋灭亡的共同原因是 ( )
A.农民起义不断　　B.武将势力强大
C.军事力量衰弱　　D.统治阶层腐败
3.右图是北宋卤簿钟(卤簿:帝王出行时的仪仗队),金军破汴梁后,卤簿钟曾与宋徽宗、宋钦宗二帝一同被金军掳走。它见证了( )
A.陈桥兵变　　
B.靖康之变
C.岳飞抗金　　
D.南宋偏安
知识点3岳飞抗金和南宋偏安
4.史书中提到,双方进一步确定西以大散关、东以淮水为界,宋金统治区从此稳定下来。此后几十年间,双方再也没有发生过大的战事。材料说明宋金和议 ( )
A.促进了南北经济的交流
B.消除了双方政权的矛盾
C.维护了双方边界的和平
D.减轻了中原人民的负担
5.文旅融合唤醒城市记忆。下列城市名片可以唤醒南宋都城记忆的是( )
A.秦俑故乡,丝路源头　
B.繁华汴水,精彩开封
C.六朝古都,金陵风韵　
D.千古宋城,梦回临安
能力提升
6.《女真进士题名碑》碑文中记录了金哀宗正大元年及第进士的情况,包括试题、考中者姓名等内容,反映出女真族对中原文化的学习和借鉴,这里女真族借鉴的是 ( )
A.禅让制　　B.世袭制　　C.科举制　　D.行省制
7.岳飞不仅在南宋受到崇奉,金章宗也曾说“飞之威名战功暴于南北”,元朝官修《宋史》评价岳飞“文武全器、仁智并施”,元军在灭宋之战中对岳飞的庙宇、祭祀场所等予以保护。岳飞受到尊崇和怀念是因为他( )
A.力促宋辽和谈　　B.誓死尽忠报国
C.组织军队抗元　　D.秉持廉洁奉公
8.下面两位诗人的诗句都与同一历史事件有关,这一历史事件是 ( )
楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。 ——〔南宋〕陆游 船离洪泽岸头沙,人到淮河意不佳。 ——〔南宋〕杨万里
A.宋辽澶渊之盟　　B.宋夏订立和约
C.宋金达成和议　　D.北宋被金所灭
9.金统治者受中原文化影响,提倡儒学。朝廷还专门设置译经所,把《论语》《孟子》等儒家经典翻译成女真文字,推行科举制。金统治者这样做的目的是( )
A.复兴儒家思想　　B.提升本国实力
C.完善科举制度　　D.促进统一趋势
10.两宋时期,宋、辽、西夏、金等多民族政权并立,各民族在碰撞中走向交融。阅读材料,回答问题。
【时空观念　在并立中共存】
材料一

图1　辽、北宋、西夏形势图(1111年)
图2　金、南宋、西夏形势图(1142年)
(1)比较图1与图2,南宋统治区与北宋统治区相比有什么变化 发生这一变化的原因有哪些 从两幅地图中可以看出,此时期我国历史的阶段特征是什么
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【历史解释　在和平下共处】
材料二
和议双方 时间 主要内容 影响
北宋与辽 1005年 双方皇帝以兄弟相称,北宋每年送给辽钱物 此后很长时间,宋辽间保
持着和平局面
北宋与西夏 1044年 元昊向宋称臣,宋给西夏钱物 议和后,宋夏虽时有战事,
但关系一直较为稳定
南宋与金 1141年 南宋向金称臣,并送钱物;双方以淮水至大散关一线划定分界线 宋金对峙局面形成
——据《义务教育教科书中国历史七年级下册》整理
(2)根据材料二并结合所学知识,客观评价两宋时期的议和。
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【历史解释　在碰撞中交融】
材料三 辽、西夏、金民族政权在承载自身文化传统的同时,不断学习中原的汉文化和统治制度,辽“官分南、北,以国制治契丹,以汉制待汉人”,西夏“曲延儒士,渐行中国之风”,金仿汉制行科举。两宋王朝设置榷场与周边民族进行经贸往来,互通有无。
(3)根据材料三,比较辽、西夏、金制度文化建设的相同之处。并结合所学知识说明我国古代民族关系发展的主流是什么。
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答案
1.A解析　根据题干材料可知,女真在学习中原制度、文化等基
础上进行改革,使其自身势力迅速壮大,这突出的是民族交融
推动女真部落的发展。故选A项。
2.D解析　根据“穷奢极欲……信用谗谄,纪纲废弛”“宠信奸
佞,骄奢淫逸”可知,辽与北宋的统治者腐败,这为金灭辽、北
宋提供了条件。故选D项。
3.B解析　1127年,金军攻破东京,掳走宋徽宗、宋钦宗,北宋灭亡,
史称“靖康之变”,卤簿钟见证了靖康之变。故选B项。
4.C解析　根据“此后几十年间,双方再也没有发生过大的战
事”可知,宋金和议维护了双方边界的和平。故选C项。
5.D解析　根据所学知识可知,南宋都城在临安(今杭州)。故选D
项。A、B、C三项均与南宋都城临安不符,故排除A、B、C三项。
6.C解析　根据“记录了金哀宗正大元年及第进士的情况……反
映出女真族对中原文化的学习和借鉴”和所学知识可知,女
真族借鉴的是科举制。故选C项。
7.B解析　根据题干材料并结合所学知识可知,人们尊崇和怀念
岳飞是因为他誓死尽忠报国。故选B项。
8.C解析　根据诗句中的“大散关”“淮河”,结合所学知识可
知,1141年,宋金达成和议,双方以淮水至大散关一线划定分界
线,宋金对峙局面形成。故选C项。
9.B解析　根据题干材料可知,金统治者积极学习中原先进文化,
促进金国政治、文化、社会等多方面的发展,从而提升本国
实力,巩固统治。故选B项。
10.（1）答案　变化:南宋统治范围变小,只局限在淮水至大散关一线
以南地区。原因:1127年,金灭北宋,占领北方大片土地;南宋建
立后,与金达成和议,规定双方以淮水至大散关一线划定分界线,以北为金统治区,以南为宋统治区。阶段特征:民族政权并立。
(2)答案　积极:议和促使宋和辽、西夏、金保持了较长时间的
和平局面;促进双方的经济文化交流;促进民族交融;等等。消
极:加重宋朝人民的负担。
(3)答案　相同之处:学习和吸收汉文化和统治制度,同时保留自
身文化传统。主流:友好往来。
解析(1)第一小问,比较图1与图2,与北宋相比,南宋统治范围
变小,只局限在淮水至大散关一线以南地区。第二小问,结合
所学金灭北宋与宋金和议的相关知识回答。第三小问,观察
两幅地图可知,这一时期呈现民族政权并立的阶段特征。(2)
根据材料二和所学知识,从两宋时期议和的积极影响和消极
影响两方面进行评价。(3)第一小问,根据材料三概括回答相
同之处即可。第二小问,结合所学知识可知,我国古代民族关
系发展的主流是友好往来。