14.4 电磁铁及其应用 练习（含解析） 2025-2026学年北师大版九年级全一册物理

14.4电磁铁及其应用练习北师大版
一、单选题
1．下列没有利用电磁铁工作的是（　　）
A．指南针 B．电铃
C．磁悬浮列车 D．电磁起重机
2．关于电磁铁，下列说法中不正确的是（　　）
A．电磁铁中的铁芯可以用铜棒代替
B．电磁铁是根据电流的磁效应工作的
C．电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
D．电磁铁是一种非永久磁体
3．如图是探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”的实验装置，闭合开关，关于实验现象的说法不正确的是（　　）
A．通过电磁铁吸引大头针数目的多少来判定其磁性强弱，这种实验方法称为转换法
B．只增大通过线圈的电流，电磁铁吸引的大头针会变多
C．只增多线圈缠绕的匝数，电磁铁吸引的大头针会变多
D．若把铁钉换成钢钉，断开开关后，大头针不会被吸引
4．如图所示，小明同学在探究电磁铁磁性强弱的实验中，使用两个相同的大铁钉A、B绕制成电磁铁进行实验，下列说法正确的是（ ）
A．电磁铁A、B的上端均为N极
B．滑片P向右滑动的过程中电磁铁的磁性逐渐增强
C．电磁铁能吸引大头针的数目越少说明它的磁性越强
D．该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系
5．下图是一种水位自动报警器原理图，关于它的工作原理，下列说法正确的是（　　）
A．水位升高到金属块A时，绿灯亮
B．水位升高到金属块A时，电磁铁通电
C．水位没有到达金属块A时，电磁铁上端为N极
D．为使报警器在更低的水位能报警，可以下降B的高度
6．2025年央视春晚节目《秧BOT》给观众留下了深刻印象。机器人上安装有电磁铁，通过对电磁铁的精准控制，可实现“手绢”的高速旋转和隔空抛接（如图所示）。下列说法正确的是（ ）
A．通电后的电磁铁周围存在磁感线
B．通电后的电磁铁可以吸引所有金属
C．增大通入电磁铁的电流可以使它周围的磁场变强
D．改变通入电磁铁电流的方向不会改变它两端的磁极
7．如图甲所示为小刚家的一款磁悬浮音箱，他查询资料得到这个底座内部的电路原理如图乙所示，闭合开关后，音箱会悬浮在空中。下列判断正确的是（　　）
A．音箱悬浮是利用了异名磁极相互排斥的原理工作的
B．底座内部电路中A端为电源的正极
C．闭合开关S，将滑片P向右移动，音箱悬浮的高度变高
D．闭合开关S，若保持其它条件不变，仅将电磁铁的线圈匝数增加，音箱悬浮的高度降低
二、填空题
8．如图是由电磁铁控制的全自动洗衣机进水阀门的结构示意图。当线圈通电后，线圈上端为_______极，对衔铁施加______（填方向）的力，使衔铁移动，阀门打开，水流进洗衣机。
9．如图所示是一种温度自动控制装置的原理图。闭合开关S，当电磁铁中有电流通过时，若它的左端为N极，则“电源1”的___________端为正极（选填“左”或“右”）；当温度达到___________℃时，发热电阻会停止加热。
10．如图所示是直流电铃的原理图，当开关闭合时，电磁铁吸引衔铁，从而使锤敲击铃碗发声，这是利用电流的______效应原理工作的；当电流通过电磁铁时，电磁铁的端为______（选填“N”或“S”）极。当小锤敲打铃碗时，电磁铁______（填“有”或“没有”）磁性。
11．如图所示电路，当开关闭合，变阻器的滑片向右移动时，弹簧的长度会___________；保持滑片位置不变，把电源的正、负极对调，弹簧的长度会___________（以上两空均选填“变长”、“不变”或“变短”），且铁芯对地面的压强会___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
三、实验题
12．如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。
(1)要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过_____________来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察____________来确定。
(2)下表是该组同学所做实验的记录：
电磁铁（线圈） 50匝 100匝
实验次数 1 2 3 4 5 6
电流/A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5
吸引铁钉的最多数目/（枚） 5 8 10 7 11 14
①比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的__________
②比较实验中的1和4（或2和5或3和6）可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，_________
13．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小致用铁钉制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
(1)实验中是通过_______________来显示电磁铁磁性的强弱，这种研究方法叫_____法。
(2)当闭合开关后，电磁铁甲的上端是______极。
(3)当滑动变阻器的滑片向右移动时，电磁铁吸引大头针的个数________。
(4)实验发现：
①电流一定时，线圈匝数______， 电磁铁磁性越强。
②被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是大头针被磁化后，_______________。
试卷第1页，共3页
14.4电磁铁及其应用练习北师大版参考答案
1．A
【详解】电铃，电磁起重机和磁悬浮列车都应用了电磁铁，指南针指南北是受到地磁场的作用，故不符合题意，符合题意。
故选。
2．A
【详解】A．电磁铁的铁芯需用软磁性材料制成，铜不是磁性材料，故不可以用铜棒代替，故A错误，符合题意；
B．电磁铁是利用电流的磁效应制成的，故B正确，不符合题意；
C．电磁铁通电时，电流的周围存在磁场，所以电磁铁有磁性，断电时没有磁性，故C正确，不符合题意；
D．电磁铁不是永久磁铁，它的磁性的有无跟电流的通断有关，故D正确，不符合题意。
故选A。
3．D
【详解】A．电磁铁的磁性强弱不能直接观察，通过电磁铁吸引大头针数目的多少来判定其磁性强弱，这种实验方法称为转换法，故A正确，不符合题意；
BC．电磁铁磁性强弱与电流和线圈匝数有关，只增大通过线圈的电流，只增多线圈缠绕的匝数，电磁铁吸引的大头针会变多，故BC正确，不符合题意；
D．若把铁钉换成钢钉，由于钢被磁化后变为软磁体，断开开关后，大头针仍会被吸引，故D错误，符合题意。
故选D。
4．D
【详解】A．根据安培定则，电磁铁A的上端为S极，B的上端为S极，故A错误；
B．滑片P向右滑动的过程中变阻器阻值变大，电路中电流变小，所以电磁铁的磁性逐渐减弱，故B错误；
C．根据转换法，电磁铁能吸引大头针数目越少，说明它的磁性越弱，故C错误；
D．A、B两个电磁铁串联，通过它们的电流相同，匝数不同，该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系，故D正确。
故选D。
5．B
【详解】AB．水位升高到金属块A时，控制电路接通，电磁铁产生磁性，衔铁被吸下，红灯亮，故A错误，B正确；
C．水位没有到达金属块A时，控制电路断路，电磁铁无磁性，故C错误；
D．金属块A比金属块B位置高，因此金属块A的位置为报警水位，为使报警器在更低的水位能报警，应下降金属块A的高度，故D错误。
故选B。
6．C
【详解】A．通电后的电磁铁周围存在磁场，磁感线是用来描述磁场分布的假想曲线，故A错误；
B．通电后的电磁铁只能吸引铁钴镍等金属，故B错误；
C．电磁铁磁性的强弱与电流的大小、线圈的匝数和有无铁芯有关，因此增大通入电磁铁的电流可以使它周围的磁场变强，故C正确；
D．电磁铁的磁极方向与电流方向有关，因此改变通入电磁铁电流的方向会改变它两端的磁极，故D错误。
7．C
【详解】A．由图乙可知，磁悬浮音箱利用了同名磁极相互排斥的原理，所以音箱底部磁体的A端应该是S极，故A错误；
B．由于音箱底部磁体的上端应该是S极，根据右手螺旋定则可知，底座内部电路中A端为电源的负极，故B错误；
C．闭合开关，使音箱悬浮后，向右调节滑片P，电阻变小，电磁铁线圈中的电流增大，磁性增强，音箱受到的磁力增大，音箱与底座之间的距离增大，故C正确。
D．闭合开关S，若保持其它条件不变，将电磁铁的线圈匝数增加，音箱受到的磁力变大，音箱在底座上悬浮时的高度会升高，故D错误。
故选C。
8． S 向上
【详解】[1][2]当线圈通电后，电流从线圈上端流入，下端流出，由安培定则可知，线圈上端为S极，下端为N极，电磁铁吸引衔铁，对衔铁施加向上的力，使衔铁移动，阀门打开，水流进洗衣机。
9． 右 90
【详解】[1]电磁铁的左端为N极，根据安培定则可判断螺线管中的电流从右端流入、左端流出。由于电流从电源正极流出，因此“电源1”的右端为正极。
[2]温度自动控制的原理：当温度升高时，水银柱上升，接触金属丝后控制电路接通，电磁铁产生磁性，吸引衔铁，断开工作电路，发热电阻停止加热。观察温度计刻度，温度计的分度值为1℃，金属丝下端对齐的刻度为90℃。因此，当温度达到90℃时，发热电阻停止加热。
10． 红 S
【详解】[1]图示中，水位未达到A点时，控制电路断开，电磁铁无磁性，衔铁向上接通绿灯，绿灯亮；水位达到A点时，盐水使控制电路接通，电磁铁有电流通过，产生磁性，将衔铁吸下，此时工作电路中的红灯所在支路接通，所以红灯发光。
[2]由图中线圈电流方向，电流从上端线圈流入，下端流出，通过安培定则可知，电磁铁下方为N极，上方为S极。
11． 磁 N 没有
【详解】[1]电磁铁通电后产生磁性，吸引衔铁，从而使锤敲击铃碗发声，这是利用电流的磁效应原理工作的。
[2]由图可知，电流从左侧电磁铁的下端流入，根据安培定则，电磁铁的端为N极。
[3]当开关闭合时，电磁铁吸引衔铁，从而使锤敲击铃碗发声。当小锤敲打铃碗时，衔铁被吸下，整个电路断路，电磁铁没有磁性。
12．(1) 移动滑动变阻器的滑片 吸引铁钉的数量
(2) 电流越大，电磁铁的磁性越强 线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强
【详解】（1）[1]由欧姆定律可知，要改变电磁铁线圈中的电流大小，可以改变电路中的电阻，即移动滑动变阻器的滑片，改变其接入电路中的电阻，从而改变电磁铁线圈中的电流。
[2]电磁铁磁性的强弱不易直接观察和比较，实验中通过电磁铁吸引铁钉数量的多少来间接反映电磁铁的磁性强弱，采用的是转换法。
（2）[1]比较实验中的1、2、3（或4、5、6）数据可知，电磁铁的匝数一定时，通过线圈中的电流越大，电磁铁吸引铁钉的数量越多，故可得：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流越大，电磁铁磁性越强。
[2]比较实验中的1和4（或2和5或3和6）可知，在电流一定时，线圈的匝数越多，电磁铁吸引铁钉的数量越多，故可得：在电流一定时，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强。
13．(1) 吸引大头针的个数 转换
(2)S
(3)减少
(4) 越多 同名磁极相互排斥
【详解】（1）[1][2]实验中是通过吸引大头针的数量来显示电磁铁磁性的强弱，这种研究方法叫转换法，吸引大头针的数量越多，电磁铁的磁性越强。
（2）甲的线圈中电流从下端流入、上端流出，根据安培定则可知：甲的上端为S极，下端为N极。
（3）当滑动变阻器滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路中的阻值增大，电路中的总电阻变大，电路中的电流变小，电磁铁的磁性减弱，吸引大头针的个数减少。
（4）[1]甲吸引的大头针数多，说明甲的磁性强，这说明：在电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强。
[2]大头针被磁化，同一端的磁极相同，同名磁极互相排斥，所以下端分散。
答案第1页，共2页