《鸿门宴》学案答案
挖空训练
沛公军（名作动，驻军）霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王（动词，称王）关中，使子婴为（担任）相，珍宝尽有（占有）之。”项羽大怒曰：“旦日（明天）飨（犒劳）士卒，为击破沛公军！”当（介词，在）是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说（劝说）项羽曰：“沛公居（居住）山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所（没有什么）取，妇女无所幸（指君主宠爱女子），此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！”
楚左尹项伯者，项羽季父（叔叔）也，素（向来，一向）善（友善、交好）留侯张良。张良是时从（跟从）沛公，项伯乃（于是，就）夜（名作状，连夜）驰（骑着马快跑）之（往）沛公军（驻军地），私（私下）见张良，具（详细地）告以事，欲呼张良与俱（一起）去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡（逃亡，逃跑）去不义，不可不语（告诉）。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何（怎么办）？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距（同“拒”，据守）关，毋内（同“纳”，接纳）诸侯，秦地可尽王（动词，称王）也。’故听之。”良曰：“料（料想，意料）大王士卒足以当（对等，比得上）项王乎？”沛公默然，曰：“固（本来）不如也。且（那么）为之奈何？”张良曰：“请（请让我）往谓项伯，言沛公不敢背（背叛）项王也。”沛公曰：“君安（怎么）与项伯有故（故交，交情）？”张良曰：“秦时与臣游（来往），项伯杀人，臣活（使动，使……活命）之。今事有急，故幸（幸亏，幸而）来告良。”沛公曰：“孰与（与……相比，谁更……）君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄（名作状，用侍奉兄长的礼节）事（对待）之。”张良出，要（同“邀”，邀请）项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻（亲家，有婚姻关系的亲戚），曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍（造册登记）吏民，封府库，而待将军。所以（……的原因）遣将守关者，备他盗之出入（偏义复词，进入）与非常（指意外的变故）也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿（希望）伯具言臣之不敢倍（同“背”）德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤（同“早”）自来谢（道歉）项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破（攻破）关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因（趁机）善遇（对待）之。”项王许诺。
沛公旦日从（使动，使……跟从，率领、带领）百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力（合力）而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意（料想）能先入关破秦，得（能够）复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有卻（通“隙”，隔阂、嫌怨）。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数（多次）目（名作动，递眼色）项王，举所佩玉玦以示（给……看）之者三，项王默然不应。范增起，出召（召唤）项庄，谓曰：“君王为人不忍。若（你）入前为寿，寿毕（完），请以剑舞，因（趁机）击沛公于坐，杀之。不者，若属（你们这些人）皆且（将）为所（被）虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以（没有用来……的）为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼（名作状，像鸟张开翅膀一样）蔽沛公，庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如（怎么样）？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意（意图）常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披（分开）帷西向立，瞋目视项王，头发上（名作状，向上）指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢（感谢），起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖（吃）之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且（尚且）不避，卮酒安（怎么）足（值得）辞（推辞，拒绝）！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举（尽），刑（名作动，惩罚）人如恐不胜（尽），天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭官室，还军霸上，以待大王来。故（故意）遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃（表示个人意见的谦辞）为（认为）大王不取也！”项王未有以应（回应，回答），曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾（片刻），沛公起如（到，往）厕，因（趁机）招樊哙出。
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞（辞别）也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾（顾及）细谨，大礼不辞（推辞，拒绝）小让（谦让）。如今人方（正）为刀俎，我为鱼肉，何辞为（语气助词，用于句末，表示反问）？”于是遂去。乃令张良留谢（道歉）。良问曰：“大王来何操（拿）？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与（动词，给）亚父。会（正遇上）其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去（距离）四十里。沛公则置（放弃，丢下）车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步（名作状，徒步）走（跑），从郦山下，道（名作动，取道）芷阳间（秘密地）行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过（超过）二十里耳。度（估计）我至军中，公乃入。”
沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜（承受）杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜（拜两拜，古代一种较重的礼节）献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安（哪里）在？”良曰：“闻大王有意督过（责备，责罚）之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置（放置，放）之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子（小子）不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属（我们）今为之虏矣！”
沛公至军，立诛杀曹无伤。
四、对点提升
1.【答案】A【解析】本题考查学生识记字音的能力。B.“毋内诸侯”的“毋”应读wú。
C.“目眦”的“眦”应读zì。D. “参乘”的“乘”应读shèng 。故选A。
２.【答案】D【解析】D.“行多次的叩拜礼”错。“再拜”，拜两次，古代一种隆重的礼节，表示郑重奉上的意思。故选D。
３.【答案】A【解析】A.两个“因”都是“趁机”的意思。B.“以”，是介词，“把”。/是连词，表目的，“来”。C.“且”，是连词，“尚且”。/是副词，“将要”。D.“之”，是动词，“到”。/是助词，“的”。
故选A。４.
【答案】D
【解析】①“距”通“拒”，据守；“内”通“纳”，让……进入。②“倍”通“背”，背叛。
④“郤”通“隙”，隔阂。⑥“要”通“邀”，邀请。⑦“蚤”通“早”，早点。①②④⑥⑦含有通假字。
故选D。
５.【答案】A【解析】A项为被动句。B、C、D三项均为判断句。故选A。
６.【答案】D【解析】A.军，名词活用作动词，驻军。B.善，形容词活用作动词，友善，交好。
C.夜，名词做状语，在晚上。D.举，尽，没有活用现象。故选D。
７.【答案】C【解析】例句：名词作状语，用侍奉兄长的礼节。A.名词作状语，在夜里；B.名词作状语，向上；D.名词作状语，像翅膀一样；C.动词的使动用法，使……活。故选C。
８.【答案】D【解析】 A．“具”，同“俱”，全，都；B.“要”同“邀”，邀请；C.“坐”同“座”，座位。故选D。
９.【答案】C【解析】C.句意：您怎么和项伯有交情的？故：有旧，有交情。解释错误。故选C。
五、拓展阅读
１.本题考查学生文言文断句的能力。
句意：为汉王出力的腹心人物，是项伯，是项羽的兄弟；追击项羽逼他自杀的，是吕马童，是他的旧友。
“为汉王之腹心者项伯也”是完整的判断句结构，“也”表判断语气，应在C处断开。
“其兄弟也”构成独立的判断句，需与前句断开，“也”表判断语气，应在D处断开。
“追而迫之刭者吕马童也”“其故人也”也是两个完整的判断句，应在G处断开。
故选CDG。
２.本题考查学生对文言词语中的一词多义现象和特殊句式的理解能力。
A.正确。均为判断句，翻译成“……是……”。句意：陈平是个反复无常的乱臣。/秦是像虎狼一样的国家。
B.正确。动词，责问/动词，推辞、拒绝。句意：召来推荐人魏无知责问。/因为泰山不推辞任何土壤。
C.“用法相同”错误。连词，表承接/连词，表修饰。句意：又去侍奉楚王然后离开。/提着刀站着。
D.正确。都为假设连词，“假如、如果”。句意：如果我的计谋值得采纳。/楚国如果能和齐国绝交。
故选C。
３.本题考查学生对文本内容的理解和分析的能力。
C.“高起等人说，有功之人嫉恨项羽，贤能的人猜疑他，所以项羽失败了”错误。高起等人说的是“陛下与天下同其利；项羽不然，有功者害之，贤者疑之，此其所以失天下也”，认为项羽嫉恨有功者，猜疑贤者。
故选C。
４.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“谢”，道歉；“拜”，任命；“尽护”，全面统管。
（2）“因”，根据；“任”，信任；“资”，资本；“此所谓真智者也”，判断句。
５.本题考查学生分析信息、概括要点的能力。
（1）班固：据“自矜功伐，奋其私智而不师古……乃引‘天亡我，非用兵之罪’”，印证其夸功、不师古、败后诿过于天的荒谬。
（2）刘邦：以“项羽有一范增而不能用”“吾能用（子房、萧何、韩信）”，点明项羽不善用贤、自身善用人的差异。
（3）王夫之：借“项王所任爱，非诸项，即妻之昆弟”“事怀王而弑之，属宋义而戕之……”“亲戚之叛已久”，说明其任人唯亲、残暴致众叛亲离。
（4）何去非：凭“德非羽之所得言……智、力之资又皆两亡”，指出项羽无德无智无力，而刘邦“收其之智而任之不疑”反胜。
（5）学生的认识和结合上面观点，从性格和政策两个角度加以分析。比如：项羽失败的根本原因在于无法有效用人，他迷信武力（班固）、排挤贤才（刘邦），导致张良、韩信等转投刘邦；因猜忌滥杀失去人心（王夫之），仅依赖亲族，最终孤立无援； 反观刘邦，以“真智”汇聚天下英才（如何去非所言），故能成事。从而得出结论：治国需“善用人”，而非仅凭武力或血缘。《鸿门宴》学案
司马迁
学习目标
语言构建与运用：解码精准传神的对话语言，提高语言表达的准确性与形象性。
思维发展与提升：梳理情节脉络，在矛盾冲突中分析人物性格，培养历史思辨能力。
审美鉴赏与创造：赏析跌宕起伏的故事情节，感受作者的叙述艺术，提升鉴赏能力。
文化传承与理解：了解秦末楚汉相争的历史，探讨并理解项羽的悲剧英雄形象。
自主学习
1．作者作品
史家之绝唱——《史记》与司马迁
《鸿门宴》选自《史记·项羽本纪》，《史记》是西汉史学家司马迁撰写的中国第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。与《汉书》《后汉书》《三国志》并称“前四史”，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
司马迁（约前145—约前90），字子长，西汉夏阳人，伟大的史学家、文学家、思想家。他继承父业，撰写《史记》，以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”为宗旨，开创了纪传体史学的先河。《史记》体例分为本纪、世家、列传、书、表，其中“本纪”记载帝王事迹，“世家”记载诸侯事迹，“列传”记载各类名人事迹。
《史记》不仅是重要的史学著作，也是优秀的文学作品，其叙事生动，人物形象鲜明，语言简练传神，对后世史学和文学的发展影响深远。
2．背景资料
本文创作于西汉，记载的是公元前206年楚汉相争初期的关键事件——鸿门宴。秦末农民起义爆发后，刘邦和项羽成为两支最强大的起义军领袖。刘邦率军攻入关中，占领咸阳，接受秦王子婴投降，还军霸上，与百姓约法三章（“杀人者死，伤人及盗抵罪”），深得民心。
项羽率军攻破函谷关，进驻鸿门，听说刘邦已先入咸阳，大怒，欲率军攻打刘邦。当时项羽兵力雄厚（40万），刘邦兵力薄弱（10万），双方实力悬殊。刘邦为化解危机，听从张良的建议，亲自前往鸿门向项羽谢罪，鸿门宴便是在这样的背景下举行的，这是楚汉相争的重要转折点，也预示了项羽最终失败、刘邦最终取胜的结局。
3．题目解说
“鸿门宴”是文章的题目，“鸿门”是地名，在今陕西临潼东北，是项羽军队驻扎的地方；“宴”指宴会。题目直接点出文章的核心事件——刘邦前往鸿门参加项羽举办的宴会，看似是一场普通的宴会，实则是一场暗藏杀机、关乎楚汉双方命运的政治博弈。
题目简洁明了，既概括了文章的核心内容，也暗示了文本的矛盾冲突——宴会上的明争暗斗，刘邦集团与项羽集团的生死较量，凸显了文本紧张曲折的叙事特点。
4．知识链接
（1）关于楚汉相争
楚汉相争是秦末农民起义后，刘邦和项羽为争夺天下而进行的长达四年的战争（公元前206年—公元前202年）。双方的核心矛盾是争夺全国的统治权：项羽势力强大，骄傲自大，推行强权统治；刘邦知人善任，虚心纳谏，注重安抚百姓，深得民心。
鸿门宴是楚汉相争的关键节点，项羽在宴会上错失了除掉刘邦的最佳时机，此后双方展开多次激战，最终刘邦在垓下之战中击败项羽，项羽乌江自刎，刘邦建立汉朝，史称汉高祖。
（2）核心艺术手法
① 细节描写：善用细节刻画人物性格、推动情节发展，如范增多次举玦示意项羽杀刘邦，体现范增的远见卓识和急躁；项庄舞剑、项伯翼蔽刘邦，凸显宴会上的紧张气氛和人物立场。
② 对比手法：文中多处运用对比，如刘邦的圆滑隐忍与项羽的骄傲自大、张良的沉着机智与范增的急躁易怒、项伯的徇私枉法与樊哙的刚正不阿，通过对比，使人物形象更加鲜明。
③ 叙事严谨，张弛有度：文本以鸿门宴为核心，按照“赴宴—宴饮—脱险”的顺序展开，情节紧张曲折，既有宴会上的暗藏杀机，也有樊哙闯帐的激烈冲突，张弛有度，极具感染力。
（3）文言常识补充
① 古代称谓：“君王”“项王”是对项羽的尊称，体现其诸侯霸主的地位；“沛公”是对刘邦的尊称，刘邦曾被封为沛公；“臣”是古代臣子对君主的自称，如张良对刘邦称臣。
② 古代礼仪：“为寿”是古代的一种礼仪，指晚辈向长辈、臣子向君主敬酒，祝其长寿，文中“范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三”“哙即带剑拥盾入军门，披帷西向立，瞋目视项王”等细节，体现了古代的礼仪规范和等级秩序。
③ 古代兵器与官职：“剑”“盾”是古代的常用兵器，文中樊哙“带剑拥盾入军门”，体现其勇猛；“左司马”“都尉”是古代的官职，如“左司马曹无伤使人言于项羽曰”，左司马是古代军中的官职，负责军事事务。
三、挖空训练
沛公军（ ）霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王（ ）关中，使子婴为（ ）相，珍宝尽有（ ）之。”项羽大怒曰：“旦日（ ）飨（ ）士卒，为击破沛公军！”当（ ）是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说（ ）项羽曰：“沛公居（ ）山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所（ ）取，妇女无所幸（ ），此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！”
楚左尹项伯者，项羽季父（ ）也，素（ ）善（ ）留侯张良。张良是时从（ ）沛公，项伯乃（ ）夜（ ）驰（ ）之（ ）沛公军（ ），私（ ）见张良，具（ ）告以事，欲呼张良与俱（ ）去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡（ ）去不义，不可不语（ ）。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何（ ）？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距（ ）关，毋内（ ）诸侯，秦地可尽王（ ）也。’故听之。”良曰：“料（ ）大王士卒足以当（ ）项王乎？”沛公默然，曰：“固（ ）不如也。且（ ）为之奈何？”张良曰：“请（ ）往谓项伯，言沛公不敢背（ ）项王也。”沛公曰：“君安（ ）与项伯有故（ ）？”张良曰：“秦时与臣游（ ），项伯杀人，臣活（ ）之。今事有急，故幸（ ）来告良。”沛公曰：“孰与（ ）君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄（ ）事（ ）之。”张良出，要（ ）项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻（ ），曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍（ ）吏民，封府库，而待将军。所以（ ）遣将守关者，备他盗之出入（ ）与非常（ ）也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿（ ）伯具言臣之不敢倍（ ）德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤（ ）自来谢（ ）项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破（ ）关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因（ ）善遇（ ）之。”项王许诺。
沛公旦日从（ ）百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力（ ）而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意（ ）能先入关破秦，得（ ）复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有卻（ ）。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数（ ）目（ ）项王，举所佩玉玦以示（ ）之者三，项王默然不应。范增起，出，召（ ）项庄，谓曰：“君王为人不忍。若（ ）入前为寿，寿毕（ ），请以剑舞，因（ ）击沛公于坐，杀之。不者，若属（ ）皆且（ ）为所（ ）虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以（ ）为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼（ ）蔽沛公，庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如（ ）？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意（ ）常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披（ ）帷西向立，瞋目视项王，头发上（ ）指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢（ ），起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖（ ）之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且（ ）不避，卮酒安（ ）足（ ）辞（ ）！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举（ ），刑（ ）人如恐不胜（ ），天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭官室，还军霸上，以待大王来。故（ ）遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃（ ）为（ ）大王不取也！”项王未有以应（ ），曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾（ ），沛公起如（ ）厕，因（ ）招樊哙出。
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞（ ）也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾（ ）细谨，大礼不辞（ ）小让（ ）。如今人方（ ）为刀俎，我为鱼肉，何辞为（ ）？”于是遂去。乃令张良留谢（ ）。良问曰：“大王来何操（ ）？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与（ ）亚父。会（ ）其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去（ ）四十里。沛公则置（ ）车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步（ ）走（ ），从郦山下，道（ ）芷阳间（ ）行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过（ ）二十里耳。度（ ）我至军中，公乃入。”
沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜（ ）杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜（ ）献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安（ ）在？”良曰：“闻大王有意督过（ ）之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置（ ）之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子（ ）不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属（ ）今为之虏矣！”
沛公至军，立诛杀曹无伤。
四、对点提升
1.下列词语中加点字的读音无误的一组是（ ）
A．戮力（lù） 卮酒（zhī） 间行（jiàn） 按剑而跽（jì）
B．彘肩（zhì） 玉玦（jué） 芷阳（zhǐ） 毋内诸侯（wù）
C．瞋目（chēn） 目眦（zǐ） 刀俎（zǔ） 数目项王（shuò）
D．参乘（chéng） 车骑（qí） 杯杓（sháo） 飨士卒（xiǎng）
２.下列对文中有关词语含义的理解，不正确的一项是（ ）
A．“司马”，我国古代的官职名，战国时期“司马”为武职，专门纠察军队队列秩序。
B．我国古代，兄弟间排行习惯以伯、仲、叔、季排序，伯是老大，仲是第二，叔是第三，季是最小的。
C．“参乘”又写作“骖乘”，古时乘车，站在车右担任警卫的人。“乘”，古代四匹马拉的车。
D．“再拜”是古代一种相对隆重的礼节，在表示郑重呈献某物或接待某人时，行多次的叩拜礼。
３.下列各组句子中，加点字的用法和意义相同的一项是（ ）
A．不如因善遇之 因击沛公于坐
B．具告以事 以待大王来
C．臣死且不避 且为之奈何
D．项伯乃夜驰之沛公军 今者有小人之言
４.下列句子中，全含有通假字的一项是（ ）
①距关，毋内诸侯 ②愿伯具言臣之不敢倍德也 ③范增数目项王 ④令将军与臣有郤
⑤料大王士卒足以当项王乎 ⑥张良出，要项伯 ⑦旦日不可不蚤自来谢项王 ⑧秋毫不敢有所近
A．①③⑥⑦⑧ B．②④⑤⑥⑦
C．①②④⑤⑧ D．①②④⑥⑦
５.下列各句的句式特点不同于其他三句的一项是 ( )
A．吾属今为之虏矣
B．亚父者，范增也
C．沛公之参乘樊哙者也
D．吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也
６.下列各句中，加点的字没有词类活用现象的一项是( )
A．沛公军霸上
B．素善留侯张良
C．项伯乃夜驰之沛公军
D．杀人如不能举
７.下列句中加点字的用法，与例句不相同的一项是（ ）
例句:君为我呼入，吾得兄事之
A．于是项伯复夜去
B．头发上指，目眦尽裂
C．秦时与臣游，项伯杀人，臣活之
D．项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公
８.下列各句没有通假字的一项是（ ）
A．具告以事
B．张良出，要项伯
C．因击沛公于坐
D．于是张良至军门见樊哙
９.下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．秦时与臣游 游：交往
B．此亡秦之续耳 续：后继者
C．君安与项伯有故 故：缘故
D．今事有急，故幸来告良 幸：幸亏，幸而
五、拓展阅读
阅读下面的文言文，完成各题。
材料一：
自矜功伐，奋其私智而不师古，始霸王之国，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤，不自责过失，乃引“天亡我，非用兵之罪”，岂不谬哉！
（节选自班固《汉书·陈胜项籍传》）
材料二：
周勃、灌婴等言于汉王曰：“（陈平）事魏不容，亡归楚；不中，又亡归汉。臣闻平受诸将金，金多者得善处，金少者得恶处。平，反覆乱臣也，愿王察之！”汉王疑之，召让魏无知。无知曰：“臣所言者能也，陛下所问者行也。”汉王召让平曰：“先生事魏不中，事楚而去，今又从吾游，信者固多心乎？”平曰：“臣事魏王，魏王不能用臣说，故去；事项王，项王不能信人。闻汉王能用人，故归大王。臣裸身来，不受金无以为资。诚臣计画有可采者，愿大王用之；使无可用者，金具在，请封输官，得请骸骨。”汉王乃谢，厚赐，拜为护军中尉，尽护诸将。
帝置酒洛阳南宫，上曰：“彻侯、诸将毋敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下与天下同其利；项羽不然，有功者害之，贤者疑之，此其所以失天下也。”上曰：“公知其一，未知其二。夫子房、萧何、韩信皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。项羽有一范增而不能用，此所以为我禽也。”
（节选自司马光《资治通鉴·汉纪》）
材料三：
若夫项羽之所以失者，非吝封爵之故。信之说，不如陈平之言之允也。陈平曰：“项王所任爱，非诸项，即妻之昆弟，虽有奇士不能用。”羽，以诈兴者也；事怀王而弑之，属宋义而戕之，汉高入关而抑之，田荣之众来附而斩艾掠夺之。轻残杀者，大怨在侧而怨不可狎。左顾右盼，亦唯是兄弟姻党之足恃为援。则使轻予人以权，己且为怀王，己且为宋义。惴惴栗栗，戈戟交于梦寐，抑恶能不厚疑天下哉 然而其疑无救也。为汉王之腹心者项伯也其兄弟也追而迫之刭者吕马童也其故人也。从之于大败之余者三十余骑，而兄弟姻娅不与焉。怀慝①求援，而终以孤立。非刓②印不与者惎③己而贼之，其亲戚之叛已久矣。
（节选自王夫之《<读通鉴论>卷二》）
材料四：
王天下者，其资有三：有以德得之，有以力并之，有以智取之。得之以德者，三代是也；并之以力者，秦人是也；取之以智者，刘汉是也。项羽之争天下也，其所执者为何资耶 德非羽之所得言者矣，其于智、力之资又皆两亡焉。汉高祖挟其在己之智术，固无足以定天下而王之。然天下卒归之者，盖能收其之智而任之不疑也。夫能因人之智而任之不疑，则天下之智皆其资也，此所谓真智者也。
（节选自《何去非、何博士备论·楚汉论》）
【注】①慝（tè）：把心隐藏起来，存有邪念。②刓（wán）：磨损。③惎（jì）：憎恨，怨恨。
１.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
为汉王之腹A心者B项伯也C其兄弟也D追E而迫之F刭者吕马童也G其故人也
２.下列对材料中相关内容及加点词语的解说，不正确的一项是（ ）
A．“平，反覆乱臣也”，与《屈原列传》“秦，虎狼之国”句式相同。
B．让，责问，与《谏逐客书》中“是以太山不让土壤”的“让”意思不同。
C．“事楚而去”的“而”与《庖丁解牛》“提刀而立”的“而”用法相同。
D．诚，假如、如果，与《屈原列传》中“楚诚能绝齐”的“诚”意思相同。
３.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．周勃、灌婴等人对陈平不满，就向汉王陈述陈平归汉之前不被他人所接纳的经历，以及他在汉营中受贿并区别待人的事实，这引起汉王对陈平的猜疑。
B．面对汉王的责问，陈平一一加以解释，说魏玉不能采纳他的建议，项羽则是不信任他人，并说要是汉王觉得他的计策不值得采用的话，就让他辞官。
C．在洛阳南宫酒宴上，高帝向列侯、将军提出了一个问题，并要求他们如实回答，高起等人说，有功之人嫉恨项羽，贤能的人猜疑他，所以项羽失败了。
D．在王夫之看来，项羽长期猜忌、残害他人，仇敌不少，因此项羽不敢轻易信任别人，只能相信项氏家族成员和姻亲兄弟，但最终却是众叛亲离的下场。
４.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）汉王乃谢，厚赐，拜为护军中尉，尽护诸将。
（2）夫能因人之智而任之不疑，则天下之智皆其资也，此所谓真智者也。
５.对于项羽失败的原因，班固、刘邦、王夫之和何去非都有自己的看法，请简要概括并谈谈你的认识。
