2016年新华东师大版历史七年级上册教案-第7课--社会变革与商鞅变法

年级
七
学科
历史
课型
新授
主备教师
协作教师
设计时间
授课时间
总 课 时序 数
授课人
学习内容
第7课 社会变革与商鞅变法
学习
目标
1、知道春秋争霸和战国七雄的史实。
2、通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革。
学习重点
商鞅变法
学习难点
如何正确理解商鞅变法是时代发展的需要，也是秦国统一大业的需要。
学习准备
导 学 过 程
（一）阅读课文独立完成下列题目
一、春秋与战国
1、东周分为 和 两个时期。从 到公元前476年为春秋时期。
2、春秋时期，一些强大的诸侯国打着 的旗号，以避免 、
为理由，要求其他国家承认他们的霸主地位。
3、春秋时期 、 、 、 和 先后称霸，史称“春秋五霸”。
4、公元前475年到 秦灭六国这段时期，称为“战国时代”
5、战国初年，晋国一分为三，变成 、 、 三国，史称“三家分晋”。连同春秋以来一直存在的 、 、 、秦四国，是当时最强大的七个国家，历史上称为“战国七雄”。
6、战国时期，各国实行社会变革，最先进行变法的是 ，收效最大的是 。
二、商鞅变法与秦的强大
1、战国初年，秦国地处西北，国势不振，被东方各国轻视； 即位后，下诏求贤，决心 。
2、秦孝公死后，商鞅被诬陷“谋反”，惨遭 而死。商鞅虽死，但新法继续推行，秦国的国势日趋强盛，为
奠定了基础。
二次备课
孟匠中学课堂教学设计导 学 过 程
（二）小组合作讨论完成下列题目
1.“数典忘祖”的典故说明了什么？
2、宋襄公的故事给我们什么启示？
3、你能否用口诀的形式表述出战国七雄的地理位置
4、商鞅变法的内容你能够用简练的语言概括吗？试一下
5、商鞅后来遭“车裂”而死说明了什么？
6、你能说说商鞅变法成功的原因吗？
（三）当堂检测
1、战国时期，各国纷纷实行社会变革，其中最先进行变法的是（ ）
A齐国B楚国C魏国D秦国
2、春秋时期，诸侯国打着“尊王攘夷”的旗号的目的（ ）
A为了拥有对其他诸侯国的支配权B为了尊重周王
C为了国家统一D为了发展各国经济
3、战国七雄中，位于山东境内的国家是（ ）
A燕国B秦国C鲁国D齐国
4、下列各项不属于商鞅变法内容的是（ ）
A推行分封制B建立县制C奖励军功D编定户口
（四）拔高思考题：
1、课本P41页思考与讨论
2、对于商鞅变法有两种观点：有人认为商鞅变法成功了，商鞅也成功了。有人认为商鞅变法成功了，但商鞅失败了。你选择一种观点，说明你的理由。
（五）谈谈本节课感受
板书设计
导学反思