【核心素养】语文部编版四年级下册分层练习（第6单元 成长 第2课时 19小英雄雨来）（含答案）

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第六单元 成长 （第2课时 19小英雄雨来（节选））
【基础训练】
一、读句子，看拼音，写字词。
(1)敌人的 qiān dàn（ ）打中了他的 gē bo（ ），可是他却一声也不吭。
(2)鬼子 huāng máng（ ）向水里打枪，可是雨来 chèn（ ）鬼子不防备，已经从水底游到远处去了。
【课时达标】
二、选一选。
1.根据形声字的特点判断，“慌 ”字的本义最可能是 ( )
A.心里不明白 C.不安定，无着落
B.长满野草的地方 D.轻松
2.读一读，选填恰当的拟声词。
A.哗啦哗啦 B.嗡嗡嗡嗡 C.哐啷 D.唔哩哇啦
（1）女老师走到黑板前面，屋里（ ）说话的声音立刻停止了，只听见
( ) 翻课本的声音。
（2）院子里的门（ ）响了一下，随后听见日本鬼子（ ）地叫。
3.下列选项中不是比喻句的一项是 ( )
A.忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来。
B.雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
C.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
D.风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
4.下列说法有误的一项是 ( )
A.“那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。”这句话运用了夸张的手法，表达了作者对侵略者的憎恶。
B.“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”这句话在课文中出现了两次，强调了小雨来的爱国精神。
C.鬼子对雨来使用了哄骗、利诱、威胁、毒打的卑劣手段。
D.课文写雨来和很多小朋友在水里玩藏猫猫、狗刨、立浮、仰浮，是为后面写“雨来没有死 ”作铺垫。
【能力提升】
阅读。
虎子智送情报
游击队李队长找到儿童团长虎子，说有一个重要情报要立即送到孙家庄去。虎子二话没说就接受了任务。他把情报缝在棉衣里便出发了。
北风呼呼地刮着，像发怒的雄狮在吼叫，吹得虎子脸都木了。虎子紧了紧腰带，继续赶路。走着走着，虎子来到通向孙家庄的必经之路——一座小桥。桥上有一个鬼子正端着刺刀来回走着。怎么过桥呢？虎子躲到一棵大树后面， 着。
天太冷,哨兵放了十来分钟哨就进屋换人。一个鬼子进去,一会儿另一个鬼子才出来，但是在这段时间里，谁也跑不过桥去。怎么办？虎子苦苦思索着，突然他灵机一动，计上心来。
当第一个鬼子刚转身进屋时，虎子就猛地向桥上冲去，等第二个鬼子刚要出来时,虎子猛一回身,假装慢悠悠地向前走。鬼子见虎子正向小王庄方向走去,就如同饿狼似的大声囔囔：“不准通行，不准通行，退回去! ”虎子装作害怕的样子回过身来,向孙家庄方向奔去。就这样,虎子机智地通过了封锁线,出色地完成了任务。
因为情报送得及时，游击队打了个大胜仗。李队长连连夸虎子机灵、勇敢。
1.“虎子躲到一棵大树后面， 着。 ”横线处应填 ( )
A.观察 B.观看 C.偷看 D.检查
2.下列对文中画横线的句子理解有误的一项是 ( )
A.这句话把鬼子比作饿狼，体现了鬼子的凶恶。
B.鬼子连说两个“不准通行 ”，表现了鬼子的霸道。
C.这句话的感彩和“雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅 ”一样。
D.从“退回去 ”可以判断出虎子的计谋成功了。
3.虎子是怎样智过封锁线的？用波浪线在文中画出来。
4.你觉得虎子是一个怎样的孩子？
附参考答案
(1) 铅弹；胳膊 (2) 慌忙；趁
二、1. C；2. (1) D、B (2) C、A；3. A；4. A
三、1. C；2. C；
当第一个鬼子刚转身进屋时，虎子猛地向桥上冲去，等第二个鬼子刚要出来时，虎子猛一回身，假装慢悠悠地向前走。鬼子见虎子正向小王庄方向走去，就如同饿狼似的大声嚷道：“不准通行，不准通行，退回去！” 虎子装作害怕的样子回过身来，向孙家庄方向奔去；
4. 机智、勇敢、沉着冷静
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