【核心素养】语文部编版四年级下册分层练习（第7单元 人物品质 第5课时 语文园地七）（含答案）

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第七单元 人物品质 （第5课时 语文园地七）
【基础训练】
一、在下列句子中填上恰当的名言警句。
(1)每当学习上遇到一点点困难，我就打退堂鼓。这时，爸爸教导我说：“不经历风雨，怎能见彩虹？不要轻言放弃，正所谓‘ ’。 ”
(2)看着试卷上一个个醒目的红色大叉叉，同桌一会儿抱怨这个，一会儿抱怨那个。这时你会用《论语》中的“ ”来告诫他。
(3)大学毕业后，哥哥整天窝在家里，不是看手机就是玩游戏。妈妈借用孟子的名言告诫他“ ”。
【课时达标】
二、选一选。
1.下列加点字的读音正确的一项是 ( )
A.冰雹（báo） 剖开（pǒu） C.亲戚（qì) 汹涌（xiōng）
B.主宰（zhǎi） 和蔼 (āi） D.山脉 (mài) 贤才（xián）
2.下列词语书写全部正确的一项是 ( )
A.惧怕 焦燥不安 C.调谴 凿壁借光
B.慷慨 心急如焚 D.实践 铁杵成真
3.下列词语感彩与其他三项不同的一项是 ( )
A.临危不惧 B.锲而不舍 C.贪生怕死 D.勇往直前
4.下列各句中，没有语病的一项是 ( )
A.小学生写作文，要细心观察，要写真情实感，切忌不要胡编乱造。
B.保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
C.相对矮小的文竹、吊兰及卫星盆景等，最好放在茶几、案头或仿古架较合适。
D.旅游区建起了十公里长的绿色长廊，漫步其间，有曲径通幽、如临仙境的感觉。
5.根据课文内容判断，下列表述有误的是 ( )
A.《挑山工》一文告诉我们走山路是要讲究方法的。
B.《黄继光》讲述的是抗日战争特级英雄黄继光的事迹。
C.《“诺曼底号 ”遇难记》运用大量语言描写，生动细腻地刻画了一个冷静、果断、无私、无畏的船长形象。
D.“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 ”诗句赞扬了墨梅默默吐香，不求得到人们夸奖的美好品质。
【能力提升】
三、阅读。
蹲下的不只是身子
多可爱的一个孩子，虎头虎脑的，牵着父母的手高兴地嚷着、跳着。很多人都为孩子的情绪所感染，长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。
大家就站在目的地野生公园的门前，排队购票入内。看到售票窗口的玻璃上写着“成人 180 元，小孩半票，1.1 米以下免票 ”。
我问站在前面的孩子的父亲：“他有多高？ ”
孩子的父亲说：“1.3 米。 ”
“那得买半票了。 ”我说。
孩子的父亲不作声，队伍慢慢移（ ）窗口，只听到那父亲对孩子说：“进门的时候把身子蹲下来。 ”
孩子说：“爸爸，你放心，像公交车一样是不是？ ”
孩子的父亲在他的头上摸了摸。
进门（ ）票了，孩子在进门的一刹那，突然把身子努力地“沉 ”下去，做出一副十分滑稽的样子，像一只小小的唐老鸭移进了大门。
或许人太多了，售票员没有发现这个学鸭子走路的孩子。
孩子一进动物园，马上恢复了原样，又蹦蹦跳跳起来。
刹那间，我觉得十分难过，为那个孩子，也为孩子的父亲。为什么呢？在那么多人面前，毫无顾忌又顺理成章的。
孩子蹲下来的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。
1.文中括号处应填入的内容是 ( )
A.进 检 B.近 捡 C.近 检 D.进 捡
2.“毫无顾忌 ”一词中，“顾 ”的意思是 ( )
A.四下看 B.照顾 C.回忆 D.考虑
3.为文中两处加点的“像 ”字选填恰当的用法。
第一处“像 ”字（ ），第二处“像 ”字 ( )
A.表比较 B.表举例 C.表结果 D.表比喻
4.从作者要表达的主旨上看，文章的主人公应该是 ( )
A.孩子的父亲 B.“我 ” C.孩子 D.孩子的母亲
5.“孩子的父亲在他的头上摸了摸 ”传达出的信息是什么？
6.如果你是文中的“我 ”，你想对父亲或孩子说些什么？
附参考答案
一、1. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；2. 学而不思则罔，思而不学则殆；3. 生于忧患，死于安乐
二、1. A；2. A；3. C；4. D；5. A
三、1. C；2. D；3. D、D；4. A；
父亲默许并鼓励孩子的行为，安抚孩子；
6. 对父亲：教育孩子诚实比省钱更重要；对孩子：诚实是最珍贵的财富。
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