【核心素养】语文部编版四年级下册分层练习（第5单元 妙手写美景 第1课时 16海上日出）（含答案）

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第五单元 妙手写美景 （第1课时 16海上日出）
【基础训练】
一、看拼音，写词语。
kuò dà nǔ lì yī chà nà dài tì
( ) ( ) ( ) ( )
càn làn zǐ sè xiānɡ biān fàn wéi
( ) ( ) ( ) ( )
【课时达标】
二、选一选。
1. 下面词语中“荷 ”的读音与其他三项不同的是 ( )
A.重荷 B.负荷 C. 荷包 D.荷枪实弹
2.《海上日出》一文的作者是 ( )
A.老舍 B.巴金 C. 茅盾 D.叶圣陶
3.作者是按 、 、 的顺序来描绘日出景象的。（填序号）
A. 日出时 B.有黑云时 C. 日出前 D. 日出后
4.“镶 ”字与下列哪个词语搭配最合适？ ( )
A.叫喊 B.山寨 C.金边 D.衣服
5.下列词语依次填入句子中最恰当的一项是 ( )
（1）阳光透过云缝直射到水面上，很难 出哪里是水，哪里是天，因为我只看见一片灿烂的亮光。
（2）我被妈妈问得哑口无言，难以 。
（3）事实就是事实，你再 也没用。
A. 分辨 分辩 狡辩 B. 分辩 分辨 狡辩
C. 分辨 狡辩 分辩 D. 分辩 狡辩 分辨
6.作者为什么说海上日出是“伟大的奇观 ”？下列说法不正确的一项是( )
A.作者多次在海上观察日出景象。 B.天气晴朗时，太阳发出“夺目的亮光 ”。
C.白云漂浮时，太阳带来“灿烂的亮光 ”。D.乌云蔽日时，太阳慢慢地冲破重围，普照大地。
7.下面句子中与其他三项意思不同的一项是 ( )
A. 这不是很伟大的奇观吗？ B. 这不是很伟大的奇观。
C. 这是很伟大的奇观。 D. 不得不说这是很伟大的奇观。
【能力提升】
三、阅读。
日出（节选）
刘白羽
我却看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象。不过，那既不是在高山之巅，也不是在大海之滨，而是从国外向祖国飞航的飞机飞临的万仞高空上。现在想起，我还不能不为那奇幻的景色而惊异。
飞机起飞时，下面还是黑沉沉的浓夜，上空却已游动着一线微明，它如同一条狭窄的暗红色长带，带子的上面露出一片清冷的淡蓝色晨曦，晨曦上面高悬着一颗明亮的启明星。飞机不断向上飞翔，愈升愈高，也不知穿过多少云层，远远抛开那黑沉沉的地面。飞机好象唯恐惊醒人们的安眠，马达声特别轻柔，两翼非常平稳。这时间，那条红带，却慢慢在扩大，象一片红云了，象一片红海了。
一个奇迹就在这时诞生了。突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得透亮闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后象一支箭一直向上冲，这时我才恍然大悟，原来这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。开始我很惊奇，不知这是什么 再一看，几个小片冲破云霞，密接起来，溶合起来，飞跃而出，原来是太阳出来了。它晶光耀眼，火一般鲜红，火一般强烈。
一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱座里第一个酣睡者的面孔红了。这时一切一切都宁静极了，宁静极了。整个宇宙就象刚诞生过婴儿的母亲一样温柔、安静，充满清新、幸福之感。再向下看，云层象灰色急流，在滚滚流开，好让光线投到大地上去，使整个世界大放光明。过了来久，黎明时刻的种种红色、灰色、黛色、蓝色，都不见了，只有上下天空，一碧万顷，空中的一些云朵，闪着银光，象小孩子的笑脸。
这就是大自然，在我没有一点准备、一丝预料的时刻，它便把它那无与伦比的光华、丰采，全部展现在我的眼前了。
1.作者写的是在（ ）看日出。
A.海上 B.高山 C.飞机上 D.原野上
2.作者在写看日出时，是按 、 、 的顺序来写的。
第二自然段写太阳出来前主要写了 和 两种颜色。主要通过动态的方式来写日出的美丽的是第 自然段，我能从文中找出相关的表示具体动作的词语 、 、 、 等。
附参考答案
扩大；努力；一刹那；代替；灿烂；紫色；镶边；范围
二、1. D；2. B；3. C、A、D；4. C；5. A；6. A；7. B
三、1. C；
2. 日出前、日出时、日出后；暗红色、浅蓝色；三；矗起、抛溅、向上冲、迸射、冲破、窜、飞跃
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