【核心素养】语文部编版四年级下册分层练习（第5单元 妙手写美景 第2课时 17记金华的双龙洞）（含答案）

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第五单元 妙手写美景 （第2课时 17记金华的双龙洞）
【基础训练】
一、在正确的读音上面划“ √ ”。
走了一转（zhuǎn zhuàn ） 一簇（cù zú) 稍（shāo sāo）微
呈(chénɡ chěnɡ)粉红色 漆( qī xī)黑 蜿( wān wǎn )蜒
似（sì shì) 的 系 (xì jì)绳子 盘曲(qū qǔ)而上
二、按课文内容填空。
通过反复地读课文，我知道了作者 老先生，在 （时候）游览 。课文是按 顺序描写的，游览的顺序依次是 途中所见 、 、 、 、 ，最后 。
【课时达标】
选一选。
1.给下列加点的字选择正确的解释。
端：①端正，不歪斜 ②东西的一头 ③项目、方面
④事情的开头 ⑤仔细地看 ⑥用手平正地拿着
（1）石钟乳和石笋形状变化多端。 ( )
（2）他端详着这幅画，陷入了沉思。 ( )
（3）他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。 ( )
异：①不同的 ②分开 ③另外的，别的 ④特别的 ⑤奇怪
（1）石钟乳和石笋颜色各异。 ( )
（2）他的脸上露出惊异的神色。 ( )
（3）这是一道奇异的亮光。 ( )
郁：①草木茂盛 ②忧愁、愁闷 ③有文采 ④形容香气浓
郁闷（ ） 芬芳馥郁（ ） 文采郁郁（ ） 突兀深郁 ( )
【能力提升】
阅读。
（一）
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名 目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。
1.下列选项中不属于内洞景象的一项是 ( )
A.黄龙和青龙 B.石钟乳 C. 石笋 D.神仙、动物、宫室等
2.下面不能体现内洞“奇 ”的特点的一项是 ( )
A.“形奇 ”，表现为形状变化多端的石钟乳和石笋。
B.“色奇 ”，表现为颜色各异。
C.内洞比外洞大得多，大概的十进来房子那么大。
D.洞顶有双龙，一条黄龙，一条青龙。
3.内洞的特点除了“奇 ”还有（ ）（多选）
A.黑 B.大 C. 静 D.美
4.请用“ ”画出双龙洞名字由来的句子。
5.从画横线的句子中，你体会到什么？
（二）袁宏道笔下的西湖
明代文学家袁宏道游西湖时，写下了十多篇游记，下面是其中一篇的现代译文，让我们随着作者的描述来欣赏美丽的西湖。
从武林门往西走，就望见保俶塔高耸在重山叠岭之中，这时我的心已经飞到西湖上面。午间进入昭庆寺，用过茶后，立即雇小船划向湖中。山是青黑色的，如同美女的眉毛；桃花红艳艳的，如同少女的面颊；温风拂面，使人如饮醇酒；微波荡漾，如同绫罗一般轻快。不知不觉间，我已是如醉如痴了。这时我想用一个词语来描写这光景，竟然想不出来，大约像曹植最初见到洛神时一样。我游西湖就从这一次开始，时间是万历二十五年二月十四日。
1.从文中找出一个比喻句，用“ ”线画出。
2.作者都写了西湖的哪些景物？这些景物有什么特点？
3.读了这么优美的山水游记，再结合课文，我悟出了一点写游记的奥妙了，想与同学交流一下。
附参考答案
读音：zhuàn、cù、shāo、chéng、qī、wān、sì、jì、qū
叶圣陶；春天；金华的双龙洞；游览；洞口；外洞；孔隙；内洞；出洞
三、1. (1)③ (2)⑤ (3)⑥；2. (1)① (2)⑤ (3)④；3. ②、④、③、①
四（一）：1. D；2. C；3. ABD；4. 在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙；5. 体会到石钟乳和石笋的奇特与美丽
四（二）：1. 山是青黑色的，如同美女的眉毛；桃花红艳艳的，如同少女的面颊；温风拂面，使人如饮醇酒；微波荡漾，如同绫罗一般轻快；2. 山（青黑如眉）、桃花（红艳如颊）、风（暖如醇酒）、湖水（微波如绫罗）；3. 按游览顺序描写，用修辞让景物生动，融入个人感受
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