2026中考生物一轮复习：第2讲 从细胞到生物体 知识点梳理＋习题课件 (共43张PPT＋内嵌视频1个)

(共43张PPT)
第一单元　生物和细胞
第2讲　从细胞到生物体
细胞的分裂、生长和分化
1. 生物体能由小长大的原因是什么？(P33)
生物体由小长大，这与细胞的 、 和 是分
不开的。
生长　
分裂　
分化　
2. 细胞是如何生长的？(P34)
细胞不断地从周围环境中吸收营养物质，并将其转变成组成自身的物
质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。但细胞不能无限长大，一部
分细胞长到一定大小，就会进行 。
分裂　
细胞生长
3. 生物体内的细胞数量是怎样增加的？(P35)
生物体内的细胞数量主要是通过 增加。细胞分裂过程中，
最先变化的细胞结构是 ，分裂时， 先由一个分成
两个。变化最明显的是细胞核中的 ，细胞分裂的不同时期，
染色体的形态不同。在细胞分裂时，染色体会先 再均分，产生
的两个新细胞的染色体 和形态相同，新细胞与原细胞的染色体
数目和 也相同。新细胞与原细胞所含的 是一
样的。
细胞分裂　
细胞核　
细胞核　
染色体　
复制　
数目　
形态　
遗传物质
细胞分裂的过程、特点、结果
动物细胞分裂 植物细胞分裂
示意图
相同点 核裂→质裂→形成新细胞 不同点 细胞膜从细胞的中部向 内 →形成两个新细胞 原细胞中央形成新的
→形成两个新细胞
动植物细胞分裂的异同
凹陷　
细胞膜和细
胞壁　
4. 多细胞生物体内多种多样的细胞是怎样形成的？(P38－39)
多细胞生物体内多种多样的细胞主要是通过 形成的。在个
体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的子代细胞，在
、结构和 上发生差异性的变化，这个过程叫作细胞分
化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态 ，
功能 的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫作组织。
细胞分化　
形
态　
生理功能　
相似　
相同　
细胞分化的定义、特点和结果
①细胞生长：细胞的体积变大。
②细胞分裂：细胞的数量增加。
③细胞分化：细胞的形态、功能等发生变化，形成不同的组织。
细胞生长、分裂和分化有什么区别？










细胞生长
细胞分裂
细胞分化
肌细胞
骨细胞

上皮细胞
神经细胞
细胞生长、分裂和分化有什么区别？
生物体的结构层次
1. 构成植物体的主要组织有哪些？这些组织各有什么结构特点和功能
以及分布在植物体的哪些部位？(P44)
图
示 结构特点 分布 功能
分
生 组
织
细胞小， 细胞壁 ，
细胞核 ， 细胞质浓 根的 、茎的 、芽尖的分生 区等 细胞终生保持
着 能
力，可分化成
其他组织
薄　
大　
分生区
形成层
分裂　
图
示 结构特点 分布 功能
保
护 组
织
细胞排列 ，无叶绿体 根、茎、叶表
面的表皮细胞 具有保护功能
紧密　
图
示 结构特点 分布 功能
输
导 组
织
导管细胞是死细胞，筛管细胞是活细胞 如根、茎、叶
脉中的 、
具有 功能，导管自下而上运输 、
，筛管自上而下运输
导管
筛管
运输　
水　
无机盐　
有机物　
图
示 结构特点 分布 功能
薄壁 组织
细胞壁薄， 较大 根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的薄壁组织 储存营养物质，含有叶绿体的薄壁组织能进行 作用
机械 组织
细胞壁 茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处 具有
和 作用
液泡　
光合　
厚　
支撑　
保护　
2. 构成人体的基本组织有哪些？这些组织主要由什么细胞构成？分布
在哪些部位？具有什么功能？(P39)
图示 构成 分布 功能
上
皮 组
织
由上皮细
胞构成 皮肤表面，各
种管腔壁的内
表面、腺体 等处 具有 、
等功能
保护　
分泌　
图示 构成 分布 功能
肌
肉 组
织
主要
由
构成 、
平滑肌、心 肌等 具有 、舒张功能
神
经 组
织
主要
由
细胞
构成 神经系统中的
脑、脊髓、 神经 能够感受刺激、产生并传
导 ，在体内
起着调节和控制作用
肌细
胞　
骨骼肌　
收缩　
神
经　
神经冲动　
图示 构成 分布 功能
组织
种类很多，骨组织、血液等 分布最广，如
血液、骨组织等 具有支、 、保护、 等
功能
结缔
连接　
营养　
3. 植物体、人体的结构层次是怎样的？(P38－45)
结构层次 (从微观到
宏观) 植物体 人体
细胞 ↓ 细胞壁、细胞膜、
细胞质、细胞核等 细胞膜、细胞质、细胞核等
结构层次 (从微观到
宏观) 植物体 人体
组织 ↓ 分生组织、保护组
织、输导组织、薄
壁组织、机械组织
等 上皮组织、肌肉组织、神经组织、结
缔组织等
器官 ↓ 营养器官：根、
茎、 器官：
花、 、 种子 大脑、胃、心脏、肝、眼、甲状腺、
皮肤等
叶　
生殖　
果实　
结构层次 (从微观到
宏观) 植物体 人体
系统 ↓ 无 呼吸系统、 系统、运动系
统、循环系统、泌尿系统、神经系
统、内分泌系统、生殖系统等
个体 植物体 人体
消化　
高频考点：动植体结构层次的最大区别是植物无系统。
单细胞生物
1. 常见的单细胞生物有哪些？(P46)
常见的单细胞生物：草履虫、眼虫、酵母菌、变形虫、衣藻、大肠
杆菌等。
2. 怎样观察草履虫的外形及运动？(P47－48)
②在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片，
在 倍镜下观察草履虫的形态和运动(放几丝棉花纤维的作用是限
制其运动速度，便于观察)。
③然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。
低　
2. 怎样观察草履虫的外形及运动？(P47－48)
(1)过程：
①从草履虫培养液的 吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和
放大镜观察草履虫。
表层　
(2)结果：草履虫的外形像一个倒转的草鞋底；草履虫全身布满纤毛，借
助纤毛的摆动 前进。
旋转　
3. 草履虫的结构和各结构的功能是什么？
方法技巧：辨识草履虫前后端的方法是“钝前尖后”。
4. 如何通过实验探究草履虫的趋性？(P47－48)
(1)设计思路：从草履虫培养液的表层吸取培养液，分别在载玻片的两端各滴一滴，用牙签在两个液滴之间轻轻地划一下，使两个液滴连通，构成草履虫可以往来的通道，用放大镜观察草履虫的运动。然后在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁(或放少许食盐粒)，用放大镜观察草履虫的运动方向。
(2)实验结果：
①右侧培养液边缘滴一滴肉汁的实验结果： 侧培养液中的草履虫
向 侧运动。
②右侧培养液边缘放少许盐粒的实验结果： 侧培养液中的草履虫
向 侧运动。
左　
右　
右　
左　
(3)实验结论：草履虫对外界的刺激能作出反应，趋向 刺激，逃避 刺激。
有利　
有害　
思维方法：系统、 整体地思考问题，应从利弊两方面看待问题。
5. 单细胞生物与人类的生活有什么关系？(P49－50)
单细胞生物与人类的生活关系密切，既有益又有害。
(1)有益：许多单细胞生物是鱼类的天然饵料；草履虫对净化污水有一定
作用；酵母菌酿酒。
(2)有害：疟原虫、痢疾内变形虫等，能侵入人体，危害健康；海水中的
某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，危害渔业。
链球菌
赤潮
菜豆细菌性疫病
苹果炭疽菌叶枯病
生物体的结构和功能
1. 单细胞生物是怎样完成生命活动的？(P46－49)
草履虫、眼虫等单细胞生物大多生活在水域或湿润的环境中，身体只有
一个细胞，通过 繁殖，单个细胞通过精致而复杂的结构完成各
种生命活动，因而可以独立生活。
2. 多细胞生物是怎样完成生命活动的？(P33－45)
多细胞生物通过细胞、组织、器官、系统等结构构成生物体，这些结构
既有分工又协调配合，使生物体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
说明生物体在结构和功能上是一个 。
分裂　
统一的整体　
细胞的分裂、生长和分化
解题要点：生物生长、发育＝细胞分裂＋细胞生长＋细胞分化
　(2025·成都)细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基
础。甲细胞经分裂形成乙、丙两个新细胞(如图)，下列关于该过程的叙
述，正确的是(　C　)
A. 图示为动物细胞的分裂过程
B. 细胞分裂时细胞质先分裂
C. 分裂时要进行遗传物质复制
D. 丙的遗传物质是甲的一半
C
典例1
　(2025·宿迁)生物体一般都有由小到大的生长现象，这与
细胞的生理活动密切相关。如图表示细胞发生的一系列变化，相关叙述
正确的是(　D　)
D
变式1
A. 过程①表示细胞分裂，使细胞的数目增加
B. 过程②表示细胞生长，使细胞的体积增大
C. 过程③后，细胞内染色体数目加倍
D. 过程④后，会形成组成生物体的各种组织
动植物体的主要组织及功能
解题要点：动＝上皮＋结缔＋肌肉＋神经；植＝分生＋保护＋薄壁＋输
导＋机械
　(2025·长沙)植物的根尖具有很强的分裂能力，是因为根
尖具有(　D　)
A. 薄壁组织 B. 输导组织
C. 机械组织 D. 分生组织
D
典例2
近年来，中医作为中国传统文化的代表，在国际上的影响
力显著提升，尤其神奇的切脉让外国人深感震撼。专业的切脉是利用食
指、中指和无名指来感知、了解动脉血管中血液的搏动。在人体组织
中，血液属于(　D　)
A. 神经组织 B. 保护组织
C. 分生组织 D. 结缔组织
D
变式2
单细胞生物
　(2025·烟台)单细胞动物受到刺激后会如何反应？在载玻
片上滴一滴草履虫培养液，两侧分别滴加清水和浓盐水，连通(如图)后
用放大镜观察。草履虫可能的运动方向及原因是(　C　)
C
典例3
A. 游向盐水，趋向有利刺激
B. 停留在原来的培养液中，运动能力弱
C. 游向清水，逃避有害刺激
D. 随机游动，没有神经结构
解题要点：单个细胞完成全部生命活动
下列有关单细胞生物与人类生活关系的叙述，错误的是
(　D　)
D
变式3
A. 草履虫对污水有一定的净化作用
B. 痢疾内变形虫侵入人体，会危害人体健康
C. 水域中许多单细胞浮游生物是鱼类的天然饵料
D. 海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，有利于鱼类生活
动植物体的结构层次
如图可表示青蒿、蚊子等多细胞生物体的结构层次，下列
有关叙述不正确的是(　C　)
C
典例4
A. 细胞经过分裂和分化形成不同的细胞群a
B. 不同的a按照一定次序结合在一起构成能行使一定功能的b
C. 青蒿叶的表皮、蚊子的血液属于c层次
D. 蚊子的结构层次可表示为：细胞→a→b→系统→d
解题要点：有无系统
崀山脐橙是湖南的特产，果大形正，一般呈椭圆形，色泽
鲜艳，表皮光滑。其肉质脆嫩、化渣，风味浓甜芳香，深受消费者喜
爱。如图表示脐橙和人的个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列
问题：
变式4
图一
图二
图二
(1)脐橙和人体都有的能量转换器是 。
线粒体　
(2)图一中a代表的是 过程，在进行a的整个过程中，变化最明显
的是 。
分裂　
染色体　
图一
(3)在脐橙发育过程中，图一中的b过程细胞在形态、结构和生理功能上
发生差异性的变化，这个过程叫作 。
(4)图二中D是人体的胃，胃壁肌肉层对胃有支撑作用，使胃能够运动，
如舒张、蠕动和收缩，说明构成胃壁肌肉层的主要组织是 。
分化(或细胞分化)　
肌肉组织
图二
图一
(5)下列植物体的结构中，与图二中人体的D属于同一结构层次的有 。
①脐橙皮 ②一个脐橙 ③一株脐橙 ④一片叶子 ⑤脐橙的果肉
②④
图二
　　甘蔗汁美味可口，图为我们食用甘蔗的部位，请问我们食用的部位
属于甘蔗的生殖器官还是营养器官？该器官又由哪些组织构成？
答：我们食用甘蔗的部位是它的茎，属于营养器官。我们吃的时候剥去
的坚韧的皮，其含有保护组织和机械组织；咀嚼甘蔗茎时会有许多甜
汁，这是薄壁组织；吐掉咀嚼之后剩下的渣含有输导组织和机械组织。