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10.3 常见的盐(第3课时) 同步练 2025-2026学年下学期初中化学人教版(2024)九年级下册
一、单选题
1.下列盐类物质可以选作复合肥的是
A. B. C. D.
2.下列说法错误的是
A.正常雨水的pH约为5.6
B.侯德榜发明了将制碱和制氨结合起来的“联合制碱法”
C.高寒地区的作物可以适量施加钾肥来增强抗寒能力
D.稀土元素是储量较少的一类金属元素的统称
3.下列叙述正确的是
A.复合肥中一定含有两种营养元素
B.施用化肥一定会引起土壤污染
C.盐一定是组成里有金属离子和酸根离子的化合物
D.磷元素可以增强作物的抗寒、抗旱能力
4.氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥,下列区分化肥的方法可行的是
A.NH4Cl与KCl:观察外观
B.NH4HCO3与KCl:加水
C.NH4Cl与KCl:加熟石灰研磨后闻气味
D.KCl与Ca3(PO4)2:闻气味
5.除杂和鉴别都是进行科学探究的重要方式,下列实验设计不能达到目的的是
选项 实验目的 实验设计
A 除去H2中混有的少量HCl气体 先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸
B 鉴别氢氧化钠与碳酸钠溶液 分别滴加无色酚酞试液,观察颜色
C 除去Cu粉中混有的少量Fe粉 用磁铁充分吸引
D 鉴别化肥硫酸铵和尿素 取样,分别加熟石灰研磨,闻气味
A.A B.B C.C D.D
6.下列实验能达到相应实验目的的是
A.验证质量守恒定律
B.鉴别化肥NH4Cl和NH4NO3
C.探究溶剂种类对物质溶解性的影响
D.测定空气中氧气含量
7.某化肥的外包装袋上部分说明如图所示,根据标签内容判断下列说法正确的是
A.这袋化肥中氮元素的质量为
B.若该化肥所含杂质中不含氮元素,则该标识所示纯度错误
C.若某块地需施用尿素,要达到相同的肥效则需施用该种化肥
D.氮肥主要增强作物抗寒抗旱能力
8.某化肥硫酸铵[(NH4)2SO4]样品中氮元素的质量分数为25%,则这种氮肥中不可能混入的杂质是
A.NH4Cl B.NH4NO3 C.NH4HCO3 D.CO(NH2)2
9.化学小组同学查阅到几种氮肥,部分标签和价格记录如下。下列说法错误的是
尿素CO(NH2)2 硫酸铵 碳酸氢铵(碳铵)NH4HCO3
15.0元/kg 10.0元/kg 5.0元/kg
A.硫酸铵的化学式为(NH4)2SO4 B.相同价钱买碳铵比买尿素获得更多氮元素
C.碳酸氢铵应存放在干燥阴凉处 D.某含氮量为16.8%的碳铵化肥是纯净物
二、填空题
10.空气是我们赖以生存的宝贵资源,如图是以空气等为原料合成农业上一种重要的化肥——尿素【化学式为CO(NH2)2】的工艺流程。请按要求回答相关问题:
(1)X是空气中含量最多的气体,它是___________。
(2)请依据流程图写出最终合成尿素的化学反应文字表达式___________,该反应___________(选填“是”或“不是”)化合反应。
(3)下列不计入空气质量评价的污染物的___________。
A.细颗粒物 B.臭氧 C.可吸入颗粒物 D.二氧化碳
(4)从如图可以看出,空气是一种宝贵的资源,请写出一条防治空气污染的措施:___________。
11.小华爷爷去年购买化肥,由于外包装上字迹模糊,无法辨认,只记得该化肥成分是KNO3、NH4HCO3和(NH4)2SO4中一种。小华为帮助爷爷鉴别化肥,设计如下方案:
(1)取该化肥少量于研钵中,加入少量熟石灰粉末混合研磨,闻到氨味,推断该化肥成分一定不是______。
(2)为进一步鉴别该化肥的成分,小华设计了以下实验:
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量化肥于试管中,加水溶解后,再滴加稀盐酸 无气泡产生 该化肥成分是______(填写物质名称)
(3)实验室需要用固体(NH4)2SO4和蒸馏水配制50g溶质质量分数为6%的(NH4)2SO4溶液,配制该溶液的过程中,所需要的玻璃仪器除量筒、玻璃棒、托盘天平、药匙、和胶头滴管外,还需要______(填写仪器名称),需要(NH4)2SO4的质量为______g。若用已配好的2.5g溶质质量分数为6%的(NH4)2SO4溶液加水(水的密度为1g/cm3)配制溶质质量分数为3%的(NH4)2SO4溶液,配制时应选用______mL的量筒量取水(填“10”或“50”)。
12.古代曾用硝土[含有KNO3、Ca(NO3)2、NaCl及一些难溶性的固体物质等]和草木灰(主要成分K2CO3)做原料制备硝酸钾。主要生产流程如图所示。
已知:氯化银(AgCl)是难溶于水的白色固体。
(1)反应池内发生反应的化学方程式是______。
(2)分离池相当于实验室里进行______的操作。
(3)结晶池中析出晶体的方法是______。
(4)析出的KNO3晶体要洗涤,目的是除去晶体表面附着的可溶性杂质,判断KNO3晶体洗涤干净的方法是取少量最后一次洗涤的洗涤液于试管中,滴加______溶液,观察不到白色沉淀。
(5)KNO3在农业生产中用作______(填“氮”“钾”或“复合”)肥。
13.实验室有三瓶化肥未贴标签,只知道它们分别是碳酸氢铵(NH4HCO3)、氯化铵(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一种,为鉴别三种化肥,某同学分别取少量样品编号为A、B、C,并进行如下实验:(此处箭头表示得出实验结论)
根据上述实验回答:
(1)写出三种化肥的名称:A:_______;B_______;C_______。
(2)实验Ⅱ中有气体放出,该气体为_______。
(3)由实验和查阅资料可知,人们在施用铵态氮肥时,若通到碱性物质,会使铵态氮肥转化为氨气,氨气进入大气后与雨水作用,可能形成“碱雨”,“碱雨”中碱的化学式为_______。
三、计算题
14.磷酸二氢铵(NH4H2PO4)是农业生产中重要的复合肥料,将磷酸溶液稀释至适当浓度后,在搅拌的条件下通入氨气制得该肥料,反应的化学方程式为NH3+H3PO4=NH4H2PO4。回答下列问题。
(1)磷酸二氢铵中氮元素和氢元素的质量比为_____(填最简整数比)。
(2)若要生产23t磷酸二氢铵,理论上需要通入氨气的质量是多少 (写出计算过程及结果)
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 D C D C B A C C D
1.D
【分析】复合肥是指同时含有两种或两种以上营养元素(氮、磷、钾)的肥料。
【详解】A、中只含有氮元素一种营养元素,属于氮肥;
B、中只含有钾元素一种营养元素,属于钾肥;
C、中只含有磷元素一种营养元素,属于磷肥;
D、中含有钾和氮两种营养元素,属于复合肥。
故选:D。
2.C
【详解】A、正常雨水显弱酸性,pH约为5.6,原因是二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸显酸性,故A说法正确;
B、我国化学家侯德榜发明了联合制碱法,将制碱和制氨结合起来,故B说法正确;
C、高寒地区的作物可以适量施加磷肥来增强抗寒能力,故C说法错误;
D、稀土元素是储量较少的一类金属元素的统称,故D说法正确。
故选C。
3.D
【详解】A、复合肥是指含有氮、磷、钾三种营养元素中的两种或两种以上的化肥。所以复合肥不一定只含有两种营养元素,也可能含有三种,例如一些N、P、K复合肥同时含有氮、磷、钾三种营养元素,错误。
B、合理施用化肥能提高农作物产量,不一定会引起土壤污染。只有不合理过量施用化肥,才可能导致土壤板结、酸化等污染问题, 错误。
C、盐是组成里含有金属离子(或铵根离子)和酸根离子的化合物,铵盐如NH4Cl,其组成中不含金属离子,而是铵根离子和酸根离子,所以盐不一定是组成里有金属离子和酸根离子的化合物,错误。
D、磷肥能促进作物生长,增强作物的抗寒、抗旱能力,磷元素是磷肥的重要组成元素,正确。
故选D。
4.C
【详解】A、NH4Cl与KCl都是白色固体,从外观不能区分,选项错误;
B、NH4HCO3与KCl都易溶于水,加水不能区分,选项错误;
C、NH4Cl加熟石灰研磨后有刺激性气味,KCl加熟石灰研磨后无气味,所以可以区分,选项正确;
D、KCl与Ca3(PO4)2都无气味,不能用闻气味的方法区分,选项错误;
故选C。
5.B
【详解】A、HCl能与NaOH发生反应生成NaCl和水,从而被吸收除去。H2通过NaOH溶液后可能带出水蒸气,浓硫酸具有吸水性,可除去水分,且H2不与浓硫酸反应,能达到目的;不符合题意。
B、氢氧化钠是强碱,碳酸钠溶液也显碱性。酚酞试液在碱性溶液中均变红色,因此两者都会使酚酞变红,无法通过颜色变化区分;符合题意。
C、铁粉具有铁磁性,能被磁铁吸引;铜粉无铁磁性,不被吸引。因此,磁铁可吸出铁粉,留下铜粉,达到除杂目的;不符合题意。
D、硫酸铵是铵盐,与熟石灰[Ca(OH)2]反应放出氨气,产生刺激性氨味。尿素不是铵盐,与熟石灰研磨不反应,无氨味。因此,可通过气味鉴别;不符合题意。
故选B。
6.A
【详解】A、铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,反应后天平依然平衡,可以验证质量守恒定律,该选项能达到实验目的;
B、铵根离子与碱液反应后加热都能产生氨气,加入氢氧化钠溶液加热,两支试管中都能够产生使湿润的石蕊试纸变蓝色的气体,不能区分氯化铵和硝酸铵,该选项不能达到实验目的;
C、溶剂的种类和体积都不同,变量不唯一,不能探究溶剂种类对物质溶解性的影响,该选项不能达到实验目的;
D、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体,填补气压差,导致水不能进入集气瓶,不能测定空气中氧气含量,该选项不能达到实验目的。
故选A。
7.C
【详解】A、这袋化肥中氮元素的质量为,错误;
B、硝酸铵中氮元素的质量分数为,这袋化肥中氮元素的质量为,则该化肥中含硝酸铵的质量分数为,若该化肥所含杂质中不含氮元素,则该标识所示纯度正确,错误;
C、若某块地需施用尿素()60kg,要达到相同的肥效则需施用该种化肥的质量为,正确;
D、氮肥有促进植物茎、叶生长茂盛,叶色浓绿,提高植物蛋白质含量的作用,磷肥主要增强作物抗寒抗旱能力,错误。
故选C。
8.C
【详解】硫酸铵中氮元素的质量分数为,而样品中氮元素的质量分数为25%,则杂质中氮含量必须大于25%才能使整体氮含量达到25%;
A、中氮元素的质量分数为,则这种氮肥中可能混入,不符合题意;
B、中氮元素的质量分数为,则这种氮肥中可能混入,不符合题意;
C、中氮元素的质量分数为,则这种氮肥中不可能混入,符合题意;
D、中氮元素的质量分数为,则这种氮肥中可能混入,不符合题意。
故选:C。
9.D
【详解】A、硫酸铵中铵根的化合价为+1价,硫酸根的化合价为-2价,硫酸铵的化学式为(NH4)2SO4,故说法正确;
B、1元钱所购买的碳铵中氮元素的质量为:,1元钱所购买的尿素中氮元素的质量为:,0.0354 kg >0.0311 kg,因此相同价钱买碳铵获得更多氮元素,故说法正确;
C、碳酸氢铵不稳定,易分解生成氨气、二氧化碳和水,需在干燥阴凉处保存以防分解,故说法正确;
D、纯净碳酸氢铵[NH4HCO3]中氮元素的质量分数为:,实际含氮量16.8%<17.7%,说明该化肥含有杂质(如水分或其他物质),不是纯净物,而是混合物,故说法错误。
故选D。
10.(1)氮气/N2
(2) 不是
(3)D
(4)少乘私家车,公交出行等
【详解】(1)空气中含量最多的气体是氮气,约占空气体积的78%,所以X是氮气,其化学符号为N2。
(2)由流程图可知,最终合成尿素是二氧化碳和氨气在低温加压条件下反应生成尿素和水,该反应的文字表达式为二氧化碳+氨气尿素+水。化合反应是由两种或两种以上物质生成一种物质的反应,该反应的生成物是两种,不符合化合反应“多变一”的特点,所以不是化合反应。
(3)A、细颗粒物属于空气污染物,计入空气质量评价,故A选项不符合题意;
B、臭氧属于空气污染物,计入空气质量评价,故B选项不符合题意;
C、可吸入颗粒物属于空气污染物,计入空气质量评价,故C选项不符合题意;
D、二氧化碳是空气的成分之一,不属于空气污染物,不计入空气质量评价,故D选项符合题意。
故选D。
(4)防治空气污染的措施有很多,比如少乘私家车,公交出行;使用清洁能源,减少污染物的排放;植树造林等。
11. KNO3 硫酸铵 烧杯 3 10
【详解】(1)铵态氮肥会和碱反应生成有刺激性气味的气体氨气,硝酸钾中不含铵根离子,故推断该化肥成分一定不是硝酸钾。
(2)碳酸氢铵会和盐酸反应生成氯化铵和水和二氧化碳气体,该实验中滴加稀盐酸,无气泡生成,说明该化肥不是碳酸氢铵,是硫酸铵。
(3)用固体配制一定浓度的溶液,所需要的玻璃仪器除量筒、玻璃棒、托盘天平、药匙、和胶头滴管外,还需要烧杯;需要(NH4)2SO4的质量为50g×6%=3g;溶液加水稀释前后溶质质量不变,设加水质量为x,则2.5g ×6%=(2.5g+x) ×3%,x=2.5g;需水的体积为2.5g÷1g/mL=2.5mL,量筒要选择大而接近的,故应选用10mL的量筒量取水。
12.(1)
(2)过滤
(3)降温结晶
(4)硝酸银/AgNO3
(5)复合
【详解】(1)硝土中含有硝酸钙,草木灰的主要成分是碳酸钾,则反应池内发生反应为硝酸钙与碳酸钾反应生成碳酸钙和硝酸钾,该反应的化学方程式为:;
(2)分离池相当于实验室里进行过滤操作,均实现了固液分离;
(3)硝酸钾的溶解度随温度的升高而增加,且硝酸钾的溶解度受温度影响较大,故结晶池中析出晶体的方法是降温结晶;
(4)如果硝酸钾未洗涤干净,硝酸钾晶体表面会附着氯化钠,氯化钠能与硝酸银反应生成氯化银和硝酸钠,故判断KNO3晶体洗涤干净的方法是取少量最后一次洗涤的洗涤液于试管中,滴加硝酸银溶液,观察不到白色沉淀,说明已经洗涤干净;
(5)硝酸钾含N、P、K中的K、N元素,属于复合肥。
13.(1) 尿素 碳酸氢铵 氯化铵
(2)二氧化碳/CO2
(3)NH3·H2O
【详解】(1)向A、B、C中分别加入熟石灰,研磨,A中无刺激性气味,B、C中有刺激性气味,尿素和熟石灰不反应,氯化铵和碳酸氢铵均属于铵态氮肥,均能与熟石灰反应生成氨气,故A为尿素,向B、C中分别加入足量稀盐酸,氯化铵和稀盐酸不反应,碳酸氢铵和稀盐酸反应生成氯化铵、二氧化碳和水,B中有气体放出,则B为碳酸氢铵,C中无气体放出,则C为氯化铵,故A为尿素,B为碳酸氢铵,C为氯化铵;
(2)实验Ⅱ中有气体放出,是碳酸氢铵和稀盐酸反应生成的二氧化碳;
(3)“碱雨”中碱是氨气溶于水形成的氨水,化学式为:NH3·H2O。
14.(1)7:3
(2)解:设若要生产23t磷酸二氢铵,理论上需要通入氨气的质量为x,
x=3.4t
答:若要生产23t磷酸二氢铵,理论上需要通入氨气的质量是3.4t。
【详解】(1)磷酸二氢铵(NH4H2PO4)中氮元素和氢元素的质量比为14:(1×6)=7:3;
(2)见答案。
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