中小学教育资源及组卷应用平台
2.3.1质数和合数 同步练 2025-2026学年下学期小学数学人教版五年级下册
一、选择题
1.一个质数的因数情况是( )。
A.没有因数 B.只有1个因数
C.只有2个因数 D.无法确定
2.在9张卡片上,分别写着1~9各数,任意摸1张,摸到( )的可能性是相等的。
A.质数与合数B.质数与奇数 C.合数与奇数 D.奇数与偶数
3.一个质数与一个合数的积是36,这两个数分别是( )。
①1和36 ②2和18 ③3和12 ④4和9
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
4.在1 10的卡片中,任意摸一张,摸到( )可能性小一些。
A.质数 B.合数 C.奇数 D.偶数
5.淘气和笑笑玩掷骰子游戏,骰子各面上分别是1、2、3、4、5、6,下面( )的游戏规则是公平的。
A.上面是奇数淘气胜,上面是偶数笑笑胜
B.上面是质数淘气胜,上面是合数笑笑胜
C.上面的数小于3淘气胜,上面的数大于3笑笑胜
D.上面的数小于4淘气胜,上面的数大于4笑笑胜
6.为了规范共享单车、助力车的摆放,整体提升城市形象,城市管理部门在公共区域画了一个长方形地作为专用停车场,规划好后发现长和宽都是质数,并且周长是36m,这个指定的长方形停车场的面积最大是( )。
A. B. C. D.
二、填空题
7.在1、2、5、15、37、66中,奇数有( ),质数有( ),偶数有( ),合数有( )。
8.哥德巴赫猜想认为:“任意一个大于2的偶数,都可以表示为两个质数之和。”如:4=2+2,6=3+3,8=5+3,10=7+3,12=7+5…如果要符合此猜想,那么40=( )。
9.在1~20的数字卡片中,任意摸取一张,摸到质数的可能性( ),摸到合数的可能性( )。(填“大”或“小”)
10.一个长方形周长是16cm,它的长和宽都是质数,这个长方形的长是( )cm,宽是( )cm。
11.一个运算程序、运算规则如图,如果输入7,那么结果是( );如果输入9,那么结果是( )。
12.能同时打开下面3把锁的万能钥匙的密码是( )。
三、判断题
13.个位上是1、3、5、7、9的数,都是质数。( )
14.所有的自然数(0除外)不是质数就是合数。( )
四、解答题
15.下面是五年级四个班的人数统计表。
五(1)班 五(2)班 五(3)班 五(4)班
41人 36人 37人 42人
各班准备分学习小组(小组人数不能为1人)。这四个班中,哪些班能分成各组人数都相同的学习小组?哪些不能分成各组人数都相同的小组?请说明理由。
16.小芳要把20本作业本分成两份,并且每份作业本的本数都是质数,两份作业本可能各有多少本?
17.猜一猜:小红家的电话号码是多少?从左边数,第一位是最小的质数,第二位的因数只有1和3,第三位既不是合数也不是质数,第四位是最小的合数,第五位的最大的因数是8,第六位是最小的自然数,第七位是既是奇数又是合数。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C A B A A A
1.C
【分析】一个自然数如果只有1和它本身两个因数,那么这个自然数叫做质数,据此选择即可。
【详解】如5只有因数1和5,所以一个质数的因数只有2个因数。
故答案为:C
2.A
【分析】1既不是质数也不是合数,质数:2、3、5、7,合数:4、6、8、9;奇数:1、3、5、7、9,偶数:2、4、6、8;出现次数一样,则可能性相等,据此解答即可。
【详解】A.质数与合数都有4个,摸到可能性相等;
B.质数有4个,奇数有5个,摸到可能性不相等;
C.合数有4个,奇数有5个,摸到可能性不相等;
D.奇数有5个,偶数有4个,摸到可能性不相等;
故答案为:A
【点睛】本题考查奇数与偶数、质数与合数,解答本题的概念是掌握奇数与偶数、质数与合数的概念。
3.B
【分析】一个数,如果只有1和它本身两个因数,那么这样的数叫做质数。
一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,那么这样的数叫做合数。
【详解】①1和36,其中1既不是质数,也不是合数,不符合题意;
②2和18,其中2是质数,18是合数,2×18=36,符合题意;
③3和12,其中3是质数,12是合数,3×12=36,符合题意;
④4和9都是合数,不符合题意。
综上所述,这两个数分别是②2和18、③3和12。
故答案为:B
4.A
【分析】由题意,先找出1~10卡片中奇数、偶数、质数、合数各有多少个,再根据哪种情况发生的数量最少,事件发生的可能性就最小,即可求解。
【详解】奇数有:1、3、5、7、9,共5个数;
偶数有:2、4、6、8、10,共5个数;
质数有:2、3、5、7,共4个数;
合数有:4、6、8、9、10,共5个数;
质数的个数最少,所以摸到质数的可能性最小。
故答案为:A
5.A
【分析】根据可能性大小的判断方法,结合奇数和偶数、质数和合数的概念,一一分析各个游戏规则的公平性即可。
【详解】A.骰子上奇数有1、3、5,偶数有2、4、6,奇数和偶数的数量相同,那么淘气和笑笑赢的可能性是一样大的,游戏是公平的;
B.骰子上质数有2、3、5,合数有4、6,质数数量多于合数,那么此时淘气赢的可能性大于笑笑,游戏是不公平的;
C.骰子上小于3的数有1、2,大于3的数有4、5、6,此时笑笑赢的可能性更大,游戏不公平;
D.骰子上小于4的数有1、2、3,大于4的数有5、6,此时淘气赢的可能性更大,游戏不公平。
故答案为:A
【点睛】本题考查了可能性的大小,掌握可能性大小的判断方法是解题的关键。
6.A
【分析】长方形周长=(长+宽)×2,将周长除以2,求出长和宽的和。又因为长和宽都是质数,找出符合题意的长和宽,再根据长方形面积=长×宽,求出停车场的面积。
【详解】36÷2=18(m)
18=5+13
18=11+7
5×13=65(m2)
7×11=77(m2)
65<77
这个指定的长方形停车场的面积最大是77m2。
故答案为:A
7. 1、5、15、37 2、5、37 2、66 15、66
【分析】奇数:不能被2整数的整数。偶数:能被2整除的整数。
质数:一个大于1的自然数,只有1和它本身两个因数的数。合数:一个大于1的自然数,除了1和它本身还有其他因数的数。
注意:1既不是质数也不是合数。
100以内的质数有:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。
【详解】结合奇数、偶数、质数、合数的定义可知:在1、2、5、15、37、66中,奇数有(1、5、15、37),质数有(2、5、37),偶数有(2、66),合数有(15、66)。
8.3+37
【分析】根据质数的含义:一个数除了1和它本身,没有其它因数的数是质数,40以内的质数有:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37。从中找出两个数的和是40即可。
【详解】由分析可知:
40=3+37=11+29=17+23
9. 小 大
【分析】先根据合数与质数的意义,找出1~20中有几个质数、几个合数;
再根据可能性大小的判断方法,哪种数的个数多,摸到的可能性就大;反之,哪种数的个数少,摸到的可能性就小。
一个数,如果只有1和它本身两个因数,那么这样的数叫做质数;
一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,那么这样的数叫做合数。
【详解】1~20中质数有:2、3、5、7、11、13、17、19;共有8个;
1~20中合数有:4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20;共有11个;
8<11
在1~20的数字卡片中,质数的个数少,合数的个数多;
所以,任意摸取一张,摸到质数的可能性小,摸到合数的可能性大。
10. 5 3
【分析】长方形周长÷2=长宽和,除了1和它本身以外不再有其他因数,这样的数叫质数。据此将长宽和拆成两个质数相加的形式,即可确定长和宽。
【详解】长和宽的和是:16÷2=8(cm)
因为8=5+3
所以这个长方形的长是5cm,宽是3cm。
【点睛】关键是理解质数、合数的分类标准,掌握并灵活运用长方形周长公式。
11. 51 20
【分析】根据题意,如果输入7,7是质数,那么结果是,代入数据计算即可;如果输入9,9是合数,那么结果是,代入数据计算即可。
【详解】7×7+2
=49+2
=51
9×2+2
=18+2
=20
因此,如果输入7,那么结果是51;如果输入9,那么结果是20。
12.23
【分析】由左边的锁上的信息可知这是一个两位数;由中间的锁上的信息可知两位数的最高位是2,那么这个两位数是20——30之间的数;再由第三个锁上的信息,20以内连续3个质数相加的和大于20,那么由此可这3个连续的质数是5、7、11。由此解答。
【详解】5+7+11=23
23满足三把锁上的所有条件。
能同时打开下面3把锁的万能钥匙的密码是(23)。
【点睛】解决此类问题首先把选取最容易筛选的条件,将选取范围缩到最小,然后再依据剩下的条件进一步筛选,最终进行验证确定。
13.×
【分析】一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫作质数;据此可以举例进行判断。
【详解】个位上是1、3、5、7、9的数,都是质数的说法错误,例如21的因数除了1和它本身外,还有3和7。
所以原题说法错误。
故答案为:×
14.×
【分析】因数只有1和本身的数是质数。除了1和本身,还有别的因数的数是合数。据此通过举例子的方式,判断即可。
【详解】1是自然数,但1既不是质数,也不是合数。所以,原题说法错误。
故答案为:×
15.见详解
【分析】要想分成人数相同的小组,则这个班的人数必须是合数,因为合数至少有3个因数,然后根据合数和质数的定义进行判断即可。
【详解】因为36和42都是合数,所以五(2)班和五(4)班能分成各组人数都相同的学习小组;
41和37都是质数,所以五(1)班和五(3)班不能分成各组人数都相同的小组。
答:五(2)班和五(4)班能分成各组人数都相同的学习小组,因为36和42都是合数,五(1)班和五(3)班不能分成各组人数都相同的小组,因为41和37都是质数。
16.3本和17本或者7本和13本
【分析】一个数,如果只有1和它本身两个因数,那么这样的数叫做质数。20以内的质数有2,3,5,7,11,13,17,19,找出相加等于20的两个数即可。
【详解】20以内的质数有2,3,5,7,11,13,17,19
其中有3+17=20,或者7+13=20
即,两份作业本可能有两种情况:3本和17本或者7本和13本。
答:两份作业本可能是3本和17本,或者7本和13本。
17.2304809或2314809
【分析】一个数只有1和它本身两个因数,这个数叫做质数。一个数除了1和它本身两个因数,还有其他的因数,这个数叫做合数。在自然数中,是2的倍数的数叫做偶数,不是2的倍数的数叫做奇数;当a×b=c(a、b、c为非0自然数)我们说c是a和b的倍数,a和b是c的因数。一个数的因数的个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是它本身,一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身;0和1既不是质数,也不是合数,据此解答。
【详解】最小的质数的质数是2,因数只有1和3的数是3,既不是合数也不是质数是0或1,最小的合数是4,最大的因数是8的数是8,最小的自然数0,既是奇数又是合数的数是9。
所以小红家的电话号码是2304809或2314809。
【点睛】本题考查了质数、合数、因数、奇数的认识。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)