(共18张PPT)
3.测量恐龙“化石”
古生物学家在云南禄丰发掘恐龙化石的现场照片
聚焦
我们已经挖出来恐龙“化石”，那么古生物学家是怎样研究、记录化石呢？今天我们来学习：怎样测量挖出来的恐龙“化石”呢？
探索1
给骨骼“化石”编号。
后续活动中方便测量、归类和记录
探索2
选出最长的骨骼，测量长度并记录，再测量比较短的。
骨骼化石的一端要与直尺0刻度对齐。
探索2
选出最长的骨骼，测量长度并记录，再测量比较短的。
读数
10厘米多 或者
比11厘米少一点
探索2
选出最长的骨骼，测量长度并记录，再测量比较短的。
探索3
测量腿骨有多粗
直尺可以测量吗？
软尺
从0刻度开始，软尺绕着腿骨一周至再次与0刻度线交汇时，交汇处的刻度就是腿骨的粗细。
探索3
测量腿骨有多粗
探索4
测量弯曲骨骼的长度
如何测量？
探索4
测量弯曲骨骼的长度
借助绳子测量
探索4
测量弯曲骨骼的长度
借助身体测量
探索4
测量弯曲骨骼的长度
直接用软尺
探索4
测量弯曲骨骼的长度
探索4
测量弯曲骨骼的长度
1.我们是如何测量骨骼“化石”的？
研讨
对于不同形状的骨骼化石，应该选择不同的测量工具和测量方法；
长且直的骨骼用直尺测量；弯曲的骨骼可以用软尺测量，也可以借助弯曲的物体（绳子、手指等）来测量。
2.测量的结果对下一步拼接恐龙有什么帮助？
研讨
1.形状、长度相似的骨骼可能是同一部位的骨骼；
2.根据骨骼的长度可能能推测出其所在的部位。
看图比较，推测这些恐龙有多高？
拓展
以人作为参考，更直观形象地让学生感受到恐龙有多高。
