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部编版六年级语文下册第二单元测试卷
考试时间:90分钟 满分:100分
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用(共30分)
1. 根据语句看拼音写词语。(8分)
(1)奶奶家门前有块用zhà lan( )围起来的菜园子,为了防止鸟雀的tōu xí( ),还有一个稻草人每天不知pí fá( )地挥舞着它那长长的手臂。
(2)我担心奶奶一个人住会jì mò( ),只要一有空,我就会去陪奶奶liáo tiān( )
(3)那艘行驶在海中的轮船因遭遇龙卷风雨qīng fù( )了。
(4)这群生龙活虎的年轻人,让yàn huì( )充满了欢笑。
(5)许多枯死的树桩孤立地在这块野草地中,在暴雨来前显得很qī liáng( )。
2.下列词语中,加点字读音完全正确的一项是( )(2分)
A.木筏(fá) 畜养(chù) 野蛮(mán) 商业簿记(bó)
B.犬牙(quǎn) 藤蔓(wàn) 草莓(méi) 头晕目眩(xuàn)
C.踪影(zhōng) 聊天(niáo) 刨虫(páo) 奄奄待毙(yǎn)
D.缰绳(jiāng) 铁锨(qiāo) 潺潺(chǎn) 衣衫褴褛(nǚ)
3.下列词语书写全部正确的一项是( )(2分)
A.书藉 寂寞 栅栏 借贷
B.凄凉 缺泛 惧怕 忧伤
C.宴会 倒霉 淡忘 防御
D.侵袭 控制 顷覆 远眺
4.下列对词语的理解正确的一项是( )(2分)
A.“天涯海角”指的是天的边缘、地的界限,形容风光奇特的地方。
B.“焉知非福”的意思是到现在还不知道是福是祸,形容一个人做了事情后忐忑不安的心情。
C.“乌合之众”是一个褒义词,形容许多组织性强、有较高修养的人聚集在一块,能散发出巨大的能量。
D.“聚精会神”“专心致志”都有注意力高度集中的意思。
5.下列属于心理描写的一项是( )(2分)
A.鲁滨逊又累又饿,心里想:流落到这种地方,怎样活下去呢?
B.我着手调整我的生活方式,尽我可能把一切安排得舒舒服服。
C.猫稍稍睁了睁眼睛,里面射出了一道寒光。
D.汤姆的脸立刻变得煞白。
6.下列句子和“泪水如雨,洒了一地”所使用的修辞方法不一致的一项是( )(2分)
A.春节眨眼就到了啊。
B.住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
C.说着,猫就走开了,看上去像他来的时候一样温柔和善。
D.整个礼堂挤得连根针也插不下。
7.下列关于文学常识和作品内容描述不正确的一项是( )(2分)
A.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国小说家笛福,他被称为“英国小说之父”。
B.《骑鹅旅行记)中阿卡和尼尔斯在库拉山参加了游艺大会。
C.《汤姆·索亚历险记》中的汤姆是个喜欢冒险的孩子,同时还有点儿虚荣心。
D.《爱丽丝漫游奇境》中爱丽丝喝了一瓶药水,身体一下子变得很大。
8.小刚读完《汤姆·索亚历险记》后,这样评价汤姆·索亚:“汤姆·索亚是个热爱自由、喜欢冒险的孩子,因为他有过好几次历险经历。”下面是几位同学对小刚的评价发表的意见,你认为谁的意见不恰当?( )(2分)
A.我认为小刚评价人物的理由不够充分,在书中能够表现汤姆“热爱自由、喜欢冒险”的情节有很多,如鬼屋寻宝、山洞迷路等,他可以列举出来。
B.我认为小刚对汤姆的评价比较片面,因为汤姆除了热爱自由,喜欢冒险外,还很关心朋友,有责任心和担当,聪明,有趣,还有点儿小虚荣。
C.我认为小刚对汤姆的评价全面,理由充分,做到了“全面、有理有据地评价人物”。
D.评价人物时应特别留意描写人物语言、动作、神态的句子,通过细节描写体会人物的性格,小刚在评价汤姆时应该引用书中的细节描写,让自己的理由更充分。
9.按要求写句子。(8分)
(1)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(仿写句子描写“安静”)
(2)鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。(缩句)
(3)他惊恐万分,猜想这一定是附近的野人留下来的。(改为反问句)
(4)汤姆说,他正想往回走,却瞟见了老远有一个发亮的小点好像是日光。(把汤姆对别人的讲述改为第一人称叙述)
二、阅读理解(共40分)
10. 课外阅读。(21分)
掉进兔子洞(节选)
天热得她非常困,甚至迷糊了,但是爱丽丝还是认真地盘算着,做一只雏菊花环的乐趣,能不能抵得上摘雏菊的麻烦呢?就在这时,突然一只粉红眼睛的白兔,贴着她身边跑过去了。
爱丽丝并没有感到奇怪,甚至于听到兔子自言自语地说□哦□亲爱的□哦□亲爱的□我太迟了□爱丽丝也没有感到离奇,虽然过后,她认为这事应该奇怪,可当时她的确感到很自然,但是兔子竟然从背心口袋里掏出一块怀表看看,然后又匆匆忙忙跑了。这时,爱丽丝跳了起来,她突然想到:从来没有见过穿着有口袋背心的兔子,更没有见到过兔子还能从口袋里拿出一块表来,她好奇地穿过田野,紧紧地追赶那只兔子,刚好看见兔子跳进了矮树下面的一个大洞。
爱丽丝也紧跟着跳了进去,根本没考虑怎么再出来。
(1).这段文字选自作家 (人名)创作的童话 (书名)。书中的主人公名字叫 。
(2).在文中“□”中填入合适的标点。
(3).照样子,在括号内填上合适的词。
例:一(个)大洞
一( )兔子 一( )田野 一( )表 一( )白云
(4).把下列句子画线部分用成语代替,填序号。
A.深思熟虑 B.自言自语 C.不假思索
<1> 兔子自己一个人低声嘀咕。( )
<2> 爱丽丝跳了进去,根本没有考虑怎么再出来。( )
<3> 爱丽丝认真地盘算着。( )
(5).读了这段文字,你知道爱丽丝跟着谁跳进洞里呢?她为什么要这么做呢?
(6).读完这本书,你肯定知道爱丽丝漫游奇境经历过许多事情,请写出两件。
11. 阅读短文《走出心灵的监狱》,完成练习。(19分)
①曼德拉因为反对白人种族隔离的政策而入狱,白人统治者把他关在荒凉的大西洋小岛罗本岛上。当时曼德拉年事已高,但白人统治者依然像对待年轻犯人一样对他进行残酷的虐待。谁也没有想到,曼德拉出狱当选总统以后,他在就职典礼上的一个举动震惊了整个世界。
②总统就职仪式开始后,曼德拉起身致辞,欢迎来宾。他依次介绍了来自世界各国的政要,然后他说,能接待这么多尊贵的客人,他深感(荣幸 幸运),但他最高兴的是,当初在罗本岛监狱看守他的3名狱警也能到场。随即他邀请他们起身,并把他们介绍给大家。
③曼德拉的博大胸襟和宽容精神,令那些残酷虐待了他27年的白人汗颜,也让所有到场的人肃然起敬。看着年迈的曼德拉缓缓站起,恭敬地向3个曾关押他的看守致敬,在场的所有来宾乃至整个世界,都静下来了。
④后来,曼德拉向朋友们解释说,自己年轻时性子很急,脾气暴躁,正是狱中生活使他学会了控制情绪,因此才活了下来。牢狱岁月给了他时间与激励,也使他学会了正确处理自己遭遇的痛苦。他说,感恩与宽容常常源自痛苦与磨难,必须用极强的毅力来训练。
⑤获释当天,他的心情平静:“当我迈过通往自由的监狱大门时,我已经清楚,自己若不能把(悲痛 悲哀)与怨恨留在身后,那么我其实仍在狱中。”
(1).用“√”画出括号中恰当的词语。
(2).第①段中加点的“一个举动”指的是 。
(3).把下面的句子改写成直接引述句。
曼德拉向朋友们解释说,自己年轻时性子很急,脾气暴躁,正是狱中生活使他学会了控制情绪,因此才活了下来。
(4).判断下面的句子是不是陈述句,不是的打“×”。
<1> 请走出心灵的监狱。( )
<2> 曼德拉因为反对白人种族隔离的政策而入狱。( )
<3> 他是怎样学会正确处理自己遭遇的痛苦的?( )
<4> 他邀请他们起身,并把他们介绍给大家。( )
(5).下列句子能说明作者的写作目的的一项是( )
A.谴责白人统治者对年事已高的曼德拉进行残酷的虐待。
B.赞扬曼德拉在就职典礼上对看守他的3名狱警的致敬。
C.告诉我们要学会冷静地处理自己遭遇的痛苦,并用极强的毅力来训练。
D.希望我们舍弃悲痛与怨恨,像曼德拉那样,让感恩与宽容永驻人间。
(6).结合全文,你是如何理解画线的句子的?
三、作文 (共30分)
12.习作
马克·吐温说:“顽皮是因为心怀纯真……历险是因为勇敢的心不想停歇。”天真活泼的你是否有过精彩或糟糕的顽皮往事,是否有过探索的经历,请以《那次______》补充完整,写一篇文章,不少于450字。
参考答案
一、积累与运用
1. (1). 栅栏(2). 偷袭(3). 疲乏(4). 寂寞(5). 聊天(6). 倾覆(7). 宴会(8). 凄凉
2.B
3.C
4.D
5.A
6.C
7.D
8.C
9. (1). 教室里真安静,连心跳的声音都听得清清楚楚。(2). 鲁滨逊看到痕迹和人骨。(3). 他惊恐万分,猜想这难道不是附近的野人留下来的吗?(4). 汤姆说:“我正想往回走,却瞟见了老远有一个发亮的小点好像是日光。”
二、阅读理解
10. 1. (1). 卡罗尔1. (2). 《爱丽丝漫游奇境》1. (3). 爱丽丝2. :“ , 。 , , 。”3. (1). 只3. (2). 片3. (3). 块3. (4). 朵4. (1). B4. (2). C4. (3). A5. 兔子;因为她从来没有见过穿着有口袋背心的兔子,更没有见到过兔子还能从口袋里拿出一块表来。6. 爱丽丝偶遇扑克牌;爱丽丝帮小兔子找扇子和手套。
11. 1. 荣幸 悲痛2. 向在场的人们介绍当年看守他的3名狱警并向他们致敬3. 曼德拉向朋友们解释说:“我年轻时性子很急,脾气暴躁,正是狱中生活使我学会了控制情绪,因此才活了下来。”4. (1)×
(3)×5. D6. 只有把悲痛和怨恨丢开,才能真正让自己走出痛苦的阴影,让自己的心灵自由;也只有这样,才能微笑面对生活。否则,你永远不会成功,一生只能生活在悲痛中。
三、作文
12.
那次我成功了
在我的生活中,有许许多多的成功,也有一些失败。但是,在我的印象里有一件事是最快乐的——学骑车。
一个星期六,我们全家吃过中午饭,我就建议道:“妈妈,你教我学习自行车,好吗?”妈妈听了我的话,说:“可以,但是这要看你怕不怕苦噢!”我听了之后,一幅有点满不在乎的样子说:“骑自行车有什么难的,不就是双手握把,脚放在脚踏处吗,只要您愿意教我,保证一小时学会!”妈妈听到我那么有信心,就向我投来了鼓励的眼光。
妈妈先教我学骑自行车的要领,我听后,就照着妈妈教的去做。可是,我刚想坐上车座,车子就向右倒了过去,吓的我赶紧停了下来,我看到这种情景,心里就想:我一定要学会骑自行车,我已经说过了,就要在一小时内学会骑自行车。这时,妈妈走到我的跟前,安慰我说:“孩子,俗话说的好失败是成功之母,只要你愿意学,你就一定会成功的。”
听到这里,我的自信心又来了。在以后的日子里每天吃过饭或者是做完老师布置的家庭作业之后,我就去练习骑自行车。真是功夫不负有心人,一直到学习的第三天,我已会在下坡的路上骑车了。
通过这件事,我知道:人只要有自信心,不论做什么事一定会成功的。
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