第3课 古诗三首 跟踪练 2025-2026学年下学期小学语文六年级下册

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名称 第3课 古诗三首 跟踪练 2025-2026学年下学期小学语文六年级下册
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科目 语文
更新时间 2026-03-11 00:00:00

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古诗三首 跟踪练 2025-2026学年下学期小学语文六年级下册
一、积累运用
1.读句子,看拼音,写词语。
(1)街道两边的建筑大都是wáng hóu( )将相的府邸,飞阁流丹,富丽堂皇。
(2)他在wén zhāng( )中写道:“月亮hán qíng mò mò( )地注视着大地,qiū shuǐ yíng yíng( ),多么静谧的夜晚啊!”
(3)傍晚,一只wū yā( )飞到大树上qī xī( )。
2.读拼音,巧填同音字。
jiǎo( )洁 ( )拌 ( )步 yíng( )亏 ( )接 ( )火虫 qì哭( ) 丢( ) ( )械 qī( )息 ( )凉 ( )黑
3.下列诗句中加点字词的解释不正确的一项是( )
A.春城无处不飞花(春天的京城) B.纤纤擢素手(洗涤)
C.今夜月明人尽望(全) D.泣涕零如雨(落下)
4.诗歌具有优美的韵律和节奏,下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是( )
A.迢迢/牵牛星,皎皎/河汉女。 B.终日/不成章,泣涕/零如雨。
C.春城/无处/不飞花,寒食/东风/御柳斜。 D.今夜月/明人/尽望,不知秋/思落/谁家。
5.感知课文。
(1)《迢迢牵牛星》这首诗取材于我国古代_____________的神话传说,它写的虽然是天上的事,反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻____________________。这首诗中有一个很关键的过渡性句子,它既是前因又是后果,这个句子是_____________________________。这首诗在刻画织女时,并没有孤立静止地去写她的思想活动,而是通过____________和_____________来揭示人物的内心世界,显得含蓄深沉,极富艺术感染力。
(2)《寒食》是唐代诗人___________创作的一首杰出的_____________诗,以为_____________内容的七绝,作者巧借吟________________,对时政予以讽刺。
(3)《十五夜望月》是______代诗人__________创作的一首以_____________为内容点七绝。诗中对景物的描写,渲染了______________的特定环境气氛,为下文抒发_______________起到了铺垫作用。
二、诗词曲鉴赏
阅读下面的古诗,完成练习。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星,
皎皎河汉女。
纤纤擢素手,
札札弄机杼。
终日不成章,
泣涕零如雨。
河汉清且浅,
相去复几许。
盈盈一水间,
脉脉不得语。
6.下面对诗句中加点字的解释正确的是(  )
A.终日不成章——章:文章
B.泣涕零如雨——零:零散
C.相去复几许——去:距离
D.脉脉不得语——得:得到
7.这首诗中用了很多叠词,增加了诗歌的韵律美。诗中的叠词有:迢迢、________、________、札札、________、________等。其中只有“________”是属于拟声词,其他几个都是状态词。
8.这首诗中通过描绘织女的姿态美,意在表现织女的勤劳形象的诗句是:“__________________,________________”。
9.这首诗中描写的情景,有虚实之分,眼之所见为实,心之所想为虚。哪些诗句描写的是眼前所见的“实景”?请用“﹏﹏”画出来。
10.从“泣涕零如雨”和“脉脉不得语”中,你能体会到织女心中怎样的感情?
________________________________________
快乐阅读。
十五夜望月
[唐]王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
11.“十五夜”指的是_____________节的夜晚,在这个节日,中国历来有_________的习俗。
12.用自己的话说说“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花”描绘的画面,然后写下来。
________
13.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(  )
A.首句中的“地白”一词,描写庭院中的地面在皎洁月光的照耀下好像铺上了一层霜雪。
B.第二句中的“冷”字既描写了秋夜的清冷,又表现了诗人独在异乡的孤寂怅然。
C.第三句中的“人尽望”写诗人因自己望月而想到天下人皆望月,将诗的意境扩大。
D.诗人在结尾采用直接抒情的方式,直接倾诉自己对故乡和友人的思念之情。
古诗阅读。
九日登高
[唐]王勃
九月九日望乡台①,他席②他乡送客杯。
人情已厌南中苦,鸿雁那从北地来。
【注释】①望乡台:古代出征或流落在外乡的人,往往登高或登土台,眺望家乡,这种台称为望乡台。②他席:别人的酒席。这里指为友人送行的酒席。
14.写出下列词语的意思。
他乡:________________ 那:________________
15.这首诗描写的是中华传统节日__________节的情景,请在诗中用波浪线画出这一天的习俗。
16.对诗的三四句的翻译,正确的一项是(  )
A.我心中已经厌烦了客居南方的各种愁苦,想北归不得,鸿雁你怎么还要从北方飞来呢?
B.我已经厌倦了南方的人情,感到很困苦,想北归不得,鸿雁你是从北方哪里飞来的呢?
17.诗人用鸿雁从北方飞来与自己北归不得形成强烈对比,把内心情感融入对自然景物的描绘之中,抒发自己__________________之情。
18.因为一个援助项目,王小明的爸爸来到非洲工作,一到过节的时候,他就会情不自禁地想念祖国和亲人,每当这时就会吟诵“__________________,__________________”这两句诗。
参考答案
1. 王侯 文章 含情脉脉 秋水盈盈 乌鸦 栖息
【详解】本题考查对字词的拼写。
解答本题,首先要把拼音读准,知道要写的词语是什么,然后写出正确的词语,写完后再读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
(1)书写时注意“侯”的正确写法。
(2)书写时注意“章、脉、盈”的正确写法。
(3)书写时注意“鸦、栖”的正确写法。
2. 皎 搅 脚 盈 迎 萤 泣 弃 器 栖 凄 漆
【详解】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用。
皎洁:形容很白很亮。一般指月亮。故填“皎”。
搅拌:(动)用棍子等转动、拌和,使混合物均匀。故填“搅”。
脚步:指行走或奔跑时脚的动作。故填“脚”。
盈亏:意思是赚钱或赔本。故填“盈”。
迎接:走向前接待;比喻作好准备,等候某一情况的发生或时节的到来。故填“迎”。
萤火虫:是指一种能发光的昆虫,黄褐色、尾部有发光器。故填“萤”。
哭泣:意思是有声称哭,无声称泣;泛指小声地哭。故填“泣”。
丢弃:意思是放弃,抛弃。故填“弃”。
器械:构造较精密或有专门用途的器具。故填“器”。
栖息:有止息、隐居、暂住之意,另有寄居之所之意。故填“栖”。
凄凉:指悲苦;寂寞;悲凉;冷落。形容环境孤寂、冷清。故填“凄”。
漆黑:常形容一个人心情低落或受打击时的心情,多有调侃意味。故填“漆”。
3.B
【详解】本题考查字词解释。
B.纤纤擢素手:织女伸出纤细洁白的双手。擢:伸出。
故选B。
4.D
【详解】本题考查句子划分。
D.有误。“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。”中“今夜”是时间状语,“月明”是说月光皎洁,“人尽望”是人们都在仰望,“不知”是谓语动词,“秋思”是思念之情,“落谁家”是一个动宾结构短语,表达思念之情落在谁的家里,故正确的划分为:今夜/月明/人尽望,不知/秋思/落谁家。
故选D。
5. 牛郎织女 夫妻分离 拉涕零如雨 动作 情态 韩翃 七言绝句 政治讽刺 节令景色 唐 王建 中秋月夜 中秋望月 秋思之情
【解析】略
6.C 7. 皎皎 纤纤 盈盈 脉脉 札札 8. 纤纤擢素手 札札弄机杼 9.迢迢牵牛星 皎皎河汉女 河汉清且浅 盈盈一水间 10.从中可以体会到织女思念亲人,渴望夫妻团聚的心情。
【解析】6.本题考查字词解释。
A.终日不成章:一整天也没织成一段布。章:指布帛上的经纬纹理,这里指整幅的布帛。
B.泣涕零如雨:哭泣的眼泪如同下雨般零落。零:落下。
D.脉脉不得语:只能含情脉脉相视无言。得:能够,能。
故选C。
7.本题考查找关键词。
读诗句“皎皎河汉女。纤纤擢素手”“盈盈一水间,脉脉不得语。”可知,诗中的叠词有:皎皎、纤纤、盈盈、脉脉。札札:象声词,机织声。在这几个叠词中,拟声词有:札札。
8.本题考查内容的理解。
全诗的意思为:在银河东南牵牛星遥遥可见,在银河之西织女星明亮皎洁。织女正摆动柔长洁白的双手,织布机札札地响个不停。一整天也没织成一段布,哭泣的眼泪如同下雨般零落。这银河看起来又清又浅,两岸相隔又有多远呢?虽然只相隔了一条银河,但也只能含情脉脉相视无言。
故表现织女的勤劳形象的诗句是:纤纤擢素手,札札弄机杼。
9.本题考查描写手法。
“迢迢牵牛星,皎皎河汉女。”的意思为:在银河东南牵牛星遥遥可见,在银河之西织女星明亮皎洁。“河汉清且浅”的意思为:这银河看起来又清又浅。“盈盈一水间”的意思为:虽然只相隔了一条银河。由此可知,这几句描写的都是眼睛看到的,真实的情景。
10.本题考查诗句的情感。
“泣涕零如雨”的意思为:哭泣的眼泪如同下雨般零落。“脉脉不得语”的意思为:只能含情脉脉相视无言。从这两句中能感受到织女看到近在咫尺的亲人但不能团聚的伤心之情,以及对亲人的思念之情。
11. 中秋 赏月、吃月饼 12.庭院地面雪白,树上栖息着鹊鸦,秋露点点无声,打湿了院中桂花。 13.D
【导语】这首诗《十五夜望月》是唐代诗人王建所作,描绘了中秋夜月明时的宁静景象。诗的开篇以“中庭地白树栖鸦”描述了月光洒在庭院地面,映得如霜雪般皎洁,树上的乌鸦静静栖息,营造了一种幽静的氛围。接下来“冷露无声湿桂花”则强调了秋夜的清凉与自然的静谧。后两句表达了诗人对于中秋月夜“人尽望”的共鸣和“不知秋思落谁家”的悠然思考,传达了普天下思乡之情与孤寂心境。整首诗通过自然景象与情感的结合,展现了思乡的惆怅与人生感慨。
11.本题考查文学常识。
全诗的意思是:月光照射在庭院中,地上好像铺了一层霜雪;萧森的树阴里,鸦雀先后进入了梦乡。由于夜深,秋露打湿了庭中桂花。今天晚上人们都在仰望皎洁明亮的月亮,却不知道秋天的思念之情落在了谁家?“秋思”一词告诉我们,诗人描写的是秋天的景物。因此,十五夜指农历八月十五的晚上,即中秋夜。中秋节的习俗有燃灯、吃月饼、喝桂花酒等,根据自己的积累可以写出即可。
12.本题考查诗词翻译。
“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花”中,“中庭”即庭院中,“地白”即月光照在庭院地上的样子。因此,这两句的描绘了月光照射在庭院中,地上好像铺了一层霜雪;萧森的树阴里,鸦雀先后进入了梦乡。由于夜深,秋露打湿了庭中桂花。
13.本题考查诗词内容理解。
A、B、C三项都准确地分析了诗句的意向和情感表达。
D.后两句的意思是今天晚上人们都仰望当空明月,不知道这秋思之情落在了谁家?此句诗人没有正面写自己的思亲之愁,而是用一种疑问式的委婉语气道出那绵绵的愁念会落在谁家,更具月明人远、思深情长的意境。
故选D。
14. 异乡 怎么 15.重阳;望乡 送客 16.A 17.浓浓的思乡 18. 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲
【解析】14.本题考查字词解释。
“他席他乡送客杯”的意思是:异乡的别宴上喝着送客的酒,只感无限烦愁。“他乡”指异乡。
“鸿雁那从北地来”的意思是:鸿雁又为何还要从北方来。“那”指为何,怎么。
15.本题考查诗句的理解。
根据“九月九日望乡台”可知,这首诗描写的是重阳节的情景。读句子“九月九日望乡台,他席他乡送客杯。”可知,这一天的习俗有望乡和送客。
16.本题考查诗句的翻译。
“人情已厌南中苦,鸿雁那从北地来。”中“南中”:南方,这里指四川一带。“那”:为何。“北地”:北方。诗句的意思是:心中已经厌倦了南方客居的各种愁苦,无法归去,鸿雁又为何还要从北方来。
故选A。
17.本题考查故事的情感。
诗人以“南中苦”、“鸿雁”用鸿雁从北方飞来与自己北归不得形成强烈对比,勾勒出了一个易让人伤感的环境,抒发出浓浓的乡愁。
18.本题考查对诗句的理解。
根据题干给出的情景“王小明的爸爸来到非洲工作,一到过节的时候,他就会情不自禁地想念祖国和亲人”,描写的是一个在异乡思念家乡亲人的场景,结合学过的古诗可知,可填入唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》中的诗句:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。诗句的意思为:一个人独自漂泊在他乡作异客,每逢节日加倍思念远方的亲人。符号给出的场景。
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