第二单元 类文迁移阅读理解 专题练 2025-2026学年下学期小学语文四年级下册

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第二单元 类文迁移阅读理解 专题练
2025-2026学年下学期小学语文四年级下册
说话声纹
现在，一项被称为声纹鉴别术的先进的身份标识查证技术备受人们的青睐。
研究发现，一个人的嗓音，如同他的指纹一样，也是长期稳定的密码信号。从某种意义上说，声纹也是人体的一张“身份证”。由于每个人的声音器官，如咽腔、鼻腔、口腔等，在发音时千姿百态，再加上发声容量、频率的不尽相同，以及年龄、性格、语言习惯等多种因素，导致这些器官发出的声音，必然有着各自的特点。即使两个身高、体重都相同，并在同一环境中长大的双胞胎，他们的嗓音可能连父母也难以区别，声纹仪器却能有效地加以甄别。所以说，人的声纹千差万别，每个人都有自己独特的嗓音，这是一个人的基本标识之一。换句话说，任何一个模仿者，都不可能逼真地模仿出他人嗓音的全部音色和其他要素。利用专门仪器，可以很快地区别那些“装腔作势”者。
目前，也可以根据一个人的嗓音特征，大致推断出他的身高、体形、年龄、长期居住地，甚至受过何种教育、从事何种职业等一系列内容，使人们对其有个大致的了解。
也正是因为嗓音能够提供如此丰富的信息，所以目前在许多方面，声纹学已经成为一门非常有用的学问。借助现代科学技术，我们可以先将嗓音转换成电波，再把电波还原成声音，最后通过一种叫作声响分光摄声仪的分析装置，将嗓音描绘成格状图案，即波形图（又称声纹图）。从声纹图五个不同嗓音图案中分辨出每条连续声波，仅仅需要两秒钟的时间，经过反复比较，就能够从数以百万计的人群中分辨出某个特定人的声音。这无疑对于电话犯罪的侦破是再方便、再准确不过了。又因为如此，声纹可为认定犯罪分子提供依据，国外已经开始利用声纹图来侦破案件了。日本科学家研制出一种声纹测谎仪，它根据说话者的声音和心跳状况，就可以测定其是否在说谎。英国科学家发明了一种声纹锁，安装在房门上的这种锁只“记认”这家主人的声纹，对其余的声纹则一概不予理睬。设置在金融机构的验声仪，根据嗓音资料足以判断领款人是否是存款者本人，准确度非常高，可确保万无一失。
1．辨认字形：如果“甄”这个字不认识，我们可以用部首查字法来查字典，应先查______部，除部首外，还有______画。联系上下文，可以推想“甄别”的意思就是_________。
2．提取信息：根据一个人的嗓音特征，可以大致推断出他的______、______、年龄、__________、________、从事何种职业等。
3．问题探究：什么是声纹图？试着自己寻找答案，用“____”画出来吧！
4．分析判断：联系上下文，说说下列句子中引号的作用。（填序号）
A．表示直接引用 B．表示着重强调
C．表示特殊的含义 D．表示否定和讽刺
（1）从某种意义上说，声纹也是人体的一张“身份证”。( )
（2）安装在房门上的这种锁只“记认”这家主人的声纹。( )
5．提取信息：目前，科学家利用声纹学已研制出哪些产品？这些产品有什么特点或作用？请根据文章中的介绍把表格填写完整。
研制的产品 特点或作用
_______ 根据说话者的声音和心跳状况，测定其是否在说谎
声纹锁 _______
_______ 根据嗓音资料判断领款人是否是存款者本人
轻松阅读。
森林卫士——穿山甲
①穿山甲属食蚁动物，别名“鲮鲤”，因其善打洞，而且它身披鳞甲，全身鳞片众多，故而得名“穿山甲”。
②穿山甲的生活习惯很奇特，它喜欢温暖的山麓、丘陵，挖洞穴居。白天以土堵洞休息，入夜爬出洞外，杀虫卫林，它能吞下小石块，石块在胃里起研磨害虫的作用，因而食虫量很大。遇敌时，则蜷缩成球状，坚硬的外壳令猛兽难以咬碎或下咽。
③最有趣的是穿山甲的捕食方法。它跑到蚁多之处，装死伸出又长又臭的舌头，待白蚁闻腥爬满舌头吮吸涎液时，它即轻缩舌头，把白蚁送进喉咙，然后又伸出来……有时，它发现蚁穴，也会将身体鳞片张开，散发出特殊气味，引诱白蚁爬满鳞片，迅速合拢，然后到江河湖溪张开鳞片，等那落水的白蚁浮上水面，再用舌头横扫食之。据观测，一只成年穿山甲一天可吃数万只白蚁。照此计算，一只穿山甲能保护二百亩以上的山林不受白蚁侵害，所以人们称其为“森林卫士”。
④许多人误以为用穿山甲鳞片入药能治疗风湿、恶疮等疾病，食用穿山甲肉有滋补功效，因此穿山甲遭到大量捕杀。据统计，过去10年至少有100万只野生穿山甲被捕获。大量的非法猎捕使穿山甲面临严重的生存威胁。
6．穿山甲得名的原因是：____________和____________
7．判断下列说法，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）穿山甲可以吞食石块，胃里的石块能研磨害虫。( )
（2）穿山甲喜欢昼伏夜出，入夜便开始杀虫卫林。( )
（3）穿山甲的鳞片可以保护自己，也可入药。( )
8．阅读短文，试着提出问题并解答。
________________________________________
课外阅读。
最大的“书”
一天，爸爸带川川去爬山。爬到半山腰，他们看见一位地质勘探队员，正趴在一块大石头上看着什么。川川走过去，好奇地问：“叔叔，您在看什么？”
“我在看'书’呢!”
“哪里有书啊？”
“岩石就是书啊!你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？"
川川认真地问：“这上面有字吗？”
“有。你来看，这是雨点儿留下的脚印。叫雨痕：这是波浪的足迹，叫波痕;还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字啊!”
川川又问：“这上面有图画吗？"
叔叔说："有。你看，这儿有树叶，有则壳，那儿还有一条小鱼呢!”
“这能说明什么呢？”
“它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉下去了，这里就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。”
“读这本岩石书有什么用呢？”川川总爱刨根问底。
叔叔说：“用处可大呢!它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿……把这本'书’读懂，就能为国家找到更多的宝藏!”
“太好了，太好了!"川川高兴地说，“等我长大了，也要读懂这本最大的“书!”
9．解释下列词语的意思。
刨根问底：____________________________________________________________
10．“书”字为什么要加引号？
_____________________________________________________________________________________
11．最大的“书”上的“字”指的是____、____、____；“图画”指的是藏在岩石中的____、____、_____。
12．“岩石书”的用处是什么？
________________________________________
13．像这样的“书”还有吗？请把你知道的告诉大家。
________________________________________
阅读短文，完成下面练习。
生命保鲜千万年
动物或植物失去生命后，大多都会腐烂掉，其中少部分会变成像岩石一样的东西这个过程叫石化作用。然而一些特球情况下，某些动物或植物不需要经石化作用也可完整地被保存下来，这样的“生命”可以保鲜千万年。
在辽宁省抚顺市的第三纪煤层中，曾发现有大量的琥珀，琥珀为淡黄色、褐色或红褐色的透明固体，是一种很珍贵的装饰品，在珑珀中常可以看到一些植物的叶片和完整的小昆虫如蚊虫、蚂蚁等，它们都是远古时代的生物，但仍然翅脚俱全，栩栩如生。为什么这些叶片和昆虫能保存得这样好呢？原来一些植物（如红杉、松树等）会分泌出一种透明的、黏度很强的树脂。当昆虫或叶片恰巧被粘住后，树脂就逐渐把虫体或叶片整个包威球状的团块，而虫体或叶片受到树脂的保护，就像被封闭在一个玻璃容器里，与空气隔绝，能眆止细箇的分解，不致腐烂。经过漫长的岁月，树木成了煤炭，包裹有昆虫或植物叶片的树脂团块成为化石，这就是透明的琥珀。虽然琥珀是化石，但其中的昆虫或树叶却是几万甚至几千万年前的生命的完整呈现。
还有一个奇异的实例，就是在西伯利亚北极圈冻土层中，曾发现几十具完整的猛犸象遗体，它们出土时皮毛完好，骨肉相连，肌肉还很新鲜，有的口内还衔着没有下咽的青草，胃中没有消化的食料也保存下来了。原来它们死后被埋藏在冻土层内，就像被冷藏在一个天然的大冰箱内，虽然经过了几万年，但超低温的冷冻让它们的“生命”被延续至今。
由此可见，封闭、冷藏等特殊的自然条件，都可以使生物体不经石化作用而完整地保存下来，所以几千万年前的生物都能保存得栩栩如生。
14．生物体保存千万年需要特殊的条件，以下不符合保存条件的是（ ）
A．石化作用 B．水中保鲜 C．封闭保存 D．超低温冷藏
15．琥珀是一种淡黄色、褐色或红褐色的_____________，琥珀中的昆虫虽然经历了上千万年，但仍然______________，_______________。为什么生物在琥珀里不会腐烂？联系上下文找出答案，并用“_____”在文中画出相应的句子。
16．文中提到要把生物体保鲜千万年有三种方法，而作者重点写了其中的两种，并举了两个事例，请概括：①______________________________________________
②______________________________________________________________
17．根据文章提出值得探讨的问题，并尝试解决。
提出的问题：________________________________________
解决方法：________________________________________________
答案：_____________________________________________________
18．有人说，小昆虫被松脂包裹住，生命就结束了，这太可惜了；也有人说，小昆虫在松脂中，它的生命得以延续千万年，真好。你赞成哪种观点呢？请说明理由。
_____________________________________________________________________
阅读短文，完成练习。
霸王龙
霸王龙是有史以来最大的食肉动物，对于古生物学家来说，这种生活在6500万年前的动物依旧是恐龙大家族中了解得最少的一种恐龙。虽然第一块霸王龙的骨化石在1902年就已经发掘出来，然而直到1990 年底的88年中，古生物学家仅仅发现了7具霸王龙的零星化石，其中没有一具骨化石超过整体骨骼的50%。
1990年6月，蒙大拿罗基博物馆的古生物学家帕来基，在蒙大拿的一个荒原，发掘出一具约1米长，约占完整骨骼75%的霸王龙骨化石。这是至今最完整也是唯一保存有完整的短小前肢的骨化石，除了尾部短缺一部分外，差不多是一具完整的霸王龙骨化石。据此，科学家就着手解开一些霸王龙的悬而未决之谜。
通常，体长12米，体重达3000千克，并具有17.7厘米长的像剃刀般锋利牙齿的霸王龙，如果不属于食肉动物范围，那是令人难以理解的。可是有一部分古生物学家认为，霸王龙短得可怜的前肢——在4.5米的躯干上，前肢只有91厘米长，以及它们蹒跚的步伐与缓慢的移动速度，使得它们不可能对小动物发起突然袭击。他们深信，霸王龙是以撕食病弱或死亡动物为生的。
就在蒙大拿化石发掘队对化石进行研究时，布来科西尔的地理研究所的科学家在南达科他州的沙石中，又发掘了另一具恐龙化石。这些与蒙大拿的化石差不多一样完整，仅体长增加了6%，体重增加了25%。目前两组科学家决定互相交流各自对这些化石研究得出的结论，以期明确它们是否来自两种，或是一个种的雌雄个体。
虽然这两次发掘提供的化石不可能一揽子解决所有悬而未决的问题，但科学家一致认为，即使在鼎盛时期，霸王龙种群也是一个小的种群。古生物学家卡宾认为 1990年的收获如此之丰，称之为“霸王龙年”是绝不过分的。
19．圈出下列加点字的正确读音。
着手（zháo zhuó） 鼎盛（dǐn dǐng）
20．联系上下文理解下列词语的意思。
悬而未决：_________________。
21．根据选文内容判断正误。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）迄今为止，人们发现的霸王龙的骨化石没有一具超过整体骨骼的50%。( )
（2）1990年6月，古生物学家帕来基发掘出的霸王龙骨化石是至今最完整也是唯一保存有完整的短小前肢的骨化石。( )
（3）古生物学家经过研究后，都认为霸王龙是以撕食病弱或死亡动物为生的。( )
22．依据发掘出的霸王龙化石，我们可以推断出它的形体特征：体长__________米，体重达_________千克，牙齿长_________厘米，躯干长_________米，前肢长_________厘米。
23．古生物学家帕来基发掘出一具约占完整骨骼75%的霸王龙骨化石后，科学家据此进行研究，得出了什么结论？
_______________________
遨游苍穹的“太空之家”
杨宏
①很多同学好奇，距离地球400多公里，为遨游苍穹的宇航员提供工作、生活场所的中国空间站，是一个什么样的“家”呢？
②这个名为“天宫”的家，由天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱三个基本舱段组成。三舱均有独立的电源、控制、推进和测控系统。其中，天和核心舱负责空间站的统一管理和控制；问天实验舱开展空间科学实验，同时具有能源管理、信息管理、控制系统和载人环境等关键功能备份；梦天实验舱主要开展空间科学实验。
（批注一：“天宫”由哪三个基本舱段组成？）
③或许还有同学好奇，这个“家”中有哪些“高科技”呢？首先是高效统一的空间能源技术。太空之家首次采用了大面积柔性太阳翼作为整站发电装置，两个实验舱太阳翼单翼展开长度27米、面积超过110平方米，设置在组合体远端的舱体尾部，采用双自由度对日定向，可确保在“T”字构型组合体各种飞行姿态下，太阳翼均有良好的太阳照射条件，充分发挥其发电效能。空间站三舱能量由核心舱统一管理，通过并网系统实现跨舱动态调配，并可为不同电压体制的来访航天器提供供电支持。
（批注二：“首次”一词在这里体现了说明文语言的准确性、科学性。）
④还有智能灵活的空间机械臂技术。天和核心舱配置1个7自由度的大机械臂，作业半径近10米；问天实验舱配置1个7自由度的小机械臂，作业半径5米。大、小机械臂既可独立工作，也可协同工作，还可以级联形成组合臂工作，自主完成载荷照料、辅助航天员转移和作业等多项任务。
⑤除此以外，太空之家在环境控制和生命保障方面采用物化再生生保技术，实现资源再生利用。通过再生处理，94%以上的生活污水和空气冷凝水可再次供航天员日常使用和电解制氧，大幅减少了水资源和氧气的上行补给量。后续还将采用二氧化碳与氢气还原技术，以及生活垃圾处理与再利用技术，进一步提高物资再生循环利用水平，降低运营成本。
（批注三：你还知道“中国空间站”中有哪些“高科技”呢？）
⑥探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。
（选文有删改）
24．（内容概括）请根据文章内容，概括要点，补全导图。
25．（说明方法及作用）文章第④段画线句运用了_____________的说明方法，作用是：____
26．（内容理解）请针对文章内容提出一个问题，并尝试寻找方法解决。（语文要素：阅读时能提出不懂的问题，并试着解决）
问题：___________________
解决：我通过________________的方法，知道了_____________________
27．链接诗词下面诗词与中国航天人精神最贴切的一项是（ ）
A．粉骨碎身浑不怕 B．咬定青山不放松
C．凌寒独自开 D．独钓寒江雪
参考答案
1． 瓦 九 鉴别、审查 2． 身高 体形 长期居住地 受过何种教育 3．借助现代科学技术，我们可以先将嗓音转换成电波，再把电波还原成声音，最后通过一种叫作声响分光摄声仪的分析装置，将嗓音描绘成格状图案，即波形图（又称声纹图）。 4． C B 5． 声纹测谎仪 只“记认”主人的声纹，对其余的声纹一概不予理睬 验声仪
【解析】略
6． 善打洞 身披鳞甲 7． √ √ × 8．提问：为什么称穿山甲为“森林卫士”？
解答：因为一只成年穿山甲一天可吃数万只白蚁，可保护二百亩以上的山林不受白蚁侵害，所以称其为“森林卫士”。
【导语】这篇科普短文以生动的笔触介绍了穿山甲的生活习性及生存现状。文章结构清晰，采用“总—分—总”式展开：先说明穿山甲得名缘由，再详述其捕食特点、防卫机制等生态特征，最后揭示其濒危现状。语言兼具科学性与文学性，既准确描述穿山甲"装死捕蚁"等独特行为，又运用“森林卫士”等形象比喻。结尾段巧妙转折，通过捕杀数据引发读者对野生动物保护的思考，使科普文章具有现实警示意义。
6．本题考查短文内容的掌握。
根据原文第①段的句子“因其善打洞，而且它身披鳞甲，全身鳞片众多，故而得名‘穿山甲’。”可知因其善打洞，而且它身披鳞甲，全身鳞片众多。
7．本题考查短文内容的掌握。
（1）从原文第②段的句子“它能吞下小石块，石块在胃里起研磨害虫的作用，因而食虫量很大”可知本句正确。
（2）从原文第②段的句子“白天以土堵洞休息，入夜爬出洞外，杀虫卫林”可知本句正确。
（3）从第④段的句子“许多人误以为用穿山甲鳞片入药能治疗风湿、恶疮等疾病，食用穿山甲肉有滋补功效”可知并未证实其药用价值，故本句错误。
8．本题考查阅读策略和方法。
可从短文的内容、文章的写法等方面提问。
示例：
问题：穿山甲如何利用鳞片捕食白蚁？
答案：穿山甲发现蚁穴后，会张开鳞片散发气味引诱白蚁，待白蚁爬满后合拢鳞片，再到水中张开，使白蚁落水后浮起，最后用舌头横扫捕食。
9．比喻追究底细。 10．因为这里指的不是真正的书，而是指像书一样能记载历史变迁的岩石。 11． 雨痕 波痕 矿物 树叶 贝壳 小鱼 12．为国家找到更多的宝藏。 13．有。恐龙化石是一本书，向我们展现恐龙的奥秘。
【解析】9．本题考查词语解释。
刨根问底：比喻追究底细。这里指追究岩石书的底细。
10．本题考查文章内容理解。
由文中“岩石就是书啊！”可知，这里的书不是传统意义上的书，而是指像书一样能记载历史变迁的岩石，所以“书”字要加引号。
11．本题考查文章内容理解。
由文中“有。你来看，这是雨点儿留下的脚印。叫雨痕：这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字啊！”可知，最大的“书”上的“字”指的是：雨痕、波痕、矿物。
由文中“这上面有图画吗？”“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼呢！”可知，“图画”指的是藏在岩石中的树叶、贝壳、小鱼。
12．本题考查文章内容理解。
由文中“读这本岩石书有什么用呢？”“用处可大呢！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿……把这本‘书’读懂，就能为国家找到更多的宝藏！”可知，“岩石书”的用处是：为国家找到更多的宝藏。
13．本题为开放性试题。
写一个年代久远的有价值的东西和它存在的价值即可。
如：故宫是一本书，向我们展示中国古代宫廷建筑的精华之处。
14．B 15．透明固体 翅脚俱全 栩栩如生 当昆虫或叶片恰巧被粘住后，树脂就逐渐把虫体或叶片整个包成球状的团块，而虫体或叶片受到树脂的保护，就像被封闭在一个玻璃容器里，与空气隔绝，能防止细菌的分解，不致腐烂。 16． 琥珀将几万甚至几千万年前的生命完整呈现。 西伯利亚北极圈冻土层中几万年前的猛犸象遗体保存完整。 17． 红杉、松树这些植物分泌出的树脂有什么作用？ 查找资料、询问他人。 这些植物分泌出的树脂就好像动物伤口流出的组织液，有保护伤口的作用，能避免病虫害从伤口感染整棵植株，是植物的自我保护措施。 18．我更赞成后者。小昆虫的生命虽然在当时就结束了，但是却以另一种形式在松脂中得以完整保存并延续了千万年，不仅能够让更多的人看到，而且具有重要的科学价值。
【解析】14．本题考查对文章内容的掌握。
从第一段的句子“动物或植物失去生命后，大多都会腐烂掉，其中少部分会变成像岩石一样的东西这个过程叫石化作用。”可知A选项符合保存条件。
从第四段的句子“由此可见，封闭、冷藏等特殊的自然条件，都可以使生物体不经石化作用而完整地保存下来，所以几千万年前的生物都能保存得栩栩如生。”可知CD选项符合。
所以本小题选B。
15．本题考查对文章内容的掌握。
就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。
从第二段的句子“在辽宁省抚顺市的第三纪煤层中，曾发现有大量的琥珀，琥珀为淡黄色、褐色或红褐色的透明固体，是一种很珍贵的装饰品，在珑珀中常可以看到一些植物的叶片和完整的小昆虫如蚊虫、蚂蚁等，它们都是远古时代的生物，但仍然翅脚俱全，栩栩如生。”可知答案。
第二段的句子“为什么这些叶片和昆虫能保存得这样好呢？原来一些植物（如红杉、松树等）会分泌出一种透明的、黏度很强的树脂。当昆虫或叶片恰巧被粘住后，树脂就逐渐把虫体或叶片整个包威球状的团块，而虫体或叶片受到树脂的保护，就像被封闭在一个玻璃容器里，与空气隔绝，能眆止细箇的分解，不致腐烂。”是原因。
16．本题考查获取信息和概括的能力。
答案根据文本第二三自然段就可以概括出来。概括时可以先快速浏览文段，提取关键词”琥珀，保存，猛犸象，完整”等。再细读文章，概括文段的大意。因此可以概括为：①琥珀将几万甚至几千万年前的生命完整呈现；②西伯利亚北极圈冻土层中几万年前的猛犸象遗体保存完整。
17．本题考查提出问题并解决问题的能力。
我们可以从不同的角度来提问，可以是针对课文内容来提问，也可以从课文的写法上来提问，还可以从课文中得到启示，联系生活经验来提问。
可以根据文本中所涉及的内容提出疑问，并通过各种办法找到答案。
18．本题考查评价鉴赏的能力。
小昆虫被松脂包裹，不能行动，也失去了生命，但是松脂球也将这样的状态一直保存并延续千万年。究竟哪一种生命形式更好呢 答题时写出自己的感受即可。
比如：我更赞成后者。小昆虫的生命虽然在当时就结束了，但是却以另一种形式在松脂中得以完整保存并延续了千万年，不仅能够让更多的人看到，而且具有重要的科学价值。
19．zhuó dǐng 20．问题一直拖着，没有得到解决。 21． × √ × 22． 12 3000 17.7 4.5 91 23．霸王龙是食肉动物，也有一部分古生物学家认为霸王龙是以撕食病弱或死亡动物为生的。
【分析】19．此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
着手zhuó shǒu：开始动手进行。
鼎盛dǐng shèng：指几乎到极端的盛世。
20．此题考查联系上下文理解下列词语的意思。
悬而未决xuán ér wèi jué ： 一直拖在那里,没有得到解决。
21．此题考查根据选文内容判断正误。
（1）错误，根据短文内容“1990年6月，蒙大拿罗基博物馆的古生物学家帕来基，在蒙大拿的一个荒原，发掘出一具约1米长，约占完整骨骼75%的霸王龙骨化石。”可知。
（2）正确。根据短文内容“1990年6月，蒙大拿罗基博物馆的古生物学家帕来基，在蒙大拿的一个荒原，发掘出一具约1米长，约占完整骨骼75%的霸王龙骨化石。这是至今最完整也是唯一保存有完整的短小前肢的骨化石，除了尾部短缺一部分外，差不多是一具完整的霸王龙骨化石。”可知。
（3）错误。“都认为”与原文内容“他们深信，霸王龙是以撕食病弱或死亡动物为生的。”不符。
22．此题考查对短文内容的理解及提取关键信息的能力。
结合短文内容“通常，体长12米，体重达3000千克，并具有17.7厘米长的像剃刀般锋利牙齿的霸王龙，如果不属于食肉动物范围，那是令人难以理解的。”“可是有一部分古生物学家认为，霸王龙短得可怜的前肢——在4.5米的躯干上，前肢只有91厘米长”作答。
23．此题考查对短文内容的理解能力。结合短文内容“通常，体长12米，体重达3000千克，并具有17.7厘米长的像剃刀般锋利牙齿的霸王龙，如果不属于食肉动物范围，那是令人难以理解的。”得出“霸王龙是食肉动物”的结论；
结合短文内容“可是有一部分古生物学家认为，霸王龙短得可怜的前肢——在4.5米的躯干，上，前肢只有91厘米长，以及它们蹒跚的步伐与缓慢的移动速度，使得它们不可能对小动物发起突然袭击。他们深信，霸王龙是以撕食病弱或死亡动物为生的。”得出“也有一部分古生物学家认为霸王龙是以撕食病弱或死亡动物为生的。”的结论。
24．智能灵活的空间机械臂技术 物化再生生保技术 25． 列数字 准确直观地介绍了空间机械臂，使语句更准确，更具体，更具有说服力。 26． 空间机械臂技术有哪些工作方式？ 阅读文章内容 机械臂既可以独立工作，也可以协同工作，还可以级联形成组合臂工作。 27．B
【导语】这篇文章以中国空间站“天宫”为主题，通过描绘其构成、技术亮点和创新应用，深入浅出地展示了我国在航天领域的成就。文章结构清晰，运用准确的说明语言，使读者易于理解复杂的科技内容。文中对空间能源技术、机械臂技术及再生生保技术的详细描述，体现了“天宫”在资源利用及环境控制上的先进性。结尾呼应国家航天梦想，激发读者的自豪感与探索精神，增强文章的感染力。
24．本题考查文章内容理解。
结合文章第④自然段句子“还有智能灵活的空间机械臂技术。”可知“天宫”中的高科技有智能灵活的空间机械臂技术；结合文章第⑤自然段句子“除此以外，太空之家在环境控制和生命保障方面采用物化再生生保技术，实现资源再生利用。”可知“天宫”中的高科技有物化再生生保技术。
25．本题考查说明方法。
结合文章第④自然段画线句子“天和核心舱配置1个7自由度的大机械臂，作业半径近10米；问天实验舱配置1个7自由度的小机械臂，作业半径5米。”，抓住关键词“近10米”“5米”可知列举了具体的数字，运用了列数字的说明方法。准确具体的数字为我们介绍了“天宫”中的机械臂技术，让我们了解机械臂技术的作业范围，更有说服力。
26．本题考查阅读方法和策略。
结合文章内容，针对文章内容提出一个问题，并尝试寻找方法解决。
示例：问题：中国空间站是一个什么样的“家”呢？
解决：我通过阅读文章内容的方法，知道了这个名为“天宫”的家，由天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱三个基本舱段组成。
27．本题考查诗句理解。
A．出自明代诗人于谦的《石灰吟》，意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，体现的是一种为了正义和高洁品质，不惜牺牲自己的大无畏精神。中国航天人虽然也有勇敢无畏的一面，但航天事业更多地是体现长期的坚持与不懈的追求，而非这种带有牺牲色彩的精神表述。航天事业是一个复杂的系统工程，需要持之以恒地攻克技术难题、进行无数次的试验等，“粉骨碎身浑不怕”不能很好地体现航天人在漫长过程中的坚守。
B．出自清代诗人郑燮的《竹石》，意思是紧紧咬住青山毫不放松，体现了一种坚韧不拔、执着坚定的精神。中国航天人在探索浩瀚宇宙的征程中，面临着无数的技术挑战、资金困难、时间压力等诸多因素。从早期的航天技术基础薄弱，到逐步攻克载人航天、空间站建设等一个个难关，他们始终坚守目标，就像竹子咬定青山一样，无论遇到多少艰难险阻，都不放弃对航天事业的追求，这种持之以恒、坚定不移的精神与诗句高度契合。
C．出自宋代诗人王安石的《梅花》，意思是梅花正冒着严寒独自盛开，体现的是梅花在严寒中独自开放的高洁和孤傲。航天事业是一个团队协作的巨大工程，不是强调个体的独自绽放，而是众多航天人团结协作、持续奋斗的成果。所以“凌寒独自开”不能很好地体现航天人精神。
D．出自唐代诗人柳宗元的《江雪》，意思是独自在漫天风雪中垂钓，表现了诗人摆脱世俗、超然物外的清高孤傲的精神。航天事业不是个体的孤独行为，而是众多科研人员、技术人员、工作人员等齐心协力、长期合作的成果，并且重点在于不断进取、积极探索，而非这种带有消极孤独色彩的精神，所以此句不符合航天人精神。
故选B。
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