第四课 中古时期的亚洲 课件(共30张PPT) 高中历史统编版（部编版）必修 中外历史纲要（下）

(共30张PPT)
15世纪
上古史
近代史
5世纪476年
西罗马灭亡，
东罗马（拜占庭）帝国继续发展
东罗马帝国灭亡
新航路开辟
文艺复兴
中古时期（中世纪史）
中国南北朝
中国明朝
第二讲：中古时期的亚洲
第一讲：中古时期的欧洲
第三讲：古代美洲与非洲
【知识框架】中古时期的亚洲、非洲和美洲
亚洲全称是亚细亚洲，意思是“太阳升起的地方”，全世界面积大，人口最多的一个洲。
世界四大文明古国的中国、印度和古巴比伦都位于亚洲大陆，在工业革命前，亚洲的经济和文化水平曾经在世界上长期居于领先地位。
亚洲是世界三大宗教的发源地：
伊斯兰教、基督教、佛教
亚洲也是古代世界科技的主要推动者：
中国：四大发明
印度和阿拉伯：十进制计算法
亚洲历史长河中出现众多帝国：
波斯帝国、阿拉伯帝国、蒙古帝国、奥斯曼土尔其帝国
课程标准：了解中古时期欧洲地区不同国家、民族、宗教和社会的变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明多元面貌。
中古时期的亚洲
前6C——4C晚期
4C末分裂，5C后期西罗马帝国灭亡
4C晚期消灭波斯帝国
一、西亚：东西方文明的使者
7世纪
多部落并存，相互
混战；
多神崇拜
6世纪
622年
默罕默德迁居麦地那，建立政教合一的政权，势力范围逐渐扩大
8世纪中期
建立地跨亚非欧三洲的大帝国
632年
穆罕默德去世，阿拉伯半岛基本统一
7世纪中期
大规模对外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区
默罕默德创立伊斯兰教
（一）阿拉伯帝国（632-1258年）
(——东西文明的中转站)
蒙古骑兵攻陷巴格达，1258年，阿拉伯帝国灭亡。
一、西亚：东西方文明的使者
1.建立和扩张
自主复习：梳理阿拉伯帝国的兴衰史。
材料:我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。
——古代穆斯林作家艾尔·比鲁尼
　　阿拉伯人一手拿古兰经一手执剑，向外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。
伊斯兰教和阿拉伯国家的建立之间是什么关系？
“伊斯兰”一词原意是“顺服、归顺、服从”，他号召大家都信仰“真主安拉”，放弃信仰本部落的神。
①伊斯兰教创立和传播的过程就是阿拉伯半岛统一、阿拉伯国家建立、扩张的过程；
②伊斯兰教是宗教、行政、军事三位一体的组织，为统一国家的形成提供了精神力量和组织形式。
（一）阿拉伯帝国（632-1258年） (——东西文明的中转站)
一、西亚：东西方文明的使者
阅读教材，说说阿拉伯帝国政治经济的繁荣表现。
政教合一，哈里发掌握政治、军事和宗教大权，下设各部大臣。
融合东西方文化，兼容并蓄，成为东西方文化交流的桥梁
手工业和商业发达、外贸繁荣，巴格达成为当时世界上最大的城市
（陆上和海上贸易繁荣；城市发达）
形成了以哈里发为核心的政教合一的专制统治体系
政治
经济
文化
阿拉伯帝国实行政教合一的专制统治，作为君主的哈里发，集立法、行政、军事等大权于一身，哈里发也是伊斯兰的最高精神领袖，直接管理麦加与麦地那这两处圣地，具有裁决纷争的权威……在哈里发之下，设有宰相、枢密院、财政部等，宰相负责协助哈里发统管政务，枢密院掌管令状、文告之起草和颁布，财政部负责税收和支出。——孟广林《世界中世纪史》
巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和燃料；从中亚细亚和突厥运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。——（美）菲利浦·希提著，马坚译《阿拉伯通史》
作用:强化了不同地区之间的联系，有利于东西方生产技术和商业贸易的发展。
材料：阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地，都是古代东西方文化荟萃的地区。帝国政治的相对稳定，交通发达，经济繁荣，为阿拉伯—伊斯兰文化的形成与发展提供了有利环境……帝国的统治者日益认识到科学文化的重要性。因此，阿拉伯帝国历代统治者都比较关心发展科学文化事业。到阿拔斯王朝时期……他们不分宗教畛域，不拘泥意识形态的差异，不惜重金延聘人才，尊重和奖掖各界学者。 8世纪中叶，中国的造纸术和罗盘针传入阿拉伯帝国，对阿拉伯—伊斯兰文化的发展与繁荣，起了积极的促进作用。 ——吴于廑 齐世荣《世界史·古代史（下卷）》
【思考点】根据材料并结合所学，概括阿拉伯文化繁荣的原因及特点？
原因：①国家统一，经济繁荣,政局相对稳定
②工商业发达，经济繁荣；
③统治者重视知识、人才；
④地处亚非欧交界，地理位置优越；
⑤兼收并蓄，融合东西方优秀文化
特点：①多元性、开放性、包容性
②创新性 ③先进性
智慧宫是阿拉伯帝国的综合学术机构，8世纪起阿拔斯王朝掀起了一场“百年翻译运动”（750-850）。
思考：概括阿拉伯帝国在东西方交流中所起到的作用。
（3）文化领域：
2.阿拉伯帝国鼎盛时期的表现
（一）阿拉伯帝国（632-1258年） (——东西文明的中转站)
对西方：推动西方社会的转型
①阿拉伯人把东方的技术，尤其是中国的发明创造传入西方，有利于西方社会的转型;为西欧探索新航路提供了技术支持。
②保存和传播欧洲古典文化，为文化复兴奠定基础
③阿拉伯人在自然科学领域的成就促进了欧洲自然科学的发展。
对中国：
阿拉伯的文学、天文学、医药学和数学等对中国文化发展产生重要影响。
对世界
阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁
一、西亚：东西方文明的使者
1、兴衰历程
13世纪
逐步征服
小亚细亚
14世纪中期
逐步征服
巴尔干
和东南欧
1453年
灭拜占庭帝国
定都伊斯坦布尔
13世纪前期
因蒙古西征被迫迁移至小亚细亚
地跨亚欧非三大洲的帝国
16世纪后期
一战后
帝国
分裂
1923年
土耳其共和国成立奥斯曼帝国灭亡
（二）奥斯曼帝国（1299年 —1923年）
2.帝国的统治
政治
经济
文化
继承了东正教文化和伊斯兰文化，
伊斯坦布尔取代巴格达，成为东西方交流的中心
①经济繁荣:15—16世纪,帝国一度经济繁荣,首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。
②农民和工商业者承担各种苛捐杂税；
③帝国政府控制欧亚商路，东西方贸易受影响（新航路开辟动因）
政教合一，苏丹既是宗教领袖，又是国家军队的主宰(苏丹专制)。
（二）奥斯曼帝国（1299年 —1923年）
一、西亚：东西方文明的使者
思考：从政治、经济两个方面分析，奥斯曼帝国是一个什么样的帝国？
奥斯曼帝国：
阿拉伯传统的继承者，
东西方商路的阻断者！
材料：伊斯坦布尔地处东南欧与亚洲以及地中海与黑海之间，系东西方之间过境贸易的交汇点。……关税和贸易税的征收构成苏丹政府的重要财源。 ……奥斯曼帝国横跨亚非欧大陆的中央地带，扼守东西方之间传统贸易的十字路口。
——《奥斯曼帝国史》
材料：伊斯坦布尔地处东南欧与亚洲以及地中海与黑海之间，系东西方之间过境贸易的交汇点。……关税和贸易税的征收构成苏丹政府的重要财源。 ……奥斯曼帝国横跨亚非欧大陆的中央地带，扼守东西方之间传统贸易的十字路口。
——哈全安《奥斯曼帝国史》
【问题探究】结合教材和所学知识，思考奥斯曼帝国崛起的影响？
奥斯曼土耳其帝国
西方
东方
影响：奥斯曼帝国的崛起客观上推动新航路的开辟，加速西欧的近代化和世界一体化进程，拉开了西欧与奥斯曼帝国的差距；同时推动了土耳其的近代化。
阿拉伯帝国 奥斯曼帝国
同 政治 经济 文化 疆域 宗教 异 统治者
时间
对待东 西方态度
政教合一，实行专制集权统治
阿拉伯帝国与奥斯曼帝国的异同
经济发展繁荣
文化多元，促进东西方文化交流
地跨亚非欧三洲
信仰伊斯兰教
哈里发
苏丹
7-13世纪
13-20世纪
东西方文化交流的桥梁，促进东西方贸易的发展
控制亚欧商路，阻碍东西方贸易发展（为新航路开辟奠定基础）
奥斯曼土耳其帝国
【知识拓展】古代世界上地跨三洲的六大帝国统治的时间、兴起地点
帝国 统治时间 兴起地点
波斯帝国
前6世纪—前4世纪
伊朗高原
亚历山大帝国
前336年—前323年
巴尔干半岛北部
罗马帝国
前27年—395年
意大利半岛
拜占庭帝国
395年—1453年
巴尔干半岛东部
阿拉伯帝国
632年-1258年
阿拉伯半岛
奥斯曼帝国
1299年—1923年
小亚细亚半岛
思考：阿拉伯帝国与奥斯曼帝国政体有何共性？
政教合一、封建君主专制
一、西亚：东西方文明的使者
二、中古时期的南亚与东亚
（一）南亚：印度
1、兴衰历程
BC24世纪—
BC18世纪
哈拉帕
文化时期
BC1500—BC600年
吠陀
时代
BC600—BC400年
列国
时代
BC324—BC188年
孔雀
帝国
是古印度第一个
基本统一印度的政权
13世纪—
16世纪
大月氏入侵
贵霜帝国
1世纪—4世纪
笈多
帝国
4世纪—6世纪
突厥人入侵
德里苏丹国
1526—
1857年
蒙古人入侵
莫卧儿帝国
1858—
1947年
英属
印度
笈多帝国 建立 4世纪初，在恒河中游兴起，几乎征服北印度
政治 政局稳定，国王控制恒河中下游，其余地区仍保留原来的藩王。政令不够统一
经济 经济繁荣
宗教 由婆罗门教演变而来的印度教逐渐发展为印度的主要宗教。
（一）南亚：多宗教并存
二、中古时期的南亚与东亚
1.笈多帝国(4C初-6C)
南部藩国林立
政令不统一
北部基本统一
印度教三大主神
梵天
——创造之神
毗湿奴
——保护之神
湿婆
——毁灭之神
2.德里苏丹国 ( 13C初-16C)
德里苏丹国
国教
最高统治者
地方体制
伊斯兰教
苏丹
行省制度
政教合一
既掌握行政、立法、司法和军事权
同时也是宗教最高领袖
重要职务由
穆斯林担任
（一）南亚：多宗教并存
建立 13世纪初,突厥人在印度建立
统治 ①以伊斯兰教为国教
②最高统治者称苏丹,握有最高行政、立法、司法和军事权力
③地方划分为行省,行省总督由苏丹任命,重要职位由穆斯林担任
二、中古时期的南亚与东亚
【考点】古印度文明的显著特点。
①政治上长期分裂、宗教繁多，婆罗门教、佛教、印度教等不少宗教均产生于印度。
②种族上等级森严。社会等级体系，如种姓制度等，对印度社会历史发展产生深远影响。
③文化上包容并蓄。包容性和创新性共存，延绵不绝、激荡交融、推陈出新；丰富多样的文化积淀为印度社会经济发展提供了丰富的文化底蕴。
（一）南亚：多宗教并存
印度教湿婆神像图片
二、中古时期的南亚与东亚
二、中古时期的南亚与东亚
（二）东亚：日本
秦汉之际
冶铁水稻技术传入日本
5世纪初
大和政权
统一日本
6—7世纪
社会危
机严重
646年
大化
改新
10世纪
中央集权体制开始瓦解形成庄园豢养武士
12世纪末
镰仓幕府建立进入幕府
统治时期
17世纪
德川幕府
建立，闭关锁国
1868年
废除幕府制度，明治维新
1、兴衰历程
政治 大化改新
幕府统治
经济 庄园经济
文化 武士道
茶道文化
二、中古时期的南亚与东亚
（二）东亚：日本
2、统治概况
背景：
6—7世纪，日本出现严重社会危机；唐文化的影响。
内容：
日本 隋唐
政治 （建立中央集权 制度） 中央 二官八省制 三省六部制
地方 划分为国、郡、里 郡县制
选官 废除世袭贵族制，以才选官 科举制
经济 土地制度 实行 “班田收授法” 均田法
赋税制度 实行租庸调制，统一租税 租庸调
特点：
学习和模仿中国隋唐制度
影响：
大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，推动了日本中央集权制度的形成。
（1）政治：①大化改新
646年，孝德天皇颁布改新诏书，开始改革
（2）幕府统治
①背景
形成庄园
保护财产，蓄养打手
脱离生产，专侍武职
血缘关系和主从制相结合的军事集团
经济：
生产力提高
开垦新土地，贵族、神社和佛寺等广占土地
政治：
10世纪，中央集权开始瓦解
社会结构：武士集团的形成
（二）东亚：融汇中华文化因子
1.中古时期的日本
二、南亚与东亚的国家
思考:10C，随着封建经济发展，结合中国唐后期的发展，会对天皇统治产生什么影响
中央集权体制逐渐瓦解
②建立：
③特点
12世纪末（1192年），武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构——幕府，并从朝廷获得了镇压叛乱、征收赋税等权力，日本进入幕府政治时期。
①建立在庄园经济的基础上
②天皇虚权，幕府实权
③有严格的等级制度
（2）幕府统治
（二）东亚：融汇中华文化因子
1.中古时期的日本
二、南亚与东亚的国家
④武士为幕府统治的基础（武士与将军结成主从关系，成为将军的家臣）
幕府(ばくふ)该词始自于古代汉语，"幕"意指军队的帐幕，帐篷;"府"指王室等收放财宝和文件的地方，本指将领的军帐，后演变成一种特有国情的政治体制，其用法始于1192年镰仓幕府建立。
④衰落：17C开始衰落，18C后期进入锁国时期
1869年的戊辰战争的结束，标志着日本的封建幕府政治被推翻。
幕府允许荷兰商人贸易的唯一地点
——长崎出岛
客观评价德川幕府的锁国政策（一分为二）
积极：对内巩固幕府封建统治、维持国内和平，有利于封建经济的发展；对外防止西方殖民势力的渗透、维护日本独立
消极：阻碍日本进行对外交流，导致日本的落后及近代遭受西方侵略
（2）幕府统治
（二）东亚：融汇中华文化因子
1.中古时期的日本
二、南亚与东亚的国家
二、中古时期的南亚与东亚
（二）东亚：朝鲜
BC112—BC194
箕子朝鲜
BC194—BC107
卫满朝鲜
BC57—688
新罗初步统一朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家
三国时代
1、兴衰历程
918—1392年
新罗人王建建立高丽王朝，仿效唐朝制度高丽王朝
1392—1910年
高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜
朝鲜王朝
16世纪末
日本丰臣秀吉派军侵略朝鲜，朝鲜请求中国支援，明大将邓子龙、朝鲜大将李舜臣牺牲。历经7年中朝军民取得抗击日本侵略的胜利。
二、中古时期的南亚与东亚
（二）东亚：朝鲜
2、统治概况
（1）高丽王朝的统治
政治
选官
经济
文化
仿效唐朝制度，中央设三省六部，将地方划分为十道
引入科举考试选拔官员
推行土地国有
传播中国的儒家经典和辞章之学
（2）文化
科技
史学
文字
艺术
公元前5世纪前后，出现青铜器，稍后铁器出现
7世纪，修建了观测天象的瞻星台
12世纪完成的《三国史记》是朝鲜半岛现存最早的史书15世纪《高丽史》，仿照中国史书的编写体例
15世纪朝鲜世宗创制朝鲜文字“谚文”
音乐和舞蹈源远流长、特色鲜明
【知识总结】中古时期的亚洲文明
特点 西亚：伊斯兰教文明 南亚：多教并存文明 东亚：儒家文化文明
政治 政教合一的专制统治 政教合一的君主集权体制，但由于宗教冲突仍处于分裂割据的状态 君主中央集权体制
经济 农业、手工业、商业繁荣，对外贸易发达 农业、手工业、商业繁荣，对外贸易发达 农业、手工业、商业发展较快，对外贸易兴盛
文化 多民族文化异彩纷呈，对世界文明做出了重大贡献 多种宗教文化并存，在相互借鉴中发展 以中国儒学文化为中心，相互影响、相互借鉴
舍
东亚：儒家文化圈的演变
西亚：信仰与商业的桥梁
南亚：宗教与文明的熔炉
15世纪
新航路开辟前夕
5世纪
西罗马灭亡
随堂默写
1.阿拉伯帝国的政治概况？ 政教合一（最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权）
2.阿拉伯人的桥梁作用？ 阿拉伯人融合东西方文化（多元性），成为东西方文化交流的桥梁。
中国的造纸术和印度的数字先后经过阿拉伯传入欧洲，促进了欧洲的文化发展
3.阿拉伯帝国文化繁荣的原因？ ①国家统一，政局相对稳定 ②工商业发达，经济繁荣③统治者重视知识、人才④地处亚非欧交界，地理位置优越 ⑤兼收并蓄，融合东西方优秀文化
4.奥斯曼帝国的最高统治者？都城？ 苏丹 伊斯坦布尔
5.印度地区曾经存在的帝国？ 孔雀帝国；笈多帝国（印度教）；德里苏丹国（13C，政教合一，伊斯兰教为国教）
6.日本什么时候进入封建社会？ 646大化改新（孝德天皇）
7.日本什么时间进入幕府政治时期？ 源赖朝在镰仓建立军事机构——幕府（12C末）
1.（2025·福建·高考真题）1613年，日本仙台大名遣使西班牙，希望发展与西属美洲殖民地之间的贸易，并愿意帮助西班牙抵制荷兰和英国。这体现了当时（ ）
A．西班牙在亚洲势力消长 B．天皇保留名义上的权力
C．日本大名与幕府间的矛盾 D．荷兰与英国的利益趋同
C
2.(2025·安徽·高考真题)据铭文载，孔雀帝国阿育王（公元前268—前232年在位）在颁布的诏令中写道：“在羯陵迦（位于今孟加拉湾西岸）已被征服之后，神所宠爱的阿育王已专心努力研究道德，喜爱道德，宣传道德。……神所宠爱的阿育王认为：在征服未被征服的国家时，在那里出现屠杀、死亡与把人掠为俘虏，那是残忍的和严重的罪行。”由此可见（ ）
A．适时反思成就南亚全境统一 B．官方文献含有统治者认识转变的内容
C．维护君主专制应该神化王权 D．历史研究须以碑刻铭文为可靠的证据
B
实战演练
3.(2025·甘肃·高考真题) 1588年，为了防止百姓以武犯禁，日本太政大臣丰臣秀吉颁布了《刀狩令》，坚决禁止百姓持有刀、弓、枪等各种武器，所有国主、地方官应尽收民间各类武器上缴。法令施行后，佩带武器成为武士的特权，这导致了（ ）
A．武士集团形成 B．封建军事专制强化
C．天皇地位巩固 D．幕府集权统治建立
B
4.(2025·重庆·高考真题)中古晚期，西印度洋地区出现了现存最早的阿拉伯文航海手册。在这同一种文字之下，他们记述了在海上定位与寻路的技能，其中交织着伊斯兰二十八星宿、波斯太阳历法、印度纬度测量等内容。这说明当时的阿拉伯人（ ）
A．将天文知识融入导航技术 B．试图消解地方文化差异
C．向东方寻找跨洋航海路线 D．欠缺自主航海活动经验
A
实战演练
5.(2025·广东·高考真题)日本成为律令制国家后，近畿先进的农业技术逐步推广到各地，贵族、寺院与地方官致力于地方的开发，庄园广泛出现，国有土地的人口日见减少，庄园渐渐变为独立的政治经济体。这反映了（ ）
A．大化改新的深化 B．中央集权的削弱
C．明治维新的局限 D．幕府政治的衰落
B
6.(2025·黑吉辽蒙·高考真题) 7世纪中期，哈里发欧默尔规定：“不得将被征服者作为奴隶据为己有”，“不得随意侵吞他们的财产或通过其他形式加以奴役”，被征服地区的贡税由全体阿拉伯人“共同享用”。该规定有助于（ ）
A．扩大奴隶贸易规模 B．建立统一的税收制度
C．巩固国家经济基础 D．确立哈里发的统治权
C
实战演练