5.守株待兔 课件

(共34张PPT)
2026春部编版三年级语文下册
扣 子
5.守株待兔
《坐井观天》——青蛙在井里看天空
《狐假虎威》——狐狸借着老虎的威风 《乌鸦喝水》——乌鸦想办法喝水
寓言故事虽然短小，但最后都会告诉我们一个道理；寓言故事里的动物或人常常会做一些傻事，让我们明白不能像他们那样做。
单元导入，揭示课题
寓言故事和普通故事的不同
你读过哪些寓言故事
寓言是一种通过短小精悍的故事来说明深刻道理的文学形式
· 故事短小精悍，易于理解和记忆
· 角色常常是动物、植物或人物
· 最后都会告诉我们一个深刻的道理
·通过幽默或讽刺的方式，给人启发
什么是寓言
初读课文，读准读通
请读一读这三个生字：耕、释、冀。
你能用它们组词吗？
耕——耕地、耕牛；
释——释放、解释；
冀——希冀、冀望。
初读课文，读准读通
课文中“身为宋国笑”的“为”读什么音？为什么？
读wéi，因为在这里是“被”的意思，表示被动。
指导停顿，读出韵味
宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可复得，而/身为宋国笑。
疏通文意，理解故事
借助注释，说说下列字的意思：
走、因、释、耒、冀。
走：跑
因：于是
释：放下
耒：古代耕田的农具
冀：希望
疏通文意，理解故事
“兔走触株”中的“走”和我们今天说的“走”意思一样吗？为什么？
不一样。古代的“走”是“跑”的意思，今天的“走”是“步行”的意思。如果兔子是慢慢走，就不会撞到树桩上撞死了。
请用自己的话说说这个故事。
宋国有个种田的人，田里有一个树桩。一只兔子跑过来撞到树桩上，折断脖子死了。于是这个人放下农具天天守着树桩，希望再得到撞死的兔子。兔子不可能再得到，而他自己却被宋国人笑话。
疏通文意，理解故事
故事的起因是什么？经过是什么？结果是什么？
起因——兔子跑得快撞在树桩上死了。
经过——农夫放下农具守着树桩等兔子；
结果——没有再得到兔子，自己被宋国人笑话。
写字指导，练习巩固
“耒”略窄，“井”略宽。“耒”首笔是横，末笔捺改为点。“井”竖撇起笔略低，撇向“耒”下侧。
耕
释
左窄右宽。“采”的首笔是平撇，末笔捺改点。右上“又”的两笔起笔对齐。
写字指导，练习巩固
左边“木”末笔捺改点，右边“朱”竖笔要直。
株
待
注意横画的长短比例，避免拥挤。
第二课时：复习导入，检查背诵
宋人有 。田中 O )
兔走 , 折颈而死。
因 而守株， 复得兔。
兔不可复得，而 O
深入探究，理解寓意
农夫做了什么让人笑话的事？
农夫放下农具，不耕田了，天天守在树桩旁边等兔子来撞死。
深入探究，理解寓意
/
农夫心里可能在想什么？用第一人称说一说。
今天运气真好，白捡了一只兔子。要是每天都能捡到一只，我就不用辛苦种田了！我要天天守在树桩旁，肯定还能等到兔子。
深入探究，理解寓意
/
兔子撞死在树桩上，这是经常发生的事吗？为什么？
不是经常发生的，是偶然发生的事。因为兔子很机灵，跑得很快，一般不会自己撞到树桩上。这次撞上是非常意外的情况。
深入探究，理解寓意
农夫“释其耒而守株”的结果是什么？他得到了什么？失去了什么？
结果是没有再得到兔子，还被宋国人笑话。他失去了种田的时间，田地荒芜了，也失去了别人的尊重。
你觉得农夫错在哪里？
/
①他把偶然当成必然，以为天天都能捡到兔子；
②他不劳而获，想不付出劳动就得到收获；
③他放弃了自己的本职工作（种田），去做没有意义的事。
/
农夫伯伯，兔子撞死在树桩上是意外的事，不可能天天发生。你还是回去种田吧，只有自己劳动才能有收获，靠运气过日子是不行的。
如果让你劝劝这个农夫，你会怎么说？
联系生活，深化理解
这个故事告诉我们什么道理？
不努力，想靠运气过日子，是不会有好结果的。做事要靠自己的努力，不能有侥幸心理。
生活中你见过类似“守株待兔”的行为吗？举例说明。
有人买了一次彩票中了小奖，以后就天天买彩票，不想工作了。
有同学一次考试没复习也考得不错，以后就不复习了，结果成绩越来越差。
有人等着天上掉馅饼，想不劳而获。
/
如果一边种田一边等，不影响劳动，那当然可以。但问题是，兔子撞死的可能性非常小，等着也是白等。更重要的是，我们不能把希望寄托在这种偶然的事情上，还是要靠自己的努力去获得想要的东西。
有人说：“守株待兔”的农夫很傻，但如果他一边种田一边等着，是不是就可以呢？
阅读链接：《南辕北辙》
故事中的乘车人要到哪里去？他往哪个方向走？
他要到南边的楚国去，却往北边走。
朋友提醒他方向错了，他是怎么回答的？他的理由有哪些？
他说“没关系，我的马跑得快”“我的车夫是个好把式”“我带的盘缠多”。他认为这些条件好，就能到楚国。
为什么他的马越好、车夫本领越大、盘缠越多，反而越到不了楚国？
因为他方向错了，条件越好，只会离目标越远。方向错了，努力就白费了。
《守株待兔》和《南辕北辙》这两个故事，告诉我们什么不同的道理？
《守株待兔》告诉我们要靠努力，不能有侥幸心理。
《南辕北辙》告诉我们要方向正确，否则条件再好也没用。
这两个故事有什么相同的地方？
两个故事里的人都做了傻事，都犯了错误。
都是寓言，都是告诉我们一个道理。
故事里的人都坚持错误的想法，不听别人劝告。
如果让你用一句话劝告守株待兔的农夫和南辕北辙的乘车人，你会分别对他们说什么？
对农夫说：
天上不会掉馅饼，只有劳动才能有收获。
对乘车人说：
方向错了，停下来就是进步。
1.默写《守株待兔》课文。
2. 完成本课《写字本》剩余生字。
提升选做
1.把《守株待兔》和《南辕北辙》的故事讲给家人听， 并说说你明白了什么道理。
2. 写一两句话，劝劝那些有"守株待兔"想法的人。
作业设计布置
基础必做
课程小结
·
通过两则寓言的学习，我们明白了两个重要的道理——一是要靠自己的努力，不能指望运气；二是方向要对，否则努力白费。希望同学们在生活中也能记住这些道理。
5 守株待兔
因释其苗而守株→兔不可复得，身笑
(偶然)→ 侥幸心理
(必然)→ 一无所获
要靠努力，不靠运气
阅读链接：
《南辕北辙》
方向错误
→ 条件越好
离目标越远
板书设计
故事寓意深度解析
《守株待兔》的深刻寓意：
1.偶然不能当成必然：把一次偶然的幸运当成常态，就会失去努力的意愿；
2. 不劳而获终成空：想不付出劳动就得到收获，最终只能一无所获；
3.要珍惜自己的本职工作：放弃本职工作去追求不切实际的目标，是不
可取的
1. 方向比努力更重要： 如果方向错了，再多的努力也是徒劳的。
2. 条件不能弥补方向错误：即使条件再好，也无法改变方向错误带来的后果。
3. 要善于听取他人意见：坚持错误的方向，不听劝告，只会离目标越来越远。
《南辕北辙》深度解析
《南辕北辙》的深刻寓意：
谢谢大家
小学语文三年级下册