统编版四年级下册 9 短诗三首 分层练习(含答案)

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名称 统编版四年级下册 9 短诗三首 分层练习(含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2026-03-12 00:00:00

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文档简介

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统编版四年级下册 9 短诗三首 分层练习
第一部分 基础知识
一、选择题
1.下列加点字读音完全相同的一项是( )
A.鼻塞 堵塞 塞车 边塞
B.倔强 强大 坚强 勉强
C.和气 和面 应和 暖和
D.荷兰 荷叶 荷花 荷包蛋
2.下列句子说法有误的是( )
A.《短诗三首》作者冰心,原名谢婉莹,近代著名作家,儿童文学作家,诗人。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。
B.《短诗三首》三首诗歌的共同特点:语言简洁凝练,运用修辞手法。
C.《繁星》(七一)没有正面描写母亲的形象,而是通过许多情境——“月明的园中”“藤萝的叶下”“母亲的膝上”,表现出母亲的和蔼、善良与体贴。
D.《繁星》(一五九)通过鸟儿归巢比喻“我”躲到母亲怀的情景,衬托出了儿女对母亲的眷恋之情,表达了诗人对博大母爱的赞美和感激之情。
3.下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的是( )
A.点点星光闪烁在夜空中,仿佛一双双亮晶晶的眼睛。
B.宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。
C.西湖,就是镶嵌在天堂里的一颗明珠。
D.芦苇花开了,像一簇簇轻盈的羽毛,在风中摇曳。
4.对下面的诗句赏析有误的一项是( )
大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?
A.这首诗写的是冰心对大海的感受,是对大海的颂歌。
B.诗人通过星光与花香来表现大海对自己的巨大影响,抒发了热爱大海的 情怀。
C.这首诗运用排比和连续的反问,加强了抒情的效果。
D.这首诗格调清新自然,语言凝练含蓄,意境凄清悲凉。
5.《繁星》的作者是冰心,原名谢婉莹,她被称作“( )”
A.人民艺术家 B.泥土诗人 C.世纪老人 D.童话女王
6.下列诗句停顿有误的一项是( )
A.月明的/园中,藤萝的/叶下,母亲的/膝上。
B.哪一颗星/没有光?哪一朵花/没有香?
C.心中的风雨/来了,我只/躲到/你的怀里。
D.哪一次/我的思潮里 没有/你/波涛的清响?
7.对诗歌《繁星(一三一)》理解错误的选项是( )
A.诗中冰心把自己的思考亲切地说成是受大海的影响。
B.诗中三个反问句的排比,体现了诗人对于大海的挚爱。
C.这首诗运用了比喻的手法,表明了诗人对于星星和花朵的爱同大海一样。
D.诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙,想到了繁华世界,想到了自己的胸怀,想到人类的博大和宽广。
第二部分 综合素养
二、填空题
8. 我会查字典。
“漫”字用音序查字法,应先查大写字母    ,再查音节    。“漫”字有很多解释,请结合语境选择恰当的意思。
漫:①水过满,向外流。②淹没。③到处都是;满。④不受约束;随便。
(1)秋天到了,漫山遍野的红叶好像燃烧的火焰。(   )
(2)暴雨之后,河水漫过了河堤。(   )
(3)做事情要认真,像你这样漫不经心,能做好什么呢?(   )
第三部分:综合性学习
三、语言表达
9.品读诗句,完成练习。
这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。
(1)诗句中,“这些事”指的是:       、       、       。从中,我们能感受到生命里种种       的经历。
(2)仿写诗句:这些事——是永不漫灭的回忆:      ,      ,      。
第四部分 阅读理解
四、诗词曲鉴赏
10. 课外阅读。
纸船—寄母亲
冰心
我从不肯妄弃一张纸。
总是留着——留着,
叠成一只一只很小的船儿。
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心地每天叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。
(1).诗中“我”指的是     。“它”指的是    。“她”指的是    。
(2).诗中的“白船儿”象征诗人对 的思念与热爱。请用“ ”画出最能表达这种情感的诗句。
(3).诗人明知纸船是无法越过“万水千山”到达母亲身边的,为何还要“不灰心地每天叠着”?
                    
(4).下列句子中节奏的划分有误的一项是( )
A.我/从不肯/妄弃/一张纸。
B.总是/留着/——留着。
C.叠成/一只一只/很小的/船儿。
D.从舟上 /抛下在/海里。
参考答案
第一部分 基础知识
一、选择题
1.D
2.A
3.B
4.D
5.C
6.C
7.C
第二部分 综合素养
二、填空题
8. (1). M(2). màn(3). ③(4). ①(5). ④
第三部分:综合性学习
三、语言表达
9. (1). 月明的园中(2). 藤萝的叶(3). 母亲的膝上(4). 美好和难忘(5). 窄窄的家门(6). 远行的路上(7). 父亲的叮咛
第四部分 阅读理解
四、诗词曲鉴赏
10. 1. (1). 冰心1. (2). 小船1. (3). 女儿2. 母亲这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。3. 因为这是表达作者对母亲无限的爱与深切的思念之情的一种方式。4. D
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