部编版2025-2026三年级语文下册第七单元基础达标卷（含答案）

部编版三年级语文下册第七单元基础达标测试卷
考试时间：60分钟
满分：100分
一、基础积累与情境运用（42分）
看拼音，在自然写景语境中写词语，做到规范、端正、整洁。（8分）
晚饭过后，huǒ shāo yún （ ）上来了，天空红彤彤的，像着了火一样，颜色biàn huàn wú qióng （ ）。
暴风雨来临前，kōng qì （ ）越来越chén mèn（ ） ，乌云màn yán （ ）过来，远处传来lóng lóng（ ） 的雷声，一切都显得很不安。
我们生活在qí miào （ ）的世界里，天空有zhēn cáng （ ）的美景，大地有丰富的wù chǎn（ ） ，等待我们去发现。
给加点字选择正确读音，打“√”（本单元易错音，每空1分，共6分）
紫檀色（tán chán） 镇静（zhèn zhèng） 揉眼睛（róu yóu）
凶猛（xiōng xōng） 颤抖（chàn zhàn） 山巅（diān diǎn）
闪耀（yào yǎo） 刀剑（jiàn jiǎn）（选做2空，总分6分）
选字填空，结合字义区分（每空0.5分，共6分）
【霞 瑕 暇】 彩（ ） 无（ ） 闲（______）
【灿 烂 栏】 （ ）烂 （ ）丽 栅（______）
【幻 幼 约】 变（ ） （ ）小 大（______）
【密 蜜 秘】 茂（ ） 蜂（ ） 神（______）
【剑 箭 剪】 刀（ ） 弓（ ） （______）刀
【巅 颠 踮】 山（ ） （ ）倒 （______）脚
词语积累与运用（共9分）
（1）补全四字词语（每空0.5分，共4分）
霞（ ）万丈 五（ ）六色 变幻（______）穷
奇（ ）无比 光（ ）夺目 万（______）更新
（2）根据课文内容填合适的词语（每空1分，共3分）
______的火烧云 ______的世界 ______的暴风雨
（3）用“变幻无穷”写一句描写自然景色的话（2分）
句子实践（共13分）
（1）围绕一个意思写句子（用一两句话写清楚“火烧云变化真快”，3分）
（2）仿写写景比喻句（模仿《我们奇妙的世界》，3分）
示例：房檐上的冰柱像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
（3）整合信息介绍（结合大熊猫知识，简单介绍其特点，3分）
（4）修改病句（用修改符号在原句改，注意搭配与逻辑，4分）
①我们看到了五彩缤纷的彩虹和悦耳的鸟鸣。
②火烧云的颜色很多，有红彤彤的、金灿灿的、半紫半黄和各种颜色。
二、课本回顾与能力运用（16分）
根据本单元课文内容填空，落实核心知识点（每空1分，共10分）
（1）《火烧云》中，火烧云的特点是______多、快，作者描写了它像、______、______等动物的样子。
（2）《我们奇妙的世界》从______的珍藏和______的珍藏两方面，展现了世界的奇妙，告诉我们只要______观察，就能发现美。
（3）《暴风雨来临之前》中，起风前空气______，起风后大风把鸡吹得乱跑，最终______降临，景象变化鲜明。
日积月累默写与情境运用（本单元《大林寺桃花》，共6分）
（1）默写（4分）
[唐]白居易
____________，____________。
____________，____________。
（2）诗中体现“平地花谢、山寺花开”差异的诗句是：____________，____________。（2分）
三、阅读素养与思维提升（22分）
（一）课内阅读（10分）
《我们奇妙的世界》（节选）
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
你看天空的珍藏——
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
选段的中心句是：________________（2分）
作者描写了天空的哪些景象？用“○”圈出相关词语（3分）
文中画横线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分）
从选段中，你感受到天空的珍藏有什么特点？（2分）
（二）课外阅读（12分）
晚霞
傍晚，太阳慢慢向西山落下，天空中出现了美丽的晚霞。
晚霞的颜色真多呀！红彤彤的像一团团火焰，金灿灿的像撒了一地金子，还有粉扑扑、紫莹莹的，五颜六色，美丽极了。
晚霞的形状变化真快呀！一会儿像温顺的小羊，在天空中悠闲地散步；一会儿像展翅高飞的雄鹰，仿佛要飞向远方；一会儿又像一朵朵盛开的牡丹花，娇艳动人。风一吹，这些“花朵”就慢慢散开，变成了淡淡的云彩。
渐渐地，晚霞的颜色越来越淡，最后消失在夜幕中。但它留下的美丽，却让我久久难忘。我爱这绚丽多彩的晚霞！
短文共有______个自然段，围绕“________________”写了晚霞的特点（2分）
第2自然段和第3自然段分别围绕哪句话写的？用“______”画出来（2分）
作者从哪两个方面描写了晚霞的特点？（3分）
读了短文，你体会到了作者怎样的情感？结合内容说说（5分）
四、习作表达（20分）
题目：国宝大熊猫
要求：
围绕“大熊猫是中国的国宝”，介绍它的外形、生活习性（如食物、栖息地）等特点；
整合信息，做到内容准确、语句通顺，尝试用上描写外形和动作的词语；
按一定顺序写，不写错别字，正确使用标点；
书写工整，不少于250字。
参考答案及评分标准
一、基础积累与情境运用（42分）
火烧云、变幻无穷；空气、沉闷、蔓延、隆隆；奇妙、珍藏、物产（每词1分，错1字该词不得分，共8分）
tán√、zhèn√、róu√、xiōng√、chàn√、diān√（每空1分，共6分）
霞、瑕、暇；灿、烂、栏；幻、幼、约；密、蜜、秘；剑、箭、剪；巅、颠、踮（每空0.5分，共6分）
（1）光、颜、无、妙、彩、象（4分）
（2）示例：绚丽多彩、奇妙、凶猛（3分，贴合课文即可）
（3）示例：天边的云彩变幻无穷，一会儿像棉花糖，一会儿像小山峰，让人看得入迷。（2分，语句通顺、贴合语境即可）
（1）示例：火烧云变化真快！刚才还是一匹跪着的马，转眼间就变成了凶猛的大狗，没过几秒又变成了温顺的小羊，让人目不暇接。（3分，围绕“变化快”写，内容具体即可）
（2）示例：夜空中的星星像千千万万支极小的蜡烛，在黑暗中闪闪发光。（3分，比喻恰当、贴合写景即可）
（3）示例：大熊猫有着黑白相间的毛发，圆滚滚的身子，最爱吃竹叶和竹笋，是中国特有的国宝。（3分，信息准确、语句通顺即可）
（4）①在“悦耳的鸟鸣”前加“听到了”（2分，修改符号正确、语病改对即可）；②删去“和各种颜色”（或把“和各种颜色”改为“半灰半百合色等”）（2分，修改符号正确、逻辑通顺即可）
二、课本回顾与能力运用（16分）
（1）颜色、变化、马、大狗、狮子（答案不唯一，符合课文即可） （2）天空、大地、仔细 （3）沉闷、暴风雨（每空1分，共10分，意思对即可）
（1）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。（每句1分，错1字该句不得分，共4分）
（2）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开（2分，错1字该空不得分）
三、阅读素养与思维提升（22分）
（一）课内阅读（10分）
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的（2分）
太阳升起、云彩、雨点、水洼（3分，圈对3个及以上得满分）
比喻（1分）；把太阳比作大火球，生动形象地写出了太阳升起时的形状和颜色，让读者感受到太阳的明亮与温暖（2分，意思对即可）
示例：天空的珍藏奇妙、美丽，充满变化（2分，意思对即可）
（二）课外阅读（12分）
4、美丽的晚霞（2分，每空1分，意思对即可）
晚霞的颜色真多呀！/ 晚霞的形状变化真快呀！（2分，每句1分）
作者从颜色多和形状变化快两个方面描写了晚霞的特点（3分，每点1.5分）
示例：我体会到了作者对晚霞的喜爱和赞美之情。作者详细描写了晚霞五颜六色的颜色和变幻多样的形状，还用了许多优美的比喻，最后说“我爱这绚丽多彩的晚霞”，直接表达了对晚霞的喜爱（5分，情感3分，结合内容2分，意思对即可）
四、习作表达（20分）
评分标准（分四类，贴合单元习作教学要求，侧重“整合信息介绍事物”）
一类文（17-20分）：紧扣“国宝大熊猫”，准确介绍其外形、生活习性等特点；信息整合清晰，按一定顺序描写；语句通顺流畅，无错别字，能用上描写词语；书写工整，标点正确，字数达标（250字以上）。
二类文（13-16分）：符合题意，能介绍大熊猫的主要特点；信息较完整，有一定顺序；语句较通顺，少量错别字，能用上1-2个描写词语；书写工整，标点基本正确，字数达标。
三类文（9-12分）：基本符合题意，能简单介绍大熊猫的部分特点；信息不够完整，顺序不够清晰；语句基本通顺，错别字较多；书写较工整，标点有错误，字数接近250字。
四类文（8分及以下）：偏离题意，未介绍大熊猫特点；信息混乱，语句不通顺，错别字多；书写潦草，标点混乱，字数不足200字。