第16课时　电压　电阻 课件--《中考快车道》物理总复习

(共28张PPT)
第16课时　电压　电阻
第五单元
2026
内容索引
01
基础自主导学
02
规律方法探究
基础自主导学
一、电压
1.电压
(1)作用:使闭合的电路中形成电流。
(2)单位及换算:1 kV= 103 V= 106 mV。
(3)测量仪器:电压表。
(4)常见电压值:①一节干电池的电压是 1.5 V ;②家庭电路的电压是 220 V;

2.电压的测量——学生用电压表
(1)测量范围:分别是0~3 V、0~15 V。
(2)分度值:0.1 V、0.5 V。
(3)遵循“两个必须”“一个不能”“三先三后”的原则。①两个必须:a.必须将电压表并联在被测电路的两端;b.必须使电流从电压表的“ + ”接线柱流入,从“ - ”接线柱流出。②一个不能:所测电压不能超过电压表的测量范围。③三先三后:a.先调零后使用;b.先画图后连接;c.先认清分度值后读数。
3.串、并联电路的电压规律
(1)串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和,即 U=U1+U2 。
(2)并联电路两端的总电压等于各支路两端的电压,即 U=U1=U2 。
二、电阻
1.电阻
(1)概念:导体对电流阻碍作用的大小。
(2)单位及换算:1 MΩ= 103 kΩ= 106 Ω。
2.决定因素
(1)材料。
(2)长度:在材料和横截面积相同时,导线越长,电阻越大。
(3)横截面积:在材料和长度相同时,导体的横截面积越大,电阻越小。
(4)温度:大多数导体温度越高,电阻越大。
3.滑动变阻器
(1)原理:通过改变连入电路中的电阻丝的长度来改变电阻。
(2)连接:应接入一上一下两个接线柱。
4.超导现象
(1)超导现象:当温度降低到某个临界值时,一些金属的电阻会突然消失,这种现象叫超导现象。
(2)超导材料:能够发生超导现象的材料。
(3)超导临界温度:超导材料的电阻变为0时的温度。
(4)应用前景:超导体悬浮、超导体发电机、超导体输电线、超导体电子元件等。
规律方法探究
1.把握控制变量法,探究决定电阻大小的因素
若一个物理量与某几个因素有关,要研究此物理量与某一个因素的关系时,往往对其他因素进行有效控制,即物理学中常用的控制变量法。
【例1】 在探究导体的电阻跟哪些因素有关的实验中:
(1)甲同学的猜想是①电阻可能与导体的材料有关。
乙同学的猜想是②电阻可能与导体的温度有关。
丙同学的猜想是③电阻可能与导体的横截面积有关。
根据你掌握的电学知识,你认为④电阻还与　　　　　　　　有关。
(2)现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的导线,规格如下表。选用导线A和B进行实验,可以探究　　　(选填“甲”“乙”或“丙”)同学的猜想。要想探究猜想①应该选用　　　　(选填下面表格中导线的字母代号)两根导线进行实验。
导线代号 材料 长度/m 横截面积/mm2
A 金属甲 1 0.2
B 金属甲 1 0.1
C 金属乙 1 0.1
D 金属乙 0.5 0.1
解析:(1)导体的电阻跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关。(2)导线A和B的材料和长度相同,而横截面积不同,所以选用导线A和B进行实验,可以探究电阻与导体横截面积的关系,即探究丙同学的猜想。要探究猜想①,必须保证导线的长度和横截面积相同,而材料不同,故选用B和C。
答案:(1)导体的长度　(2)丙　B、C
如图所示,在探究影响导体电阻大小因素的实验中,导线a、b、c粗细相同,b、d粗细不同;a、b、d长度相同。
(1)该实验是通过观察　　　　来间接比较导线电阻大小的。
(2)选用导线a、b分别接入电路中,是为了探究电阻大小跟导体　　　　的关系。
(3)选用导线b、c分别接入电路中,是为了探究电阻大小跟导体　　　　的关系。
(4)选用导线　　　　分别接入电路中,是为了探究电阻大小跟导体的横截面积的关系。
(5)影响导体电阻大小的因素除了上述因素外,还可能有　　　　。
答案:(1)电流表的示数　(2)材料　(3)长度　(4)b、d　(5)温度
解析:(1)当接入电路不同的导体时,可通过观察灯泡的亮暗或观察电流表示数来比较导体电阻的大小。(2)由题图可知,导线a、b的粗细、长度均相同,材料不同,因此选用导线a、b分别接入电路中,是为了探究电阻大小跟导体材料的关系。(3)由题图可知,导线b、c的粗细、材料均相同,长度不同,因此选用导线b、c分别接入电路中,是为了探究电阻大小跟导体长度的关系。(4)由题图可知,导线b、d的长度、材料均相同,粗细不同,因此选用导线b、d分别接入电路中,是为了探究电阻大小跟导体横截面积的关系。(5)影响导体电阻大小的因素除了导体的材料、长度、横截面积外,还可能跟温度有关。
2.滑动变阻器应用问题解法探究
利用滑动变阻器改变电路中的电阻,从而改变电路中的电流和部分电路两端的电压,利用电流表或电压表显示数值而确定要测量的物理量,测速仪、拉力计、电子秤都是利用这一原理制成的测量仪器。这是物理知识在生活中的具体应用,也是中考的热点之一,在欧姆定律这一节中将会做进一步分析探究。
【例2】 图甲是收音机中用以调节音量的一种电位器,图乙为其说明书中的内部结构示意图。使用时,接线柱O必须接入电路。由此可知,电位器调节收音机的原理是靠改变连入电路中的电阻片的　　　　来改变电阻大小,从而改变电路中　　　　的大小。如图乙所示,将O、b两接线柱接入电路中,使滑动触头逆时针转动,则连入电路的电阻　　　　(选填“增大”或“减小”)。
解析:音量电位器就是滑动变阻器,通过改变连入电路中的电阻片长度来改变电阻的大小,从而改变电路中的电流。将O、b两接线柱接入电路中,使滑动触头逆时针转动,则其连入电路的电阻片长度减小,所以其电阻减小。
答案:长度　电流　减小
右图是科技创新小组的同学们自己发明的电子握力器的内部结构示意图。电源电压不变,滑动变阻器b端固定在绝缘底座上,手柄A与滑动变阻器滑片固定在一起,同步运动,握力为0时,滑片处于a端。L是一个电阻不变的指示灯,力量计由一个
电流表改装而成。使用时,先闭合开关S,再用手握住手柄,A柄向下运动压缩弹簧,握力就显示在力量计表盘上。有关此握力计,下列说法正确的是(　　)
A.握力越大指示灯越亮,力量计的示数越大
B.改装成的力量计的零刻度线就是原电流表的零刻度线
C.握力越大,电路中电流越小
D.握力越大,弹簧的长度越长;握力越小,弹簧的长度越短
答案:A
解析:从装置图可看出,电路为一个串联电路,当用力时,变阻器R接入电路的电阻变小,握力越大,电路中的总电阻越小,根据欧姆定律可知,电流表示数越大,所以选项A正确,选项C错误;当握力为0时,电路的电阻最大,电流最小,但电流表示数不为0,选项B错误;握力计在使用时,弹簧被压缩,长度变短,所以握力越大,弹簧长度越短,选项D错误。
3.巧用电流表和电压表判断电路故障问题
电路故障问题,是本单元的重点,但许多同学解决这类问题,往往采取“逐个猜测”的方法,解题目标不明,思路混乱,盲目性很大。其实只要掌握正确的方法,解答这类问题并不困难。
用电流表和电压表判断电路故障类问题,解决方法是找出判断电路故障的一般规律,然后通过观察比较得出正确答案。因此要用规律应用法和观察比较法分析。
这类故障问题一般表现为电流表指针未动(或无示数),电压表指针有明显偏转,灯不发光。分析这类问题,一般规律是从两个方面找原因,一是确定电路故障的性质,即电路出现的故障是短路还是断路;二是电路故障发生的位置,即电路中的故障发生在哪里。
【例3】 如图所示,灯L1、L2完全相同,闭合开关S,只有
一盏灯亮,且只有一个电表有示数,其故障可能是(　　)
A.灯L1断路
B.灯L1短路
C.灯L2断路
D.灯L2短路
解析:若L1断路,则只有L2发光,电流表、电压表都有示数,故A不符合题意。若灯L1短路,则L2也同时被短路,两灯都不发光,两电表也都无示数,故B不符合题意。若L2断路,则灯L1发光,电流表无示数,电压表有示数,故C符合题意。若L2短路,则灯L1也同时被短路,两灯都不发光,电压表无示数,电流表示数很大,甚至超出测量的最大值,故D不符合题意。
答案:C
如图所示的电路,S闭合后,两灯均发光,电压表测的是灯　　　　(选填“L1”或“L2”)两端电压。一段时间后,两灯均熄灭,但电压表有读数且示数较大,电流表无读数,则故障可能是　　　　(选填“L1短路”“L1断路”或“L2断路”)。
答案:L1　L1断路
解析:如题图所示电路,小灯泡 L1和L2的连接方式为串联,电压表测量L1两端的电压。一段时间后,两灯均熄灭,但电压表有读数且示数较大,电流表无读数,电路中无电流,电压表两接线柱到电源是通路,导致这种电路故障的原因可能是L1断路。