第9课时 压强《中考快车道》物理中考总复习课后练习
文档属性
| 名称 | 第9课时 压强《中考快车道》物理中考总复习课后练习 |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 964.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2026-03-11 00:00:00 | ||
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文档简介
第9课时 压强
知能优化训练
中考回顾
1.(2025·云南中考)如图所示的情景中,为了增大压强的是 ( )
答案:A
2.(2025·四川广安中考)如图所示,同种材料制成的甲、乙、丙三个实心长方体物体放于水平面上,高度h甲=h乙A.物体对水平面的压强:p甲B.物体对水平面的压力:F甲C.物体的密度:ρ甲>ρ乙>ρ丙
D.物体的质量:m甲答案:D
3.(2025·天津中考)出行安全尤为重要。公交车上提示“请抓好扶手”,是因为乘客具有 ,急刹车时易摔倒。高铁站台上提示“候车请勿越过安全线”,是因为流体流速大的位置压强 ,越过安全线易引发危险。
答案:惯性 小
4.(2024·四川南充中考)小明采用如图所示的装置,进行探究液体压强与哪些因素有关的实验。
(1)实验前,小明用手指轻压金属盒橡皮膜,观察U形管中两液面是否出现高度差,若两液面 (选填“有”或“没有”)高度差,则说明U形管压强计存在漏气问题。
(2)实验中,小明通过观察 来比较液体内部压强的大小,这里应用的科学方法是 。
(3)比较 两图,可以研究液体压强与液体深度的关系。
答案:(1)没有 (2)U形管中两液面的高度差 转换法 (3)乙、丙
5.(2025·湖南中考)如图所示,玻璃鱼缸放置在水平桌面上,鱼缸底部与水平桌面的接触面积为0.02 m2,鱼缸、水和鱼的总质量为6 kg,g取10 N/kg。
(1)从鱼缸侧面可以看到鱼的正立、放大的 (选填“实”或“虚”)像。
(2)求鱼缸、水和鱼所受的总重力大小。
(3)求鱼缸对桌面的压强大小。
答案:(1)虚 (2)60 N (3)3×103 Pa
模拟预测
1.如图所示,两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止,下列说法正确的是( )
A.左边手指受到的压力较大,两手指受到的压强相同
B.右边手指受到的压力较大,两手指受到的压强相同
C.两手指受到的压力相同,左边手指受到的压强较大
D.两手指受到的压力相同,右边手指受到的压强较大
答案:D
解析:铅笔处于静止状态,受到两手指的压力是一对平衡力,所以两手指对铅笔的压力相等。由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对作用力与反作用力,所以这两力大小也相等。由此可知:两手指受到的铅笔的压力相同,由于铅笔的两端的受力相同,右边的受力面积小,由p=可知右边手指受到的压强较大。
2.如图所示,两容器中分别装有相同高度的水和盐水(ρ水<ρ盐水),A、B、C三点液体的压强分别为pA、pB、pC,它们的大小关系是( )
A.pApB>pC
C.pA答案:A
解析:由液体压强公式p=ρgh可知,由于hA3.某同学用如图甲所示的装置探究液体内部压强的特点。容器中间用隔板分成左、右两部分,隔板中下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。容器中加入液体后,橡皮膜两侧压强不同时,其形状会发生改变,图乙中符合实验事实的是( )
甲
乙
答案:D
解析:四个选项中橡皮膜都受到了左、右侧液体的压强,橡皮膜会在较大压强的作用下向压强较小的一侧凸出。所以本题考查的是辨别两侧液体在橡皮膜两侧产生压强的大小。根据液体压强大小公式p=ρgh可以判断:A项中左、右液体种类相同,密度相同,深度相同,所以压强相同,橡皮膜形状应当不变,所以选项A错误。B项中左、右液体种类相同,右侧液面高,所以压强大,橡皮膜应向左侧凸出,所以选项B错误。C、D两图左、右液体液面相平,右侧是盐水,密度比左侧大,所以压强大,橡皮膜应向左侧凸出,所以选项C错误,D正确。
4.有关压强知识的应用,下列说法错误的是( )
A.货车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强
B.人用吸管吸食饮料是靠大气压把饮料“压”进嘴里的
C.深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度的增加而增大
D.飞机的机翼能获得升力,应用了流体中流速越大的位置压强越大的原理
答案:D
解析:货车有很多轮子,是在压力一定时,增大受力面积减小车对地面的压强,保护路面,选项A正确;用吸管吸饮料时,是利用大气压工作的。当吸气时,吸管中的气压减小,饮料在大气压的作用下进入嘴里,选项B正确;因为液体的压强随着深度的增加而增大,所以深海潜水员必须穿抗压潜水服,选项C正确;飞机的机翼能获得向上的升力,是应用了流体中流速越大的位置压强越小的原理,选项D错误。故应选D。
5.匀速地向某容器内注满水,容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示,这个容器可能是( )
答案:C
解析:根据图像,容器底所受水的压强变化是越来越慢,当匀速地向某容器内注满水时,压强变化越来越慢,根据p=ρgh可知,水面升高的高度变化越来越慢,容器的形状是上口大、底小。锥形瓶水面升高的高度变化越来越快,A不符合题意;烧杯和量筒水面升高的高度变化是均匀的,B、D不符合题意;量杯水面升高的高度变化越来越慢,C符合题意。
6.(多选)如图甲所示,放在水平桌面上的柱形薄壁容器重为G、底面积为S、高为h。先将容器注满密度为ρ0的液体,再将重为G0、边长为a的小立方体物块(如图乙所示)从液面处缓慢释放,待物块静止后,容器对桌面的压强可能的是( )
A.p=
B.p=
C.p=
D.p=
答案:BD
解析:容器注满密度为ρ0的液体后,液体重为G液=m液g=ρ0V液g=ρ0ghS。当小立方体物块从液面处缓慢释放,待物块静止后,物块可能会出现漂浮、悬浮和下沉三种状态。当物块漂浮或悬浮时,F浮=G0,又因F浮=G排,所以G排=G0,此时容器对桌面的压强p=,故选项B正确;当物块沉底时,F浮=G排=ρ0ga3,此时容器对桌面的压强p=,选项D正确。
7.在海洋资源开发中,随着海水 的增加,海水产生的压强越大。在1 500 m的深海铺管作业中,海水对管道设备的压强是 Pa。ρ海水=1.0×103 kg/m3,g取9.8 N/kg。
答案:深度 1.47×107
解析:液体的压强随深度的增加而增大,故随海水深度增加,产生的压强越大;海水对管道设备的压强p=ρ海水gh=1.0×103 kg/m3×9.8 N/kg×1 500 m=1.47×107 Pa。
8.a、b两种不同物质质量和体积的关系图像如图所示,则a、b两种物质密度之比为 。如果用质量相等的上述两种物质分别制成甲、乙两个底面积不同、高度相同的实心圆柱体,并将它们放置在水平地面上,则甲、乙两圆柱体对水平地面的压强之比为 。
答案:2∶1 2∶1
解析:上下规则的固体压强公式可以用p=ρgh来分析,由题中图像可知,甲、乙的密度之比为2∶1,高度相同,故压强之比等于密度之比。
9.在探究影响压力作用效果的因素的实验中,甲图中小桌放在海绵上,乙图中在桌面上放一个砝码,丙图中桌面朝下,并在其上放一个同样的砝码。
(1)在三次实验中,均用海绵被压下的深浅,来显示小桌对 的压力作用效果。
(2)比较 两图可以初步得出实验结论:压力大小相同时,受力面积越大,压力作用效果越不明显。若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论,可以采取的措施是 。
下列事例中,直接应用该结论的是 (填序号)。
①有些课桌的边缘设计成圆弧形状
②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度
③交通管理部门规定,货车每一车轴的平均承载质量不得超过一定限度
答案:(1)海绵
(2)乙、丙 取下丙图中的砝码 ①
10.我国云南省有一种野牛,被当地人称为“白袜子”(如图所示),属国家保护动物。某次科学家在寻找这种野牛时,采集到了野牛在水平沙地上四脚站立时留下的单脚脚印石蜡模型。经测量该石蜡模型的平均厚度为2 cm,质量为360 g,对该沙地进行抗压实验,发现使沙地达到相同深度的压强为2×105 Pa。已知石蜡的密度ρ蜡=0.9 g/cm3,g取10 N/kg。
(1)石蜡模型的体积是多少
(2)这头野牛在水平沙地上站立时对沙地的压力是多少
(3)这头野牛的质量是多少
答案:(1)400 cm3 (2)1.6×104 N (3)1 600 kg
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知能优化训练
中考回顾
1.(2025·云南中考)如图所示的情景中,为了增大压强的是 ( )
答案:A
2.(2025·四川广安中考)如图所示,同种材料制成的甲、乙、丙三个实心长方体物体放于水平面上,高度h甲=h乙
D.物体的质量:m甲
3.(2025·天津中考)出行安全尤为重要。公交车上提示“请抓好扶手”,是因为乘客具有 ,急刹车时易摔倒。高铁站台上提示“候车请勿越过安全线”,是因为流体流速大的位置压强 ,越过安全线易引发危险。
答案:惯性 小
4.(2024·四川南充中考)小明采用如图所示的装置,进行探究液体压强与哪些因素有关的实验。
(1)实验前,小明用手指轻压金属盒橡皮膜,观察U形管中两液面是否出现高度差,若两液面 (选填“有”或“没有”)高度差,则说明U形管压强计存在漏气问题。
(2)实验中,小明通过观察 来比较液体内部压强的大小,这里应用的科学方法是 。
(3)比较 两图,可以研究液体压强与液体深度的关系。
答案:(1)没有 (2)U形管中两液面的高度差 转换法 (3)乙、丙
5.(2025·湖南中考)如图所示,玻璃鱼缸放置在水平桌面上,鱼缸底部与水平桌面的接触面积为0.02 m2,鱼缸、水和鱼的总质量为6 kg,g取10 N/kg。
(1)从鱼缸侧面可以看到鱼的正立、放大的 (选填“实”或“虚”)像。
(2)求鱼缸、水和鱼所受的总重力大小。
(3)求鱼缸对桌面的压强大小。
答案:(1)虚 (2)60 N (3)3×103 Pa
模拟预测
1.如图所示,两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止,下列说法正确的是( )
A.左边手指受到的压力较大,两手指受到的压强相同
B.右边手指受到的压力较大,两手指受到的压强相同
C.两手指受到的压力相同,左边手指受到的压强较大
D.两手指受到的压力相同,右边手指受到的压强较大
答案:D
解析:铅笔处于静止状态,受到两手指的压力是一对平衡力,所以两手指对铅笔的压力相等。由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对作用力与反作用力,所以这两力大小也相等。由此可知:两手指受到的铅笔的压力相同,由于铅笔的两端的受力相同,右边的受力面积小,由p=可知右边手指受到的压强较大。
2.如图所示,两容器中分别装有相同高度的水和盐水(ρ水<ρ盐水),A、B、C三点液体的压强分别为pA、pB、pC,它们的大小关系是( )
A.pA
C.pA
解析:由液体压强公式p=ρgh可知,由于hA
甲
乙
答案:D
解析:四个选项中橡皮膜都受到了左、右侧液体的压强,橡皮膜会在较大压强的作用下向压强较小的一侧凸出。所以本题考查的是辨别两侧液体在橡皮膜两侧产生压强的大小。根据液体压强大小公式p=ρgh可以判断:A项中左、右液体种类相同,密度相同,深度相同,所以压强相同,橡皮膜形状应当不变,所以选项A错误。B项中左、右液体种类相同,右侧液面高,所以压强大,橡皮膜应向左侧凸出,所以选项B错误。C、D两图左、右液体液面相平,右侧是盐水,密度比左侧大,所以压强大,橡皮膜应向左侧凸出,所以选项C错误,D正确。
4.有关压强知识的应用,下列说法错误的是( )
A.货车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强
B.人用吸管吸食饮料是靠大气压把饮料“压”进嘴里的
C.深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度的增加而增大
D.飞机的机翼能获得升力,应用了流体中流速越大的位置压强越大的原理
答案:D
解析:货车有很多轮子,是在压力一定时,增大受力面积减小车对地面的压强,保护路面,选项A正确;用吸管吸饮料时,是利用大气压工作的。当吸气时,吸管中的气压减小,饮料在大气压的作用下进入嘴里,选项B正确;因为液体的压强随着深度的增加而增大,所以深海潜水员必须穿抗压潜水服,选项C正确;飞机的机翼能获得向上的升力,是应用了流体中流速越大的位置压强越小的原理,选项D错误。故应选D。
5.匀速地向某容器内注满水,容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示,这个容器可能是( )
答案:C
解析:根据图像,容器底所受水的压强变化是越来越慢,当匀速地向某容器内注满水时,压强变化越来越慢,根据p=ρgh可知,水面升高的高度变化越来越慢,容器的形状是上口大、底小。锥形瓶水面升高的高度变化越来越快,A不符合题意;烧杯和量筒水面升高的高度变化是均匀的,B、D不符合题意;量杯水面升高的高度变化越来越慢,C符合题意。
6.(多选)如图甲所示,放在水平桌面上的柱形薄壁容器重为G、底面积为S、高为h。先将容器注满密度为ρ0的液体,再将重为G0、边长为a的小立方体物块(如图乙所示)从液面处缓慢释放,待物块静止后,容器对桌面的压强可能的是( )
A.p=
B.p=
C.p=
D.p=
答案:BD
解析:容器注满密度为ρ0的液体后,液体重为G液=m液g=ρ0V液g=ρ0ghS。当小立方体物块从液面处缓慢释放,待物块静止后,物块可能会出现漂浮、悬浮和下沉三种状态。当物块漂浮或悬浮时,F浮=G0,又因F浮=G排,所以G排=G0,此时容器对桌面的压强p=,故选项B正确;当物块沉底时,F浮=G排=ρ0ga3,此时容器对桌面的压强p=,选项D正确。
7.在海洋资源开发中,随着海水 的增加,海水产生的压强越大。在1 500 m的深海铺管作业中,海水对管道设备的压强是 Pa。ρ海水=1.0×103 kg/m3,g取9.8 N/kg。
答案:深度 1.47×107
解析:液体的压强随深度的增加而增大,故随海水深度增加,产生的压强越大;海水对管道设备的压强p=ρ海水gh=1.0×103 kg/m3×9.8 N/kg×1 500 m=1.47×107 Pa。
8.a、b两种不同物质质量和体积的关系图像如图所示,则a、b两种物质密度之比为 。如果用质量相等的上述两种物质分别制成甲、乙两个底面积不同、高度相同的实心圆柱体,并将它们放置在水平地面上,则甲、乙两圆柱体对水平地面的压强之比为 。
答案:2∶1 2∶1
解析:上下规则的固体压强公式可以用p=ρgh来分析,由题中图像可知,甲、乙的密度之比为2∶1,高度相同,故压强之比等于密度之比。
9.在探究影响压力作用效果的因素的实验中,甲图中小桌放在海绵上,乙图中在桌面上放一个砝码,丙图中桌面朝下,并在其上放一个同样的砝码。
(1)在三次实验中,均用海绵被压下的深浅,来显示小桌对 的压力作用效果。
(2)比较 两图可以初步得出实验结论:压力大小相同时,受力面积越大,压力作用效果越不明显。若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论,可以采取的措施是 。
下列事例中,直接应用该结论的是 (填序号)。
①有些课桌的边缘设计成圆弧形状
②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度
③交通管理部门规定,货车每一车轴的平均承载质量不得超过一定限度
答案:(1)海绵
(2)乙、丙 取下丙图中的砝码 ①
10.我国云南省有一种野牛,被当地人称为“白袜子”(如图所示),属国家保护动物。某次科学家在寻找这种野牛时,采集到了野牛在水平沙地上四脚站立时留下的单脚脚印石蜡模型。经测量该石蜡模型的平均厚度为2 cm,质量为360 g,对该沙地进行抗压实验,发现使沙地达到相同深度的压强为2×105 Pa。已知石蜡的密度ρ蜡=0.9 g/cm3,g取10 N/kg。
(1)石蜡模型的体积是多少
(2)这头野牛在水平沙地上站立时对沙地的压力是多少
(3)这头野牛的质量是多少
答案:(1)400 cm3 (2)1.6×104 N (3)1 600 kg
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