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小学四年级语文(上)七单元检测题
一、拼一拼,写一写。
chà
gēng
xī
xù
tā
qì
zhuān
麦(
)
(
)地
(
)戏
情(
)(
)陷
(
)
miè
zhǎo
xiào
wèi
wàng
kūlóng
轻(
)
(
)泽
呼(
)
安(
)
(
)想
(
)
二、读一读,在正确的读音下画“
”。
放假(jiǎ
jià)
恶(è
ě)心
扫兴(xìng
xīng)
种(zhóng
zhòng)地
姓潘(pān
fān)
漆(qī
xī)黑
增(zēn
zhēn)加
斩(zhán
zán)尽
三、把下面的词语补充完整。
(
)如盖
(
)欲滴
(
)如生
(
)俱增
(
)无阻
(
)称赞
(
)手(
)闲
(
)枝(
)叶
(
)天(
)日
四、按要求改写句子。
1、浓密的树荫挡住了它周围所有树林的阳光。(缩句)
2、棒玉米抬起头来,睁开眼睛,一下子就看到了老爷爷。(改写成拟人句)
3、斯杰潘老人说:“我当时离它们才三四十米却没有开枪。”(改为第三人称)
4、骄傲的橡树被风刮倒了。(用句中“骄傲”的意思造句)
5、今天的春天来得特别早。(用句中“特别”的意思造句)。
五、根据语境在括号里填上适当名言名句。
1、小东一天就和几个小伙伴疯玩,奶奶劝他要珍惜时间,说:(
)。
2、红习习作总是左思右想,下不了
( http: / / www.21cnjy.com )笔,定不生动,老师告诉她要多读书,还用大诗人杜甫的名言(
)鼓励她。21·cn·jy·com
你还知道关于书的名言是(
)。
3、李全在全国科技制作比赛中喜获金奖,爸爸送了一本精美的笔记本给他,并在第一页写
上了(
)的赠语。
六、给句子排排队。
(
)到了第二年,穷和尚从南海回来了,富和尚很惭愧。
(
)有一天穷和尚对富和尚说:“我想去南海,你看怎么样?”
(
)很久以前,有两个和尚,一个穷一个富。
(
)穷和尚说:“我有一个瓶子,一只钵就足够了。”
(
)富和尚说:“我这么多年以来一直想租条船去南海都没有成功,你拿什么去呢?”
七、露一手。为自己喜欢的玩具或家乡的特产设计一则广告语。
八、阅读。
蜜蜂和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的(辛勤
辛苦)劳动。
画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比甜……”
蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着一个疑
( http: / / www.21cnjy.com )团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回来,我们也天黑回来。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太(偏心
狠心)了吗?蚂蚁想来想去想不通。//21教育网
有一天
蚂蚁爬到花枝上觅食
见到一只小蜜蜂
嗡嗡地飞来采蜜
就抬起头气乎乎地说
喂
蜂儿
我问你一个问题21cnjy.com
“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”
“你和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啊!”
“那人为什么只夸你们,从来不(称赞
夸耀)我们呢?”
小蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答,因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了人们……”www.21-cn-jy.com
蚂蚁听了,(心服口服
五体投地),再也不忌妒蜜蜂了。//
1、给第3
自然段添上标点。
2、文中第1、2自然段是一个意思,请用一句话概括地写出来。
3、照样子,写词语。
气乎乎
4、联系上下文,在文中选择恰当的词语打“√”。
5、结合故事,谈谈你对划波浪线句子的体会。
6、听了蜜蜂的
话,蚂蚁会想些什么。
九、习作天地。
地球已不堪重负,人口迅速增长,环境严重污染,资源日益枯竭。
“神五”飞天了!“神七
( http: / / www.21cnjy.com )”飞天了!……不久的将来,中国人将登上月球。假如有一天你也飞上月球,你会看到些什么?做些什么?想些什么……21世纪教育网版权所有
展开想象的翅膀,以“把家安在月球上”为题,写一篇习作。
附参考答案
一、拼一拼,写一写。茬,耕
,嬉,绪,塌,砌砖,蔑,沼,啸,慰,妄,窟窿
二、选正确读音。jià,è
,xìng
,zhòng,pān
,qī,zēn,zhán
;
三、补充词语。亭亭,馋涎,栩栩,与日,风雨,交口,游好,枝叶,遮蔽,
四、按要求改写句子。
1、树荫挡住光。
2、略
3、斯杰潘老人说,当时他离天鹅才三十四米,却没有开枪。
4、我们做出了再大的成绩也不能骄傲。
5、今年的夏天特别热。
五、根据语境填名句。
1、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
2读书破万卷,下笔如有神。
书是人类进步的阶梯,
3、百尺竿头,更进一步。
六、排句序。5,2,1,4,3;
七、略
八、阅读。
1、,,。:“,。”
2、人们用画、诗、歌等形式赞美辛勤劳动的蜜蜂。
3、白茫茫,亮晶晶,绿油油,红艳艳
4、辛勤,偏心,称赞
5、6、略
九、习作。略
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