2026年中考历史世界史考前押题必刷——材料分析题（含答案）
文档属性
| 名称 | 2026年中考历史世界史考前押题必刷——材料分析题（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2026-03-11 00:00:00 | ||
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文档简介
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2026年中考世界史考前押题必刷——材料分析题
1．科技促进了世界联系和发展，但也给人类带来了不利影响。阅读材料，回答问题
材料一 纵观18世纪末19世纪世纪初期的中国科学技术，就是这样：在近代科学的园地里仍然是空白一片；在传统科学的发展中，则由于中西文化交流的中断……整个中国科学技术在封建专制主义的严重束缚下，走进了死胡同。在西方科学技术普遍繁荣的年代，中国科学技术却停止状态，这对中国历史的发展，就是一个极大的悲剧。
——毛磊等主编《中西800年比较》
材料二 人类历史上先后发生了两次工业革命。在这两次工业革命中，一系列新交通工具的发明，使人类从平面交通时代迅速步入水、陆、空立体交通时代。立体交通的出现，拓展了人类生活的空间范围，极大地影响了人们的生活方式。
——《普通高中课程标准实验教科书教师教学用书历史必修第三册》
材料三 科技的进步让战争能够在全球范围内展开，还带动了武器的发明。战场上——毒气、机关枪、火焰喷射器、坦克、潜艇、航空母舰等新式装备颠覆了战争的模式，使得战争更加残酷，毁灭性更大。
——杨宁一《历史学习新视野新知识》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析在18世纪末19世纪初，中国科学技术处于停止状态的原因有哪些？
（2）根据材料二并结合所学知识，写出两次工业革命中发明的“新交通工具”各一例。第一次工业革命完成后，英国对中国采取了什么军事行动？
（3）根据材料三，归纳科技的进步给战争带来的影响。为了引进西方先进技术，我国在19世纪60年代掀起了哪一场运动？这场运动创建的规模最大的舰队在哪一个战役全军覆没？结合所学的知识，举一例20世纪60年代我国在军事方面取得的重大科技成就。
（4）综上所述，谈谈你对科技的认识。
2．阅读下列材料，回答问题。
材料一：
《蒙娜丽莎》
材料二：我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后，我回到卡斯提尔觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次的航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地……我征服该岛并使它的居民纳贡。
——《世界中世纪史原始资料选辑》
材料三：殖民制度大大地促进了贸易和航运的发展。“垄断公司”是资本积聚的强有力的手段．殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场以及由市场垄断所引起的成倍积累。在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财富，源源不断流入宗主国，在这里转化为资本。
——马克思《资本论》，《马克思恩格斯文集》第五卷
（1）根据材料一并结合所学知识，写出该作品的作者及作品反映的思想内涵。
（2）材料二中的“我”指谁，“印度大陆”实际上是哪里？简要评价材料二所反映的历史史实。
（3）根据材料三结合所学知识，说明材料二反映的历史史实与早期资本主义发展之间的关系。
3．二战后，在和平发展的时代主题下，世界经历着不断的发展变化。阅读材料，回答问题。
材料一 数十年的核军备竞赛，以其恶性循环加剧了冷战，但也控制了冷战，因为它确立和维持了“恐怖平衡”，使得两个超级大国能够彼此对抗和斗争而不兵戎相见。
——摘编自时殷弘《美苏冷战史：机理、特征和意义》
材料二 20世纪50-70年代主要资本主义国家经济增长率简表
材料三 第二次世界大战后，苏联一直实行高度集中的政治经济体制，20世纪50年代至 80年代的改革也没能突破这一体制。80年代后期苏联的改革发生了根本方向性错误，终于使局势失控，苏联解体。……东欧国家一直没有突破苏联模式的束缚，在20世纪80年代的改革过程中又迷失了社会主义方向，最终发生了剧变。
——摘编自《中外历史纲要》(下)
材料四 第一，未来相当一段时期内，国际关系……格局不会发生根本性改变，仍然是美欧日及俄中等主要国家和战略区域决定世界格局的态势，美国仍然是唯一超级大国……，第二，和平与发展的世界性主题不会根本逆转……各国战略将主要着眼于本国经济发展和社会进步。
——王逸舟《关于多极化的若干思考》
（1）依据材料一并结合所学知识指出，美苏两个超级大国的对峙形成了什么样的国际格局 依据材料一概括核军备竞赛的积极影响。
（2）你能从材料二的图中得出什么样的有效信息 结合所学知识指出，与美国、日本相比，西欧经济发展的原因有一点明显不同，这一点不同是什么
（3）依据材料三指出，20世纪50年代至80年代苏联和东欧改革失败的共同原因是什么
（4）依据材料四指出，“未来相当一段时期内，国际关系……格局”呈现出怎样的局面 综合上述材料分析，影响“世界格局的态势”的因素有哪些
4．阅读下列材料，回答问题。
材料一：一个喧闹的城市社会，以繁荣的工业和西欧与富裕的拜占庭及伊斯兰帝国之间利润丰厚的贸易为基础。意大利是这一贸易的中间人，并由此繁荣起来……这些（意大利的）城市由大商人家族控制，他们是文艺复兴时期艺术家和作家的赞助人，他们的需求、兴趣和口味渲染了文艺复兴时期文化的复兴。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：航海家哥伦布率领船队，从西班牙启航，航海探险。经考证，哥伦布之所以能顺利启航，是和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行慷慨贷款密不可分。当时，不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区。一位西班牙探险家说：“他和他的同伴去新大陆，是为了给那些生活在黑暗之中的人们带去光明，与人们渴望的一样，他们也希望发财致富。
——摘编自刘明翰主编《欧洲文艺复兴史经济卷》等
材料三：新航路开辟的一个最明显的结果就是，人类的眼界前所未有地扩大了，地理知识不再局限于一个地区、一个大陆或一个半球。新航路开辟还促进了科学的发展。新的植物、新的动物、新的恒星甚至新的人们和新的人类社会相继被发现，所有这些都向传统观念提出了挑战。
——整理自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一归纳文艺复兴运动开始于意大利的原因。
（2）指出材料二中“哥伦布率领船队”开辟的新航线。结合材料一和所学知识，简述欧洲文艺复兴运动是如何推动新航路开辟的。
（3）结合材料三和所学知识，概括新航路开辟向“传统观念”提出的挑战。
5．阅读下列材料，回答问题。
材料一 经济全球化主要指各国经济高度开放并与国际市场连为一体，具体包括全球范围内的资金流动、人才流动和技术转移。自19世纪世界市场形成以来，各民族之间的经济往来日益频繁，经济生活开始国际化。第二次世界大战后，随着科技和生产力的发展，国际分工的日益深化和国际贸易的超前发展，世界经济全球化趋势加强。
材料二 “逆全球化”重要时间轴
（注：TPP为美国所主导的跨太平洋伙伴关系协定）
——摘编自万广华、朱美华《“逆全球化”：特征、起因与前瞻》
（1）根据材料一、归纳经济全球化迅速发展的条件。
（2）根据材料二并结合所学，归纳“逆全球化”的主要表现。
（3）综上探究，你认为我国应如何应对经济全球化的浪潮？
6．阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二 从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。《独立宣言》已宣布：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等。”于是，美国人民在革命期间和革命之后，通过了旨在使这一宣言不仅在纸面上而且在生活中得到实现的种种法律。
——摘自斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》
材料三 按照法令，自法令颁布之日起，农民获得人身自由，他们有权拥有动产和不动产，可以从事工商业活动，可自由结婚，但仍由农村村社管理。……农民获得自由时，必须获得一块份地和宅旁园地……农民的份地要交赎金。
——摘自何顺果著《世界史：以文明演进为线索》
（1）据材料一和所学知识，判断图中反映的革命并分析这场革命的特点？
（2）据材料二和所学知识，为什么说美国革命“创造了一个新的、不同类型的国家”？如何认识使“宣言”在生活中得到实现的“种种法律”？
（3）材料三中“法令”是哪一年颁布的？据材料分析“法令”对该国资本主义发展产生的影响？
7．创新是大国崛起的必由之路。红星中学的同学们以“大国崛起与创新 ”为题进行探 究。请你根据探究材料，结合所学知识回答问题
【文化创新】
材料一 “这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨 人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”。
——恩格斯 【制度创新】
材料二 英国从 500 年前开始崛起，它用非暴力手段，建立了一种新的政治制度。这使得英国长治久安，在关键时刻站在历史的前沿，创造了历史的未来。
【科技创新】
材料三 此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为“工 业革命 ”。到 19 世纪中期英国成为世界上第一个工业化国家。1870 年以后，所有工业都受到科学的影响……由于利用了电并发明了主要使用石油和汽油的内燃机，动力工业被彻底改革。
（1）材料一中恩格斯所说的“变革 ”是指什么？
（2）材料二中使英国逐渐崛起而建立的“新的政治制度 ”是什么？
（3）材料三中第一次工业革命的主要标志是什么？第二次工业革命使人类进入了什么时代？
（4）综上所述，请你写出世界大国的崛起给了我们什么启示？
8．战后西方经济腾飞的历程极具价值光芒。阅读以下材料，结合所学知识回答问题。
材料一：如图
材料二：近年来，从金融危机到希腊债务危机，从难民危机到英国脱欧，欧盟面临的危机可谓接连不断。而在多重危机冲击之下，民众不满增加，欧洲开始出现一股极右翼的民粹主义力量，且有逐渐抬头和日益迅猛之势。
——《民粹主义拉扯欧罗巴右转？》中国新闻网2016年12月6日
（1）用一句话简述图一所反映日本经济发展的特点。这一特点出现的原因是什么？（至少答出两点）
（2）图二中货币是哪一组织内流通的通用货币？这一组织成立有何历史意义？
（3）面对材料中的现实，有人认为欧盟即将走向解体消亡，请结合所学知识谈谈你的认识。
（4）上述国家、地区经济发展的历程可以为今日中国提供哪些借鉴？
9．阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：欧洲的航海探险，使得世界各地区相互依存，各个地区各个民族之间的联系日益紧密。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此初步确立起来。
——摘编自《新全球史：文明的传承与交流》
材料二：14-16世纪，欧洲发生了一场思想解放运动，当时的思想家在不同的领域，用不同的方式表达了自己的思想。其中最具代表性的作品有《神曲》《蒙娜丽莎》《哈姆雷特》等。
——部编版《世界历史》九年级上册
材料三：18世纪开始，法国进步思想家著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。
——部编版《世界历史》九年级上册
（1）结合所学知识回答材料一反映的是什么历史事件？该事件中第一个发现美洲大陆的航海家是哪一位？
（2）写出材料二中思想解放运动的名称。指出材料中三部作品共同提倡的主要思想。
（3）材料三描述的这场思想文化运动被称为什么？其主要影响是什么？
10．阅读材料，回答问题。
材料一 有学者这样描写一位苏联领导人：“他摆弄这个国家，就像家庭主妇摆弄卷心菜一样，他以为只要把外面的烂叶子剥掉，就会有里边的好芯子，他不停地剥下去，一直到剥光为止。” ……他的改革并没有力挽狂澜，苏联的镰刀锤子红旗悄然自克里姆林宫的上空降下。
材料二 苏联解体是由其计划经济制度导致的。计划经济制度有着内在不可克服的矛盾：计划的指令性与个人消费的不可计划性之间的矛盾。在计划经济制度下，用供应短缺的方式使原本不可能由社会统一计划的个人消费变成可以统一计划的，但实际上并没有消除这种对立。
——摘编自刘宗绪《历史学科专题讲座》
材料三 中共十一届三中全会后，中国的改革开放取得了巨大成就。在世界局势风云变幻的情况下，中国的社会主义制度经受住了严峻的考验。
（1）材料一中的“他”指谁 “他”是如何“摆弄这个国家”的 今年(2022年)是“苏联的镰刀锤子红旗悄然自克里姆林宫的上空降下”的第几年
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“计划经济制度”的具体名称。
（3）你是否同意“苏联解体是由其计划经济制度导致的”这一观点 结合所学知识，简要说明理由。(史实说明)
（4）结合材料三和所学知识，分析中国的改革取得巨大成就的原因。
（5）综上所述，你认为今后我国的改革要注意哪些问题
11．阅读材料，回答问题。
材料一 19世纪，随着资本主义的进一步发展，世界形势变得更加纷繁复杂，一方面，西方列强的对外扩张与殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗，拉丁美洲、印度相继爆发了反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义；另一方面，19世纪中期的资本主义力量进一步增强，俄国、美国和日本走上了迅速发展资本主义的道路。
材料二 1929年，资本主义世界爆发了规模空前的经济大危机，各国政府纷纷采取措施应对。美国依靠罗斯福新政走出困局，而德国、意大利和日本却走上了侵略扩张的道路，并发动了第二次世界大战。经过世界反法西斯力量的共同努力，第二次世界大战最终以世界反法西斯联盟的胜利而结束，这次战争给各国人民带来了巨大灾难，也深刻影响了战后世界的发展。
材料三 第二次世界大战后，世界形势发生了重大变化。战后初期，美国成为资本主义世界头号强国，而社会主义苏联是这一时期唯一能与美国抗衡的国家。美苏两国之间开始了长达数十年的冷战对峙局面，以联合国为代表的国际组织为维护世界和平作出了重大贡献。冷战结束后，世界格局发生了新的变化。
（1）材料一中“印度爆发了反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义”指什么？19世纪中期，俄国、日本分别通过什么事件走上迅速发展资本主义的道路？
（2）根据材料二结合所学知识，概述罗斯福新政的作用。并分别指出第二次世界大战全面爆发的标志和转折点。
（3）材料三中冷战结束后，世界格局发生了什么新的变化？我们应如何顺应这一历史变化，共创人类美好的未来？
12．城市是社会发展的一个窗口，根据上述材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：西罗马帝国灭亡以后，由于地处欧、亚、非三洲交界处，商业贸易发达，经济繁荣，拜占庭帝国以西方古典文明的保存者姿态，傲立于当时相对黑暗的欧洲。当时的西欧人为拜占庭有如此壮丽的城市倍感惊讶，他们认为这就是天堂。
材料二：在以后的几个世纪里，拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌，无视西欧城市悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为，他们的职责仅在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态最终把拜占庭帝国湮灭于奥斯曼土耳其的扩张之中。
材料三：在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比是微不足道的。但由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们显得十分独特。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四：城市的兴起，论过程，是演进的；但论结果，是革命的。
——摘编自[美]汤普逊著，徐家玲译《中世纪晚期欧洲经济社会史》
（1）结合材料分析西罗马帝国灭亡后，拜占庭帝国为什么能够“以西方古典文明的保存者姿态，傲立于当时相对黑暗的欧洲。”
（2）结合材料和所学知识，你认为拜占庭帝国灭亡的原因是什么？
（3）根据材料三，指出“它们显得十分独特”的“独特”之处。
（4）如何理解材料四中的“城市的兴起……论结果，是革命的”？
13．阅读材料，回答下列问题。
材料一
图1：胡豆，今名蚕豆 图2：胡麻，今名芝麻 图3：胡桃，今名核桃
中国和阿拉伯国家的交往可以追溯到2000多年前。从那时起，陆上丝绸之路商旅络绎，海上香料之路云帆高张，中阿文明在亚洲大陆两端相映生辉。中国的瓷器、造纸术、印刷术一路西行，阿拉伯的天文、历法、医药万里东来。我们互通有无，启迪创新，碰撞思想，把文明交流的成果传播四海，书写了东西交融、互学互鉴的历史佳话。 ——摘自国家主席习近平《传承千年友好，共创美好未来》
材料二 较长时期的品种演进使得占城稻的品种特征已和引进时的品种有了不少变化……成为长江流域的水稻主导品种……这些变化促进了我国水稻品种布局的合理性，对我国稻作农业的增产产生了有益的影响。占城稻是一种早稻，生长周期短，一年两熟，到明清时期，为我国稻田耕作制的发展和土地利用率的提高作出了重要贡献，对我国粮食供应的紧张局面起了缓解作用。
——摘编自谷跃东《试论宋代占城稻在我国的推广与影响》
材料三 郑和下西洋与国外海运沟通，进入了海道引种时期。从南洋群岛引进南瓜、番石榴。此外，从美洲传入的番茄、辣椒、西葫芦、马铃薯等。……明清时期，中国的蔬菜种类构成已基本成型。这个时期，中国的蔬菜种类及品种丰富，产量也相应提高。如在清代，大白菜、萝卜等蔬菜种类大面积播种，成为北方冬、春季最主要的蔬菜。
——摘编自张雪松等《中国古代蔬菜品种及其现代的开发利用》
（1）根据材料一并仿照示例，补填横线上的内容并说明理由。
丝绸之路是一条________之路。理由： 。
示例：丝绸之路是一条商业贸易之路。理由：丝绸之路促进了中国和阿拉伯国家的商业贸易往来。
（2）材料二中的“占城稻”是在何时传入中国的？概括占城稻的传入对我国农业生产的影响。
（3）根据材料三，概括明清时期蔬菜种类增加的原因。
（4）综合上述材料，谈谈以上物种交流见证了怎样的历史发展趋势？
14．阅读下列材料，回答问题。
材料一 公元前 450年左右，罗马颁布了成文法，并把这部法刻在十二块铜板上。这部法涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
材料二 以国王的权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力；未经议会同意，国王不得招募军队；不得任意拘捕臣民；保证议会定期召开；法国的任免权属于议会而不属于国王。
——摘自英国《权利法案》(1689年)
材料三 行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。
——美国1787年宪法
材料四 《拿破仑法典》……宣布保护私有制度，规定一切动产、不动产的私人所有权都是绝对的，受到法律严格保护的。法典根据法律上公民平等的原则，规定一切人都享有民事权利。对于体现资本主义生产关系的契约，法典给予了特别的重视，规定了一系列保障契约自由和契约法律效力的条款。
——摘编自吴于廑 齐世荣主编《世界史·近代史编》(上卷)
（1）根据材料一回答，古罗马颁布的成文法的名称是什么 该法典的颁布对后世法制建设有何重要意义
（2）根据材料二回答，《权利法案》颁布的目的是什么。
（3）根据材料三并结合所学知识回答，北美独立战争开始的标志是什么事件 1787年美国宪法体现了什么原则
（4）根据材料四归纳《拿破仑法典》体现了怎样的原则
15．阅读下列材料，回答问题
材料一：英国13世纪-17世纪大事年代尺
材料二：光荣革命创造了一种适合英国历史和政治传统的新的社会进步方式，那就是：用和平变革的方式实现社会进步……现代社会的许多特征都是从英国开始的，是英国率先敲开了通向现代世界的大门。
——《近代英国发展史》
（1）材料-
A处的文件是什么？英国的民主制度的确立有什么特点？
（2）据材料二并结合所学知识，如何理解“现代社会的许多特征都是从英国开始的”？
（3）综上所述，谈谈你对一个国家选择何种民主制度方式的认识。
16．阅读下列材料，回答问题。
材料一 1789年7月14日群众蜂拥攻入巴黎的巴士底狱。这一事件的实际意义只是去解放关在狱中的一些人，但它却标志着巴黎群众第一次领导了革命的进程。……民众革命不仅发生在巴黎，也发生在农村。在许多农村，农民拆除篱笆，夺取土地，烧毁庄园主的住宅。……1973年，法国国王路易十六被处死。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 这一时期法国的贵族等踞于军政高位，又把持高级教士的职务，还占有大量宫中闲职，领取高额俸金，第三等级税赋沉重……1788年7月，冰雹灾害造成大量土地收成全无。同年冬天，法国处于严寒状态，面包的价格大幅度上涨，患病人数和死亡率上涨，出现大规模的饥荒和普遍的营养不良。随着国家经济的崩溃，商业、矿业、地产等行业损失惨重，加之启蒙时代带来的愤恨和对自由的渴望，资产阶级和贵族之间的冲突日益严重。
——摘编自《法国大革命》
（1）根据材料一，指出法国大革命的特点。
（2）根据材料二，概括法国大革命呈现上述特点的原因。
（3）从法国的历史发展中，我们可以汲取哪些治理经验？
17． 17-18世纪，英、美、法等国家先后发生了资产阶级革命，纷纷走上了发展资本主义的道路。
材料一 “光荣革命”后英国建立了一个合适的政治制度，这个制度为工业革命首先在英国发生提供了宽松、平和的政治环境。让人们有更大的动力追求自己的目标，最大程度地发挥创造能力。
——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》
材料二 他们在迈向独立国家的进程中，似乎每走一步都有某种天佑的迹象；他们在刚刚完成的联邦政府体制的重大改革中……根据宪法，总统有责任“将他认为必要而妥善的措施提请国会审议”……政府的统一使你们组成为一个民族，其无法估计的价值还在于：联邦能避免他们（各州）之间的争吵和战争。
——摘自1789年乔治 华盛顿发表首任总统就职演说
材料三 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。
——选自人教部编版九年级上册教材
（1）问题一：根据材料一并结合所学知识指出，“光荣革命”后的英国依据什么法律文件确立了怎样的政治体制？说说这一政治制度有什么重要特点？
（2）问题二：哪一文献宣告美国开始“迈向独立国家”？根据材料二，指出在此之前美国颁布了什么宪法，建立了怎样的政体？与英国、法国进行对比，在发展资本主义的过程中，美国独立战争独具什么性质？
（3）问题三：根据所学，指出材料三选自哪一部文献？结合材料，谈谈这部文献的历史进步性。这部文献是在哪次革命中颁布的？
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一
蒸汽机是英国工业革命中伟大的技术发明，是第一次工业革命的主要标志，也是生产技术史上的一次飞跃。1789年瓦特得到了万能蒸汽机的专利权。这种机器很快就在全国广泛应用。除用在纱厂之外，还应用到冶金厂、面粉厂，并在后来应用到运输业中，导致了运输工具的改造。有了蒸汽机做动力，就可根据需要建立工厂，不再受到河流的限制。蒸汽机的广泛利用，使英国到处都建立起大工厂，庞大的厂房，发出隆隆的轰呜，打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》(下卷第二版)等
材料二
在第二次工业革命期间，几乎所有的工业部门都受到科学新发现的影响。在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》(下卷第二版)
材料三
科学技术的新发展包括原子能的开发利用，电子计算机的发明和互联网的建立，空间技术和海洋技术的迅速发展，各种新材料的出现，生物工程技术的突破等。这些新的科技成果使社会发展进入信息时代，劳动方式日益自动化和智能化，极大地提高了社会生产力。
——摘自人教版普通高中教科书 《中外历史纲要》(下)
（1）根据材料一，说说蒸汽机在第一次工业革命中的作用。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出第二次工业革命的特点，列举两项第二次工业革命中的重大发明。
（3）关于”科技发展改变人类社会”，同学们持有以下观点：第一种，科技发展推动人类社会进步；第二种，科技发展在推动人类社会进步的同时也带来了一些负面影响。你的观点是什么？请简要说明理由。(要求：明确写出自己的观点；说明理由要有史实依据)
19．追求民主与法治，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求。建立法治社会是历史发展的重要趋势。阅读材料，回答下列问题。
材料一 古希腊是西方文明的发源地，古希腊雅典的民主政治则开启了西方民主制度的先河。
材料二 查士丁尼承袭万民法，承认奴隶处于主人的权力之下，主人对奴隶有生杀予夺之权。
但他在立法中又规定，主人非依法不得“毫无理由地杀害自己的奴隶”，并且要求主人“善待”自己的奴隶。如果主人非法杀害或过分虐待自己的奴隶，将受到处罚。
——《高校世界历史配套教材古代史卷》
材料三 从表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王 但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位 既然议会创造了国王，主权当然在议会。
——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》
材料四 如图所示
（1）雅典的奴隶制民主政治在谁统治时期发展到高峰？
（2）拜占庭帝国的皇帝查士丁尼组织编纂了《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》4部法律文献，这4部法律文献被统称为什么？分析这部法律文献产生了什么影响？
（3）材料三中“新国王”的权力受到限制所依据的法律文件是什么？
（4）材料四图示体现的是美国的哪部法律文献？写出这部文献在世界法制史上的地位。
（5）以上材料对我国今天的民主法制建设有何启示？
20．阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：中世纪欧洲的大学课程内容简表
类别 文化课程 法学课程 医学课程 神学课程
课程内容 文法、修辞、逻辑、音乐、算数、几何和天文 教会法和民法 罗马传统医学、东方医学等 基督教
教材 欧几里得的《几何原本》等 《罗马民法大全》等 《医学论》《医典》等 《圣经》
注：欧洲中世纪大学主要分为文、法、医、神四个学院，文科课程是基础课程，医学、法学和神学是高级课程，学生在文学院获得学士学位后才可以进入高级学院学习，从而获得硕士学位和博士学位。
——摘编自毛钧瑶《欧洲中世纪大学的课程设置》
材料三：大学制度是中世纪欧洲文化繁荣的标志，也是西方教育制度变革的成果，不仅提升了市民阶级的知识水平，丰富了人们的文化生活，还造就了一批又一批主导文化事业的知识分子，奠定了中世纪晚期与近代早期文艺复兴时代世俗文化繁盛、学术自由传统形成的基础。
——摘编自姜守明《中世纪欧洲大学制的兴起与发展》
（1）据材料一和材料二，概括中世纪欧洲大学的特点。
（2）据材料二和材料三，指出欧洲中世纪大学的积极影响。
（3）综上，请你谈谈教育在人类历史发展进程中的作用。
21．某校历史学习兴趣小组的小李同学要参加“我来当小老师”活动，他领到的授课任务是引导复习九年级上册第六单元“英、美、法早期资产阶级革命”的相关内容。
在备课过程中，有些环节设计上他遇到了一些困难，想请你帮助一起解决。
环节一：单元主题我概括
环节二：革命原因我探究
环节三：法律文献我梳理
环节四：领袖功绩我归纳
克伦威尔在内战中领导议会军队打败国王军队，处死国王查理一世，建立了共和国。他是英国历史上杰出的资产阶级革命家、新制度的探索者。
（1）在环节一中，他不清楚该用一个怎样的明确主题进行概括。你认为应该用怎样的主题来概括最适合？
（2）小李同学设计了“英、美、法资产阶级革命爆发的原因”的探究环节。如果邀请你参加，你觉得英、美、法资产阶级革命爆发的共同原因是什么？
（3）在本环节中，他设计了“这些法律文献产生的共同作用是什么？”的思考题，但不清楚该如何准确解答。请你帮他写出这个问题的参考答案。（两点即可）
（4）上述方框中的内容是小李同学找到的一个范例，但他还是不能准确归纳华盛顿的功绩请你仿照上述范例，简要归纳一下华盛顿的历史功绩。
22．阅读材料，回答问题。
第一次世界大战是一场发生在欧洲但波及全世界的大战。由于主要战场在欧洲，故又称“欧战”。当时世界上大多数国家都卷入了这场战争。
材料一
图说历史
材料二
第一次世界大战前夕欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况。
国家 英 法 俄 德
工业产量位次 2 3 4 1
殖民地面积（平方千米） 3350万 1060万 1740万 290万
材料三
1916年8月4日，德国政府声称：“战争会迅速结束……”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭……”的字句。法国的运兵车上也涂有藐视对方的字句和“在圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》，兴高采烈地从火车站出发，“枪尖上插着鲜花”，脸上露出微笑，似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。
材料四
第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们；而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者，应该肯定，美国是见义勇为者，应该表扬。
材料五
在巴黎和会上，“百灵鸟”（总统威尔逊）极力想使美国登上第一大国的宝座；“老虎”（法国总统克里孟梭）讲究实际的强硬主张；而“狐狸”（英国首相劳合·乔治）崇尚斤斤计较的商人政策。会场充满着争吵和争夺。这场尔虞我诈的争吵最终以《凡尔赛和约》的签订而换来暂时的“和平”。
（1）图中的三角形和外圆分别代表的集团名称是什么？
（2）请你根据材料二，分析第一次世界大战爆发的根本原因。
（3）请用第一次世界大战的有关史实戳穿材料三中“令人振奋的旅行”的谎言。
（4）材料四中关于第一次世界大战的评价是否正确？为什么？
（5）材料五可以看出巴黎和会的实质是什么？结合所学知识，说说为什么这个“和平”是暂时的。
（6）战争对人类来说是一场醒不了的噩梦。脚下的白骨告诉我们：战争是残酷的。墓碑里的灵魂告诉我们：战争的代价是沉痛的。面对战争，我们有无限的感概？请你以史为鉴，设计一条宣传语。
23．阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二 1689年，英国议会制订的《权利法案》……被视为英国君主立宪制政体确立的标志；1787年，美国制定的1787年宪法，规定了美国一整套国家体制……1875年法国国民议会颁布《法兰西第三共和国宪法》，确立了共和政体。
——摘编自马啸原《西方政治制度史》
材料三 第二次世界大战后，主要资本主义国家纷纷调整政策，逐步建立起包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育在内的社会保障制度。国家对各种有困难的人和群体给予补助，同时国家还实行社会救济制度，以保障每个人的最低生活水平。
——摘编自人教版《世界历史》九年级下册
（1）结合所学，指出材料一的图一中“皇帝”的权力特点。图二中哪一机构是当时雅典的最高权力机构 结合所学指出，图二政治结构旨在维护哪个阶级的利益
（2）材料二中英、法、美都采取了什么方式巩固革命成果 如果将材料二拓展为三篇课文，归纳在一个单元，请你拟定这个单元主题。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出二战后主要资本主义国家建立社会保障制度与罗斯福新政之间的关系。结合以上材料与所学知识，谈谈你对中西方政治制度演进的认识。
24．阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 在第二次工业革命期间，几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响，自然科学开始与工业生产紧密地结合起来……英国虽然仍有一些重要的发明，但是柴油机、汽车和发电机等的发明和改进，却大部分是德国人干的，而电话、白热丝灯等则是美国人发明的，因此，新的技术和工业革命一开始就超出一国的范围，具有更广泛的规模，发展进程也是比较迅速的。
—吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
材料三 工业化过程中不可避免地带动了城市化。英国城市人口飞速增长，随之而来的还有英国城市环境的恶化……资本家攫取了大量的社会财富，广大工人获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。
——汤艳梅《工业革命时期的英国城市环境观念及其影响》
（1）材料一中的图一、图二两项发明出现在哪次工业革命中？图二蒸汽机车的发明者是谁？
（2）图三为代表的工业革命将人类带入什么时代？根据材料二，概括第二次工业革命的特点。
（3）根据材料三并结合所学知识，概括工业革命给工业化国家带来的社会变化。
25．中世纪特指欧洲封建社会占统治地位的时期，亚洲的历史发展路径与欧洲有所不同，因此，亚洲的封建社会时期并没有像欧洲那样被特定地称为“中世纪，阅读材料，回答问题。
材料一 中世纪早期农奴制度促进了西欧主要农业组织形式采邑的发展。采邑是大型庄园，包括土地、草场等，以及束缚在土地上的农奴。由于地区性国家建立了越来越有效的政治组织，地方上的封君和封臣管理着政治和军事事务，这一体系一般被历史学家称为封建制度。
——摘编自杰里·本特利等《简明新全球史》
材料二 10~11世纪时，作为工商业中心的城市逐渐兴起，随着生产力的发展，手工业和商业分离，市民阶层形成，并从中进一步分化出手工业者、商人和银行家。城市里还有各种市政组织和行会组织，这些组织基本上是封建性的。11~12世纪，城市为摆脱封建主的束缚进行了斗争，最终大多数得到国王、主教和诸侯的特许状，形成了自由城市。——摘自《世界文明史》
材料三 7世纪上半叶，圣德太子派遣大量使节出使中国，全面学习中国先进文化和政治经济制度。646年，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列改革，改革的内容大部分是对中国唐朝政治经济制度的模仿。
材料四 文明的交流
（1）指出图A中西欧庄园的性质。依据材料一，结合所学知识，分析西欧封建社会的主要特征。
（2）依据材料二，概括中世纪西欧城市的特点。
（3）据材料三并结合所学，指出日本对待先进文化的态度。文中提到的改革对日本社会产生了什么影响
（4）说出阿拉伯人脍炙人口的文学瑰宝的名字，依据图片概括阿拉伯人所作的贡献。
答案详解
1．【答案】（1）清朝统治者实行思想文化专制，大兴文字狱，阻碍了学术文化的进步，不利于科学技术的发展；封建统治者推行闭关锁国政策，限制了中外正当的经济文化交流，不利于我国人民吸收外国的先进文化和科学技术，阻碍了中国社会的进步。
（2）蒸汽机车、蒸汽轮船：汽车、飞机、电车。鸦片战争。
（3）科技的进步带来武器装备的更新，使战争更加残酷，毁灭性更大。洋务运动。威海卫战役。1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功；1966年，中国第次成功进行了发射导弹核武器的试验；1967年，中国第一颗氢弹爆炸成功等。
（4）科技是把双刃剑，它可以促进世界的联系，推动社会的发展，但也会给人类带来灾难，所以我们要应用科技造福人类。
【解析】（1）依据材料一结合所学可知，清朝封建专制主义的严重束缚；闭关锁国政策中断了中西文化交流；导致中国科学技术“陷入停滞”的状态。
（2）在18世纪60年代开始的第一次工业革命中，改良蒸汽机的发明促使新的交通工具出现，英国人斯蒂芬森发明了火车机车，1807年，美国人富尔顿发明了汽船，使人类在水陆交通方面取得了突破性进展。在19世纪下半期开始的第二次工业革命，以电力为核心的革命，在第二次工业革命中，德国人卡尔·本茨发明使用汽油内燃机的汽车，美国人莱特兄弟发明了飞机。第一次工业革命完成后，英国成为最强大的资本主义，为了开辟国外市场、倾销工业品、掠夺廉价的工业原料，对中国发动了鸦片战争。
（3）根据材料三“科技的进步让战争能够在全球范围内展开，还带动了武器的发明......等新式装备颠覆了战争的模式，使得战争更加残酷，毁灭性更大”可见科技的进步带来武器装备的更新，使战争更加残酷，毁灭性更大。19世纪60年代，洋务派采用，创办了一批近代企业，著名的有安庆内军械所、江南制造总局等。这些企业经费由清政府调拨，产品分配给军队。19世纪70年代，洋务派掀起了一场学习西方生产技术的洋务运动。1895年，洋务运动时期筹建的新式海军北洋舰队在甲午中日战争威海卫战役中全军覆没。联系所学知识可知，1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功；1966年，我国第一次成功进行了发射导弹核武器试验；1967年，中国第一颗氢弹爆炸成功等。
（4）本题属于开放性问题，学生言之有理即可。如：科技是把双刃剑，它可以促进世界的联系，推动社会的发展，但也会给人类带来灾难，所以我们要应用科技造福人类。
2．【答案】（1）作者：达·芬奇；思想内涵：以现实人物为主题，人物形象富有生命力或资产阶级的人文主义思想。
（2）“我”：哥伦布；“印度大陆”：实际上是美洲。评价：一方面哥伦布没有到达亚洲，但开辟了从欧洲到美洲的新航路，并激励着欧洲人继续探险；另一方面以哥伦布为代表的早期航海家也是欧洲第一批殖民者，开辟新航路的过程也就是掠夺和奴役当地人民的过程。
（3）关系：欧洲殖民者通过殖民掠夺获取大量财富，极大地促进了资本原始积累，促进了本国资本主义发展；有助于世界市场形成。
【解析】（1）第一问作者，根据材料一“《蒙娜丽莎》”并结合所学知识可知，达·芬奇的绘画代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等。第二问思想内涵，根据所学知识可知，《蒙娜丽莎》是达·芬奇为佛罗伦萨一位商人的妻子所画的肖像画，它以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力。因此，它反映的思想内涵是以现实人物为主题，人物形象富有生命力，充分体现了资产阶级的人文主义思想。
（2）第一问“我”，根据材料二“我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿”并结合所学知识可知，材料二中的“我”是指哥伦布。1492年，哥伦布发现美洲大陆，使得世界上原本相互孤立的两个大陆开始联系起来。第二问“印度大陆”，根据所学知识可知 ，“印度大陆”实际上是美洲。1492年，哥伦布发现美洲大陆，但他始终认为他到达的就是亚洲的印度，还把当地人称为“印第安人”，即印度人。第三问评价，根据材料二“我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后，我回到卡斯提尔觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次的航行以求新的发现”并结合所学知识可知，一方面哥伦布没有到达亚洲，但开辟了从欧洲到美洲的新航路，并激励着欧洲人继续探险；根据材料二“在我所发现的土地上建立殖民地……我征服该岛并使它的居民纳贡。”并结合所学知识可知，另一方面以哥伦布为代表的早期航海家也是欧洲第一批殖民者，开辟新航路的过程也就是掠夺和奴役当地人民的过程。
（3）根据材料三“‘垄断公司’是资本积聚的强有力的手段．殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场以及由市场垄断所引起的成倍积累。在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财富，源源不断流入宗主国，在这里转化为资本。”并结合所学知识可知，伴随着新航路开辟而来的殖民扩张，欧洲殖民者通过殖民掠夺获取大量财富，极大地促进了资本原始积累，促进了本国资本主义发展；根据材料三“殖民制度大大地促进了贸易和航运的发展。”并结合所学知识可知，新航路开辟打破了各大洲之间相对孤立的状态，使世界日益成为一个相互影响、紧密联系的整体，有助于世界市场形成。
3．【答案】（1）国际格局：形成两极冷战对峙的格局。
积极影响：推动了科技的发展；维护了相对和平与稳定；促进了国际关系的多极化等。
（2）有效信息：二战后，日本、西欧经济发展迅速。
不同：西欧各国结成了“经济联盟”。
（3）共同原因：高度集中的政治经济体制，没有坚持社会主义方向。
（4）局面：一超多强、世界多极化局面。
因素：大国实力对比的变化；科技和经济因素；经济全球化进程使单极世界构筑的可能性大大降低。
4．【答案】（1）原因：意大利的商业贸易繁荣（商品经济发展），最早出现资本主义萌芽；控制城市的大商人家族赞助了文艺复兴时期的艺术家和作家。
（2）新航线：从欧洲出发，横渡大西洋到美洲。
推动：欧洲文艺复兴运动时期商业经济发展为新航路开辟提供了物质基础；文艺复兴运动追求人性解放追求财富的观念激励人们开辟新航路。
（3）挑战：证明了“地圆说”的正确性，促使人类开始具有全球视野；直接冲击神学理论，打击教会权威；促进了自然科学的发展，证明了人具有认识自然界的伟大力量。
5．【答案】（1）条件：自19世纪世界市场形成以来，各民族之间的经济往来日益频繁，经济生活开始国际化；第二次世界大战后，随着科技和生产力的发展，国际分工的日益深化和国际贸易的超前发展，世界经济全球化趋势加强。
（2）主要表现：民族主义兴起，反全球化示威游行活动；贸易保护主义兴起，贸易摩擦加剧；推行反移民政策，排外主义盛行；全球多边机制与区域集团化受挫。
（3）浪潮：一方面顺应经济全球化的趋势，完善市场机制；引进国外的资金和先进技术，学习先进的管理经验；调整发展战略，提高竞争力等；另一方面制定防范风险的机制，加强宏观调控，把维护国家经济安全放在首位；提高自主研发水平，发展新科技；提高教育水准，提高民族素质等。
6．【答案】（1）革命：英国资产阶级革命；特点：曲折性、反复性、妥协性、长期性。
（2）原因：革命后，美国通过法律，成为联邦制共和国；认识：法律并没有实现人人平等，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。
（3）年代：1861年；影响：为俄国资本主义发展提供了自由劳动力、资金等。
【解析】
（1）根据“光荣革命”及所学可知，材料反映的是英国的资产阶级革命；特点：根据“1640年”“1688年”可知，长期性；根据“内战”“共和国时期”“复辟时期”及所学可知，曲折性、反复性；根据“光荣革命”及所学可知，体现了妥协性。
（2）原因：根据“美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家”及所学可知，美国独立战争后，不仅赢得了民族独立，而且颁布了1787年宪法，确立了联邦制共和国，这是一种新的政治体制；认识：根据“人人生而平等”及所学可知，虽然美国1787年宪法确立了民主制度，一定程度上保护了自由、平等、民主等权利，但是并没有实现人人平等，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。
（3）年代：根据“农民获得自由时，必须获得一块份地和宅旁园地……农民的份地要交赎金”可知，材料反映的是俄国的1861年农奴制改革；影响：根据“农民获得人身自由，他们有权拥有动产和不动产，可以从事工商业活动，可自由结婚”“农民获得自由时，必须获得一块份地和宅旁园地……农民的份地要交赎金”可知，废除了农奴制度，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力、资金等。
7．【答案】（1）文艺复兴或文艺复兴运动。
（2）君主立宪制
（3）蒸汽机的改良和使用或蒸汽机的广泛应用；
“电气时代”。
（4）要进行思想解放；重视科技、制度等创新；创新能引领时代的发展，是大国崛起必由之路等。
【解析】（1）根据材料一“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”并结合所学知识可知，是指兴起于意大利的文艺复兴运动。
（2）根据材料二“英国从500年前开始崛起，它用非暴力手段，建立了一种新的政治制度”并结合所学知识可知，是指英国资产阶级革命后确立的君主立宪制。
（3）结合所学知识可知，第一次工业革命的主要标志是蒸汽机的广泛应用。第二次工业革命使人类进入“电气时代”。
（4）本题属于开放性问题，学生言之有理即可。根据上述材料涉及的文艺复兴运动、英国资产阶级革命、两次工业革命等信息，给我的启示是国家要发展就要进行思想解放；重视科技、制度等创新；创新能引领时代的发展，是大国崛起必由之路等。
故答案为：（1）文艺复兴或文艺复兴运动。
（2）君主立宪制。
（3）蒸汽机的改良和使用或蒸汽机的广泛应用；“电气时代”。
（4）要进行思想解放；重视科技、制度等创新；创新能引领时代的发展，是大国崛起必由之路等。
8．【答案】（1）特点：日本经济高速发展，在资本主义国家中发展最快。原因：制定适当的经济政策；引进最新的科技成就；美国推行非军事化改革和民主改革；美国扶持日本；大力发展教育和科技等。
（2）组织：欧盟。意义：大大加快了欧洲一体化的进程。
（3）欧盟的发展、欧洲的政治、经济一体化前进历程不会一帆风顺，但欧洲的政治、经济一体化既是欧洲社会发展的必然，也代表了世界经济区域集团化、全球化及政治加强对话的趋势，它促进了欧洲的经济、政治进步，必定拥有美好的未来。
（4）制定不同经济发展阶段的政策；继续强化科教兴国战略；积极参与国际合作，致力于建立稳定友好的地区、国家关系，加强与区域内国家、地区的经济合作等。
【解析】（1）根据所学解读材料一中的图片可知，战后日本呈现出高速发展的态势，发展速度在资本主义国家中是最快的。根据所学可知，日本经济快速发展的原因有美国推行非军事化改革和民主改革，因为冷战需要扶持日本，日本政府制定适当的经济政策，引进最新的科技成就，大力发展教育和科技等。
（2）根据所学解读图二可知，图二是欧元，这是欧盟组织内部流通的货币，欧盟的成立，大大加快了欧洲一体化的进程。
（3）本题为开放性试题，言之有理即可。根据所学结合材料可知，欧盟的发展、欧洲的政治、经济一体化前进历程不会一帆风顺，从金融危机到希腊债务危机，从难民危机到英国脱欧，欧盟面临的危机可谓接连不断，但欧洲的政治、经济一体化既是欧洲社会发展的必然，也代表了世界经济区域集团化、全球化及政治加强对话的趋势，它促进了欧洲的经济、政治进步，必定拥有美好的未来。
（4）本题为开放性试题，言之有理即可。从日本和欧洲的发展历程中，我们可以发现，政策的制定要因时因地制宜，要制定不同经济发展阶段的政策，还有继续强化科教兴国战略，积极参与国际合作，致力于建立稳定友好的地区、国家关系，加强与区域内国家、地区的经济合作等。
9．【答案】（1）新航路开辟；哥伦布。
（2）文艺复兴运动；人文主义。
（3）启蒙运动；为法国大革命作了重要的理论准备。
【解析】（1）根据材料一“欧洲的航海探险，使得世界各地区相互依存，各个地区各个民族之间的联系日益紧密。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此初步确立起来”可知，材料一反映的是新航路开辟。在新航路开辟的过程中，哥伦布开辟了从欧洲到美洲的新航线，发现了美洲大陆。
（2）根据材料二“14-16世纪，欧洲发生了一场思想解放运动，当时的思想家在不同的领域，用不同的方式表达了自己的思想。其中最具代表性的作品有《神曲》《蒙娜丽莎》《哈姆雷特》等”可知，这反映的是文艺复兴运动，材料中三部作品共同提倡的主要思想是人文主义，即要求以人为中心；而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
（3）根据材料三“18世纪开始，法国进步思想家著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗”可知，材料三描述的这场思想文化运动被称启蒙运动。启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。
10．【答案】（1）戈尔巴乔夫。首先实施加速经济改革的方案，效果不佳，后转向政治体制改革，取消苏共的领导地位，实行多党制，倡导“公开性”和“政治多元化”。31年。
（2）苏联模式。
（3）同意。苏联模式排斥市场调节和价值规律，经济上，片面发展重工业，用行政手段来干预经济，造成经济部门发展严重失调和农业长期停滞不前等问题，最终导致了苏联解体。
（4）坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持中国特色社会主义理论，坚持中国共产党的领导。
（5）改革要顺应时代潮流；改革要从实际出发，适合本国国情；不能急于求成，要循序渐进；在改革中坚持以经济建设为中心；改革者要具备优秀品质；改革要符合人民的利益；等等。
【解析】（1）根据材料一“他摆弄这个国家，就像家庭主妇摆弄卷心菜一样，他以为只要把外面的烂叶子剥掉，就会有里边的好芯子，他不停地剥下去，一直到剥光为止”“ ……他的改革并没有力挽狂澜，苏联的镰刀锤子红旗悄然自克里姆林宫的上空降下”，联系所学，1985年戈尔巴乔夫上台后，针对苏联经济发展面临的停滞局面，首先把经济改革作为重点，但没取得成果。80年代后期，苏联的经济增长速度和人民生活水平进一步下降。戈尔巴乔夫又把改革的重点转到政治方面。此后，苏联的政治体制发生急剧变化，其主要表现为由一党制转变为多党制，国家权力分散。各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强。1991年底，苏联解体，社会主义遭到重大挫折。2022-1991=31年。
（2）联系所学，1936年苏联新宪法的制定，标志苏联模式形成，由于没有尊重经济规律，随着时间推移，苏联模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍。20世纪80年代末，戈尔巴乔夫的改革，没有从根本上改变苏联模式，最后导致苏联解体。因此材料二中的“苏联解体是由其计划经济制度导致的”中的“计划经济制度”是在苏联模式。
（3）斯大林时期，政治上，党政不分，苏维埃变成徒有虚名的机构，民主与法制匮乏，个人崇拜和家长制作风盛行；经济上，排斥市场调节和价值规律，用行政手段来干预经济，造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题。总而言之，形成了高度集中的政治经济体制即苏联模式。苏联模式阻碍了社会主义制度优越性的充分发挥，导致苏联解体。
（4）结合所学知识分析可知，我国取得巨大成就的原因是有中国共产党的正确领导方针；全民族的共同努力奋斗；坚持实行改革开放，我国不断深化改革，扩大开放等。
（5）本题属于开放性问题，学生言之有理即可。如：改革要顺应时代潮流；改革要从实际出发，适合本国国情；不能急于求成，要循序渐进；在改革中坚持以经济建设为中心；改革者要具备优秀品质；改革要符合人民的利益；等。
11．【答案】（1）起义：印度民族大起义；俄国：1861年农奴制改革（或亚历山大二世改革或废除农奴制改革）；日本：明治维新。
（2）作用：①美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。②新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。
标志：德国突袭波兰，英法被迫宣战；转折点：斯大林格勒保卫战。
（3）格局：世界朝着多极化方向发展；做法：深化改革，全方位外交，倡导一带一路，构建人类命运共同体。
12．【答案】（1）拜占庭帝国地处亚、欧、非三洲交界处，商业贸易发达，经济繁荣，帝国较为强盛。
（2）①陶醉于已有的辉煌成就，无视西欧城市悄然兴起的文明因素；②封闭保守的心态，不屑于学习和吸收其他文明的点；③不断受到外部军事势力的攻击；④十字军东征；⑤奥斯是耳其人的进攻。
（3）拥有日益增长的自治权和政治力量。
（4）为了摆脱封建领主的控制，维护市民自身利益，营造有利于商品经济发展的环境，许多城市通过武装斗争、金钱赎买等方式争取城市的自治权。城市的兴起是中世纪西欧社会发展的重要标志，对欧洲文明有重大影响。城市的兴起使欧洲出现了一个新的阶层--市民阶层，推动了等级代表会议和等级君主制的形成，市民阶层得以参与政治。城市的兴起推动了商品经济的发展，促使旧的自然经济--庄园制度瓦解，使农奴逐步获得人身自由。随着城市的发展，产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育。大学兴起，为日后的文艺复兴和宗教改革作了准备。
【解析】 （1）东罗马帝国定都君士坦丁堡（旧名拜占庭），故称“拜占庭帝国”。拜占庭帝国地处亚、欧、非三洲交界处，商业贸易发达，经济繁荣，所以拜占庭帝国能够“以西方古典文明的保存者姿态，傲立于当时相对黑暗的欧洲”。
（2）据材料“在以后的几个世纪里，拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌，无视西欧城市悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为，他们的职责仅在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态最终把拜占庭帝国湮灭于奥斯曼土耳其的扩张之中”和所学知识可知，拜占庭帝国灭亡的原因是陶醉于已有的辉煌成就，无视西欧城市悄然兴起的文明新因素，封闭保守的心态，不屑于学习和吸收其他文明的优点，西方军队的占领和奥斯曼土耳其的进攻。
（3）据材料三“在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比，是微不足道的。但是，由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们显得十分独特”并结合所学知识可知，中世纪西欧城市的独特之处在拥有日益增长的自治权和政治力量。
（4）根据所学知识可知，为了摆脱封建领主的控制，维护市民自身利益，营造有利于商品经济发展的环境，许多城市通过武装斗争、金钱赎买等方式争取城市的自治权。城市的兴起是中世纪西欧社会发展
的重要标志，对欧洲文明有重大影响。城市的兴起使欧洲出现了一个新的阶层﹣﹣市民阶层，推动了等级代表会议和等级君主制的形成，市民阶层得以参与政治。城市的兴起推动了商品经济的发展，促使旧的自然经济﹣﹣庄园制度瓦解，使农奴逐步获得人身自由。随着城市的发展，产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育。大学兴起，为日后的文艺复兴和宗教改革作了准备。
13．【答案】（1）示例：文明交流之路。理由：丝绸之路有利于东西方科技文化等的交流互鉴。
（2）传入时间：北宋（或宋朝）。
影响：促进了粮食产量的增加和品种的合理化布局；推动稻田耕作制度的发展和土地利用率提高；缓解了我国粮食供应的紧张局面。
（3）原因：郑和下西洋引进了外来物种；新航路开辟，使美洲新物种传入我国。
（4）见证了：世界各国各地区的经济文化交流日益加强，推动世界文明发展进步；中国农耕文明发展进步；世界各地由相对隔绝到逐渐连为一个整体。
【解析】(1)示例、理由：根据材料一“中国的瓷器、造纸术、印刷术一路西行，阿拉伯的天文、历法、医药万里东来。我们互通有无，启迪创新，碰撞思想，把文明交流的成果传播四海，书写了东西交融、互学互鉴的历史佳话”可知，中国的丝绸之路是一条文明交流之路，它的开通有利于东西方科技文化等的交流互鉴。故示例：文明交流之路。理由：丝绸之路有利于东西方科技文化等的交流互鉴。
(2)传入时间：结合所学宋朝农业发展的知识可知，两宋时期，农业获得前所未有的发展。南方的水稻种植面积迅速增加。由越南传入的占城稻，成熟早，北宋时推广到东南地区。南方农民还培育出许多优良品种，从而大大提高了水稻的产量。故传入时间：北宋（或宋朝）。影响：根据材料二“这些变化促进了我国水稻品种布局的合理性，对我国稻作农业的增产产生了有益的影响”可知，促进了粮食产量的增加和品种的合理化布局；根据材料二“为我国稻田耕作制的发展和土地利用率的提高作出了重要贡献”可知，推动稻田耕作制度的发展和土地利用率提高；根据材料二“对我国粮食供应的紧张局面起了缓解作用”可知，缓解了我国粮食供应的紧张局面。故影响：促进了粮食产量的增加和品种的合理化布局；推动稻田耕作制度的发展和土地利用率提高；缓解了我国粮食供应的紧张局面。
(3)原因：根据材料三“郑和下西洋与国外海运沟通，进入了海道引种时期”可知，郑和下西洋引进了外来物种；根据材料三“此外，从美洲传入的番茄、辣椒、西葫芦、马铃薯等”可知，新航路开辟，使美洲新物种传入我国。故原因：郑和下西洋引进了外来物种；新航路开辟，使美洲新物种传入我国。
(4)见证了：根据上述材料反映的丝绸之路、北宋时期的占城稻的传入和新航路开辟后的物种交流，可从世界各国之间的交流、农耕文明的发展、世界联系的加强等角度进行分析，例如世界各国各地区的经济文化交流日益加强，推动世界文明发展进步；中国农耕文明发展进步；世界各地由相对隔绝到逐渐连为一个整体。
14．【答案】（1）名称：《十二铜表法》。意义：是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
（2）目的：限制国王权力
（3）事件：来克星顿枪声。原则：三权分立
（4）原则：自由平等和私有财产神圣不可侵犯原则
【解析】(1)根据材料一“公元前450年左右，罗马颁布了成文法，并把这部法刻在十二块铜板上。这部法涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使定罪量刑有了文字根据，在一定程度上遇制了贵族对法律的曲解和滥用”可知，古罗马颁布的成文法是《十二铜表法》。结合所学可知，《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
(2)根据材料二“以国王的权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力；未经议会同意，国王不得招募军队；不得任意拘捕臣民；保证议会定期召开；法国的任免权属于议会而不属于国王”可知，《权利法案》颁布的目的是限制国王权力
(3)根据所学可知，北美独立战争开始的标志是来克星顿枪声。根据材料三“行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生”可知，1787年美国宪法体现了三权分立原则。
(4)根据材料四“《拿破仑法典》……宣布保护私有制度，规定一切动产、不动产的私人所有权都是绝对的，受到法律严格保护的。法典根据法律上公民平等的原则，规定一切人都享有民事权利”可知，《拿破仑法典》体现了私有财产神圣不可侵犯原则；根据材料四“法典根据法律上公民平等的原则，规定一切人都享有民事权利。对于体现资本主义生产关系的契约，法典给予了特别的重视，规定了一系列保障契约自由和契约法律效力的条款”可知，《拿破仑法典》体现了自由平等原则。
15．【答案】（1）《权利法案》。长期性、反复性、曲折性、遵照历史传统
（2）政治上，通过资产阶级革命结束封建专制统治，建立君主立宪政体，确立现代资产阶级民主制度。经济上率先开展工业革命，采用大机器生产，建立现代工厂制度引领世界，进入蒸汽时代。
（3）民主制实现的方式具有多样性；民主制的确立需尊重本民族的历史传统和现实条件，适合国情。
【解析】（1）依据材料一信息，结合所学知识可知，1689年，英国议会通过了《权利法案》，标志着君主立宪制在英国确立；依据材料一信息，可以看出， 英国的民主制度从13世纪就开始了，直到17世纪才真正确立，而且期间经历了反复曲折的斗争，1689年确立的君主立宪制，也是吸取了之前的历史传统；
（2）依据材料二信息，结合所学知识可知， 政治上，通过资产阶级革命结束封建专制统治，建立君主立宪政体，确立现代资产阶级民主制度，被许多国家沿用；经济上率先开展工业革命，采用大机器生产，建立现代工厂制度引领世界，进入蒸汽时代，并迅速蔓延到很多国家；
（3）本题属于开放性题目，言之有理即可，如： 民主制实现的方式具有多样性；民主制的确立需尊重本民族的历史传统和现实条件，适合国情。
16．【答案】（1）特点：革命有广泛群众性，革命波及范围广，革命具有彻底性。
（2）原因：各等级地位不平等，第三等级受压迫严重；人民生活困苦，国家经济崩溃；启蒙运动的推动；资产阶级与贵族利益冲突严重。
（3）经验：在社会发展中，要促进人人平等，不断推动建设公平公正的和谐社会，不断改善民生等。
17．【答案】（1）君主立宪制，《权利法案》；议会权力高于王权
（2）《独立宣言》；1787年美国宪法；共和制（民主共和制、总统共和制）；民族解放战争。
（3）《人权宣言》；阐明了人权、民主、平等、法治的观念，否定了封建等级制度，具有明显的反封建色彩；法国大革命。
【解析】（1）法律文件：根据材料一“‘光荣革命’后英国建立了一个合适的政治制度”并结合所学知识可知，材料一反映了英国资产阶级革命，“光荣革命”之后，1689年，议会通过《权利法案》。
政治体制：根据所学，以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。
特点：根据所学，君主立宪制保留君主的同时，建立资产阶级政权，使得君主权力受到限制，议会掌握了最高的权力。因此君主立宪制的重要特点是议会权力高于王权。
（2）文献：根据材料二“他们在迈向独立国家的进程中，似乎每走一步都有某种天佑的迹象”并结合所学知识可知，宣告美国独立的文献是《独立宣言》。
宪法和政体：根据材料二“他们在刚刚完成的联邦政府体制的重大改革中……根据宪法，总统有责任‘将他认为必要而妥善的措施提请国会审议’……政府的统一使你们组成为一个民族”并结合所学知识可知，材料二中颁布的是美国1787年宪法，建立的是共和制的政体。
性质：根据所学，美国通过独立战争摆脱了英国的殖民统治，之后走上了发展资本主义道路，所以美国独立战争具有双重性质，既是一次民族解放战争，又是一场资产阶级革命。
（3）文献：根据材料三“ 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。”并结合所学知识可知，材料三的内容出自于《人权宣言》。
进步性：根据材料三并结合所学知识可知，《人权宣言》以法律的形式宣告人权、民主、平等、法治和保护私有财产的基本原则，提倡人人平等，是一部反对封建主义资产阶级革命革命纲领。
革命：根据所学知识，1789年法国大革命爆发之后，8月颁布了《人权宣言》，宣告人权、法治、自由、平等、分权等原则，因此《人权宣言》是在法国大革命期间颁布的。
18．【答案】（1）蒸汽机推动了交通工具的革新；使工厂不再受地域限制；使人类进入“蒸汽时代”；
（2）特点：科学研究同工业生产紧密结合；发明：发电机、电动机、电灯、电话、内燃机等；
（3）示例一：同意第一种，蒸汽机的发明使人类进入“蒸汽时代”，电力的发明使人类进入“电力时代”，科技的发明方便了人类生活，提高了社会生产力，推动了人类社会的进步；
示例二：同意第二种，科学技术在推动人类社会进步的同时，也带来了许多问题，比如环境污染，贫富分化加剧等。
【解析】（1）根据材料一中“ 后来应用到运输业中，导致了运输工具的改造 ”分析可知，蒸汽机推动了交通工具的革新；“ 有了蒸汽机做动力，就可根据需要建立工厂，不再受到河流的限制 ”可知，蒸汽机使工厂不再受地域限制；“ 打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代 ”可知，蒸汽机的发明使人类进入“蒸汽时代”；
（2）根据材料二中“ 在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来 ”可知，第二次工业革命特点是科学研究同工业生产紧密结合；根据所学知识可知，第二次工业革命中科学家们发明了发电机、电动机、电灯、电话、内燃机等；
（3）科技是一把双刃剑。我们既要认识科技发明在人类社会发展中起到的积极作用，也要认识到科技带来的负面影响，如环境污染、贫富分化加剧等。
故答案为：（1）蒸汽机推动了交通工具的革新；使工厂不再受地域限制；使人类进入“蒸汽时代”；（2）特点：科学研究同工业生产紧密结合；发明：发电机、电动机、电灯、电话、内燃机等；
（3）示例一：同意第一种，蒸汽机的发明使人类进入“蒸汽时代”，电力的发明使人类进入“电力时代”，科技的发明方便了人类生活，提高了社会生产力，推动了人类社会的进步；
示例二：同意第二种，科学技术在推动人类社会进步的同时，也带来了许多问题，比如环境污染，贫富分化加剧等。
19．【答案】（1）伯里克利。
（2）《罗马民法大全》；在一定程度上改善了奴隶的地位，奠定了欧洲民法的基础。
（3）《权利法案》。
（4）1787年美国宪法；是世界上第一部资产阶级成文宪法。
（5）我国应不断加强民主法制建设，依法治国，维护人民的合法权益。
20．【答案】（1）遍布欧洲各地，数量众多；学习课程包括文化课程、法学课程、医学课程、神学课程，这说明大学的课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。
（2）推动了科学文化知识的传播；促进了城市的发展和繁荣；有利于培养人才。
（3）促进文化发展和繁荣，推动社会发展和进步等。
【解析】（1）据材料一可知，中世纪欧洲大学的特点是遍布欧洲各地，数量众多；据材料二可知，中世纪欧洲大学学习课程包括文化课程、法学课程、医学课程、神学课程，这说明大学的课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。
（2）据材料二中世纪欧洲的大学课程内容简表和材料三“大学制度是中世纪欧洲文化繁荣的标志，也是西方教育制度变革的成果，不仅提升了市民阶级的知识水平，丰富了人们的文化生活，还造就了一批又一批主导文化事业的知识分子，奠定了中世纪晚期与近代早期文艺复兴时代世俗文化繁盛、学术自由传统形成的基础”可知，欧洲中世纪大学的积极影响是推动了科学文化知识的传播；促进了城市的发展和繁荣；有利于培养人才。
（3）综合上述材料和所学知识可知，教育在人类历史发展进程中的作用是促进文化发展和繁荣，推动社会发展和进步。
21．【答案】（1）主题：资本主义制度的初步确立。
（2）共同原因：资本主义发展受到阻碍。
（3）共同作用：确立了资产阶级的统治地位，为资本主义发展开辟了道路；都维护了资产阶级的利益；都推动了资产阶级民主政治的进程。
（4）华盛顿领导了美国独立战争，使美国摆脱了英国的殖民枷锁，赢得了民族独立；参与制定了1787年宪法；开创了美国民主政治的先河。（结合史实言之有理即可）
【解析】（1）主题：据所学可知，17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。在欧洲，英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路；法国大革命摧毁了封建统治，资产阶级开始掌握政权。北美的英属殖民地人民，在反抗英国殖民当局统治的过程中，建立了美利坚合众国。美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。因此，该单元的主题可确立为资本主义制度的初步确立。
（2）共同原因：据所学可知，英、法爆发资产阶级革命是因为落后的封建制度阻碍了资本主义的发展；美国独立战争是为了摆脱英国殖民统治，发展资本主义经济。因此，它们的共同原因是资本主义的发展受到阻碍。
（3）共同作用：据所学可知，英国通过《权利法案》，美国通过《独立宣言》《1787年宪法》，法国通过《人权宣言》《拿破仑法典》都确立了资产阶级的统治地位，为资本主义发展开辟了道路；都维护了资产阶级的利益；都推动了资产阶级民主政治的进程。
（4）功绩：据所学可知，华盛顿领导了美国独立战争，使美国摆脱了英国的殖民枷锁，赢得了民族独立；参与制定了1787年宪法；开创了美国民主政治的先河。
22．【答案】（1）三角形代表三国同盟(或同盟国)，外圆代表三国协约(或协约国)
（2）资本主义国家政治经济发展不平衡
（3）凡尔登战役
（4）不正确 因为：第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权(答出一点即可)而发动的一场帝国主义战争，双方都应该受到审判。
（5）巴黎和会是帝国主义重新瓜分世界的一次分赃会议。凡尔赛体系暂时调整了帝国主义之间的关系，使他们的利益基本上得到协调，但列强的矛盾没有根本消除，凡尔赛和约加深了战胜国与战败国之间的矛盾，播下了仇恨和战争的种子，所以说“和平”是暂时的。
（6）热爱和平，远离战争；珍爱生命，反对战争；加强交流合作，谋求共同发展等
【解析】（1）集团：据材料一“图说历史”并结合所学可知，三角形由德奥意组成，代表三国同盟(或同盟国)，而外圆由英法俄组成，代表三国协约(或协约国)。
（2）原因：据材料二“第一次世界大战前夕欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况”并结合所学可知，第一次世界大战前夕欧洲主要资本主义国家实力对比发生了巨大变化，进一步激化了欧洲帝国主义国家之间的矛盾，材料表明资本主义国家政治经济发展不平衡是第一次世界大战爆发的根本原因。
（3）史实：据材料三并结合所学可知，凡尔登战役是第一次世界大战中破坏性最大，时间最长的战役，战事从1916年2月21日延续到12月19日，德法两国投入100多个师兵力，军队死亡超过25万人，50多万人受伤。伤亡人数仅次于索姆河战役，被称为“凡尔登绞肉机”。由此说明第一次世界大战是
“令人振奋的旅行”是一个谎言。
（4）评价：据材料四“第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后受审判的应该是它们；而英国、法国、俄国是世界秩序的保护着，应该肯定，美国是见义勇为者，应该表扬”，结合所学可知，第一次世界大战是一场非正义的帝国主义战争，双方都应该受到审判。所以材料四中关于第一次世界大战的评价不正确。
（5）实质：据材料五“……会场充满着争吵和争夺”并结合所学可知，巴黎和会是帝国主义重新瓜分世界的一次分赃会议。
原因：据材料五“这场尔虞我诈的争吵最终以《凡尔赛和约》的签订而换来暂时的“和平””并结合所学可知，凡尔赛体系暂时调整了帝国主义之间的关系，使他们的利益基本上得到协调，但列强的矛盾没有根本消除，凡尔赛和约加深了战胜国与战败国之间的矛盾，播下了仇恨和战争的种子，所以说“和平”是暂时的。
（6）本题为开放性试题，言之有理即可。如热爱和平，远离战争；珍爱生命，反对战争；加强交流合作，谋求共同发展等。
23．【答案】（1）权力特点：至高无上(或总揽全国一切军政大权)。最高权力机构：公民大会。阶级：奴隶主阶级。
（2）方式：颁布法律。单元主题：欧美资产阶级代议制的确立与发展(意思相近即可)。
（3）关系：二战后主要资本主义国家建立社会保障制度是对罗斯福新政中社会福利政策的继承和发展。
认识：中西方政治制度演进都受到当时的经济、政治、文化等因素的影响；政治制度演进是一个渐进的过程；不同国家和地区的政治制度各有特点，都在不断发展完善。
【解析】（1）特点：在秦朝的政治建制中，从图一可以看到，皇帝处于权力架构的顶端，太尉、丞相、御史大夫都由皇帝任命，地方上的郡县官员也由中央政府委派，皇帝总揽全国的军事、政治等大权，所以其权力特点是至高无上，独揽全国一切军政大权 。
机构及阶级：据图二雅典民主政治结构和所学知识可知，公民大会是最高权力机构，所有成年男性公民都可以参加，能在这里对城邦事务进行讨论和表决。雅典民主政治建立在奴隶制基础上，其目的是维护奴隶主阶级的利益，保障奴隶主对奴隶的统治和剥削 。
（2）方式：据材料“英国议会制订《权利法案》、美国制定 1787 年宪法、 法国国民议会颁布《法兰西第三共和国宪法》”可知 ，这些国家都是通过颁布法律的形式，以法律条文来规范国家政治制度、权力分配等，从而巩固资产阶级革命取得的成果。
单元主题：据所学知识可知，英、法、美三国革命后确立的君主立宪制、共和制等都属于资产阶级代议制。这些国家通过不同方式建立和完善代议制民主，所以单元主题可以是 “欧美资产阶级代议制的确立与发展” ，体现这一时期欧美国家政治制度的变革与演进。
（3）关系：据材料“逐步建立起包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育在内的社会保障制度”和所学知识可知，罗斯福新政时期，美国政府加强对经济的干预，在社会福利方面采取了一系列措施，如建立社会保障体系、推行以工代赈等。二战后，主要资本主义国家在罗斯福新政社会福利政策基础上，进一步完善和扩展，逐步建立起包括医疗、养老等全面的社会保障制度，所以二战后主要资本主义国家建立社会保障制度是对罗斯福新政中社会福利政策的继承和发展 。
认识：开放性题目，言之有理即可，中西方政治制度的发展演变都受到当时经济、政治、文化等因素制约。比如秦朝实行中央集权制度，与当时小农经济的发展、统一多民族国家的形成等因素相关；雅典民主政治则与希腊的城邦经济、海洋文明等有关；政治制度不是一蹴而就的，从秦朝中央集权制度的不断强化，到雅典民主政治逐步发展，再到近代欧美国家资产阶级代议制历经多次革命和法律完善才确立，都体现出是一个渐进的过程；不同国家和地区政治制度差异明显，如中国古代的专制主义中央集权与雅典民主制截然不同。而且随着时代发展，这些制度都在不断调整改进，以适应社会发展需求。
24．【答案】（1）第一次工业革命；斯蒂芬森。
（2）电气时代；特点：科学研究同工业生产紧密结合；在主要资本主义国家几乎同时发生；范围广、规模大、进展更迅速；英、美、德、法等都有重要的发明创造；工业革命进程各具特色。
（3）变化：城市化进程加快；促进了人口的迅速增长；造成了环境污染；使贫富分化日益加剧；劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业；妇女的社会角色发生变化；欧美主要国家开始推广大众教育。
25．【答案】（1）性质：庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位；特征：庄园制度（或农奴制度），封君封臣制度。
（2）特点：以工商业为中心，市民阶层分化出手工业者、商人和银行家；封建性明显；出现了自由城市。
（3）态度：学习、模仿、借鉴影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家（学生答日本从奴隶社会进入封建社会也得分）
（4）《天方夜谭》。担当了沟通东西方交流的角色，为世界文化的发展做出了卓越。
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2026年中考世界史考前押题必刷——材料分析题
1．科技促进了世界联系和发展，但也给人类带来了不利影响。阅读材料，回答问题
材料一 纵观18世纪末19世纪世纪初期的中国科学技术，就是这样：在近代科学的园地里仍然是空白一片；在传统科学的发展中，则由于中西文化交流的中断……整个中国科学技术在封建专制主义的严重束缚下，走进了死胡同。在西方科学技术普遍繁荣的年代，中国科学技术却停止状态，这对中国历史的发展，就是一个极大的悲剧。
——毛磊等主编《中西800年比较》
材料二 人类历史上先后发生了两次工业革命。在这两次工业革命中，一系列新交通工具的发明，使人类从平面交通时代迅速步入水、陆、空立体交通时代。立体交通的出现，拓展了人类生活的空间范围，极大地影响了人们的生活方式。
——《普通高中课程标准实验教科书教师教学用书历史必修第三册》
材料三 科技的进步让战争能够在全球范围内展开，还带动了武器的发明。战场上——毒气、机关枪、火焰喷射器、坦克、潜艇、航空母舰等新式装备颠覆了战争的模式，使得战争更加残酷，毁灭性更大。
——杨宁一《历史学习新视野新知识》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析在18世纪末19世纪初，中国科学技术处于停止状态的原因有哪些？
（2）根据材料二并结合所学知识，写出两次工业革命中发明的“新交通工具”各一例。第一次工业革命完成后，英国对中国采取了什么军事行动？
（3）根据材料三，归纳科技的进步给战争带来的影响。为了引进西方先进技术，我国在19世纪60年代掀起了哪一场运动？这场运动创建的规模最大的舰队在哪一个战役全军覆没？结合所学的知识，举一例20世纪60年代我国在军事方面取得的重大科技成就。
（4）综上所述，谈谈你对科技的认识。
2．阅读下列材料，回答问题。
材料一：
《蒙娜丽莎》
材料二：我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后，我回到卡斯提尔觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次的航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地……我征服该岛并使它的居民纳贡。
——《世界中世纪史原始资料选辑》
材料三：殖民制度大大地促进了贸易和航运的发展。“垄断公司”是资本积聚的强有力的手段．殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场以及由市场垄断所引起的成倍积累。在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财富，源源不断流入宗主国，在这里转化为资本。
——马克思《资本论》，《马克思恩格斯文集》第五卷
（1）根据材料一并结合所学知识，写出该作品的作者及作品反映的思想内涵。
（2）材料二中的“我”指谁，“印度大陆”实际上是哪里？简要评价材料二所反映的历史史实。
（3）根据材料三结合所学知识，说明材料二反映的历史史实与早期资本主义发展之间的关系。
3．二战后，在和平发展的时代主题下，世界经历着不断的发展变化。阅读材料，回答问题。
材料一 数十年的核军备竞赛，以其恶性循环加剧了冷战，但也控制了冷战，因为它确立和维持了“恐怖平衡”，使得两个超级大国能够彼此对抗和斗争而不兵戎相见。
——摘编自时殷弘《美苏冷战史：机理、特征和意义》
材料二 20世纪50-70年代主要资本主义国家经济增长率简表
材料三 第二次世界大战后，苏联一直实行高度集中的政治经济体制，20世纪50年代至 80年代的改革也没能突破这一体制。80年代后期苏联的改革发生了根本方向性错误，终于使局势失控，苏联解体。……东欧国家一直没有突破苏联模式的束缚，在20世纪80年代的改革过程中又迷失了社会主义方向，最终发生了剧变。
——摘编自《中外历史纲要》(下)
材料四 第一，未来相当一段时期内，国际关系……格局不会发生根本性改变，仍然是美欧日及俄中等主要国家和战略区域决定世界格局的态势，美国仍然是唯一超级大国……，第二，和平与发展的世界性主题不会根本逆转……各国战略将主要着眼于本国经济发展和社会进步。
——王逸舟《关于多极化的若干思考》
（1）依据材料一并结合所学知识指出，美苏两个超级大国的对峙形成了什么样的国际格局 依据材料一概括核军备竞赛的积极影响。
（2）你能从材料二的图中得出什么样的有效信息 结合所学知识指出，与美国、日本相比，西欧经济发展的原因有一点明显不同，这一点不同是什么
（3）依据材料三指出，20世纪50年代至80年代苏联和东欧改革失败的共同原因是什么
（4）依据材料四指出，“未来相当一段时期内，国际关系……格局”呈现出怎样的局面 综合上述材料分析，影响“世界格局的态势”的因素有哪些
4．阅读下列材料，回答问题。
材料一：一个喧闹的城市社会，以繁荣的工业和西欧与富裕的拜占庭及伊斯兰帝国之间利润丰厚的贸易为基础。意大利是这一贸易的中间人，并由此繁荣起来……这些（意大利的）城市由大商人家族控制，他们是文艺复兴时期艺术家和作家的赞助人，他们的需求、兴趣和口味渲染了文艺复兴时期文化的复兴。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：航海家哥伦布率领船队，从西班牙启航，航海探险。经考证，哥伦布之所以能顺利启航，是和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行慷慨贷款密不可分。当时，不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区。一位西班牙探险家说：“他和他的同伴去新大陆，是为了给那些生活在黑暗之中的人们带去光明，与人们渴望的一样，他们也希望发财致富。
——摘编自刘明翰主编《欧洲文艺复兴史经济卷》等
材料三：新航路开辟的一个最明显的结果就是，人类的眼界前所未有地扩大了，地理知识不再局限于一个地区、一个大陆或一个半球。新航路开辟还促进了科学的发展。新的植物、新的动物、新的恒星甚至新的人们和新的人类社会相继被发现，所有这些都向传统观念提出了挑战。
——整理自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一归纳文艺复兴运动开始于意大利的原因。
（2）指出材料二中“哥伦布率领船队”开辟的新航线。结合材料一和所学知识，简述欧洲文艺复兴运动是如何推动新航路开辟的。
（3）结合材料三和所学知识，概括新航路开辟向“传统观念”提出的挑战。
5．阅读下列材料，回答问题。
材料一 经济全球化主要指各国经济高度开放并与国际市场连为一体，具体包括全球范围内的资金流动、人才流动和技术转移。自19世纪世界市场形成以来，各民族之间的经济往来日益频繁，经济生活开始国际化。第二次世界大战后，随着科技和生产力的发展，国际分工的日益深化和国际贸易的超前发展，世界经济全球化趋势加强。
材料二 “逆全球化”重要时间轴
（注：TPP为美国所主导的跨太平洋伙伴关系协定）
——摘编自万广华、朱美华《“逆全球化”：特征、起因与前瞻》
（1）根据材料一、归纳经济全球化迅速发展的条件。
（2）根据材料二并结合所学，归纳“逆全球化”的主要表现。
（3）综上探究，你认为我国应如何应对经济全球化的浪潮？
6．阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二 从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。《独立宣言》已宣布：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等。”于是，美国人民在革命期间和革命之后，通过了旨在使这一宣言不仅在纸面上而且在生活中得到实现的种种法律。
——摘自斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》
材料三 按照法令，自法令颁布之日起，农民获得人身自由，他们有权拥有动产和不动产，可以从事工商业活动，可自由结婚，但仍由农村村社管理。……农民获得自由时，必须获得一块份地和宅旁园地……农民的份地要交赎金。
——摘自何顺果著《世界史：以文明演进为线索》
（1）据材料一和所学知识，判断图中反映的革命并分析这场革命的特点？
（2）据材料二和所学知识，为什么说美国革命“创造了一个新的、不同类型的国家”？如何认识使“宣言”在生活中得到实现的“种种法律”？
（3）材料三中“法令”是哪一年颁布的？据材料分析“法令”对该国资本主义发展产生的影响？
7．创新是大国崛起的必由之路。红星中学的同学们以“大国崛起与创新 ”为题进行探 究。请你根据探究材料，结合所学知识回答问题
【文化创新】
材料一 “这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨 人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”。
——恩格斯 【制度创新】
材料二 英国从 500 年前开始崛起，它用非暴力手段，建立了一种新的政治制度。这使得英国长治久安，在关键时刻站在历史的前沿，创造了历史的未来。
【科技创新】
材料三 此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为“工 业革命 ”。到 19 世纪中期英国成为世界上第一个工业化国家。1870 年以后，所有工业都受到科学的影响……由于利用了电并发明了主要使用石油和汽油的内燃机，动力工业被彻底改革。
（1）材料一中恩格斯所说的“变革 ”是指什么？
（2）材料二中使英国逐渐崛起而建立的“新的政治制度 ”是什么？
（3）材料三中第一次工业革命的主要标志是什么？第二次工业革命使人类进入了什么时代？
（4）综上所述，请你写出世界大国的崛起给了我们什么启示？
8．战后西方经济腾飞的历程极具价值光芒。阅读以下材料，结合所学知识回答问题。
材料一：如图
材料二：近年来，从金融危机到希腊债务危机，从难民危机到英国脱欧，欧盟面临的危机可谓接连不断。而在多重危机冲击之下，民众不满增加，欧洲开始出现一股极右翼的民粹主义力量，且有逐渐抬头和日益迅猛之势。
——《民粹主义拉扯欧罗巴右转？》中国新闻网2016年12月6日
（1）用一句话简述图一所反映日本经济发展的特点。这一特点出现的原因是什么？（至少答出两点）
（2）图二中货币是哪一组织内流通的通用货币？这一组织成立有何历史意义？
（3）面对材料中的现实，有人认为欧盟即将走向解体消亡，请结合所学知识谈谈你的认识。
（4）上述国家、地区经济发展的历程可以为今日中国提供哪些借鉴？
9．阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：欧洲的航海探险，使得世界各地区相互依存，各个地区各个民族之间的联系日益紧密。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此初步确立起来。
——摘编自《新全球史：文明的传承与交流》
材料二：14-16世纪，欧洲发生了一场思想解放运动，当时的思想家在不同的领域，用不同的方式表达了自己的思想。其中最具代表性的作品有《神曲》《蒙娜丽莎》《哈姆雷特》等。
——部编版《世界历史》九年级上册
材料三：18世纪开始，法国进步思想家著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。
——部编版《世界历史》九年级上册
（1）结合所学知识回答材料一反映的是什么历史事件？该事件中第一个发现美洲大陆的航海家是哪一位？
（2）写出材料二中思想解放运动的名称。指出材料中三部作品共同提倡的主要思想。
（3）材料三描述的这场思想文化运动被称为什么？其主要影响是什么？
10．阅读材料，回答问题。
材料一 有学者这样描写一位苏联领导人：“他摆弄这个国家，就像家庭主妇摆弄卷心菜一样，他以为只要把外面的烂叶子剥掉，就会有里边的好芯子，他不停地剥下去，一直到剥光为止。” ……他的改革并没有力挽狂澜，苏联的镰刀锤子红旗悄然自克里姆林宫的上空降下。
材料二 苏联解体是由其计划经济制度导致的。计划经济制度有着内在不可克服的矛盾：计划的指令性与个人消费的不可计划性之间的矛盾。在计划经济制度下，用供应短缺的方式使原本不可能由社会统一计划的个人消费变成可以统一计划的，但实际上并没有消除这种对立。
——摘编自刘宗绪《历史学科专题讲座》
材料三 中共十一届三中全会后，中国的改革开放取得了巨大成就。在世界局势风云变幻的情况下，中国的社会主义制度经受住了严峻的考验。
（1）材料一中的“他”指谁 “他”是如何“摆弄这个国家”的 今年(2022年)是“苏联的镰刀锤子红旗悄然自克里姆林宫的上空降下”的第几年
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“计划经济制度”的具体名称。
（3）你是否同意“苏联解体是由其计划经济制度导致的”这一观点 结合所学知识，简要说明理由。(史实说明)
（4）结合材料三和所学知识，分析中国的改革取得巨大成就的原因。
（5）综上所述，你认为今后我国的改革要注意哪些问题
11．阅读材料，回答问题。
材料一 19世纪，随着资本主义的进一步发展，世界形势变得更加纷繁复杂，一方面，西方列强的对外扩张与殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗，拉丁美洲、印度相继爆发了反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义；另一方面，19世纪中期的资本主义力量进一步增强，俄国、美国和日本走上了迅速发展资本主义的道路。
材料二 1929年，资本主义世界爆发了规模空前的经济大危机，各国政府纷纷采取措施应对。美国依靠罗斯福新政走出困局，而德国、意大利和日本却走上了侵略扩张的道路，并发动了第二次世界大战。经过世界反法西斯力量的共同努力，第二次世界大战最终以世界反法西斯联盟的胜利而结束，这次战争给各国人民带来了巨大灾难，也深刻影响了战后世界的发展。
材料三 第二次世界大战后，世界形势发生了重大变化。战后初期，美国成为资本主义世界头号强国，而社会主义苏联是这一时期唯一能与美国抗衡的国家。美苏两国之间开始了长达数十年的冷战对峙局面，以联合国为代表的国际组织为维护世界和平作出了重大贡献。冷战结束后，世界格局发生了新的变化。
（1）材料一中“印度爆发了反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义”指什么？19世纪中期，俄国、日本分别通过什么事件走上迅速发展资本主义的道路？
（2）根据材料二结合所学知识，概述罗斯福新政的作用。并分别指出第二次世界大战全面爆发的标志和转折点。
（3）材料三中冷战结束后，世界格局发生了什么新的变化？我们应如何顺应这一历史变化，共创人类美好的未来？
12．城市是社会发展的一个窗口，根据上述材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：西罗马帝国灭亡以后，由于地处欧、亚、非三洲交界处，商业贸易发达，经济繁荣，拜占庭帝国以西方古典文明的保存者姿态，傲立于当时相对黑暗的欧洲。当时的西欧人为拜占庭有如此壮丽的城市倍感惊讶，他们认为这就是天堂。
材料二：在以后的几个世纪里，拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌，无视西欧城市悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为，他们的职责仅在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态最终把拜占庭帝国湮灭于奥斯曼土耳其的扩张之中。
材料三：在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比是微不足道的。但由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们显得十分独特。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四：城市的兴起，论过程，是演进的；但论结果，是革命的。
——摘编自[美]汤普逊著，徐家玲译《中世纪晚期欧洲经济社会史》
（1）结合材料分析西罗马帝国灭亡后，拜占庭帝国为什么能够“以西方古典文明的保存者姿态，傲立于当时相对黑暗的欧洲。”
（2）结合材料和所学知识，你认为拜占庭帝国灭亡的原因是什么？
（3）根据材料三，指出“它们显得十分独特”的“独特”之处。
（4）如何理解材料四中的“城市的兴起……论结果，是革命的”？
13．阅读材料，回答下列问题。
材料一
图1：胡豆，今名蚕豆 图2：胡麻，今名芝麻 图3：胡桃，今名核桃
中国和阿拉伯国家的交往可以追溯到2000多年前。从那时起，陆上丝绸之路商旅络绎，海上香料之路云帆高张，中阿文明在亚洲大陆两端相映生辉。中国的瓷器、造纸术、印刷术一路西行，阿拉伯的天文、历法、医药万里东来。我们互通有无，启迪创新，碰撞思想，把文明交流的成果传播四海，书写了东西交融、互学互鉴的历史佳话。 ——摘自国家主席习近平《传承千年友好，共创美好未来》
材料二 较长时期的品种演进使得占城稻的品种特征已和引进时的品种有了不少变化……成为长江流域的水稻主导品种……这些变化促进了我国水稻品种布局的合理性，对我国稻作农业的增产产生了有益的影响。占城稻是一种早稻，生长周期短，一年两熟，到明清时期，为我国稻田耕作制的发展和土地利用率的提高作出了重要贡献，对我国粮食供应的紧张局面起了缓解作用。
——摘编自谷跃东《试论宋代占城稻在我国的推广与影响》
材料三 郑和下西洋与国外海运沟通，进入了海道引种时期。从南洋群岛引进南瓜、番石榴。此外，从美洲传入的番茄、辣椒、西葫芦、马铃薯等。……明清时期，中国的蔬菜种类构成已基本成型。这个时期，中国的蔬菜种类及品种丰富，产量也相应提高。如在清代，大白菜、萝卜等蔬菜种类大面积播种，成为北方冬、春季最主要的蔬菜。
——摘编自张雪松等《中国古代蔬菜品种及其现代的开发利用》
（1）根据材料一并仿照示例，补填横线上的内容并说明理由。
丝绸之路是一条________之路。理由： 。
示例：丝绸之路是一条商业贸易之路。理由：丝绸之路促进了中国和阿拉伯国家的商业贸易往来。
（2）材料二中的“占城稻”是在何时传入中国的？概括占城稻的传入对我国农业生产的影响。
（3）根据材料三，概括明清时期蔬菜种类增加的原因。
（4）综合上述材料，谈谈以上物种交流见证了怎样的历史发展趋势？
14．阅读下列材料，回答问题。
材料一 公元前 450年左右，罗马颁布了成文法，并把这部法刻在十二块铜板上。这部法涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
材料二 以国王的权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力；未经议会同意，国王不得招募军队；不得任意拘捕臣民；保证议会定期召开；法国的任免权属于议会而不属于国王。
——摘自英国《权利法案》(1689年)
材料三 行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。
——美国1787年宪法
材料四 《拿破仑法典》……宣布保护私有制度，规定一切动产、不动产的私人所有权都是绝对的，受到法律严格保护的。法典根据法律上公民平等的原则，规定一切人都享有民事权利。对于体现资本主义生产关系的契约，法典给予了特别的重视，规定了一系列保障契约自由和契约法律效力的条款。
——摘编自吴于廑 齐世荣主编《世界史·近代史编》(上卷)
（1）根据材料一回答，古罗马颁布的成文法的名称是什么 该法典的颁布对后世法制建设有何重要意义
（2）根据材料二回答，《权利法案》颁布的目的是什么。
（3）根据材料三并结合所学知识回答，北美独立战争开始的标志是什么事件 1787年美国宪法体现了什么原则
（4）根据材料四归纳《拿破仑法典》体现了怎样的原则
15．阅读下列材料，回答问题
材料一：英国13世纪-17世纪大事年代尺
材料二：光荣革命创造了一种适合英国历史和政治传统的新的社会进步方式，那就是：用和平变革的方式实现社会进步……现代社会的许多特征都是从英国开始的，是英国率先敲开了通向现代世界的大门。
——《近代英国发展史》
（1）材料-
A处的文件是什么？英国的民主制度的确立有什么特点？
（2）据材料二并结合所学知识，如何理解“现代社会的许多特征都是从英国开始的”？
（3）综上所述，谈谈你对一个国家选择何种民主制度方式的认识。
16．阅读下列材料，回答问题。
材料一 1789年7月14日群众蜂拥攻入巴黎的巴士底狱。这一事件的实际意义只是去解放关在狱中的一些人，但它却标志着巴黎群众第一次领导了革命的进程。……民众革命不仅发生在巴黎，也发生在农村。在许多农村，农民拆除篱笆，夺取土地，烧毁庄园主的住宅。……1973年，法国国王路易十六被处死。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 这一时期法国的贵族等踞于军政高位，又把持高级教士的职务，还占有大量宫中闲职，领取高额俸金，第三等级税赋沉重……1788年7月，冰雹灾害造成大量土地收成全无。同年冬天，法国处于严寒状态，面包的价格大幅度上涨，患病人数和死亡率上涨，出现大规模的饥荒和普遍的营养不良。随着国家经济的崩溃，商业、矿业、地产等行业损失惨重，加之启蒙时代带来的愤恨和对自由的渴望，资产阶级和贵族之间的冲突日益严重。
——摘编自《法国大革命》
（1）根据材料一，指出法国大革命的特点。
（2）根据材料二，概括法国大革命呈现上述特点的原因。
（3）从法国的历史发展中，我们可以汲取哪些治理经验？
17． 17-18世纪，英、美、法等国家先后发生了资产阶级革命，纷纷走上了发展资本主义的道路。
材料一 “光荣革命”后英国建立了一个合适的政治制度，这个制度为工业革命首先在英国发生提供了宽松、平和的政治环境。让人们有更大的动力追求自己的目标，最大程度地发挥创造能力。
——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》
材料二 他们在迈向独立国家的进程中，似乎每走一步都有某种天佑的迹象；他们在刚刚完成的联邦政府体制的重大改革中……根据宪法，总统有责任“将他认为必要而妥善的措施提请国会审议”……政府的统一使你们组成为一个民族，其无法估计的价值还在于：联邦能避免他们（各州）之间的争吵和战争。
——摘自1789年乔治 华盛顿发表首任总统就职演说
材料三 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。
——选自人教部编版九年级上册教材
（1）问题一：根据材料一并结合所学知识指出，“光荣革命”后的英国依据什么法律文件确立了怎样的政治体制？说说这一政治制度有什么重要特点？
（2）问题二：哪一文献宣告美国开始“迈向独立国家”？根据材料二，指出在此之前美国颁布了什么宪法，建立了怎样的政体？与英国、法国进行对比，在发展资本主义的过程中，美国独立战争独具什么性质？
（3）问题三：根据所学，指出材料三选自哪一部文献？结合材料，谈谈这部文献的历史进步性。这部文献是在哪次革命中颁布的？
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一
蒸汽机是英国工业革命中伟大的技术发明，是第一次工业革命的主要标志，也是生产技术史上的一次飞跃。1789年瓦特得到了万能蒸汽机的专利权。这种机器很快就在全国广泛应用。除用在纱厂之外，还应用到冶金厂、面粉厂，并在后来应用到运输业中，导致了运输工具的改造。有了蒸汽机做动力，就可根据需要建立工厂，不再受到河流的限制。蒸汽机的广泛利用，使英国到处都建立起大工厂，庞大的厂房，发出隆隆的轰呜，打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》(下卷第二版)等
材料二
在第二次工业革命期间，几乎所有的工业部门都受到科学新发现的影响。在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》(下卷第二版)
材料三
科学技术的新发展包括原子能的开发利用，电子计算机的发明和互联网的建立，空间技术和海洋技术的迅速发展，各种新材料的出现，生物工程技术的突破等。这些新的科技成果使社会发展进入信息时代，劳动方式日益自动化和智能化，极大地提高了社会生产力。
——摘自人教版普通高中教科书 《中外历史纲要》(下)
（1）根据材料一，说说蒸汽机在第一次工业革命中的作用。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出第二次工业革命的特点，列举两项第二次工业革命中的重大发明。
（3）关于”科技发展改变人类社会”，同学们持有以下观点：第一种，科技发展推动人类社会进步；第二种，科技发展在推动人类社会进步的同时也带来了一些负面影响。你的观点是什么？请简要说明理由。(要求：明确写出自己的观点；说明理由要有史实依据)
19．追求民主与法治，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求。建立法治社会是历史发展的重要趋势。阅读材料，回答下列问题。
材料一 古希腊是西方文明的发源地，古希腊雅典的民主政治则开启了西方民主制度的先河。
材料二 查士丁尼承袭万民法，承认奴隶处于主人的权力之下，主人对奴隶有生杀予夺之权。
但他在立法中又规定，主人非依法不得“毫无理由地杀害自己的奴隶”，并且要求主人“善待”自己的奴隶。如果主人非法杀害或过分虐待自己的奴隶，将受到处罚。
——《高校世界历史配套教材古代史卷》
材料三 从表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王 但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位 既然议会创造了国王，主权当然在议会。
——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》
材料四 如图所示
（1）雅典的奴隶制民主政治在谁统治时期发展到高峰？
（2）拜占庭帝国的皇帝查士丁尼组织编纂了《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》4部法律文献，这4部法律文献被统称为什么？分析这部法律文献产生了什么影响？
（3）材料三中“新国王”的权力受到限制所依据的法律文件是什么？
（4）材料四图示体现的是美国的哪部法律文献？写出这部文献在世界法制史上的地位。
（5）以上材料对我国今天的民主法制建设有何启示？
20．阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：中世纪欧洲的大学课程内容简表
类别 文化课程 法学课程 医学课程 神学课程
课程内容 文法、修辞、逻辑、音乐、算数、几何和天文 教会法和民法 罗马传统医学、东方医学等 基督教
教材 欧几里得的《几何原本》等 《罗马民法大全》等 《医学论》《医典》等 《圣经》
注：欧洲中世纪大学主要分为文、法、医、神四个学院，文科课程是基础课程，医学、法学和神学是高级课程，学生在文学院获得学士学位后才可以进入高级学院学习，从而获得硕士学位和博士学位。
——摘编自毛钧瑶《欧洲中世纪大学的课程设置》
材料三：大学制度是中世纪欧洲文化繁荣的标志，也是西方教育制度变革的成果，不仅提升了市民阶级的知识水平，丰富了人们的文化生活，还造就了一批又一批主导文化事业的知识分子，奠定了中世纪晚期与近代早期文艺复兴时代世俗文化繁盛、学术自由传统形成的基础。
——摘编自姜守明《中世纪欧洲大学制的兴起与发展》
（1）据材料一和材料二，概括中世纪欧洲大学的特点。
（2）据材料二和材料三，指出欧洲中世纪大学的积极影响。
（3）综上，请你谈谈教育在人类历史发展进程中的作用。
21．某校历史学习兴趣小组的小李同学要参加“我来当小老师”活动，他领到的授课任务是引导复习九年级上册第六单元“英、美、法早期资产阶级革命”的相关内容。
在备课过程中，有些环节设计上他遇到了一些困难，想请你帮助一起解决。
环节一：单元主题我概括
环节二：革命原因我探究
环节三：法律文献我梳理
环节四：领袖功绩我归纳
克伦威尔在内战中领导议会军队打败国王军队，处死国王查理一世，建立了共和国。他是英国历史上杰出的资产阶级革命家、新制度的探索者。
（1）在环节一中，他不清楚该用一个怎样的明确主题进行概括。你认为应该用怎样的主题来概括最适合？
（2）小李同学设计了“英、美、法资产阶级革命爆发的原因”的探究环节。如果邀请你参加，你觉得英、美、法资产阶级革命爆发的共同原因是什么？
（3）在本环节中，他设计了“这些法律文献产生的共同作用是什么？”的思考题，但不清楚该如何准确解答。请你帮他写出这个问题的参考答案。（两点即可）
（4）上述方框中的内容是小李同学找到的一个范例，但他还是不能准确归纳华盛顿的功绩请你仿照上述范例，简要归纳一下华盛顿的历史功绩。
22．阅读材料，回答问题。
第一次世界大战是一场发生在欧洲但波及全世界的大战。由于主要战场在欧洲，故又称“欧战”。当时世界上大多数国家都卷入了这场战争。
材料一
图说历史
材料二
第一次世界大战前夕欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况。
国家 英 法 俄 德
工业产量位次 2 3 4 1
殖民地面积（平方千米） 3350万 1060万 1740万 290万
材料三
1916年8月4日，德国政府声称：“战争会迅速结束……”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭……”的字句。法国的运兵车上也涂有藐视对方的字句和“在圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》，兴高采烈地从火车站出发，“枪尖上插着鲜花”，脸上露出微笑，似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。
材料四
第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们；而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者，应该肯定，美国是见义勇为者，应该表扬。
材料五
在巴黎和会上，“百灵鸟”（总统威尔逊）极力想使美国登上第一大国的宝座；“老虎”（法国总统克里孟梭）讲究实际的强硬主张；而“狐狸”（英国首相劳合·乔治）崇尚斤斤计较的商人政策。会场充满着争吵和争夺。这场尔虞我诈的争吵最终以《凡尔赛和约》的签订而换来暂时的“和平”。
（1）图中的三角形和外圆分别代表的集团名称是什么？
（2）请你根据材料二，分析第一次世界大战爆发的根本原因。
（3）请用第一次世界大战的有关史实戳穿材料三中“令人振奋的旅行”的谎言。
（4）材料四中关于第一次世界大战的评价是否正确？为什么？
（5）材料五可以看出巴黎和会的实质是什么？结合所学知识，说说为什么这个“和平”是暂时的。
（6）战争对人类来说是一场醒不了的噩梦。脚下的白骨告诉我们：战争是残酷的。墓碑里的灵魂告诉我们：战争的代价是沉痛的。面对战争，我们有无限的感概？请你以史为鉴，设计一条宣传语。
23．阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二 1689年，英国议会制订的《权利法案》……被视为英国君主立宪制政体确立的标志；1787年，美国制定的1787年宪法，规定了美国一整套国家体制……1875年法国国民议会颁布《法兰西第三共和国宪法》，确立了共和政体。
——摘编自马啸原《西方政治制度史》
材料三 第二次世界大战后，主要资本主义国家纷纷调整政策，逐步建立起包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育在内的社会保障制度。国家对各种有困难的人和群体给予补助，同时国家还实行社会救济制度，以保障每个人的最低生活水平。
——摘编自人教版《世界历史》九年级下册
（1）结合所学，指出材料一的图一中“皇帝”的权力特点。图二中哪一机构是当时雅典的最高权力机构 结合所学指出，图二政治结构旨在维护哪个阶级的利益
（2）材料二中英、法、美都采取了什么方式巩固革命成果 如果将材料二拓展为三篇课文，归纳在一个单元，请你拟定这个单元主题。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出二战后主要资本主义国家建立社会保障制度与罗斯福新政之间的关系。结合以上材料与所学知识，谈谈你对中西方政治制度演进的认识。
24．阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 在第二次工业革命期间，几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响，自然科学开始与工业生产紧密地结合起来……英国虽然仍有一些重要的发明，但是柴油机、汽车和发电机等的发明和改进，却大部分是德国人干的，而电话、白热丝灯等则是美国人发明的，因此，新的技术和工业革命一开始就超出一国的范围，具有更广泛的规模，发展进程也是比较迅速的。
—吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
材料三 工业化过程中不可避免地带动了城市化。英国城市人口飞速增长，随之而来的还有英国城市环境的恶化……资本家攫取了大量的社会财富，广大工人获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。
——汤艳梅《工业革命时期的英国城市环境观念及其影响》
（1）材料一中的图一、图二两项发明出现在哪次工业革命中？图二蒸汽机车的发明者是谁？
（2）图三为代表的工业革命将人类带入什么时代？根据材料二，概括第二次工业革命的特点。
（3）根据材料三并结合所学知识，概括工业革命给工业化国家带来的社会变化。
25．中世纪特指欧洲封建社会占统治地位的时期，亚洲的历史发展路径与欧洲有所不同，因此，亚洲的封建社会时期并没有像欧洲那样被特定地称为“中世纪，阅读材料，回答问题。
材料一 中世纪早期农奴制度促进了西欧主要农业组织形式采邑的发展。采邑是大型庄园，包括土地、草场等，以及束缚在土地上的农奴。由于地区性国家建立了越来越有效的政治组织，地方上的封君和封臣管理着政治和军事事务，这一体系一般被历史学家称为封建制度。
——摘编自杰里·本特利等《简明新全球史》
材料二 10~11世纪时，作为工商业中心的城市逐渐兴起，随着生产力的发展，手工业和商业分离，市民阶层形成，并从中进一步分化出手工业者、商人和银行家。城市里还有各种市政组织和行会组织，这些组织基本上是封建性的。11~12世纪，城市为摆脱封建主的束缚进行了斗争，最终大多数得到国王、主教和诸侯的特许状，形成了自由城市。——摘自《世界文明史》
材料三 7世纪上半叶，圣德太子派遣大量使节出使中国，全面学习中国先进文化和政治经济制度。646年，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列改革，改革的内容大部分是对中国唐朝政治经济制度的模仿。
材料四 文明的交流
（1）指出图A中西欧庄园的性质。依据材料一，结合所学知识，分析西欧封建社会的主要特征。
（2）依据材料二，概括中世纪西欧城市的特点。
（3）据材料三并结合所学，指出日本对待先进文化的态度。文中提到的改革对日本社会产生了什么影响
（4）说出阿拉伯人脍炙人口的文学瑰宝的名字，依据图片概括阿拉伯人所作的贡献。
答案详解
1．【答案】（1）清朝统治者实行思想文化专制，大兴文字狱，阻碍了学术文化的进步，不利于科学技术的发展；封建统治者推行闭关锁国政策，限制了中外正当的经济文化交流，不利于我国人民吸收外国的先进文化和科学技术，阻碍了中国社会的进步。
（2）蒸汽机车、蒸汽轮船：汽车、飞机、电车。鸦片战争。
（3）科技的进步带来武器装备的更新，使战争更加残酷，毁灭性更大。洋务运动。威海卫战役。1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功；1966年，中国第次成功进行了发射导弹核武器的试验；1967年，中国第一颗氢弹爆炸成功等。
（4）科技是把双刃剑，它可以促进世界的联系，推动社会的发展，但也会给人类带来灾难，所以我们要应用科技造福人类。
【解析】（1）依据材料一结合所学可知，清朝封建专制主义的严重束缚；闭关锁国政策中断了中西文化交流；导致中国科学技术“陷入停滞”的状态。
（2）在18世纪60年代开始的第一次工业革命中，改良蒸汽机的发明促使新的交通工具出现，英国人斯蒂芬森发明了火车机车，1807年，美国人富尔顿发明了汽船，使人类在水陆交通方面取得了突破性进展。在19世纪下半期开始的第二次工业革命，以电力为核心的革命，在第二次工业革命中，德国人卡尔·本茨发明使用汽油内燃机的汽车，美国人莱特兄弟发明了飞机。第一次工业革命完成后，英国成为最强大的资本主义，为了开辟国外市场、倾销工业品、掠夺廉价的工业原料，对中国发动了鸦片战争。
（3）根据材料三“科技的进步让战争能够在全球范围内展开，还带动了武器的发明......等新式装备颠覆了战争的模式，使得战争更加残酷，毁灭性更大”可见科技的进步带来武器装备的更新，使战争更加残酷，毁灭性更大。19世纪60年代，洋务派采用，创办了一批近代企业，著名的有安庆内军械所、江南制造总局等。这些企业经费由清政府调拨，产品分配给军队。19世纪70年代，洋务派掀起了一场学习西方生产技术的洋务运动。1895年，洋务运动时期筹建的新式海军北洋舰队在甲午中日战争威海卫战役中全军覆没。联系所学知识可知，1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功；1966年，我国第一次成功进行了发射导弹核武器试验；1967年，中国第一颗氢弹爆炸成功等。
（4）本题属于开放性问题，学生言之有理即可。如：科技是把双刃剑，它可以促进世界的联系，推动社会的发展，但也会给人类带来灾难，所以我们要应用科技造福人类。
2．【答案】（1）作者：达·芬奇；思想内涵：以现实人物为主题，人物形象富有生命力或资产阶级的人文主义思想。
（2）“我”：哥伦布；“印度大陆”：实际上是美洲。评价：一方面哥伦布没有到达亚洲，但开辟了从欧洲到美洲的新航路，并激励着欧洲人继续探险；另一方面以哥伦布为代表的早期航海家也是欧洲第一批殖民者，开辟新航路的过程也就是掠夺和奴役当地人民的过程。
（3）关系：欧洲殖民者通过殖民掠夺获取大量财富，极大地促进了资本原始积累，促进了本国资本主义发展；有助于世界市场形成。
【解析】（1）第一问作者，根据材料一“《蒙娜丽莎》”并结合所学知识可知，达·芬奇的绘画代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等。第二问思想内涵，根据所学知识可知，《蒙娜丽莎》是达·芬奇为佛罗伦萨一位商人的妻子所画的肖像画，它以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力。因此，它反映的思想内涵是以现实人物为主题，人物形象富有生命力，充分体现了资产阶级的人文主义思想。
（2）第一问“我”，根据材料二“我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿”并结合所学知识可知，材料二中的“我”是指哥伦布。1492年，哥伦布发现美洲大陆，使得世界上原本相互孤立的两个大陆开始联系起来。第二问“印度大陆”，根据所学知识可知 ，“印度大陆”实际上是美洲。1492年，哥伦布发现美洲大陆，但他始终认为他到达的就是亚洲的印度，还把当地人称为“印第安人”，即印度人。第三问评价，根据材料二“我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后，我回到卡斯提尔觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次的航行以求新的发现”并结合所学知识可知，一方面哥伦布没有到达亚洲，但开辟了从欧洲到美洲的新航路，并激励着欧洲人继续探险；根据材料二“在我所发现的土地上建立殖民地……我征服该岛并使它的居民纳贡。”并结合所学知识可知，另一方面以哥伦布为代表的早期航海家也是欧洲第一批殖民者，开辟新航路的过程也就是掠夺和奴役当地人民的过程。
（3）根据材料三“‘垄断公司’是资本积聚的强有力的手段．殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场以及由市场垄断所引起的成倍积累。在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财富，源源不断流入宗主国，在这里转化为资本。”并结合所学知识可知，伴随着新航路开辟而来的殖民扩张，欧洲殖民者通过殖民掠夺获取大量财富，极大地促进了资本原始积累，促进了本国资本主义发展；根据材料三“殖民制度大大地促进了贸易和航运的发展。”并结合所学知识可知，新航路开辟打破了各大洲之间相对孤立的状态，使世界日益成为一个相互影响、紧密联系的整体，有助于世界市场形成。
3．【答案】（1）国际格局：形成两极冷战对峙的格局。
积极影响：推动了科技的发展；维护了相对和平与稳定；促进了国际关系的多极化等。
（2）有效信息：二战后，日本、西欧经济发展迅速。
不同：西欧各国结成了“经济联盟”。
（3）共同原因：高度集中的政治经济体制，没有坚持社会主义方向。
（4）局面：一超多强、世界多极化局面。
因素：大国实力对比的变化；科技和经济因素；经济全球化进程使单极世界构筑的可能性大大降低。
4．【答案】（1）原因：意大利的商业贸易繁荣（商品经济发展），最早出现资本主义萌芽；控制城市的大商人家族赞助了文艺复兴时期的艺术家和作家。
（2）新航线：从欧洲出发，横渡大西洋到美洲。
推动：欧洲文艺复兴运动时期商业经济发展为新航路开辟提供了物质基础；文艺复兴运动追求人性解放追求财富的观念激励人们开辟新航路。
（3）挑战：证明了“地圆说”的正确性，促使人类开始具有全球视野；直接冲击神学理论，打击教会权威；促进了自然科学的发展，证明了人具有认识自然界的伟大力量。
5．【答案】（1）条件：自19世纪世界市场形成以来，各民族之间的经济往来日益频繁，经济生活开始国际化；第二次世界大战后，随着科技和生产力的发展，国际分工的日益深化和国际贸易的超前发展，世界经济全球化趋势加强。
（2）主要表现：民族主义兴起，反全球化示威游行活动；贸易保护主义兴起，贸易摩擦加剧；推行反移民政策，排外主义盛行；全球多边机制与区域集团化受挫。
（3）浪潮：一方面顺应经济全球化的趋势，完善市场机制；引进国外的资金和先进技术，学习先进的管理经验；调整发展战略，提高竞争力等；另一方面制定防范风险的机制，加强宏观调控，把维护国家经济安全放在首位；提高自主研发水平，发展新科技；提高教育水准，提高民族素质等。
6．【答案】（1）革命：英国资产阶级革命；特点：曲折性、反复性、妥协性、长期性。
（2）原因：革命后，美国通过法律，成为联邦制共和国；认识：法律并没有实现人人平等，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。
（3）年代：1861年；影响：为俄国资本主义发展提供了自由劳动力、资金等。
【解析】
（1）根据“光荣革命”及所学可知，材料反映的是英国的资产阶级革命；特点：根据“1640年”“1688年”可知，长期性；根据“内战”“共和国时期”“复辟时期”及所学可知，曲折性、反复性；根据“光荣革命”及所学可知，体现了妥协性。
（2）原因：根据“美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家”及所学可知，美国独立战争后，不仅赢得了民族独立，而且颁布了1787年宪法，确立了联邦制共和国，这是一种新的政治体制；认识：根据“人人生而平等”及所学可知，虽然美国1787年宪法确立了民主制度，一定程度上保护了自由、平等、民主等权利，但是并没有实现人人平等，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。
（3）年代：根据“农民获得自由时，必须获得一块份地和宅旁园地……农民的份地要交赎金”可知，材料反映的是俄国的1861年农奴制改革；影响：根据“农民获得人身自由，他们有权拥有动产和不动产，可以从事工商业活动，可自由结婚”“农民获得自由时，必须获得一块份地和宅旁园地……农民的份地要交赎金”可知，废除了农奴制度，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力、资金等。
7．【答案】（1）文艺复兴或文艺复兴运动。
（2）君主立宪制
（3）蒸汽机的改良和使用或蒸汽机的广泛应用；
“电气时代”。
（4）要进行思想解放；重视科技、制度等创新；创新能引领时代的发展，是大国崛起必由之路等。
【解析】（1）根据材料一“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”并结合所学知识可知，是指兴起于意大利的文艺复兴运动。
（2）根据材料二“英国从500年前开始崛起，它用非暴力手段，建立了一种新的政治制度”并结合所学知识可知，是指英国资产阶级革命后确立的君主立宪制。
（3）结合所学知识可知，第一次工业革命的主要标志是蒸汽机的广泛应用。第二次工业革命使人类进入“电气时代”。
（4）本题属于开放性问题，学生言之有理即可。根据上述材料涉及的文艺复兴运动、英国资产阶级革命、两次工业革命等信息，给我的启示是国家要发展就要进行思想解放；重视科技、制度等创新；创新能引领时代的发展，是大国崛起必由之路等。
故答案为：（1）文艺复兴或文艺复兴运动。
（2）君主立宪制。
（3）蒸汽机的改良和使用或蒸汽机的广泛应用；“电气时代”。
（4）要进行思想解放；重视科技、制度等创新；创新能引领时代的发展，是大国崛起必由之路等。
8．【答案】（1）特点：日本经济高速发展，在资本主义国家中发展最快。原因：制定适当的经济政策；引进最新的科技成就；美国推行非军事化改革和民主改革；美国扶持日本；大力发展教育和科技等。
（2）组织：欧盟。意义：大大加快了欧洲一体化的进程。
（3）欧盟的发展、欧洲的政治、经济一体化前进历程不会一帆风顺，但欧洲的政治、经济一体化既是欧洲社会发展的必然，也代表了世界经济区域集团化、全球化及政治加强对话的趋势，它促进了欧洲的经济、政治进步，必定拥有美好的未来。
（4）制定不同经济发展阶段的政策；继续强化科教兴国战略；积极参与国际合作，致力于建立稳定友好的地区、国家关系，加强与区域内国家、地区的经济合作等。
【解析】（1）根据所学解读材料一中的图片可知，战后日本呈现出高速发展的态势，发展速度在资本主义国家中是最快的。根据所学可知，日本经济快速发展的原因有美国推行非军事化改革和民主改革，因为冷战需要扶持日本，日本政府制定适当的经济政策，引进最新的科技成就，大力发展教育和科技等。
（2）根据所学解读图二可知，图二是欧元，这是欧盟组织内部流通的货币，欧盟的成立，大大加快了欧洲一体化的进程。
（3）本题为开放性试题，言之有理即可。根据所学结合材料可知，欧盟的发展、欧洲的政治、经济一体化前进历程不会一帆风顺，从金融危机到希腊债务危机，从难民危机到英国脱欧，欧盟面临的危机可谓接连不断，但欧洲的政治、经济一体化既是欧洲社会发展的必然，也代表了世界经济区域集团化、全球化及政治加强对话的趋势，它促进了欧洲的经济、政治进步，必定拥有美好的未来。
（4）本题为开放性试题，言之有理即可。从日本和欧洲的发展历程中，我们可以发现，政策的制定要因时因地制宜，要制定不同经济发展阶段的政策，还有继续强化科教兴国战略，积极参与国际合作，致力于建立稳定友好的地区、国家关系，加强与区域内国家、地区的经济合作等。
9．【答案】（1）新航路开辟；哥伦布。
（2）文艺复兴运动；人文主义。
（3）启蒙运动；为法国大革命作了重要的理论准备。
【解析】（1）根据材料一“欧洲的航海探险，使得世界各地区相互依存，各个地区各个民族之间的联系日益紧密。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此初步确立起来”可知，材料一反映的是新航路开辟。在新航路开辟的过程中，哥伦布开辟了从欧洲到美洲的新航线，发现了美洲大陆。
（2）根据材料二“14-16世纪，欧洲发生了一场思想解放运动，当时的思想家在不同的领域，用不同的方式表达了自己的思想。其中最具代表性的作品有《神曲》《蒙娜丽莎》《哈姆雷特》等”可知，这反映的是文艺复兴运动，材料中三部作品共同提倡的主要思想是人文主义，即要求以人为中心；而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
（3）根据材料三“18世纪开始，法国进步思想家著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗”可知，材料三描述的这场思想文化运动被称启蒙运动。启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。
10．【答案】（1）戈尔巴乔夫。首先实施加速经济改革的方案，效果不佳，后转向政治体制改革，取消苏共的领导地位，实行多党制，倡导“公开性”和“政治多元化”。31年。
（2）苏联模式。
（3）同意。苏联模式排斥市场调节和价值规律，经济上，片面发展重工业，用行政手段来干预经济，造成经济部门发展严重失调和农业长期停滞不前等问题，最终导致了苏联解体。
（4）坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持中国特色社会主义理论，坚持中国共产党的领导。
（5）改革要顺应时代潮流；改革要从实际出发，适合本国国情；不能急于求成，要循序渐进；在改革中坚持以经济建设为中心；改革者要具备优秀品质；改革要符合人民的利益；等等。
【解析】（1）根据材料一“他摆弄这个国家，就像家庭主妇摆弄卷心菜一样，他以为只要把外面的烂叶子剥掉，就会有里边的好芯子，他不停地剥下去，一直到剥光为止”“ ……他的改革并没有力挽狂澜，苏联的镰刀锤子红旗悄然自克里姆林宫的上空降下”，联系所学，1985年戈尔巴乔夫上台后，针对苏联经济发展面临的停滞局面，首先把经济改革作为重点，但没取得成果。80年代后期，苏联的经济增长速度和人民生活水平进一步下降。戈尔巴乔夫又把改革的重点转到政治方面。此后，苏联的政治体制发生急剧变化，其主要表现为由一党制转变为多党制，国家权力分散。各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强。1991年底，苏联解体，社会主义遭到重大挫折。2022-1991=31年。
（2）联系所学，1936年苏联新宪法的制定，标志苏联模式形成，由于没有尊重经济规律，随着时间推移，苏联模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍。20世纪80年代末，戈尔巴乔夫的改革，没有从根本上改变苏联模式，最后导致苏联解体。因此材料二中的“苏联解体是由其计划经济制度导致的”中的“计划经济制度”是在苏联模式。
（3）斯大林时期，政治上，党政不分，苏维埃变成徒有虚名的机构，民主与法制匮乏，个人崇拜和家长制作风盛行；经济上，排斥市场调节和价值规律，用行政手段来干预经济，造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题。总而言之，形成了高度集中的政治经济体制即苏联模式。苏联模式阻碍了社会主义制度优越性的充分发挥，导致苏联解体。
（4）结合所学知识分析可知，我国取得巨大成就的原因是有中国共产党的正确领导方针；全民族的共同努力奋斗；坚持实行改革开放，我国不断深化改革，扩大开放等。
（5）本题属于开放性问题，学生言之有理即可。如：改革要顺应时代潮流；改革要从实际出发，适合本国国情；不能急于求成，要循序渐进；在改革中坚持以经济建设为中心；改革者要具备优秀品质；改革要符合人民的利益；等。
11．【答案】（1）起义：印度民族大起义；俄国：1861年农奴制改革（或亚历山大二世改革或废除农奴制改革）；日本：明治维新。
（2）作用：①美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。②新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。
标志：德国突袭波兰，英法被迫宣战；转折点：斯大林格勒保卫战。
（3）格局：世界朝着多极化方向发展；做法：深化改革，全方位外交，倡导一带一路，构建人类命运共同体。
12．【答案】（1）拜占庭帝国地处亚、欧、非三洲交界处，商业贸易发达，经济繁荣，帝国较为强盛。
（2）①陶醉于已有的辉煌成就，无视西欧城市悄然兴起的文明因素；②封闭保守的心态，不屑于学习和吸收其他文明的点；③不断受到外部军事势力的攻击；④十字军东征；⑤奥斯是耳其人的进攻。
（3）拥有日益增长的自治权和政治力量。
（4）为了摆脱封建领主的控制，维护市民自身利益，营造有利于商品经济发展的环境，许多城市通过武装斗争、金钱赎买等方式争取城市的自治权。城市的兴起是中世纪西欧社会发展的重要标志，对欧洲文明有重大影响。城市的兴起使欧洲出现了一个新的阶层--市民阶层，推动了等级代表会议和等级君主制的形成，市民阶层得以参与政治。城市的兴起推动了商品经济的发展，促使旧的自然经济--庄园制度瓦解，使农奴逐步获得人身自由。随着城市的发展，产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育。大学兴起，为日后的文艺复兴和宗教改革作了准备。
【解析】 （1）东罗马帝国定都君士坦丁堡（旧名拜占庭），故称“拜占庭帝国”。拜占庭帝国地处亚、欧、非三洲交界处，商业贸易发达，经济繁荣，所以拜占庭帝国能够“以西方古典文明的保存者姿态，傲立于当时相对黑暗的欧洲”。
（2）据材料“在以后的几个世纪里，拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌，无视西欧城市悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为，他们的职责仅在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态最终把拜占庭帝国湮灭于奥斯曼土耳其的扩张之中”和所学知识可知，拜占庭帝国灭亡的原因是陶醉于已有的辉煌成就，无视西欧城市悄然兴起的文明新因素，封闭保守的心态，不屑于学习和吸收其他文明的优点，西方军队的占领和奥斯曼土耳其的进攻。
（3）据材料三“在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比，是微不足道的。但是，由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们显得十分独特”并结合所学知识可知，中世纪西欧城市的独特之处在拥有日益增长的自治权和政治力量。
（4）根据所学知识可知，为了摆脱封建领主的控制，维护市民自身利益，营造有利于商品经济发展的环境，许多城市通过武装斗争、金钱赎买等方式争取城市的自治权。城市的兴起是中世纪西欧社会发展
的重要标志，对欧洲文明有重大影响。城市的兴起使欧洲出现了一个新的阶层﹣﹣市民阶层，推动了等级代表会议和等级君主制的形成，市民阶层得以参与政治。城市的兴起推动了商品经济的发展，促使旧的自然经济﹣﹣庄园制度瓦解，使农奴逐步获得人身自由。随着城市的发展，产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育。大学兴起，为日后的文艺复兴和宗教改革作了准备。
13．【答案】（1）示例：文明交流之路。理由：丝绸之路有利于东西方科技文化等的交流互鉴。
（2）传入时间：北宋（或宋朝）。
影响：促进了粮食产量的增加和品种的合理化布局；推动稻田耕作制度的发展和土地利用率提高；缓解了我国粮食供应的紧张局面。
（3）原因：郑和下西洋引进了外来物种；新航路开辟，使美洲新物种传入我国。
（4）见证了：世界各国各地区的经济文化交流日益加强，推动世界文明发展进步；中国农耕文明发展进步；世界各地由相对隔绝到逐渐连为一个整体。
【解析】(1)示例、理由：根据材料一“中国的瓷器、造纸术、印刷术一路西行，阿拉伯的天文、历法、医药万里东来。我们互通有无，启迪创新，碰撞思想，把文明交流的成果传播四海，书写了东西交融、互学互鉴的历史佳话”可知，中国的丝绸之路是一条文明交流之路，它的开通有利于东西方科技文化等的交流互鉴。故示例：文明交流之路。理由：丝绸之路有利于东西方科技文化等的交流互鉴。
(2)传入时间：结合所学宋朝农业发展的知识可知，两宋时期，农业获得前所未有的发展。南方的水稻种植面积迅速增加。由越南传入的占城稻，成熟早，北宋时推广到东南地区。南方农民还培育出许多优良品种，从而大大提高了水稻的产量。故传入时间：北宋（或宋朝）。影响：根据材料二“这些变化促进了我国水稻品种布局的合理性，对我国稻作农业的增产产生了有益的影响”可知，促进了粮食产量的增加和品种的合理化布局；根据材料二“为我国稻田耕作制的发展和土地利用率的提高作出了重要贡献”可知，推动稻田耕作制度的发展和土地利用率提高；根据材料二“对我国粮食供应的紧张局面起了缓解作用”可知，缓解了我国粮食供应的紧张局面。故影响：促进了粮食产量的增加和品种的合理化布局；推动稻田耕作制度的发展和土地利用率提高；缓解了我国粮食供应的紧张局面。
(3)原因：根据材料三“郑和下西洋与国外海运沟通，进入了海道引种时期”可知，郑和下西洋引进了外来物种；根据材料三“此外，从美洲传入的番茄、辣椒、西葫芦、马铃薯等”可知，新航路开辟，使美洲新物种传入我国。故原因：郑和下西洋引进了外来物种；新航路开辟，使美洲新物种传入我国。
(4)见证了：根据上述材料反映的丝绸之路、北宋时期的占城稻的传入和新航路开辟后的物种交流，可从世界各国之间的交流、农耕文明的发展、世界联系的加强等角度进行分析，例如世界各国各地区的经济文化交流日益加强，推动世界文明发展进步；中国农耕文明发展进步；世界各地由相对隔绝到逐渐连为一个整体。
14．【答案】（1）名称：《十二铜表法》。意义：是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
（2）目的：限制国王权力
（3）事件：来克星顿枪声。原则：三权分立
（4）原则：自由平等和私有财产神圣不可侵犯原则
【解析】(1)根据材料一“公元前450年左右，罗马颁布了成文法，并把这部法刻在十二块铜板上。这部法涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使定罪量刑有了文字根据，在一定程度上遇制了贵族对法律的曲解和滥用”可知，古罗马颁布的成文法是《十二铜表法》。结合所学可知，《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
(2)根据材料二“以国王的权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力；未经议会同意，国王不得招募军队；不得任意拘捕臣民；保证议会定期召开；法国的任免权属于议会而不属于国王”可知，《权利法案》颁布的目的是限制国王权力
(3)根据所学可知，北美独立战争开始的标志是来克星顿枪声。根据材料三“行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生”可知，1787年美国宪法体现了三权分立原则。
(4)根据材料四“《拿破仑法典》……宣布保护私有制度，规定一切动产、不动产的私人所有权都是绝对的，受到法律严格保护的。法典根据法律上公民平等的原则，规定一切人都享有民事权利”可知，《拿破仑法典》体现了私有财产神圣不可侵犯原则；根据材料四“法典根据法律上公民平等的原则，规定一切人都享有民事权利。对于体现资本主义生产关系的契约，法典给予了特别的重视，规定了一系列保障契约自由和契约法律效力的条款”可知，《拿破仑法典》体现了自由平等原则。
15．【答案】（1）《权利法案》。长期性、反复性、曲折性、遵照历史传统
（2）政治上，通过资产阶级革命结束封建专制统治，建立君主立宪政体，确立现代资产阶级民主制度。经济上率先开展工业革命，采用大机器生产，建立现代工厂制度引领世界，进入蒸汽时代。
（3）民主制实现的方式具有多样性；民主制的确立需尊重本民族的历史传统和现实条件，适合国情。
【解析】（1）依据材料一信息，结合所学知识可知，1689年，英国议会通过了《权利法案》，标志着君主立宪制在英国确立；依据材料一信息，可以看出， 英国的民主制度从13世纪就开始了，直到17世纪才真正确立，而且期间经历了反复曲折的斗争，1689年确立的君主立宪制，也是吸取了之前的历史传统；
（2）依据材料二信息，结合所学知识可知， 政治上，通过资产阶级革命结束封建专制统治，建立君主立宪政体，确立现代资产阶级民主制度，被许多国家沿用；经济上率先开展工业革命，采用大机器生产，建立现代工厂制度引领世界，进入蒸汽时代，并迅速蔓延到很多国家；
（3）本题属于开放性题目，言之有理即可，如： 民主制实现的方式具有多样性；民主制的确立需尊重本民族的历史传统和现实条件，适合国情。
16．【答案】（1）特点：革命有广泛群众性，革命波及范围广，革命具有彻底性。
（2）原因：各等级地位不平等，第三等级受压迫严重；人民生活困苦，国家经济崩溃；启蒙运动的推动；资产阶级与贵族利益冲突严重。
（3）经验：在社会发展中，要促进人人平等，不断推动建设公平公正的和谐社会，不断改善民生等。
17．【答案】（1）君主立宪制，《权利法案》；议会权力高于王权
（2）《独立宣言》；1787年美国宪法；共和制（民主共和制、总统共和制）；民族解放战争。
（3）《人权宣言》；阐明了人权、民主、平等、法治的观念，否定了封建等级制度，具有明显的反封建色彩；法国大革命。
【解析】（1）法律文件：根据材料一“‘光荣革命’后英国建立了一个合适的政治制度”并结合所学知识可知，材料一反映了英国资产阶级革命，“光荣革命”之后，1689年，议会通过《权利法案》。
政治体制：根据所学，以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。
特点：根据所学，君主立宪制保留君主的同时，建立资产阶级政权，使得君主权力受到限制，议会掌握了最高的权力。因此君主立宪制的重要特点是议会权力高于王权。
（2）文献：根据材料二“他们在迈向独立国家的进程中，似乎每走一步都有某种天佑的迹象”并结合所学知识可知，宣告美国独立的文献是《独立宣言》。
宪法和政体：根据材料二“他们在刚刚完成的联邦政府体制的重大改革中……根据宪法，总统有责任‘将他认为必要而妥善的措施提请国会审议’……政府的统一使你们组成为一个民族”并结合所学知识可知，材料二中颁布的是美国1787年宪法，建立的是共和制的政体。
性质：根据所学，美国通过独立战争摆脱了英国的殖民统治，之后走上了发展资本主义道路，所以美国独立战争具有双重性质，既是一次民族解放战争，又是一场资产阶级革命。
（3）文献：根据材料三“ 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。”并结合所学知识可知，材料三的内容出自于《人权宣言》。
进步性：根据材料三并结合所学知识可知，《人权宣言》以法律的形式宣告人权、民主、平等、法治和保护私有财产的基本原则，提倡人人平等，是一部反对封建主义资产阶级革命革命纲领。
革命：根据所学知识，1789年法国大革命爆发之后，8月颁布了《人权宣言》，宣告人权、法治、自由、平等、分权等原则，因此《人权宣言》是在法国大革命期间颁布的。
18．【答案】（1）蒸汽机推动了交通工具的革新；使工厂不再受地域限制；使人类进入“蒸汽时代”；
（2）特点：科学研究同工业生产紧密结合；发明：发电机、电动机、电灯、电话、内燃机等；
（3）示例一：同意第一种，蒸汽机的发明使人类进入“蒸汽时代”，电力的发明使人类进入“电力时代”，科技的发明方便了人类生活，提高了社会生产力，推动了人类社会的进步；
示例二：同意第二种，科学技术在推动人类社会进步的同时，也带来了许多问题，比如环境污染，贫富分化加剧等。
【解析】（1）根据材料一中“ 后来应用到运输业中，导致了运输工具的改造 ”分析可知，蒸汽机推动了交通工具的革新；“ 有了蒸汽机做动力，就可根据需要建立工厂，不再受到河流的限制 ”可知，蒸汽机使工厂不再受地域限制；“ 打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代 ”可知，蒸汽机的发明使人类进入“蒸汽时代”；
（2）根据材料二中“ 在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来 ”可知，第二次工业革命特点是科学研究同工业生产紧密结合；根据所学知识可知，第二次工业革命中科学家们发明了发电机、电动机、电灯、电话、内燃机等；
（3）科技是一把双刃剑。我们既要认识科技发明在人类社会发展中起到的积极作用，也要认识到科技带来的负面影响，如环境污染、贫富分化加剧等。
故答案为：（1）蒸汽机推动了交通工具的革新；使工厂不再受地域限制；使人类进入“蒸汽时代”；（2）特点：科学研究同工业生产紧密结合；发明：发电机、电动机、电灯、电话、内燃机等；
（3）示例一：同意第一种，蒸汽机的发明使人类进入“蒸汽时代”，电力的发明使人类进入“电力时代”，科技的发明方便了人类生活，提高了社会生产力，推动了人类社会的进步；
示例二：同意第二种，科学技术在推动人类社会进步的同时，也带来了许多问题，比如环境污染，贫富分化加剧等。
19．【答案】（1）伯里克利。
（2）《罗马民法大全》；在一定程度上改善了奴隶的地位，奠定了欧洲民法的基础。
（3）《权利法案》。
（4）1787年美国宪法；是世界上第一部资产阶级成文宪法。
（5）我国应不断加强民主法制建设，依法治国，维护人民的合法权益。
20．【答案】（1）遍布欧洲各地，数量众多；学习课程包括文化课程、法学课程、医学课程、神学课程，这说明大学的课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。
（2）推动了科学文化知识的传播；促进了城市的发展和繁荣；有利于培养人才。
（3）促进文化发展和繁荣，推动社会发展和进步等。
【解析】（1）据材料一可知，中世纪欧洲大学的特点是遍布欧洲各地，数量众多；据材料二可知，中世纪欧洲大学学习课程包括文化课程、法学课程、医学课程、神学课程，这说明大学的课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。
（2）据材料二中世纪欧洲的大学课程内容简表和材料三“大学制度是中世纪欧洲文化繁荣的标志，也是西方教育制度变革的成果，不仅提升了市民阶级的知识水平，丰富了人们的文化生活，还造就了一批又一批主导文化事业的知识分子，奠定了中世纪晚期与近代早期文艺复兴时代世俗文化繁盛、学术自由传统形成的基础”可知，欧洲中世纪大学的积极影响是推动了科学文化知识的传播；促进了城市的发展和繁荣；有利于培养人才。
（3）综合上述材料和所学知识可知，教育在人类历史发展进程中的作用是促进文化发展和繁荣，推动社会发展和进步。
21．【答案】（1）主题：资本主义制度的初步确立。
（2）共同原因：资本主义发展受到阻碍。
（3）共同作用：确立了资产阶级的统治地位，为资本主义发展开辟了道路；都维护了资产阶级的利益；都推动了资产阶级民主政治的进程。
（4）华盛顿领导了美国独立战争，使美国摆脱了英国的殖民枷锁，赢得了民族独立；参与制定了1787年宪法；开创了美国民主政治的先河。（结合史实言之有理即可）
【解析】（1）主题：据所学可知，17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。在欧洲，英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路；法国大革命摧毁了封建统治，资产阶级开始掌握政权。北美的英属殖民地人民，在反抗英国殖民当局统治的过程中，建立了美利坚合众国。美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。因此，该单元的主题可确立为资本主义制度的初步确立。
（2）共同原因：据所学可知，英、法爆发资产阶级革命是因为落后的封建制度阻碍了资本主义的发展；美国独立战争是为了摆脱英国殖民统治，发展资本主义经济。因此，它们的共同原因是资本主义的发展受到阻碍。
（3）共同作用：据所学可知，英国通过《权利法案》，美国通过《独立宣言》《1787年宪法》，法国通过《人权宣言》《拿破仑法典》都确立了资产阶级的统治地位，为资本主义发展开辟了道路；都维护了资产阶级的利益；都推动了资产阶级民主政治的进程。
（4）功绩：据所学可知，华盛顿领导了美国独立战争，使美国摆脱了英国的殖民枷锁，赢得了民族独立；参与制定了1787年宪法；开创了美国民主政治的先河。
22．【答案】（1）三角形代表三国同盟(或同盟国)，外圆代表三国协约(或协约国)
（2）资本主义国家政治经济发展不平衡
（3）凡尔登战役
（4）不正确 因为：第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权(答出一点即可)而发动的一场帝国主义战争，双方都应该受到审判。
（5）巴黎和会是帝国主义重新瓜分世界的一次分赃会议。凡尔赛体系暂时调整了帝国主义之间的关系，使他们的利益基本上得到协调，但列强的矛盾没有根本消除，凡尔赛和约加深了战胜国与战败国之间的矛盾，播下了仇恨和战争的种子，所以说“和平”是暂时的。
（6）热爱和平，远离战争；珍爱生命，反对战争；加强交流合作，谋求共同发展等
【解析】（1）集团：据材料一“图说历史”并结合所学可知，三角形由德奥意组成，代表三国同盟(或同盟国)，而外圆由英法俄组成，代表三国协约(或协约国)。
（2）原因：据材料二“第一次世界大战前夕欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况”并结合所学可知，第一次世界大战前夕欧洲主要资本主义国家实力对比发生了巨大变化，进一步激化了欧洲帝国主义国家之间的矛盾，材料表明资本主义国家政治经济发展不平衡是第一次世界大战爆发的根本原因。
（3）史实：据材料三并结合所学可知，凡尔登战役是第一次世界大战中破坏性最大，时间最长的战役，战事从1916年2月21日延续到12月19日，德法两国投入100多个师兵力，军队死亡超过25万人，50多万人受伤。伤亡人数仅次于索姆河战役，被称为“凡尔登绞肉机”。由此说明第一次世界大战是
“令人振奋的旅行”是一个谎言。
（4）评价：据材料四“第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后受审判的应该是它们；而英国、法国、俄国是世界秩序的保护着，应该肯定，美国是见义勇为者，应该表扬”，结合所学可知，第一次世界大战是一场非正义的帝国主义战争，双方都应该受到审判。所以材料四中关于第一次世界大战的评价不正确。
（5）实质：据材料五“……会场充满着争吵和争夺”并结合所学可知，巴黎和会是帝国主义重新瓜分世界的一次分赃会议。
原因：据材料五“这场尔虞我诈的争吵最终以《凡尔赛和约》的签订而换来暂时的“和平””并结合所学可知，凡尔赛体系暂时调整了帝国主义之间的关系，使他们的利益基本上得到协调，但列强的矛盾没有根本消除，凡尔赛和约加深了战胜国与战败国之间的矛盾，播下了仇恨和战争的种子，所以说“和平”是暂时的。
（6）本题为开放性试题，言之有理即可。如热爱和平，远离战争；珍爱生命，反对战争；加强交流合作，谋求共同发展等。
23．【答案】（1）权力特点：至高无上(或总揽全国一切军政大权)。最高权力机构：公民大会。阶级：奴隶主阶级。
（2）方式：颁布法律。单元主题：欧美资产阶级代议制的确立与发展(意思相近即可)。
（3）关系：二战后主要资本主义国家建立社会保障制度是对罗斯福新政中社会福利政策的继承和发展。
认识：中西方政治制度演进都受到当时的经济、政治、文化等因素的影响；政治制度演进是一个渐进的过程；不同国家和地区的政治制度各有特点，都在不断发展完善。
【解析】（1）特点：在秦朝的政治建制中，从图一可以看到，皇帝处于权力架构的顶端，太尉、丞相、御史大夫都由皇帝任命，地方上的郡县官员也由中央政府委派，皇帝总揽全国的军事、政治等大权，所以其权力特点是至高无上，独揽全国一切军政大权 。
机构及阶级：据图二雅典民主政治结构和所学知识可知，公民大会是最高权力机构，所有成年男性公民都可以参加，能在这里对城邦事务进行讨论和表决。雅典民主政治建立在奴隶制基础上，其目的是维护奴隶主阶级的利益，保障奴隶主对奴隶的统治和剥削 。
（2）方式：据材料“英国议会制订《权利法案》、美国制定 1787 年宪法、 法国国民议会颁布《法兰西第三共和国宪法》”可知 ，这些国家都是通过颁布法律的形式，以法律条文来规范国家政治制度、权力分配等，从而巩固资产阶级革命取得的成果。
单元主题：据所学知识可知，英、法、美三国革命后确立的君主立宪制、共和制等都属于资产阶级代议制。这些国家通过不同方式建立和完善代议制民主，所以单元主题可以是 “欧美资产阶级代议制的确立与发展” ，体现这一时期欧美国家政治制度的变革与演进。
（3）关系：据材料“逐步建立起包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育在内的社会保障制度”和所学知识可知，罗斯福新政时期，美国政府加强对经济的干预，在社会福利方面采取了一系列措施，如建立社会保障体系、推行以工代赈等。二战后，主要资本主义国家在罗斯福新政社会福利政策基础上，进一步完善和扩展，逐步建立起包括医疗、养老等全面的社会保障制度，所以二战后主要资本主义国家建立社会保障制度是对罗斯福新政中社会福利政策的继承和发展 。
认识：开放性题目，言之有理即可，中西方政治制度的发展演变都受到当时经济、政治、文化等因素制约。比如秦朝实行中央集权制度，与当时小农经济的发展、统一多民族国家的形成等因素相关；雅典民主政治则与希腊的城邦经济、海洋文明等有关；政治制度不是一蹴而就的，从秦朝中央集权制度的不断强化，到雅典民主政治逐步发展，再到近代欧美国家资产阶级代议制历经多次革命和法律完善才确立，都体现出是一个渐进的过程；不同国家和地区政治制度差异明显，如中国古代的专制主义中央集权与雅典民主制截然不同。而且随着时代发展，这些制度都在不断调整改进，以适应社会发展需求。
24．【答案】（1）第一次工业革命；斯蒂芬森。
（2）电气时代；特点：科学研究同工业生产紧密结合；在主要资本主义国家几乎同时发生；范围广、规模大、进展更迅速；英、美、德、法等都有重要的发明创造；工业革命进程各具特色。
（3）变化：城市化进程加快；促进了人口的迅速增长；造成了环境污染；使贫富分化日益加剧；劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业；妇女的社会角色发生变化；欧美主要国家开始推广大众教育。
25．【答案】（1）性质：庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位；特征：庄园制度（或农奴制度），封君封臣制度。
（2）特点：以工商业为中心，市民阶层分化出手工业者、商人和银行家；封建性明显；出现了自由城市。
（3）态度：学习、模仿、借鉴影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家（学生答日本从奴隶社会进入封建社会也得分）
（4）《天方夜谭》。担当了沟通东西方交流的角色，为世界文化的发展做出了卓越。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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