2026年中考历史 中国古代史考前押题必刷—— 材料分析题（含答案）
文档属性
| 名称 | 2026年中考历史 中国古代史考前押题必刷—— 材料分析题（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 5.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2026-03-11 00:00:00 | ||
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文档简介
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2026年中国古代史考前押题必刷——材料分析题
1．中国是一个统一的多民族国家，民族团结和祖国统一是中华民族复兴的基石。阅读材料，回答下列问题。
【体制创新】
材料一：自秦朝起，中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国……他创建的许多制度，是符合当时社会需要的。后来延续两千年之久的封建体制，基本上是秦制的逐步演变。秦是一个值得重视的朝代。 ——范文澜《中国通史》
【思想一统】
材料二：
汉代讲经图（图1） 汉武帝像（图2）
【民族交融】
材料三：蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。
——王建《凉州行》
【版图奠定】
材料四：
清朝疆域图（1820年）（图3）
（1）材料一中“延续两千年之久的封建体制”指的是什么体制？这种制度最早建立于哪个朝代？
（2）《汉代讲经图》中“经”主要是哪一学派的思想？结合所学知识，写出汉武帝在思想方面的重大举措。
（3）材料三反映了怎样的历史现象？结合所学知识，列举一例唐与吐蕃交往的史实。
（4）清朝为管理图3中祖国东南的A处设立了什么机构？历史上中央政府首次在这一地区正式建立什么机构来管辖此地？
（5）综合上述四则材料，请你拟一个主题。
2．人类自文明诞生以来，各地区之间的交流从没中断过，相互的交流产生了重要的影响。某班同学以“世界文明的交流互动”为主题开展探究性学习，请你参与完成。
【开放包容】
材料一
丝绸之路示意图
（1）观察材料一示意图，指出这条东西方要道的东西两端分别是哪两个文明古国？丝绸之路经过的新疆地区自古以来就是中国的领土，写出西汉时加强对新疆管辖的史实。
【传播文明】
材料二阿拉伯帝国繁荣时期……大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文、在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。……阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。
——根据统编历史教科书《世界历史·九年级上册》整理
（2）材料二中“阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化”。请列举其文学成就一例。列举一例史实说明“阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色”。
【发现世界】
材料三
（3）依据所学知识回答，《新航路的开辟示意图》中②、④分别是哪位航海家（或其船队）的航行路线？根据材料三文字材料及所学知识，指出为什么说新航路开辟这一事件开启了“世界进入全球化时代”？
【共享文明】
（4）2023年，习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”倡议。结合历史上的陆上丝绸之路和海上丝绸之路，谈谈你对今天建设“一带一路”的感想。
3．阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二欧洲人也经由东征，发现了遥远的中国文化……接触到了新的事物。中国发明的火药已被伊斯兰教转变为战争武器，至此才第一次为西方所知。培根认为，中国人发明的造纸术、印刷术、指南针和火药为西方掌握后，欧洲的文化和社会随之改变了。
——许倬云《中西文明的对照》
材料三《天工开物》一书，对我国古代的农业和手工业技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。《农政全书》全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是明代末年一部重要的农业科学巨著。
——安格斯·麦迪逊《世界经济千年史》
（1）根据材料一、简述四大发明向西传播的终点，并概括其向外传播的方式。
（2）根据材料二并结合所学知识，简述中国的四大发明传到西方的主要传播者。以指南针为例，说明它是如何引起欧洲社会变化。
（3）根据材料三、归纳这两部科技著作的共同点。
（4）综合上述材料，谈谈你对中国古代科技的认识。
4．自古以来，国家统一和民族关系在历史发展中占有十分重要的地位。阅读下列材料，回答问题。
材料一：长期以来，我国封建社会以高度发展的经济和文化，屹立在世界文明的前列，而且能有效的抵抗外来侵略，保持国家的独立，这与公元前3世纪的中国的统一有着不可分割的历史联系。
材料二：北魏建国伊始，统治者对其他各族人民实行了残酷的高压政策。作为汉族人的冯太后，孝文帝在她的教育下也深受汉文化的熏陶。《魏书·成阳王禧传》曾记载孝文帝言：“今欲断诸北语，一从正音。”孝文帝改革取得了巨大成就，开创了民族交融的历史新高潮。
——摘编自左颖《北魏孝文帝民族政策研究》
材料三：元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。今天的新疆、西藏、云南、东北广大地区、台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围内。元朝的版图是我国历史上最大的。
——部编版《中国历史》七年级下
材料四：20世纪80年代初，大陆的统一观已经有了创新性的发展，不完全要求绝对的“政治上的服从”和制度上的一致，首创了一个国家中允许存在不同社会制度的理论。
——摘编自《国家统一是中华民族历史形成的国家观》
材料五：如图：
材料六：…对上级国家机关的决议、决定、命令和指示，有不适合民族地方实际情况的，可在报经上级机关批准后变通执行。…各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
（1）材料一中“公元前3世纪的中国的统一”指什么历史事件？
（2）依据材料二，概括北魏孝文帝改革的成就和民族政策的措施。
（3）根据材料三和所学知识，概述元朝在加强边疆管理、维护统一多民族国家发展方面的主要贡献。（答出两点即可）
（4）请说明材料四所述理论与材料五反映的历史事实之间的关系。
（5）材料六反映的是我国针对少数民族地区实行的哪一项基本国策？
（6）请你谈一谈对于国家统一和民族关系的认识。
5．粮食安全关系到国家安全。阅读材料，回答问题：
材料一：
荀子是先秦时期重视粮食安全的思想家之一。他认为法律要规定好赋税的缴纳，“轻田野之税，省刀布之敛，罕举力役，无夺农时”，同时，“山林泽梁，以时禁发而不税……通流财物粟米，无有滞留”。只有“辟田野，实仓廪，便备用”，确保国家粮食安全，进而选贤任能才能真正成为霸者。
——摘编自王高阳《先秦诸子粮食安全思想及其当代价值》
材料二：
——在洛阳出土的隋唐时期含嘉仓的铭砖
材料三
至迟到十六世纪中期，玉米就已传入中国。明清时期传入的新作物还有花生，成为主要的油料作物。马铃薯传入我国后，分布之处多为贫瘠冷凉山区。明代中叶，烟草自菲律宾传入中国，它不仅损害了吸食者的健康，同时侵占了大量的良田口。
——摘编自林力杰《明清时期福建农业发展与农业商品化》
（1）根据材料一，概括荀子保障粮食安全的主张。
（2）根据材料二，提取含嘉仓铭文信息。如果要了解唐朝的粮食仓储制度，还可寻找哪些类型的史料？
（3）根据材料三并结合所学知识指出明清时期农作物种植的特点及其原因？
（4）综合上述材料，你认为在依据史料进行历史研究时应注意哪些问题
6．中华文化源远流长，博大精深，为人类文明的发展做出了重要贡献。阅读材料，回答问题。
材料一 我国境内出土的原始居民文物
河姆渡文化猪纹黑陶钵 仰韶文化人面鱼纹彩陶盆 红山文化碧玉龙 大汶口文化白陶鬻 龙山文化蛋壳黑涛杯 良渚文化玉琮
材料二“文化整合”是文化变为整体的或更为完整的过程，秦汉帝国正是春秋战国以来中国文化不断整合的结果……秦朝实施一系列强化国家统一的政治变革，建立起中央集权的国家政体……秦亡后，汉代统治集团建立大一统帝国模式。
——冯天瑜、杨华、任放《中国文化史》
材料三东亚国家大量吸收中国文化，是在唐室中衰以后，自此可见，中国文化的价值并非完全依附国力对外传播。一些东亚国家把唐代的经书作为士大夫的必读书目，其典章制度几乎完全由中国移植而去，城市的格局也仿照长安的市坊制建立。
——摘编自高明士《东亚文化圈》
（1）指出材料一中的文物处于石器时代的哪个阶段，根据所学知识概括远古时代中华文化呈现出的特点。
（2）根据材料二，指出春秋战国以来中国文化不断整合的结果。结合所学知识，简述秦朝“政治变革”的影响。
（3）材料三中“中国文化的价值并非完全依附国力对外传播”说明了什么？举例指出唐文化对东亚国家产生的影响。
7．通过交往，不同特色的经济、文化相互碰撞、相互交融，共同发展，阅读下列材料，回答问题。
（1）材料一展示的是历史上著名的什么通道 材料一中的∧指的是哪里
（2）材料二中管理A所在地区的是什么中央机构 日所在地区由什么机构直接施辖 根据材料二可知，元朝在地方上实行什么制度
8．鉴于往事，资于治道。阅读材料，回答问题。
【地方管理】
材料一①郡县制度；②刺史制度；③三省六部制；④八股取士；⑤行省制度；⑥取消行中书省，设“三司”；⑦分大都督府为五军都督府；⑧设军机处。
【人才选拔】
材料二根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题"的基本信条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门。
——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》
【治国之道】
材料三唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善任，同时减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期励精图治，重用
贤能，实行了一系列改革；他发展经济，改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。
【安邦之策】
材料四为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的
宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷授的“阵图"行军布阵……
——以上两则材料均摘编自人教版七年级《中国历史》下册
（1）从材料一的表中，找出下列各朝代中央对地方管理的制度或措施，将序号填入表格。
朝代 秦朝 汉朝 元朝 明朝
制度或措施
（2）材料二中的“选官制度”是什么？该制度的创立有何意义？
（3）根据材料三，归纳“盛世”和“鼎盛"局面出现的共同原因。
（4）材料四反映的是宋朝的什么政策？该政策有何积极作用和消极影响？
（5）根据以上材料并结合所学，谈谈古代中国的治国理政有哪些经验值得吸收借鉴。
9．阅读下列材料，回答问题。
材料一此后，各诸侯国的旧钱币不再进入社会，圆形方孔半两钱开始在全国广泛使用。这不仅意味着奇形怪状的货币不再流通，今后货币形状会规范统一，还代表着古代中国历史上第一次货币改革取得成功。
——摘编自陈慧《中国古代货币的演变与发展论析》
（1）材料一中提到的“第一次货币改革”是指什么事件？根据材料一并结合所学知识概述其历史意义。
材料二
日本仿唐风气盛行，政府曾多次派遣使节学习唐朝先进文化。受唐朝货币制度影响，708年，日本正式在奈良仿照唐“开元通宝”铸造“和同开珎”。这是见于文献记载的日本历史上最早的自铸货币。
——摘编自王永生《中国古代货币文化对日本的影响》
（2）根据材料并结合所学知识分析出现材料二这一现象的背景。
材料三北宋长期以来市场上流通的是金属货币，携带很不方便。北宋前期四川地区通行铁钱，但铁钱沉重，市值又较铜钱低，于是部分四川地区商人便收取客户铁钱，然后向客户发出类似存款收据的证券——交子，客户可凭交子向发行交子的商人，兑换等值铁钱，或直接以交子进行交易。南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。
——《中华文明传真·两宋卷》
（3）根据材料三分析宋代纸币出现的原因。
（4）综合上述材料，归纳中国古代货币发展趋势的特点。
10．文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读材料，回答问题。
材料一：汉通西域，虽然起初是出于军事目的，但西域开通以后，它的影响，远远超出了军事范围。从西汉的敦煌，出玉门关，进入新疆，再从新疆连接中亚细亚的一条横贯东西的通道，再次畅通无阻……
——摘编自《中国历史》七年级下册教师教学用书
材料二：美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场，美洲的殖民化对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。
——马克思《共产党宣言》
材料三：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——1868年某日本官员语
材料四：深圳原属广东宝安县，与香港只一河之隔，是一个贫穷落后的边陲小镇。划为经济特区以后，引进资金、先进技术和管理经验，大办工业、商业和旅游业等，在很短的时间里，深圳变成一座现代化城市。
——人教版《中国历史》八年级下册
（1）材料一中的通道指的是什么？为什么说这一通道“影响远远超出了军事范围”？
（2）材料二中马克思叙述的是哪一历史事件？该事件在全球化过程中居什么地位？导致“封建社会崩溃的革命因素”是什么？
（3）根据材料三说出日本对待“西洋文明”持什么态度？为此它通过哪一历史事件“改变了自身”？如何理解这一改变对日本的影响？
（4）根据材料四说明深圳发生了怎样的变化？发生这种变化是我党实行什么政策的结果？
（5）根据上述材料并结合所学，谈谈你如何看待人类文明的交流？
11．某校七年级（2）班学生在学习中国历史”百家争鸣”时收到了一张学习单。阅读学习单，回答问题。
（1）[课前作业]以下是学生小陈收集的三句诸子百家名言：
①子日：”由。诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知。是知也。”
②”知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知已，每战必殆。”
③”事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。”
写出小陈收集的名言相应的学派及代表人物。
（2）[课堂释疑]以下是教师提供的素材：
①古书上记载，春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地。至迟在春秋末年，人们已使用牛来耕地。
②”天子失官，学在四夷。”
③平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、泰、晋始大。政由方伯。(注：方伯为一方诸侯之长)
——摘编自《史记·周本纪》
根据教师提供的素材，结合所学知识，写出”百家争鸣”局面形成的原因。
（3）[课后作业]以下是供参考的示例：
示例：三人行，必有我师焉。一我们要开展合作学习，善于学习他人优点。
仿照示例，写一句春秋战国时期诸子百家名言及对今天的借鉴意义。
12．中国古代历代中央政权对边疆地区的有效治理，对统一多民族国家的巩固和发展有着重要作用。阅读材料，完成下列要求。
材料一
元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。
清朝前期，中国的疆域西跨葱岭，西北至巴勒喀什池，北接西伯利亚，西南达喜马拉雅山脉，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿，包括钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛。
清朝前期，中国的疆域西跨葱岭，西北至巴勒喀什池，北接西伯利亚，西南达喜马拉雅山脉，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿，包括钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛。
——摘自人民教育出版社《义务教育教科书中国历史七年级下册》
材料二左宗棠大事简表（节选）。
年份 主要事迹
1875年 上“万言书”，主张“东则海防，西则塞防，二者并重”。以钦差大臣的身份督办新疆军务，负责解决收复新疆全境事宜
1876年 收复乌鲁木齐
1877年 计划筹建甘肃织呢总局。首次向清廷奏请将新疆改设行省
1878年 A
1880年 亲自率军出征，决心武力收复伊犁。后伊犁收回，新疆全境至此收复
1884年 法国入侵，大西南与海防全线告急。被任命为钦差大臣，督办福建军务。创办恪靖定边军。11月，新疆建省。
——摘自杨东梁《左宗棠评传》（湖南人民出版社1985年8月）
（1）根据材料一的图文信息，指出元朝和清朝前期的疆域范围有何共同点。举例说明元朝和清朝前期边疆治理的特点。
（2）将表格A处的主要事迹补充完整。根据材料二及结合所学知识，简述晚清时期在新疆建省的目的及简单经过。
（3）综上所述并结合所学知识，谈谈对边疆治理的认识。
13．中华文化有着独特的历史脉络、浓厚的文化底蕴。某校搜集了中国不同历史时期的中华文化的典型代表，并围绕该主题进行了探究性学习。请你参与完成下列相关学习任务。
【厚植文化根基】
材料一中华文化的典型代表
文物篇 数学篇 思想篇 遗址篇
司母戊鼎 祖冲之 孔子像 兵马俑一号坑
航天技术篇 农业科学篇 国防篇 医学篇
东方红一号 杂交水稻 第一颗原子弹爆炸 屠呦呦
【立足伟大实践】
材料二1917年，俄国十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。中国先进分子从马克思主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。他们逐步认识到，要用马克思主义改造中国就必须建立一个无产阶级政党——中国共产党。1924年第一次国共合作正式形成，开创了革命的新局面。大革命失败后，毛泽东带领起义军来到井冈山，创立革命根据地。根据地的建立点燃了工农武装割据的星星之火，为中国革命探索出了一条前人没有走过的正确道路。
——摘编自《中国共产党简史》
【文明重焕荣光】
材料三习近平新时代中国特色社会主义思想是在理论与实践相结合的基础上不断与时俱进的科学理论，是马克思主义中国化的最新成果。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，书写了坚持和发展中国特色社会主义的崭新篇章，让中国特色社会主义不断彰显巨大优越性和强大生命力，走出了中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
——摘编自张延曼《坚定文化自信、建设社会主义文化强国》
（1）根据材料一并结合所学知识，请写出孔子的思想核心及袁隆平的贡献。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出中国共产党诞生的标志及中国正确的革命道路。
（3）根据材料三、指出马克思主义中国化的最新成果及该成果的重大意义，并谈谈你对文化自信的认识。
14．阅读材料，完成下列要求。
材料一：从吐蕃传来的马球运动在盛唐时期非常流行，帝王将相、文人雅士，甚至宫廷妇女都参与其中。唐与吐蕃、突厥首领会盟时组织马球比赛。日本遣唐使把马球的玩法带回了日本。马球运动这项强健体魄、开放心胸的运动，是当时社会和平、富足的体现，是“盛唐气象”的一个缩影。
——摘编自吴建华《从马球文化看唐代文化的包容性和盛唐的自信》
材料二：宋代城市文化生活丰富，蹴鞠是市民阶层喜闻乐见的娱乐活动。图5铜镜的背面呈现了一对青年男女在花园里踢球，有人为他们助兴的情景。
——摘编自统编教材七年级下册《中国历史》教师教学用书
材料三：1981年，中国女排在世界杯比赛中首次夺冠给国人带来的激情，与改革开放初期中国人奋起直追的心情完全契合。国人喊出了“团结起来，振兴中华”的口号。《人民日报》写道：“用中国女排这种拼搏精神去搞现代化建设，何愁现代化不能实现？”
——摘编自汪大昭《学习女排，振兴中华》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括马球运动流行所展现的“盛唐气象”。
（2）根据材料二并结合所学知识，说出宋代蹴鞠流行的阶层，并简析原因。
（3）根据材料三并结合所学知识，谈谈女排夺冠的时代价值。
15．历史因传承而多彩，文明因借鉴而丰富。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
时期 人物 游历及成就 时期 人物 游历及成就
春秋 孔子周游列国，宣传自己的思想。他思想的核心是① 西汉 张骞出使西域，到达了很多国家，加强了汉朝与西域各国的联系
唐朝 玄奘西游天竺，研习佛法。回国后根据他口述，由弟子记录而成的著作是② 明朝 郑和七下西洋，到达30多个国家和地区。最远到达的是③
材料二：仅仅一个世纪之后，欧洲的航海家们已经发现了我们现在所知世界的大部分地区，并绘制成图。在最早的几次航行中，探险家首先开辟航线永远地结束了世界主要文明相互隔绝的局面。
——《人类文明史图鉴》
材料三：“一带一路”既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接，具有深远的战略意义和全球性影响力。
（1）将材料一表格中的①②③处填写完整。
（2）张骞出使西域是从哪里出发的？最远到达哪里？我国四大发明中，宋代的哪项发明为郑和远航提供技术支持？
（3）根据材料二，欧洲航海家的活动反映的是哪一历史事件？发现美洲大陆的是哪位航海家？谁率领的船队完成了环球航行？这一历史事件产生了怎样的影响？
（4）我国海上丝绸之路达到鼎盛时期是在哪个朝代？根据材料三概括当今建设“一带一路”的重大意义。
16．实现祖国完全统一，是中国共产党矢志不渝的历史任务，是全体中华儿女的共同愿望，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。
结合所学知识，请你就祖国统一问题进行探究。
（1）【增设机构巩固边疆】
元朝和清朝对边疆进行了有效治理。元朝由中央哪一机构直接统辖西藏？清朝设置哪一机构加强了对新疆的管辖？
（2）【国共合作台湾回归】
近代史上，台湾曾离开祖国半个世纪。国共合作取得哪一战争的胜利使台湾回到祖国怀抱？哪一事件是该战争的起点？列举一场中国共产党领导的取得胜利的战役。
（3）【制度创新促进统一】
180年前，英国通过哪一条约割占了香港岛？谁提出“一国两制”伟大构想为解决香港、澳门问题提供了制度保障？简析香港、澳门回归祖国的意义。
（4）【立足现实展望未来】
材料一：2021年1至11月，两岸贸易总额2982.8亿美元，同比增长27.3%。……自台进口2275.1亿美元，同比增长26.2%。大陆新设台资企业5923个、同比增长34.7%。
——国台办发言人马晓光答记者问
材料一体现了当前实现祖国统一的哪一有利因素？
（5）材料二：西方反华势力“以台制华”与民进党当局和岛内“台独”势力“倚美谋独”一拍即合，制造“两个中国”“一中一台”小动作不断。
——人民网
从国家统一的角度出发，请你对材料二中西方反华势力和“台独”势力的言行进行驳斥。
17．自古以来，中华民族就是一个富有开拓精神和创新精神的民族。民族精神，对中华民族的发展影响深远。阅读下列材料，回答问题．
材料一
A 匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁逃，而常怨仇匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此盲，因欲通使。 ——西汉·司马迁《史记·大宛列传》
B 初唐·莫高窟壁画 壁画题字：前汉中宗(指汉武帝)既得金人(佛像)，莫知名号，乃使博望侯张骞往西域大夏国问名号时。
材料二
两渐、福建等五路 夔州路(今重庆奉节县)]
宋代进士姓名可考者人数 23780人(占82%) 103人(占0.36%)
宋代印书有地可考者种数 1200种(占80%) 2种(占0.13%)
——据钱存训《印刷术在中国传统文化中的作用》整理
材料三
民族精神 材料出处
精神一：开拓 这些开拓事业名垂青史，不是战马和长矛，而是驼队和善意；不是坚船和利炮，而是宝船和友谊 摘自新华杜《携手推进“一带一路”建设》
精神二：创新 (创新人物)从实际的不足出发，取得前所未有的创新成果，直接推动社会生产发展…… 摘自魏晓明《试论中国古代创新人物的几个向题》
（1）根据材料一概括共同的历史信息，并指出各自以什么角度(方面)进行闸述的？
（2）据材料二概括宋代进士人数与印书种数存在什么关系？结合所学指出这跟宋代哪一因素的推动有关？
根据材料三，任选一种民族精神，闸述其如何促进社会的发展。
[示例]选择开拓精神。
阐述：西汉时期张骞两次出使西域，促进了汉与西域之间的相互了解与往来，为丝绸之路的开通奠定了基础，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
18．中华民族在人类历史发展的进程中，创造了辉煌灿烂的文明成就。这些文明成就是当今中华民族文化自信的重要源泉。
中华优秀传统文化成就一览表（部分）
类别 重要成就
思想 “人法地，地法天，天法道，道法自然。”——《道德经》 “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此谓大丈夫。”——《孟子·滕文公下》
文史 《诗经》、《资治通鉴》、《红楼梦》、《史记》、《三国演义》、《明史》、《水浒传》
科技 四大发明、《齐民要术》、《天工开物》、《本草纲目》、《农政全书》、《伤寒杂病论》
艺术
民俗
（1）中华优秀传统文化包罗万象，成就斐然。请依据表格，参照示例，将相关成就进行分类。
示例文学成就：《诗经》《红楼梦》
史学成就：。
建筑艺术：。
（2）根据表格中的科技成就，找出被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的科技著作和中国古代总结性的药物学巨著。
（3）中国的节日文化是一份珍贵的民族文化遗产，通过传统节日，我们可以进一步认识中华民族的文化特色。请分别写出表格中四幅民俗图片所对应的中华民族传统节日的名称。
（4）2024年6月10日，铜仁市民在大明边城景区锦江河段开展了赛龙舟活动，现场锣鼓喧天，热闹非凡。请你谈一谈赛龙舟这一民俗活动蕴含的文化内涵。
19．城市是一个地区的社会经济中心，随着经济的发展，城市作为交通运输中心、商业服务中心、金融中心、社会信息中心的功能越来越强，它的中介活动能力也就越来越强。阅读材料，回答问题。
材料一：“丝绸之路”的主线自中国西北部的①开始，向西经河西走廊至塔里木盆地，分为两道，一条道沿盆地的北部边缘，一条道沿盆地的南部边缘，绕过盆地，然后西渝帕米尔高原，穿过撒马尔罕，再绕过里海南端，由此继续西进，至地中海东部沿海地区的罗马边境。
——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：中国开放的大门不会关闭，只会越开越大。要以“一带一路”建设为重点，坚持引进来和，走出去并重，遵循共商共建共享原则，加强创新能力开放合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。
——习近平《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》
材料三：利物（Liverpoo），是英格兰西北部的一个港口城市，英国第五大城市。利物浦的一位作家这样写道：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”
材料四：（开封）“屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，骇人闻见”
——《东京梦华录》卷二
材料五：上海市，简称沪，别称申，是中华人民共和国直辖市之一。自从1990年中央宣布开发开放浦东以后，中共上海市委、上海市政府抓住机遇，利用上海的负金、技术等优势，加快对浦东的建设……在很短的时间内，浦东就成为令世人瞩目的国际经济、金融和贸易中心之一，并极大地推动了长江三角洲和整个长江流域的经济发展。
——摘编自部编版教材《中国历史》八年级下册
（1）材料一中的①指的是哪座城市？根据材料二回答，中共十八大以来，我国为了加快构建开放型经济新体制，对外开放的建设重点是什么？
（2）根据材料三和所学知识指出，以贩卖黑奴为中心的贸易是什么？它对当时欧洲社会的发展带来了怎样的影响？
（3）材料四反映了开封商业的繁荣景象，它被画家张择端描绘进哪幅作品里？在北宋前期出现了世界上最早的纸币，它是什么？
（4）根据材料五和所学知识回答，近代在上海创办的江南制造总局、辅轮船招商局，与近代的哪一运动相关？在上世纪90年代，国家为进一步开放上海增强上海的区域化龙头作用，作出了怎样的决策？
20．中国是多民族国家，在历史上创造了许多处理民族关系的成功经验。阅读材料，完成下列要求。
材料一中国古代民族关系相关案例
案例 民族关系相关图片 说明
案例1 张骞出使西域 汉武帝开通通往西域国的道路，最初的想法只是征讨匈奴，开拓汉朝疆域。但战争结束了，被张骞带到西方的中国丝绸，却源源不断地走向世界；西方的珍宝、黄金，也沿着这条闪烁着丝绸光芒的道路，涌进西汉首都长安。丝绸之路，一条由开拓者张骞走在最前面的万里通途，把古老中国和遥远的西方世界连在了一起。
案例2 松赞干布与文成公主 唐太宗将远支宗女封为文成公主，下嫁松赞干布。松赞干布迎娶文成公主后，中原与吐蕃之间的关系极为友好，此后200多年间，很少有战事，使臣和商人频繁往来。松赞干布十分倾慕中原文化，他脱掉毡裘，改穿绢绮，并派吐蕃贵族子弟到长安读书。
材料二历史上的“中国”，不是哪一个民族或哪一个王朝的中国，而是我国各民族的中国，是各族人民共同缔造的。中国境内各民族为什么能够长期团聚在一起？首先，虽然我国境内民族众多，但追本溯源，大多数民族都是炎黄之胄，共祖同源。其次，我国人数最多的汉族的文明程度较高，它就像磁石一样吸引着兄弟民族。兄弟民族进行社会变革，实行封建化，反映了这个民族大家庭中是有一股强大的向心力和凝聚力的。再次，儒家思想起了维系民族团结的……作用，成为各民族团结在一起的精神力量。
——摘编自张海鹏《论“中国”——我国古代民族关系史研究之一》
（1）从材料一中选择一个案例，结合所学知识提炼其反映的历史信息。
（2）根据材料二，指出中国形成的原因，并概括中国维系多民族国家的主要因素。
（3）选择一个上述材料之外你熟悉的中国民族关系典例，说明其历史意义。
21．阅读材料，回答问题。
材料一：中国栽培作物始于距今10000年前后，而原始农业的兴起则是在距今7000年至5000年。原始农业孕育了古代文明，如古埃及利用尼罗河的定期泛滥，发展起原始农业，出现了巨大的建筑物、文字，形成专门的艺术和科学。
材料二：新中国成立后至20世纪末，我国粮食人均产量变化如图。
材料三：在世界历史上，还没有任何一个国家如此全面细致地规划自己的发展进程，这是苏联人的一个创造。在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。国家计划力争精确，在列宁格勒生产的一粒纽扣售价1卢布，那么700千米外莫斯科的价格也是1卢布。两万里之外的海参崴仍然是1卢布。
（1）依据材料一，结合所学指出我国原始农耕时代长江流域的居民是？他们种植的主要农作物是什么？列举原始农业孕育出的古代埃及文明成果两个。
（2）解读材料二中，1949—1957年及1980—1997年我国粮食产量的变化。
（3）材料三中“苏联人的一个创造”是指什么？其积极影响是什么？20世纪二三十年代，这个“创造”使苏联发生什么变化？
（4）结合上述材料，概括推动一个国家或地区工农业生产发展的有利条件有哪些？
22．阅读材料，回答问题。
（1）材料一：[领袖篇]
①（ ）大泽乡起义领导人，在陈自立为王。
②（ ）领导巨鹿之战，大败秦军主力。
③（ ）率兵直遇咸阳，秦朝统治者向他投降。
请根据右列提示语写出上面三幅图片对应人物的名字。
（2）材料二：[成语篇]
请写出图④这次起义的名称。图⑤和图⑥与哪两场战争有关？(3分)
（3）材料三：传统的中国历史家一向在褒贬品评人物，在临到秦始皇头上时则觉得题材之大，牵涉之多，不容易随便处置。他的残酷无道达到离奇之境界，如何可以不受谴责？可是他统一中国的工作，用这样长远的眼光设计，又用这样精到的手腕完成，又如何能不加仰慕？
——摘编自黄仁宇《中国大历史》
为什么黄仁宇认为对秦始皇的评价”不容易随便处置”？请根据材料三并结合有关史实加以说明。
23．我国古代历朝历代在国家治理方面各有举措，阅读下列材料，回答问题：
材料一：
材料二：中国作为一个多民族的统一的大国……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。
——张岂之《中国历史十五讲》
材料三：公元前127年，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四：宋朝初，宋太祖吸取了唐朝中期以来的地方节度使权力过大的历史教训，选用文官到地方任知府、知州等职，代替节度使管理地方政事，用以压制武将的权力。同时，文官可以担任统兵的将帅，武将却往往只是副帅，受文官的监督和管束，因此，宋代文官的地位和待遇都高于武将。
——斯摘编自岳麓版书社七年级《中国历史》下册
材料五：大事年表
时间 事件
1653年 顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世金册、金印和“达赖喇嘛”封号
17世纪后期 康熙帝三次亲征，平定蒙古族准喝尔叛乱势力
1713年 康熙帝册封西藏另一位佛教首领“班禅额尔德尼”封号
1727年 设置驻藏大臣，监督西藏地方政务
18世纪中期 乾隆帝平定大、小和卓叛乱，设置伊犁将军管辖新疆地区
1793年 清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，确定了金瓶掣签制度
（1）据材料一，指出西周实行了什么政治制度？并结合所学知识，概括该制度实行的目的。
（2）材料二中“中国几千年来的政治制度”主要是指什么制度？并结合所学知识，指出该制度在秦朝时的具体表现。
（3）根据材料二并结合所学知识，分析“汉皇帝”颁布此法令的原因。
（4）材料三中，“唐朝中期以来地方节度使权力过大的历史教训”主要是指什么？为此，宋太祖采取了什么政策？
（5）根据材料四，归纳清朝对边疆地区管理的主要方式。它们的共同作用是什么？
（6）综合上述材料和所学知识，概括我国古代国家治理的总体特点。
24．文化交流对历史发展和社会进步产生重要的作用。阅读材料，回答问题。
材料一然骞凿空，诸后使往者皆称博望候，以为质于外国，外国由是信之。
——选自《汉书》
材料二
图一奈良唐招提寺内的鉴真像 图二玄奘西行求法图
材料三从1405年到1433年的28年间，那和率船队7次下“西洋”，船队最多时有船200多艘，27000多名官兵……航程总计16万海里，历经东南亚（又称南洋）、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。
——选自王介南《中外文化交流史》
材料四____以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体、世界的观念也从此逐步确立起来。
——选自义务教育教科书《世界历史》九年级上册
（1）材料一中的“骞凿空”指的是哪一历史事件 此事件为哪条商路的开辟奠定了基础
（2）材料二中，图一人物为哪两国文化交流作出了卓越的贡献 图二人物的弟子根据他的口述而记录成的书籍是什么
（3）根据材料三概括郑和下西洋的两个特点。结合所学知识，写出郑和下西洋最远到达的地点。
（4）材料四中指的是什么历史事件 请写出此事件中的一位航海家。
（5）通过学习以上人物的事迹，我们能够从他们身上学到什么精神品质
25．阅读材料，完成下列要求。
材料一：元统一全国后，忽必烈为了便于处理中央和地方的事务，提高管理效能，在全国范围内改设管型机构，在中央设中书省，在地方设10个行中书省以后历代各省的设置，基本上都是从这一制度中派生出来的。
——摘编自许正文《论我国省制的沿革与发展》
材料二：美国独立后，中央权力极小，没有叔力管理州除贸易和对外贸易，无权干涉各州内部事务，各州各自为政，币制不统一，市场不统一。这些情况使美国的有识之士感到忧虑，他们认识到，只有通过制定宪法，加强中央集权，才能使这个新生国家免于夭折。
——摘编自刘祚昌、王觉非《世界史，近代史编(上卷)》
材料三：
法律文件 部分内容
第一条香港特别行政区是中华人民共和国不可分离的部分。
第二条全国人民代表大会授权香港特别行政区依照本法的规定实行高度自治，享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。
......
第五条香港特别行政区不实行社会主义制度和政策，保持原有的资本主义制度和生活方式，五十年不变。
第二条少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
......
各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
——摘编自《中华人民共和国香港特别行政区基本法》《中华人民共和国民族区域自治法》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出元朝确立的地方行政制度，并分析其历史意义。（2）根据材料二，概括美国制定宪法的背景，并指出针对这些情况美国宪法确立的制度。（3）根据材料三，概括两部法律文件在地方治理上的相同点。综合以上三则材料，谈谈国家制度建设与地方治理的历史启示。
答案详解
1．【答案】（1）君主专制中央集权制度。秦朝。
（2）儒家学派。罢黜百家，尊崇儒术。
（3）民族交融。文成公主入藏，嫁给松赞干布。
（4）台湾府。澎湖巡检司。
（5）统一多民族国家的建立和巩固。
【解析】（1）结合所学可知，秦朝创建了君主专制中央集权制度，以皇帝为最高统治者，中央设三公九卿制度，地方郡县制度，皇帝掌管一切军政大权，地方权力收归中央；
（2）结合所学可知，汉武帝采取董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，确立了儒家的主导地位，因此汉代讲经法是儒家学派的思想；汉武帝在思想方面的重大举措就是“罢黜百家，尊崇儒术”，汉武帝还在长安兴办太学；
（3）根据材料“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”，表明各民族文化相互融合，民族交往频繁；唐朝时，文成公主入藏，嫁给松赞干布，促进了唐朝和吐蕃的友好发展；
（4）根据材料A是台湾地区，结合所学可知，台湾府是清朝设立的。台湾府，位于东南沿海的宝岛台湾，清康熙二十三年设，隶属于福建省布政使司；元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构；
（5）根据上述材料秦朝建立中央集权制度，汉武帝巩固统一，民族融合，清朝巩固边疆，主题可以是统一多民族国家的建立和巩固；
2．【答案】(1)文明古国：西汉（或汉朝）、罗马帝国。
史实：公元前60年，西汉朝廷设置西域都护；西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
(2)文学成就：《天方夜谭》。
史实：中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
(3)航海家（或其船队）：②：哥伦布。④：麦哲伦船队。
原因：新航路的开辟，使世界开始联系成为一个紧密的整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
(4)感想：丝绸之路在中国历史上延续了几千年，对东西方经济文化交流起了重大作用；今天建设“一带一路”顺应了世界多极化，有利于维护全球自由贸易体系，促进世界文化的多样化发展。
3．【答案】（1）终点：造纸术：7世纪初传到朝鲜、日本，后来传到阿拉伯地区，最后传到欧洲；指南针：阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲；印刷术：活字印刷术传入朝鲜，之后传到日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，后来经过蒙古人的西征等途径传入欧洲；火药：中国的火药和烟火在13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到欧洲。
方式：通过陆上丝绸之路和海上丝绸之路向外传播。
（2）传播者：阿拉伯人；
说明：指南针促进了世界远洋航海技术的发展，为地理大发现提供了重要条件。
（3）共同点：都记载了农业生产技术；都是我国古代伟大的科技著作；都总结了前人的成果。（其他符合题意也可）
（4）认识：中国古代在科学技术方面取得了令人瞩目的成就，对中国的发展和世界历史进程产生了深远影响。
4．【答案】（1）秦始皇（嬴政）统一全国。
（2）成就：开创了民族交融的历史新高潮。措施：实行汉化政策，说汉语。
（3）开创行省制度，设立澎湖巡检司，设立北庭都元帅府，设立宣慰使司都元帅府。
（4）香港澳门回归祖国是一国两制伟大构想的成功实践。
（5）民族区域自治制度。
（6）国家统一和民族团结是一个国家繁荣富强的必要前提和重要保障。
【解析】（1）根据材料一结合所学可知“公元前3世纪中国的统一”是指公元前221年秦始皇（嬴政）统一全国。公元前230年至公元前221年，秦王嬴政先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家——秦朝，定都咸阳。
（2）根据材料二“孝文帝改革取得了巨大成就，开创了民族交融的历史新高潮。”可得出开创了民族交融的历史新高潮。根据“作为汉族人的冯太后，孝文帝在她的教育下也深受汉文化的熏陶。《魏书·成阳王禧传》曾记载孝文帝言：“今欲断诸北语，一从正音。””可知，改革措施有：实行汉化政策，说汉语。
（3）根据材料三“今天新疆、西藏、云南、东北广大地区、台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围内。元朝的版图是我国历史上最大的。”在加强边疆管理、维护统一多民族国家发展方面，元朝开创行省制度、设立澎湖巡检司、设立北庭都元帅府、设立宣慰使司都元帅府等。
（4）材料四强调“一国两制”，材料五指港澳回归，根据所学可知，香港澳门回归祖国是一国两制伟大构想的成功实践。
（5）根据材料六“对上级国家机关的决议、决定、命令和指示，有不适合民族地方实际情况的，可在报经上级机关批准后变通执行……各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。”可知，我国针对少数民族地区实行的一项基本国策是民族区域自治制度。
（6）综合材料和所学可得出国家统一和民族团结是一个国家繁荣富强必要前提和重要保障。
5．【答案】（1）主张：重视立法保障；轻徭薄赋，注重生产；注重粮食储存；促进粮食流通。
（2）信息：对粮仓的储藏数量、时间、相关责任人等有介绍；含嘉仓铭文砖属于出土实物；苏州粗糙米白反映了含嘉仓粮食来源于江南；仓史、监事、监仓御史等反映了粮仓管理官员的设置情况；
史料：还可以查找文献史料；史书记载
（3）特点：农作物品种增多；高产作物的引进；经济作物的广泛种植；
原因：政府鼓励发展；人口的增长；新航路开辟中外的交流
（4）注意：注重史料的收集、整理、分析；论从史出，一分材料说一分话；做到论从史出；注意多种史料相互应证；尽量使用一手史料等
【解析】（1）依据材料一信息，可以看出，荀子保障粮食安全的主张有：重视立法保障；轻徭薄赋，注重生产；注重粮食储存；促进粮食流通；
（2）依据材料二信息，可以看出，对粮仓的储藏数量、时间、相关责任人等有介绍；含嘉仓铭文砖属于出土实物；苏州粗糙米白反映了含嘉仓粮食来源于江南；仓史、监事、监仓御史等反映了粮仓管理官员的设置情况；依据所学知识可知，如果要了解唐朝的粮食仓储制度，还可以查找文献史料；史书记载；
（3）依据材料三信息，结合所学知识可知，明清时期农作物种植的特点有：农作物品种增多；高产作物的引进；经济作物的广泛种植；其原因有：政府鼓励发展；人口的增长；新航路开辟中外的交流；
（4）综合上述材料，结合所学知识可知，依据史料进行历史研究时，应注重史料的收集、整理、分析；论从史出，一分材料说一分话；做到论从史出；注意多种史料相互应证；尽量使用一手史料等；
6．【答案】（1）时代：新石器时代；特点：多元起源；多元一体。
（2）结果：秦汉帝国建立。影响：建立起中央集权的国家政体，巩固了国家统一；促进了社会经济的繁荣；开创了对中国历史有深远影响并被后世继承的政治、经济制度。
（3）说明：中国文化具有先进性，对周边国家有吸引力。影响：影响了社会各个方面；促进了政治、教育、城市建设的发展。
【解析】（1）根据材料一“河姆渡文化、仰韶文化、红山文化、大汶口文化、龙山文化、良渚文化”及所学可知，题干中的文物处于新石器时代。根据材料及所学可知，远古时代中华文化呈现出的特点是多元起源；多元一体。
（2）根据材料二“秦汉帝国正是春秋战国以来中国文化不断整合的结果”可知，春秋战国以来中国文化不断整合的结果是秦汉帝国建立。根据材料二“秦朝实施一系列强化国家统一的政治变革，建立起中央集权的国家政体……秦亡后，汉代统治集团建立大一统帝国模式。”及所学可知，建立起中央集权的国家政体，巩固了国家统一；促进了社会经济的繁荣；开创了对中国历史有深远影响并被后世继承的政治、经济制度。
（3）根据材料三“东亚国家大量吸收中国文化，是在唐室中衰以后，自此可见，中国文化的价值并非完全依附国力对外传播。”可知，中国文化具有先进性，对周边国家有吸引力。根据材料“一些东亚国家把唐代的经书作为士大夫的必读书目，其典章制度几乎完全由中国移植而去，城市的格局也仿照长安的市坊制建立。”可知，唐文化影响了东亚国家社会各个方面；促进了政治、教育、城市建设的发展。
7．【答案】（1）丝绸之路长安
（2）A：中书省B：宣政院地方制度：行省制度。
【解析】（1）通道：由材料一图片中的关键地点“河西走廊”“玉门关”“安息”等可知，图片展示的是丝绸之路；
A：根据材料一图片并结合所学可知，丝绸之路从长安出发，最远到达欧洲的大秦，A指长安。
（2）机构：根据材料二图片中的关键词“元”“大都”等可知，图片展示了元朝的疆域，A所在地区由中书省直接管辖。B是西藏，由宣政院直接管辖。制度：根据图片材料信息“江浙行省、湖广行省等”结合所学知识可知，元朝在地方上实行行省制度。
8．【答案】（1）①；②；⑤；④⑥⑦
（2）科举制，该制度的创立是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。
（3）善于用人、重视经济发展、善于改革、关注民生等。
（4）重文轻武政策；该政策扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将拥兵自重的情况，有利于政权的稳固和社会稳定；造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。但是宋朝重文轻武，导致国家军队战斗力削弱，政府行政效率下降，人民负担加重。
（5）善于改革，发展经济，关注民生；重视人才的培养与任用；对各级官吏要加强监督等。
【解析】（1）根据材料一，结合所学知识可知，①秦朝地方实行郡县制度；②汉朝设立刺史制度；③隋唐时期实行三省六部制；④明朝推行八股取士；⑤元朝创立行省制度；⑥明朝取消行中书省，设“三司”；⑦明代分大都督府为五军都督府；⑧清朝雍正时期设军机处。因此序号填入表格，秦朝①；汉朝②；元朝⑤；明朝④⑥⑦；
（2）根据材料二“隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门”，可知与科举制相关，结合所学知识可知，隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式创立。科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。因此“选官制度”是科举制，该制度的创立是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展；
（3）根据材料三，由“他广纳贤才，知人善任，同时减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施”，可知任用贤才、发展生产、注重改革；由“唐玄宗前期励精图治，重用贤能，实行了一系列改革；他发展经济，改革税制”，可知重用贤能、实行改革、发展经济。因此“盛世”和“鼎盛"局面出现的共同原因，在于善于用人、重视经济发展、善于改革、关注民生等；
（4）根据材料四“宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成”，结合所学知识可知，宋朝实行重文轻武的政策；宋太祖有意重用文官掌握军政大权，后继的宋太宗继续抑制武将，提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。因此材料反映的是宋朝的重文轻武政策；该政策扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将拥兵自重的情况，有利于政权的稳固和社会稳定；造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。但是宋朝重文轻武，导致国家军队战斗力削弱，政府行政效率下降，人民负担加重；
（5）结合所学知识可知，古代中国的治国理政值得吸收借鉴的经验，善于改革，发展经济，关注民生；重视人才的培养与任用；对各级官吏要加强监督等；
9．【答案】(1)秦始皇统一货币。改变了货币混乱状况，有利于国家对经济的管理；促进了经济发展；有利于巩固国家统一。（答出两点）
(2)背景：唐朝国力强盛；唐朝开放包容的社会风气；日本善于学习；中日交往频繁；海上丝绸之路开通。（答出两点）
(3)商品经济发展，货币交易量增长；金属货币不便携带；印刷术、造纸术提供了技术支持。（答出两点）
(4)从金属货币到纸币；形态从多样化到统一；从笨重到轻便。（答出一点）
10．【答案】（1）丝绸之路；本为夹击匈奴而通，最终却促进了古代东西方之间的经济与文化交流，并为对西域进行管理打下了基础。（或为西域都护的设立、新疆地区归属中央奠定基础）
（2）新航路的开辟（哥伦布发现美洲新大陆）；使世界开始连为一个整体（或世界被发现；或全球化的起点）；资本主义的发展（资产阶级或资本亦可）。
（3）主动学习西方文化，根据日本国情对西方文化采取扬弃的态度（或积极主动引进西洋文明）；通过明治维新；日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
（4）从贫穷落后的边陲小镇变成一座现代化的城市；改革开放（或对外开放；或设立经济特区）。
（5）文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。（或坚持文明交流，反对闭关锁国）。
【解析】（1）根据材料结合所学知识可知，材料一中的通道指的是丝绸之路。结合所学知识可知，丝绸之路，本为夹击匈奴而通，最终却促进了古代东西方之间的经济与文化交流，并为对西域进行管理打下了基础，所以这一通道“影响远远超出了军事范围”。
（2）根据材料二“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。”结合所学知识可知，材料二中马克思叙述的是新航路的开辟。新航路的开辟使世界开始连为一个整体，是全球化的起点。导致“封建社会崩溃的革命因素”是资本主义的发展。
（3）根据材料三“过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内——1868年某日本官员语”可知，日本对待“西洋文明”持的态度是主动学习西方文化，根据日本国情对西方文化采取扬弃的态度。为此它通过明治维新“改变了自身”。日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
（4）根据材料四可知，深圳从贫穷落后的边陲小镇变成一座现代化的城市。发生这种变化是我党实行改革开放政策的结果。1984年，建立深圳经济特区。
（5）根据上述材料并结合所学可知，人类文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展等。
11．【答案】（1）①为儒家学派，代表人物孔子；
②为兵家，代表人物孙武；
③为法家学派，代表人物韩非。
（2）"百家争鸣"局面形成的原因包括社会变革和知识交流，政治权力分散和诸侯争霸。
（3）墨子：兼爱非攻。借鉴意义：我们应当尊重和包容不同的观点和文化，倡导和平与友爱，追求和谐的社会关系。
孟子：民为贵，社稷次之，君为轻。借鉴意义：政府应当以民众的利益为出发点，关注人民的需求和幸福，通过公平和有效的政策措施来实现社会稳定和发展。
荀子：人心惟危，道心惟微。借鉴意义：这句名言提醒着我们要警惕人心的脆弱和不稳定，注重培养自己的道德品质和修养，以建立一个和谐、稳定的社会。
【解析】（1）根据所学知识可知，①材料“知之为知之，不知为不知，是知也。”出自《论语》，根据所学可知，孔子是儒家学派的创始人，他的思想后来由其弟子整理成《论语》一书。
②材料“知己知彼，百战不殆”出自《孙子兵法》，是战国时期诸子百家中比较活跃的一个派别兵家的代表作。其代表人物是孙武。
③材料“事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效”出自《韩非子》，其作者韩非是法家的集大成者，他反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。
综上①为儒家学派，代表人物孔子；②为兵家，代表人物孙武；③为法家学派，代表人物韩非。
（2）根据教师提供的素材，结合所学知识，可以得出以下原因解释"百家争鸣"局面形成的可能原因：社会变革和知识交流：素材中提到春秋时期人们已经使用铁制农具耕种土地，并在春秋末年开始使用牛来耕地。这表明农业生产工具的改进和农业生产的发展，为社会带来了变革。同时，素材中也提到了"天子失官，学在四夷"，说明在周室衰微、诸侯强大的时期，人们开始向外部学习和交流，从四夷获取知识和经验。这种社会变革和知识交流促进了各种思想学派的兴起。政治权力分散和诸侯争霸：素材中提到了周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、泰、晋始大。政由方伯。这说明在平王之时，周室的政治权力已经分散，各个诸侯国开始崛起，形成了诸侯争霸的局面。这种政治权力分散和诸侯争霸的局面为各种思想学派提供了发展的空间和舞台，各种学派可以争相宣扬自己的理论和观点，以争取各个诸侯的支持和认可。综上所述，根据教师提供的素材，"百家争鸣"局面形成的原因可能包括社会变革和知识交流，政治权力分散和诸侯争霸。这些因素共同促进了不同的思想学派的兴起和争执，形成了"百家争鸣"的局面。
（3）本题考查学生的语言表达能力．作答时，一定要认真审题，明确题目的要求，选择自己最熟悉的一句诸子名言，然后解释其意思，陈述理由即可，语意要连续，不能有语病。墨子：兼爱非攻。借鉴意义：我们应当尊重和包容不同的观点和文化，倡导和平与友爱，追求和谐的社会关系。孟子：民为贵，社稷次之，君为轻。借鉴意义：政府应当以民众的利益为出发点，关注人民的需求和幸福，通过公平和有效的政策措施来实现社会稳定和发展。荀子：人心惟危，道心惟微。借鉴意义：这句名言提醒着我们要警惕人心的脆弱和不稳定，注重培养自己的道德品质和修养，以建立一个和谐、稳定的社会。
12．【答案】（1）范围：疆域广大。特点：因地制宜。例子：在西藏地区，元朝设宣慰使司都元帅府，由宣政院直接管辖，掌管西藏的军民各项事务，从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖；清朝时，在西藏地区建立册封制度并设置驻藏大臣，有效地加强了对西藏的管辖
（2）主要事迹：成功收复除伊犁以外的新疆领土。目的：巩固西北边防，加强新疆与内地联系，维护边疆稳定和国家统一。经过：19世纪60年代，阿古柏侵占新疆大部分地区；70年代，沙俄侵占新疆伊犁地区，我国出现严重的边疆危机，左宗棠力主收复新疆；1875年，以钦差大臣身份督办新疆事务；1876年，收复乌鲁木齐、1878年收复除伊犁外的新疆领土，1880年收回伊犁，新疆全境至此收复。左宗棠等官员在收复新疆过程中，认识到边疆治理的重要性，要求改变传统边疆治理方式，多次奏请将新疆改设行省，清政府权衡利弊，于1884年设立新疆行省，实行与内地相同的行政体制，加强了对新疆地区的行政管理。
（3）认识：加强边疆治理，有利于维护领土主权的完整和国家统一；有利于推动边疆地区的经济发展；利于增强边疆人民对祖国的文化认同等。
【解析】（1）范围特点：根据材料“元朝疆域‘北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表’，超越汉朝和唐朝。”“清朝前期，中国的疆域……包括钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛”可知，都是疆域广大。特点：结合所学知识，元朝和清朝的边疆管辖具有因地制宜（或“因俗而治”）的特点。例子：在西藏地区，元朝设宣慰使司都元帅府，由宣政院直接管辖，掌管西藏的军民各项事务，从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖；清朝时，在西藏地区建立册封制度并设置驻藏大臣，有效地加强了对西藏的管辖（答新疆、台湾等亦可）。
（2）主要事迹：根据材料“左宗棠大事简表”及所学知识，1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务。第二年，左宗棠命刘锦棠入疆，采取“先北后南，缓进急战”的策略，先收复乌鲁木齐及其附近地区，然后攻克达坂城等地，挺进南疆。新疆各族人民纷纷拿起武器，主动配合清军作战，痛击侵略者。不久，阿古柏兵败身亡。1878年，清军成功收复除伊犁以外的新疆领土。目的：根据材料二及所学知识，目的是巩固西北边防，加强新疆与内地联系，维护边疆稳定和国家统一。经过：结合所学知识，19世纪60年代，阿古柏侵占新疆大部分地区；70年代，沙俄侵占新疆伊犁地区，我国出现严重的边疆危机，左宗棠力主收复新疆；1875年，以钦差大臣身份督办新疆事务；1876年，收复乌鲁木齐、1878年收复除伊犁外的新疆领土，1880年收回伊犁，新疆全境至此收复。左宗棠等官员在收复新疆过程中，认识到边疆治理的重要性，要求改变传统边疆治理方式，多次奏请将新疆改设行省，清政府权衡利弊，于1884年设立新疆行省，实行与内地相同的行政体制，加强了对新疆地区的行政管理。
（3）认识：开放性试题，言之成理即可。如加强边疆治理，有利于维护领土主权的完整和国家统一；有利于推动边疆地区的经济发展；利于增强边疆人民对祖国的文化认同等。
故答案为：
（1）范围特点：疆域广大。特点：因地制宜（或“因俗而治”）。例子：在西藏地区，元朝设宣慰使司都元帅府，由宣政院直接管辖，掌管西藏的军民各项事务，从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖；清朝时，在西藏地区建立册封制度并设置驻藏大臣，有效地加强了对西藏的管辖（答新疆、台湾等亦可）。
（2）主要事迹：收复除伊犁以外的新疆领土。目的：巩固西北边防，加强新疆与内地联系，维护边疆稳定和国家统一。经过：19世纪60年代，阿古柏侵占新疆大部分地区；70年代，沙俄侵占新疆伊犁地区，我国出现严重的边疆危机，左宗棠力主收复新疆；1875年，以钦差大臣身份督办新疆事务；1876年，收复乌鲁木齐、1878年收复除伊犁外的新疆领土，1880年收回伊犁，新疆全境至此收复。左宗棠等官员在收复新疆过程中，认识到边疆治理的重要性，要求改变传统边疆治理方式，多次奏请将新疆改设行省，清政府权衡利弊，于1884年设立新疆行省，实行与内地相同的行政体制，加强了对新疆地区的行政管理。
（3）认识：加强边疆治理，有利于维护领土主权的完整和国家统一；有利于推动边疆地区的经济发展；利于增强边疆人民对祖国的文化认同等。
13．【答案】（1）思想核心：仁。
贡献：成功培育出灿型杂交水稻。袁隆平为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全，作出了巨大贡献。袁隆平的杂交水稻技术对解决世界性饥饿问题也有重要贡献。
（2）标志：中共一大的召开。
革命道路：井冈山道路或农村包围城市，武装夺取政权的道路。
（3）成果：习近平新时代中国特色社会主义思想。
意义：实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃；书写了中国特色社会主义的崭新篇章，走出了中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
认识：古代，中国人民创造了灿烂的中华文化，中华文明对世界文化做出了巨大的贡献；近代，中国共产党和人民在伟大的革命实践中孕育出了优秀的革命文化，革命文化处于承前启后、承上启下的重要地位；现代，习近平新时代中国特色社会主义思想既立足于现实的中国，又植根于历史的中国，是当代的马克思主义。
14．【答案】（1）政治的稳定，经济的繁荣，民族交往、交融的加强；社会风气的开放包容；对外政策的兼容并包；
（2）市民阶层；宋朝时，社会经济进一步发展，城市商业贸易繁荣；同时，城市规模扩大，市民阶层逐渐壮大和富裕起来；市民追求更丰富的文化娱乐生活，蹴鞠在市民政局中流行开来；
（3）激发了全国人民的爱国热情；增强了民族凝聚力、民族自信心；增添社会主义现代化建设的精神动力；鼓励人民投身到现代化建设中去；适应了时代的需要等。
【解析】（1）依据材料一信息，结合所学知识可知，马球运动流行所展现的“盛唐气象”，表现为政治的稳定，经济的繁荣，民族交往、交融的加强；社会风气的开放包容；对外政策的兼容并包；
（2）依据材料二信息“宋代城市文化生活丰富，蹴鞠是市民阶层喜闻乐见的娱乐活动”，可以看出，宋代蹴鞠流行的阶层是市民阶层；结合所学知识可知，宋代蹴鞠在市民阶层中流行的原因有：宋朝时，社会经济进一步发展，城市商业贸易繁荣；同时，城市规模扩大，市民阶层逐渐壮大和富裕起来；市民追求更丰富的文化娱乐生活，蹴鞠在市民政局中流行开来；
（3）依据材料三信息，结合所学知识可知，20世纪80年代，女排夺冠，激发了全国人民的爱国热情；增强了民族凝聚力、民族自信心；增添社会主义现代化建设的精神动力；鼓励人民投身到现代化建设中去；适应了时代的需要等。；
15．【答案】（1）①仁；②《大唐西域记》；③非洲东海岸和红海沿岸。
（2）长安；欧洲（大秦）；指南针。
（3）新航路的开辟；哥伦布；麦哲伦；新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
（4）元朝；有利于实现和平、发展、合作、共赢；或传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神；或顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流。
【解析】（1）孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心。唐朝时期僧人玄奘西行天竺求取佛经，回国后，玄奘把自己西行途中的见闻口述下来，由弟子整理成书，就是著名的《大唐西域记》。1405 1433年，郑和前后七次下西洋，到过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。
（2）西汉张骞出使西域从长安出发，向西先后经过河西走廊、新疆地区、中亚，最后到达欧洲。北宋时，利用磁石指示南北的性质，发明了指南针，并开始应用于航海。船上装有指南针，能准确的辨别航向，为郑和远航提供了技术支持。
（3）根据材料二可知欧洲航海家的活动反映的是新航路的开辟。发现美洲新大陆的是意大利航海家哥伦布。从欧洲出发，横渡大西洋，进行环球航行的是奉西班牙国王之命探索新航路的葡萄牙人麦哲伦。依据所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲各主要国家之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
（4）元朝时，海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。根据材料三“‘一带一路’既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，将‘中国梦’与‘世界梦’进行有机地衔接，具有深远的战略意义和全球性影响力”可知，当今建设“一带一路”有利于实现和平、发展、合作、共赢；或传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神；或顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流。
16．【答案】（1）宣政院；伊犁将军。
（2）抗日战争；九一八事变；平型关大捷等。
（3）《南京条约》；邓小平；标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
（4）两岸经贸往来密切。
（5）分裂祖国，搞独立不得人心，坚决维护国家统一，反对任何分裂祖国的行径；“台独”分子和国际反华势力违背了广大人民的心愿，违背了历史发展潮流，他们的倒行逆施必将遭致失败。
【解析】（1）结合课本所学知识可知，元朝和清朝对边疆进行了有效治理。元朝由中央宣政院直接统辖西藏；清朝设置伊犁将军加强了对新疆的管辖。
（2）结合课本所学知识可知，近代史上，台湾曾离开祖国半个世纪。国共合作取得抗日战争的胜利使台湾回到祖国怀抱，九一八事变是该战争的起点；中国共产党领导的取得胜利的战役有平型关大捷、百团大战等。
（3）结合所学可知，180年前，英国通过《南京条约》割占了香港岛；邓小平提出“一国两制”伟大构想为解决香港、澳门问题提供了制度保障；香港、澳门回归祖国的意义是标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
（4）根据材料“2021年1至11月，两岸贸易总额2982.8亿美元，同比增长27.3%。……自台进口2275.1亿美元，同比增长26.2%。大陆新设台资企业5923个、同比增长34.7%。”可知体现了当前实现祖国统一的有利因素是两岸经贸往来密切。
（5）本题是开放性题目，言之有理即可，如分裂祖国，搞独立不得人心，坚决维护国家统一，反对任何分裂祖国的行径；“台独”分子和国际反华势力违背了广大人民的心愿，违背了历史发展潮流，他们的倒行逆施必将遭致失败。
17．【答案】（1）共同信息：张骞出使西域；A：材料是从汉王朝联合大月氏夹击匈奴的角度阐述的；B：材料侧重叙述张骞将佛教思想传入中国，体现了中外文化交流的信息。
（2）（2）关系：宋代进士人数与印书种数呈现正相关关系。推动因素：北宋毕昇发明了活字印刷术。
（3）开拓：汉代开通了丝绸之路，促进了中外经济文化的交流；明代郑和下西洋展示了明帝国的政治和军事优势，加之经济利益的刺激，明廷主导的朝贡体系的规模大为扩展，一定程度上改变了自明太祖朱元璋以来的禁海政策，开拓了海外贸易。
【解析】（1）根据材料A“汉方欲事灭胡，闻此言，因欲通使。”和材料B“前汉中宗（指汉武帝）既得金人（佛像），莫知名号，乃使博望侯张骞往西域大夏国问名号时。”可知，反映的共同历史信息是张骞出使西域；根据A可知，材料是从汉王朝联合大月氏夹击匈奴的角度阐述的；根据B可知，材料侧重叙述张骞将佛教思想传入中国，体现了中外文化交流的信息。
（2）根据材料二可知，宋代进士姓名可考者人数在两浙、福建等五路所占比重较大；宋代印书有地可考者种数在两浙、福建等五路所占比重较大；说明宋代进士人数与印书种数呈现正相关关系。结合所学可知，这跟北宋毕昇发明了活字印刷术有关。
（3）根据材料三“这些开拓事业名垂青史，不是战马和长矛，而是驼队和善意；不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。”及所学可知，汉代开通了丝绸之路，促进了中外经济文化的交流；明代郑和下西洋展示了明帝国的政治和军事优势，加之经济利益的刺激，明廷主导的朝贡体系的规模大为扩展，一定程度上改变了自明太祖朱元璋以来的禁海政策，开拓了海外贸易。
18．【答案】（1）《史记》；《资治通鉴》、《明史》；长城（或八达岭长城）；故宫、赵州桥
（2）《天工开物》；《本草纲目》。
（3）①春节②元宵节③端午节④清明节
（4）①同舟共济、团结协作的民族精神
②拼搏奋进、力争上游的时代精神
③传承人与自然和谐共处的生态理念
④弘扬爱国主义情怀
【解析】（1）本题考查中国古代的史学、建筑成就。根据所学可知，《史记》是中国古代第一部纪传体通史①，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。书中记录了帝王将相的历史活动，肯定他们的功绩，也无情揭露了他们的腐朽和罪恶；北宋著名史学家、政治家司马光主持编写的《资治通鉴》，是一部编年体的通史巨著。这部史书300多万字，记述了从战国到五代共1300多年的历史，纵贯中国16个朝代。《资治通鉴》这一书名的意思是“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴戒来加强统治；《明史》是清代官修的一部反映我国明朝（1368-1644年）历史情况的纪传体通史。因此，“中华优秀传统文化成就一览表（部分）”的史学成就有：《史记》《资治通鉴》《明史》。根据所学可知，明朝建立以后，为了防御北方蒙古贵族南扰，先后18次修筑长城，形成了东起辽东、西至嘉峪关，总长万余里的明长城；北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿，旧称为紫禁城，位于北京中轴线的中心，是中国古代宫廷建筑之精华。是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一；赵州桥建于隋朝年间公元595年﹣605年，由著名匠师李春设计建造，距今已有1400多年的历史，是当今世界上现存第二早（还有一座小商桥）、保存最完整的古代单孔敞肩石拱桥。赵州桥是古代劳动人民智慧的结晶，开创了中国桥梁建造的崭新局面。因此，“中华优秀传统文化成就一览表（部分）”的建筑艺术有：长城（或八达岭长城）、故宫、赵州桥。
（2）本题考查明朝的科技著作。根据所学可知，《天工开物》是一部科技巨著。作者宋应星。《天工开物》一书，对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。这部书后来传到国外，被译成日文、法文、德文、英文等多种文字，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，因此，“中华优秀传统文化成就一览表（部分）”中被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的科技著作是：《天工开物》。药物学巨著：根据所学可知，李时珍搜集和整理了800多种医药书籍，并深入社会，进行实地调查，向人们请教。他不辞辛苦，到深山僻野中采集药物标本，掌握了大量的第一手资料。经过27年持续不断的努力，编写出《本草纲目》这部规模空前的药物学著作。因此“中华优秀传统文化成就一览表（部分）”中的中国古代总结性的药物学巨著是：《本草纲目》。
（3）本题考查我国传统节日。根据“中华优秀传统文化成就一览表（部分）”的图片信息：①宋代《岁朝图》、②清代《元宵灯市图》、③清代《龙舟盛会图》、④清代绘画作品中的祭扫场景，结合所学可知，今天的传统节日如春节、元宵节、中秋节等，在宋代都有了。一些节日的习俗，如春节的燃放鞭炮、相互拜年，元宵节的挂彩灯、划旱船，端午节的吃粽子、赛龙舟等，一直流传至今。因此，四幅民俗图片所对应的中华民族传统节日的名称分别是：①春节②元宵节③端午节④清明节。
（4）本题考查端午节的文化内涵。根据题干信息“2024年6月10日，铜仁市民在大明边城景区锦江河段开展了赛龙舟活动，现场锣鼓喧天，热闹非凡。”结合所学可知，赛龙舟作为端午节习俗的一部分，既具有纪念屈原的历史意义，又有着丰富的文化内涵。它代表了中国人民的勇敢和团结协作精神，追求正义和光明。因此，赛龙舟这一民俗活动蕴含的文化内涵有：①同舟共济、团结协作的民族精神②拼搏奋进、力争上游的时代精神③传承人与自然和谐共处的生态理念④弘扬爱国主义情怀。
19．【答案】（1）长安；“一带一路”。
（2）三角贸易；促进了欧洲资本的原始积累。
（3）《清明上河图》；交子。
（4）洋务运动；开发和开放上海浦东。
【解析】（1）西汉时期丝绸之路线路是长安—河西走廊—西域—中亚—西亚—欧洲的大秦。汉武帝两次派张骞出使西域，汉朝和西域的交往日益密切。公元前60年，西汉设置西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分，为以后丝绸之路的开通创造了条件。故丝绸之路是由张骞开创的。依据材料二“要以“一带一路”建设为重点”可知当今对外开放的建设重点是“一带一路”建设。
（2）依据所学可知，罪恶的三角贸易是将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销，在非洲俘获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，再购进殖民地的蔗糖、烟草等返回英国。这种贸易欧洲种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润，为英国资本主义发展提供了物质基础。
（3）宋朝著名画家张择端的《清明上河图》描绘北宋东京卞河沿岸风光和繁华景象。北宋时期商品经济发展，在四川地区出现世界上最早纸币——交子。
（4）洋务运动在“自强”“求富”口号下创办了一批近代企业。如在上海创办的江南制造总局、轮船招商局等。1990年，中共中央和国务院决定开发和开放上海浦东。这一举措成为20世纪90年代中国对外开放的重要标志。
20．【答案】（1）案例1信息：汉武帝时期，汉朝与匈奴关系紧张；张骞出使西域为丝绸之路的开辟奠定了基础；丝绸之路的开辟促进了汉朝的对外交流等。
案例2信息：唐太宗时期维系民族关系的方式之一就是和亲；文成公主入藏，维系了唐蕃长期和平交流；松赞干布仰慕中原文化，倡导学习汉族文化，促进了吐蕃的发展等。
（2）原因：中国是我国各民族的中国，是各族人民共同缔造的。
因素：各族同源；汉族文明发达；推行儒家思想等。
（3）典例：乾隆帝平定大、小和卓叛乱。
意义：有力地巩固了我国对西北地区的统治。
【解析】（1）依据材料一信息，结合所学知识可知，案例1信息：汉武帝时期，汉朝与匈奴关系紧张；张骞出使西域为丝绸之路的开辟奠定了基础；丝绸之路的开辟促进了汉朝的对外交流等。
案例2信息：唐太宗时期维系民族关系的方式之一就是和亲；文成公主入藏，维系了唐蕃长期和平交流；松赞干布仰慕中原文化，倡导学习汉族文化，促进了吐蕃的发展等。
（2）依据材料二信息“历史上的“中国”，不是哪一个民族或哪一个王朝的中国，而是我国各民族的中国，是各族人民共同缔造的”，可以看出，中国是我国各民族的中国，是各族人民共同缔造的；依据材料二信息“首先，虽然我国境内民族众多，但追本溯源，大多数民族都是炎黄之胄，共祖同源。其次，我国人数最多的汉族的文明程度较高，它就像磁石一样吸引着兄弟民族。兄弟民族进行社会变革，实行封建化，反映了这个民族大家庭中是有一股强大的向心力和凝聚力的。再次，儒家思想起了维系民族团结的……作用，成为各民族团结在一起的精神力量。”，可以看出，中国维系多民族国家的主要因素有：各族同源；汉族文明发达；推行儒家思想等；
（3）本题属于开放性题目，言之成理即可，如：乾隆帝平定大、小和卓叛乱。
意义：有力地巩固了我国对西北地区的统治。
21．【答案】（1）河姆渡人，种植水稻。埃及的文明成果：金字塔、象形文字。
（2）由于土地改革和农业合作化运动的完成，1949-1957年我国粮食产最持续增长；由于家庭联产承包责任制的实行，1980—1997年我国粮食产量持续增长。
（3）苏联人的创造指的是苏联的社会主义建设及在社会主义建设中形成的高度集中的计划经济体制。
积极影响：苏联经济得到快速发展，国力得到增强。
二三十年代的变化：由落后的农业国变成强大的工业国，苏联的社会经济生活和社会阶级结构发生了根本性变化。
（4）优越的自然条件；恰当的国家政策；稳定的国际环境等。
【解析】（1）第一小问：根据材料及所学知识可知，七八千年前的长江流域，气候温暖湿润，雨水充沛。考古学者在长江中下游地区，发现了一些古代人类活动的遗址。其中，位于浙江余姚的河姆渡遗址，距今7000年左右。最具代表性。水稻是当时这一带的主要农作物，遗址中发现了大量人工栽培水稻0的遗迹，表明长江下游是亚洲稻的起源地之一。第二小问：根据所学知识可知，古埃及文明的重要成果有金字塔、象形文字与太阳历。
（2）根据材料可知，由于土地改革和农业合作化运动的完成，1949—1957年我国粮食产量的变化是粮食产量持续增长；由于家庭联产承包责任制的实行，1980—1997年我国粮食产量持续增长。
（3）根据材料三及所学知识可知，“苏联人创造的一个奇迹”指的是苏联的社会主义建设及在社会主义建设中形成的高度集中的计划经济体制。在斯大林模式下，苏联在较短时间内实现了工业化，苏联经济得到快速发展，国力得到增强，显示出社会主义制度的优越性，赢得了巨大的国际声誉。工业化和农业集体化的实施，使苏联的社会经济生活和社会阶级结构发生了根本性变化，苏联从落后的农业国变成为强大的工业国。
（4）根据上述材料及所学知识可知，优越的自然条件、适当的国家政策、稳定的国际环境等是推动一个国家工业生产发展的有利条件。
22．【答案】（1）陈胜、项羽、刘邦
（2）陈胜吴广起义（大泽乡起义）；巨鹿之战、垓下之战；
（3）原因：对秦始皇褒贬难定；关于秦始皇的题材大、牵涉面多；
说明：其暴政：刑法严苛，焚书坑儒，沉重徭役和赋税；其功绩：统一中国；创立中央集权制度；统一度
量衡；统一货币：统一文字；发展水陆交通。
【解析】（1）结合所学可知领导大泽乡起义的是陈胜，领导巨鹿之战的是项羽，刘邦结束了秦的统治；
（2）揭竿而起指的是秦朝法令严酷，误了期限，就要被杀头。为避免被杀头，陈胜吴广揭竿而起，反抗秦的统治，于是大泽乡起义爆发了；破釜沉舟指的是在巨鹿之战中，项羽为了表示他有进无退、一定要夺取胜利的决心而采取的办法；秦朝灭亡之后项羽与刘邦决战于垓下，刘邦军队唱起楚歌，四面楚歌使项羽军队军心涣散，项羽大败，故是四面楚歌的由来和垓下之战有关；
（3）根据材料三并结合所学知识可知，材料给出的结论是对于始皇帝的评价不能单纯的肯定与否定，而应当全面的看待；历史史实主要包括始皇帝的功过；功主要体现在：统一中国；创立中央集权制度；统一度量衡；统一货币；统一文字；发展水陆交通；过主要体现在：严刑峻法，焚书坑儒、沉重徭役和赋税；所以黄仁宇认为对秦始皇的评价“不容易随便处置”。
23．【答案】（1）分封制（或封建制）
（2）中央集权制度；表现：实行皇帝制（或设立由丞相、御史大夫、太尉统领的中央政权的中央政权机构）和郡县制（或郡县长官由中央直接任命）
（3）削弱地方王国隐患，加强中央集权
（4）安史之乱；重文轻武（或“偃武修文”）
（5）武力平叛、册封宗教领袖、设置管理机构等；巩固边疆，维护国家统一。
（6）加强中央集权，重视中央对地方的管理，维护国家统一。
【解析】（1）结合材料一和所学知识可知，材料一反映出西周实行了分封制；根据所学知识指出，这一政治制度以血缘关系和功劳大小依据，主要目的是为了巩固统治，扩大疆土。西周建立后，为巩固对周边的统治，实行分封制，周天子把土地、平民和奴隶分封给亲属和功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从周天子作战等。西周通过实行分封制，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
（2）材料中中国几千年来的政治制度指中央集权制度；公元前221年嬴政灭掉东方六国，建立秦朝，为巩固统治，嬴政创立专制主义中央集权制度。规定最高统治者称皇帝，国家一切大事，都由皇帝一人裁决，主要官吏由皇帝任免；在中央，皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫；在地方，实行郡县制，郡县制为后来封建王朝长期沿用。在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远影响。
（3）根据材料二“公元前127年，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半、余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。”并结合所学知识可知，“汉皇帝”颁布此法令的原因是削弱地方王国隐患，加强中央集权。汉武帝接受主父偃的建议，颁布推恩令，削弱王国势力，使诸侯国再也无力与中央对抗。
（4）根据材料“宋朝初，宋太祖吸取了唐朝中期以来地方节度使权力过大的历史教训，选用文官到地方任知府、知州等职，代替节度使管理地方政事，用以压制武将的权力。同时，文官可以担任统兵的将帅，武将却往往只是副帅，受文官的监督和管束，因此，宋代文官的地位和待遇都高于武将。”结合所学知识可知，材料三中，“唐朝中期以来地方节度使权力过大的历史教训”主要是指安史之乱。为此，宋太祖采取了重文轻武政策，对于防止武将叛乱起到了作用，但也成为北宋王朝一直积弱的根源。
（5）根据材料四结合所学知识可知，清朝对边疆地区管理的主要方式有武力平叛、册封宗教领袖、设置管理机构等。它们的共同作用是巩固边疆，维护国家统一。
（6）综合上述材料和所学知识可知，我国古代国家治理的总体特点是加强中央集权，重视中央对地方的管理，维护国家统一。
24．【答案】（1）历史事件：张骞通西域（或张骞出使西域）。
商路：丝绸之路。
（2）两国：中日（或中国和日本）。
书籍：《大唐西域记》。
（3）特点：时间长、次数多、规模大（或人员多）、航程远、到达国家和地区多（或范围广）。
最远到达的地点：非洲东海岸和红海沿岸。
（4）历史事件：新航路开辟（或探寻新航路）。航海家：迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦等
（5）精神品质：坚持不懈、不怕艰险、百折不挠、持之以恒、勇于探索、敢于冒险、开拓创新等精神品质。
【解析】(1)根据材料一“然骞凿空，诸后使往者皆称博望候，以为质于外国，外国由是信之”和结合所学可知，汉武帝招募使者出使西域，联系大月氏人夹击匈奴。张骞于公元前138年、公元前119年两次出使西域，促进了汉朝与西域之间的相互了解和往来，东西方的经济文化交流日趋频繁，为丝绸之路的开辟奠定了基础。
(2)根据材料二“奈良唐招提寺内的鉴真像”和结合所学可知，唐玄宗时期，鉴真应日本僧人邀请东渡日本讲学，六次出行，五次失败，历尽千辛万苦，以致双目失明，终于到达日本。鉴真在日本坚持不懈地传播佛学和唐朝文化，他帮助日本设计的唐招提寺，至今犹存，被日本视为艺术明珠。他对中日文化交流作出了重大贡献。根据材料二“玄奘西行求法图”和结合所学可知，贞观时期，为求取佛经，玄奘西行天竺，为中国佛教的发展作出重大贡献，由其口述的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。
(3)根据材料三“从1405年到1433年的28年间”、“7次下西洋”、“船队最多时有船200多艘，27000多名官兵”、“航程总计16万海里”、“30多个国家和地区”可知，郑和下西洋时间长、次数多、规模大（或人员多）、航程远、到达国家和地区多（或范围广）。根据材料三“历经东南亚(又称南洋)南亚、西亚和东非的30多个国家和地区”和结合所学可知，郑和下西洋先后拜访30多个在西太平洋和印度洋的国家和地区，最远的到达非洲东海岸和红海沿岸。
(4)根据材料四“世界开始连为一个整体、世界的观念也从此逐步确立起来”和结合所学可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。开辟新航路的航海家有迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦等。
(5)本题为开放性试题，言之有理即可。如：我们能够从他们身上学到坚持不懈、不怕艰险、百折不挠、持之以恒、勇于探索、敢于冒险、开拓创新等精神品质。
25．【答案】（1）行省制度；意义：行省制度加强了对地方的管理，对后世影响深远；
（2）背景：中央权力太小，对地方缺乏有效地管理，各州各自为政，不统一；制度：联邦制共和国；
（3）相同点：都是中华人民共和国领土，受中央管辖，都享有一定的自治权利；启示：地方要服从国家的管理，国家应注意加强管理等（言之有理即可）
【解析】（1）依据材料一信息，结合所学知识可知，元朝确立的地方行政制度是行省制，即在地方上实行行省制；结合所学知识可知，行省制度加强了对地方的管理，对后世影响深远；
（2）依据材料二信息，可以看出，美国宪法制定的背景是：美国独立后，中央权力太小，对地方缺乏有效地管理，各州各自为政，不统一；结合所学知识可知，通过1787年美国宪法，确立了联邦制共和国；
（3）依据材料三信息，结合所学知识可知，这两部法律文件确立的是特别行政权和民族区
2026年中国古代史考前押题必刷——材料分析题
1．中国是一个统一的多民族国家，民族团结和祖国统一是中华民族复兴的基石。阅读材料，回答下列问题。
【体制创新】
材料一：自秦朝起，中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国……他创建的许多制度，是符合当时社会需要的。后来延续两千年之久的封建体制，基本上是秦制的逐步演变。秦是一个值得重视的朝代。 ——范文澜《中国通史》
【思想一统】
材料二：
汉代讲经图（图1） 汉武帝像（图2）
【民族交融】
材料三：蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。
——王建《凉州行》
【版图奠定】
材料四：
清朝疆域图（1820年）（图3）
（1）材料一中“延续两千年之久的封建体制”指的是什么体制？这种制度最早建立于哪个朝代？
（2）《汉代讲经图》中“经”主要是哪一学派的思想？结合所学知识，写出汉武帝在思想方面的重大举措。
（3）材料三反映了怎样的历史现象？结合所学知识，列举一例唐与吐蕃交往的史实。
（4）清朝为管理图3中祖国东南的A处设立了什么机构？历史上中央政府首次在这一地区正式建立什么机构来管辖此地？
（5）综合上述四则材料，请你拟一个主题。
2．人类自文明诞生以来，各地区之间的交流从没中断过，相互的交流产生了重要的影响。某班同学以“世界文明的交流互动”为主题开展探究性学习，请你参与完成。
【开放包容】
材料一
丝绸之路示意图
（1）观察材料一示意图，指出这条东西方要道的东西两端分别是哪两个文明古国？丝绸之路经过的新疆地区自古以来就是中国的领土，写出西汉时加强对新疆管辖的史实。
【传播文明】
材料二阿拉伯帝国繁荣时期……大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文、在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。……阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。
——根据统编历史教科书《世界历史·九年级上册》整理
（2）材料二中“阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化”。请列举其文学成就一例。列举一例史实说明“阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色”。
【发现世界】
材料三
（3）依据所学知识回答，《新航路的开辟示意图》中②、④分别是哪位航海家（或其船队）的航行路线？根据材料三文字材料及所学知识，指出为什么说新航路开辟这一事件开启了“世界进入全球化时代”？
【共享文明】
（4）2023年，习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”倡议。结合历史上的陆上丝绸之路和海上丝绸之路，谈谈你对今天建设“一带一路”的感想。
3．阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二欧洲人也经由东征，发现了遥远的中国文化……接触到了新的事物。中国发明的火药已被伊斯兰教转变为战争武器，至此才第一次为西方所知。培根认为，中国人发明的造纸术、印刷术、指南针和火药为西方掌握后，欧洲的文化和社会随之改变了。
——许倬云《中西文明的对照》
材料三《天工开物》一书，对我国古代的农业和手工业技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。《农政全书》全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是明代末年一部重要的农业科学巨著。
——安格斯·麦迪逊《世界经济千年史》
（1）根据材料一、简述四大发明向西传播的终点，并概括其向外传播的方式。
（2）根据材料二并结合所学知识，简述中国的四大发明传到西方的主要传播者。以指南针为例，说明它是如何引起欧洲社会变化。
（3）根据材料三、归纳这两部科技著作的共同点。
（4）综合上述材料，谈谈你对中国古代科技的认识。
4．自古以来，国家统一和民族关系在历史发展中占有十分重要的地位。阅读下列材料，回答问题。
材料一：长期以来，我国封建社会以高度发展的经济和文化，屹立在世界文明的前列，而且能有效的抵抗外来侵略，保持国家的独立，这与公元前3世纪的中国的统一有着不可分割的历史联系。
材料二：北魏建国伊始，统治者对其他各族人民实行了残酷的高压政策。作为汉族人的冯太后，孝文帝在她的教育下也深受汉文化的熏陶。《魏书·成阳王禧传》曾记载孝文帝言：“今欲断诸北语，一从正音。”孝文帝改革取得了巨大成就，开创了民族交融的历史新高潮。
——摘编自左颖《北魏孝文帝民族政策研究》
材料三：元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。今天的新疆、西藏、云南、东北广大地区、台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围内。元朝的版图是我国历史上最大的。
——部编版《中国历史》七年级下
材料四：20世纪80年代初，大陆的统一观已经有了创新性的发展，不完全要求绝对的“政治上的服从”和制度上的一致，首创了一个国家中允许存在不同社会制度的理论。
——摘编自《国家统一是中华民族历史形成的国家观》
材料五：如图：
材料六：…对上级国家机关的决议、决定、命令和指示，有不适合民族地方实际情况的，可在报经上级机关批准后变通执行。…各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
（1）材料一中“公元前3世纪的中国的统一”指什么历史事件？
（2）依据材料二，概括北魏孝文帝改革的成就和民族政策的措施。
（3）根据材料三和所学知识，概述元朝在加强边疆管理、维护统一多民族国家发展方面的主要贡献。（答出两点即可）
（4）请说明材料四所述理论与材料五反映的历史事实之间的关系。
（5）材料六反映的是我国针对少数民族地区实行的哪一项基本国策？
（6）请你谈一谈对于国家统一和民族关系的认识。
5．粮食安全关系到国家安全。阅读材料，回答问题：
材料一：
荀子是先秦时期重视粮食安全的思想家之一。他认为法律要规定好赋税的缴纳，“轻田野之税，省刀布之敛，罕举力役，无夺农时”，同时，“山林泽梁，以时禁发而不税……通流财物粟米，无有滞留”。只有“辟田野，实仓廪，便备用”，确保国家粮食安全，进而选贤任能才能真正成为霸者。
——摘编自王高阳《先秦诸子粮食安全思想及其当代价值》
材料二：
——在洛阳出土的隋唐时期含嘉仓的铭砖
材料三
至迟到十六世纪中期，玉米就已传入中国。明清时期传入的新作物还有花生，成为主要的油料作物。马铃薯传入我国后，分布之处多为贫瘠冷凉山区。明代中叶，烟草自菲律宾传入中国，它不仅损害了吸食者的健康，同时侵占了大量的良田口。
——摘编自林力杰《明清时期福建农业发展与农业商品化》
（1）根据材料一，概括荀子保障粮食安全的主张。
（2）根据材料二，提取含嘉仓铭文信息。如果要了解唐朝的粮食仓储制度，还可寻找哪些类型的史料？
（3）根据材料三并结合所学知识指出明清时期农作物种植的特点及其原因？
（4）综合上述材料，你认为在依据史料进行历史研究时应注意哪些问题
6．中华文化源远流长，博大精深，为人类文明的发展做出了重要贡献。阅读材料，回答问题。
材料一 我国境内出土的原始居民文物
河姆渡文化猪纹黑陶钵 仰韶文化人面鱼纹彩陶盆 红山文化碧玉龙 大汶口文化白陶鬻 龙山文化蛋壳黑涛杯 良渚文化玉琮
材料二“文化整合”是文化变为整体的或更为完整的过程，秦汉帝国正是春秋战国以来中国文化不断整合的结果……秦朝实施一系列强化国家统一的政治变革，建立起中央集权的国家政体……秦亡后，汉代统治集团建立大一统帝国模式。
——冯天瑜、杨华、任放《中国文化史》
材料三东亚国家大量吸收中国文化，是在唐室中衰以后，自此可见，中国文化的价值并非完全依附国力对外传播。一些东亚国家把唐代的经书作为士大夫的必读书目，其典章制度几乎完全由中国移植而去，城市的格局也仿照长安的市坊制建立。
——摘编自高明士《东亚文化圈》
（1）指出材料一中的文物处于石器时代的哪个阶段，根据所学知识概括远古时代中华文化呈现出的特点。
（2）根据材料二，指出春秋战国以来中国文化不断整合的结果。结合所学知识，简述秦朝“政治变革”的影响。
（3）材料三中“中国文化的价值并非完全依附国力对外传播”说明了什么？举例指出唐文化对东亚国家产生的影响。
7．通过交往，不同特色的经济、文化相互碰撞、相互交融，共同发展，阅读下列材料，回答问题。
（1）材料一展示的是历史上著名的什么通道 材料一中的∧指的是哪里
（2）材料二中管理A所在地区的是什么中央机构 日所在地区由什么机构直接施辖 根据材料二可知，元朝在地方上实行什么制度
8．鉴于往事，资于治道。阅读材料，回答问题。
【地方管理】
材料一①郡县制度；②刺史制度；③三省六部制；④八股取士；⑤行省制度；⑥取消行中书省，设“三司”；⑦分大都督府为五军都督府；⑧设军机处。
【人才选拔】
材料二根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题"的基本信条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门。
——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》
【治国之道】
材料三唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善任，同时减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期励精图治，重用
贤能，实行了一系列改革；他发展经济，改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。
【安邦之策】
材料四为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的
宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷授的“阵图"行军布阵……
——以上两则材料均摘编自人教版七年级《中国历史》下册
（1）从材料一的表中，找出下列各朝代中央对地方管理的制度或措施，将序号填入表格。
朝代 秦朝 汉朝 元朝 明朝
制度或措施
（2）材料二中的“选官制度”是什么？该制度的创立有何意义？
（3）根据材料三，归纳“盛世”和“鼎盛"局面出现的共同原因。
（4）材料四反映的是宋朝的什么政策？该政策有何积极作用和消极影响？
（5）根据以上材料并结合所学，谈谈古代中国的治国理政有哪些经验值得吸收借鉴。
9．阅读下列材料，回答问题。
材料一此后，各诸侯国的旧钱币不再进入社会，圆形方孔半两钱开始在全国广泛使用。这不仅意味着奇形怪状的货币不再流通，今后货币形状会规范统一，还代表着古代中国历史上第一次货币改革取得成功。
——摘编自陈慧《中国古代货币的演变与发展论析》
（1）材料一中提到的“第一次货币改革”是指什么事件？根据材料一并结合所学知识概述其历史意义。
材料二
日本仿唐风气盛行，政府曾多次派遣使节学习唐朝先进文化。受唐朝货币制度影响，708年，日本正式在奈良仿照唐“开元通宝”铸造“和同开珎”。这是见于文献记载的日本历史上最早的自铸货币。
——摘编自王永生《中国古代货币文化对日本的影响》
（2）根据材料并结合所学知识分析出现材料二这一现象的背景。
材料三北宋长期以来市场上流通的是金属货币，携带很不方便。北宋前期四川地区通行铁钱，但铁钱沉重，市值又较铜钱低，于是部分四川地区商人便收取客户铁钱，然后向客户发出类似存款收据的证券——交子，客户可凭交子向发行交子的商人，兑换等值铁钱，或直接以交子进行交易。南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。
——《中华文明传真·两宋卷》
（3）根据材料三分析宋代纸币出现的原因。
（4）综合上述材料，归纳中国古代货币发展趋势的特点。
10．文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读材料，回答问题。
材料一：汉通西域，虽然起初是出于军事目的，但西域开通以后，它的影响，远远超出了军事范围。从西汉的敦煌，出玉门关，进入新疆，再从新疆连接中亚细亚的一条横贯东西的通道，再次畅通无阻……
——摘编自《中国历史》七年级下册教师教学用书
材料二：美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场，美洲的殖民化对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。
——马克思《共产党宣言》
材料三：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——1868年某日本官员语
材料四：深圳原属广东宝安县，与香港只一河之隔，是一个贫穷落后的边陲小镇。划为经济特区以后，引进资金、先进技术和管理经验，大办工业、商业和旅游业等，在很短的时间里，深圳变成一座现代化城市。
——人教版《中国历史》八年级下册
（1）材料一中的通道指的是什么？为什么说这一通道“影响远远超出了军事范围”？
（2）材料二中马克思叙述的是哪一历史事件？该事件在全球化过程中居什么地位？导致“封建社会崩溃的革命因素”是什么？
（3）根据材料三说出日本对待“西洋文明”持什么态度？为此它通过哪一历史事件“改变了自身”？如何理解这一改变对日本的影响？
（4）根据材料四说明深圳发生了怎样的变化？发生这种变化是我党实行什么政策的结果？
（5）根据上述材料并结合所学，谈谈你如何看待人类文明的交流？
11．某校七年级（2）班学生在学习中国历史”百家争鸣”时收到了一张学习单。阅读学习单，回答问题。
（1）[课前作业]以下是学生小陈收集的三句诸子百家名言：
①子日：”由。诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知。是知也。”
②”知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知已，每战必殆。”
③”事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。”
写出小陈收集的名言相应的学派及代表人物。
（2）[课堂释疑]以下是教师提供的素材：
①古书上记载，春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地。至迟在春秋末年，人们已使用牛来耕地。
②”天子失官，学在四夷。”
③平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、泰、晋始大。政由方伯。(注：方伯为一方诸侯之长)
——摘编自《史记·周本纪》
根据教师提供的素材，结合所学知识，写出”百家争鸣”局面形成的原因。
（3）[课后作业]以下是供参考的示例：
示例：三人行，必有我师焉。一我们要开展合作学习，善于学习他人优点。
仿照示例，写一句春秋战国时期诸子百家名言及对今天的借鉴意义。
12．中国古代历代中央政权对边疆地区的有效治理，对统一多民族国家的巩固和发展有着重要作用。阅读材料，完成下列要求。
材料一
元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。
清朝前期，中国的疆域西跨葱岭，西北至巴勒喀什池，北接西伯利亚，西南达喜马拉雅山脉，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿，包括钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛。
清朝前期，中国的疆域西跨葱岭，西北至巴勒喀什池，北接西伯利亚，西南达喜马拉雅山脉，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿，包括钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛。
——摘自人民教育出版社《义务教育教科书中国历史七年级下册》
材料二左宗棠大事简表（节选）。
年份 主要事迹
1875年 上“万言书”，主张“东则海防，西则塞防，二者并重”。以钦差大臣的身份督办新疆军务，负责解决收复新疆全境事宜
1876年 收复乌鲁木齐
1877年 计划筹建甘肃织呢总局。首次向清廷奏请将新疆改设行省
1878年 A
1880年 亲自率军出征，决心武力收复伊犁。后伊犁收回，新疆全境至此收复
1884年 法国入侵，大西南与海防全线告急。被任命为钦差大臣，督办福建军务。创办恪靖定边军。11月，新疆建省。
——摘自杨东梁《左宗棠评传》（湖南人民出版社1985年8月）
（1）根据材料一的图文信息，指出元朝和清朝前期的疆域范围有何共同点。举例说明元朝和清朝前期边疆治理的特点。
（2）将表格A处的主要事迹补充完整。根据材料二及结合所学知识，简述晚清时期在新疆建省的目的及简单经过。
（3）综上所述并结合所学知识，谈谈对边疆治理的认识。
13．中华文化有着独特的历史脉络、浓厚的文化底蕴。某校搜集了中国不同历史时期的中华文化的典型代表，并围绕该主题进行了探究性学习。请你参与完成下列相关学习任务。
【厚植文化根基】
材料一中华文化的典型代表
文物篇 数学篇 思想篇 遗址篇
司母戊鼎 祖冲之 孔子像 兵马俑一号坑
航天技术篇 农业科学篇 国防篇 医学篇
东方红一号 杂交水稻 第一颗原子弹爆炸 屠呦呦
【立足伟大实践】
材料二1917年，俄国十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。中国先进分子从马克思主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。他们逐步认识到，要用马克思主义改造中国就必须建立一个无产阶级政党——中国共产党。1924年第一次国共合作正式形成，开创了革命的新局面。大革命失败后，毛泽东带领起义军来到井冈山，创立革命根据地。根据地的建立点燃了工农武装割据的星星之火，为中国革命探索出了一条前人没有走过的正确道路。
——摘编自《中国共产党简史》
【文明重焕荣光】
材料三习近平新时代中国特色社会主义思想是在理论与实践相结合的基础上不断与时俱进的科学理论，是马克思主义中国化的最新成果。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，书写了坚持和发展中国特色社会主义的崭新篇章，让中国特色社会主义不断彰显巨大优越性和强大生命力，走出了中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
——摘编自张延曼《坚定文化自信、建设社会主义文化强国》
（1）根据材料一并结合所学知识，请写出孔子的思想核心及袁隆平的贡献。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出中国共产党诞生的标志及中国正确的革命道路。
（3）根据材料三、指出马克思主义中国化的最新成果及该成果的重大意义，并谈谈你对文化自信的认识。
14．阅读材料，完成下列要求。
材料一：从吐蕃传来的马球运动在盛唐时期非常流行，帝王将相、文人雅士，甚至宫廷妇女都参与其中。唐与吐蕃、突厥首领会盟时组织马球比赛。日本遣唐使把马球的玩法带回了日本。马球运动这项强健体魄、开放心胸的运动，是当时社会和平、富足的体现，是“盛唐气象”的一个缩影。
——摘编自吴建华《从马球文化看唐代文化的包容性和盛唐的自信》
材料二：宋代城市文化生活丰富，蹴鞠是市民阶层喜闻乐见的娱乐活动。图5铜镜的背面呈现了一对青年男女在花园里踢球，有人为他们助兴的情景。
——摘编自统编教材七年级下册《中国历史》教师教学用书
材料三：1981年，中国女排在世界杯比赛中首次夺冠给国人带来的激情，与改革开放初期中国人奋起直追的心情完全契合。国人喊出了“团结起来，振兴中华”的口号。《人民日报》写道：“用中国女排这种拼搏精神去搞现代化建设，何愁现代化不能实现？”
——摘编自汪大昭《学习女排，振兴中华》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括马球运动流行所展现的“盛唐气象”。
（2）根据材料二并结合所学知识，说出宋代蹴鞠流行的阶层，并简析原因。
（3）根据材料三并结合所学知识，谈谈女排夺冠的时代价值。
15．历史因传承而多彩，文明因借鉴而丰富。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
时期 人物 游历及成就 时期 人物 游历及成就
春秋 孔子周游列国，宣传自己的思想。他思想的核心是① 西汉 张骞出使西域，到达了很多国家，加强了汉朝与西域各国的联系
唐朝 玄奘西游天竺，研习佛法。回国后根据他口述，由弟子记录而成的著作是② 明朝 郑和七下西洋，到达30多个国家和地区。最远到达的是③
材料二：仅仅一个世纪之后，欧洲的航海家们已经发现了我们现在所知世界的大部分地区，并绘制成图。在最早的几次航行中，探险家首先开辟航线永远地结束了世界主要文明相互隔绝的局面。
——《人类文明史图鉴》
材料三：“一带一路”既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接，具有深远的战略意义和全球性影响力。
（1）将材料一表格中的①②③处填写完整。
（2）张骞出使西域是从哪里出发的？最远到达哪里？我国四大发明中，宋代的哪项发明为郑和远航提供技术支持？
（3）根据材料二，欧洲航海家的活动反映的是哪一历史事件？发现美洲大陆的是哪位航海家？谁率领的船队完成了环球航行？这一历史事件产生了怎样的影响？
（4）我国海上丝绸之路达到鼎盛时期是在哪个朝代？根据材料三概括当今建设“一带一路”的重大意义。
16．实现祖国完全统一，是中国共产党矢志不渝的历史任务，是全体中华儿女的共同愿望，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。
结合所学知识，请你就祖国统一问题进行探究。
（1）【增设机构巩固边疆】
元朝和清朝对边疆进行了有效治理。元朝由中央哪一机构直接统辖西藏？清朝设置哪一机构加强了对新疆的管辖？
（2）【国共合作台湾回归】
近代史上，台湾曾离开祖国半个世纪。国共合作取得哪一战争的胜利使台湾回到祖国怀抱？哪一事件是该战争的起点？列举一场中国共产党领导的取得胜利的战役。
（3）【制度创新促进统一】
180年前，英国通过哪一条约割占了香港岛？谁提出“一国两制”伟大构想为解决香港、澳门问题提供了制度保障？简析香港、澳门回归祖国的意义。
（4）【立足现实展望未来】
材料一：2021年1至11月，两岸贸易总额2982.8亿美元，同比增长27.3%。……自台进口2275.1亿美元，同比增长26.2%。大陆新设台资企业5923个、同比增长34.7%。
——国台办发言人马晓光答记者问
材料一体现了当前实现祖国统一的哪一有利因素？
（5）材料二：西方反华势力“以台制华”与民进党当局和岛内“台独”势力“倚美谋独”一拍即合，制造“两个中国”“一中一台”小动作不断。
——人民网
从国家统一的角度出发，请你对材料二中西方反华势力和“台独”势力的言行进行驳斥。
17．自古以来，中华民族就是一个富有开拓精神和创新精神的民族。民族精神，对中华民族的发展影响深远。阅读下列材料，回答问题．
材料一
A 匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁逃，而常怨仇匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此盲，因欲通使。 ——西汉·司马迁《史记·大宛列传》
B 初唐·莫高窟壁画 壁画题字：前汉中宗(指汉武帝)既得金人(佛像)，莫知名号，乃使博望侯张骞往西域大夏国问名号时。
材料二
两渐、福建等五路 夔州路(今重庆奉节县)]
宋代进士姓名可考者人数 23780人(占82%) 103人(占0.36%)
宋代印书有地可考者种数 1200种(占80%) 2种(占0.13%)
——据钱存训《印刷术在中国传统文化中的作用》整理
材料三
民族精神 材料出处
精神一：开拓 这些开拓事业名垂青史，不是战马和长矛，而是驼队和善意；不是坚船和利炮，而是宝船和友谊 摘自新华杜《携手推进“一带一路”建设》
精神二：创新 (创新人物)从实际的不足出发，取得前所未有的创新成果，直接推动社会生产发展…… 摘自魏晓明《试论中国古代创新人物的几个向题》
（1）根据材料一概括共同的历史信息，并指出各自以什么角度(方面)进行闸述的？
（2）据材料二概括宋代进士人数与印书种数存在什么关系？结合所学指出这跟宋代哪一因素的推动有关？
根据材料三，任选一种民族精神，闸述其如何促进社会的发展。
[示例]选择开拓精神。
阐述：西汉时期张骞两次出使西域，促进了汉与西域之间的相互了解与往来，为丝绸之路的开通奠定了基础，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
18．中华民族在人类历史发展的进程中，创造了辉煌灿烂的文明成就。这些文明成就是当今中华民族文化自信的重要源泉。
中华优秀传统文化成就一览表（部分）
类别 重要成就
思想 “人法地，地法天，天法道，道法自然。”——《道德经》 “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此谓大丈夫。”——《孟子·滕文公下》
文史 《诗经》、《资治通鉴》、《红楼梦》、《史记》、《三国演义》、《明史》、《水浒传》
科技 四大发明、《齐民要术》、《天工开物》、《本草纲目》、《农政全书》、《伤寒杂病论》
艺术
民俗
（1）中华优秀传统文化包罗万象，成就斐然。请依据表格，参照示例，将相关成就进行分类。
示例文学成就：《诗经》《红楼梦》
史学成就：。
建筑艺术：。
（2）根据表格中的科技成就，找出被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的科技著作和中国古代总结性的药物学巨著。
（3）中国的节日文化是一份珍贵的民族文化遗产，通过传统节日，我们可以进一步认识中华民族的文化特色。请分别写出表格中四幅民俗图片所对应的中华民族传统节日的名称。
（4）2024年6月10日，铜仁市民在大明边城景区锦江河段开展了赛龙舟活动，现场锣鼓喧天，热闹非凡。请你谈一谈赛龙舟这一民俗活动蕴含的文化内涵。
19．城市是一个地区的社会经济中心，随着经济的发展，城市作为交通运输中心、商业服务中心、金融中心、社会信息中心的功能越来越强，它的中介活动能力也就越来越强。阅读材料，回答问题。
材料一：“丝绸之路”的主线自中国西北部的①开始，向西经河西走廊至塔里木盆地，分为两道，一条道沿盆地的北部边缘，一条道沿盆地的南部边缘，绕过盆地，然后西渝帕米尔高原，穿过撒马尔罕，再绕过里海南端，由此继续西进，至地中海东部沿海地区的罗马边境。
——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：中国开放的大门不会关闭，只会越开越大。要以“一带一路”建设为重点，坚持引进来和，走出去并重，遵循共商共建共享原则，加强创新能力开放合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。
——习近平《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》
材料三：利物（Liverpoo），是英格兰西北部的一个港口城市，英国第五大城市。利物浦的一位作家这样写道：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”
材料四：（开封）“屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，骇人闻见”
——《东京梦华录》卷二
材料五：上海市，简称沪，别称申，是中华人民共和国直辖市之一。自从1990年中央宣布开发开放浦东以后，中共上海市委、上海市政府抓住机遇，利用上海的负金、技术等优势，加快对浦东的建设……在很短的时间内，浦东就成为令世人瞩目的国际经济、金融和贸易中心之一，并极大地推动了长江三角洲和整个长江流域的经济发展。
——摘编自部编版教材《中国历史》八年级下册
（1）材料一中的①指的是哪座城市？根据材料二回答，中共十八大以来，我国为了加快构建开放型经济新体制，对外开放的建设重点是什么？
（2）根据材料三和所学知识指出，以贩卖黑奴为中心的贸易是什么？它对当时欧洲社会的发展带来了怎样的影响？
（3）材料四反映了开封商业的繁荣景象，它被画家张择端描绘进哪幅作品里？在北宋前期出现了世界上最早的纸币，它是什么？
（4）根据材料五和所学知识回答，近代在上海创办的江南制造总局、辅轮船招商局，与近代的哪一运动相关？在上世纪90年代，国家为进一步开放上海增强上海的区域化龙头作用，作出了怎样的决策？
20．中国是多民族国家，在历史上创造了许多处理民族关系的成功经验。阅读材料，完成下列要求。
材料一中国古代民族关系相关案例
案例 民族关系相关图片 说明
案例1 张骞出使西域 汉武帝开通通往西域国的道路，最初的想法只是征讨匈奴，开拓汉朝疆域。但战争结束了，被张骞带到西方的中国丝绸，却源源不断地走向世界；西方的珍宝、黄金，也沿着这条闪烁着丝绸光芒的道路，涌进西汉首都长安。丝绸之路，一条由开拓者张骞走在最前面的万里通途，把古老中国和遥远的西方世界连在了一起。
案例2 松赞干布与文成公主 唐太宗将远支宗女封为文成公主，下嫁松赞干布。松赞干布迎娶文成公主后，中原与吐蕃之间的关系极为友好，此后200多年间，很少有战事，使臣和商人频繁往来。松赞干布十分倾慕中原文化，他脱掉毡裘，改穿绢绮，并派吐蕃贵族子弟到长安读书。
材料二历史上的“中国”，不是哪一个民族或哪一个王朝的中国，而是我国各民族的中国，是各族人民共同缔造的。中国境内各民族为什么能够长期团聚在一起？首先，虽然我国境内民族众多，但追本溯源，大多数民族都是炎黄之胄，共祖同源。其次，我国人数最多的汉族的文明程度较高，它就像磁石一样吸引着兄弟民族。兄弟民族进行社会变革，实行封建化，反映了这个民族大家庭中是有一股强大的向心力和凝聚力的。再次，儒家思想起了维系民族团结的……作用，成为各民族团结在一起的精神力量。
——摘编自张海鹏《论“中国”——我国古代民族关系史研究之一》
（1）从材料一中选择一个案例，结合所学知识提炼其反映的历史信息。
（2）根据材料二，指出中国形成的原因，并概括中国维系多民族国家的主要因素。
（3）选择一个上述材料之外你熟悉的中国民族关系典例，说明其历史意义。
21．阅读材料，回答问题。
材料一：中国栽培作物始于距今10000年前后，而原始农业的兴起则是在距今7000年至5000年。原始农业孕育了古代文明，如古埃及利用尼罗河的定期泛滥，发展起原始农业，出现了巨大的建筑物、文字，形成专门的艺术和科学。
材料二：新中国成立后至20世纪末，我国粮食人均产量变化如图。
材料三：在世界历史上，还没有任何一个国家如此全面细致地规划自己的发展进程，这是苏联人的一个创造。在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。国家计划力争精确，在列宁格勒生产的一粒纽扣售价1卢布，那么700千米外莫斯科的价格也是1卢布。两万里之外的海参崴仍然是1卢布。
（1）依据材料一，结合所学指出我国原始农耕时代长江流域的居民是？他们种植的主要农作物是什么？列举原始农业孕育出的古代埃及文明成果两个。
（2）解读材料二中，1949—1957年及1980—1997年我国粮食产量的变化。
（3）材料三中“苏联人的一个创造”是指什么？其积极影响是什么？20世纪二三十年代，这个“创造”使苏联发生什么变化？
（4）结合上述材料，概括推动一个国家或地区工农业生产发展的有利条件有哪些？
22．阅读材料，回答问题。
（1）材料一：[领袖篇]
①（ ）大泽乡起义领导人，在陈自立为王。
②（ ）领导巨鹿之战，大败秦军主力。
③（ ）率兵直遇咸阳，秦朝统治者向他投降。
请根据右列提示语写出上面三幅图片对应人物的名字。
（2）材料二：[成语篇]
请写出图④这次起义的名称。图⑤和图⑥与哪两场战争有关？(3分)
（3）材料三：传统的中国历史家一向在褒贬品评人物，在临到秦始皇头上时则觉得题材之大，牵涉之多，不容易随便处置。他的残酷无道达到离奇之境界，如何可以不受谴责？可是他统一中国的工作，用这样长远的眼光设计，又用这样精到的手腕完成，又如何能不加仰慕？
——摘编自黄仁宇《中国大历史》
为什么黄仁宇认为对秦始皇的评价”不容易随便处置”？请根据材料三并结合有关史实加以说明。
23．我国古代历朝历代在国家治理方面各有举措，阅读下列材料，回答问题：
材料一：
材料二：中国作为一个多民族的统一的大国……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。
——张岂之《中国历史十五讲》
材料三：公元前127年，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四：宋朝初，宋太祖吸取了唐朝中期以来的地方节度使权力过大的历史教训，选用文官到地方任知府、知州等职，代替节度使管理地方政事，用以压制武将的权力。同时，文官可以担任统兵的将帅，武将却往往只是副帅，受文官的监督和管束，因此，宋代文官的地位和待遇都高于武将。
——斯摘编自岳麓版书社七年级《中国历史》下册
材料五：大事年表
时间 事件
1653年 顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世金册、金印和“达赖喇嘛”封号
17世纪后期 康熙帝三次亲征，平定蒙古族准喝尔叛乱势力
1713年 康熙帝册封西藏另一位佛教首领“班禅额尔德尼”封号
1727年 设置驻藏大臣，监督西藏地方政务
18世纪中期 乾隆帝平定大、小和卓叛乱，设置伊犁将军管辖新疆地区
1793年 清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，确定了金瓶掣签制度
（1）据材料一，指出西周实行了什么政治制度？并结合所学知识，概括该制度实行的目的。
（2）材料二中“中国几千年来的政治制度”主要是指什么制度？并结合所学知识，指出该制度在秦朝时的具体表现。
（3）根据材料二并结合所学知识，分析“汉皇帝”颁布此法令的原因。
（4）材料三中，“唐朝中期以来地方节度使权力过大的历史教训”主要是指什么？为此，宋太祖采取了什么政策？
（5）根据材料四，归纳清朝对边疆地区管理的主要方式。它们的共同作用是什么？
（6）综合上述材料和所学知识，概括我国古代国家治理的总体特点。
24．文化交流对历史发展和社会进步产生重要的作用。阅读材料，回答问题。
材料一然骞凿空，诸后使往者皆称博望候，以为质于外国，外国由是信之。
——选自《汉书》
材料二
图一奈良唐招提寺内的鉴真像 图二玄奘西行求法图
材料三从1405年到1433年的28年间，那和率船队7次下“西洋”，船队最多时有船200多艘，27000多名官兵……航程总计16万海里，历经东南亚（又称南洋）、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。
——选自王介南《中外文化交流史》
材料四____以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体、世界的观念也从此逐步确立起来。
——选自义务教育教科书《世界历史》九年级上册
（1）材料一中的“骞凿空”指的是哪一历史事件 此事件为哪条商路的开辟奠定了基础
（2）材料二中，图一人物为哪两国文化交流作出了卓越的贡献 图二人物的弟子根据他的口述而记录成的书籍是什么
（3）根据材料三概括郑和下西洋的两个特点。结合所学知识，写出郑和下西洋最远到达的地点。
（4）材料四中指的是什么历史事件 请写出此事件中的一位航海家。
（5）通过学习以上人物的事迹，我们能够从他们身上学到什么精神品质
25．阅读材料，完成下列要求。
材料一：元统一全国后，忽必烈为了便于处理中央和地方的事务，提高管理效能，在全国范围内改设管型机构，在中央设中书省，在地方设10个行中书省以后历代各省的设置，基本上都是从这一制度中派生出来的。
——摘编自许正文《论我国省制的沿革与发展》
材料二：美国独立后，中央权力极小，没有叔力管理州除贸易和对外贸易，无权干涉各州内部事务，各州各自为政，币制不统一，市场不统一。这些情况使美国的有识之士感到忧虑，他们认识到，只有通过制定宪法，加强中央集权，才能使这个新生国家免于夭折。
——摘编自刘祚昌、王觉非《世界史，近代史编(上卷)》
材料三：
法律文件 部分内容
第一条香港特别行政区是中华人民共和国不可分离的部分。
第二条全国人民代表大会授权香港特别行政区依照本法的规定实行高度自治，享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。
......
第五条香港特别行政区不实行社会主义制度和政策，保持原有的资本主义制度和生活方式，五十年不变。
第二条少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
......
各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
——摘编自《中华人民共和国香港特别行政区基本法》《中华人民共和国民族区域自治法》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出元朝确立的地方行政制度，并分析其历史意义。（2）根据材料二，概括美国制定宪法的背景，并指出针对这些情况美国宪法确立的制度。（3）根据材料三，概括两部法律文件在地方治理上的相同点。综合以上三则材料，谈谈国家制度建设与地方治理的历史启示。
答案详解
1．【答案】（1）君主专制中央集权制度。秦朝。
（2）儒家学派。罢黜百家，尊崇儒术。
（3）民族交融。文成公主入藏，嫁给松赞干布。
（4）台湾府。澎湖巡检司。
（5）统一多民族国家的建立和巩固。
【解析】（1）结合所学可知，秦朝创建了君主专制中央集权制度，以皇帝为最高统治者，中央设三公九卿制度，地方郡县制度，皇帝掌管一切军政大权，地方权力收归中央；
（2）结合所学可知，汉武帝采取董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，确立了儒家的主导地位，因此汉代讲经法是儒家学派的思想；汉武帝在思想方面的重大举措就是“罢黜百家，尊崇儒术”，汉武帝还在长安兴办太学；
（3）根据材料“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”，表明各民族文化相互融合，民族交往频繁；唐朝时，文成公主入藏，嫁给松赞干布，促进了唐朝和吐蕃的友好发展；
（4）根据材料A是台湾地区，结合所学可知，台湾府是清朝设立的。台湾府，位于东南沿海的宝岛台湾，清康熙二十三年设，隶属于福建省布政使司；元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构；
（5）根据上述材料秦朝建立中央集权制度，汉武帝巩固统一，民族融合，清朝巩固边疆，主题可以是统一多民族国家的建立和巩固；
2．【答案】(1)文明古国：西汉（或汉朝）、罗马帝国。
史实：公元前60年，西汉朝廷设置西域都护；西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
(2)文学成就：《天方夜谭》。
史实：中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
(3)航海家（或其船队）：②：哥伦布。④：麦哲伦船队。
原因：新航路的开辟，使世界开始联系成为一个紧密的整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
(4)感想：丝绸之路在中国历史上延续了几千年，对东西方经济文化交流起了重大作用；今天建设“一带一路”顺应了世界多极化，有利于维护全球自由贸易体系，促进世界文化的多样化发展。
3．【答案】（1）终点：造纸术：7世纪初传到朝鲜、日本，后来传到阿拉伯地区，最后传到欧洲；指南针：阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲；印刷术：活字印刷术传入朝鲜，之后传到日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，后来经过蒙古人的西征等途径传入欧洲；火药：中国的火药和烟火在13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到欧洲。
方式：通过陆上丝绸之路和海上丝绸之路向外传播。
（2）传播者：阿拉伯人；
说明：指南针促进了世界远洋航海技术的发展，为地理大发现提供了重要条件。
（3）共同点：都记载了农业生产技术；都是我国古代伟大的科技著作；都总结了前人的成果。（其他符合题意也可）
（4）认识：中国古代在科学技术方面取得了令人瞩目的成就，对中国的发展和世界历史进程产生了深远影响。
4．【答案】（1）秦始皇（嬴政）统一全国。
（2）成就：开创了民族交融的历史新高潮。措施：实行汉化政策，说汉语。
（3）开创行省制度，设立澎湖巡检司，设立北庭都元帅府，设立宣慰使司都元帅府。
（4）香港澳门回归祖国是一国两制伟大构想的成功实践。
（5）民族区域自治制度。
（6）国家统一和民族团结是一个国家繁荣富强的必要前提和重要保障。
【解析】（1）根据材料一结合所学可知“公元前3世纪中国的统一”是指公元前221年秦始皇（嬴政）统一全国。公元前230年至公元前221年，秦王嬴政先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家——秦朝，定都咸阳。
（2）根据材料二“孝文帝改革取得了巨大成就，开创了民族交融的历史新高潮。”可得出开创了民族交融的历史新高潮。根据“作为汉族人的冯太后，孝文帝在她的教育下也深受汉文化的熏陶。《魏书·成阳王禧传》曾记载孝文帝言：“今欲断诸北语，一从正音。””可知，改革措施有：实行汉化政策，说汉语。
（3）根据材料三“今天新疆、西藏、云南、东北广大地区、台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围内。元朝的版图是我国历史上最大的。”在加强边疆管理、维护统一多民族国家发展方面，元朝开创行省制度、设立澎湖巡检司、设立北庭都元帅府、设立宣慰使司都元帅府等。
（4）材料四强调“一国两制”，材料五指港澳回归，根据所学可知，香港澳门回归祖国是一国两制伟大构想的成功实践。
（5）根据材料六“对上级国家机关的决议、决定、命令和指示，有不适合民族地方实际情况的，可在报经上级机关批准后变通执行……各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。”可知，我国针对少数民族地区实行的一项基本国策是民族区域自治制度。
（6）综合材料和所学可得出国家统一和民族团结是一个国家繁荣富强必要前提和重要保障。
5．【答案】（1）主张：重视立法保障；轻徭薄赋，注重生产；注重粮食储存；促进粮食流通。
（2）信息：对粮仓的储藏数量、时间、相关责任人等有介绍；含嘉仓铭文砖属于出土实物；苏州粗糙米白反映了含嘉仓粮食来源于江南；仓史、监事、监仓御史等反映了粮仓管理官员的设置情况；
史料：还可以查找文献史料；史书记载
（3）特点：农作物品种增多；高产作物的引进；经济作物的广泛种植；
原因：政府鼓励发展；人口的增长；新航路开辟中外的交流
（4）注意：注重史料的收集、整理、分析；论从史出，一分材料说一分话；做到论从史出；注意多种史料相互应证；尽量使用一手史料等
【解析】（1）依据材料一信息，可以看出，荀子保障粮食安全的主张有：重视立法保障；轻徭薄赋，注重生产；注重粮食储存；促进粮食流通；
（2）依据材料二信息，可以看出，对粮仓的储藏数量、时间、相关责任人等有介绍；含嘉仓铭文砖属于出土实物；苏州粗糙米白反映了含嘉仓粮食来源于江南；仓史、监事、监仓御史等反映了粮仓管理官员的设置情况；依据所学知识可知，如果要了解唐朝的粮食仓储制度，还可以查找文献史料；史书记载；
（3）依据材料三信息，结合所学知识可知，明清时期农作物种植的特点有：农作物品种增多；高产作物的引进；经济作物的广泛种植；其原因有：政府鼓励发展；人口的增长；新航路开辟中外的交流；
（4）综合上述材料，结合所学知识可知，依据史料进行历史研究时，应注重史料的收集、整理、分析；论从史出，一分材料说一分话；做到论从史出；注意多种史料相互应证；尽量使用一手史料等；
6．【答案】（1）时代：新石器时代；特点：多元起源；多元一体。
（2）结果：秦汉帝国建立。影响：建立起中央集权的国家政体，巩固了国家统一；促进了社会经济的繁荣；开创了对中国历史有深远影响并被后世继承的政治、经济制度。
（3）说明：中国文化具有先进性，对周边国家有吸引力。影响：影响了社会各个方面；促进了政治、教育、城市建设的发展。
【解析】（1）根据材料一“河姆渡文化、仰韶文化、红山文化、大汶口文化、龙山文化、良渚文化”及所学可知，题干中的文物处于新石器时代。根据材料及所学可知，远古时代中华文化呈现出的特点是多元起源；多元一体。
（2）根据材料二“秦汉帝国正是春秋战国以来中国文化不断整合的结果”可知，春秋战国以来中国文化不断整合的结果是秦汉帝国建立。根据材料二“秦朝实施一系列强化国家统一的政治变革，建立起中央集权的国家政体……秦亡后，汉代统治集团建立大一统帝国模式。”及所学可知，建立起中央集权的国家政体，巩固了国家统一；促进了社会经济的繁荣；开创了对中国历史有深远影响并被后世继承的政治、经济制度。
（3）根据材料三“东亚国家大量吸收中国文化，是在唐室中衰以后，自此可见，中国文化的价值并非完全依附国力对外传播。”可知，中国文化具有先进性，对周边国家有吸引力。根据材料“一些东亚国家把唐代的经书作为士大夫的必读书目，其典章制度几乎完全由中国移植而去，城市的格局也仿照长安的市坊制建立。”可知，唐文化影响了东亚国家社会各个方面；促进了政治、教育、城市建设的发展。
7．【答案】（1）丝绸之路长安
（2）A：中书省B：宣政院地方制度：行省制度。
【解析】（1）通道：由材料一图片中的关键地点“河西走廊”“玉门关”“安息”等可知，图片展示的是丝绸之路；
A：根据材料一图片并结合所学可知，丝绸之路从长安出发，最远到达欧洲的大秦，A指长安。
（2）机构：根据材料二图片中的关键词“元”“大都”等可知，图片展示了元朝的疆域，A所在地区由中书省直接管辖。B是西藏，由宣政院直接管辖。制度：根据图片材料信息“江浙行省、湖广行省等”结合所学知识可知，元朝在地方上实行行省制度。
8．【答案】（1）①；②；⑤；④⑥⑦
（2）科举制，该制度的创立是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。
（3）善于用人、重视经济发展、善于改革、关注民生等。
（4）重文轻武政策；该政策扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将拥兵自重的情况，有利于政权的稳固和社会稳定；造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。但是宋朝重文轻武，导致国家军队战斗力削弱，政府行政效率下降，人民负担加重。
（5）善于改革，发展经济，关注民生；重视人才的培养与任用；对各级官吏要加强监督等。
【解析】（1）根据材料一，结合所学知识可知，①秦朝地方实行郡县制度；②汉朝设立刺史制度；③隋唐时期实行三省六部制；④明朝推行八股取士；⑤元朝创立行省制度；⑥明朝取消行中书省，设“三司”；⑦明代分大都督府为五军都督府；⑧清朝雍正时期设军机处。因此序号填入表格，秦朝①；汉朝②；元朝⑤；明朝④⑥⑦；
（2）根据材料二“隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门”，可知与科举制相关，结合所学知识可知，隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式创立。科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。因此“选官制度”是科举制，该制度的创立是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展；
（3）根据材料三，由“他广纳贤才，知人善任，同时减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施”，可知任用贤才、发展生产、注重改革；由“唐玄宗前期励精图治，重用贤能，实行了一系列改革；他发展经济，改革税制”，可知重用贤能、实行改革、发展经济。因此“盛世”和“鼎盛"局面出现的共同原因，在于善于用人、重视经济发展、善于改革、关注民生等；
（4）根据材料四“宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成”，结合所学知识可知，宋朝实行重文轻武的政策；宋太祖有意重用文官掌握军政大权，后继的宋太宗继续抑制武将，提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。因此材料反映的是宋朝的重文轻武政策；该政策扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将拥兵自重的情况，有利于政权的稳固和社会稳定；造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。但是宋朝重文轻武，导致国家军队战斗力削弱，政府行政效率下降，人民负担加重；
（5）结合所学知识可知，古代中国的治国理政值得吸收借鉴的经验，善于改革，发展经济，关注民生；重视人才的培养与任用；对各级官吏要加强监督等；
9．【答案】(1)秦始皇统一货币。改变了货币混乱状况，有利于国家对经济的管理；促进了经济发展；有利于巩固国家统一。（答出两点）
(2)背景：唐朝国力强盛；唐朝开放包容的社会风气；日本善于学习；中日交往频繁；海上丝绸之路开通。（答出两点）
(3)商品经济发展，货币交易量增长；金属货币不便携带；印刷术、造纸术提供了技术支持。（答出两点）
(4)从金属货币到纸币；形态从多样化到统一；从笨重到轻便。（答出一点）
10．【答案】（1）丝绸之路；本为夹击匈奴而通，最终却促进了古代东西方之间的经济与文化交流，并为对西域进行管理打下了基础。（或为西域都护的设立、新疆地区归属中央奠定基础）
（2）新航路的开辟（哥伦布发现美洲新大陆）；使世界开始连为一个整体（或世界被发现；或全球化的起点）；资本主义的发展（资产阶级或资本亦可）。
（3）主动学习西方文化，根据日本国情对西方文化采取扬弃的态度（或积极主动引进西洋文明）；通过明治维新；日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
（4）从贫穷落后的边陲小镇变成一座现代化的城市；改革开放（或对外开放；或设立经济特区）。
（5）文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。（或坚持文明交流，反对闭关锁国）。
【解析】（1）根据材料结合所学知识可知，材料一中的通道指的是丝绸之路。结合所学知识可知，丝绸之路，本为夹击匈奴而通，最终却促进了古代东西方之间的经济与文化交流，并为对西域进行管理打下了基础，所以这一通道“影响远远超出了军事范围”。
（2）根据材料二“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。”结合所学知识可知，材料二中马克思叙述的是新航路的开辟。新航路的开辟使世界开始连为一个整体，是全球化的起点。导致“封建社会崩溃的革命因素”是资本主义的发展。
（3）根据材料三“过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内——1868年某日本官员语”可知，日本对待“西洋文明”持的态度是主动学习西方文化，根据日本国情对西方文化采取扬弃的态度。为此它通过明治维新“改变了自身”。日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
（4）根据材料四可知，深圳从贫穷落后的边陲小镇变成一座现代化的城市。发生这种变化是我党实行改革开放政策的结果。1984年，建立深圳经济特区。
（5）根据上述材料并结合所学可知，人类文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展等。
11．【答案】（1）①为儒家学派，代表人物孔子；
②为兵家，代表人物孙武；
③为法家学派，代表人物韩非。
（2）"百家争鸣"局面形成的原因包括社会变革和知识交流，政治权力分散和诸侯争霸。
（3）墨子：兼爱非攻。借鉴意义：我们应当尊重和包容不同的观点和文化，倡导和平与友爱，追求和谐的社会关系。
孟子：民为贵，社稷次之，君为轻。借鉴意义：政府应当以民众的利益为出发点，关注人民的需求和幸福，通过公平和有效的政策措施来实现社会稳定和发展。
荀子：人心惟危，道心惟微。借鉴意义：这句名言提醒着我们要警惕人心的脆弱和不稳定，注重培养自己的道德品质和修养，以建立一个和谐、稳定的社会。
【解析】（1）根据所学知识可知，①材料“知之为知之，不知为不知，是知也。”出自《论语》，根据所学可知，孔子是儒家学派的创始人，他的思想后来由其弟子整理成《论语》一书。
②材料“知己知彼，百战不殆”出自《孙子兵法》，是战国时期诸子百家中比较活跃的一个派别兵家的代表作。其代表人物是孙武。
③材料“事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效”出自《韩非子》，其作者韩非是法家的集大成者，他反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。
综上①为儒家学派，代表人物孔子；②为兵家，代表人物孙武；③为法家学派，代表人物韩非。
（2）根据教师提供的素材，结合所学知识，可以得出以下原因解释"百家争鸣"局面形成的可能原因：社会变革和知识交流：素材中提到春秋时期人们已经使用铁制农具耕种土地，并在春秋末年开始使用牛来耕地。这表明农业生产工具的改进和农业生产的发展，为社会带来了变革。同时，素材中也提到了"天子失官，学在四夷"，说明在周室衰微、诸侯强大的时期，人们开始向外部学习和交流，从四夷获取知识和经验。这种社会变革和知识交流促进了各种思想学派的兴起。政治权力分散和诸侯争霸：素材中提到了周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、泰、晋始大。政由方伯。这说明在平王之时，周室的政治权力已经分散，各个诸侯国开始崛起，形成了诸侯争霸的局面。这种政治权力分散和诸侯争霸的局面为各种思想学派提供了发展的空间和舞台，各种学派可以争相宣扬自己的理论和观点，以争取各个诸侯的支持和认可。综上所述，根据教师提供的素材，"百家争鸣"局面形成的原因可能包括社会变革和知识交流，政治权力分散和诸侯争霸。这些因素共同促进了不同的思想学派的兴起和争执，形成了"百家争鸣"的局面。
（3）本题考查学生的语言表达能力．作答时，一定要认真审题，明确题目的要求，选择自己最熟悉的一句诸子名言，然后解释其意思，陈述理由即可，语意要连续，不能有语病。墨子：兼爱非攻。借鉴意义：我们应当尊重和包容不同的观点和文化，倡导和平与友爱，追求和谐的社会关系。孟子：民为贵，社稷次之，君为轻。借鉴意义：政府应当以民众的利益为出发点，关注人民的需求和幸福，通过公平和有效的政策措施来实现社会稳定和发展。荀子：人心惟危，道心惟微。借鉴意义：这句名言提醒着我们要警惕人心的脆弱和不稳定，注重培养自己的道德品质和修养，以建立一个和谐、稳定的社会。
12．【答案】（1）范围：疆域广大。特点：因地制宜。例子：在西藏地区，元朝设宣慰使司都元帅府，由宣政院直接管辖，掌管西藏的军民各项事务，从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖；清朝时，在西藏地区建立册封制度并设置驻藏大臣，有效地加强了对西藏的管辖
（2）主要事迹：成功收复除伊犁以外的新疆领土。目的：巩固西北边防，加强新疆与内地联系，维护边疆稳定和国家统一。经过：19世纪60年代，阿古柏侵占新疆大部分地区；70年代，沙俄侵占新疆伊犁地区，我国出现严重的边疆危机，左宗棠力主收复新疆；1875年，以钦差大臣身份督办新疆事务；1876年，收复乌鲁木齐、1878年收复除伊犁外的新疆领土，1880年收回伊犁，新疆全境至此收复。左宗棠等官员在收复新疆过程中，认识到边疆治理的重要性，要求改变传统边疆治理方式，多次奏请将新疆改设行省，清政府权衡利弊，于1884年设立新疆行省，实行与内地相同的行政体制，加强了对新疆地区的行政管理。
（3）认识：加强边疆治理，有利于维护领土主权的完整和国家统一；有利于推动边疆地区的经济发展；利于增强边疆人民对祖国的文化认同等。
【解析】（1）范围特点：根据材料“元朝疆域‘北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表’，超越汉朝和唐朝。”“清朝前期，中国的疆域……包括钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛”可知，都是疆域广大。特点：结合所学知识，元朝和清朝的边疆管辖具有因地制宜（或“因俗而治”）的特点。例子：在西藏地区，元朝设宣慰使司都元帅府，由宣政院直接管辖，掌管西藏的军民各项事务，从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖；清朝时，在西藏地区建立册封制度并设置驻藏大臣，有效地加强了对西藏的管辖（答新疆、台湾等亦可）。
（2）主要事迹：根据材料“左宗棠大事简表”及所学知识，1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务。第二年，左宗棠命刘锦棠入疆，采取“先北后南，缓进急战”的策略，先收复乌鲁木齐及其附近地区，然后攻克达坂城等地，挺进南疆。新疆各族人民纷纷拿起武器，主动配合清军作战，痛击侵略者。不久，阿古柏兵败身亡。1878年，清军成功收复除伊犁以外的新疆领土。目的：根据材料二及所学知识，目的是巩固西北边防，加强新疆与内地联系，维护边疆稳定和国家统一。经过：结合所学知识，19世纪60年代，阿古柏侵占新疆大部分地区；70年代，沙俄侵占新疆伊犁地区，我国出现严重的边疆危机，左宗棠力主收复新疆；1875年，以钦差大臣身份督办新疆事务；1876年，收复乌鲁木齐、1878年收复除伊犁外的新疆领土，1880年收回伊犁，新疆全境至此收复。左宗棠等官员在收复新疆过程中，认识到边疆治理的重要性，要求改变传统边疆治理方式，多次奏请将新疆改设行省，清政府权衡利弊，于1884年设立新疆行省，实行与内地相同的行政体制，加强了对新疆地区的行政管理。
（3）认识：开放性试题，言之成理即可。如加强边疆治理，有利于维护领土主权的完整和国家统一；有利于推动边疆地区的经济发展；利于增强边疆人民对祖国的文化认同等。
故答案为：
（1）范围特点：疆域广大。特点：因地制宜（或“因俗而治”）。例子：在西藏地区，元朝设宣慰使司都元帅府，由宣政院直接管辖，掌管西藏的军民各项事务，从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖；清朝时，在西藏地区建立册封制度并设置驻藏大臣，有效地加强了对西藏的管辖（答新疆、台湾等亦可）。
（2）主要事迹：收复除伊犁以外的新疆领土。目的：巩固西北边防，加强新疆与内地联系，维护边疆稳定和国家统一。经过：19世纪60年代，阿古柏侵占新疆大部分地区；70年代，沙俄侵占新疆伊犁地区，我国出现严重的边疆危机，左宗棠力主收复新疆；1875年，以钦差大臣身份督办新疆事务；1876年，收复乌鲁木齐、1878年收复除伊犁外的新疆领土，1880年收回伊犁，新疆全境至此收复。左宗棠等官员在收复新疆过程中，认识到边疆治理的重要性，要求改变传统边疆治理方式，多次奏请将新疆改设行省，清政府权衡利弊，于1884年设立新疆行省，实行与内地相同的行政体制，加强了对新疆地区的行政管理。
（3）认识：加强边疆治理，有利于维护领土主权的完整和国家统一；有利于推动边疆地区的经济发展；利于增强边疆人民对祖国的文化认同等。
13．【答案】（1）思想核心：仁。
贡献：成功培育出灿型杂交水稻。袁隆平为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全，作出了巨大贡献。袁隆平的杂交水稻技术对解决世界性饥饿问题也有重要贡献。
（2）标志：中共一大的召开。
革命道路：井冈山道路或农村包围城市，武装夺取政权的道路。
（3）成果：习近平新时代中国特色社会主义思想。
意义：实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃；书写了中国特色社会主义的崭新篇章，走出了中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
认识：古代，中国人民创造了灿烂的中华文化，中华文明对世界文化做出了巨大的贡献；近代，中国共产党和人民在伟大的革命实践中孕育出了优秀的革命文化，革命文化处于承前启后、承上启下的重要地位；现代，习近平新时代中国特色社会主义思想既立足于现实的中国，又植根于历史的中国，是当代的马克思主义。
14．【答案】（1）政治的稳定，经济的繁荣，民族交往、交融的加强；社会风气的开放包容；对外政策的兼容并包；
（2）市民阶层；宋朝时，社会经济进一步发展，城市商业贸易繁荣；同时，城市规模扩大，市民阶层逐渐壮大和富裕起来；市民追求更丰富的文化娱乐生活，蹴鞠在市民政局中流行开来；
（3）激发了全国人民的爱国热情；增强了民族凝聚力、民族自信心；增添社会主义现代化建设的精神动力；鼓励人民投身到现代化建设中去；适应了时代的需要等。
【解析】（1）依据材料一信息，结合所学知识可知，马球运动流行所展现的“盛唐气象”，表现为政治的稳定，经济的繁荣，民族交往、交融的加强；社会风气的开放包容；对外政策的兼容并包；
（2）依据材料二信息“宋代城市文化生活丰富，蹴鞠是市民阶层喜闻乐见的娱乐活动”，可以看出，宋代蹴鞠流行的阶层是市民阶层；结合所学知识可知，宋代蹴鞠在市民阶层中流行的原因有：宋朝时，社会经济进一步发展，城市商业贸易繁荣；同时，城市规模扩大，市民阶层逐渐壮大和富裕起来；市民追求更丰富的文化娱乐生活，蹴鞠在市民政局中流行开来；
（3）依据材料三信息，结合所学知识可知，20世纪80年代，女排夺冠，激发了全国人民的爱国热情；增强了民族凝聚力、民族自信心；增添社会主义现代化建设的精神动力；鼓励人民投身到现代化建设中去；适应了时代的需要等。；
15．【答案】（1）①仁；②《大唐西域记》；③非洲东海岸和红海沿岸。
（2）长安；欧洲（大秦）；指南针。
（3）新航路的开辟；哥伦布；麦哲伦；新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
（4）元朝；有利于实现和平、发展、合作、共赢；或传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神；或顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流。
【解析】（1）孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心。唐朝时期僧人玄奘西行天竺求取佛经，回国后，玄奘把自己西行途中的见闻口述下来，由弟子整理成书，就是著名的《大唐西域记》。1405 1433年，郑和前后七次下西洋，到过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。
（2）西汉张骞出使西域从长安出发，向西先后经过河西走廊、新疆地区、中亚，最后到达欧洲。北宋时，利用磁石指示南北的性质，发明了指南针，并开始应用于航海。船上装有指南针，能准确的辨别航向，为郑和远航提供了技术支持。
（3）根据材料二可知欧洲航海家的活动反映的是新航路的开辟。发现美洲新大陆的是意大利航海家哥伦布。从欧洲出发，横渡大西洋，进行环球航行的是奉西班牙国王之命探索新航路的葡萄牙人麦哲伦。依据所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲各主要国家之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
（4）元朝时，海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。根据材料三“‘一带一路’既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，将‘中国梦’与‘世界梦’进行有机地衔接，具有深远的战略意义和全球性影响力”可知，当今建设“一带一路”有利于实现和平、发展、合作、共赢；或传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神；或顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流。
16．【答案】（1）宣政院；伊犁将军。
（2）抗日战争；九一八事变；平型关大捷等。
（3）《南京条约》；邓小平；标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
（4）两岸经贸往来密切。
（5）分裂祖国，搞独立不得人心，坚决维护国家统一，反对任何分裂祖国的行径；“台独”分子和国际反华势力违背了广大人民的心愿，违背了历史发展潮流，他们的倒行逆施必将遭致失败。
【解析】（1）结合课本所学知识可知，元朝和清朝对边疆进行了有效治理。元朝由中央宣政院直接统辖西藏；清朝设置伊犁将军加强了对新疆的管辖。
（2）结合课本所学知识可知，近代史上，台湾曾离开祖国半个世纪。国共合作取得抗日战争的胜利使台湾回到祖国怀抱，九一八事变是该战争的起点；中国共产党领导的取得胜利的战役有平型关大捷、百团大战等。
（3）结合所学可知，180年前，英国通过《南京条约》割占了香港岛；邓小平提出“一国两制”伟大构想为解决香港、澳门问题提供了制度保障；香港、澳门回归祖国的意义是标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
（4）根据材料“2021年1至11月，两岸贸易总额2982.8亿美元，同比增长27.3%。……自台进口2275.1亿美元，同比增长26.2%。大陆新设台资企业5923个、同比增长34.7%。”可知体现了当前实现祖国统一的有利因素是两岸经贸往来密切。
（5）本题是开放性题目，言之有理即可，如分裂祖国，搞独立不得人心，坚决维护国家统一，反对任何分裂祖国的行径；“台独”分子和国际反华势力违背了广大人民的心愿，违背了历史发展潮流，他们的倒行逆施必将遭致失败。
17．【答案】（1）共同信息：张骞出使西域；A：材料是从汉王朝联合大月氏夹击匈奴的角度阐述的；B：材料侧重叙述张骞将佛教思想传入中国，体现了中外文化交流的信息。
（2）（2）关系：宋代进士人数与印书种数呈现正相关关系。推动因素：北宋毕昇发明了活字印刷术。
（3）开拓：汉代开通了丝绸之路，促进了中外经济文化的交流；明代郑和下西洋展示了明帝国的政治和军事优势，加之经济利益的刺激，明廷主导的朝贡体系的规模大为扩展，一定程度上改变了自明太祖朱元璋以来的禁海政策，开拓了海外贸易。
【解析】（1）根据材料A“汉方欲事灭胡，闻此言，因欲通使。”和材料B“前汉中宗（指汉武帝）既得金人（佛像），莫知名号，乃使博望侯张骞往西域大夏国问名号时。”可知，反映的共同历史信息是张骞出使西域；根据A可知，材料是从汉王朝联合大月氏夹击匈奴的角度阐述的；根据B可知，材料侧重叙述张骞将佛教思想传入中国，体现了中外文化交流的信息。
（2）根据材料二可知，宋代进士姓名可考者人数在两浙、福建等五路所占比重较大；宋代印书有地可考者种数在两浙、福建等五路所占比重较大；说明宋代进士人数与印书种数呈现正相关关系。结合所学可知，这跟北宋毕昇发明了活字印刷术有关。
（3）根据材料三“这些开拓事业名垂青史，不是战马和长矛，而是驼队和善意；不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。”及所学可知，汉代开通了丝绸之路，促进了中外经济文化的交流；明代郑和下西洋展示了明帝国的政治和军事优势，加之经济利益的刺激，明廷主导的朝贡体系的规模大为扩展，一定程度上改变了自明太祖朱元璋以来的禁海政策，开拓了海外贸易。
18．【答案】（1）《史记》；《资治通鉴》、《明史》；长城（或八达岭长城）；故宫、赵州桥
（2）《天工开物》；《本草纲目》。
（3）①春节②元宵节③端午节④清明节
（4）①同舟共济、团结协作的民族精神
②拼搏奋进、力争上游的时代精神
③传承人与自然和谐共处的生态理念
④弘扬爱国主义情怀
【解析】（1）本题考查中国古代的史学、建筑成就。根据所学可知，《史记》是中国古代第一部纪传体通史①，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。书中记录了帝王将相的历史活动，肯定他们的功绩，也无情揭露了他们的腐朽和罪恶；北宋著名史学家、政治家司马光主持编写的《资治通鉴》，是一部编年体的通史巨著。这部史书300多万字，记述了从战国到五代共1300多年的历史，纵贯中国16个朝代。《资治通鉴》这一书名的意思是“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴戒来加强统治；《明史》是清代官修的一部反映我国明朝（1368-1644年）历史情况的纪传体通史。因此，“中华优秀传统文化成就一览表（部分）”的史学成就有：《史记》《资治通鉴》《明史》。根据所学可知，明朝建立以后，为了防御北方蒙古贵族南扰，先后18次修筑长城，形成了东起辽东、西至嘉峪关，总长万余里的明长城；北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿，旧称为紫禁城，位于北京中轴线的中心，是中国古代宫廷建筑之精华。是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一；赵州桥建于隋朝年间公元595年﹣605年，由著名匠师李春设计建造，距今已有1400多年的历史，是当今世界上现存第二早（还有一座小商桥）、保存最完整的古代单孔敞肩石拱桥。赵州桥是古代劳动人民智慧的结晶，开创了中国桥梁建造的崭新局面。因此，“中华优秀传统文化成就一览表（部分）”的建筑艺术有：长城（或八达岭长城）、故宫、赵州桥。
（2）本题考查明朝的科技著作。根据所学可知，《天工开物》是一部科技巨著。作者宋应星。《天工开物》一书，对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。这部书后来传到国外，被译成日文、法文、德文、英文等多种文字，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，因此，“中华优秀传统文化成就一览表（部分）”中被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的科技著作是：《天工开物》。药物学巨著：根据所学可知，李时珍搜集和整理了800多种医药书籍，并深入社会，进行实地调查，向人们请教。他不辞辛苦，到深山僻野中采集药物标本，掌握了大量的第一手资料。经过27年持续不断的努力，编写出《本草纲目》这部规模空前的药物学著作。因此“中华优秀传统文化成就一览表（部分）”中的中国古代总结性的药物学巨著是：《本草纲目》。
（3）本题考查我国传统节日。根据“中华优秀传统文化成就一览表（部分）”的图片信息：①宋代《岁朝图》、②清代《元宵灯市图》、③清代《龙舟盛会图》、④清代绘画作品中的祭扫场景，结合所学可知，今天的传统节日如春节、元宵节、中秋节等，在宋代都有了。一些节日的习俗，如春节的燃放鞭炮、相互拜年，元宵节的挂彩灯、划旱船，端午节的吃粽子、赛龙舟等，一直流传至今。因此，四幅民俗图片所对应的中华民族传统节日的名称分别是：①春节②元宵节③端午节④清明节。
（4）本题考查端午节的文化内涵。根据题干信息“2024年6月10日，铜仁市民在大明边城景区锦江河段开展了赛龙舟活动，现场锣鼓喧天，热闹非凡。”结合所学可知，赛龙舟作为端午节习俗的一部分，既具有纪念屈原的历史意义，又有着丰富的文化内涵。它代表了中国人民的勇敢和团结协作精神，追求正义和光明。因此，赛龙舟这一民俗活动蕴含的文化内涵有：①同舟共济、团结协作的民族精神②拼搏奋进、力争上游的时代精神③传承人与自然和谐共处的生态理念④弘扬爱国主义情怀。
19．【答案】（1）长安；“一带一路”。
（2）三角贸易；促进了欧洲资本的原始积累。
（3）《清明上河图》；交子。
（4）洋务运动；开发和开放上海浦东。
【解析】（1）西汉时期丝绸之路线路是长安—河西走廊—西域—中亚—西亚—欧洲的大秦。汉武帝两次派张骞出使西域，汉朝和西域的交往日益密切。公元前60年，西汉设置西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分，为以后丝绸之路的开通创造了条件。故丝绸之路是由张骞开创的。依据材料二“要以“一带一路”建设为重点”可知当今对外开放的建设重点是“一带一路”建设。
（2）依据所学可知，罪恶的三角贸易是将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销，在非洲俘获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，再购进殖民地的蔗糖、烟草等返回英国。这种贸易欧洲种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润，为英国资本主义发展提供了物质基础。
（3）宋朝著名画家张择端的《清明上河图》描绘北宋东京卞河沿岸风光和繁华景象。北宋时期商品经济发展，在四川地区出现世界上最早纸币——交子。
（4）洋务运动在“自强”“求富”口号下创办了一批近代企业。如在上海创办的江南制造总局、轮船招商局等。1990年，中共中央和国务院决定开发和开放上海浦东。这一举措成为20世纪90年代中国对外开放的重要标志。
20．【答案】（1）案例1信息：汉武帝时期，汉朝与匈奴关系紧张；张骞出使西域为丝绸之路的开辟奠定了基础；丝绸之路的开辟促进了汉朝的对外交流等。
案例2信息：唐太宗时期维系民族关系的方式之一就是和亲；文成公主入藏，维系了唐蕃长期和平交流；松赞干布仰慕中原文化，倡导学习汉族文化，促进了吐蕃的发展等。
（2）原因：中国是我国各民族的中国，是各族人民共同缔造的。
因素：各族同源；汉族文明发达；推行儒家思想等。
（3）典例：乾隆帝平定大、小和卓叛乱。
意义：有力地巩固了我国对西北地区的统治。
【解析】（1）依据材料一信息，结合所学知识可知，案例1信息：汉武帝时期，汉朝与匈奴关系紧张；张骞出使西域为丝绸之路的开辟奠定了基础；丝绸之路的开辟促进了汉朝的对外交流等。
案例2信息：唐太宗时期维系民族关系的方式之一就是和亲；文成公主入藏，维系了唐蕃长期和平交流；松赞干布仰慕中原文化，倡导学习汉族文化，促进了吐蕃的发展等。
（2）依据材料二信息“历史上的“中国”，不是哪一个民族或哪一个王朝的中国，而是我国各民族的中国，是各族人民共同缔造的”，可以看出，中国是我国各民族的中国，是各族人民共同缔造的；依据材料二信息“首先，虽然我国境内民族众多，但追本溯源，大多数民族都是炎黄之胄，共祖同源。其次，我国人数最多的汉族的文明程度较高，它就像磁石一样吸引着兄弟民族。兄弟民族进行社会变革，实行封建化，反映了这个民族大家庭中是有一股强大的向心力和凝聚力的。再次，儒家思想起了维系民族团结的……作用，成为各民族团结在一起的精神力量。”，可以看出，中国维系多民族国家的主要因素有：各族同源；汉族文明发达；推行儒家思想等；
（3）本题属于开放性题目，言之成理即可，如：乾隆帝平定大、小和卓叛乱。
意义：有力地巩固了我国对西北地区的统治。
21．【答案】（1）河姆渡人，种植水稻。埃及的文明成果：金字塔、象形文字。
（2）由于土地改革和农业合作化运动的完成，1949-1957年我国粮食产最持续增长；由于家庭联产承包责任制的实行，1980—1997年我国粮食产量持续增长。
（3）苏联人的创造指的是苏联的社会主义建设及在社会主义建设中形成的高度集中的计划经济体制。
积极影响：苏联经济得到快速发展，国力得到增强。
二三十年代的变化：由落后的农业国变成强大的工业国，苏联的社会经济生活和社会阶级结构发生了根本性变化。
（4）优越的自然条件；恰当的国家政策；稳定的国际环境等。
【解析】（1）第一小问：根据材料及所学知识可知，七八千年前的长江流域，气候温暖湿润，雨水充沛。考古学者在长江中下游地区，发现了一些古代人类活动的遗址。其中，位于浙江余姚的河姆渡遗址，距今7000年左右。最具代表性。水稻是当时这一带的主要农作物，遗址中发现了大量人工栽培水稻0的遗迹，表明长江下游是亚洲稻的起源地之一。第二小问：根据所学知识可知，古埃及文明的重要成果有金字塔、象形文字与太阳历。
（2）根据材料可知，由于土地改革和农业合作化运动的完成，1949—1957年我国粮食产量的变化是粮食产量持续增长；由于家庭联产承包责任制的实行，1980—1997年我国粮食产量持续增长。
（3）根据材料三及所学知识可知，“苏联人创造的一个奇迹”指的是苏联的社会主义建设及在社会主义建设中形成的高度集中的计划经济体制。在斯大林模式下，苏联在较短时间内实现了工业化，苏联经济得到快速发展，国力得到增强，显示出社会主义制度的优越性，赢得了巨大的国际声誉。工业化和农业集体化的实施，使苏联的社会经济生活和社会阶级结构发生了根本性变化，苏联从落后的农业国变成为强大的工业国。
（4）根据上述材料及所学知识可知，优越的自然条件、适当的国家政策、稳定的国际环境等是推动一个国家工业生产发展的有利条件。
22．【答案】（1）陈胜、项羽、刘邦
（2）陈胜吴广起义（大泽乡起义）；巨鹿之战、垓下之战；
（3）原因：对秦始皇褒贬难定；关于秦始皇的题材大、牵涉面多；
说明：其暴政：刑法严苛，焚书坑儒，沉重徭役和赋税；其功绩：统一中国；创立中央集权制度；统一度
量衡；统一货币：统一文字；发展水陆交通。
【解析】（1）结合所学可知领导大泽乡起义的是陈胜，领导巨鹿之战的是项羽，刘邦结束了秦的统治；
（2）揭竿而起指的是秦朝法令严酷，误了期限，就要被杀头。为避免被杀头，陈胜吴广揭竿而起，反抗秦的统治，于是大泽乡起义爆发了；破釜沉舟指的是在巨鹿之战中，项羽为了表示他有进无退、一定要夺取胜利的决心而采取的办法；秦朝灭亡之后项羽与刘邦决战于垓下，刘邦军队唱起楚歌，四面楚歌使项羽军队军心涣散，项羽大败，故是四面楚歌的由来和垓下之战有关；
（3）根据材料三并结合所学知识可知，材料给出的结论是对于始皇帝的评价不能单纯的肯定与否定，而应当全面的看待；历史史实主要包括始皇帝的功过；功主要体现在：统一中国；创立中央集权制度；统一度量衡；统一货币；统一文字；发展水陆交通；过主要体现在：严刑峻法，焚书坑儒、沉重徭役和赋税；所以黄仁宇认为对秦始皇的评价“不容易随便处置”。
23．【答案】（1）分封制（或封建制）
（2）中央集权制度；表现：实行皇帝制（或设立由丞相、御史大夫、太尉统领的中央政权的中央政权机构）和郡县制（或郡县长官由中央直接任命）
（3）削弱地方王国隐患，加强中央集权
（4）安史之乱；重文轻武（或“偃武修文”）
（5）武力平叛、册封宗教领袖、设置管理机构等；巩固边疆，维护国家统一。
（6）加强中央集权，重视中央对地方的管理，维护国家统一。
【解析】（1）结合材料一和所学知识可知，材料一反映出西周实行了分封制；根据所学知识指出，这一政治制度以血缘关系和功劳大小依据，主要目的是为了巩固统治，扩大疆土。西周建立后，为巩固对周边的统治，实行分封制，周天子把土地、平民和奴隶分封给亲属和功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从周天子作战等。西周通过实行分封制，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
（2）材料中中国几千年来的政治制度指中央集权制度；公元前221年嬴政灭掉东方六国，建立秦朝，为巩固统治，嬴政创立专制主义中央集权制度。规定最高统治者称皇帝，国家一切大事，都由皇帝一人裁决，主要官吏由皇帝任免；在中央，皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫；在地方，实行郡县制，郡县制为后来封建王朝长期沿用。在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远影响。
（3）根据材料二“公元前127年，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半、余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。”并结合所学知识可知，“汉皇帝”颁布此法令的原因是削弱地方王国隐患，加强中央集权。汉武帝接受主父偃的建议，颁布推恩令，削弱王国势力，使诸侯国再也无力与中央对抗。
（4）根据材料“宋朝初，宋太祖吸取了唐朝中期以来地方节度使权力过大的历史教训，选用文官到地方任知府、知州等职，代替节度使管理地方政事，用以压制武将的权力。同时，文官可以担任统兵的将帅，武将却往往只是副帅，受文官的监督和管束，因此，宋代文官的地位和待遇都高于武将。”结合所学知识可知，材料三中，“唐朝中期以来地方节度使权力过大的历史教训”主要是指安史之乱。为此，宋太祖采取了重文轻武政策，对于防止武将叛乱起到了作用，但也成为北宋王朝一直积弱的根源。
（5）根据材料四结合所学知识可知，清朝对边疆地区管理的主要方式有武力平叛、册封宗教领袖、设置管理机构等。它们的共同作用是巩固边疆，维护国家统一。
（6）综合上述材料和所学知识可知，我国古代国家治理的总体特点是加强中央集权，重视中央对地方的管理，维护国家统一。
24．【答案】（1）历史事件：张骞通西域（或张骞出使西域）。
商路：丝绸之路。
（2）两国：中日（或中国和日本）。
书籍：《大唐西域记》。
（3）特点：时间长、次数多、规模大（或人员多）、航程远、到达国家和地区多（或范围广）。
最远到达的地点：非洲东海岸和红海沿岸。
（4）历史事件：新航路开辟（或探寻新航路）。航海家：迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦等
（5）精神品质：坚持不懈、不怕艰险、百折不挠、持之以恒、勇于探索、敢于冒险、开拓创新等精神品质。
【解析】(1)根据材料一“然骞凿空，诸后使往者皆称博望候，以为质于外国，外国由是信之”和结合所学可知，汉武帝招募使者出使西域，联系大月氏人夹击匈奴。张骞于公元前138年、公元前119年两次出使西域，促进了汉朝与西域之间的相互了解和往来，东西方的经济文化交流日趋频繁，为丝绸之路的开辟奠定了基础。
(2)根据材料二“奈良唐招提寺内的鉴真像”和结合所学可知，唐玄宗时期，鉴真应日本僧人邀请东渡日本讲学，六次出行，五次失败，历尽千辛万苦，以致双目失明，终于到达日本。鉴真在日本坚持不懈地传播佛学和唐朝文化，他帮助日本设计的唐招提寺，至今犹存，被日本视为艺术明珠。他对中日文化交流作出了重大贡献。根据材料二“玄奘西行求法图”和结合所学可知，贞观时期，为求取佛经，玄奘西行天竺，为中国佛教的发展作出重大贡献，由其口述的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。
(3)根据材料三“从1405年到1433年的28年间”、“7次下西洋”、“船队最多时有船200多艘，27000多名官兵”、“航程总计16万海里”、“30多个国家和地区”可知，郑和下西洋时间长、次数多、规模大（或人员多）、航程远、到达国家和地区多（或范围广）。根据材料三“历经东南亚(又称南洋)南亚、西亚和东非的30多个国家和地区”和结合所学可知，郑和下西洋先后拜访30多个在西太平洋和印度洋的国家和地区，最远的到达非洲东海岸和红海沿岸。
(4)根据材料四“世界开始连为一个整体、世界的观念也从此逐步确立起来”和结合所学可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。开辟新航路的航海家有迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦等。
(5)本题为开放性试题，言之有理即可。如：我们能够从他们身上学到坚持不懈、不怕艰险、百折不挠、持之以恒、勇于探索、敢于冒险、开拓创新等精神品质。
25．【答案】（1）行省制度；意义：行省制度加强了对地方的管理，对后世影响深远；
（2）背景：中央权力太小，对地方缺乏有效地管理，各州各自为政，不统一；制度：联邦制共和国；
（3）相同点：都是中华人民共和国领土，受中央管辖，都享有一定的自治权利；启示：地方要服从国家的管理，国家应注意加强管理等（言之有理即可）
【解析】（1）依据材料一信息，结合所学知识可知，元朝确立的地方行政制度是行省制，即在地方上实行行省制；结合所学知识可知，行省制度加强了对地方的管理，对后世影响深远；
（2）依据材料二信息，可以看出，美国宪法制定的背景是：美国独立后，中央权力太小，对地方缺乏有效地管理，各州各自为政，不统一；结合所学知识可知，通过1787年美国宪法，确立了联邦制共和国；
（3）依据材料三信息，结合所学知识可知，这两部法律文件确立的是特别行政权和民族区
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