统编版2025-2026学年语文四年级下册习作：我的乐园 课件-

(共18张PPT)
我的乐园
诗词填空小挑战
儿童急走追黄蝶，
蓬头稚子学垂纶，
儿童散学归来早，
最喜小儿亡赖，
飞入菜花无处寻。
侧坐莓苔草映身。
忙趁东风放纸鸢。
溪头卧剥莲蓬。
田间
池塘
田野
小溪
乐
园
私人区域
公共场所
大自然
你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？
你的乐园
在哪里
有什么
（乐园的样子）
做什么
（乐园的活动）
有什么感受
（表达快乐）
你的乐园
给乐园取题目
乐园在哪里：写开头
1.两组疑问句开头，引发好奇
是什么香气，像一缕清甜的微风，悄悄地绕过后花园？是什么色彩，像一幅温柔的画卷，静静铺展在校园？
2.万能拼凑法（乐园里的人事物组合）
一块宽阔的田地，几丛绮丽的月季，再加上我们欢快的笑声，就凑成了我心中的乐园。
乐园在哪里：写开头
3.罗列景物+对比法，写出喜爱与快乐
我的乐园在我家后花园。缤纷瑰丽的花朵、青翠欲滴的小草，摇曳跳舞的树枝，构成了一道生机勃勃的风景，比公园里整齐的草坪，可爱多了。
4.排比举例法
乐园在哪里：写开头
大海是鱼儿的乐园，天空是鸟儿的乐园，草原是羊儿的乐园，而我的乐园，就是我家的后花园。
5.先声夺人法
“快来！后花园的梨树开花啦！”“等等我，我也要来欣赏！”我和妹妹叽叽喳喳地闹腾着，后花园就是我的乐园。
乐园的样子（有什么）：表达有序、景物传情
1
2
3
4
5
6
7
时间、空间顺序
拟人、比喻等修辞
写清楚了样子
写出了对景物的喜爱之情
乐园的样子（有什么）：表达有序、景物传情
时间顺序
拟人、比喻
关键语句
喜爱之情
乐园的活动（做什么）：多种描写展现乐，奇妙想象表达乐
动作、语言
想象
快乐之情
手舞足蹈、蹦得三尺高、大笑、呐喊……
有什么感受（表达快乐）：关键语句夸一夸；表示感谢乐一乐——写结尾
创造这后花园的大人们，是应得感谢的。这个乐园使我获得了成长的快乐，获得了深厚的友谊，获得了难忘的童年。
乐园小妙招：在作文里反复出现体现情感的关键语句。
评分表
习作目标 评价内容 分值 我的得分
审题精准，要求达标 选择自己喜爱的地方。 10
内容清楚，感受充分 能按一定顺序把乐园的样子写清楚，能用上修辞表达对景物的喜爱之情。 20
能把在乐园的活动写清楚。 20
能用上两种以上描写手法和修辞写出自己快乐的心情。 15
能用想象写出自己快乐的心情。 15
基础表达 书写工整美观。 10
语句通顺，较少错别字、病句，正确使用标点符号。 5
能根据习作内容合理分段，不能老三段。 5
我的总得分：
下 课
Thanks!
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