第三章 物态变化 复习与提高 课件 2025-2026学年人教版物理八年级上学期（28页PPT）

(共28张PPT)
　物 态 变 化
2　物态变化实验探究
章 末 总 结
思维导图
物态变化
温度
常用温度单位
摄氏温度
测量工具
六种物
态变化
熔化、凝固、
汽化、液化、
升华、凝华
定义
液体
温度计
使用及读数
水银体温计使用方法
状态
物质
性质
三态
原理
晶体和非晶体的熔化与凝固
汽化的两种方式
蒸发
沸腾
气体液化的两种方法
物质
定义
图像
图像解读
核心考点梳理
一、晶体和非晶体的熔化与凝固
物质 晶体：冰、海波等 非晶体：蜡、松香、玻璃等
定义 熔化或凝固时有固定温度的物质 熔化或凝固时没有固定温度 的物质
图像
物质 晶体：冰、海波等 非晶体：蜡、松 香、玻璃等
图像 解读 AB段物质是固态、 CD段物质是液态； BC段是晶体熔化过 程，处于 状态，熔化温度 叫做 ；该段 持续吸热，温度 EF段物质是液态、 GH段物质是固态； FG段是物质凝固过 程，处于 状态，凝固温度叫做 ；该段持续放热，温度 持续吸 热，温度上升 持续放热，温
度下降
固液共
存　
熔点　
不变
固液共存
凝固点　
不变　
二、汽化的两种方式
方式 蒸发 沸腾
不同点 发生部位 液体 液体 和 同时发生
发生条件 在 温度下 温度达到 ，持续吸热
剧烈程度 缓慢 剧烈
表面　
内部　
表面　
任何　
沸点
方式 蒸发 沸腾
不同点 影响因素 液面上方的空气流 动速度、 和 供热快慢(加热时间)、气压
高低(沸点)
相同点 都是汽化现象，需要吸收热量
气体液化的两种方法：(1)降低温度；(2)一定温度下，压缩体积.
液体表
面积　
温度　
纵向实验分层练
探究固体熔化时温度的变化规律(长沙2023.18)
实验
1
一题多设问(依据2022课标科学探究的四要素设问)
例 1　实验小组在探究海波熔化时温度的变化规律时，在烧杯中先装入温
水，把装有海波的试管放在烧杯的温水中再用酒精灯加热，实验装置如
图甲所示.
例1题图
证据
(1)除了图甲中所示的实验仪器外，还需要一种测量工具是 .组装
实验器材时 (选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯.
秒表　
需要　
基础设问
(2)[开放性设问]实验小组将装有海波的试管放入烧杯中，利用“水浴法”
加热，这样做的好处是
.(写出一个即可)
(3)图甲装置中存在一处错误，请你指出：
，试管中的海波应选用 (选填“大颗粒”或“小颗
粒”)的.
使试管中的海波受热更均匀(或加热缓慢，便于
记录各个时刻的温度)　
烧杯中水的液面应高于试管
中海波　
小颗粒　
(4)实验中需要观察试管内海波的 ，直至其完全熔化，并记录实
验数据在表格中，某时刻温度计示数如图乙所示，为 ℃.实验中判
断海波开始熔化的依据是 (选填“试管中出现液体”
或“温度计示数不变”).
状态　
42　
试管中出现液体　
解释
(5)根据记录的数据绘制的温度随时间变化的图线如图丙中的a(海波的质
量为m1)，则海波是 (选填“晶体”或“非晶体”)，判断依据
是 ；海波在熔化过程中的特点是：持续吸热，温
度 .
晶体　
有固定的熔点　
不变　
交流
(6)[图像分析]若在相同条件下用质量为m2(m2＞m1)的海波做实验，得到的
图像可能是图丙中的 (选填“b”“c”或“d”)，判断依据是
.
c　
质量
增大，海波从开始加热到达到熔点的时间变长，但不会改变海波的熔点
能力提升
(7)[科学推理](2025长沙模拟)实验小组提出了新的想法：在环境温度为0 ℃的实验室中，把盛有冰块的试管插入烧杯里的冰块中，如图丁所示，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块只剩下一小块时停止加热，试管中的冰 (填正确答案标号).
A. 熔化一部分
B. 一点也不熔化
B　
探究水在沸腾前后温度变化的特点(2022课标探究类学生必做
实验
2
一题多设问(依据2022课标科学探究的四要素设问)
例 2　实验小组的小明和小红同学用如图1甲所示的实验装置进行“探究
水在沸腾前后温度变化的特点”实验.
例2题图1
实验，省卷2025.18；长沙2025.18)
证据
基础设问
(1)实验室提供了一块比烧杯口稍大的圆形硬纸板，小明和小红分别在硬
纸板上剪出小孔，以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中.如图1乙所
示，裁剪合适的是 (选填“小明”或“小红”)，理由是
.
例2题图1
小明　
小红剪
裁的孔会让温度计玻璃泡碰到烧杯壁　
(2)实验前，向烧杯中倒入温水而不是冷水，这样做的好处是
.
减少实验
时间　
(3)调整好装置后进行实验，当水温接近90 ℃时每隔0.5 min记录一次温度
计的示数.实验数据记录如下表所示.在图1丙实验过程的现象中，
图 (选填“A”或“B”)是水沸腾时气泡上升过程大小变化的情况.
时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4
温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99
A　
解释
(4)分析数据可知：①实验时水面上方气压 (选填“大于”“等
于”或“小于”)1个标准大气压，判断依据是
.
②水沸腾前后温度随时间变化的特点是：水沸腾前，吸收热量，温
度 ；水沸腾时，吸收热量，温度 .
小于　
标准大气压下水的沸点为
100 ℃，沸点随气压的减小而降低　
升高　
保持不变　
时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4
温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99
交流
(5)[器材选择](2025娄底模拟)你认为完成本实验应选用 (选填“酒
精”或“水银”)温度计.
液体种类 酒精 水银
熔点/℃ －117 －39
沸点/℃ 78 357
水银　
能力提升
(6)[开放性设问](2025长沙模拟)另一小组的小柯和小程根据各自的实验数
据绘制出的温度－时间图像分别如图2中a、b所示.由图像你可以获取的
信息有 (写出一种即可).
例2题图2
水的沸点为98 ℃(或a比b实验水的质量小)　
湖南真题、模拟题精选及新考法
影响蒸发快慢的因素
命题点
1
1. (人教、教科习题改编)在我国西部干旱地区，水的年蒸发量远大于年降
水量，当地修建了地下灌溉系统坎儿井，如图所示，井内水的温度在夏
季约比外界水的温度低5～10 ℃.由于坎儿井的主体水道深埋地下，暗渠
内的空气流动比较 (选填“快”或“慢”)，且井内的水的温度在夏
季比外界 (选填“低”或“高”)，从
而大大减少了输水过程中水的 和
渗漏.
慢　
低　
蒸发　
第1题图
温度－时间图像分析
命题点
2
2. (2025衡阳模拟)小阳在做物态变化的实验中，某物质的温度随时间变化
的关系如图所示.关于该物质，下列说法中正确的是(　B　)
A. 该物质cd段温度不变是因为停止了加热
B. 50 ℃时该物质可能处于液态
C. 该物质是晶体，熔点为80 ℃
D. 该物质在ab段内能保持不变
第2题图
B
探究水沸腾时温度变化的特点(省卷2025.18；长沙2025.18)
命题点
3
3. (2025省卷18题)小伟用如图甲所示装置探究小烧杯中的水能否沸腾.两
个烧杯中装有初温相同的纯净水，当大烧杯中水温接近90 ℃时，每隔
2 min分别记录一次两支温度计的示数.根据实验数据绘制出温度与时间关
系的图像，如图乙所示.
第3题图
(1)为获取实验数据，本实验用到的测量工具有烧杯、温度计和 .
(2)如图丙，温度计的示数为 ℃.
秒表　
92　
(3)本次实验中，加热一段时间后，观察到大烧杯的水中有大量气泡产生
且温度保持不变，小烧杯的水中始终没有大量气泡产生，温度也保持不
变.此时小烧杯中的水是否沸腾，并说明判断的依据：
.
未沸腾，小烧杯
水温度未达到沸点　
(4)(2025长沙18题改编)小星用图丁装置实验水沸腾后撤去酒精灯，水停止
沸腾后，在A管口连接抽气泵抽气使烧瓶内气压减小，水再次沸腾.由此
可知，水的沸点随气压的减小而 .
第3题图丁
降低　
下 课
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