【2026年河南中考物理一轮复习】第十讲 浮力

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【2026年河南中考物理一轮复习】
第十讲 浮力
考点1　浮力
1.浮力:浸在液体中的物体受到液体对它_________的力。
2.浮力的方向:____________。
3.浮力大小的测量:如图甲所示，用弹簧测力计测量物体所受重力G物，将物体浸入液体中称量，测量物体所受的拉力F示，物体所受液体的浮力F浮=_________________。
4.影响浮力大小的因素:物体在液体中所受浮力的大小，与它浸在液体中的__________有关，与液体的__________有关。物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，所受的浮力就越_______。
5.浮力产生的原因:浸没在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力不同，上、下表面存在压力差。如图乙所示，浸没在液体中的物体所受液体的浮力F浮=F向上-F向下=______________。（物体一部分浸入液体时,液体对物体下表面的压力就是物体所受液体的浮力,即F浮=F下表面 ）
【答案】1.向上 2.竖直向上 3.G物-F示 4.体积 密度 大 5.F2-F1
考点2　阿基米德原理
1.阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的______。
2.公式：F浮=________；
推导式：F浮=_____=_______=_________．
注意：物体在液体中所受浮力的大小与液体的______和物体排开液体的______有关,而与浸没在液体中的深度无关。
3.适用范围：适用于液体和气体。
【答案】1.重力 2.G排 G排 m排g ρ液gV排 密度 体积
考点3 物体的浮沉条件及应用
1.物体的浮沉条件
浸没在液体中的实心物体（ρ物=ρ材料）,排开液体的体积等于物体的体积（V排=V物），若只受浮力F浮和重力G物，其浮沉情况取决于它所受到的浮力和重力的合力大小。
（1）若F浮＞G物，ρ液______ρ物 , F合=F浮-G物，合力方向____________ ，物体上浮，最终漂浮在液面上。 物体最终漂浮时，F浮′_______G物，V排′______V物 ,物体所受浮力和重力的合力_________。
（2）若F浮＝G物，ρ液______ρ物 , F合=F浮-G物，合力____________ ，物体悬浮，可以悬停在液体的任何深度处。
（3）若F浮＜G物，ρ液______ρ物 , F合=F浮-G物，合力方向____________ ，物体下沉，最终沉底。 物体沉底时，F浮+F支＝G物，物体所受浮力和重力的合力_________。
注意①上浮和下沉都是物体的变速运动过程,此时物体受非平衡力作用; 漂浮是上浮的最终结果,沉底是下沉的最终结果,两者都是物体处于静止平衡状态,此时物体受平衡力作用。
②物体悬浮时可以停留在液体中的任何深度处,物体受平衡力作用。
③根据物体的浮沉情况判断物体密度时,所说密度是物体的平均密度（若物体为均匀实心的,则等于物质密度；若物体是空心的,则小于物质密度）。
④一般情况下,物体沉底后,其下表面仍会受到液体向上的压力（只要有一层薄薄的液膜就可以产生）,只有当物体下表面与容器底黏合时,才认为下表面不受液体向上的压力。
2.物体浮沉条件的应用
（1）轮船:采用________的方法,增加排开水的体积,增大受到的浮力。轮船漂浮在水面上，受到的浮力________自身的重力，轮船的大小通常用排水量来表示，排水量就是轮船装满货物时排开水的质量。同一轮船在密度越大的水中航行时，它浸入水中的体积越________。
（2）潜水艇:是通过水舱的充水和排水改变自身的_______,从而改变浮力和重力的大小关系来实现浮沉的。潜水艇浸没后所受浮力___________。
（3）密度计:测量液体密度的仪器。当密度计在液体中漂浮时，浸入液体的体积越大，液体的密度越________。
（4）气球和飞艇:是利用空气的浮力升空的，气球(气囊)里充的是密度_____空气的气体（氢气、氦气、热空气等）。
（5）盐水选种：把种子放入浓度适宜的盐水中，干瘪、虫蛀的种子就会上浮最终漂浮，而饱满的种子则会下沉最终沉底。
【答案】1.（1）＞ 竖直向上 ＝ ＜ 为零 （2）＝ 为零 （3）＜ 竖直向下 为零 2.（1）空心 等于 小 （2）重力 不变 （3）小 （4）小于
实验一：探究浮力大小与哪些因素有关
1.实验思路：
浮力大小可能与多个因素有关，如物体浸在液体中的体积、液体的密度、物体所受的重力等，因此在探究时要采用__________法，分别探究每一个因素对浮力大小的影响。
探究浮力大小与物体浸在液体中体积的关系：控制____________、物体所受的重力等其他条件不变，改变____________________，测量物体所受的浮力。
探究浮力大小与液体密度的关系：控制物体浸在液体中体积、物体所受的重力等其他条件不变，改变液体的密度，测量物体所受的浮力。
2.实验装置组装及器材作用
3.物体浸在液体中受到的浮力：F浮＝G－F
4.实验结论：物体在液体中所受的浮力大小，与它_______________和_______有关。物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。
5. 浮力相关图像分析：图中能表示弹簧测力计示数与物体下表面浸入液体深度关系的图线是_______(选填“a”或“b”)，表示物体所受浮力与物体下表面浸入液体深度关系的图线是_______ (选填“a”或“b”)。
【答案】1.控制变量 液体的密度 物体浸在液体中的体积 4.浸在液体中的体积 液体的密度 5. b a
实验二：探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系
1.实验思路
实验中需测量物体所受浮力大小：可直接用_____________(填仪器名称)测量物体的重力、物体浸在水中受到的_________；还需测量物体排开液体所受的重力：可直接测量容器的重力、容器和物体____________的总重力，计算、比较浮力和物体排开液体所受的重力得出结论.
2.实验中的相关操作如图所示，步骤____ (选填序号)操作有误，错误原因是______________。
3.改正错误操作后，按如图所示的步骤进行实验，同时将测量的实验数据记录在下面的表格中，请补全表头和所缺数据.
物体所受
的重力/N 物体浸在水中时测力计的示数/N 物体所受
的浮力/N 小桶所受
的重力/N 小桶和物体排开水 所受的总重力/N ____________
2.0 1.0 _______ 1.2 2.2 _________
4.实验结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小_______________________________________。
5.为了使实验结论具有普遍性，应换用_________ (选填“相同”或“不同”)的物体或液体进行多次实验。
6.在图示步骤②的操作中，只将物体的一部分浸没在水中，其他步骤操作正确，则______ (选填“能”或“不能”)得到相同的结论.
7.按如图甲所示的步骤进行实验时，若④桶内水未倒干净，会导致测得________ (选填“浮力”或“排开液体的重力”)偏小.为了减小测量误差，最合理的操作步骤应该是______________。
8.利用两个相同的弹簧测力计A和B、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋(质量忽略不计)对实验进行改进，装置如下图所示。向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，观察到A的示数逐渐_______，B的示数逐渐________，且A、B示数的变化量_______ (选填“相等”或“不相等”)，比较两种实验方案，改进后的优点是______(多选).
A. 测力计A的示数就是物体所受浮力的大小
B. 实验器材生活化，测力计固定
C. 能同步观察测力计A、B示数变化
【答案】1.弹簧测力计 拉力 排开的液体所受重力 2.① 溢水杯没有装满水 3. 物体排开的水所受的重力/N 1.0 1.0 4.等于物体排开液体所受的重力 5.不同 6.能 7.排开液体的重力 ④①②③ 8.变小 变大 相等 BC
跨学科实践：制作微型密度计
项目分析
原理探究：物体漂浮在液面的条件(F浮=G)与阿基米德原理(F浮=G排=m排g=ρ液gV排) 。
【实验原理】________________。
【实验器材】一根长约8cm 的圆柱状饮料吸管、一个小泡沫塑料球、一段细铜丝、石蜡和水。
【实验步骤】
（1）将圆柱状饮料吸管放入水中，发现吸管无法竖直立在水中。
（2）在吸管的下端缠绕适量细铜丝作为配重，并用石蜡封口，中部套一个小泡沫塑料球作为浮子，将吸管竖直放入水中，浮子浸没，吸管能竖直立在水中。初步制作成一个密度计，如图1所示，将水面对应的密度计的位置标为水的密度。
（3）把密度计放入密度不同的液体中，仍在液面对应密度计的位置，标记该液体的密度。
项目实施
1.设计基本思路：密度计所受的重力决定了密度计排开液体的体积；吸管的直径影响液面
在吸管上位置的变化。
2.结构设计：标度杆（标示刻度值）、浮子（增大浮力）、配重。
3.制作：选择合适的材料，制作成品。
【解释】（1）制作过程中，将一些细铜丝密绕在吸管一端作为配重，这是为了降低吸管的______。
（2）这根吸管竖直立在不同液体中时，液体的密度越大，它浸入液体的深度越____；受到的浮力______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）通过正确操作，在吸管上标出对应的刻度线，便制成了一个简易的吸管密度计，图2中刻度的标示合理的是___（选填“A”、“B”或“C”）。
【交流】（1）若测量液体密度时，密度计接触到容器的底部，则测得的密度值______实际值。
（2）密度计制作完毕后，同学们测量酒精溶液的密度，发现密度在0.8g/cm3和0.9g/cm3 之间，且两刻度线的距离较小，要使这两刻度线的距离增大，可以采取的办法是___。
A.增大吸管的横截面积 B.增大密度计的重力
C.减小密度计的质量 D.增大容器中液体的体积
展示交流
1.利用自制密度计测量液体密度。
2.分析产生误差的原因。
3.提出改进措施（调节密度计重心、调整密度计的精度等）。
【答案】【实验原理】物体漂浮在液面的条件 【解释】（1）重心位置 （2）小 不变 （3）C 【交流】（1）大于 （2）B
考点1 浮力
1.如图所示，一个边长为10cm的正方体竖直悬浮在某种液体中，上表面受到液体的压力F1=5N，下表面受到液体的压力F2=13N，g取10N/kg，则正方体受到的浮力F浮=________N，液体的密度为ρ=_______________kg/m3.
2.如图所示,把装满水的烧杯放在空盘子里,将一个密封的空饮料罐慢慢按入水中。空饮料罐被按得越深，溢出的水越多，手感受到的浮力越____，这个实验现象启示我们，浮力的大小可能跟空饮料罐_______________有关.
3.如图所示，重力为1.5N的物体静止在水中。弹簧测力计的示数为_________N，物体所受浮力的大小为___________N.
【答案】1. 8 0.8×10-3 2.大 排开水的体积 3. 1 0.5 （2）接触面积 压强 3.压力
考点2　阿基米德原理
1.如图所示是我国海上主战舰艇“大连舰”，它的排水量为 12000t ，在海上静止时受到的浮力是__________ N ，排开海水的体积是__________ m3.(g取1N/kg， ρ海水 取 1.0×103kg/m3) .
2.体积相同的铝球、铜块和木块，浸在液体中的情况如图所示，比较它们受到的浮力大小，正确的是【 】
A．铝球受到的浮力最大
B．木块受到的浮力最大
C．铜块受到的浮力最大
D．它们受到的浮力一样大
3.把两个质量相同的实心铁球和铝球，浸没在水中，它们受到的浮力【 】
A．相等 B．铝球的比铁球大
C．铝球的比铁球小 D．浮力都等于重力
4.如图所示，一总体积为620m3的热气球从地面腾空而起，此时热气球受到的浮力为_______ N，排开空气的质量为_______kg.(g取10 N/kg，空气的密度为1.29 kg/m3)
【答案】1. 1.2×108 1.2×104 2.D 3. B 4.7998 799.8
考点3 物体的浮沉条件及应用
1.如图所示，将新鲜的鸡蛋分别浸入盛有水和浓盐水容器中，观察到鸡蛋在水中沉底，在浓盐水中悬浮。则鸡蛋的密度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度，______（选填“大于”、“小于”或“等于”）浓盐水的密度。
2.潜水艇能潜入水下航行，进行侦察和袭击，是国家重要的军事舰艇之一，如图所示为某潜水艇在海中训练的情景，潜水艇在A位置时恰好处于悬浮状态，则下列关于潜水艇的说法正确的是【　　】
A. 潜水艇从A到B是通过改变自身所受浮力实现上浮的
B. 潜水艇从A到B的过程中，浮力一直减小
C. 从A处上浮至未露出水面之前，其所受海水上下的压力差不变
D. 若潜水艇在A处要下沉，应排出水舱中的水
3.盐水选种是我国古代人民发明的一种巧妙挑选种子的方法：将待选的种子放入浓度适当的盐水中后，良种沉入水底，次种则漂浮于水面，很快就能完成选种工作，如图所示.下列说法正确的是【 】
A. 将待选的种子放入杯中后，杯底所受到的液体压强不变
B. 良种排开液体的重力小于其所受浮力的大小
C. 若两粒种子体积相同，那么图中次种所受的浮力小于良种所受的浮力
D. 若适当增加盐水的浓度，该选种法的良种率一定不变
4.人在淡水中会下沉，但是在死海中却能漂浮，如图所示。人漂浮在死海中时，受到的浮力 _______(选填“大于”、“小于”或“等于”)重力，人在淡水中下沉是因为所受的浮力________(选填“大于”、“小于”或“等于”)人所受的重力。若图中的人质量为60 kg，则他受到海水的浮力是 ______N，浸入海水中的体积是________m3.(g取10N/kg，ρ海水＝1.2×103 kg/m3)
5.元宵节，小丽和家人一起放孔明灯祈福，如图所示，点燃灯内的松脂后，孔明灯内部气体温度升高，密度________(选填“变大”、“变小”或“不变”)，从而使孔明灯升空。孔明灯加速升空时，所受浮力________ 重力.
6.测量液体密度的仪器叫做密度计。将其插入被测液体中，待静止后直接读取液面处的刻度值。图甲和图乙是自制的简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的。将其放入盛有不同液体的两个烧杯中，它会竖直立在液体中，由观察到的现象可以判断：甲杯中密度计所受液体的浮力______(选填“大于”、“小于”或“等于”)乙杯中密度计所受液体的浮力；甲杯中液体的密度_______(选填“大于”、“小于”或“等于”)乙杯中液体的密度。
【答案】1.大于 等于 2.C 3. C 4. 等于 小于 600 0.05 5.变小 大于 6.等于 小于