【统编新版八下语文情境课堂教学课件】第2单元 写作 说明的顺序

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统编新版八下语文情境课堂教学课件
第二单元
目录
01.
02.
03.
04.
学习目标
跟着课文学写作
范文示例
写作实践
下面是两段关于“如何泡方便面”的说明文字：
① 撕开调料包，倒上热水，等3分钟，把面放进碗里，盖好盖子。
② 先把面放进碗里，撕开调料包撒进去，倒上热水（没过面饼），盖好盖子，等3分钟就可以吃了。
哪段文字能让你顺利泡好面？
第①段顺序混乱，“倒热水” 在“放面”之前，不符合操作逻辑；第②段按“放面→加调料→倒水→等待”的步骤说明，清晰有序。
今天，我们就来学习如何为说明文安排合理的顺序。
1、掌握说明文写作的三种基本顺序。
2、学习根据说明对象的特征，确定说明内容，安排合适的说明顺序。
重点
重点
1. 常见的说明文顺序有哪几种？
时间顺序
A
空间顺序
逻辑顺序
B
C
合理的说明顺序，有助于充分表现事物或事理本身的特征，并且符合人们认识事物或事理的规律。
2. 我们应该如何合理地运用说明顺序呢？
技法1 根据说明对象的特点以及说明内容的侧重点
任何事物都有自身的规律，把握事物规律并据此安排结构，能使说明的内容井然有序，条理清楚。
按照事物发展过程的时间先后来安排的说明顺序。
它多用于介绍事物的发展变化过程、制作工序的说明文。如说明历史发展、生产技术、产品制作、文字演变、动植物生长等的说明文。
时间顺序
《中国石拱桥》
作者列举我国石拱桥的先后顺序是：旅人桥（大约建成于公元282年）→赵州桥（建于公元605年左右）→卢沟桥（建于公元1189-1192年间）→长虹大桥（1961年）。
这是由古到今，按照时间顺序说明中国石拱桥的特点，使读者清楚地了解中国石拱桥的发展历史，感受其悠久历史。
按照空间结构介绍某一事物的说明顺序。
常见的空间顺序：一般有从上到下、从前到后、从南到北、从外到内、从远到近、顺时针方向和逆时针方向等。
常用于介绍建筑物、景点或具体物品。
空间顺序
《梦回繁华》
对《清明上河图》画面的主体内容的介绍就采用了空间顺序。其中“画面开卷处”“画面中段”“后段”三个词语将画作切分为三个部分，然后按方位依次进行说明。
按照事物或事理的内部联系或人们对事物的认知规律来安排的说明顺序。
常见的逻辑顺序：由现象到本质、由主要到次要、由概括到具体、由整体到局部、由个别到一般、由原因到结果……
常用于说明复杂的事理。
逻辑顺序
《恐龙无处不有》：先以南极的恐龙化石引起话题，再说明“板块构造”理论。
《大自然的语言》：对决定物候现象来临的因素进行排序，按照其影响程度按纬度、经度、高下差异和古今差异顺序进行说明。
《中国石拱桥》：介绍卢沟桥时，先介绍整体的长度、宽度等特点，再介绍桥墩、桥面等。
现象到本质
主要到次要
整体到局部
技法2 根据读者对说明对象的认识规律
对于读者熟悉的事物或事理，说明时可先说明一般现象，再说明个别现象。这种写法一般先写总体特征，后写具体状态。读者先获得总体认识，然后再结合事物或事理具体理解。
如《苏州园林》中，作者先概括苏州园林与其他园林不同的性质特征。然后作具体解说，这样读者更容易把握说明对象的特征。
对于读者比较陌生或者难以理解的说明对象，说明时常常由具体到抽象，由表面现象到内在机理，由个别推及一般。
如《大自然的语言》中，先列举物候现象，再说明物候成因，这样便于一般读者理解。
技法3 把握语言标志，借助一定的词句表明层次和顺序
以时间为序的说明语段，过程明晰，线索清楚，纵向排列明确有序。一般要运用表示时间或先后的标志性的词语，如年月、时代、朝代等。
《恐龙无处不有》：最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的……大约在两亿年前……到6500万年以前，由于这样或那样的原因，所有的恐龙都灭绝了……
以空间为序的说明语段，可运用表示方位的词语，如“东”“西”
“南”“北”“里”“外”“左”“右”等。
《人民英雄永垂不朽》：从碑身东面起，按着历史顺序往下瞻仰。……往南转到碑身的后面，看到的是1911年辛亥革命“武昌起义”的庄严画面。……碑身的西面，第一幅是“八一南昌起义”的浮雕。
以逻辑为序的说明语段，多用表逻辑层次的词语，或语段间存在逻辑关系。如使用“首先”“其次”“再次”等表示由主到次的逻辑顺序的词语。
《中国石拱桥》：首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。……其次，我国石拱桥的设计有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。
技法4 以一种顺序为主，兼用其他顺序
写作实践中采取哪一种顺序，并非一成不变，而是要视具体情况而定。
《中国石拱桥》
石拱桥的基本特点
它在世界桥梁史上的地位和主要优点
中国石拱桥的特点
以赵州桥、卢沟桥为例
概括
概括
概括
具体
旅人桥→赵州桥→卢沟桥→长虹大桥
时间顺序
《梦回繁华》
创作背景
作者相关
画卷内容
特点价值
由浅入深、符合人们的认知规律
空间顺序
开卷
中段
后段
《恐龙无处不有》
列举现象
提出问题
回答问题
介绍学说
由现象到本质的逻辑顺序
时间顺序
2.25亿年前
2亿年前
6500万年前
由性质到作用，由整体到局部
智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器……，我们生活中的科技新产品层出不穷。选择一种产品，写一篇文章介绍它的功能和使用方法。不少于600字。
提示：
1.可以设想一个特定的读者，比如一位长辈，他对你所介绍的产品或技术不太了解，尽量用他能够理解的话进行说明。
2.为了使行文活泼，也可以采用问答的形式来组织全文，但注意要写成说明文，不要写成叙述类文章。
电子智能锁的自述
随着科技的进步，电子智能产品进入千家万户。我是万千成员中的一个，我的名字是N次方电子智能锁。
站在门外看，我的样子简约、大气，主体是一块圆润而有光泽的黑色面板，身高38厘米左右，厚度约7.5厘米。①银色的门把手位于面板中央，最下方是应急钥匙孔和应急USB充电口。进入门内，同样有一个银色把手，下方还有一个小巧的防猫眼按钮和反锁旋钮。
①运用列数字的说明方法。
具体介绍了电子智能锁面板的尺寸，使读者脑海中呈现其身高和厚度，明确了第一印象。
运用表示方位的词语，由外到内介绍了电子智能锁面板的外观。
别看我的样子简约，我的功能可不少。站在门外，只要轻触面板，LED高清显示屏马上就亮了起来。这时只需输入6位数密码，门就自动打开了。我还支持24位虚位密码解锁，在输入正确密码之前或之后，可输入任意几位数字，只要包含连续正确的密码即可开锁，防止有人偷窥而泄露密码。
我的把手前端有一个圆形的凹槽，这是半导体指纹器，可以输入十枚指纹。指纹识别成功后，握住把手便能瞬间解锁，一触即开。指纹和密码两种开锁方式还可以组合使用，防盗功能更强。与传统的机械锁相比，我完美地解决了人们经常忘带钥匙的烦恼。
我还有更贴心的功能呢！如果你的手不慎受伤，无法识别指纹，又或者你忘记密码，②我还为你准备了磁卡，只要用磁卡在面板触屏区轻轻一刷，同样能打开门。忘带磁卡也没关系，②只要在你或亲人的手机上安装APP——远程开锁，输入编号和有效时间，即可生成临时密码,迅速开门。
②合理假设，说明功能优势。
此处假设受伤、忘记密码和忘带磁卡的情况及应对措施，说明电子智能锁的功能齐全。
我是电子产品，4节5号电池就可以续航一年。电量低于10%时我会发出语音提醒。③并且，在应急钥匙孔下方还有应急充电USB接口，连接充电宝即可供电。对了，我还保留着传统锁的功能，用钥匙也可以将我打开。
门内的两个按钮虽然小巧，但防盗功能可是一流呢。反锁旋钮一启动，在外面就无法将门打开了。将防猫眼按钮向上一推，就能有效防止各种暴力开启，还能防止宠物和儿童误开门呢。此外，我体内还安装了不锈钢锁体，可以防撞、防锯，还有撬锁报警系统、门铃系统、屏蔽电磁干扰系统……④
③运用列数字的说明方法,具体准确。
列举“4节”“一年”
“10%”等具体数字，说明其续航能力强,优势明显，能给人类带来便利。
④适当补充，主次分明。
文章主体详写电子智能锁的外观、功能等，此处补充撬锁报警系统、门铃系统等内容，主次分明。
只要把我安装到你家的大门上，我就会立马让你感受到科技的力量,让你的每一次开门都变成一种享受!
范文点评
①语言流畅，准确生动。小作者结合生活经验和相关资料，运用严谨而又通俗易懂的语言，对说明对象进行准确生动的讲解，使读者全面地了解电子智能锁。
②说明顺序清晰，结构严谨。整体采用逻辑顺序，在介绍外观时还采用空间顺序；运用“总-分-总”的结构，先引出说明对象，然后分别对其外观、功能等进行介绍，最后强调使用电子智能锁是一种享受。
你生活在城市还是农村？这几年来，你觉得周围的环境有了哪些变化？原因是什么？以“我周围的环境”为话题，写一篇事理说明文，题目自拟。不少于600字。
提示：
确定说明对象，如空气、水质、植被、交通状况等，写出它的变化。
查找相关资料，说明变化的原因。
注意安排好说明顺序。
Thanks!
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