贵州省黔东南苗族侗族自治州2025-2026学年七年级上学期期末生物试题
1．（2026七上·黔东南期末）生物兴趣小组的同学在校园花丛旁用摄像机记录蜜蜂采集花粉的过程，这种科学方法属于（ ）
A．对比归纳 B．观察 C．分类 D．实验
【答案】B
【知识点】科学探究的基本方法
【解析】【解答】A. 对比归纳法需要对多个对象或现象进行比较、总结规律，本题只是用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的单一过程，没有进行对比和归纳，A 不符合题意。B. 观察法可以直接用肉眼观察，也能借助摄像机、显微镜等工具对研究对象进行记录，同学们用摄像机拍摄蜜蜂采花粉的行为，属于利用工具进行观察，B 符合题意。
C. 分类法需要按照一定标准把事物分成不同类别，题目中没有进行任何分类操作，C 不符合题意。
D. 实验法需要对研究对象进行控制、设置变量和对照实验，本题只是记录蜜蜂自然状态下的行为，没有人为干预，不属于实验法，D 不符合题意。
故选 B。
【分析】本题考查科学探究的常用方法，重点区分观察法、实验法、对比归纳法和分类法。观察法是在自然状态下利用感官或工具对生物进行观察记录，不施加人为干预；实验法需要控制条件、设置变量；对比归纳需要多组比较；分类需要按标准归类。
2．（2026七上·黔东南期末）2025年春晚扭秧歌、甩手帕的宇树人形机器人“火”出圈，以下说法正确的是（ ）
A．它能行走，所以是生物
B．它能根据指令做出动作，所以是生物
C．它不能说话，所以不是生物
D．它不能生长和繁殖，所以不是生物
【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A. 行走不是生物特有的特征，很多机械设备也能完成行走动作，A 不符合题意。
B. 依照指令行动只是程序操控的结果，和生物具有的应激性不是同一概念，B 不符合题意。
C. 说话并不是生物必须具备的特征，比如多数植物就不能说话，C 不符合题意。
D. 生长和繁殖是生物最核心的生命特征，机器人无法进行生长和繁殖，D 符合题意。
故选 D。
【分析】生物的基本特征包含生长发育、繁殖后代、新陈代谢、对外界刺激做出反应等，机器人属于人工制造的机械产品，不具备生命现象，不属于生物。
3．（2026七上·黔东南期末）显微镜的目镜和物镜具有放大作用，图中为不同倍数的物镜和目镜，下列有关叙述正确的是（ ）
A．a的放大倍数大于b的放大倍数 B．a和b是物镜，c和d是目镜
C．观察到细胞数目最少的组合是bc D．观察到的视野最明亮的组合是bd
【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A. 由目镜放大倍数越高、镜头越短的规律可判断，a 为低倍目镜，b 为高倍目镜，因此 a 的放大倍数低于 b，A 错误。
B. 物镜带有螺纹结构，目镜则没有，据此可确定 a、b 属于目镜，c、d 属于物镜，B 错误。
C. 显微镜整体放大倍数越大，视野内呈现的细胞数量越少。b 是高倍目镜，c 是高倍物镜，二者搭配后放大倍数最大，观察到的细胞数量最少，C 正确。
D. 显微镜放大倍数越小，视野亮度越高。a 为低倍目镜，d 为低倍物镜，ad 组合放大倍数最小，视野最为明亮，D 错误。
故选 C。
【分析】显微镜的总放大倍数为目镜放大倍数与物镜放大倍数相乘所得。放大倍数越大，视野中细胞数量越少、视野越暗；放大倍数越小，细胞数量越多、视野越亮。物镜的放大倍数与镜头长度成正比，倍数越高镜头越长；目镜的放大倍数与镜头长度成反比，倍数越高镜头越短。图中标识：a 是低倍目镜，b 是高倍目镜，c 是高倍物镜，d 是低倍物镜。
4．（2026七上·黔东南期末）下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的各个步骤，操作顺序正确的是（ ）
A．b→d→c→a→e B．c→d→b→a→e
C．c→d→e→b→a D．d→c→b→e→a
【答案】B
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤依次为擦、滴、撕、展、盖、染。对照图示操作，正确顺序为先 c 滴清水，再 d 取材，接着 b 展平材料，然后 a 盖盖玻片，最后 e 染色，即顺序为 c→d→b→a→e，B 正确，ACD 错误。
故选 B。
【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的流程可以总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。擦拭是用洁净纱布把载玻片和盖玻片擦干净；滴液是在载玻片中央滴加适量清水；撕取是用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕下一小块薄膜；展平是将撕下的薄膜放在水滴中并用解剖针铺展平整；盖片是用镊子夹住盖玻片，让一侧先接触液滴再慢慢盖下；染色是在盖玻片一侧滴碘液，另一侧用吸水纸吸引，让染液布满标本。图中对应的操作：a 为盖盖玻片，b 为将材料展平，c 为滴加清水，d 为撕取实验材料，e 为染色操作。
5．（2026七上·黔东南期末）小华在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，绘制了观察到的一个口腔上皮细胞结构简图。其中绘图规范的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】绘图的方法和要求；动物细胞的基本结构
【解析】【解答】A. 细胞质属于细胞中颜色较深的结构，按照绘图要求应当用铅笔点上细点来表示，但此图中较暗的细胞质部分没有点细点，不符合绘图规范，A 不符合题意。
B. 植物细胞具有细胞壁、液泡等结构，动物细胞则没有。人体口腔上皮细胞是动物细胞，不具备细胞壁，其最外层结构是细胞膜，而图中却将细胞膜标成了细胞壁，不符合绘图规范，B 不符合题意。
C. 从图中能够看出，该图没有在右侧标注相应的结构名称，同时细胞质部分也没有用细点表示暗处，不符合生物绘图的要求，C 不符合题意。
D. 该图中结构名称标注准确，细胞质部分也用细点表示出了较暗区域，其他方面也都满足生物绘图的基本规范，D 符合题意。
故选 D。
【分析】本题考查生物绘图的规范要求：①图的大小适宜，一般画在稍偏左上方，为右侧标注名称、下方写图名留出空间；②使用 3H 削尖铅笔绘图；③较暗部位用细点表示，不可涂阴影；④结构名称尽量标在右侧，用直尺引出水平指示线；⑤绘图完成后在图下方标注图形名称。需依据这些标准判断各选项绘图是否规范。
6．（2026七上·黔东南期末）医生会给突发低血糖的人口服葡萄糖溶液补充能量。但葡萄糖中的能量需要进行转换才能被人体利用，这一能量转换过程主要发生在人体细胞中的（ ）
A．线粒体 B．叶绿体 C．细胞膜 D．细胞核
【答案】A
【知识点】细胞中的能量转换器
【解析】【解答】A. 线粒体是人体细胞进行呼吸作用的主要结构，它可以把葡萄糖等有机物里储存的化学能转变成细胞能够直接使用的能量，A 符合题意。B. 叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，人体细胞中并不存在叶绿体，B 不符合题意。
C. 细胞膜的主要作用是控制物质进出细胞，不负责能量的转化，C 不符合题意。
D. 细胞核里含有遗传物质，主要负责控制细胞的生命活动，不直接参与能量转换过程，D 不符合题意。
故选 A。
【分析】本题考查人体细胞中的能量转换器，人体细胞只有线粒体能够进行呼吸作用释放能量，叶绿体是植物细胞特有的结构，细胞膜和细胞核不承担能量转换功能。
7．（2026七上·黔东南期末）玉米体细胞中含20条染色体，一个玉米细胞连续分裂3次后，产生的新细胞数目和每个新细胞中的染色体数目分别是（ ）
A．12个、40条 B．8个、40条 C．8个、20条 D．3个、20条
【答案】C
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】一个细胞分裂 n 次后的细胞数量为 2n。那么一个玉米细胞连续分裂 3 次后，形成的新细胞数量为 23＝8 个。
细胞分裂时，细胞核内的染色体变化最为重要。正常情况下，染色体会先复制加倍，再随着细胞分裂平均分配到两个新细胞中，使得新细胞与原细胞的染色体形态和数目都相同。无论细胞分裂多少次，新细胞的染色体数目都与亲代细胞一致。玉米体细胞中有 20 条染色体，连续分裂 3 次后，每个新细胞中的染色体数量仍然是 20 条。
综上，玉米体细胞含 20 条染色体，连续分裂 3 次后，新细胞数目为 8 个，每个新细胞中的染色体数目为 20 条，C 正确，ABD 错误。
故选 C。
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是使细胞的数量增多。一个细胞分裂 1 次形成 2 个新细胞，可表示为 2 ；分裂 2 次形成 4 个新细胞，可表示为 2 ；分裂 3 次形成 8 个新细胞，可表示为 23。以此类推，一个细胞分裂 n 次后形成的新细胞数量为 2n。细胞分裂过程中染色体的变化最为关键：染色体会先进行复制加倍，之后再平均分配到两个新细胞中，因此新细胞与原细胞的染色体数量保持一致。
8．（2026七上·黔东南期末）1996年英国科学家利用绵羊的乳腺细胞成功地培养出了一只克隆羊——多莉。下图是克隆过程示意图，描述正确的是（ ）
A．克隆羊长得与母羊B最为相似
B．克隆羊的遗传物质主要来自母羊A
C．克隆羊是由一个受精卵发育而来
D．上图说明细胞质是细胞的控制中心
【答案】A
【知识点】细胞核的功能；克隆技术及其应用
【解析】【解答】A. 细胞核掌控着生物的遗传信息，内部包含了指导生物生长发育的全套遗传指令，克隆动物的性状主要由提供细胞核的亲本决定。从图示与相关知识可知，母羊 A 提供的是无核卵细胞，母羊 B 提供细胞核，母羊 C 提供胚胎发育所需的子宫环境，所以克隆羊的外形特征与母羊 B 最为接近，A 正确。
B. 生物的主要遗传物质集中在细胞核内。母羊 A 只提供了去核卵细胞，仅含有少量细胞质中的遗传物质；遗传物质的主体都来自母羊 B 的细胞核，因此克隆羊的遗传信息主要来源于母羊 B，B 错误。
C. 克隆羊的培育流程中，没有经过精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，不属于有性生殖，而是无性生殖，C 错误。
D. 在克隆羊多莉的培育实验里，是母羊 B 提供了细胞核，最终克隆羊的性状也与母羊 B 高度相似，这一结果证明细胞核是细胞的控制中心，而不是细胞质，D 错误。
故选 A。
【分析】克隆技术的操作流程为：提取供体细胞的细胞核，将其移入已经去掉细胞核的卵细胞内，诱导这个重组细胞分裂分化形成胚胎，再将胚胎移入代孕母体的子宫内继续发育，最终诞生的幼体与供核亲本性状高度一致。因为克隆不涉及两性生殖细胞的结合，所以属于无性生殖。从示意图能够明确：母羊 A 提供去核卵细胞，母羊 B 提供细胞核，母羊 C 提供胚胎发育的场所 —— 子宫。
9．（2026七上·黔东南期末）小明不小心划破了皮肤，感到疼痛，不一会儿还流出了血，“出血”和“感到疼痛” 能够说明皮肤内可能含有哪几种组织（ ）
A．肌肉组织、神经组织 B．肌肉组织、结缔组织
C．结缔组织、神经组织 D．上皮组织、肌肉组织
【答案】C
【知识点】动物体的基本组织
【解析】【解答】 A. 肌肉组织主要具有收缩和舒张功能，皮肤出血和疼痛与肌肉组织无关，A 错误。
B. 肌肉组织与皮肤出血、感到疼痛的现象无关，B 错误。
C. 血液属于结缔组织，感到疼痛是因为皮肤内有神经组织，能够感受刺激、传导神经冲动，C 正确。
D. 上皮组织主要起保护、分泌等作用，肌肉组织与题干现象无关，D 错误。
故选 C。
【分析】 动物细胞组织的结构、功能与分布表格如下：
名称 结构 功能 分布
上皮组织 上皮细胞，细胞排列紧密，细胞间质少 保护、分泌 体表和体内各种管腔壁的内表面
结缔组织 细胞和细胞间质，细胞排列疏松，细胞间质发达 连接、支持、保护、营养等 分布最广泛，如：血液、肌腱、骨、韧带和脂肪等
肌肉组织 肌肉细胞 收缩、舒张 附着在骨骼上、心脏、胃、肠和血管等处
神经组织 神经细胞 产生、传到兴奋 脑和脊髓中的组织
10．（2026七上·黔东南期末）为探究草履虫趋性，兴趣小组的同学对草履虫进行了下列4组实验。可能有更多草履虫运动到载玻片左侧液滴中的是（ ）
A．A 组 B．B 组 C．C 组 D．D 组
【答案】D
【知识点】观察草履虫并探究其趋性
【解析】【解答】A. 食盐对草履虫属于不利刺激，草履虫会躲避食盐，向右侧液滴移动，A 错误。
B. 此图载玻片两侧都放置了食盐，草履虫会趋向这两个液滴的中间位置，B 错误。
C. 食盐属于有害刺激，草履虫会避开食盐，向右侧液滴移动，C 错误。
D. 食盐是有害刺激，草履虫会远离有食盐的右侧液滴，因此载玻片左侧液滴中的草履虫数量会更多，D 正确。
故选 D。
【分析】应激性指的是生物体可以感知外界刺激并做出对应反应，借此趋利避害，是生物的基本特征之一。草履虫属于单细胞生物，即便结构简单，也能够独立完成营养摄取、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，同时可以对外界刺激产生反应，靠近有利刺激，避开有害刺激。
11．（2026七上·黔东南期末）草履虫的身体虽然只由一个细胞构成（如图），却有精致和复杂的结构来完成各种生命活动。下列关于草履虫的结构和生活，描述错误的是（ ）
A．食物由③进入体内 B．靠④的摆动在水中运动
C．①能对食物进行消化 D．靠②摄入氧、排出二氧化碳
【答案】C
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A．图中结构③为口沟，是草履虫用来摄取食物的部位，食物会经由口沟进入其体内，并进一步形成食物泡，A 正确。B．图中结构④是纤毛，草履虫正是依靠纤毛不断摆动，才能在水中以旋转的方式向前运动，B 正确。
C．图中结构①为伸缩泡，其作用是收集并排出草履虫体内多余的水分和代谢废物，C 错误。
D．图中结构②是表膜，草履虫依靠表膜完成气体交换，即吸收氧气、排出二氧化碳，D 正确。
故选 C。
【分析】图中：①伸缩泡，②表膜，③口沟，④纤毛。
草履虫：草履虫是一种身体很小、圆筒形的原生动物，体长只有80～300微米。它的身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动。它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”。
12．（2026七上·黔东南期末）下列关于藻类的叙述错误的是（ ）
A．藻类无根、茎、叶的分化
B．藻类能进行光合作用
C．藻类通过形成孢子进行繁殖
D．水绵、海带、满江红都属于藻类
【答案】D
【知识点】藻类
【解析】【解答】A．藻类大多栖息在水域环境中，整体构造简单，不具备根、茎、叶这些器官，身体几乎都可以吸收水分和无机盐，A 正确。
B．叶绿体是光合作用的关键场所，藻类细胞内含有叶绿体，可自行合成有机物，营养方式属于自养型，B 正确。
C．藻类无法形成种子，依靠产生孢子来繁衍后代，孢子作为生殖细胞，在环境适宜时就能萌发长成新个体，C 正确。
D．水绵与海带都生活在水中，结构简单，无根茎叶分化，有叶绿体能进行光合作用，用孢子繁殖，符合藻类特征；满江红虽生活在水中，但有根、茎、叶的分化，属于蕨类植物而非藻类，D 错误。
故选 D。
【分析】藻类属于结构较为简单的低等生物，大多生活在水中，没有根、茎、叶的分化，细胞内含有叶绿体，可进行光合作用制造有机物，依靠孢子进行繁殖。水绵和海带属于多细胞藻类，而满江红有根、茎、叶的分化，属于蕨类植物，不属于藻类。
13．（2026七上·黔东南期末）如图为玉米种子和菜豆种子的基本结构模式图，下列叙述正确的是（ ）
A．甲由胚和胚乳组成，乙由胚和子叶组成
B．胚是新植物幼体，甲的胚由②③④⑤组成
C．在甲的纵切面上滴加碘液，变蓝的部位是②
D．根据结构⑨的特点，判断乙为单子叶植物
【答案】B
【知识点】种子的结构；双子叶植物与单子叶植物
【解析】【解答】A. 甲玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳，乙菜豆种子的结构包括种皮和胚，胚都由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，A 错误。
B. 胚是新植株的幼体，甲玉米种子的胚由②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根共同组成，B 正确。
C. 甲玉米种子的①胚乳中贮存大量营养，主要成分为淀粉，淀粉遇碘液会变蓝，因此在玉米种子纵切面上滴加碘液，变蓝的部分是①胚乳，C 错误。
D. 乙菜豆种子含有⑨两片子叶，属于双子叶植物，D 错误。
故选 B。
【分析】1、双子叶植物的种子包含种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和两片子叶构成，子叶负责贮藏营养物质；单子叶植物的种子由种皮、胚和胚乳构成，胚由胚芽、胚轴、胚根和一片子叶构成，营养物质主要贮藏在胚乳中。
2、图中甲为玉米种子，结构依次是①胚乳、②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根；乙为菜豆种子，结构依次是⑥胚轴、⑦胚根、⑧胚芽、⑨子叶。
14．（2026七上·黔东南期末）小黔同学绘制了如下图所示的植物检索表，符合乙植物特征的是（ ）
1不能开花结果，用孢子繁殖-------------------------------------甲 1能开花结果，用种子繁殖----------------------------------------种子植物 2种子外面有果皮包被-----------------------------------------被子植物 3种子具有两片子叶-----------------------------------------------乙 3种子具有一片子叶------------------------------------------------丙 2种子外面没有果皮包被--------------------------------------------丁
A．花生 B．红豆杉 C．玉米 D．桫椤
【答案】A
【知识点】裸子植物；被子植物；对植物进行分类；双子叶植物与单子叶植物
【解析】【解答】A．花生的种子外有果皮包裹，且种子内有两片子叶，属于双子叶被子植物，和检索表中乙植物的特征一致，A 符合题意。
B．红豆杉的种子没有果皮包裹，是裸露的，属于裸子植物，对应检索表里的丁，和乙植物特征不符，B 不符合题意。
C．玉米的种子外有果皮包裹，但种子内只有一片子叶，属于单子叶被子植物，对应检索表里的丙，和乙植物特征不符，C 不符合题意。
D．桫椤有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，依靠孢子繁殖，属于蕨类植物，对应检索表里的甲，和乙植物特征不符，D 不符合题意。
故选 A。
【分析】被子植物的典型特点是通常分化出根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，种子外部有果皮包裹。依据种子内子叶数量，被子植物可分为单子叶植物和双子叶植物。从检索表能判断出，乙植物满足种子外有果皮包被、种子有两片子叶这两个条件，因此乙属于被子植物中的双子叶植物。
15．（2026七上·黔东南期末）海马在水中身体直立运动，它身体侧扁，体内有脊柱，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中，由此判断海马属于（ ）
A．节肢动物 B．软体动物 C．鱼类 D．两栖动物
【答案】C
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A. 节肢动物体内没有脊椎骨形成的脊柱，属于无脊椎动物，体表覆盖外骨骼，大多生活在陆地上。海马体内有脊柱，长有鱼鳍，用鳃完成呼吸，且终生在水中生活，不具备节肢动物的特点，所以海马不属于节肢动物，A 不符合题意。
B. 软体动物身体柔软，体表有外套膜，大多长有贝壳，部分种类贝壳退化，同样属于无脊椎动物。海马体内有脊柱，还具备鱼鳍，和软体动物的特征完全不符，因此海马不属于软体动物，B 不符合题意。
C. 鱼类终生栖息在水中，体内有脊柱，依靠鳃呼吸，依靠尾部、躯干部摆动和鳍的配合完成运动。海马满足这些关键特点，体内有脊柱、有鳍、用鳃呼吸、终生水生，符合鱼类的判定标准，因此海马属于鱼类，C 符合题意。
D. 两栖动物幼体在水中用鳃呼吸，成体可在陆地和水中生活，用肺呼吸且皮肤辅助呼吸。海马始终用鳃呼吸、终生生活在水中，不具备两栖动物的特征，所以海马不属于两栖动物，D 不符合题意。
故选 C。
【分析】鱼类的核心特征包括：终生在水中生活，体内有由脊椎骨构成的脊柱，体表大多覆盖鳞片（部分种类发生特化），依靠鳃进行呼吸，运动方式为尾部与躯干部的摆动配合鳍的协调作用。
16．（2026七上·黔东南期末）2025年10月贵州凯里“原始风”动物园走红，园内动物种类并不少：有狮子、老虎、四角羚羊、孔雀、豪猪、棕熊、猴子、鹦鹉等，以上动物的共同特征是（ ）
A．体温恒定 B．都用气囊辅助呼吸
C．胎生、哺乳 D．都有门齿、犬齿和臼齿的分化
【答案】A
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．鸟类与哺乳动物都属于恒温动物，体温可以保持相对稳定，A 符合题意。
B．依靠气囊辅助进行呼吸是鸟类独有的特点，像孔雀、鹦鹉都具备这一结构，而狮子、老虎等哺乳动物并不存在气囊，B 不符合题意。
C．胎生和哺乳是哺乳动物典型的生殖与哺育方式，例如狮子、猴子都以此繁衍后代，而孔雀、鹦鹉等鸟类是卵生，也不进行哺乳，C 不符合题意。
D．哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿，比如老虎、棕熊都有明显的牙齿分化，而鸟类没有牙齿，D 不符合题意。
故选 A。
【分析】1、鸟类的核心特征：体温保持恒定，身体表面覆盖羽毛，前肢特化为翼，有角质的喙而没有牙齿，体内有气囊可以辅助肺部完成呼吸。
2、哺乳动物的核心特征：身体表面被毛，体温恒定，生殖方式为胎生，并且通过哺乳抚育后代，牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿等不同类型。
17．（2026七上·黔东南期末）锦鸡舞以芦笙伴奏、模仿锦鸡动作为特点，形成逆时针转圈的集体舞步，是黔东南苗族的特色舞蹈。其中被视为图腾的锦鸡为中国特有鸟类，以下对鸟类适应飞行功能的形态结构，描述不合理的是（ ）
A．身体流线型——减小飞行阻力 B．胸肌发达——提供充足动力
C．骨骼轻、薄——减轻体重 D．有气囊——进行气体交换
【答案】D
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A. 鸟类的身形呈流线型，能够降低飞行过程中空气带来的阻力，这是适应飞行生活的典型特征，A 正确。
B. 鸟类的胸部肌肉十分发达，并且附着在胸骨之上，能够带动两翼完成飞行动作，为飞行提供足够的动力，B 正确。
C. 鸟类的骨骼具备轻、薄、结实的特点，部分骨骼内部是中空结构，能够减轻自身体重，对飞行十分有利，C 正确。
D. 鸟类体内存在气囊，气囊和肺部相互连通，其主要作用是贮存空气、辅助呼吸，不过气囊无法完成气体交换，气体交换的场所只有肺部，D 错误。
故选 D。
【分析】鸟类的身体外形为流线型，能够降低飞行时空气产生的阻力；体表覆盖羽毛，前肢演化为翼，翼上长有大型羽毛，是鸟类用于飞行的器官。鸟类的骨骼轻盈、纤薄且坚固，部分骨骼内部中空，有助于减轻体重；胸肌发达，附着在胸骨部位，能够牵引两翼完成飞行。鸟类依靠肺进行呼吸，气囊与肺相连通，主要作用是暂存空气，辅助呼吸。吸气时，部分空气在肺内完成气体交换，另一部分进入气囊；呼气时，气囊内的空气回流至肺部再次进行气体交换。无论吸气还是呼气，肺部都能持续进行高效的气体交换，提升了呼吸效率。
18．（2026七上·黔东南期末）雷山角蟾又称雷山髭（zī）蟾分布于中国贵州雷山县雷公山自然保护区，该物种已被列入《有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物名录》。下列关于雷山角蟾说法错误的是（ ）
A．体表有鳞片覆盖，以适应陆地生活
B．幼体生活在水中，用鳃呼吸
C．生殖和发育都未摆脱对水环境的依赖
D．体内有由脊椎骨组成的脊柱
【答案】A
【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A. 两栖动物的体表并不具有鳞片，鳞片是爬行类动物的典型结构，A 错误。B. 两栖动物的幼体，例如蝌蚪，一般栖息在水中，依靠鳃来完成呼吸，B 正确。
C. 两栖动物需要在水中进行产卵，卵的孵化以及幼体的成长发育都必须在水环境中完成，C 正确。
D. 两栖动物体内有由脊椎骨构成的脊柱，在动物分类中属于脊椎动物，D 正确。
故选 A。
【分析】雷山角蟾归类为两栖动物，具备两栖动物的核心特点：幼体时期在水中生活，依靠鳃进行呼吸；成体虽然可以在陆地活动，但繁殖与生长发育过程依旧离不开水；身体表面没有鳞片覆盖；体内存在脊柱，属于脊椎动物。
19．（2026七上·黔东南期末）某生物小组在做实验时，用无菌棉棒擦拭手机表面，然后轻轻地在无菌培养基上涂抹，经过培养，他们观察到许多菌落，判断属于细菌菌落的依据是（ ）
A．细菌的菌落比真菌的菌落大
B．菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
C．菌落表面或光滑黏稠，或粗糙干燥
D．菌落呈红、褐、绿、黑、黄等不同颜色
【答案】C
【知识点】细菌的菌落
【解析】【解答】A. 一般情况下，细菌的菌落体积要小于真菌的菌落，A 错误。
B. 呈现出绒毛状、絮状或者蜘蛛网状的是真菌菌落，并非细菌菌落，B 错误。
C. 细菌菌落的表面特点通常是光滑黏稠，也可能是粗糙干燥，该描述与细菌菌落特征相符，C 正确。
D. 红、褐、绿等多样的颜色多是真菌菌落的特点，不能作为判断细菌菌落的依据，D 错误。
故选 C。
【分析】本题考查细菌菌落与真菌菌落的区别，重点从大小、形态、颜色等方面进行区分，细菌菌落偏小、表面光滑黏稠或粗糙干燥、颜色单一；真菌菌落偏大、形态多样、颜色丰富。
20．（2026七上·黔东南期末）幽门螺旋杆菌感染是慢性胃炎最常见的病因，该微生物为单细胞结构，螺旋形弯曲，细胞最外面有细胞壁，细胞内有DNA集中区域，可以判断这种微生物属于（ ）
A．病毒 B．细菌 C．真菌 D．霉菌
【答案】B
【知识点】细菌的形态结构
【解析】【解答】A. 病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，而题目中的微生物是单细胞生物，细胞外侧有细胞壁，具备完整的细胞结构，所以该微生物不是病毒，A 不符合题意。
B. 细菌属于单细胞生物，细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质，且内部只有 DNA 集中区域，没有成形细胞核，该微生物的结构特点与细菌完全相符，因此属于细菌，B 符合题意。
C、D. 真菌不管是单细胞还是多细胞，细胞内都有成形的细胞核，属于真核生物，霉菌属于多细胞真菌，而该微生物只有 DNA 集中区域，无成形细胞核，因此不属于真菌，也不属于霉菌，C、D 不符合题意。
故选 B。
【分析】1、除病毒以外，所有生物都由细胞构成。病毒不具备细胞结构，结构十分简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成；病毒无法独立生活，必须寄生在活细胞内才能完成生命活动，一旦离开活细胞，就会形成结晶体等状态。
2、细菌是单细胞生物，细胞结构通常包含细胞壁、细胞膜、细胞质以及 DNA 集中的区域，细胞中没有成形的细胞核，部分细菌还具有荚膜、鞭毛等特殊结构；细菌细胞内不含叶绿体，绝大多数细菌无法自己制造有机物，需要依靠外界现成的有机物维持生命活动。
3、真菌包含单细胞种类（如酵母菌）和多细胞种类（如霉菌、蘑菇等），细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞内同样没有叶绿体，不能进行光合作用合成有机物，需要利用现成的有机物生存。
21．（2026七上·黔东南期末）下列关于“观察酵母菌和霉菌”实验的叙述，正确的是（ ）
A．放大镜下可观察到青霉白色的孢子
B．显微镜下可观察到青霉青绿色的菌丝
C．显微镜下可观察到酵母菌有细胞壁、细胞核、液泡、叶绿体等结构
D．显微镜下可观察到部分酵母菌细胞上长出突起，这是在进行出芽生殖
【答案】D
【知识点】真菌的生殖；观察酵母菌和霉菌
【解析】【解答】A．青霉所产生的孢子颜色为青绿色，并非白色，借助放大镜看到的白色结构，大概率是青霉的菌丝或其他组织，A 错误。
B．青霉的菌丝一般呈无色状态，在显微镜下看到的青绿色主要来源于它的孢子，而非菌丝本身，B 错误。
C．酵母菌是单细胞真菌，体内具备细胞壁、细胞核、液泡等结构，但是不含有叶绿体，C 错误。
D．酵母菌属于单细胞真菌，在环境条件合适时通常以出芽方式进行繁殖，当营养与氧气不足时则会通过孢子繁殖。显微镜视野里部分酵母菌表面出现大小不同的凸起，这正是酵母菌正在进行出芽生殖，D 正确。
故选 D。
【分析】1、酵母菌是单细胞真菌，细胞内有细胞壁、细胞核、液泡等结构，不具备叶绿体；环境适宜时多进行出芽生殖，营养和氧气匮乏时多进行孢子生殖。
2、青霉属于多细胞真菌，依靠产生孢子来繁衍后代，孢子颜色为青绿色，菌丝一般为无色。
22．（2026七上·黔东南期末）2020年诺贝尔生理学或医学奖颁给了三位科学家以表彰他们在发现丙型肝炎病毒方面所做出的贡献。下列有关丙型肝炎病毒的叙述正确的是（ ）
A．丙型肝炎可以用抗生素进行治疗
B．丙型肝炎病毒没有细胞核，属于原核生物
C．丙型肝炎病毒离开活细胞也可独立生活
D．丙型肝炎病毒不能用大肠杆菌来培养它
【答案】D
【知识点】病毒的种类；病毒的形态结构；病毒增殖方式
【解析】【解答】A. 抗生素通常用于应对细菌引发的感染，对病毒引发的病症没有治疗效果。丙型肝炎是由丙型肝炎病毒导致的，因此不能使用抗生素进行治疗，A 错误。
B. 丙型肝炎病毒不具备细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，没有细胞核，不属于原核生物，B 错误。
C. 除病毒以外，细胞是构成生物体结构与功能的基本单位。丙型肝炎病毒无细胞结构，只能寄生在活细胞内才能完成生命活动，离开活细胞后不能独立存活，C 错误。
D. 丙型肝炎病毒属于专门侵染动物细胞的动物病毒，不能依靠大肠杆菌这类细菌进行培养，D 正确。
故选 D。
【分析】除病毒之外，所有生物均由细胞组成，细胞是生物体结构和功能的基本单位。病毒不具有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，只能寄生在活细胞中才能进行生命活动，离开活细胞后会形成结晶体。同时，抗生素只对细菌起作用，对病毒没有效果。
23．（2026七上·黔东南期末）依据生物的某些特征，将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是（ ）
A．类群1可以寄生在动物、植物、细菌细胞中
B．类群2包括细菌，有些种类可用于制作酸奶
C．类群3的细胞结构中都含有叶绿体，能制造有机物
D．类群3中有单细胞的，也有多细胞的，都属于真核生物
【答案】C
【知识点】细菌与人类的关系；细菌的形态结构；真菌的种类和结构；病毒的形态结构
【解析】【解答】A. 类群 1 属于不具备细胞结构的生物，也就是病毒，这类生物只能寄生在其他生物的活细胞内进行生命活动与繁殖。按照寄生宿主的差异，病毒可分为三类：专门侵染人和动物细胞的动物病毒，例如流感病毒、新冠病毒；专门侵染植物细胞的植物病毒，例如烟草花叶病毒；专门侵染细菌的病毒也叫噬菌体，例如大肠杆菌噬菌体，A 正确。
B. 类群 2 具有细胞结构，但是细胞内没有成形的细胞核，归为原核生物，其中部分种类可用于制作酸奶，B 正确。
C. 类群 3 具备细胞结构且有成形的细胞核，包含真菌、动物和植物，其中植物含有叶绿体，能够自行合成有机物，而真菌与动物细胞中不含有叶绿体，C 错误。
D. 类群 3 有成形的细胞核，既有单细胞种类也有多细胞种类，全部属于真核生物，D 正确。
故选 C。
【分析】自然界中的生物种类繁多，主要包含植物、动物和微生物。从题目分类能够判断：类群 1 不具有细胞结构，是病毒；类群 2 有细胞结构，但细胞内无成形细胞核，属于细菌；类群 3 有细胞结构，并且具有成形的细胞核，包含真菌、动物和植物。
24．（2026七上·黔东南期末）在校园制作“植物身份证”的活动中，同学们制作了几张“植物身份证”见下表，以下叙述正确的是（ ）
桃 学名：Prunus persica (L.) Batsch 科属：蔷薇科 李属 特性：落叶小乔木，花先叶开放，粉白/粉红艳丽，果肉清甜多汁，是中国传统观赏果树，寓意“吉祥美满”。 养护提示：喜光、耐旱，忌水涝，适宜温暖湿润气候。 梧桐 学名：Firmiana simplex (Linnaeus) W. Wight 科属：锦葵科 梧桐属 特性：落叶大乔木，树干通直挺拔，叶大如掌，夏季浓荫蔽日，被誉为“凤凰栖息之树”，象征“高洁挺拔”。 养护提示：喜光、耐贫瘠，生长迅速，对土壤适应性强。 银杏 学名：Ginkgo biloba L. 科属：银杏科 银杏属 特性：落叶乔木，中生代孑遗植物（“活化石”），叶呈扇形，秋季金黄，种子可入药，木材纹理细密。 养护提示：喜光、耐严寒，生长缓慢，对环境污染抵抗力强。 樱 学名：Prunus subg. Cerasus sp. 科属：蔷薇科 李属 特性：落叶乔木/小乔木，花形秀丽，花色粉白/粉红，花期春季，花瓣飘落时极具浪漫感，象征 “纯洁美好”。 养护提示：喜光、喜温暖湿润，忌积水，对土壤肥力要求较高。
A．四种植物在分类地位上同科不同属
B．它们都能结种子，属于种子植物
C．四种植物中桃和梧桐亲缘关系最近
D．学名是国际通用名，用英文书写
【答案】B
【知识点】生物分类的等级；裸子植物；被子植物；对植物进行分类
【解析】【解答】A. 根据表格信息，桃和樱花同属蔷薇科李属，梧桐属于锦葵科梧桐属，银杏属于银杏科银杏属，A 错误。
B. 种子植物包含裸子植物和被子植物，桃、梧桐、樱花是被子植物，银杏是裸子植物，它们都能产生种子，都属于种子植物，B 正确。
C. 桃和樱花同科同属，亲缘关系最近；梧桐和桃不属于同一个科，亲缘关系相对较远，C 错误。
D. 根据双名法规则，每种生物的学名由两部分构成，第一部分是属名，第二部分是种加词，后面可附带命名者姓名，也可省略，生物学名统一使用拉丁文且为斜体，D 错误。
故选 B。
【分析】1、生物的分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。其中界是最大的分类单位，种是最基础的分类单位。分类单位越大，生物之间的相似程度越低，共同特征越少，亲缘关系也就越远；分类单位越小，生物之间的相似程度越高，共同特征越多，亲缘关系也就越近。
2、种子植物可以分成裸子植物和被子植物两大类。裸子植物的种子外面没有果皮包裹，呈裸露状态；被子植物的种子外面有果皮包被。
3、双名法由林奈创立，使用拉丁文书写，一般采用斜体标注。学名第一部分是属名，为单数主格名词且首字母大写；第二部分是种名，多为形容词，要与属名的词性保持一致。
25．（2026七上·黔东南期末）在生物的分类单位中，生物之间共同特征最多的分类单位是（ ）
A．界 B．纲 C．属 D．种
【答案】D
【知识点】生物分类的等级
【解析】【解答】生物的分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，其中界是最大的分类单位，种是最基础的分类单位。
分类单位越大，生物之间的相似程度越低，共同特征越少，所包含的生物种类越多，亲缘关系也就越远；分类单位越小，生物之间的相似程度越高，共同特征越多，所包含的生物种类越少，亲缘关系也就越近。
在界、纲、属、种这几个分类等级里，种是最小的分类单位，包含的生物共同特征最多，因此 ABC 不符合题意，D 符合题意。
故选 D。
【分析】 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
26．（2026七上·黔东南期末）小明同学在生物实验课上，用显微镜观察到了人口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞见下图：
请据图回答问题：
（1）图一中结构[③]为 ；乙细胞 （选填“能”或“不能”）进行光合作用，判断依据是 。
（2）图二中B是 ，造成它出现的原因最可能是哪一步操作出现了问题 。
A．展 B．盖 C．染
【答案】（1）细胞膜；不能；洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体
（2）气泡；B
【知识点】观察植物细胞；观察动物细胞
【解析】【解答】（1）图中结构③为细胞膜，它不仅能保护细胞，还能调控物质进出细胞，允许对细胞有用的物质进入，阻挡有害物质侵入，同时将细胞内代谢产生的废物排出，保留有用物质。
乙是洋葱鳞片叶内表皮细胞，该细胞整体无色透明，包含细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构，不含有叶绿体。由于叶绿体是光合作用的场所，因此该细胞无法进行光合作用，判断依据就是细胞中缺少叶绿体。
（2）气泡在显微镜下通常表现为中间明亮、边缘黑厚，多呈圆形或椭圆形，轻压盖玻片会发生变形、移动；而细胞具有固定的形态和结构，按压后不会变形、也不会移动。B 符合气泡的特征，A 符合细胞的特征。
A 选项 “展”：用工具将实验材料展平，避免细胞重叠，该步骤一般不会产生气泡。B 选项 “盖”：盖盖玻片时若操作不规范，比如直接平放盖玻片，极易产生气泡，是出现气泡最可能的原因。C 选项 “染”：对标本进行染色处理，此步骤通常不会形成气泡。
因此答案选B。
【分析】1、植物细胞普遍具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，部分植物细胞还含有叶绿体；动物细胞则一般包含细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
二者相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
二者不同点：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞没有这些结构。
2、结合图示，图一中甲是口腔上皮细胞（动物细胞），乙是洋葱鳞片叶内表皮细胞（植物细胞）；其中①是细胞核，②是细胞质，③是细胞膜。图二中 A 为植物细胞，B 为气泡。
（1）结合题图和分析可知，③是细胞膜，其除了具有保护作用外，还能够控制物质进出细胞，可以让有益的物质进入细胞，把有害的物质挡在细胞外面，并且能够把细胞内的有害或无用的物质排出细胞，把有益的物质留在细胞内。
叶绿体是进行光合作用的场所。乙细胞为洋葱鳞片叶内表皮细胞，其无色透明，细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等，没有叶绿体，因此不能进行光合作用，判断依据是：洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体。
（2）气泡和细胞的区别：一般来说，气泡在显微镜的视野中呈现为中间白亮，边缘黑厚的图像，形状为圆形或椭圆形，用镊子按一下盖玻片气泡会变形、会移动；而细胞有一定的形态和结构，不变形、不移动。由图二可以看出，图中的B呈现为中间白亮，边缘黑厚的图像，而A具有一定的形态和结构。因此，B是气泡，A是细胞。
A．展就是用镊子或解剖针把材料展平，防止细胞重叠，以免影响观察，展一般不会出现气泡，故A不符合题意。
B．盖就是盖盖玻片，盖盖玻片的正确方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样可以避免产生气泡。若盖盖玻片操作不当，如盖玻片直接平放在载玻片上，容易产生气泡，影响观察。因此，造成气泡出现的原因最可能是盖出现了问题，故B符合题意。
C．染就是染色，用滴管吸取碘液，在盖玻片的一侧滴加一滴，在对侧用吸水纸吸引，多吸几次，染色液就会浸润到整个材料中。染一般不会产生气泡，故C不符合题意。
故选B。
27．（2026七上·黔东南期末）黔东南州某校生物社团的同学到麻江蓝梦谷蓝莓种植基地进行研学。去听一听蓝莓的故事、认一认蓝莓的结构、探一探蓝莓的价值、尝一尝蓝莓的味道。研学结束后，某同学从生物学的角度整理了蓝莓的结构层次图如下：
请据图回答问题：
（1）图中a和b均表示蓝莓植株的两种生命活动，[a]为 ，其结果是使细胞的数量增多。[b]为 ，其结果是形成不同的组织。
（2）蓝莓被称为“浆果之王”，其果实内含有丰富的花青素，花青素主要存在于丙图[4] 组织中，该组织细胞的细胞壁薄、液泡较大。
（3）蓝莓与人体相比，缺少的结构层次是 。综合对动植物体结构层次的认识，可以看出生物体的各部分在 上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动。
【答案】（1）细胞分裂；细胞分化
（2）薄壁
（3）系统；结构
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；植物体的主要组织；动植物体结构层次的异同
【解析】【解答】（1）细胞分裂会让细胞的数量不断增加。从图示能看到，通过 a 过程，原本的甲单个细胞变成了乙两个细胞，细胞数量明显变多，所以 a 代表的是细胞分裂。
细胞分化会形成各类不同的组织。图里经过 b 过程，细胞在外形、内部构造和生理作用上都出现了差异，进而形成了输导组织、保护组织、分生组织、薄壁组织这些不同组织，所以 b 是细胞分化，该过程最终形成多种组织。
（2）植物体内的薄壁组织细胞，细胞壁比较薄，液泡体积偏大，能够储藏营养物质，有叶绿体的这类细胞还能开展光合作用；细胞液泡中的液体就是细胞液，里面溶解了无机盐、有机酸、花青素等多种物质。从图中能判断，组成 4 组织的细胞液泡很大，4 属于薄壁组织。蓝莓果实里富含花青素，这种物质主要集中在丙图中的 4 薄壁组织内，该组织细胞具备细胞壁薄、液泡大的特征。
（3）蓝莓属于被子植物，它的结构层次从细微到宏观依次为：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次从细微到宏观依次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。对比可知，蓝莓和人体结构层次相比，缺少了系统这一层次。
细胞是动植物体结构与功能的最基本单位，细胞组合形成组织，不同组织构成器官，器官直接构成植物体，而多个器官先构成系统再形成动物体。生物体不同结构层次之间，结构上彼此关联，功能上相互协调，共同维持生命活动的进行。由此可知，生物体的各个组成部分结构上相互联系，功能上彼此协作，共同完成各类生命活动。
【分析】（1）细胞分裂指的是一个细胞分裂形成两个细胞的生命过程，该过程最直接的结果就是细胞数量增加。
（2）生物个体发育时，由一个或一类细胞分裂产生的子代细胞，在形态、内部结构和生理功能上逐渐产生差异，这个过程就是细胞分化，细胞分化最终会形成多种多样的组织。
（3）植物的主要组织包含保护组织、薄壁（营养）组织、输导组织、分生组织、机械组织，每一种组织都有自身独特的结构特征和生理功能。
（4）植物体的结构层次按从微观到宏观排序：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次按从微观到宏观排序：细胞→组织→器官→系统→动物体。
（5）结合图示判断：甲是受精卵细胞，乙是两个细胞，丙是组织，丁是器官，戊是完整植物体；a 过程是细胞分裂，b 过程是细胞分化，c 过程是不同组织构成器官，d 过程是不同器官构成植物体；图中 1 为输导组织，2 为保护组织，3 为分生组织，4 为薄壁（营养）组织。
（1）细胞分裂的结果使细胞数目增多。由图可以看出，经过a过程由甲一个细胞变成了乙两个细胞，细胞数目增多，因此a为细胞分裂。
细胞分化的结果形成了不同的组织。图中经过b过程细胞的形态、结构和功能发生了改变，从而形成了不同的组织（1输导组织、2保护组织、3分生组织、4薄壁组织），因此b为细胞分化，其结果是形成不同的组织。
（2）在植物的组织中，薄壁组织的细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用；液泡内的汁液是细胞液，在细胞液中溶解着无机盐、有机酸，色素（如花青素）等多种物质。由图可以看出，构成4组织的细胞液泡较大，4是薄壁组织。因此，蓝莓被称为“浆果之王”，其果实内含有丰富的花青素，花青素主要存在于丙图4薄壁（营养）组织中，该组织细胞的细胞壁薄、液泡较大。
（3）蓝莓是一种被子植物，其结构层次由微观到宏观分别是：细胞→组织→器官→个体；人体的结构层次由微观到宏观分别是：细胞→组织→器官→系统→个体。因此，蓝莓与人体相比，缺少的结构层次是系统。
由植物体和动物体的结构层次可以看出，细胞是植物体和动物体结构和功能的基本单位，而细胞构成组织，不同组织构成器官，不同器官构成植物体或系统，由不同系统构成动物体，不同结构层次在结构上相互联系，在功能上相互配合，最终完成生命活动。因此，综合对动植物体结构层次的认识，可以看出生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动。
28．（2026七上·黔东南期末）某中学布置了植物观察任务，以下是同学们观察到的各类植物，分析回答相关问题：
（1）树下草丛里发现了许多细软矮小的A，它依靠 将其固定在土壤中，用 繁殖后代。
（2）该小组的同学发现B比A植物长得高大，这是因为与A相比，B植物体内有专门运输物质的通道— 组织。
（3）图中 （填字母）可以通过结种子进行繁殖，由于它们的 过程摆脱了对水的依赖，因此能更好地适应陆地环境。
【答案】（1）假根；孢子
（2）输导
（3）CDE；受精
【知识点】苔藓植物；蕨类植物；裸子植物；被子植物
【解析】【解答】（1）A 葫芦藓归属于苔藓植物，这类植物并不具备真正的根，仅长有短小纤细的假根，假根的核心作用是固定植株，把植株附着在土壤里。苔藓植物不会形成种子，依靠孢子来繁衍后代，孢子在环境条件合适的情况下，能够长成新的植株。
（2）B 代表蕨类植物，A 代表苔藓植物。蕨类植物已经分化出根、茎、叶这三个结构，而且植株内部存在输导组织，可以为植物生长运输充足的养分；苔藓植物则没有这类输导组织。由此可知，B 植株比 A 植株更高大，原因就是 B 体内有专门负责运输物质的输导组织。
（3）C 油松是种子植物里的裸子植物，D 玉米是被子植物中的单子叶植物，E 向日葵是被子植物中的双子叶植物，这三类植物都属于种子植物，都能依靠产生种子来完成繁殖。
种子植物在受精时，精子会通过花粉管被运送到胚珠内和卵细胞结合，整个过程不需要水作为媒介，受精不再依靠水环境，所以它们对陆地环境的适应能力更强。
【分析】在给出的图示里：A 葫芦藓为苔藓植物，B 肾蕨为蕨类植物，C 油松归为种子植物里的裸子植物，D 玉米是被子植物中的单子叶植物，E 向日葵是被子植物中的双子叶植物。
（1）A葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物没有真正的根，只有短而细的假根，假根主要起固着作用，将其固定在土壤中。苔藓植物不产生种子，靠孢子繁殖后代，孢子在适宜的环境条件下能发育成新的个体。
（2）B是蕨类植物，A是苔藓植物。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用；而苔藓植物没有输导组织。可见，B比A植物长得高大，是因为与A相比，B植物体内有专门运输物质的通道——输导组织。
（3）C油松属于种子植物中的裸子植物，D玉米是被子植物中的单子叶植物，E向日葵是被子植物中的双子叶植物，它们都属于种子植物，都可以通过结种子进行繁殖。
种子植物在受精过程中，精子靠花粉管输送到胚珠与卵细胞结合，不需要水作为媒介，其受精过程摆脱了对水的依赖，因此能更好地适应陆地环境。
29．（2026七上·黔东南期末）动物是多种多样的，根据体内有无脊柱，可以分为无脊椎动物和脊椎动物。下列呈现了部分有关资料：
资料一：无脊椎动物分布广泛，如海洋中的珊瑚虫、水母、海葵；河流中的水螅、涡虫、河蚌；陆地上的蚯蚓、蜗牛、蝗虫、蜜蜂；有的还寄生在其他动物体内，如蛔虫、绦虫等。
资料二：脊椎动物形态结构多样，下图为三种生活在不同环境中的脊椎动物：
请根据以上资料回答下列问题：
（1）蛔虫和蚯蚓在外形上比较相似，但属于不同类群，蚯蚓属于环节动物，与蛔虫相比蚯蚓的躯体运动更加灵活，这是因为 。
（2）蝗虫的外骨骼对其适应陆地生活有着重要意义，但外骨骼会限制身体的发育和长大，所以会有 现象。
（3）在资料二中，图一的生物在水中自由地游动，水从鱼口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就进入鳃丝中的 。
（4）图二生物的成体，后肢发达，趾间有 ，既能跳跃也能划水。这些特点使它既能在陆地上生活，也能在水中活动。
（5）图三中生物的头部可以灵活地转动，是因为 。
【答案】（1）身体分节（或身体由许多的体节构成）更有利于躯体运动
（2）蜕皮
（3）毛细血管
（4）蹼
（5）头部后有颈
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】（1）蚯蚓是环节动物，躯体由众多形态相近的环形体节组合而成。体节的分化让蚯蚓的运动更为灵活，蛔虫的身体则没有分节结构。因此，相较于蛔虫，蚯蚓运动更灵活的关键原因在于身体分节，由多个体节组成，更利于运动。
（2）蝗虫作为节肢动物，体表长有坚硬的外骨骼。外骨骼既能保护内部柔软结构、减少体内水分散失，又会束缚身体的生长发育，所以蝗虫在生长阶段会出现蜕皮行为，褪去旧外骨骼才能继续生长。
（3）鱼类终生生活在水中，依靠鳃完成呼吸。水流从口进入后流经鳃丝，鳃丝内分布着大量毛细血管，水中的氧气可进入血管，体内的二氧化碳则排入水中，最后从鳃盖后缘排出。
（4）图二中的动物属于两栖类，其成体后肢粗壮有力，趾之间长有蹼。这一结构让它既能在陆地完成跳跃动作，又能在水中划水游动，适应水陆两栖的生活方式。
（5）图三中的动物是爬行动物，头部后方长有颈部。颈部结构让头部能够灵活转动，进而扩大观察范围，方便寻找食物、躲避天敌。
【分析】（1）环节动物的身体由多个形态相似的环形体节构成，体节分化能够提升躯体运动的灵活性。节肢动物体表具有坚硬的外骨骼，由于外骨骼无法随身体生长而扩大，会限制个体发育与体型增长，因此节肢动物会进行蜕皮。
（2）鱼类的呼吸器官为鳃，鳃丝内部富含毛细血管，便于完成水中氧气和血液中二氧化碳的气体交换。
（3）两栖动物成体多数栖息在陆地，也可在水中活动，主要用肺呼吸，皮肤能够辅助呼吸。其后肢强健，趾间有蹼，可实现跳跃与游泳。
（4）爬行动物体表覆盖角质鳞片或硬甲，依靠肺部呼吸，在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳保护。其头部后方具有颈部，可让头部灵活转动。
（5）图一代表鱼类，图二青蛙属于两栖动物，图三蜥蜴属于爬行动物。
（1）蚯蚓属于环节动物，身体由许多彼此相似的环状体节构成。身体分节可以使蚯蚓的躯体运动更灵活，而蛔虫身体不分节，因此与蛔虫相比蚯蚓的躯体运动更加灵活，原因是身体分节（或身体由许多的体节构成），更有利于躯体运动。
（2）蝗虫属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，外骨骼能保护和支持内部柔软器官，防止体内水分蒸发，但外骨骼会限制身体的发育和长大，所以蝗虫在生长发育过程中会有蜕皮现象，蜕去外骨骼后身体才能继续生长。
（3）鱼生活在水中，用鳃呼吸。水从鱼口流进，经过鳃丝时，鳃丝中含有丰富的毛细血管，溶解在水里的氧就进入鳃丝中的毛细血管，血液中的二氧化碳排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。
（4）图二生物为两栖动物，两栖动物的成体后肢发达，趾间有蹼，这种结构特点使它既能在陆地上跳跃，也能在水中划水，便于在水陆两种环境中活动。
（5）图三中生物为爬行动物，爬行动物头部后有颈，颈部的存在使得头部可以灵活地转动，从而扩大了视野范围，有利于发现周围的食物、敌害等情况。
30．（2026七上·黔东南期末）黔东南的白酸汤吸引了大批的外地游客，冷热皆宜的甜酒也很受欢迎。小明同学对这两种食物产生了浓厚的兴趣，他做了以下研究，请根据所学知识完成填空。
（1）经查阅资料，小明同学了解到白酸汤制作原理是利用乳酸菌使米汤中的葡萄糖转化为乳酸。由于乳酸菌细胞中没有 ，所以属于原核生物。在甜酒制作过程中，甜酒曲是主要的发酵制剂，甜酒曲内含的微生物主要有根霉、毛霉及酵母菌，这些微生物都属于 （生物类群名称）。
（2）小明将白酸汤和甜酒的制作过程与“实验室培养细菌和真菌的一般方法”进行了列表对比，请问表中操作B是 。
项目 操作环节 培养细菌和真菌的一般方法 制作白酸汤 制作甜酒酿
第一步 配制培养基 准备无油的米汤 准备干净的糯米
第二步 操作A 将米汤煮开 将糯米蒸熟
第三步 冷却 冷却 冷却
第四步 操作B 加入老酸汤，静置 加水，加入甜酒曲，搅拌均匀，压实后，中间挖一孔
第五步 恒温培养 加盖密封后，放置在阴凉处 加盖密封后，放置在温暖处
（3）制作白酸汤时需要加盖密封，说明乳酸菌须在 （选填“有氧”或“无氧”）条件下才能产生乳酸。
（4）若在制作白酸汤和甜酒时忽略了“冷却”环节常会导致制作失败，请尝试分析原因： 。
【答案】（1）成形的细胞核；真菌
（2）接种
（3）无氧
（4）操作A为高温灭菌，未冷却会导致后期接种的菌种被高温杀死
【知识点】发酵技术；其他发酵食品的制作
【解析】【解答】（1）乳酸菌归为细菌类别，这类生物不具备成形的细胞核，仅存在 DNA 聚集的区域，因此被划分为原核生物。根霉、毛霉以及酵母菌都属于真菌，真菌细胞内部具有完整的细胞核。
（2）在细菌与真菌的常规培养流程里，把少量菌体放置到培养基上的操作，被称作接种。在白酸汤与甜酒的制作过程里，添加老酸汤和甜酒曲，和接种的操作原理一致，因此表格里的操作 B 就是接种。
（3）制作白酸汤时需要将容器盖紧密封，原因是乳酸菌属于厌氧型微生物，只有在没有氧气的环境中，才能把葡萄糖转化成乳酸。
（4）操作 A 通常为高温灭菌处理，主要作用是消灭混杂的杂菌。若省略冷却步骤，过高的温度会导致后续接入的乳酸菌、酵母菌等菌种死亡，发酵过程无法正常开展，最终造成制作失败。
【分析】（1）细菌的基础结构包含细胞壁、细胞膜、细胞质以及 DNA 集中区域，不具备成形细胞核，也没有叶绿体；真菌的基础结构包含细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，同样没有叶绿体。由此可知，细菌和真菌最核心的差异在于，真菌拥有成型细胞核，而细菌没有，仅存在 DNA 集中的区域。
（2）培养细菌和真菌的常规步骤为：①调配富含营养的培养基；②对调配好的培养基进行高温灭菌，以此杀灭培养皿和培养基中残留的细菌、真菌孢子等；③接种，即把少量细菌或真菌放置在培养基上的过程；④恒温培养，将接种后的培养皿放入温度稳定的培养箱，或是放置在室内温度适宜的位置进行培养。
（3）制作甜酒需要用到酵母菌，在无氧环境下，酵母菌可分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳；制作白酸汤需要用到乳酸菌，在无氧环境下，乳酸菌通过发酵生成乳酸。
（1）乳酸菌属于细菌，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，所以属于原核生物。根霉、毛霉及酵母菌都属于真菌，真菌有成形的细胞核。
（2）培养细菌和真菌的一般方法中，将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种。在白酸汤和甜酒的制作过程中，加入老酸汤和甜酒曲相当于接种这一步骤，所以表中操作B是接种。
（3）制作白酸汤时需要加盖密封，是因为乳酸菌是厌氧菌，须在无氧条件下才能将葡萄糖转化为乳酸。
（4）操作A一般是高温灭菌，目的是杀灭杂菌。如果忽略了“冷却”环节，高温会使后期接种的乳酸菌、酵母菌等菌种被杀死，导致无法正常发酵，从而使制作失败。
1 / 1贵州省黔东南苗族侗族自治州2025-2026学年七年级上学期期末生物试题
1．（2026七上·黔东南期末）生物兴趣小组的同学在校园花丛旁用摄像机记录蜜蜂采集花粉的过程，这种科学方法属于（ ）
A．对比归纳 B．观察 C．分类 D．实验
2．（2026七上·黔东南期末）2025年春晚扭秧歌、甩手帕的宇树人形机器人“火”出圈，以下说法正确的是（ ）
A．它能行走，所以是生物
B．它能根据指令做出动作，所以是生物
C．它不能说话，所以不是生物
D．它不能生长和繁殖，所以不是生物
3．（2026七上·黔东南期末）显微镜的目镜和物镜具有放大作用，图中为不同倍数的物镜和目镜，下列有关叙述正确的是（ ）
A．a的放大倍数大于b的放大倍数 B．a和b是物镜，c和d是目镜
C．观察到细胞数目最少的组合是bc D．观察到的视野最明亮的组合是bd
4．（2026七上·黔东南期末）下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的各个步骤，操作顺序正确的是（ ）
A．b→d→c→a→e B．c→d→b→a→e
C．c→d→e→b→a D．d→c→b→e→a
5．（2026七上·黔东南期末）小华在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，绘制了观察到的一个口腔上皮细胞结构简图。其中绘图规范的是（ ）
A． B．
C． D．
6．（2026七上·黔东南期末）医生会给突发低血糖的人口服葡萄糖溶液补充能量。但葡萄糖中的能量需要进行转换才能被人体利用，这一能量转换过程主要发生在人体细胞中的（ ）
A．线粒体 B．叶绿体 C．细胞膜 D．细胞核
7．（2026七上·黔东南期末）玉米体细胞中含20条染色体，一个玉米细胞连续分裂3次后，产生的新细胞数目和每个新细胞中的染色体数目分别是（ ）
A．12个、40条 B．8个、40条 C．8个、20条 D．3个、20条
8．（2026七上·黔东南期末）1996年英国科学家利用绵羊的乳腺细胞成功地培养出了一只克隆羊——多莉。下图是克隆过程示意图，描述正确的是（ ）
A．克隆羊长得与母羊B最为相似
B．克隆羊的遗传物质主要来自母羊A
C．克隆羊是由一个受精卵发育而来
D．上图说明细胞质是细胞的控制中心
9．（2026七上·黔东南期末）小明不小心划破了皮肤，感到疼痛，不一会儿还流出了血，“出血”和“感到疼痛” 能够说明皮肤内可能含有哪几种组织（ ）
A．肌肉组织、神经组织 B．肌肉组织、结缔组织
C．结缔组织、神经组织 D．上皮组织、肌肉组织
10．（2026七上·黔东南期末）为探究草履虫趋性，兴趣小组的同学对草履虫进行了下列4组实验。可能有更多草履虫运动到载玻片左侧液滴中的是（ ）
A．A 组 B．B 组 C．C 组 D．D 组
11．（2026七上·黔东南期末）草履虫的身体虽然只由一个细胞构成（如图），却有精致和复杂的结构来完成各种生命活动。下列关于草履虫的结构和生活，描述错误的是（ ）
A．食物由③进入体内 B．靠④的摆动在水中运动
C．①能对食物进行消化 D．靠②摄入氧、排出二氧化碳
12．（2026七上·黔东南期末）下列关于藻类的叙述错误的是（ ）
A．藻类无根、茎、叶的分化
B．藻类能进行光合作用
C．藻类通过形成孢子进行繁殖
D．水绵、海带、满江红都属于藻类
13．（2026七上·黔东南期末）如图为玉米种子和菜豆种子的基本结构模式图，下列叙述正确的是（ ）
A．甲由胚和胚乳组成，乙由胚和子叶组成
B．胚是新植物幼体，甲的胚由②③④⑤组成
C．在甲的纵切面上滴加碘液，变蓝的部位是②
D．根据结构⑨的特点，判断乙为单子叶植物
14．（2026七上·黔东南期末）小黔同学绘制了如下图所示的植物检索表，符合乙植物特征的是（ ）
1不能开花结果，用孢子繁殖-------------------------------------甲 1能开花结果，用种子繁殖----------------------------------------种子植物 2种子外面有果皮包被-----------------------------------------被子植物 3种子具有两片子叶-----------------------------------------------乙 3种子具有一片子叶------------------------------------------------丙 2种子外面没有果皮包被--------------------------------------------丁
A．花生 B．红豆杉 C．玉米 D．桫椤
15．（2026七上·黔东南期末）海马在水中身体直立运动，它身体侧扁，体内有脊柱，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中，由此判断海马属于（ ）
A．节肢动物 B．软体动物 C．鱼类 D．两栖动物
16．（2026七上·黔东南期末）2025年10月贵州凯里“原始风”动物园走红，园内动物种类并不少：有狮子、老虎、四角羚羊、孔雀、豪猪、棕熊、猴子、鹦鹉等，以上动物的共同特征是（ ）
A．体温恒定 B．都用气囊辅助呼吸
C．胎生、哺乳 D．都有门齿、犬齿和臼齿的分化
17．（2026七上·黔东南期末）锦鸡舞以芦笙伴奏、模仿锦鸡动作为特点，形成逆时针转圈的集体舞步，是黔东南苗族的特色舞蹈。其中被视为图腾的锦鸡为中国特有鸟类，以下对鸟类适应飞行功能的形态结构，描述不合理的是（ ）
A．身体流线型——减小飞行阻力 B．胸肌发达——提供充足动力
C．骨骼轻、薄——减轻体重 D．有气囊——进行气体交换
18．（2026七上·黔东南期末）雷山角蟾又称雷山髭（zī）蟾分布于中国贵州雷山县雷公山自然保护区，该物种已被列入《有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物名录》。下列关于雷山角蟾说法错误的是（ ）
A．体表有鳞片覆盖，以适应陆地生活
B．幼体生活在水中，用鳃呼吸
C．生殖和发育都未摆脱对水环境的依赖
D．体内有由脊椎骨组成的脊柱
19．（2026七上·黔东南期末）某生物小组在做实验时，用无菌棉棒擦拭手机表面，然后轻轻地在无菌培养基上涂抹，经过培养，他们观察到许多菌落，判断属于细菌菌落的依据是（ ）
A．细菌的菌落比真菌的菌落大
B．菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
C．菌落表面或光滑黏稠，或粗糙干燥
D．菌落呈红、褐、绿、黑、黄等不同颜色
20．（2026七上·黔东南期末）幽门螺旋杆菌感染是慢性胃炎最常见的病因，该微生物为单细胞结构，螺旋形弯曲，细胞最外面有细胞壁，细胞内有DNA集中区域，可以判断这种微生物属于（ ）
A．病毒 B．细菌 C．真菌 D．霉菌
21．（2026七上·黔东南期末）下列关于“观察酵母菌和霉菌”实验的叙述，正确的是（ ）
A．放大镜下可观察到青霉白色的孢子
B．显微镜下可观察到青霉青绿色的菌丝
C．显微镜下可观察到酵母菌有细胞壁、细胞核、液泡、叶绿体等结构
D．显微镜下可观察到部分酵母菌细胞上长出突起，这是在进行出芽生殖
22．（2026七上·黔东南期末）2020年诺贝尔生理学或医学奖颁给了三位科学家以表彰他们在发现丙型肝炎病毒方面所做出的贡献。下列有关丙型肝炎病毒的叙述正确的是（ ）
A．丙型肝炎可以用抗生素进行治疗
B．丙型肝炎病毒没有细胞核，属于原核生物
C．丙型肝炎病毒离开活细胞也可独立生活
D．丙型肝炎病毒不能用大肠杆菌来培养它
23．（2026七上·黔东南期末）依据生物的某些特征，将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是（ ）
A．类群1可以寄生在动物、植物、细菌细胞中
B．类群2包括细菌，有些种类可用于制作酸奶
C．类群3的细胞结构中都含有叶绿体，能制造有机物
D．类群3中有单细胞的，也有多细胞的，都属于真核生物
24．（2026七上·黔东南期末）在校园制作“植物身份证”的活动中，同学们制作了几张“植物身份证”见下表，以下叙述正确的是（ ）
桃 学名：Prunus persica (L.) Batsch 科属：蔷薇科 李属 特性：落叶小乔木，花先叶开放，粉白/粉红艳丽，果肉清甜多汁，是中国传统观赏果树，寓意“吉祥美满”。 养护提示：喜光、耐旱，忌水涝，适宜温暖湿润气候。 梧桐 学名：Firmiana simplex (Linnaeus) W. Wight 科属：锦葵科 梧桐属 特性：落叶大乔木，树干通直挺拔，叶大如掌，夏季浓荫蔽日，被誉为“凤凰栖息之树”，象征“高洁挺拔”。 养护提示：喜光、耐贫瘠，生长迅速，对土壤适应性强。 银杏 学名：Ginkgo biloba L. 科属：银杏科 银杏属 特性：落叶乔木，中生代孑遗植物（“活化石”），叶呈扇形，秋季金黄，种子可入药，木材纹理细密。 养护提示：喜光、耐严寒，生长缓慢，对环境污染抵抗力强。 樱 学名：Prunus subg. Cerasus sp. 科属：蔷薇科 李属 特性：落叶乔木/小乔木，花形秀丽，花色粉白/粉红，花期春季，花瓣飘落时极具浪漫感，象征 “纯洁美好”。 养护提示：喜光、喜温暖湿润，忌积水，对土壤肥力要求较高。
A．四种植物在分类地位上同科不同属
B．它们都能结种子，属于种子植物
C．四种植物中桃和梧桐亲缘关系最近
D．学名是国际通用名，用英文书写
25．（2026七上·黔东南期末）在生物的分类单位中，生物之间共同特征最多的分类单位是（ ）
A．界 B．纲 C．属 D．种
26．（2026七上·黔东南期末）小明同学在生物实验课上，用显微镜观察到了人口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞见下图：
请据图回答问题：
（1）图一中结构[③]为 ；乙细胞 （选填“能”或“不能”）进行光合作用，判断依据是 。
（2）图二中B是 ，造成它出现的原因最可能是哪一步操作出现了问题 。
A．展 B．盖 C．染
27．（2026七上·黔东南期末）黔东南州某校生物社团的同学到麻江蓝梦谷蓝莓种植基地进行研学。去听一听蓝莓的故事、认一认蓝莓的结构、探一探蓝莓的价值、尝一尝蓝莓的味道。研学结束后，某同学从生物学的角度整理了蓝莓的结构层次图如下：
请据图回答问题：
（1）图中a和b均表示蓝莓植株的两种生命活动，[a]为 ，其结果是使细胞的数量增多。[b]为 ，其结果是形成不同的组织。
（2）蓝莓被称为“浆果之王”，其果实内含有丰富的花青素，花青素主要存在于丙图[4] 组织中，该组织细胞的细胞壁薄、液泡较大。
（3）蓝莓与人体相比，缺少的结构层次是 。综合对动植物体结构层次的认识，可以看出生物体的各部分在 上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动。
28．（2026七上·黔东南期末）某中学布置了植物观察任务，以下是同学们观察到的各类植物，分析回答相关问题：
（1）树下草丛里发现了许多细软矮小的A，它依靠 将其固定在土壤中，用 繁殖后代。
（2）该小组的同学发现B比A植物长得高大，这是因为与A相比，B植物体内有专门运输物质的通道— 组织。
（3）图中 （填字母）可以通过结种子进行繁殖，由于它们的 过程摆脱了对水的依赖，因此能更好地适应陆地环境。
29．（2026七上·黔东南期末）动物是多种多样的，根据体内有无脊柱，可以分为无脊椎动物和脊椎动物。下列呈现了部分有关资料：
资料一：无脊椎动物分布广泛，如海洋中的珊瑚虫、水母、海葵；河流中的水螅、涡虫、河蚌；陆地上的蚯蚓、蜗牛、蝗虫、蜜蜂；有的还寄生在其他动物体内，如蛔虫、绦虫等。
资料二：脊椎动物形态结构多样，下图为三种生活在不同环境中的脊椎动物：
请根据以上资料回答下列问题：
（1）蛔虫和蚯蚓在外形上比较相似，但属于不同类群，蚯蚓属于环节动物，与蛔虫相比蚯蚓的躯体运动更加灵活，这是因为 。
（2）蝗虫的外骨骼对其适应陆地生活有着重要意义，但外骨骼会限制身体的发育和长大，所以会有 现象。
（3）在资料二中，图一的生物在水中自由地游动，水从鱼口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就进入鳃丝中的 。
（4）图二生物的成体，后肢发达，趾间有 ，既能跳跃也能划水。这些特点使它既能在陆地上生活，也能在水中活动。
（5）图三中生物的头部可以灵活地转动，是因为 。
30．（2026七上·黔东南期末）黔东南的白酸汤吸引了大批的外地游客，冷热皆宜的甜酒也很受欢迎。小明同学对这两种食物产生了浓厚的兴趣，他做了以下研究，请根据所学知识完成填空。
（1）经查阅资料，小明同学了解到白酸汤制作原理是利用乳酸菌使米汤中的葡萄糖转化为乳酸。由于乳酸菌细胞中没有 ，所以属于原核生物。在甜酒制作过程中，甜酒曲是主要的发酵制剂，甜酒曲内含的微生物主要有根霉、毛霉及酵母菌，这些微生物都属于 （生物类群名称）。
（2）小明将白酸汤和甜酒的制作过程与“实验室培养细菌和真菌的一般方法”进行了列表对比，请问表中操作B是 。
项目 操作环节 培养细菌和真菌的一般方法 制作白酸汤 制作甜酒酿
第一步 配制培养基 准备无油的米汤 准备干净的糯米
第二步 操作A 将米汤煮开 将糯米蒸熟
第三步 冷却 冷却 冷却
第四步 操作B 加入老酸汤，静置 加水，加入甜酒曲，搅拌均匀，压实后，中间挖一孔
第五步 恒温培养 加盖密封后，放置在阴凉处 加盖密封后，放置在温暖处
（3）制作白酸汤时需要加盖密封，说明乳酸菌须在 （选填“有氧”或“无氧”）条件下才能产生乳酸。
（4）若在制作白酸汤和甜酒时忽略了“冷却”环节常会导致制作失败，请尝试分析原因： 。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】科学探究的基本方法
【解析】【解答】A. 对比归纳法需要对多个对象或现象进行比较、总结规律，本题只是用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的单一过程，没有进行对比和归纳，A 不符合题意。B. 观察法可以直接用肉眼观察，也能借助摄像机、显微镜等工具对研究对象进行记录，同学们用摄像机拍摄蜜蜂采花粉的行为，属于利用工具进行观察，B 符合题意。
C. 分类法需要按照一定标准把事物分成不同类别，题目中没有进行任何分类操作，C 不符合题意。
D. 实验法需要对研究对象进行控制、设置变量和对照实验，本题只是记录蜜蜂自然状态下的行为，没有人为干预，不属于实验法，D 不符合题意。
故选 B。
【分析】本题考查科学探究的常用方法，重点区分观察法、实验法、对比归纳法和分类法。观察法是在自然状态下利用感官或工具对生物进行观察记录，不施加人为干预；实验法需要控制条件、设置变量；对比归纳需要多组比较；分类需要按标准归类。
2．【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A. 行走不是生物特有的特征，很多机械设备也能完成行走动作，A 不符合题意。
B. 依照指令行动只是程序操控的结果，和生物具有的应激性不是同一概念，B 不符合题意。
C. 说话并不是生物必须具备的特征，比如多数植物就不能说话，C 不符合题意。
D. 生长和繁殖是生物最核心的生命特征，机器人无法进行生长和繁殖，D 符合题意。
故选 D。
【分析】生物的基本特征包含生长发育、繁殖后代、新陈代谢、对外界刺激做出反应等，机器人属于人工制造的机械产品，不具备生命现象，不属于生物。
3．【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A. 由目镜放大倍数越高、镜头越短的规律可判断，a 为低倍目镜，b 为高倍目镜，因此 a 的放大倍数低于 b，A 错误。
B. 物镜带有螺纹结构，目镜则没有，据此可确定 a、b 属于目镜，c、d 属于物镜，B 错误。
C. 显微镜整体放大倍数越大，视野内呈现的细胞数量越少。b 是高倍目镜，c 是高倍物镜，二者搭配后放大倍数最大，观察到的细胞数量最少，C 正确。
D. 显微镜放大倍数越小，视野亮度越高。a 为低倍目镜，d 为低倍物镜，ad 组合放大倍数最小，视野最为明亮，D 错误。
故选 C。
【分析】显微镜的总放大倍数为目镜放大倍数与物镜放大倍数相乘所得。放大倍数越大，视野中细胞数量越少、视野越暗；放大倍数越小，细胞数量越多、视野越亮。物镜的放大倍数与镜头长度成正比，倍数越高镜头越长；目镜的放大倍数与镜头长度成反比，倍数越高镜头越短。图中标识：a 是低倍目镜，b 是高倍目镜，c 是高倍物镜，d 是低倍物镜。
4．【答案】B
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤依次为擦、滴、撕、展、盖、染。对照图示操作，正确顺序为先 c 滴清水，再 d 取材，接着 b 展平材料，然后 a 盖盖玻片，最后 e 染色，即顺序为 c→d→b→a→e，B 正确，ACD 错误。
故选 B。
【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的流程可以总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。擦拭是用洁净纱布把载玻片和盖玻片擦干净；滴液是在载玻片中央滴加适量清水；撕取是用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕下一小块薄膜；展平是将撕下的薄膜放在水滴中并用解剖针铺展平整；盖片是用镊子夹住盖玻片，让一侧先接触液滴再慢慢盖下；染色是在盖玻片一侧滴碘液，另一侧用吸水纸吸引，让染液布满标本。图中对应的操作：a 为盖盖玻片，b 为将材料展平，c 为滴加清水，d 为撕取实验材料，e 为染色操作。
5．【答案】D
【知识点】绘图的方法和要求；动物细胞的基本结构
【解析】【解答】A. 细胞质属于细胞中颜色较深的结构，按照绘图要求应当用铅笔点上细点来表示，但此图中较暗的细胞质部分没有点细点，不符合绘图规范，A 不符合题意。
B. 植物细胞具有细胞壁、液泡等结构，动物细胞则没有。人体口腔上皮细胞是动物细胞，不具备细胞壁，其最外层结构是细胞膜，而图中却将细胞膜标成了细胞壁，不符合绘图规范，B 不符合题意。
C. 从图中能够看出，该图没有在右侧标注相应的结构名称，同时细胞质部分也没有用细点表示暗处，不符合生物绘图的要求，C 不符合题意。
D. 该图中结构名称标注准确，细胞质部分也用细点表示出了较暗区域，其他方面也都满足生物绘图的基本规范，D 符合题意。
故选 D。
【分析】本题考查生物绘图的规范要求：①图的大小适宜，一般画在稍偏左上方，为右侧标注名称、下方写图名留出空间；②使用 3H 削尖铅笔绘图；③较暗部位用细点表示，不可涂阴影；④结构名称尽量标在右侧，用直尺引出水平指示线；⑤绘图完成后在图下方标注图形名称。需依据这些标准判断各选项绘图是否规范。
6．【答案】A
【知识点】细胞中的能量转换器
【解析】【解答】A. 线粒体是人体细胞进行呼吸作用的主要结构，它可以把葡萄糖等有机物里储存的化学能转变成细胞能够直接使用的能量，A 符合题意。B. 叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，人体细胞中并不存在叶绿体，B 不符合题意。
C. 细胞膜的主要作用是控制物质进出细胞，不负责能量的转化，C 不符合题意。
D. 细胞核里含有遗传物质，主要负责控制细胞的生命活动，不直接参与能量转换过程，D 不符合题意。
故选 A。
【分析】本题考查人体细胞中的能量转换器，人体细胞只有线粒体能够进行呼吸作用释放能量，叶绿体是植物细胞特有的结构，细胞膜和细胞核不承担能量转换功能。
7．【答案】C
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】一个细胞分裂 n 次后的细胞数量为 2n。那么一个玉米细胞连续分裂 3 次后，形成的新细胞数量为 23＝8 个。
细胞分裂时，细胞核内的染色体变化最为重要。正常情况下，染色体会先复制加倍，再随着细胞分裂平均分配到两个新细胞中，使得新细胞与原细胞的染色体形态和数目都相同。无论细胞分裂多少次，新细胞的染色体数目都与亲代细胞一致。玉米体细胞中有 20 条染色体，连续分裂 3 次后，每个新细胞中的染色体数量仍然是 20 条。
综上，玉米体细胞含 20 条染色体，连续分裂 3 次后，新细胞数目为 8 个，每个新细胞中的染色体数目为 20 条，C 正确，ABD 错误。
故选 C。
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是使细胞的数量增多。一个细胞分裂 1 次形成 2 个新细胞，可表示为 2 ；分裂 2 次形成 4 个新细胞，可表示为 2 ；分裂 3 次形成 8 个新细胞，可表示为 23。以此类推，一个细胞分裂 n 次后形成的新细胞数量为 2n。细胞分裂过程中染色体的变化最为关键：染色体会先进行复制加倍，之后再平均分配到两个新细胞中，因此新细胞与原细胞的染色体数量保持一致。
8．【答案】A
【知识点】细胞核的功能；克隆技术及其应用
【解析】【解答】A. 细胞核掌控着生物的遗传信息，内部包含了指导生物生长发育的全套遗传指令，克隆动物的性状主要由提供细胞核的亲本决定。从图示与相关知识可知，母羊 A 提供的是无核卵细胞，母羊 B 提供细胞核，母羊 C 提供胚胎发育所需的子宫环境，所以克隆羊的外形特征与母羊 B 最为接近，A 正确。
B. 生物的主要遗传物质集中在细胞核内。母羊 A 只提供了去核卵细胞，仅含有少量细胞质中的遗传物质；遗传物质的主体都来自母羊 B 的细胞核，因此克隆羊的遗传信息主要来源于母羊 B，B 错误。
C. 克隆羊的培育流程中，没有经过精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，不属于有性生殖，而是无性生殖，C 错误。
D. 在克隆羊多莉的培育实验里，是母羊 B 提供了细胞核，最终克隆羊的性状也与母羊 B 高度相似，这一结果证明细胞核是细胞的控制中心，而不是细胞质，D 错误。
故选 A。
【分析】克隆技术的操作流程为：提取供体细胞的细胞核，将其移入已经去掉细胞核的卵细胞内，诱导这个重组细胞分裂分化形成胚胎，再将胚胎移入代孕母体的子宫内继续发育，最终诞生的幼体与供核亲本性状高度一致。因为克隆不涉及两性生殖细胞的结合，所以属于无性生殖。从示意图能够明确：母羊 A 提供去核卵细胞，母羊 B 提供细胞核，母羊 C 提供胚胎发育的场所 —— 子宫。
9．【答案】C
【知识点】动物体的基本组织
【解析】【解答】 A. 肌肉组织主要具有收缩和舒张功能，皮肤出血和疼痛与肌肉组织无关，A 错误。
B. 肌肉组织与皮肤出血、感到疼痛的现象无关，B 错误。
C. 血液属于结缔组织，感到疼痛是因为皮肤内有神经组织，能够感受刺激、传导神经冲动，C 正确。
D. 上皮组织主要起保护、分泌等作用，肌肉组织与题干现象无关，D 错误。
故选 C。
【分析】 动物细胞组织的结构、功能与分布表格如下：
名称 结构 功能 分布
上皮组织 上皮细胞，细胞排列紧密，细胞间质少 保护、分泌 体表和体内各种管腔壁的内表面
结缔组织 细胞和细胞间质，细胞排列疏松，细胞间质发达 连接、支持、保护、营养等 分布最广泛，如：血液、肌腱、骨、韧带和脂肪等
肌肉组织 肌肉细胞 收缩、舒张 附着在骨骼上、心脏、胃、肠和血管等处
神经组织 神经细胞 产生、传到兴奋 脑和脊髓中的组织
10．【答案】D
【知识点】观察草履虫并探究其趋性
【解析】【解答】A. 食盐对草履虫属于不利刺激，草履虫会躲避食盐，向右侧液滴移动，A 错误。
B. 此图载玻片两侧都放置了食盐，草履虫会趋向这两个液滴的中间位置，B 错误。
C. 食盐属于有害刺激，草履虫会避开食盐，向右侧液滴移动，C 错误。
D. 食盐是有害刺激，草履虫会远离有食盐的右侧液滴，因此载玻片左侧液滴中的草履虫数量会更多，D 正确。
故选 D。
【分析】应激性指的是生物体可以感知外界刺激并做出对应反应，借此趋利避害，是生物的基本特征之一。草履虫属于单细胞生物，即便结构简单，也能够独立完成营养摄取、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，同时可以对外界刺激产生反应，靠近有利刺激，避开有害刺激。
11．【答案】C
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A．图中结构③为口沟，是草履虫用来摄取食物的部位，食物会经由口沟进入其体内，并进一步形成食物泡，A 正确。B．图中结构④是纤毛，草履虫正是依靠纤毛不断摆动，才能在水中以旋转的方式向前运动，B 正确。
C．图中结构①为伸缩泡，其作用是收集并排出草履虫体内多余的水分和代谢废物，C 错误。
D．图中结构②是表膜，草履虫依靠表膜完成气体交换，即吸收氧气、排出二氧化碳，D 正确。
故选 C。
【分析】图中：①伸缩泡，②表膜，③口沟，④纤毛。
草履虫：草履虫是一种身体很小、圆筒形的原生动物，体长只有80～300微米。它的身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动。它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”。
12．【答案】D
【知识点】藻类
【解析】【解答】A．藻类大多栖息在水域环境中，整体构造简单，不具备根、茎、叶这些器官，身体几乎都可以吸收水分和无机盐，A 正确。
B．叶绿体是光合作用的关键场所，藻类细胞内含有叶绿体，可自行合成有机物，营养方式属于自养型，B 正确。
C．藻类无法形成种子，依靠产生孢子来繁衍后代，孢子作为生殖细胞，在环境适宜时就能萌发长成新个体，C 正确。
D．水绵与海带都生活在水中，结构简单，无根茎叶分化，有叶绿体能进行光合作用，用孢子繁殖，符合藻类特征；满江红虽生活在水中，但有根、茎、叶的分化，属于蕨类植物而非藻类，D 错误。
故选 D。
【分析】藻类属于结构较为简单的低等生物，大多生活在水中，没有根、茎、叶的分化，细胞内含有叶绿体，可进行光合作用制造有机物，依靠孢子进行繁殖。水绵和海带属于多细胞藻类，而满江红有根、茎、叶的分化，属于蕨类植物，不属于藻类。
13．【答案】B
【知识点】种子的结构；双子叶植物与单子叶植物
【解析】【解答】A. 甲玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳，乙菜豆种子的结构包括种皮和胚，胚都由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，A 错误。
B. 胚是新植株的幼体，甲玉米种子的胚由②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根共同组成，B 正确。
C. 甲玉米种子的①胚乳中贮存大量营养，主要成分为淀粉，淀粉遇碘液会变蓝，因此在玉米种子纵切面上滴加碘液，变蓝的部分是①胚乳，C 错误。
D. 乙菜豆种子含有⑨两片子叶，属于双子叶植物，D 错误。
故选 B。
【分析】1、双子叶植物的种子包含种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和两片子叶构成，子叶负责贮藏营养物质；单子叶植物的种子由种皮、胚和胚乳构成，胚由胚芽、胚轴、胚根和一片子叶构成，营养物质主要贮藏在胚乳中。
2、图中甲为玉米种子，结构依次是①胚乳、②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根；乙为菜豆种子，结构依次是⑥胚轴、⑦胚根、⑧胚芽、⑨子叶。
14．【答案】A
【知识点】裸子植物；被子植物；对植物进行分类；双子叶植物与单子叶植物
【解析】【解答】A．花生的种子外有果皮包裹，且种子内有两片子叶，属于双子叶被子植物，和检索表中乙植物的特征一致，A 符合题意。
B．红豆杉的种子没有果皮包裹，是裸露的，属于裸子植物，对应检索表里的丁，和乙植物特征不符，B 不符合题意。
C．玉米的种子外有果皮包裹，但种子内只有一片子叶，属于单子叶被子植物，对应检索表里的丙，和乙植物特征不符，C 不符合题意。
D．桫椤有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，依靠孢子繁殖，属于蕨类植物，对应检索表里的甲，和乙植物特征不符，D 不符合题意。
故选 A。
【分析】被子植物的典型特点是通常分化出根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，种子外部有果皮包裹。依据种子内子叶数量，被子植物可分为单子叶植物和双子叶植物。从检索表能判断出，乙植物满足种子外有果皮包被、种子有两片子叶这两个条件，因此乙属于被子植物中的双子叶植物。
15．【答案】C
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A. 节肢动物体内没有脊椎骨形成的脊柱，属于无脊椎动物，体表覆盖外骨骼，大多生活在陆地上。海马体内有脊柱，长有鱼鳍，用鳃完成呼吸，且终生在水中生活，不具备节肢动物的特点，所以海马不属于节肢动物，A 不符合题意。
B. 软体动物身体柔软，体表有外套膜，大多长有贝壳，部分种类贝壳退化，同样属于无脊椎动物。海马体内有脊柱，还具备鱼鳍，和软体动物的特征完全不符，因此海马不属于软体动物，B 不符合题意。
C. 鱼类终生栖息在水中，体内有脊柱，依靠鳃呼吸，依靠尾部、躯干部摆动和鳍的配合完成运动。海马满足这些关键特点，体内有脊柱、有鳍、用鳃呼吸、终生水生，符合鱼类的判定标准，因此海马属于鱼类，C 符合题意。
D. 两栖动物幼体在水中用鳃呼吸，成体可在陆地和水中生活，用肺呼吸且皮肤辅助呼吸。海马始终用鳃呼吸、终生生活在水中，不具备两栖动物的特征，所以海马不属于两栖动物，D 不符合题意。
故选 C。
【分析】鱼类的核心特征包括：终生在水中生活，体内有由脊椎骨构成的脊柱，体表大多覆盖鳞片（部分种类发生特化），依靠鳃进行呼吸，运动方式为尾部与躯干部的摆动配合鳍的协调作用。
16．【答案】A
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．鸟类与哺乳动物都属于恒温动物，体温可以保持相对稳定，A 符合题意。
B．依靠气囊辅助进行呼吸是鸟类独有的特点，像孔雀、鹦鹉都具备这一结构，而狮子、老虎等哺乳动物并不存在气囊，B 不符合题意。
C．胎生和哺乳是哺乳动物典型的生殖与哺育方式，例如狮子、猴子都以此繁衍后代，而孔雀、鹦鹉等鸟类是卵生，也不进行哺乳，C 不符合题意。
D．哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿，比如老虎、棕熊都有明显的牙齿分化，而鸟类没有牙齿，D 不符合题意。
故选 A。
【分析】1、鸟类的核心特征：体温保持恒定，身体表面覆盖羽毛，前肢特化为翼，有角质的喙而没有牙齿，体内有气囊可以辅助肺部完成呼吸。
2、哺乳动物的核心特征：身体表面被毛，体温恒定，生殖方式为胎生，并且通过哺乳抚育后代，牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿等不同类型。
17．【答案】D
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A. 鸟类的身形呈流线型，能够降低飞行过程中空气带来的阻力，这是适应飞行生活的典型特征，A 正确。
B. 鸟类的胸部肌肉十分发达，并且附着在胸骨之上，能够带动两翼完成飞行动作，为飞行提供足够的动力，B 正确。
C. 鸟类的骨骼具备轻、薄、结实的特点，部分骨骼内部是中空结构，能够减轻自身体重，对飞行十分有利，C 正确。
D. 鸟类体内存在气囊，气囊和肺部相互连通，其主要作用是贮存空气、辅助呼吸，不过气囊无法完成气体交换，气体交换的场所只有肺部，D 错误。
故选 D。
【分析】鸟类的身体外形为流线型，能够降低飞行时空气产生的阻力；体表覆盖羽毛，前肢演化为翼，翼上长有大型羽毛，是鸟类用于飞行的器官。鸟类的骨骼轻盈、纤薄且坚固，部分骨骼内部中空，有助于减轻体重；胸肌发达，附着在胸骨部位，能够牵引两翼完成飞行。鸟类依靠肺进行呼吸，气囊与肺相连通，主要作用是暂存空气，辅助呼吸。吸气时，部分空气在肺内完成气体交换，另一部分进入气囊；呼气时，气囊内的空气回流至肺部再次进行气体交换。无论吸气还是呼气，肺部都能持续进行高效的气体交换，提升了呼吸效率。
18．【答案】A
【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A. 两栖动物的体表并不具有鳞片，鳞片是爬行类动物的典型结构，A 错误。B. 两栖动物的幼体，例如蝌蚪，一般栖息在水中，依靠鳃来完成呼吸，B 正确。
C. 两栖动物需要在水中进行产卵，卵的孵化以及幼体的成长发育都必须在水环境中完成，C 正确。
D. 两栖动物体内有由脊椎骨构成的脊柱，在动物分类中属于脊椎动物，D 正确。
故选 A。
【分析】雷山角蟾归类为两栖动物，具备两栖动物的核心特点：幼体时期在水中生活，依靠鳃进行呼吸；成体虽然可以在陆地活动，但繁殖与生长发育过程依旧离不开水；身体表面没有鳞片覆盖；体内存在脊柱，属于脊椎动物。
19．【答案】C
【知识点】细菌的菌落
【解析】【解答】A. 一般情况下，细菌的菌落体积要小于真菌的菌落，A 错误。
B. 呈现出绒毛状、絮状或者蜘蛛网状的是真菌菌落，并非细菌菌落，B 错误。
C. 细菌菌落的表面特点通常是光滑黏稠，也可能是粗糙干燥，该描述与细菌菌落特征相符，C 正确。
D. 红、褐、绿等多样的颜色多是真菌菌落的特点，不能作为判断细菌菌落的依据，D 错误。
故选 C。
【分析】本题考查细菌菌落与真菌菌落的区别，重点从大小、形态、颜色等方面进行区分，细菌菌落偏小、表面光滑黏稠或粗糙干燥、颜色单一；真菌菌落偏大、形态多样、颜色丰富。
20．【答案】B
【知识点】细菌的形态结构
【解析】【解答】A. 病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，而题目中的微生物是单细胞生物，细胞外侧有细胞壁，具备完整的细胞结构，所以该微生物不是病毒，A 不符合题意。
B. 细菌属于单细胞生物，细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质，且内部只有 DNA 集中区域，没有成形细胞核，该微生物的结构特点与细菌完全相符，因此属于细菌，B 符合题意。
C、D. 真菌不管是单细胞还是多细胞，细胞内都有成形的细胞核，属于真核生物，霉菌属于多细胞真菌，而该微生物只有 DNA 集中区域，无成形细胞核，因此不属于真菌，也不属于霉菌，C、D 不符合题意。
故选 B。
【分析】1、除病毒以外，所有生物都由细胞构成。病毒不具备细胞结构，结构十分简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成；病毒无法独立生活，必须寄生在活细胞内才能完成生命活动，一旦离开活细胞，就会形成结晶体等状态。
2、细菌是单细胞生物，细胞结构通常包含细胞壁、细胞膜、细胞质以及 DNA 集中的区域，细胞中没有成形的细胞核，部分细菌还具有荚膜、鞭毛等特殊结构；细菌细胞内不含叶绿体，绝大多数细菌无法自己制造有机物，需要依靠外界现成的有机物维持生命活动。
3、真菌包含单细胞种类（如酵母菌）和多细胞种类（如霉菌、蘑菇等），细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞内同样没有叶绿体，不能进行光合作用合成有机物，需要利用现成的有机物生存。
21．【答案】D
【知识点】真菌的生殖；观察酵母菌和霉菌
【解析】【解答】A．青霉所产生的孢子颜色为青绿色，并非白色，借助放大镜看到的白色结构，大概率是青霉的菌丝或其他组织，A 错误。
B．青霉的菌丝一般呈无色状态，在显微镜下看到的青绿色主要来源于它的孢子，而非菌丝本身，B 错误。
C．酵母菌是单细胞真菌，体内具备细胞壁、细胞核、液泡等结构，但是不含有叶绿体，C 错误。
D．酵母菌属于单细胞真菌，在环境条件合适时通常以出芽方式进行繁殖，当营养与氧气不足时则会通过孢子繁殖。显微镜视野里部分酵母菌表面出现大小不同的凸起，这正是酵母菌正在进行出芽生殖，D 正确。
故选 D。
【分析】1、酵母菌是单细胞真菌，细胞内有细胞壁、细胞核、液泡等结构，不具备叶绿体；环境适宜时多进行出芽生殖，营养和氧气匮乏时多进行孢子生殖。
2、青霉属于多细胞真菌，依靠产生孢子来繁衍后代，孢子颜色为青绿色，菌丝一般为无色。
22．【答案】D
【知识点】病毒的种类；病毒的形态结构；病毒增殖方式
【解析】【解答】A. 抗生素通常用于应对细菌引发的感染，对病毒引发的病症没有治疗效果。丙型肝炎是由丙型肝炎病毒导致的，因此不能使用抗生素进行治疗，A 错误。
B. 丙型肝炎病毒不具备细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，没有细胞核，不属于原核生物，B 错误。
C. 除病毒以外，细胞是构成生物体结构与功能的基本单位。丙型肝炎病毒无细胞结构，只能寄生在活细胞内才能完成生命活动，离开活细胞后不能独立存活，C 错误。
D. 丙型肝炎病毒属于专门侵染动物细胞的动物病毒，不能依靠大肠杆菌这类细菌进行培养，D 正确。
故选 D。
【分析】除病毒之外，所有生物均由细胞组成，细胞是生物体结构和功能的基本单位。病毒不具有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，只能寄生在活细胞中才能进行生命活动，离开活细胞后会形成结晶体。同时，抗生素只对细菌起作用，对病毒没有效果。
23．【答案】C
【知识点】细菌与人类的关系；细菌的形态结构；真菌的种类和结构；病毒的形态结构
【解析】【解答】A. 类群 1 属于不具备细胞结构的生物，也就是病毒，这类生物只能寄生在其他生物的活细胞内进行生命活动与繁殖。按照寄生宿主的差异，病毒可分为三类：专门侵染人和动物细胞的动物病毒，例如流感病毒、新冠病毒；专门侵染植物细胞的植物病毒，例如烟草花叶病毒；专门侵染细菌的病毒也叫噬菌体，例如大肠杆菌噬菌体，A 正确。
B. 类群 2 具有细胞结构，但是细胞内没有成形的细胞核，归为原核生物，其中部分种类可用于制作酸奶，B 正确。
C. 类群 3 具备细胞结构且有成形的细胞核，包含真菌、动物和植物，其中植物含有叶绿体，能够自行合成有机物，而真菌与动物细胞中不含有叶绿体，C 错误。
D. 类群 3 有成形的细胞核，既有单细胞种类也有多细胞种类，全部属于真核生物，D 正确。
故选 C。
【分析】自然界中的生物种类繁多，主要包含植物、动物和微生物。从题目分类能够判断：类群 1 不具有细胞结构，是病毒；类群 2 有细胞结构，但细胞内无成形细胞核，属于细菌；类群 3 有细胞结构，并且具有成形的细胞核，包含真菌、动物和植物。
24．【答案】B
【知识点】生物分类的等级；裸子植物；被子植物；对植物进行分类
【解析】【解答】A. 根据表格信息，桃和樱花同属蔷薇科李属，梧桐属于锦葵科梧桐属，银杏属于银杏科银杏属，A 错误。
B. 种子植物包含裸子植物和被子植物，桃、梧桐、樱花是被子植物，银杏是裸子植物，它们都能产生种子，都属于种子植物，B 正确。
C. 桃和樱花同科同属，亲缘关系最近；梧桐和桃不属于同一个科，亲缘关系相对较远，C 错误。
D. 根据双名法规则，每种生物的学名由两部分构成，第一部分是属名，第二部分是种加词，后面可附带命名者姓名，也可省略，生物学名统一使用拉丁文且为斜体，D 错误。
故选 B。
【分析】1、生物的分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。其中界是最大的分类单位，种是最基础的分类单位。分类单位越大，生物之间的相似程度越低，共同特征越少，亲缘关系也就越远；分类单位越小，生物之间的相似程度越高，共同特征越多，亲缘关系也就越近。
2、种子植物可以分成裸子植物和被子植物两大类。裸子植物的种子外面没有果皮包裹，呈裸露状态；被子植物的种子外面有果皮包被。
3、双名法由林奈创立，使用拉丁文书写，一般采用斜体标注。学名第一部分是属名，为单数主格名词且首字母大写；第二部分是种名，多为形容词，要与属名的词性保持一致。
25．【答案】D
【知识点】生物分类的等级
【解析】【解答】生物的分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，其中界是最大的分类单位，种是最基础的分类单位。
分类单位越大，生物之间的相似程度越低，共同特征越少，所包含的生物种类越多，亲缘关系也就越远；分类单位越小，生物之间的相似程度越高，共同特征越多，所包含的生物种类越少，亲缘关系也就越近。
在界、纲、属、种这几个分类等级里，种是最小的分类单位，包含的生物共同特征最多，因此 ABC 不符合题意，D 符合题意。
故选 D。
【分析】 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
26．【答案】（1）细胞膜；不能；洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体
（2）气泡；B
【知识点】观察植物细胞；观察动物细胞
【解析】【解答】（1）图中结构③为细胞膜，它不仅能保护细胞，还能调控物质进出细胞，允许对细胞有用的物质进入，阻挡有害物质侵入，同时将细胞内代谢产生的废物排出，保留有用物质。
乙是洋葱鳞片叶内表皮细胞，该细胞整体无色透明，包含细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构，不含有叶绿体。由于叶绿体是光合作用的场所，因此该细胞无法进行光合作用，判断依据就是细胞中缺少叶绿体。
（2）气泡在显微镜下通常表现为中间明亮、边缘黑厚，多呈圆形或椭圆形，轻压盖玻片会发生变形、移动；而细胞具有固定的形态和结构，按压后不会变形、也不会移动。B 符合气泡的特征，A 符合细胞的特征。
A 选项 “展”：用工具将实验材料展平，避免细胞重叠，该步骤一般不会产生气泡。B 选项 “盖”：盖盖玻片时若操作不规范，比如直接平放盖玻片，极易产生气泡，是出现气泡最可能的原因。C 选项 “染”：对标本进行染色处理，此步骤通常不会形成气泡。
因此答案选B。
【分析】1、植物细胞普遍具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，部分植物细胞还含有叶绿体；动物细胞则一般包含细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
二者相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
二者不同点：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞没有这些结构。
2、结合图示，图一中甲是口腔上皮细胞（动物细胞），乙是洋葱鳞片叶内表皮细胞（植物细胞）；其中①是细胞核，②是细胞质，③是细胞膜。图二中 A 为植物细胞，B 为气泡。
（1）结合题图和分析可知，③是细胞膜，其除了具有保护作用外，还能够控制物质进出细胞，可以让有益的物质进入细胞，把有害的物质挡在细胞外面，并且能够把细胞内的有害或无用的物质排出细胞，把有益的物质留在细胞内。
叶绿体是进行光合作用的场所。乙细胞为洋葱鳞片叶内表皮细胞，其无色透明，细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等，没有叶绿体，因此不能进行光合作用，判断依据是：洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体。
（2）气泡和细胞的区别：一般来说，气泡在显微镜的视野中呈现为中间白亮，边缘黑厚的图像，形状为圆形或椭圆形，用镊子按一下盖玻片气泡会变形、会移动；而细胞有一定的形态和结构，不变形、不移动。由图二可以看出，图中的B呈现为中间白亮，边缘黑厚的图像，而A具有一定的形态和结构。因此，B是气泡，A是细胞。
A．展就是用镊子或解剖针把材料展平，防止细胞重叠，以免影响观察，展一般不会出现气泡，故A不符合题意。
B．盖就是盖盖玻片，盖盖玻片的正确方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样可以避免产生气泡。若盖盖玻片操作不当，如盖玻片直接平放在载玻片上，容易产生气泡，影响观察。因此，造成气泡出现的原因最可能是盖出现了问题，故B符合题意。
C．染就是染色，用滴管吸取碘液，在盖玻片的一侧滴加一滴，在对侧用吸水纸吸引，多吸几次，染色液就会浸润到整个材料中。染一般不会产生气泡，故C不符合题意。
故选B。
27．【答案】（1）细胞分裂；细胞分化
（2）薄壁
（3）系统；结构
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；植物体的主要组织；动植物体结构层次的异同
【解析】【解答】（1）细胞分裂会让细胞的数量不断增加。从图示能看到，通过 a 过程，原本的甲单个细胞变成了乙两个细胞，细胞数量明显变多，所以 a 代表的是细胞分裂。
细胞分化会形成各类不同的组织。图里经过 b 过程，细胞在外形、内部构造和生理作用上都出现了差异，进而形成了输导组织、保护组织、分生组织、薄壁组织这些不同组织，所以 b 是细胞分化，该过程最终形成多种组织。
（2）植物体内的薄壁组织细胞，细胞壁比较薄，液泡体积偏大，能够储藏营养物质，有叶绿体的这类细胞还能开展光合作用；细胞液泡中的液体就是细胞液，里面溶解了无机盐、有机酸、花青素等多种物质。从图中能判断，组成 4 组织的细胞液泡很大，4 属于薄壁组织。蓝莓果实里富含花青素，这种物质主要集中在丙图中的 4 薄壁组织内，该组织细胞具备细胞壁薄、液泡大的特征。
（3）蓝莓属于被子植物，它的结构层次从细微到宏观依次为：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次从细微到宏观依次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。对比可知，蓝莓和人体结构层次相比，缺少了系统这一层次。
细胞是动植物体结构与功能的最基本单位，细胞组合形成组织，不同组织构成器官，器官直接构成植物体，而多个器官先构成系统再形成动物体。生物体不同结构层次之间，结构上彼此关联，功能上相互协调，共同维持生命活动的进行。由此可知，生物体的各个组成部分结构上相互联系，功能上彼此协作，共同完成各类生命活动。
【分析】（1）细胞分裂指的是一个细胞分裂形成两个细胞的生命过程，该过程最直接的结果就是细胞数量增加。
（2）生物个体发育时，由一个或一类细胞分裂产生的子代细胞，在形态、内部结构和生理功能上逐渐产生差异，这个过程就是细胞分化，细胞分化最终会形成多种多样的组织。
（3）植物的主要组织包含保护组织、薄壁（营养）组织、输导组织、分生组织、机械组织，每一种组织都有自身独特的结构特征和生理功能。
（4）植物体的结构层次按从微观到宏观排序：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次按从微观到宏观排序：细胞→组织→器官→系统→动物体。
（5）结合图示判断：甲是受精卵细胞，乙是两个细胞，丙是组织，丁是器官，戊是完整植物体；a 过程是细胞分裂，b 过程是细胞分化，c 过程是不同组织构成器官，d 过程是不同器官构成植物体；图中 1 为输导组织，2 为保护组织，3 为分生组织，4 为薄壁（营养）组织。
（1）细胞分裂的结果使细胞数目增多。由图可以看出，经过a过程由甲一个细胞变成了乙两个细胞，细胞数目增多，因此a为细胞分裂。
细胞分化的结果形成了不同的组织。图中经过b过程细胞的形态、结构和功能发生了改变，从而形成了不同的组织（1输导组织、2保护组织、3分生组织、4薄壁组织），因此b为细胞分化，其结果是形成不同的组织。
（2）在植物的组织中，薄壁组织的细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用；液泡内的汁液是细胞液，在细胞液中溶解着无机盐、有机酸，色素（如花青素）等多种物质。由图可以看出，构成4组织的细胞液泡较大，4是薄壁组织。因此，蓝莓被称为“浆果之王”，其果实内含有丰富的花青素，花青素主要存在于丙图4薄壁（营养）组织中，该组织细胞的细胞壁薄、液泡较大。
（3）蓝莓是一种被子植物，其结构层次由微观到宏观分别是：细胞→组织→器官→个体；人体的结构层次由微观到宏观分别是：细胞→组织→器官→系统→个体。因此，蓝莓与人体相比，缺少的结构层次是系统。
由植物体和动物体的结构层次可以看出，细胞是植物体和动物体结构和功能的基本单位，而细胞构成组织，不同组织构成器官，不同器官构成植物体或系统，由不同系统构成动物体，不同结构层次在结构上相互联系，在功能上相互配合，最终完成生命活动。因此，综合对动植物体结构层次的认识，可以看出生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动。
28．【答案】（1）假根；孢子
（2）输导
（3）CDE；受精
【知识点】苔藓植物；蕨类植物；裸子植物；被子植物
【解析】【解答】（1）A 葫芦藓归属于苔藓植物，这类植物并不具备真正的根，仅长有短小纤细的假根，假根的核心作用是固定植株，把植株附着在土壤里。苔藓植物不会形成种子，依靠孢子来繁衍后代，孢子在环境条件合适的情况下，能够长成新的植株。
（2）B 代表蕨类植物，A 代表苔藓植物。蕨类植物已经分化出根、茎、叶这三个结构，而且植株内部存在输导组织，可以为植物生长运输充足的养分；苔藓植物则没有这类输导组织。由此可知，B 植株比 A 植株更高大，原因就是 B 体内有专门负责运输物质的输导组织。
（3）C 油松是种子植物里的裸子植物，D 玉米是被子植物中的单子叶植物，E 向日葵是被子植物中的双子叶植物，这三类植物都属于种子植物，都能依靠产生种子来完成繁殖。
种子植物在受精时，精子会通过花粉管被运送到胚珠内和卵细胞结合，整个过程不需要水作为媒介，受精不再依靠水环境，所以它们对陆地环境的适应能力更强。
【分析】在给出的图示里：A 葫芦藓为苔藓植物，B 肾蕨为蕨类植物，C 油松归为种子植物里的裸子植物，D 玉米是被子植物中的单子叶植物，E 向日葵是被子植物中的双子叶植物。
（1）A葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物没有真正的根，只有短而细的假根，假根主要起固着作用，将其固定在土壤中。苔藓植物不产生种子，靠孢子繁殖后代，孢子在适宜的环境条件下能发育成新的个体。
（2）B是蕨类植物，A是苔藓植物。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用；而苔藓植物没有输导组织。可见，B比A植物长得高大，是因为与A相比，B植物体内有专门运输物质的通道——输导组织。
（3）C油松属于种子植物中的裸子植物，D玉米是被子植物中的单子叶植物，E向日葵是被子植物中的双子叶植物，它们都属于种子植物，都可以通过结种子进行繁殖。
种子植物在受精过程中，精子靠花粉管输送到胚珠与卵细胞结合，不需要水作为媒介，其受精过程摆脱了对水的依赖，因此能更好地适应陆地环境。
29．【答案】（1）身体分节（或身体由许多的体节构成）更有利于躯体运动
（2）蜕皮
（3）毛细血管
（4）蹼
（5）头部后有颈
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】（1）蚯蚓是环节动物，躯体由众多形态相近的环形体节组合而成。体节的分化让蚯蚓的运动更为灵活，蛔虫的身体则没有分节结构。因此，相较于蛔虫，蚯蚓运动更灵活的关键原因在于身体分节，由多个体节组成，更利于运动。
（2）蝗虫作为节肢动物，体表长有坚硬的外骨骼。外骨骼既能保护内部柔软结构、减少体内水分散失，又会束缚身体的生长发育，所以蝗虫在生长阶段会出现蜕皮行为，褪去旧外骨骼才能继续生长。
（3）鱼类终生生活在水中，依靠鳃完成呼吸。水流从口进入后流经鳃丝，鳃丝内分布着大量毛细血管，水中的氧气可进入血管，体内的二氧化碳则排入水中，最后从鳃盖后缘排出。
（4）图二中的动物属于两栖类，其成体后肢粗壮有力，趾之间长有蹼。这一结构让它既能在陆地完成跳跃动作，又能在水中划水游动，适应水陆两栖的生活方式。
（5）图三中的动物是爬行动物，头部后方长有颈部。颈部结构让头部能够灵活转动，进而扩大观察范围，方便寻找食物、躲避天敌。
【分析】（1）环节动物的身体由多个形态相似的环形体节构成，体节分化能够提升躯体运动的灵活性。节肢动物体表具有坚硬的外骨骼，由于外骨骼无法随身体生长而扩大，会限制个体发育与体型增长，因此节肢动物会进行蜕皮。
（2）鱼类的呼吸器官为鳃，鳃丝内部富含毛细血管，便于完成水中氧气和血液中二氧化碳的气体交换。
（3）两栖动物成体多数栖息在陆地，也可在水中活动，主要用肺呼吸，皮肤能够辅助呼吸。其后肢强健，趾间有蹼，可实现跳跃与游泳。
（4）爬行动物体表覆盖角质鳞片或硬甲，依靠肺部呼吸，在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳保护。其头部后方具有颈部，可让头部灵活转动。
（5）图一代表鱼类，图二青蛙属于两栖动物，图三蜥蜴属于爬行动物。
（1）蚯蚓属于环节动物，身体由许多彼此相似的环状体节构成。身体分节可以使蚯蚓的躯体运动更灵活，而蛔虫身体不分节，因此与蛔虫相比蚯蚓的躯体运动更加灵活，原因是身体分节（或身体由许多的体节构成），更有利于躯体运动。
（2）蝗虫属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，外骨骼能保护和支持内部柔软器官，防止体内水分蒸发，但外骨骼会限制身体的发育和长大，所以蝗虫在生长发育过程中会有蜕皮现象，蜕去外骨骼后身体才能继续生长。
（3）鱼生活在水中，用鳃呼吸。水从鱼口流进，经过鳃丝时，鳃丝中含有丰富的毛细血管，溶解在水里的氧就进入鳃丝中的毛细血管，血液中的二氧化碳排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。
（4）图二生物为两栖动物，两栖动物的成体后肢发达，趾间有蹼，这种结构特点使它既能在陆地上跳跃，也能在水中划水，便于在水陆两种环境中活动。
（5）图三中生物为爬行动物，爬行动物头部后有颈，颈部的存在使得头部可以灵活地转动，从而扩大了视野范围，有利于发现周围的食物、敌害等情况。
30．【答案】（1）成形的细胞核；真菌
（2）接种
（3）无氧
（4）操作A为高温灭菌，未冷却会导致后期接种的菌种被高温杀死
【知识点】发酵技术；其他发酵食品的制作
【解析】【解答】（1）乳酸菌归为细菌类别，这类生物不具备成形的细胞核，仅存在 DNA 聚集的区域，因此被划分为原核生物。根霉、毛霉以及酵母菌都属于真菌，真菌细胞内部具有完整的细胞核。
（2）在细菌与真菌的常规培养流程里，把少量菌体放置到培养基上的操作，被称作接种。在白酸汤与甜酒的制作过程里，添加老酸汤和甜酒曲，和接种的操作原理一致，因此表格里的操作 B 就是接种。
（3）制作白酸汤时需要将容器盖紧密封，原因是乳酸菌属于厌氧型微生物，只有在没有氧气的环境中，才能把葡萄糖转化成乳酸。
（4）操作 A 通常为高温灭菌处理，主要作用是消灭混杂的杂菌。若省略冷却步骤，过高的温度会导致后续接入的乳酸菌、酵母菌等菌种死亡，发酵过程无法正常开展，最终造成制作失败。
【分析】（1）细菌的基础结构包含细胞壁、细胞膜、细胞质以及 DNA 集中区域，不具备成形细胞核，也没有叶绿体；真菌的基础结构包含细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，同样没有叶绿体。由此可知，细菌和真菌最核心的差异在于，真菌拥有成型细胞核，而细菌没有，仅存在 DNA 集中的区域。
（2）培养细菌和真菌的常规步骤为：①调配富含营养的培养基；②对调配好的培养基进行高温灭菌，以此杀灭培养皿和培养基中残留的细菌、真菌孢子等；③接种，即把少量细菌或真菌放置在培养基上的过程；④恒温培养，将接种后的培养皿放入温度稳定的培养箱，或是放置在室内温度适宜的位置进行培养。
（3）制作甜酒需要用到酵母菌，在无氧环境下，酵母菌可分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳；制作白酸汤需要用到乳酸菌，在无氧环境下，乳酸菌通过发酵生成乳酸。
（1）乳酸菌属于细菌，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，所以属于原核生物。根霉、毛霉及酵母菌都属于真菌，真菌有成形的细胞核。
（2）培养细菌和真菌的一般方法中，将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种。在白酸汤和甜酒的制作过程中，加入老酸汤和甜酒曲相当于接种这一步骤，所以表中操作B是接种。
（3）制作白酸汤时需要加盖密封，是因为乳酸菌是厌氧菌，须在无氧条件下才能将葡萄糖转化为乳酸。
（4）操作A一般是高温灭菌，目的是杀灭杂菌。如果忽略了“冷却”环节，高温会使后期接种的乳酸菌、酵母菌等菌种被杀死，导致无法正常发酵，从而使制作失败。
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