2026届中考备考-全国各地2025年中考物理真题分类汇编08《力与运动》
一、选择题（每题2分，共28分）
1．（2025·巴中）如图所示，运动员尝试做以下四个动作，下列动作无法保持平衡的是
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】平衡状态的判断
【解析】【解答】保持平衡的条件为物体受到平衡力，人受到重力，重力方向竖直向下，位于重心，ACD的重心方向和支持力的方向处于同一直线，且大小相等，方向相反，所以可以平衡，B选项中重心和支持力的方向不处于同一位置，故B不能平衡，
综上选B。
【分析】力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用。
2．（2025·泰安）2025年2月12 日，我国运动员摘得第九届亚冬会越野滑雪女子4×5公里接力金牌，图为运动员比赛中滑行时的情景。下列说法中（ ）
①由于惯性，运动员停止撑滑雪杖后不能立即停下来
②运动员受到的重力和运动员对滑雪板的压力是一对平衡力
③以地面为参照物运动员是静止的
④运动员用力撑滑雪杖加快滑行速度，说明力能改变物体的运动状态
A．只有②③正确 B．只有②④正确
C．只有①④正确 D．只有①③④正确
【答案】C
【知识点】力的作用效果；惯性及其现象；平衡力的辨别；参照物及其选择
【解析】【解答】 ①运动员停止撑滑雪杖后，因惯性会继续保持原来的运动状态，所以不能立即停下来，故说法①正确。
②运动员受到的重力和运动员对滑雪板的压力 方向相同，故②错误。
③以地面为参照物运动员是运动的，故 ③ 错误；
④ 运动员用力撑滑雪杖时，滑行速度加快，说明力改变了运动员的运动状态 ，故 ④正确 。
综上选C。
【分析】 本题综合考查惯性、平衡力、参照物、力的作用效果等知识点，解题关键是准确理解各概念的定义与应用条件，通过逐一分析选项得出结论。
3．（2025·镇江）如图所示，乘客站立在公交车厢内，当车向前启动时，以下说法正确的是 （ ）
A．乘客会向后倾 B．乘客此时没有惯性
C．车厢对乘客有向后的摩擦力 D．车厢对乘客没有摩擦力
【答案】A
【知识点】惯性及其现象；摩擦力的方向
【解析】【解答】A．当公交车向前启动时，乘客的脚随车一起向前加速，而乘客的上半身由于惯性，要保持原来的静止状态，所以乘客会向后倾，故A正确；
B．一切物体都有惯性，当公交车向前启动时，乘客的脚随车一起向前加速，而乘客的上半身由于惯性，要保持原来的静止状态，所以乘客此时也有惯性，故B错误；
C．车厢向前加速，要带动乘客一起前进，摩擦力应当向前，故C错误；
D．由于存在相对运动趋势，乘客与车厢间必然有摩擦力存在，故D错误。
故答案为：A。
【分析】一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫做惯性；一切物体都有惯性；摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。
4．（2025·海南）下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．行李箱安装滚轮
B．守门员佩戴防滑手套
C．鞋底制有凹凸不平的花纹
D．擦黑板时用力压黑板擦
【答案】A
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A、 行李箱安装滚轮是将滑动摩擦力改变为滚动摩擦，可以减小摩擦力，故A正确；
BC、防滑手套、 鞋底制有凹凸不平的花纹 通过增加接触面的粗糙程度进而增加摩擦力，故BC错误；
D、 擦黑板时用力压黑板擦 通过增加压力增加摩擦力，故D错误；
综上选A。
【分析】滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
5．（2025·武汉） 如图所示，为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学利用一个砝码，一个木块，两个材料相同但粗糙程度不同的长木板进行三次实验。三次实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做匀速直线运动。下列说法正确的是
A．甲、丙两次实验可得出滑动摩擦力大小与压力大小有关
B．甲、丙两次实验可得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关
C．乙、丙两次实验中，木块速度大小相同时，木块受到的滑动摩擦力大小也相同
D．乙、丙两次实验中，木块向右做匀速直线运动时，砝码受到的摩擦力都为零
【答案】D
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】AB、甲丙变量不唯一，不能得出有效结论，故AB错误；
C、乙丙的变量为接触面粗糙程度，接触面越粗糙的木板摩擦力越大，故C错误；
D、木块做匀速直线运动，砝码和木块保持相对静止，二者没有相对运动，所以不受摩擦力，故D正确。
综上选D。
【分析】滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
物体相对运动：物体与参照物运动状态不一致，所以物体相对参照物运动，物体与参照物运动状态不一致，所以物体相对参照物静止。
6．（2025·武汉） 如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下。下列说法正确的是
A．击打前，最下面一枚棋子所受重力和支持力是平衡的
B．被击打的棋子飞出，说明物体的运动需要力来维持
C．被击打的棋子飞出去的瞬间，上面的棋子几乎不动是因为这些棋子具有惯性
D．飞出去的棋子由于惯性最终落到地面
【答案】C
【知识点】牛顿第一定律；惯性及其现象；平衡力的辨别
【解析】【解答】A、 最下面一枚棋子所受重力小于支持力，所以二者不是平衡力，故A错误；
B、棋子受到力而飞出，说明力是改变物体运动的原因，故B错误；
C、棋子被击打飞出的瞬间，上面的棋子由于惯性保持静止，故C正确；
D、飞出去的棋子由于重力而落地，故D错误。
综上选C。
【分析】1、惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述；
2、平衡力的特点为：大小相同，方向相反，作用在同一个物体上，
3、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。
7．（2025·徐州）如图所示，有两个相同的钢质小球A和B，分别用细线悬挂起来。将A拉起后释放，A向下摆动撞击B，A静止下来，B开始摆动。B回摆后撞击A，B静止下来，A开始摆动。几位同学观察这个过程，进行了以下归纳，其中正确的是（ ）
A．原来静止的小球被撞击而运动，说明力是物体运动的原因
B．原来运动的小球被阻挡而静止，说明力是物体静止的原因
C．碰撞使运动的小球静止，使静止的小球运动，说明力是改变物体运动状态的原因
D．两个小球循环往复摆动，说明物体具有惯性，可以一直这样运动下去
【答案】C
【知识点】牛顿第一定律；惯性及其现象
【解析】【解答】ABC、 原来静止的小球被撞击而运动， 原来运动的小球被阻挡而静止 ，所以力是改变物体运动的原因，故BA错误。
D、 两个小球循环往复摆动的过程中，受到空气阻力，导致运动幅度逐渐减小，所以不能一致运动，故D错误。
综上选C。
【分析】力的作用效果：力会使物体的运动状态和物体形状发生改变；
惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述。
8．（2025·潍坊）五一假期，小芳爸爸开车带一家人前往世界风筝公园，汽车行驶中，小芳看到路边一交通标志如图所示，下列说法正确的是
A．以行驶的汽车为参照物，该标志是静止的
B．从该标志到世界风筝公园的路程为80km
C．汽车行驶的速度越大，其惯性越大
D．汽车沿直线匀速行驶时，处于平衡状态
【答案】D
【知识点】惯性及其现象；平衡状态的判断；参照物及其选择
【解析】【解答】A、汽车和标志牌的运动状态不同，所以二者相对运动，故A错误；
B、据图可知， 该标志到世界风筝公园的路程为20km ，故B错误；
C、惯性和质量有关，和速度无关，故C错误；
D、 汽车沿直线匀速行驶时 ，受到平衡力，处于平衡状态，故D正确。
综上选D。
【分析】 本题综合考查运动与静止的相对性、交通标志含义、惯性的性质及平衡状态的判定。解题关键是准确把握各知识点的核心概念：运动与静止的相对性需关注参照物；交通标志要区分限速、限重、路程等类型；惯性只与质量有关；平衡状态需满足合力为零。
9．（2025·甘孜）下列生活场景中，属于防止惯性造成危害的是（ ）
A．开车前系好安全带
B．纸飞机在空中飞行
C．跳远起跳前助跑
D．撞击锤柄套牢锤头
【答案】A
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】A、开车前系好安全带可以防止紧急刹车时人由于惯性冲出汽车的危险，故A正确；
B、纸飞机在空中飞行是利用了惯性，故B错误；
CD、跳远前助跑以及 撞击锤柄套牢锤头 ，均是利用惯性跳的更远或者使锤头套的更牢固。故CD错误。
综上选A。
【分析】惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述。
10．（2025·巴中）在进行排球训练时，将排球竖直向上抛，每隔0.1s的位置如下左图所示；假设排球运动至甲处时，所受所有外力都消失，则推测排球从甲处开始的运动情况及每隔0.1s的位置正确的是
A． B． C． D．
【答案】B
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【解答】据图可知，物体向上运动处于甲位置，此时仍有向上运动的速度，若 所受所有外力都消失 ，根据牛顿第一定律可知，此时物体将做匀速直线运动，故B正确，ACD错误；
综上选B。
【分析】牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或者匀速直线运动。
11．（2025·青海）如图所示的情景中物体 A 受力不平衡的是
A．图甲：用绝缘细线竖直悬挂着的静止带电小球 A
B．图乙：体育测试中，抛出的实心球 A 在下落过程中
C．图丙：用滑轮组竖直匀速提升物体 A
D．图丁：用细线拉着物体 A 在水中静止
【答案】B
【知识点】平衡状态的判断
【解析】【解答】 A. 用绝缘细线竖直悬挂着的静止带电小球处于静止状态，即处于平衡状态受到平衡力，故A正确不合题意；
B.体育测试中，抛出的实心球)在下落过程中，速度越来越快，其运动状态不断改变，处于非平衡状态，不受平衡力，故B错误符合题意；
C. 用滑轮组竖直匀速提升物体时，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，所以物体受力平衡，故C正确不合题意；
D.用细线拉着物体在水中静止，处于平衡状态，所以物体受力平衡，故D正确不合题意。
故选B。
【分析】平衡状态包括静止状态或匀速直线运动状态，根据图片分析判断即可。
12．（2025·青海）如图所示，是初中阶段我们用斜面做的三个实验，下列说法正确的是
A．图甲中为了便于测量时间，应选用坡度较大的斜面
B．图乙中的实验直接得出了牛顿第一定律
C．图丙中钢球在木板上滚动是由于受到惯性力的作用
D．图甲、乙、丙中运动的物体最终会停下来，说明力可以改变物体的运动状态
【答案】D
【知识点】测量物体运动的平均速度；牛顿第一定律；惯性及其现象；力与运动的关系
【解析】【解答】 A. 图甲是测量平均速度实验。若斜面坡度较大，小车下滑速度快，运动时间短，不便于测量时间，应选用坡度较小的斜面，故A错误；
B.图乙是探究阻力对物体运动影响实验。牛顿第一定律是在该实验基础上，经过科学推理得出，不是直接得出，故B错误；
C.图丙中钢球在木板上滚动是由于钢球具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性力作用，故C错误；
D.图甲、乙、丙中运动物体最终停下来，是因为受到阻力（力），说明力可以改变物体运动状态，故D正确。
故选D。
【分析】A.坡度较小的斜面，小车的速度越小，可以增大小车运动的时间；
B.根据牛顿第一定律的探究过程分析；
C.惯性是性质，不是力的作用；
D.根据力与运动的关系判断。
13．（2025·山东） 如图所示，塔吊的水平运动机构用钢丝绳悬挂着货物一起沿水平方向向前匀速运动，水平运动机构突然停止时，货物（ ）
A．停止运动 B．向前运动
C．向后运动 D．竖直向上运动
【答案】B
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】 原来货物与水平运动机构一起向前运动，当水平运动机构突然停止时，货物由于具有惯性会继续向前运动，故ACD不符合题意、B符合题意。
故选B。
【分析】物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。
14．（2025·广州）某种汽车安全带控制装置如图a，摆锤竖直悬挂时，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动，由此可判断汽车静止或正常行驶：如图b，摆锤摆起时，锁棒锁定棘轮，安全带不能被拉动，由此可判断汽车可能（ ）
A．向西匀速行驶 B．向东匀速行驶
C．向西紧急刹车 D．向东紧急刹车
【答案】D
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】 简化模型如图所示：
当摆锤在虚线位置时，摆锤和汽车具有向左的加速度，汽车的运动情况可能为向左加速行驶或向右减速行驶（或向东紧急刹车），
当汽车匀速运动时，无论向哪个方向运动，摆锤均处于竖直位置不摆动，故ABC错误，D正确。
故选D。
【分析】 将此题简化模型，然后分析汽车的运动情况即可。
二、填空题（每空2分，共28分）
15．（2025·淄博）拔河队员在比赛中常采用后仰的姿势，此时可以将人体看作一个以脚底O点为支点的杠杆，人体重心在A点，受到绳子的拉力为F，如图所示。人往后仰，增大了重力的力臂，减小了拉力的力臂，从而提高获胜率。
（1）请在图中画出人体所受重力的示意图以及重力的力臂l。
（2）再写出一个提高获胜率的措施并说明其中的物理道理： 。
【答案】（1）
（2）措施：穿花纹较深的鞋子道理：通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦（合理即可）
【知识点】重力示意图；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】（1） 重力方向竖直向下，作用点在重心A点，过A点画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，即为重力示意图。
（2） 在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，从而提高获胜率。
【分析】（1）根据重力的方向是竖直向下，以及力臂是支点到力的作用线的垂直距离来作图。
（2）从增大摩擦力的角度思考提高获胜率的措施，因为拔河比赛中摩擦力大更易获胜。
16．（2025·南通）2025年3月23日，“南通国际马拉松赛”在南通大剧院东侧鸣枪开跑。运动员的跑鞋底部有凹凸不平的花纹，是为了 ；以冲刺的运动员 为参照物，终点线是 的：运动员完成冲刺后不能立即停止，是因为他具有 。
【答案】增大摩擦力；运动；惯性
【知识点】惯性及其现象；摩擦力的大小；参照物及其选择；运动和静止的相对性
【解析】【解答】 跑鞋底部有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，防止运动员滑倒。 当以冲刺的运动员为参照物时，终点线相对于运动员的位置在发生变化，所以终点线是运动的。 运动员完成冲刺后不能立即停止，是因为他具有惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，所以运动员会继续向前运动一段距离。
【分析】 本题考查摩擦力、运动与静止的相对性、惯性的相关知识。需分别分析每个空对应的物理原理：对于跑鞋花纹，联系摩擦力的影响因素；对于参照物判断终点线的运动状态，依据相对运动的概念；对于运动员不能立即停止，结合惯性的定义。
17．（2025·滨州）如图所示，物体A重10N，B重4N。用细绳将两物体通过定滑轮连接，放手后，A恰能沿着水平桌面向右做匀速直线运动，如图甲所示，此时A受到的摩擦力为 N；现用水平向左的力F拉A，使A沿着水平桌面向左做匀速直线运动，如图乙所示，则F大小为 N。（水平桌面足够长，不计绳重及滑轮与轴的摩擦。）
【答案】4；8
【知识点】平衡力的辨别；力的合成与应用
【解析】【解答】A做匀速直线运动，所以A受力平衡，受到摩擦力和B的重力，二者相等，所以受到平衡力的大小为4N，对A进行受力分析，A向左运动，A受到向右的摩擦力，向右的拉力，所以拉力F=4N+4N=8N。
【分析】 先分析甲图中物体A的受力情况，利用二力平衡求出摩擦力；再分析乙图中物体A的受力情况，根据力的平衡求出拉力F。
18．（2025·南京）如图所示，擦窗机器人底部装有真空泵和吸盘，当真空泵将吸盘内的空气抽出时，由于A．的作用，它吸附在竖直玻璃上；当它保持静止时，受到的摩擦力与 是一对平衡力；它工作时带动清洁布擦拭玻璃，选用粗糙清洁布的目的是为了增大 。
【答案】重力；摩擦力
【知识点】平衡力的辨别；摩擦力的大小
【解析】【解答】 当擦窗机器人保持静止时，处于平衡状态，在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力。 选用粗糙清洁布，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
【分析】 本题主要考查大气压的应用、二力平衡条件以及增大摩擦力的方法。
19．（2025·泰安）如图所示，小木块B与长木板A 叠放在水平台面上，对长木板A施加一个水平向右的拉力 F，当F=7N时，弹簧测力计的示数为3N，小木块B 相对于台面静止，长木板A 恰好向右做匀速直线运动，长木板A与台面间滑动摩擦力的大小是 N。不计绳重、绳与滑轮间的摩擦。
【答案】4
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】 当F=7N时，弹簧测力计的示数为3N，小木块B 相对于台面静止 ，A处于匀速直线运动状态，采用整体法进行分析可知，整体受到向右的7N的拉力，向左3N的拉力，为保持平衡所以受到向左7N-3N=4N的摩擦力。
【分析】本题中AB相对运动状态相同，所以可以采用整体法继续受力分析，进而求出摩擦力。
20．（2025·济南）如图所示，小球悬挂在小桶的正上方，小车、小桶、小球一起沿水平地面向左做匀速直线运动。以小车为参照物，小球是 （选填“运动”或“静止”)的；某时刻将细线剪断，小车、小桶仍然以原速度向左做匀速直线运动，小球会落在 （选填“桶的左边”“桶的右边”或“桶中")。
【答案】静止；桶中
【知识点】惯性及其现象；参照物及其选择
【解析】【解答】 小车、小桶、小球一起沿水平地面向左做匀速直线运动 ，三者运动状态相同，所以相对静止； 某时刻将细线剪断， 小球由于惯性保持和小车、小桶的运动状态，所以会落在桶中。
【分析】 对于第一个空，判断小球相对于小车的运动状态，需看两者是否保持相对位置不变；对于第二个空，分析剪断细线后小球的运动情况，结合惯性原理，小球原本随小车匀速运动，剪断后因惯性继续以原速度运动，而小桶也保持原速度运动，比较两者运动状态确定小球落点。
21．（2025·黑龙江） 如图所示，小朋友用力向后蹬地，能使他的滑板车沿着水平方向向前运动，这是因为物体间力的作用是 的；他的脚停止蹬地后，滑板车还会继续向前滑行一段距离的原因是滑板车具有 。
【答案】相互；惯性
【知识点】力作用的相互性；惯性及其现象
【解析】【解答】小朋友用力向后蹬地，能使他的滑板车沿着水平方向向前运动，这是因为物体间力的作用是相互的；
他的脚停止蹬地后，滑板车还会继续向前滑行一段距离的原因是滑板车具有惯性。
故答案为：相互；惯性。
【分析】 （1）物体间力的作用是相互的；
（2）一切物体都有保持运动状态不变的性质，叫惯性。
三、作图题（共2题，共6分）
22．（2025·威海） 如图所示，运动员握住标枪静止不动，支撑标枪的手掌面（支撑点为A）与标枪平行，请在A点画出标枪受到手掌的支持力和摩擦力。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；摩擦力的方向
【解析】【解答】支持力垂直接触面向上，摩擦力和标枪的运动方向相反，据此作图：
【分析】支持力垂直接触面方向向上，摩擦力和物体的运动方向或者运动趋势的方向相反。
23．（2025·眉山） 我国的无人机技术处于国际领先水平，无人机的应用日益广泛。如图甲所示，无人机在无风天气进行航拍，在图乙中画出无人机静止在空中时受力的示意图（图乙中正方形表示无人机，点为重心，不计空气的浮力）。
【答案】
【知识点】重力示意图；平衡力的辨别
【解析】【解答】无人机静止在空中，所以受力平衡，即受到竖直向下的重力等于竖直向上的浮力，据此作图：
【分析】力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，
重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。
四、实验探究题（每空2分，共38分）
24．（2025·盐城）小明用甲、乙两只鞋底花纹不同的运动鞋，探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。
（1）为了用弹簧测力计示数反映运动鞋所受滑动摩擦力的大小，实验时弹簧测力计需沿 方向拉动，并使运动鞋在木板上做 运动。
（2）将甲鞋放在水平木板上，进行正确操作后，弹簧测力计示数如图所示，为 N；换用花纹不同的乙鞋重复上述实验，弹簧测力计的示数为2.3N。
（3）同组的小华认为小明的操作不能得到可靠的结论，原因是没有控制 相同。为得到结论，给出一种可行方案：
【答案】（1）水平；匀速直线
（2）2.5
（3）压力大小；为了得到可靠的结论，需要控制压力相等，则可以将甲乙两鞋绑在一起，分别用甲鞋鞋底和乙鞋鞋底与木板接触进行实验
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）探究摩擦力的大小时，需要使得弹簧测力计沿水平匀速拉动鞋子，使得鞋子在木板上左匀速直线运动；
（2）据图可知，弹簧测力计示数为2.5N；
（3）使用不同的鞋子进行试验，不同鞋子对木板的压力不同，且接触面粗糙程度不同，所以结论不可靠，故为了得到可靠的结论，需要需要控制压力相等，则可以将甲乙两鞋绑在一起，分别用甲鞋鞋底和乙鞋鞋底与木板接触进行实验。
【分析】滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
增大摩擦力的方法：增加接触面的粗糙程度，如鞋底的花纹、杠杆运动员手上的镁粉，增加压力，如紧捏自行车的闸。
25．（2025·眉山） 如图所示是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。
（1）用较小的力拉木块，木块保持静止，此时木块 （选填“受”或“不受”）摩擦力。
（2）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 运动，根据 原理，木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
（3）分析图甲和图乙可知：在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大。
（4）下列事例中应用了甲、丙两次实验结论来增大摩擦力的是____（填写字母符号）。
A．自行车轮胎上刻有花纹
B．给自行车链条涂抹润滑油
C．用力捏自行车的刹车，车更容易停下来
（5）完成上述探究后，继续用图中装置进行实验，作出拉力与时间关系图像如图丁所示，物体运动的速度与时间关系图像如图戊所示。则物体在第时所受的摩擦力大小为 。
【答案】（1）受
（2）匀速直线；二力平衡
（3）压力
（4）A
（5）2
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）木块保持静止，则木块受到平衡力，拉力等于摩擦力。所以此时受到摩擦力。
（2）实验过程中，为了测量摩擦力，需要沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，根据二力平衡可知，摩擦力等于弹簧测力计示数。
（3）在接触面粗糙程度下，压力越大，摩擦力越大。
（4）甲丙两次实验的变量为接触面的粗糙程度，所以探究的是接触面粗糙程度对摩擦力的影响，据图分析可知，接触面越粗糙，摩擦力越大。
A、 自行车轮胎上刻有花纹 ，增加接触面粗糙程度，进而增加摩擦力，故A正确
B、 给自行车链条涂抹润滑油 ，通过分离接触面减小摩擦力，故B错误；
C、 用力捏自行车的刹车 ，通过增加压力增加摩擦力，故C错误；
综上选A。
（5）在4-6s，速度为匀速直线运动，此时受力平衡，摩擦力等于拉力等于2N，在整个过程种，物体对地面的压力不变，接触面粗糙程度不变，所以摩擦力不变，所以6.5s摩擦力为2N.
【分析】滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用。
增大摩擦力的方法：增加接触面的粗糙程度，如鞋底的花纹、杠杆运动员手上的镁粉，增加压力，如紧捏自行车的闸。
26．（2025·绵阳）某实验小组用如图甲所示装置来研究影响滑动摩擦力大小的因素，实验前提出以下猜想：
a.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
b.滑动摩擦力的大小与接触面的面积大小有关
c.滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关
实验过程如下：
①用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平长木板运动，测出木块与长木板之间的滑动摩擦力F1；
②在木块上放置1个砝码，重复①中操作，测出此种情况下的滑动摩擦力F2；
③换用材料相同但表面更粗糙的长木板，保持木块上的砝码不变，重复①中操作，测出此种情况下的滑动摩擦力F3。
设计表格，并记录数据如下表，回答下列问题：
序号 实验条件 滑动摩擦力F/N
木块上放置砝码个数 长木板粗糙程度
① 0 较光滑 1.2
② 1 较光滑 1.4
③ 1 较粗糙 1.6
（1）对比分析实验①②，可以研究猜想 ；对比分析实验②③，可以研究猜想 ；（选填“a”“b”或“c”）
（2）另一小组设计了不同的实验方案：将木块B、长木板A叠放后置于水平地面，弹簧测力计一端固定于竖直墙壁，另一端与木块B相连，并保持水平，如图乙所示。用力拉动长木板A，使长木板A与木块B相对运动，当木块B相对于地面处于 （选填“静止”“匀速直线运动”“加速运动”或“减速运动”）状态时，弹簧测力计示数与木块B所受滑动摩擦力大小相等。
【答案】（1）c；a
（2）静止
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）①②变量为木板放置的砝码，即接触面所受的压力，所以可以研究猜想c，实验②③变量为接触面的粗糙程度，所以可以研究猜想a；
（2）当B处于静止或者匀速直线运动时，受到平衡力，所以当B保持静止时，更好控制，此时弹簧测力计示数与木块B所受滑动摩擦力大小相等。
【分析】滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
从实验操作方面考虑，乙图中用力水平拉动木块下面的长木板 不需要做匀速直线运动，原因为 滑动摩擦力大小与运动快慢 无关，且可以稳定读数。
27．（2025·济宁）不同目数的砂纸，其粗糙程度不同。砂纸的目数与其粗糙程度有怎样的关系呢？运用所学知识，小明设计实验探究了这个问题。
砂纸型号 弹簧测力计示数
目
目
目
如图所示，将三种型号的砂纸分别固定在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动砂纸上的木块，记录的实验数据如表中所示。
（1）使用120目砂纸做实验时，木块匀速向右滑动，请在图中画出木块对砂纸的摩擦力的示意图，要求包含力的三要素 。
（2）实验可得出的结论是：目数越小的砂纸越粗糙，其依据是 。
（3）为了提高测量精度，小明利用力传感器代替弹簧测力计进行测量，数据实时传送到计算机绘出的图像如图所示。木块从开始运动，则在这段时间内，木块受到的摩擦力与力传感器的拉力的大小关系∶ （选填“”“”“”或“无法确定”）。
【答案】（1）
（2）根据二力平衡，木块匀速运动时，弹簧测力计的拉力等于木块受到的摩擦力。由表格数据可知，砂纸目数越小，弹簧测力计示数越大，即木块受到的摩擦力越大，说明砂纸越粗糙。所以依据是：在压力相同时，目数越小，弹簧测力计的示数越大，滑动摩擦力越大。
（3）f = F
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1） 木块匀速向右滑动 ，受到的砂纸向左的摩擦力，且大小等于拉力等于1.4N，由于木块对砂纸的摩擦力和砂纸对木块的摩擦力为相互作用力，所以木块对砂纸的摩擦力方向向右，大小为1.4N。据此作图：
（2）木块匀速运动时，弹簧测力计的拉力等于木块受到的摩擦力，聚标可知压力相同时，目数越小，弹簧测力计的示数越大，滑动摩擦力越大。
（3） 开始运动，则在这段时间内，木块 静止，受力平衡，所以拉力等于摩擦力，即f = F。
【分析】 第1小问：需明确摩擦力的方向（与相对运动方向相反）、作用点（木块与砂纸接触面的中点附近）和大小（等于弹簧测力计示数），据此绘制力的示意图；
第2小问：通过比较不同目数砂纸对应的弹簧测力计示数（即滑动摩擦力大小），结合“滑动摩擦力与接触面粗糙程度正相关”的规律，推导目数与粗糙程度的关系；
第3小问：分析这时间段内木块的运动状态静止，根据“静止时拉力与静摩擦力平衡”判断两者大小关系。
28．（2025·青海）小宁在“探究影响滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验中，他利用水杯、水、木板、毛巾、棉布、弾簧测力计等器材进行实验。
（1）如图甲，在长木板上沿水平方向匀速拉动水杯，此时滑动摩擦力为 N。
（2）在杯中添加适量的水，重复实验，发现弹射测力计示数变大，说明其他条件一定时，滑动摩擦力的大小与 有关；杯中的水质量一定时，在长木板上分别铺上毛巾和棉布进行实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与 的关系。
（3）实验中发现水杯较难保持匀速直线运动，导致弹簧测力计示数不稳定，读数不方便，于是他们改用如图乙的装置，固定弹簧测力计，拉动长木板进行实验。实验过程不需要匀速拉动长木板，更易操作，此时水杯受到的滑动摩擦力方向水平向 。
（4）市场上有一种杯子下面装有吸盘防滑，可以牢牢的固定在桌面上，是利用了 增大压力从而增大摩擦力。
【答案】（1）2.8
（2）压力大小；接触面的粗糙程度
（3）左
（4）大气压
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】 （1）根据图片可知，该测力计分度值为0.2N，则水杯受到的拉力为2.8N。实验时用弹簧测力计拉着水杯沿水平方向做匀速直线运动，此时它受力平衡，则受到的拉力与摩擦力为大小相等，即它受到的摩擦力为2.8N。
（2）在杯中添加适量的水，杯子对桌面的压力增大，且弹簧测力计示数较大，说明滑动摩擦力与压力大小有关；
杯中的水质量一定时，在长木板上分别铺上毛巾和棉布进行实验，此时只是接触面的粗糙程度不同，这是为了探究滑动摩擦力与接触面粗糙度的关系。
（3）根据乙图可知，无论长木板是否做匀速直线运动，水杯都处于静止状态，则水杯受到的拉力与摩擦力相互平衡，即二者方向相反。因为测力计的拉力水平向右，所以此时水杯受到的摩擦力方向为水平向左；
（4）吸盘内的气压小于外界大气压强，因此大气压会对吸盘施加较大的压力，从而增大滑动摩擦力。
【分析】 （1）根据图中测力计分度值读数，利用二力平衡的知识解答；
（2）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，根据描述分析哪个因素不同即可；
（3）拉动水杯时测力计相对静止；对水杯进行受力分析，根据平衡力的知识确定摩擦力的方向；
（4）根据大气压强的知识分析。
1 / 12026届中考备考-全国各地2025年中考物理真题分类汇编08《力与运动》
一、选择题（每题2分，共28分）
1．（2025·巴中）如图所示，运动员尝试做以下四个动作，下列动作无法保持平衡的是
A． B．
C． D．
2．（2025·泰安）2025年2月12 日，我国运动员摘得第九届亚冬会越野滑雪女子4×5公里接力金牌，图为运动员比赛中滑行时的情景。下列说法中（ ）
①由于惯性，运动员停止撑滑雪杖后不能立即停下来
②运动员受到的重力和运动员对滑雪板的压力是一对平衡力
③以地面为参照物运动员是静止的
④运动员用力撑滑雪杖加快滑行速度，说明力能改变物体的运动状态
A．只有②③正确 B．只有②④正确
C．只有①④正确 D．只有①③④正确
3．（2025·镇江）如图所示，乘客站立在公交车厢内，当车向前启动时，以下说法正确的是 （ ）
A．乘客会向后倾 B．乘客此时没有惯性
C．车厢对乘客有向后的摩擦力 D．车厢对乘客没有摩擦力
4．（2025·海南）下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．行李箱安装滚轮
B．守门员佩戴防滑手套
C．鞋底制有凹凸不平的花纹
D．擦黑板时用力压黑板擦
5．（2025·武汉） 如图所示，为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学利用一个砝码，一个木块，两个材料相同但粗糙程度不同的长木板进行三次实验。三次实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做匀速直线运动。下列说法正确的是
A．甲、丙两次实验可得出滑动摩擦力大小与压力大小有关
B．甲、丙两次实验可得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关
C．乙、丙两次实验中，木块速度大小相同时，木块受到的滑动摩擦力大小也相同
D．乙、丙两次实验中，木块向右做匀速直线运动时，砝码受到的摩擦力都为零
6．（2025·武汉） 如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下。下列说法正确的是
A．击打前，最下面一枚棋子所受重力和支持力是平衡的
B．被击打的棋子飞出，说明物体的运动需要力来维持
C．被击打的棋子飞出去的瞬间，上面的棋子几乎不动是因为这些棋子具有惯性
D．飞出去的棋子由于惯性最终落到地面
7．（2025·徐州）如图所示，有两个相同的钢质小球A和B，分别用细线悬挂起来。将A拉起后释放，A向下摆动撞击B，A静止下来，B开始摆动。B回摆后撞击A，B静止下来，A开始摆动。几位同学观察这个过程，进行了以下归纳，其中正确的是（ ）
A．原来静止的小球被撞击而运动，说明力是物体运动的原因
B．原来运动的小球被阻挡而静止，说明力是物体静止的原因
C．碰撞使运动的小球静止，使静止的小球运动，说明力是改变物体运动状态的原因
D．两个小球循环往复摆动，说明物体具有惯性，可以一直这样运动下去
8．（2025·潍坊）五一假期，小芳爸爸开车带一家人前往世界风筝公园，汽车行驶中，小芳看到路边一交通标志如图所示，下列说法正确的是
A．以行驶的汽车为参照物，该标志是静止的
B．从该标志到世界风筝公园的路程为80km
C．汽车行驶的速度越大，其惯性越大
D．汽车沿直线匀速行驶时，处于平衡状态
9．（2025·甘孜）下列生活场景中，属于防止惯性造成危害的是（ ）
A．开车前系好安全带
B．纸飞机在空中飞行
C．跳远起跳前助跑
D．撞击锤柄套牢锤头
10．（2025·巴中）在进行排球训练时，将排球竖直向上抛，每隔0.1s的位置如下左图所示；假设排球运动至甲处时，所受所有外力都消失，则推测排球从甲处开始的运动情况及每隔0.1s的位置正确的是
A． B． C． D．
11．（2025·青海）如图所示的情景中物体 A 受力不平衡的是
A．图甲：用绝缘细线竖直悬挂着的静止带电小球 A
B．图乙：体育测试中，抛出的实心球 A 在下落过程中
C．图丙：用滑轮组竖直匀速提升物体 A
D．图丁：用细线拉着物体 A 在水中静止
12．（2025·青海）如图所示，是初中阶段我们用斜面做的三个实验，下列说法正确的是
A．图甲中为了便于测量时间，应选用坡度较大的斜面
B．图乙中的实验直接得出了牛顿第一定律
C．图丙中钢球在木板上滚动是由于受到惯性力的作用
D．图甲、乙、丙中运动的物体最终会停下来，说明力可以改变物体的运动状态
13．（2025·山东） 如图所示，塔吊的水平运动机构用钢丝绳悬挂着货物一起沿水平方向向前匀速运动，水平运动机构突然停止时，货物（ ）
A．停止运动 B．向前运动
C．向后运动 D．竖直向上运动
14．（2025·广州）某种汽车安全带控制装置如图a，摆锤竖直悬挂时，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动，由此可判断汽车静止或正常行驶：如图b，摆锤摆起时，锁棒锁定棘轮，安全带不能被拉动，由此可判断汽车可能（ ）
A．向西匀速行驶 B．向东匀速行驶
C．向西紧急刹车 D．向东紧急刹车
二、填空题（每空2分，共28分）
15．（2025·淄博）拔河队员在比赛中常采用后仰的姿势，此时可以将人体看作一个以脚底O点为支点的杠杆，人体重心在A点，受到绳子的拉力为F，如图所示。人往后仰，增大了重力的力臂，减小了拉力的力臂，从而提高获胜率。
（1）请在图中画出人体所受重力的示意图以及重力的力臂l。
（2）再写出一个提高获胜率的措施并说明其中的物理道理： 。
16．（2025·南通）2025年3月23日，“南通国际马拉松赛”在南通大剧院东侧鸣枪开跑。运动员的跑鞋底部有凹凸不平的花纹，是为了 ；以冲刺的运动员 为参照物，终点线是 的：运动员完成冲刺后不能立即停止，是因为他具有 。
17．（2025·滨州）如图所示，物体A重10N，B重4N。用细绳将两物体通过定滑轮连接，放手后，A恰能沿着水平桌面向右做匀速直线运动，如图甲所示，此时A受到的摩擦力为 N；现用水平向左的力F拉A，使A沿着水平桌面向左做匀速直线运动，如图乙所示，则F大小为 N。（水平桌面足够长，不计绳重及滑轮与轴的摩擦。）
18．（2025·南京）如图所示，擦窗机器人底部装有真空泵和吸盘，当真空泵将吸盘内的空气抽出时，由于A．的作用，它吸附在竖直玻璃上；当它保持静止时，受到的摩擦力与 是一对平衡力；它工作时带动清洁布擦拭玻璃，选用粗糙清洁布的目的是为了增大 。
19．（2025·泰安）如图所示，小木块B与长木板A 叠放在水平台面上，对长木板A施加一个水平向右的拉力 F，当F=7N时，弹簧测力计的示数为3N，小木块B 相对于台面静止，长木板A 恰好向右做匀速直线运动，长木板A与台面间滑动摩擦力的大小是 N。不计绳重、绳与滑轮间的摩擦。
20．（2025·济南）如图所示，小球悬挂在小桶的正上方，小车、小桶、小球一起沿水平地面向左做匀速直线运动。以小车为参照物，小球是 （选填“运动”或“静止”)的；某时刻将细线剪断，小车、小桶仍然以原速度向左做匀速直线运动，小球会落在 （选填“桶的左边”“桶的右边”或“桶中")。
21．（2025·黑龙江） 如图所示，小朋友用力向后蹬地，能使他的滑板车沿着水平方向向前运动，这是因为物体间力的作用是 的；他的脚停止蹬地后，滑板车还会继续向前滑行一段距离的原因是滑板车具有 。
三、作图题（共2题，共6分）
22．（2025·威海） 如图所示，运动员握住标枪静止不动，支撑标枪的手掌面（支撑点为A）与标枪平行，请在A点画出标枪受到手掌的支持力和摩擦力。
23．（2025·眉山） 我国的无人机技术处于国际领先水平，无人机的应用日益广泛。如图甲所示，无人机在无风天气进行航拍，在图乙中画出无人机静止在空中时受力的示意图（图乙中正方形表示无人机，点为重心，不计空气的浮力）。
四、实验探究题（每空2分，共38分）
24．（2025·盐城）小明用甲、乙两只鞋底花纹不同的运动鞋，探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。
（1）为了用弹簧测力计示数反映运动鞋所受滑动摩擦力的大小，实验时弹簧测力计需沿 方向拉动，并使运动鞋在木板上做 运动。
（2）将甲鞋放在水平木板上，进行正确操作后，弹簧测力计示数如图所示，为 N；换用花纹不同的乙鞋重复上述实验，弹簧测力计的示数为2.3N。
（3）同组的小华认为小明的操作不能得到可靠的结论，原因是没有控制 相同。为得到结论，给出一种可行方案：
25．（2025·眉山） 如图所示是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。
（1）用较小的力拉木块，木块保持静止，此时木块 （选填“受”或“不受”）摩擦力。
（2）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 运动，根据 原理，木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
（3）分析图甲和图乙可知：在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大。
（4）下列事例中应用了甲、丙两次实验结论来增大摩擦力的是____（填写字母符号）。
A．自行车轮胎上刻有花纹
B．给自行车链条涂抹润滑油
C．用力捏自行车的刹车，车更容易停下来
（5）完成上述探究后，继续用图中装置进行实验，作出拉力与时间关系图像如图丁所示，物体运动的速度与时间关系图像如图戊所示。则物体在第时所受的摩擦力大小为 。
26．（2025·绵阳）某实验小组用如图甲所示装置来研究影响滑动摩擦力大小的因素，实验前提出以下猜想：
a.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
b.滑动摩擦力的大小与接触面的面积大小有关
c.滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关
实验过程如下：
①用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平长木板运动，测出木块与长木板之间的滑动摩擦力F1；
②在木块上放置1个砝码，重复①中操作，测出此种情况下的滑动摩擦力F2；
③换用材料相同但表面更粗糙的长木板，保持木块上的砝码不变，重复①中操作，测出此种情况下的滑动摩擦力F3。
设计表格，并记录数据如下表，回答下列问题：
序号 实验条件 滑动摩擦力F/N
木块上放置砝码个数 长木板粗糙程度
① 0 较光滑 1.2
② 1 较光滑 1.4
③ 1 较粗糙 1.6
（1）对比分析实验①②，可以研究猜想 ；对比分析实验②③，可以研究猜想 ；（选填“a”“b”或“c”）
（2）另一小组设计了不同的实验方案：将木块B、长木板A叠放后置于水平地面，弹簧测力计一端固定于竖直墙壁，另一端与木块B相连，并保持水平，如图乙所示。用力拉动长木板A，使长木板A与木块B相对运动，当木块B相对于地面处于 （选填“静止”“匀速直线运动”“加速运动”或“减速运动”）状态时，弹簧测力计示数与木块B所受滑动摩擦力大小相等。
27．（2025·济宁）不同目数的砂纸，其粗糙程度不同。砂纸的目数与其粗糙程度有怎样的关系呢？运用所学知识，小明设计实验探究了这个问题。
砂纸型号 弹簧测力计示数
目
目
目
如图所示，将三种型号的砂纸分别固定在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动砂纸上的木块，记录的实验数据如表中所示。
（1）使用120目砂纸做实验时，木块匀速向右滑动，请在图中画出木块对砂纸的摩擦力的示意图，要求包含力的三要素 。
（2）实验可得出的结论是：目数越小的砂纸越粗糙，其依据是 。
（3）为了提高测量精度，小明利用力传感器代替弹簧测力计进行测量，数据实时传送到计算机绘出的图像如图所示。木块从开始运动，则在这段时间内，木块受到的摩擦力与力传感器的拉力的大小关系∶ （选填“”“”“”或“无法确定”）。
28．（2025·青海）小宁在“探究影响滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验中，他利用水杯、水、木板、毛巾、棉布、弾簧测力计等器材进行实验。
（1）如图甲，在长木板上沿水平方向匀速拉动水杯，此时滑动摩擦力为 N。
（2）在杯中添加适量的水，重复实验，发现弹射测力计示数变大，说明其他条件一定时，滑动摩擦力的大小与 有关；杯中的水质量一定时，在长木板上分别铺上毛巾和棉布进行实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与 的关系。
（3）实验中发现水杯较难保持匀速直线运动，导致弹簧测力计示数不稳定，读数不方便，于是他们改用如图乙的装置，固定弹簧测力计，拉动长木板进行实验。实验过程不需要匀速拉动长木板，更易操作，此时水杯受到的滑动摩擦力方向水平向 。
（4）市场上有一种杯子下面装有吸盘防滑，可以牢牢的固定在桌面上，是利用了 增大压力从而增大摩擦力。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】平衡状态的判断
【解析】【解答】保持平衡的条件为物体受到平衡力，人受到重力，重力方向竖直向下，位于重心，ACD的重心方向和支持力的方向处于同一直线，且大小相等，方向相反，所以可以平衡，B选项中重心和支持力的方向不处于同一位置，故B不能平衡，
综上选B。
【分析】力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用。
2．【答案】C
【知识点】力的作用效果；惯性及其现象；平衡力的辨别；参照物及其选择
【解析】【解答】 ①运动员停止撑滑雪杖后，因惯性会继续保持原来的运动状态，所以不能立即停下来，故说法①正确。
②运动员受到的重力和运动员对滑雪板的压力 方向相同，故②错误。
③以地面为参照物运动员是运动的，故 ③ 错误；
④ 运动员用力撑滑雪杖时，滑行速度加快，说明力改变了运动员的运动状态 ，故 ④正确 。
综上选C。
【分析】 本题综合考查惯性、平衡力、参照物、力的作用效果等知识点，解题关键是准确理解各概念的定义与应用条件，通过逐一分析选项得出结论。
3．【答案】A
【知识点】惯性及其现象；摩擦力的方向
【解析】【解答】A．当公交车向前启动时，乘客的脚随车一起向前加速，而乘客的上半身由于惯性，要保持原来的静止状态，所以乘客会向后倾，故A正确；
B．一切物体都有惯性，当公交车向前启动时，乘客的脚随车一起向前加速，而乘客的上半身由于惯性，要保持原来的静止状态，所以乘客此时也有惯性，故B错误；
C．车厢向前加速，要带动乘客一起前进，摩擦力应当向前，故C错误；
D．由于存在相对运动趋势，乘客与车厢间必然有摩擦力存在，故D错误。
故答案为：A。
【分析】一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫做惯性；一切物体都有惯性；摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。
4．【答案】A
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A、 行李箱安装滚轮是将滑动摩擦力改变为滚动摩擦，可以减小摩擦力，故A正确；
BC、防滑手套、 鞋底制有凹凸不平的花纹 通过增加接触面的粗糙程度进而增加摩擦力，故BC错误；
D、 擦黑板时用力压黑板擦 通过增加压力增加摩擦力，故D错误；
综上选A。
【分析】滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
5．【答案】D
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】AB、甲丙变量不唯一，不能得出有效结论，故AB错误；
C、乙丙的变量为接触面粗糙程度，接触面越粗糙的木板摩擦力越大，故C错误；
D、木块做匀速直线运动，砝码和木块保持相对静止，二者没有相对运动，所以不受摩擦力，故D正确。
综上选D。
【分析】滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
物体相对运动：物体与参照物运动状态不一致，所以物体相对参照物运动，物体与参照物运动状态不一致，所以物体相对参照物静止。
6．【答案】C
【知识点】牛顿第一定律；惯性及其现象；平衡力的辨别
【解析】【解答】A、 最下面一枚棋子所受重力小于支持力，所以二者不是平衡力，故A错误；
B、棋子受到力而飞出，说明力是改变物体运动的原因，故B错误；
C、棋子被击打飞出的瞬间，上面的棋子由于惯性保持静止，故C正确；
D、飞出去的棋子由于重力而落地，故D错误。
综上选C。
【分析】1、惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述；
2、平衡力的特点为：大小相同，方向相反，作用在同一个物体上，
3、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。
7．【答案】C
【知识点】牛顿第一定律；惯性及其现象
【解析】【解答】ABC、 原来静止的小球被撞击而运动， 原来运动的小球被阻挡而静止 ，所以力是改变物体运动的原因，故BA错误。
D、 两个小球循环往复摆动的过程中，受到空气阻力，导致运动幅度逐渐减小，所以不能一致运动，故D错误。
综上选C。
【分析】力的作用效果：力会使物体的运动状态和物体形状发生改变；
惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述。
8．【答案】D
【知识点】惯性及其现象；平衡状态的判断；参照物及其选择
【解析】【解答】A、汽车和标志牌的运动状态不同，所以二者相对运动，故A错误；
B、据图可知， 该标志到世界风筝公园的路程为20km ，故B错误；
C、惯性和质量有关，和速度无关，故C错误；
D、 汽车沿直线匀速行驶时 ，受到平衡力，处于平衡状态，故D正确。
综上选D。
【分析】 本题综合考查运动与静止的相对性、交通标志含义、惯性的性质及平衡状态的判定。解题关键是准确把握各知识点的核心概念：运动与静止的相对性需关注参照物；交通标志要区分限速、限重、路程等类型；惯性只与质量有关；平衡状态需满足合力为零。
9．【答案】A
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】A、开车前系好安全带可以防止紧急刹车时人由于惯性冲出汽车的危险，故A正确；
B、纸飞机在空中飞行是利用了惯性，故B错误；
CD、跳远前助跑以及 撞击锤柄套牢锤头 ，均是利用惯性跳的更远或者使锤头套的更牢固。故CD错误。
综上选A。
【分析】惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述。
10．【答案】B
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【解答】据图可知，物体向上运动处于甲位置，此时仍有向上运动的速度，若 所受所有外力都消失 ，根据牛顿第一定律可知，此时物体将做匀速直线运动，故B正确，ACD错误；
综上选B。
【分析】牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或者匀速直线运动。
11．【答案】B
【知识点】平衡状态的判断
【解析】【解答】 A. 用绝缘细线竖直悬挂着的静止带电小球处于静止状态，即处于平衡状态受到平衡力，故A正确不合题意；
B.体育测试中，抛出的实心球)在下落过程中，速度越来越快，其运动状态不断改变，处于非平衡状态，不受平衡力，故B错误符合题意；
C. 用滑轮组竖直匀速提升物体时，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，所以物体受力平衡，故C正确不合题意；
D.用细线拉着物体在水中静止，处于平衡状态，所以物体受力平衡，故D正确不合题意。
故选B。
【分析】平衡状态包括静止状态或匀速直线运动状态，根据图片分析判断即可。
12．【答案】D
【知识点】测量物体运动的平均速度；牛顿第一定律；惯性及其现象；力与运动的关系
【解析】【解答】 A. 图甲是测量平均速度实验。若斜面坡度较大，小车下滑速度快，运动时间短，不便于测量时间，应选用坡度较小的斜面，故A错误；
B.图乙是探究阻力对物体运动影响实验。牛顿第一定律是在该实验基础上，经过科学推理得出，不是直接得出，故B错误；
C.图丙中钢球在木板上滚动是由于钢球具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性力作用，故C错误；
D.图甲、乙、丙中运动物体最终停下来，是因为受到阻力（力），说明力可以改变物体运动状态，故D正确。
故选D。
【分析】A.坡度较小的斜面，小车的速度越小，可以增大小车运动的时间；
B.根据牛顿第一定律的探究过程分析；
C.惯性是性质，不是力的作用；
D.根据力与运动的关系判断。
13．【答案】B
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】 原来货物与水平运动机构一起向前运动，当水平运动机构突然停止时，货物由于具有惯性会继续向前运动，故ACD不符合题意、B符合题意。
故选B。
【分析】物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。
14．【答案】D
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】 简化模型如图所示：
当摆锤在虚线位置时，摆锤和汽车具有向左的加速度，汽车的运动情况可能为向左加速行驶或向右减速行驶（或向东紧急刹车），
当汽车匀速运动时，无论向哪个方向运动，摆锤均处于竖直位置不摆动，故ABC错误，D正确。
故选D。
【分析】 将此题简化模型，然后分析汽车的运动情况即可。
15．【答案】（1）
（2）措施：穿花纹较深的鞋子道理：通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦（合理即可）
【知识点】重力示意图；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】（1） 重力方向竖直向下，作用点在重心A点，过A点画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，即为重力示意图。
（2） 在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，从而提高获胜率。
【分析】（1）根据重力的方向是竖直向下，以及力臂是支点到力的作用线的垂直距离来作图。
（2）从增大摩擦力的角度思考提高获胜率的措施，因为拔河比赛中摩擦力大更易获胜。
16．【答案】增大摩擦力；运动；惯性
【知识点】惯性及其现象；摩擦力的大小；参照物及其选择；运动和静止的相对性
【解析】【解答】 跑鞋底部有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，防止运动员滑倒。 当以冲刺的运动员为参照物时，终点线相对于运动员的位置在发生变化，所以终点线是运动的。 运动员完成冲刺后不能立即停止，是因为他具有惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，所以运动员会继续向前运动一段距离。
【分析】 本题考查摩擦力、运动与静止的相对性、惯性的相关知识。需分别分析每个空对应的物理原理：对于跑鞋花纹，联系摩擦力的影响因素；对于参照物判断终点线的运动状态，依据相对运动的概念；对于运动员不能立即停止，结合惯性的定义。
17．【答案】4；8
【知识点】平衡力的辨别；力的合成与应用
【解析】【解答】A做匀速直线运动，所以A受力平衡，受到摩擦力和B的重力，二者相等，所以受到平衡力的大小为4N，对A进行受力分析，A向左运动，A受到向右的摩擦力，向右的拉力，所以拉力F=4N+4N=8N。
【分析】 先分析甲图中物体A的受力情况，利用二力平衡求出摩擦力；再分析乙图中物体A的受力情况，根据力的平衡求出拉力F。
18．【答案】重力；摩擦力
【知识点】平衡力的辨别；摩擦力的大小
【解析】【解答】 当擦窗机器人保持静止时，处于平衡状态，在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力。 选用粗糙清洁布，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
【分析】 本题主要考查大气压的应用、二力平衡条件以及增大摩擦力的方法。
19．【答案】4
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】 当F=7N时，弹簧测力计的示数为3N，小木块B 相对于台面静止 ，A处于匀速直线运动状态，采用整体法进行分析可知，整体受到向右的7N的拉力，向左3N的拉力，为保持平衡所以受到向左7N-3N=4N的摩擦力。
【分析】本题中AB相对运动状态相同，所以可以采用整体法继续受力分析，进而求出摩擦力。
20．【答案】静止；桶中
【知识点】惯性及其现象；参照物及其选择
【解析】【解答】 小车、小桶、小球一起沿水平地面向左做匀速直线运动 ，三者运动状态相同，所以相对静止； 某时刻将细线剪断， 小球由于惯性保持和小车、小桶的运动状态，所以会落在桶中。
【分析】 对于第一个空，判断小球相对于小车的运动状态，需看两者是否保持相对位置不变；对于第二个空，分析剪断细线后小球的运动情况，结合惯性原理，小球原本随小车匀速运动，剪断后因惯性继续以原速度运动，而小桶也保持原速度运动，比较两者运动状态确定小球落点。
21．【答案】相互；惯性
【知识点】力作用的相互性；惯性及其现象
【解析】【解答】小朋友用力向后蹬地，能使他的滑板车沿着水平方向向前运动，这是因为物体间力的作用是相互的；
他的脚停止蹬地后，滑板车还会继续向前滑行一段距离的原因是滑板车具有惯性。
故答案为：相互；惯性。
【分析】 （1）物体间力的作用是相互的；
（2）一切物体都有保持运动状态不变的性质，叫惯性。
22．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；摩擦力的方向
【解析】【解答】支持力垂直接触面向上，摩擦力和标枪的运动方向相反，据此作图：
【分析】支持力垂直接触面方向向上，摩擦力和物体的运动方向或者运动趋势的方向相反。
23．【答案】
【知识点】重力示意图；平衡力的辨别
【解析】【解答】无人机静止在空中，所以受力平衡，即受到竖直向下的重力等于竖直向上的浮力，据此作图：
【分析】力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，
重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。
24．【答案】（1）水平；匀速直线
（2）2.5
（3）压力大小；为了得到可靠的结论，需要控制压力相等，则可以将甲乙两鞋绑在一起，分别用甲鞋鞋底和乙鞋鞋底与木板接触进行实验
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）探究摩擦力的大小时，需要使得弹簧测力计沿水平匀速拉动鞋子，使得鞋子在木板上左匀速直线运动；
（2）据图可知，弹簧测力计示数为2.5N；
（3）使用不同的鞋子进行试验，不同鞋子对木板的压力不同，且接触面粗糙程度不同，所以结论不可靠，故为了得到可靠的结论，需要需要控制压力相等，则可以将甲乙两鞋绑在一起，分别用甲鞋鞋底和乙鞋鞋底与木板接触进行实验。
【分析】滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
增大摩擦力的方法：增加接触面的粗糙程度，如鞋底的花纹、杠杆运动员手上的镁粉，增加压力，如紧捏自行车的闸。
25．【答案】（1）受
（2）匀速直线；二力平衡
（3）压力
（4）A
（5）2
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）木块保持静止，则木块受到平衡力，拉力等于摩擦力。所以此时受到摩擦力。
（2）实验过程中，为了测量摩擦力，需要沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，根据二力平衡可知，摩擦力等于弹簧测力计示数。
（3）在接触面粗糙程度下，压力越大，摩擦力越大。
（4）甲丙两次实验的变量为接触面的粗糙程度，所以探究的是接触面粗糙程度对摩擦力的影响，据图分析可知，接触面越粗糙，摩擦力越大。
A、 自行车轮胎上刻有花纹 ，增加接触面粗糙程度，进而增加摩擦力，故A正确
B、 给自行车链条涂抹润滑油 ，通过分离接触面减小摩擦力，故B错误；
C、 用力捏自行车的刹车 ，通过增加压力增加摩擦力，故C错误；
综上选A。
（5）在4-6s，速度为匀速直线运动，此时受力平衡，摩擦力等于拉力等于2N，在整个过程种，物体对地面的压力不变，接触面粗糙程度不变，所以摩擦力不变，所以6.5s摩擦力为2N.
【分析】滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用。
增大摩擦力的方法：增加接触面的粗糙程度，如鞋底的花纹、杠杆运动员手上的镁粉，增加压力，如紧捏自行车的闸。
26．【答案】（1）c；a
（2）静止
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）①②变量为木板放置的砝码，即接触面所受的压力，所以可以研究猜想c，实验②③变量为接触面的粗糙程度，所以可以研究猜想a；
（2）当B处于静止或者匀速直线运动时，受到平衡力，所以当B保持静止时，更好控制，此时弹簧测力计示数与木块B所受滑动摩擦力大小相等。
【分析】滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
从实验操作方面考虑，乙图中用力水平拉动木块下面的长木板 不需要做匀速直线运动，原因为 滑动摩擦力大小与运动快慢 无关，且可以稳定读数。
27．【答案】（1）
（2）根据二力平衡，木块匀速运动时，弹簧测力计的拉力等于木块受到的摩擦力。由表格数据可知，砂纸目数越小，弹簧测力计示数越大，即木块受到的摩擦力越大，说明砂纸越粗糙。所以依据是：在压力相同时，目数越小，弹簧测力计的示数越大，滑动摩擦力越大。
（3）f = F
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1） 木块匀速向右滑动 ，受到的砂纸向左的摩擦力，且大小等于拉力等于1.4N，由于木块对砂纸的摩擦力和砂纸对木块的摩擦力为相互作用力，所以木块对砂纸的摩擦力方向向右，大小为1.4N。据此作图：
（2）木块匀速运动时，弹簧测力计的拉力等于木块受到的摩擦力，聚标可知压力相同时，目数越小，弹簧测力计的示数越大，滑动摩擦力越大。
（3） 开始运动，则在这段时间内，木块 静止，受力平衡，所以拉力等于摩擦力，即f = F。
【分析】 第1小问：需明确摩擦力的方向（与相对运动方向相反）、作用点（木块与砂纸接触面的中点附近）和大小（等于弹簧测力计示数），据此绘制力的示意图；
第2小问：通过比较不同目数砂纸对应的弹簧测力计示数（即滑动摩擦力大小），结合“滑动摩擦力与接触面粗糙程度正相关”的规律，推导目数与粗糙程度的关系；
第3小问：分析这时间段内木块的运动状态静止，根据“静止时拉力与静摩擦力平衡”判断两者大小关系。
28．【答案】（1）2.8
（2）压力大小；接触面的粗糙程度
（3）左
（4）大气压
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】 （1）根据图片可知，该测力计分度值为0.2N，则水杯受到的拉力为2.8N。实验时用弹簧测力计拉着水杯沿水平方向做匀速直线运动，此时它受力平衡，则受到的拉力与摩擦力为大小相等，即它受到的摩擦力为2.8N。
（2）在杯中添加适量的水，杯子对桌面的压力增大，且弹簧测力计示数较大，说明滑动摩擦力与压力大小有关；
杯中的水质量一定时，在长木板上分别铺上毛巾和棉布进行实验，此时只是接触面的粗糙程度不同，这是为了探究滑动摩擦力与接触面粗糙度的关系。
（3）根据乙图可知，无论长木板是否做匀速直线运动，水杯都处于静止状态，则水杯受到的拉力与摩擦力相互平衡，即二者方向相反。因为测力计的拉力水平向右，所以此时水杯受到的摩擦力方向为水平向左；
（4）吸盘内的气压小于外界大气压强，因此大气压会对吸盘施加较大的压力，从而增大滑动摩擦力。
【分析】 （1）根据图中测力计分度值读数，利用二力平衡的知识解答；
（2）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，根据描述分析哪个因素不同即可；
（3）拉动水杯时测力计相对静止；对水杯进行受力分析，根据平衡力的知识确定摩擦力的方向；
（4）根据大气压强的知识分析。
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