第二单元第2节《物联网创新应用设计与实现 》第2课时课件 川教版2024八年级下册信息技术

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名称 第二单元第2节《物联网创新应用设计与实现 》第2课时课件 川教版2024八年级下册信息技术
格式 pptx
文件大小 22.6MB
资源类型 试卷
版本资源 川教版
科目 信息技术(信息科技)
更新时间 2026-03-12 00:00:00

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文档简介

(共25张PPT)
夏日小清新商务通用PPT模板
汇报人:小熊猫
时间:2019.06.07
第二单元第2节
第2课时
物联网创新应用初体验
上节课,我们化身创新设计师,完成了校园气象站的需求调研、功能设计、系统绘制,还敲定了硬件清单,相当于把搭建气象站的工具箱都准备好了。
相信大家都还记得,我们的硬件清单里有主控板、各种传感器、接收设备,还有物联网云平台这个数据中转站。
今天,我们就继续学习川教版八年级下册第二单元第2节《物联网创新应用设计与实现》第2课时,重点搞定硬件连接、程序设计、调试改进这三大核心任务,把上节课准备的工具箱充分利用起来,亲手搭建出能正常工作的校园气象站,解锁物联网实操的新技能
硬件连接,搞定零件拼接,这是气象站运转的基础,也是最考验大家细心程度的一步。
上节课我们梳理过智能物联网的工作原理,数据要经过发送端—云平台—接收端的传递,硬件连接也要围绕这个流程来,核心就是按照数据发布、代理、订阅的逻辑来操作。
建构
第一步,发送端主控板连接传感器,从传感器获取温度、湿度等天气数据,然后将这些数据发布到物联网云平台;
第二步,物联网云平台作为数据代理人,对数据进行智能处理后,反馈给订阅了相关主题的应用主控板,最后传递到接收端的显示设备上。
博士爷爷,我已经掌握了物联网数据发布、订阅工作流程,还需要注意什么呢
设置主题是物联网搭建的一个重要环节,数据交换都是围绕主题开展的。物联网云平台就是数据交换的“代理人”。
搭建物联网系统实践过程中,我们重点关注了物联网数据的发布和订阅,而忽略了云平台担任着存储、分析数据的重要角色,正确设置云平台能够更好地服务系统搭建。
图2-2-9展示了物联网云平台天气主题设置。
SIOT是一个为中小学STEM教育定制的跨平台的开源MQTT服务器程序,旨在帮助中小学生理解物联网原理,并开发各种创意应用。SIOT特别关注物联网数据的收集和导出。
根据主控板的使用方法编写程序,连接主控板,初始化物联网环境。
以采集温度数据为例,进行编程设计。发送端主控板读取温度传感器数据,发布温度数据并保存至物联网平台“温度”主题中。
小知识
物联网平台进行数据智能处理,然后再将应用订阅的温度信息发送到指定的终端,终端再将信息显示在显示设备上。以下为发布和订阅的算法流程图。
请根据你所设计的系统功能,绘制每项功能的算法流程图。
以下为发布和订阅的编程示例:
以下为发布和订阅的编程示例:
请编写程序完善你的校园气象站的每项功能。
在程序试运行的时候,调试反馈窗口会提示硬件连接、物联网连接、程序问题等信息。阅读提示信息可以了解到问题所在。
调试改进
同时也可以通过查看系统各环节的数据显示,验证系统的工作情况。通过查看本地LED显示信息,可以直观确定传
感器工作正常,查看云平台的数据可以验证发布过程和网络正常,最后接收端得到数据说明订阅成功,至此系统搭建完成。
调试改进
观察发送端显示的数据、物联网云平台上的数据、接收端显示的数据,记录三者的更新顺序、更新间隔,分析原因。
试一试
通过本节课的学习,你遇到了哪些困难?是怎么解决的?有哪些收获?和大家分享一下吧!
分享时间,说一说
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