【同步作文】统编版语文四下 第五单元：游——（PDF版）

第五单元游
单元写作了要素
写作要素：学习按游览的顺序写景物。
名师点拨：
①要按照游览的顺序写，把游览的过程写清楚。
②选择景物突出的特点来写，注意详略得当。
审好作文题目


3码看讲深
A[智能批改
你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？
①作文类型
写景记叙文
上个周宋，我去了我
我游览过长城，
家附近的公园。这一次，
那里的蜂火台给我
我选择了一条与往常不同
留下了深刻的印象。
的游览路线。
②作文内容
009
000
游览过的某个印象最深的
地方。
每到秋天，我
就会去果园玩
e0
③作文要求
在横线上填写这个地方的名称，把题目补充完整。按照游
1.把题目补充完整
览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。
审重点
2.按照游览的顺序把游览
的过程写清楚。
◇可以先画出游览路线图，帮助自己理清思路。
3重点写印象深刻的景物
◇印象深刻的景物要作为重点来写，注意把它的特点写出来。
写出它的特点。
◇可以用过渡句，使景物的转换更自然。
宙重点
4.运用过渡句，使景物的
写完后，与同学交换习作，互相看看游览的顺序、景物的特
转换更加自然。
点是否写清楚了，并提出修改意见。
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同步作文四年级下册
梳理写作思路
写什么2
名胜古迹
长城、故宫、兵马俑、布达拉宫、敦煌莫高窟…
自然景观
一洱海、漓江、西湖、泰山、九寨沟…
写什么身边景观
果园、池塘、游乐园、小区花园、校园一角…
地标建筑一鸟巢、东方明珠广播电视塔、广州塔
其他
博物馆、海洋馆、体育馆、图书馆…
怎么写2
好用
作文公式
游
=点明游览的时间、地点+按照游览顺序进行介绍+总结全文/表达情感
开头
中问
结尾
开头一点明游览的时间、地，点
时间顺序
按照游览顺序介绍
空间顺序
用公式
中间
分清详略
将景物的特点写清楚
穿插自已的游览感受
总结全文
结尾
怎么写
表达情感
抓住游览地方的特点来写
抓要点
从多个角度展开描写
运用多种描写方法、修辞手法等将景物的特点写生动
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第五单元游
●
学会写作方法
从课文中学方法→按照一定顺序描写景物
按照景物变化的顺序写景
写景物的变化，要从不同的侧面入手，按一定的顺序写出景物在不同的时间、不同
的地域、不同的外部环境中的变化情况。
示例：天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现
了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知
道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边
脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了
最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的
圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
作者抓住颜色变化、光亮变化及位置变化，描绘了太阳在海面下、露出小半边脸、
跳出海面、发出光芒四个画面，表达了作者对日出这一自然景观的喜爱之情。
按照游览的顺序写景
写游览过的一个地方，可以按游览的顺序描写景物。写作时，要在认真观察和记
忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序来写。这样才能做到条理清晰。
示例：一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时
时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，
仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个
会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也
容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个
人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船
就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在
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