【同步作文】统编版语文四下 第一单元：我的乐园（PDF版）

第一单元
我的乐园
单元写作了要素
写作要素：写喜爱的某个地方，表达出自己的感受。
名师点拨：
①要把喜爱的地方介绍清楚，重点写在喜爱的地方中的美好回忆。
②列举典型事例，表达感受。
审好作文题目
湖畔、林间、广场、校园…处处留下了我们欢快的笑声。
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审重点
①作文类型
这些地方都是我们的乐园。
叙事记叙文
班级图书角
②作文内容
满是玩具的房间
家里的院子
“我的乐园”中的“乐
我的乐园
园”是带给自己快乐的
村头小河边的草地
学校的篮球场
地方，可以是某个景点，
也可以是某个角落；可
爷爷的菜地
以是某个公共区域，也可
审重点
以是某个私人区域…
你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个
乐园给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给同学吧。写
③作文要求
1.写清楚乐园的样子。
之前，可以照样子填写下面的表格。
审重点
2.列举自己在乐园中享欢
村头小河
草地上有绿草、放风筝、看在大自然中
做的事情。
边的草地→野花、昆虫、天空变化的自由玩耍，
3.围绕乐园带给自己的快
鹅群…
晚霞…
多么快乐！
乐来写，表达自己对乐园的
喜爱。
写完后，把习作读给同学听，让他们也来感受你的快乐。
同步作文四年级下册
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梳理写作思路
写什么2
家里的院子、客厅、
卧室等
私人区域
大自然
田野、树林、沙滩等
写什么
公共区域
图书馆、篮球场、游乐园等
怎么写2
好用作文公式
我的乐园=点明乐园是什么，在哪里+介绍乐园的样子、在乐园中的活动+总结全文/表达情感
开头
中间
结尾
开头
乐园是什么，在哪里
大小
周围的景物
乐园的样子
摆设
景色的变化
用公式
中间
学习活动
自己在乐园
娱乐活动
中的活动
体育活动
◆+++中
总结全文
怎么写
结尾
表达情感
抓住在乐园中的具体事例来写
多角度介绍乐园的待点
抓要点
运用多补修辩手法、描写方法等，将文章写生动
滋用“五感法”表达清楚自已的感受
2
第一单元
我的乐园
●
学会写作方法
从课文中学方法景物描写抒发情感
按照空间顺序表现景物特点，表达情感
空间顺序，即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或
从整体到部分，依次进行描写。这种描写顺序，一般用于介绍相对静止的事物。
示例：乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝
瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤
上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长
的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有
风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大
旗杆，可爱多了。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水
中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
作者按照屋前、屋后的空间顺序为我们展示了一幅幅乡村美景图，表达了作者对
独特迷人的乡村生活的无比热爱之情。
相按照时间顺序表现乡村美好生活
时间顺序，即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的顺序。常见的时间顺序
有：春、夏、秋、冬，早晨、中午、晚上，等等。
示例：若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌
椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，
都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：
“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的
人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
作者抓住夏天和秋天的特有景物，描绘了“门前晚餐图”“秋虫吟唱图”，将乡下人
家朴素、自在的生活展现在读者面前，抒发了作者对乡村生活的赞美和向往之情。