【同步作文】统编版语文五下 第六单元：神奇的探险之旅（PDF版）

第六单元
神奇的探险之旅
单元写作了要素
写作要素：根据情境编故事，把事情发展变化的过程写具体。
名师点拨：
①明确情境的核心设定，展开丰富合理的想象，构思故事脉络。
②运用生动的语言写清楚事情发展变化的关键过程。
审好作文题目
●

你喜欢探险吗？你读过有关探险的书吗？这次习作就让我们编一个
封码肴讲深
A[帽能批改
①作文类型
惊险刺邀的探险故事吧
宙重点
想象记叙文
你希望和谁一同去探险？从下面两列人物中各选一个，和你一起组
成一支探险小队
市重点
人物
经验丰富的探险爱好者
好奇心强、性格活泼的妹妹
②作文内容
知识渊博的生物学家
胆子大但行事鲁莽的表哥
从给定的两列人物中各选一
见多识广的向导
心细而胆小的同学
个，和自己一起组成一支探
险小队，然后参考给出的场
你想去哪儿探险？打算带上哪些装备？可能会遇到什么险情？
下面
景、装备，以及可能会遇到
的提示供你参考：
宙重点】
的险情，编写一个惊险刺激
的探险故事。
场景
装备
险情
茫茫大漠、热带雨林
遭過猛兽、暴雨来袭、
指南针、地图、饮用水
海中荒岛、幽深洞穴、
突发疾病、断水断粮、
食物、药品、帐篷…
南极冰川…
落石雪崩…
③作文要求
.编一个惊险刺激的探险
故事。
2展开丰富合理的想象，把遇
准备好了吗？快开始我们的探险之旅吧！
到的困境、求生的方法写
具体。
写的时候要展开丰富合理的想象，把遇到的困境、求生的方法写具
3,写清楚探险过程中自己的
体，如果能把心情的变化写出来就更好了。审重点
心情变化
写完后，认真修改自己的习作。
同步作文五年级下册
梳理写作思路
写什么2
神秘洞穴中的未知
探寻
绝境
沙漠缺水困境、丛
生物、古老遗迹中
奥秘
求生
林迷路過险、雪山
的奇异能量…
严寒挑战…
写什么
探险营地遗留的
老船长遗留的航海
挖掘
破解
加密日记、深海
宝箱、深山古庙里
宝藏
谜题
沉船舱门的齿轮
的传世宝物…
密码…
怎么写2
好用
作文公式
神奇的探险之旅=交代探险前的准备+详写探险过程+表达脱险后的感受
开头
中间
结尾
开头一点出队友是谁，要去哪儿探险，带了什么装备等
环境危机（沙漠断水、雨林迷路、洞穴落石等）
遇险
生物威胁（遭過野兽、毒虫侵扰、不明生物等）》
意外状况（装备损坏、突发疾病、队友失踪等）
初始（兴有期待→紧张不安）
心情
按顺序写出
用公式
变化
遇险中（恐惧慌乱→冷静镇定）
中间一
探险的经过
脱险后（劫后余生的庆幸收获成长的感悟)】
知识运用（借助专业知识辨方向、识毒物）
解决
团队协作（分工深路、互助御敌)
方法
怎么写
随机应变（改造装备、利用环境）
急救处理（简易包扎、应急止血）
结尾一点明收获，表达感受
详细呈现探险经过，以丰富合理的想象让故事更生动
抓要点
运用修辞手法让环境、心情、动作更惊险刺激
捕捉心情的动态变化
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