【同步作文】统编版语文五下 第七单元：中国的世界文化遗产（PDF版）

第七单元
中国的世界文化遗产
单元写作了要素
写作要素：搜集资料，介绍一个地方。
名师点拨：
①挖掘这个地方的独特之处，让介绍有特色。
②将资料融入故事、场景中，让介绍更鲜活。
0●
审好作文题目
●


你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦
封码肴讲深
A[帽能批改
①作文类型
始皇陵兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我
记叙文
们祖先的汗水和智慧。
从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人
审重点
◇有月的地控集相关资料，如历史背景、
基本现状
审重点
搜集资料
②作文内容
◇把资料来源记录下来
一处自己感兴趣的中国的世
审重点
界文化遗产。
◇
极据要介绍的内容分类整理资料，如描
绘外观和结构的，记录历史变化的，讲
整理资料
述相关故事的
审重点、
◇
筛选资料，别除无关信息。如果资料不
够完善，可以继续搜集、补充。
重点
③作文要求
◇将整理后的资料用自已的话写下来，也
1.搜集、整理资料。
2.将整理后的资料用自己的
可以引用别人的活，但要注明资料来源。
撰写
话写下来，也可以引用别人
◇可以使用图片、表格等辅助形式
的话，但要注明资料来源。
3可以使用图片、表格等辅
写完后，和同学交流，互相评一评介绍得是否清楚，再根据同学的意
助形式呈现资料。
见修改习作。
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同步作文五年级下册
梳理写作思路
写什么2
人文山岳一黄山、
人文山岳一地理位置、
泰山、武夷山等
自然风光等
历史遗迹—长城、
历史遗迹—地理位置、
秦始皇陵兵马俑等
考古历程等
历史建筑—苏州古
写作
写什么
写作
历史建筑—历史背景、
典园林、福建土楼等
对象
角度
外观构造等
壁画石窟—莫高
壁画石窟—雕刻工艺、
窟、龙门石窟等
外形特点等
怎么写2
好用
作文公式
中国的世界文化遗产=点明要介绍的中国的世界文化遗产+按顺序介绍相应历史和特点+表达情感
开头
中间
结尾
开头一点明要介绍的中国的世界文化遗产是什么
时间顺序
空间顺序
选择恰当的
用公式
中间
游览顺序
写作顺序
逻辑顺序
怎么写
结尾
总结全文，表达情感
语言要客观、准确
抓住文化遗产的独特外观、历史意义等突出特，点，进行细致描写
抓要点
运用比喻、拟人等修辞手法，让文化遗产的介绍更生动
关联遗产的历史与现状，用对比手法突出岁月变迁和文化价值
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第七单元
中国的世界文化遗产
●●
学会写作方法
●●
从课文中学方法一多种方法表现景物之美
粗动态描写表现事物的变化之美
动态描写是指记叙文中对人物、景物作运动状态的描摹状写，创造具体的、栩栩如生的感人形象
的一种描写方法。动态描写包括两个方面：一是对运动着的景物的描写，一是对静物所作的动态（包
括比拟动态)描写。
示例：船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，
他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过
去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转
弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
作者运用一连串动词，如“左拐右拐”“穿过”“急转弯”等，生动地
表现了船夫驾驶小艇的动作娴熟，得心应手；“两边的建筑飞一般地倒退”，运用了夸张的手法，侧面
表现了船夫的驾驶技术高超。
相由远及近，写出景物之美
由远及近是观察顺序中的一种，亦称远淡近浓法。它是指先写远处的人物、景物或事物，后写近
处的人物、景物或事物，逐渐推近，由淡而浓，一一道来的写作方法。
示例：在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河
水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远
望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光，都是从它那
里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一
幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
从少小时候起，我就听到过许多有关金字塔的传说，向往着它神秘的风采。如今，当我来到金
字塔下，望着这人间的奇迹，更禁不住思绪激荡。我不知道“金字塔”这个译名中的“金”，最早是
怎么得来的。不管出于什么考虑，我认为都是绝妙的。你看金字塔多像一个“金”的汉字。几千年
来，在人们的心目中，它不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。
从“远远望去”“当我来到金字塔下”不难看出作者是按照由远及近的顺序对金字塔进行仔细观
察的，文章字里行间表达了作者对金字塔的赞美之情。
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