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Unit 3 Trees and us
单元小结
学习目标：本单元谈论重要用途。能掌握描述树的单词及句式，能读懂这方面的文章。
语法目标：学习现在进行时态的用法。
听说目标：能听懂并介绍某个植物的小短文。
写作目标：学会用现在进行时态描述植树的过程。
目录
知识要点一、重点单词，短语及句式
要点1 重点短语 练习
要点2 重点句式 练习
要点3 构词法 练习
【精讲精练】
要点1 silent的用法 练习
要点2 overlook的用法 练习
要点3 create的用法 练习
要点4 be made of/from的用法 练习
要点5 imagine.的用法 练习
要点6 treat的用法 练习
要点7 according to的用法 练习
要点8 so far的用法 练习
要点9 character 的用法 练习
要点10 spread的用法 练习
要点11 be known as的用法 练习
要点12convenient的用法 练习
要点13 accident的用法 练习
要点14 such as/for example的用法 练习
要点15. borrow; lend和keep的用法 练习
要点16 stick的用法 练习
要点17 call on的用法 练习
要点18 provide/offer的用法 练习
要点19 knowledge 的用法 练习
要点20 branch 练习
要点21 produce的用法 练习
知识要点二、语法
要点1 现在进行时态 22
知识要点三、书面表达
要点1 话题分析 25
要点2 词汇短语积累 26
要点3句式积累 26
要点4实战演练 27
【重点短语】
1. take in吸收；摄入
2. greenhouse gas 温室气体
3. to begin with 首先；第一点
4. come from 来自
5. look around环视；环顾；四下察看
6. be made of 由 制成
7. for example 例如；譬如
8. communicate with 与…沟通
9. call on号召；动员；要求
10.according to 据（ 所说）；按（……所报道）
11. by accident偶然；意外地
12. provide … with …为。。。提供
13.make tea沏茶
14. in a kind way以友善的方式
15. cut down砍倒
16.so far到目前为止
17.date back to追溯到
18.drink tea for the taste喝茶是为了品茶
19.became known as the Sage of Tea被称为茶圣
20. use a stick to support the sapling用棍子支撑树苗
【重点句式】
1. From the deepest forests to our towns and cities, trees are all around us. We share our world with trees.
从最深的森林到我们的城镇和城市，树木无处不在。我们与树木共享这个世界。
2.They are our silent friends, but we often overlook them.
它们是我们的无声朋友，但我们常常忽视它们。
3.In fact, trees are very important for all living things on earth.
事实上，树木对地球上所有的生物都非常重要。
4.To begin with, forests are a safe place for animals, insects, and plants to live.
首先，森林是动物、昆虫和植物生活的安全场所。
5.Trees make our lives more convenient.
树木使我们的生活更加方便。
6. Trees are very important for all living things on Earth.
树木对地球上所有生物 都非常重要。
7. Trees do so much for us. We can't imagine a world without them.
树木为我们做了很多。我们无法想象没有它们的世界。
8. We are cutting down forests all around the world.
我们正在全球范围内砍伐森林.
9. We need to do more to protect trees and save our planet.
我们需要做更多事去保护树木，拯救我们的星球。
10. Just look around your room. A lot of the furniture is made of wood.
看看你的房间，很多家具都是木头做的。
12. However, humans are not treating trees in a kind way.
然而，人类并没有善待树木。
13. We are polluting the water and the air, and this harms trees.
我们污染了水和空气，这损害了树木。
14. we had better use the both sides of the paper so that we can save wood.
为了节省木材，我们最好使用纸张的两面。
15．Trees can keep the air cool and clean , they can make our environment more beautiful and keep us stay healthy. 树木可以美化环境，保持空气的凉爽和干净，对健康有好处。
【构词法】
名词后面可以加上-ful和-less来构成形容词后缀 。
·-ful后缀 ：当-ful加在名词后面时，它变成了一个形容词，意味着“充满……的”、“有……倾向性的”或“有什么性质的”
· -less后缀 ：-less加在名词前后，构成形容词，表示否定，意味着“无”或“不”。
care ：careful（细心的）， careless（粗心的）
help ：helpful（有帮助的）， helpless（无助的）
hope ：hopeful（有希望的）， hopeless（无望的）
fear ：fearful（害怕的）， fearless（无畏的）
pain ：painful（痛苦的）， painless（无痛的）
power ：powerful（强大的）， powerless（无力的）
meaning ：meaningful（有意义的）， meaningless（无意义的）
【典例分析】
1. Jack failed the maths exam again. He felt ________ and wanted to give up.
A. helpful B. successful C. careless D. hopeless
【答案】D。
【解析】本题考查形容词辨析。helpful意为“有帮助的”，successful意为“成功的”，careless意为“粗心的”，hopeless意为“没希望的”。结合语境可知应选D。
2. He failed his job interview again, and he felt really ________ ( with no hope) about the future.
【答案】hopeless
3.We tried to stop the fire from spreading，but we knew it was ．（help）
【答案】helpless
4.Although the situation looks _________ now, we should remain ________ and never give up.（hope）
【答案】hopeless hopeful
5.This broken pen is _________, while that smart phone is extremely _______for our work and study. (use)
【答案】 useless useful
【精讲精练】
要点 1. silent
“silent” 作为形容词， “沉默的；寂静的；无声的”。例句：
She remained silent throughout the meeting.她在整个会议中保持沉默。
The night was silent and still.夜晚寂静无声。
“silent” 的同根词有 “silence”名词，沉默；寂静。例句：
silence是silent的名词形式，常用短语为in silence沉默，无声。
Nobody knew what to say and they just sat there in silence.
没有人知道说什么，他们只是默默地坐在那儿。
As night fell, everything was in silence. 当夜幕降临，一切都静悄悄的。
He looked at the boy in silence for some minutes. 他默默地盯着那个男孩看了好一会儿。
② silent是silence的形容词形式，表示＂不说话的；沉默的＂。
The street was silent. 大街上很安静。
【易混辨析】 silent与quiet
silent着重指沉默无语或没有声音，但不一定指没有动作或活动。 That is a silent movie. 那是一部无声电影。 He is silent about what happened. 他对发生的事情保持沉默。
quiet表示安静的、寂静的、平静的。指物时，表示没有喧闹或没有骚动，处于一种静止的状态或宁静的环境；指人时，表示不发出声音或不发表意见，也可指人的性格温和、文静、不易激动等。 He lives a quiet life in the country. 他在乡下过着悠闲的生活。 Can’t you keep the children quiet 你能不能让孩子们保持安静？ Mary is a quiet girl. 玛丽是个文静的姑娘。
【典例分析】
1. 用silence的适当形式填空
①I don't think you should keep ________.
②She always sat in ________ and didn't say a word.
【答案】①silent ②silence
2. None of them talked. They finished their meal in ________.
A. silence B. order C. place D. public
【答案】in silence 沉默地，无声地。前面说没人说话，故答案选A。
3.—How strange! You sit in your room ________ for a long time, Li Ming.
—I just want to be quiet for a while. I'm sorry, Dad. I failed the test again.
A. in silence B. in person C. in public D. in fact
【答案】A考查介词短语辨析。句意：“真奇怪啊！李明，你默默地坐在房间里好长时间了。”“我就想安静一会儿。抱歉，爸爸。我又一次考试失败了！”in silence意为“沉默地”；in person意为“亲自”；in public意为“公开地；当众”；in fact意为“实际上”。根据“just want to be quiet for a while”可知，用in silence。故选A。
4. —Why do you stand there ________
—I just want to be quiet and think about a question.
A. in person B. in silence C. in public D. in fact
【答案】B
【解析】句意：——你为什么静静地站在那？——我只想安静一下并且思考一个问题。
考查介词短语。in person“亲自”；in silence“静静地”；in public“公开地，当众”；in fact“实际上”。根据“I just want to be quiet and think about a question”可知，表示“静静地站在那里”，故选B。
5. Keep ________, and we should listen to the tape ________.
A. silent；silently B. in silent；silently C. in silence；in silence D. silently；silently
【答案】A
【解析】句意：保持安静，我们应该安静地听录音带。
考查形容词作表语和副词修饰动词。silent安静的，形容词；silently安静地，副词；in silence安静地，介词短语。keep为系动词，此处应用形容词silent作表语；listen为动词，应用副词silently修饰动词。故选A。
要点 2.
overlook用作及物动词，意为“忽视；不理会”等
He seems to have overlooked one important fact.
他好像忽略了一个重要的事实。
We may have overlooked some details.
我们可能忽略掉了一些细节。
He overlooked a spelling mistake on the first page.
他没有注意到第一页上的一处拼写错误。
【典例分析】
1.He ____ an important point in the exam and lost some marks.
A. noticed B. overlooked C. remembered
【答案】B。
【解析】他在考试中忽略了一个重要的知识点，丢了一些分数，“overlooked” 符合语境，“noticed” 是注意到，“remembered” 是记住，都不符合表意，所以选 B。
2.The hotel room has a window ____ (overlook) the beautiful garden.
【答案】overlooking。解析：此处用现在分词 “overlooking” 作后置定语，修饰 “window”，表示可以俯瞰美丽花园的窗户，所以填 “overlooking”。
要点 3. create
“create” 作为动词， “创造；创建；造成”。例句：
The artist created a beautiful painting. 这位艺术家创作了一幅美丽的画。
Scientists hope to create a better world.科学家们希望创造一个更美好的世界。
The new law will create many problems.新法律会造成许多问题。
“create” 的同根词有 “creation” 名词，创造；创作；产物。例句：
The creation of this work took him several years.
这部作品的创作花了他好几年时间。
Her creation shows great talent.她的创作展现出了极大的才华。
“creative”（形容词，创造性的；有创造力的）。例句：
We need more creative ideas.我们需要更多有创意的想法。
The project encourages creative thinking.这个项目鼓励创造性思维。
【典例分析】
1.Artists usually ____ wonderful works of art.
A. create B. destroy C. copy D. build
【答案】A。
【解析】：艺术家通常创造出很棒的艺术作品，“create” 符合语境，“destroy” 是破坏，“copy” 是复制，build“建造”都不符合表意，所以选 A。
2.The writer's ____ (create) are very popular among readers.
【答案】creations。
【解析】根据谓语动词 “are” 可知主语用复数形式，“creation” 的复数形式是 “creations”，表示这位作家的创作物在读者中很受欢迎，所以填 “creations”。
3—Have you ever been to Wudang Mountain, Alan
—Yes, it’s said that Wudang Kungfu ________ by Zhang Sanfeng there.
A．was discovered B．was built C．was created D．was made
【答案】C
【解析】句意：——艾伦，你去过武当山吗？——是的，据说武当功夫是张三丰在那里创造的。
考查动词辨析。was discovered被发现；was built被建造；was created被创造；was made被制造。根据“Wudang Kungfu”可知，名词“武功”应和动词“创造”相匹配，这里指的是武当功夫是由张三丰所创。故选C。
要点 4. be made of
be made of 意为“由……制成”。
如：我的课桌是木制的。
My desk is made of wood
注意区别：
be made of 从产品中能看出原材料 be made from 从产品中看不出原材料
这座小桥是石头砌成的。The small bridge is made of stones.
葡萄酒是由葡萄制成的。Wine is made from grapes.
make sth./sb. into ... 将/使某物/某人制成/成为/变成……
【典例分析】
1. The scarf which is________ silk________ soft and comfortable.
A．made from; sounds B．made of; feels
C．made in; smells D．made up of; smells
【答案】B
【解析】句意：用丝绸做的丝巾手感柔软舒适。be made of “由……制成”，由制成品仍可看出原材料。
2．Some goods made ________ Western countries are very expensive.
A．by B．in C．from D．of
【答案】B
【解析】be made in “……生产于某地”。
3. Books are made ________ paper while paper is mainly made ________ wood.
A．of; of B．from; from C．of; from D．from; of
【答案】C
【解析】C be made of “由……制成”，由制成品仍可看出原材料。be made from“由……制成”，制成品经过变化，看不出原材料。书是纸做的能看出原材料。故用be made of 纸是木头做的。看不出原材料，故用be made from。
4.我爷爷做的这种果汁，是由多种水果做的。
The juice which __________ ___________ _________many kinds of fruits is ___________ _________ my grandpa.
【解析】is made from(看不出原材料) made by
要点 5.
“imagine” 作为动词，表“想象；设想；料想”。
I can't imagine life without music.我无法想象没有音乐的生活。
Imagine you are in a beautiful garden.设想你在一个美丽的花园里。
imagine + doing sth.，
Can you imagine living alone 你能想象独自生活吗？
“imagine” 的同根词有 imagination 名词，想象力；想象；幻想。例句：
His imagination is very rich.他的想象力非常丰富。
The story shows the power of imagination.这个故事展示了想象力的力量。
【典例分析】
1.Can you i__________ how excited I was when I got the news （根据首字母写单词）
【答案】imagine
要点 6.
“treat” 常见的用法如下：
1.作动词，意为 “对待；看待”：常用于 “treat sb. /sth. + 方式状语” 结构。例如：
We should treat others with kindness. 我们应该友善地对待他人。
2.作动词，意为 “治疗”：其常用搭配为 “treat sb. for + 疾病” 。例如：
The doctor is treating the patient for a heart disease.
医生正在治疗这个病人的心脏病。
3.作动词，意为 “请客；款待”：常见用法有 “treat sb. to sth.”，表示 “请某人吃 / 喝某物”。
如：I'll treat you to an ice - cream.我请你吃冰淇淋。
4.作名词，意为 “款待；乐事”：例如：
It's a great treat for me to go to the concert.
去听音乐会对我来说是一件乐事。
【典例分析】
1我将请你吃午饭。
I’ll________ _______ _______ lunch.
2.他经常给自己买些小吃。
He often _________ _________ ________some snacks.
【解析】1.treat you to 款待，招待。 2. treat himself to 给自己买。。。
3．Animals as our good friends because they help us a lot.
A．treat B．are treated C．treated D．were treated
【答案】B
【解析】句意：动物被当作我们的好朋友来对待，因为他们能帮助我们很多。treat对待，动词原形；are treated一般现在时的被动语态；treated对待，过去式；were treated一般过去时的被动语态。根据句中because they help us a lot可知，这句话用的是一般现在时态，排除C和D；根据句意可知，主语Animals和动词treat构成被动关系，应用被动语态，故应选B。
4.—Where will we the guests to dinner
—At the new restaurant near our home.
A. treat B. accept C. refuse D. trick
【答案】A
【解析】A. treat款待，招待。 B. accept接受 C. refuse 拒接 D. trick计谋 根据句意：我们在哪里请客人吃饭？-在我家附近的新餐馆。故答案选A
5. For his son’s birthday, Steven is taking him to the new movie as a .
A. task B. treat C. choice D. visit
【答案】B
【解析】句意：为了庆祝儿子的生日，史蒂文带他去看新电影作为一种招待。
要点7. According to
According to 是一个常用的短语，通常用作介词短语，表示 “根据；按照；据...... 所说”。常见的用法有：
后接名词或代词，如
According to the report, the situation is improving.
根据这份报告，情况正在改善。
According to him, the project will be completed on time.
据他所说，这个项目会按时完成。
【典例分析】
1.根据你工作的好坏，你会得到表扬或批评。
You will be praised or blamed _________ ___________your work is good or bad.
【解析】according as 意为“根据”“随……而定”，后接从句。
2.根据大家所说，他是位诚实的商人。
He is an honest businessman, ________ ___________what everyone says.
【解析】according to 对于那些由what, which, whether, how, when, where等引导的句子，其前要用according to，不用according as。
3.它们是按发生的时间安排的。
They were arranged ________ ________when they happened.
【解析】according to对于那些由what, which, whether, how, when, where等引导的句子，其前要用according to，不用according as。
4. 按照计划，我们下星期进行数学考试。
_______________ the plan, we will have a maths exam next week.
【解析】according to 根据；按照；据……所说。
5. _________ Ben, they are not getting on very well at the moment .
A. Depending on B. According to
C. According at D. According with
【解析】B句意：根据Ben说的，他们现在相处得并不好。depend on依靠于，依赖于；according to根据…. 没有according at和according with这些短语；根据句意可知，这里表示“根据….”故选B。
要点 8. so far
表示“到目前为止”“至今”（=until now） ：
so far所描述的谓语动作一直持续到现在，动词常用现在完成时。例句：
So far there has been no bad news.到现在为止还没有什么坏消息。
So far 50 people have died in the fighting.到现在为止，已有50人在战斗中丧生。
若不强调so far所描述的谓语动作一直持续到现在，而只是侧重描述一种客观现象，则可用一般现在时（谓语动词通常为某些状态动词）。
例句：So far, it is only talk.至今还只是空谈。
【典例分析】
1. 到现在为止，已有50人在战斗中丧生
_____ ______,50 people have died in the fighting.
【答案】So far
要点 9. character
character是一个多义词
1.可数名词。 表示（文学、影视作品中的）人物、角色
例句 ： Who is your favourite character in Star Wars 《星球大战》中你最喜欢的角色是谁？
2. 表示性格、个性。例句 ：
He has a friendly character.他性格友好。
They are twins but have quite different characters.
他们虽为双胞胎，但性格却相当不同。
常见搭配
a lot of character ：有个性 strong character ：意志坚强
of good character ：品格高尚
It takes a lot of character to be a good leader.
成为一个好的领导者需要很强的个性。
3. 表示（事物的）特色、特点. 例句 ：
The original furniture is what gives that house character.
原来的家具给那所房子带来了特色
4. 表示文字 ：是可数名词 . 例句：
He writes beautiful characters.他能写一手漂亮的字。
【典例分析】
1. When did Cangjie create(创造) the first Chinese _________
—More than 4,000 years ago.
A. characters B.funiture C.culture D. symbol
【答案】A
【解析】句意：--仓颉什么时候创造了中国的汉字？--大约4000多年前。
A. characters：“characters” 常见意思为 “文字；字符” ，“Chinese characters” 就是 “汉字”，根据问句 “仓颉什么时候创造了最初的中国……”，这里说仓颉创造汉字是符合历史事实的，所以该选项符合题意。
B. furniture：意思是 “家具”，仓颉并不是创造家具的人，所以此选项不符合语境。
C. culture：意为 “文化” ，文化是一个广泛的概念，仓颉主要贡献是创造文字，而不是创造整个中国文化，这个选项不太准确。
D. symbol：意思是 “象征；符号”，虽然汉字也可说是一种符号，但相比之下，“characters” 更直接准确地表达 “汉字” 这一概念，所以该选项也不合适。
2.The ____ of the hero in the movie impressed us a lot.
A. clothes B. character C. appearance
【答案】B。
【解析】电影里英雄的性格给我们留下深刻印象，“character” 符合语境，“clothes” 是衣服，“appearance” 是外表，都不符合表意，所以选 B。
3.The little girl has a lively ________ (character).
【答案】character。
【解析】“a” 后接可数名词单数，此处用 “character” 表示这个小女孩有活泼的性格，所以填 “character”。
4．During the Spring Festival, Chinese people usually put up the Chinese ________“褔” upside down on the front door of a house.
A．character B．symbol C．sign D. mark
【答案】A
【解析】句意：春节期间，中国人通常会倒着贴汉字“褔”在房屋的前门上。
A. character：意为 “文字；字符；性格；角色” ，这里指的是中国的汉字 “福” ，“Chinese character” 常见的意思就是 “汉字” ，符合句子中提到的 “褔” 这个字的语境。
B. symbol：意思是 “象征；符号” ，通常强调抽象意义上的象征，比如鸽子是和平的象征（The dove is a symbol of peace.），而 “福” 是一个具体的汉字，用 “symbol” 不太合适。
C. sign：常见意思为 “迹象；符号；招牌；手势” ，侧重于有指示、警示等含义的标志，比如交通标志（traffic signs），与 “福” 字的语境不匹配。
D. mark：意为 “标志；记号；分数” ，常指留下的痕迹、印记等，如纸上的污渍印记（a mark on the paper），也不符合 “福” 字的表达。故选A。
要点 10. spread
spread表示“铺开、展开”或“传播、散布”。 例句 ：
She spread the map out on the table.她把地图铺在桌子上。
The child spread his arms wide.孩子张开了双臂。
Rumors quickly spread through the village.谣言迅速在村子里传开。
The disease spread rapidly among the population.疾病在人群中迅速传播。
【典例分析】
1.When we read a piece of news online, we’d better make sure it’s true before sending it to others. If not, we may spread something bad.
A. imagine B.stretch C.discover D. spread
【答案】D
【详解】句意：当我们在网上读到一条新闻时，我们最好在把它发送给别人之前确认它是真实的。如果不是，我们可能会传播一些不好的东西。
A. imagine 意为 “想象”，强调在脑海中构思、设想事物，与传播坏消息的语境不符.说 “我们可能想象一些不好的东西”，不符合在网上传播消息这个情境。
B. stretch 有 “伸展；拉伸；延长” 等意思，与传播消息毫无关系。
C. discover 意思是 “发现”，通常指发现原本存在但未被人知晓的事物，与在网上传播消息的逻辑不搭。
D. spread 有 “传播；散布” 的意思，放入句子中，“If not, we may spread something bad.” 意思是 “如果不（确保消息真实），我们可能会传播一些不好的东西”，符合在网上传播消息，如果不确认真实性可能会传播不良信息的语境。
2. Because of the Internet, the news seems to________ more quickly than we expected.
A.remain B. spread C. disppear D. stretch
【答案】B
【解析】A. remain 意为 “保持；停留；剩余” 语义不通顺，所以 A 选项错误。
B. spread 意为 “传播”，常用来表示消息、疾病、文化等的传播 ，在本句中，“因为互联网，新闻似乎传播得比我们预期得更快”，符合语境，所以 B 选项正确。 C. disappear 意为 “消失”，用在此处，“新闻似乎消失得比我们预期得更快”，不符合互联网对新闻影响的实际情况，所以 C 选项错误。
D. stretch 意为 “伸展；拉伸”，一般指身体部位或物体的伸展，与 “news（新闻）” 搭配不合适，所以 D 选项错误。
要点 11. be known as
be known as “被称为”或“被认作是”。 “以…而闻名”
1.描述个人的身份或职业 ：
He is known as a brilliant musician.他被称为一位才华横溢的音乐家。
2.描述地点的名称或特征 ：
This city is known as the cultural capital of the country. 这座城市被称为该国的文化之都。
3.描述事物的名称或属性 ：
This dish is known as a local specialty.这道菜是当地的一道特色菜
【典例分析】
1. Bondi beach is known ________________ an interesting place _______________ holidays.
A. in ; for B. as ; for C. for ; to D. to ; as
【答案】B
【解析】句意：邦迪海滩是因为适合度假而作为一处有趣的地方而著名的。考查be known与介词的短语搭配。根据句意可知是：因……而著名与作为……而著名。故选B。
2. Yao Ming is known ________________ a player ________________ basketball fans.
A. for ; as B. as ; for C. as ; to D. as ; in
【答案】C
【解析】句意：姚明对于篮球迷来书是作为一名球员而著名的。考查be famous与介词的短语搭配。根据句意可知是：作为……而著名与对某人来说是著名的。故选C。
3.Lady Gaga is known ________a singer and she is known __________her beautiful voice.
A. for; as B.as; for C. for; for D.as; as
【答案】B
【解析】be famous for 以。。。（特点）而闻名。Be famous as 以。。。（身份，职业）而闻名。故答案选B
要点 12. convenient
词性词义：adj.（形容词）方便的；便利的；近便的
词性转换：convenience（名词，方便；便利；便利设施），conveniently（副词，方便地；便利地），inconvenient（形容词，不方便的；麻烦的）
短语搭配：be convenient for（对…… 方便），at one's convenience（在某人方便的时候），for convenience（为了方便）
例句
It's convenient to go shopping near my home.（在我家附近购物很方便。）
The supermarket is in a convenient location.（这家超市位置便利。）
【典例分析】
1.The new library is very ____ for us students to borrow books.
A. convenient B. difficult C. far D. comfortable
【答案】A。
【解析】图书馆对学生借书来说很方便用 “convenient”，“difficult” 是困难的，“far” 是远的，都不符合表意，所以选 A。
2.We should do things at our ____ (convenient).
【答案】convenience。
【解析】“at one's convenience” 是固定短语，表示在某人方便的时候，所以填 “convenience”。
3.It's _______ to live here. There is a shopping mall and a big supermarket near here.
A. traditional B. terrible C. convenient D. surprised
【答案】C
【解析】根据“这附近有一家购物中心和一家大型超市。”这里应该用convenient “方便的”符合题意。
要点 13. accident
accident是名词，意为“事故，意外的事，偶然的事”。例如：
Two men died in the traffic accident. 两个人在这起事故中丧生了。
【拓展】
by accident = by chance 意为“偶然地，无意中地”。 例如：
He met one of his classmates in the street by accident.
在街上，他偶然遇到了他的一位同学。
【典例分析】
1.我父亲在火车站偶然遇到了他的一位老朋友。
My father met one of his old friends at the station _________ __________.
2. Luckily, he was not badly hurt in the a__________（根据首字母填词）
【答案】1.by accident 2.accident
3.I found Lisa's bag in the playground accident. I picked it up and returned it to her.
A. for B. with C. of D.by
【答案】D
【解析】by accident是固定搭配,意为“意外地”。
4. Tea, the most popular drink in the world, was discovered __________in China.
A. by hand B. by mistake C. by accident D. by means
【答案】C
【解析】句意：世界上最受欢迎的饮料——茶，是在中国偶然发现的。
A. by hand手工的 by mistake错误地；by accident意外地 by means通过方式。通过所学知识我们知道茶是偶然发现的。故答案选C
要点 14. such as
such as意为“例如”，用来“罗列”同类人或物中的几个例子，可置于被列举的事物与前面的名词之间，但
such as后边不能用逗号。
例如：
I have many hobbies such as reading, dancing and singing.
我有很多爱好，如读书，跳舞和唱歌。
Many of the English programs are welcome, such as Follow Me, Follow Me to Science.
其中有许多英语节目很受欢迎，例如《跟我学》《跟我学科学》。
English is spoken in many countries, such as Australia, Canada and so on.
许多国家说英语，如澳大利亚加拿大等。
拓展：
for example也意为“例如”，但是强调“举例”说明，而且一般只举同类人或物中的一个作为插入语，且用逗号隔开。for example可置于句首、句中或句末。
例如：
There are many kinds of pollution, for example, noise is a kind of pollution.
有许多种污染方式，例如噪音就是一种污染。
Many students like playing computer games，for example，Mike.
许多学生喜欢玩电脑游戏，比如迈克。
【典例分析】
1. Many students have different hobbies _________________ collecting stamps, swimming, singing.
A. for example B. such as C. as D. as examples
【答案】B
【解析】句意：许多的学生都有着不同的兴趣爱好，例如收集邮票、游泳和唱歌。考查易混短语辨析。such as……：例如，比如（列举同类事物中的几个作为例子，后接名词）；for example：例如（列举同类事物中的一个作为例子，后接一个句子）；根据句尾的动名词性质。故选B。
2. 用for example, such as或like填空
1) He studies hard. _______________, he does his homework every night.
2)The boy likes vegetables, _______________ , cabbages.
3) Mary is __________ her father.
4)He can speak four languages, ____________ Chinese and English.
5) English is spoken in many countries, _____________Australia and Canada.
【答案】1.for example 2.for example 3.like 4.such as 5.such as
3. The fruit store has many kinds of fruit, apples, bananas and mangoes.
A. like B. for example C. such as D. as well as
【答案】C
【解析】【详解】句意：水果店有很多种水果，例如苹果，香蕉和芒果。like像，如同；for example例如，such as例如，as well as而且。此处举了多个表示水果的例子，故用such as。故选C。
4.Kevin likes animals, ______ monkeys and pandas.
A. so B. so as C. such as D. such
【答案】C
【解析】句意：Kevin喜欢动物，例如猴子和熊猫。so因此，所以；so as只要；such as例如，表示举例；such如此，这样。根据句意可知，这里表示举例说明Kevin喜欢的动物，故应选C。
要点 15. borrow; lend和keep
borrow是“借进”，即说话人向别人借东西供自己用，常用于borrow sth. from sb. / somewhere结构
意为“从某人/某地借来某物”。例如：
He borrowed a lot of money from the bank. 他从银行借了很多钱。
lend是“借出”，即说话人把自己的东西借给别人用，常用于lend sth. to sb. 或lend sb. sth.结构中，
意为“借给某人某物”。
I don’t like to lend my TV set to Tom. 我不想把电视机借给Tom。
(3) keep 意为“保存”，是延续性动词，borrow是瞬间动词，如果与一段时间连用，要用keep代替borrow。例如：
Can I keep the book a little longer 我借这本书的时间能长点吗？
【典例分析】
1、用borrow, lend 和keep填空
（1）—Can I________ this book
—Yes, but you mustn’t ________ it to others.
（2）He a car from his friend , and went to the airport in a hurry.
（3）I have __________ the book for two weeks. I will return it to the library this afternoon.
【解析】(1)borrow 借入 lend 借出。 （2）borrowed （3）kept 借多久。用keep
2. Linda called to________ my bike just now and she said she would return it to me on Friday morning.
A. lend B. borrow C. fix D. store
【解析】B句意：琳达刚才打电话借我的自行车，她说星期五上午还给我。
考查动词辨析。A. lend 借（主语借出）； B. borrow借（主语借入）；C. fix 修理； D. store储藏；根据she said she would return it to me on Friday morning这里提到了归还，所以空格处应该是借。故选B。
3. —How long may I your bike
—For a week. But you mustn’t it to others.
A. borrow; lend B. keep; lend C. lend; borrow D. keep; borrow
【解析】B
【解析】考查词语辨析。borrow意为“借入”;lend意为“借出”,lend sth.to sb.意为“把某物借给某人”;“借多长时间”用keep,为延续性动词。how long和延续性动词连用,故第一空为keep;由答语第二句句意“但是你不能把它借给别人”可知,第二空为lend。故选B。
4. —Jim, may I ________ your camera
—Sure, but you'd better not________ it to others.
A. lend; lend B. borrow; borrow
C. lend; borrow D. borrow; lend
【解析】D
【解析】句意：Jim,我可以借你的相机吗？——当然了，但是你最好不要把它借给别人。本题考查动词词义。borrow的意思是“借入”，常用短语是borrow···from···；lend的意思是“借出”，常用短语是lend···to···，结合语境及句意知答案选D。
要点 16. stick
（1）stick作名词，意为“棍，棒，拐杖等”。例如：
The old man has to walk with a walking stick. 那个老人得靠拐杖走路。
（2）stick 作动词，意为“刺；粘贴；卡住”。例如：
The needle stuck her in the hand. 针扎了她的手。
Remember to stick a stamp on envelope. 记住在信封上贴张邮票。
The car was stuck in the mud. 那辆车陷在泥里了。
stick with… 持续；坚持；例如：
Fred stuck with his homework until it was done.
弗雷德继续做他的作业，直到做完为止。
【辨析】stick to sth. 和stick with sth.：
stick to sth. 不放弃或不改变某事物；坚持或维持某事物。例如：
We don’t want to hear your opinion, stick to the facts.
我们不想听你的想法，只讲事实。
stick with sb./ sth. 继续支持某人（某事）；保持与某人（某事）的联系。例如：
I’m sticking with my original idea. 我坚持我原来的主张。
【典例分析】
1.----Don’t lose heart, ______ and never give up. I’m sure you will succeed one day.
---- Thanks. I will try my best.
A．stick learning B．go on to learn C．stick to learn D．stick to learning
【答案】D
【解析】句意：----不要灰心，坚持学习，永不放弃。我相信总有一天你会成功的。
----谢谢。我会尽力的。考查stick to doing sth：坚持做某事，to是介词，后接动名词，所以答案是D，A缺少to，B中的go on后接动名词，所以是go on learning. 因此D正确。
2.— It’s rude to ______ your chopsticks _____ your food while having dinner.
—I’m sorry. I won’t do that again.
A．stuck; into B．sticking; onto C．stick; into D．stick; for
【答案】C
【解析】句意：——吃饭时把筷子插入食物中很粗鲁。——抱歉，我不会再这样做了。
考查动词词组。stick刺，动词原形；sticking 现在分词形式；stuck过去分词形式；into到……里面；onto在……上；for为了。由句意可知，考固定短语stick…into…插入，深入；be rude to do sth.粗鲁地做某事，所以stick用原形。故选C。
3. You shouldn't_____ only one way. You may try another way to think about the problem.
A. stick on B. stick to C. copy on D. copy to
【答案】B
【解析】句意：你不应该只坚持一条路。你可以试着用另一种方式来思考这个问题。Stick to坚持。
要点 17. call on
词性词义：短语动词，号召；呼吁；拜访；访问
短语搭配：call on sb. to do sth.（号召某人做某事），call on sb.（拜访某人）
例句
The teacher called on us to study hard.（老师号召我们努力学习。）（call on 表示号召）
We will call on our grandparents this weekend.（我们这个周末将去拜访爷爷奶奶。）（call on 表示拜访）
【典例分析】
1.The government is ____ people to protect the environment.
A. calling on B. looking for C. talking about D. calling up
【答案】A
【解析】政府号召人们保护环境，“calling on” 符合语境，“looking for” 是寻找，“talking about” 是谈论，calling up打电话。都不符合表意，所以选 A。
2.He decided to ____ (拜访) his old friend tomorrow.
【答案】call on。
【解析】“decide to do sth.” 表示决定做某事，此处用 “call on” 表示决定明天去拜访老朋友，所以填 “call on”。
与call有关的短语还有：
call on 拜访某人；号召
call at 参观某地
call for 喊着叫某人来；邀请，需要
call out 大声呼叫
call sb. in 请某人来帮忙
call up 打电话；召唤
【典例分析】
1. On my way home, I saw a granny fall down. I offered help first and then ________ the police.
A. called up B. cared for C. cheered up D. found out
【答案】A
【解析】语境推理法。called up给……打电话；cared for关心；cheered up使……振奋；found out查明。根据空格后 “the police”可知是给警察打电话。故选A。
2. This year is the 49th Earth Day and I think we should ________ people not to ________ too many trees.
A. call on; cut down B. call at; cut up C. call in; cut off D. call for cut off
【答案】A
【解析】短语辨析法。句意：今年是第49个地球日，我想我们应号召人们不要砍伐太多的树。call on号召；call at拜访；call in召来；cut down砍倒； cut up切碎； cut off切除。根据句意可知选A。
要点18 provide
provide为及物动词，意为“提供”。provide常与介词with或for连用，provide sb. with sth.表示“为某人提供某物”，其同意表达为 provide sth. for sb.。例如：
Sheep provide us with wool. =Sheep provide wool for us.羊供给我们羊毛。
The Sun provides us with light and heat.太阳给我们提供光和热。
offer
offer是动词，意为“拿出，提供；（主动）提出要做某事”。常用于“offer sb. sth. = offer sth. to sb.向某人提供某物”和“offer to do sth.主动去做某事”这两种结构。例如：
I offered him a lot of food. 我给他许多食物。
He offered to take her to the cinema. 他提出带她去看电影。
offer用作名词，意为提议；提供；出价。
【典例分析】
1.他主动要把他的词典借给我
He________ _________ ________ me his dictionary.。
【答案】offered to lend offer作动词，后接不定式，表示主动提出做某事。
2.校长要把她的雨衣借给我。
The headmaster___________ ___________ her raincoat.
= The headmaster___________ her raincoat__________ ___________.
【答案】offered me offered to me offer作动词，后面可接双宾语，表示主动提出给与某人某物时。
3.感谢你主动帮忙。
Thank you for__________ ___________of help.
【答案】your offer offer用作名词，意为提议；提供；出价。
4. When I’m in trouble, my sister always _________________.
A. offers helping me B. offers to help me C. asks me to help D. asks me at help
【答案】B句意：每当我遇到麻烦，我的姐姐总是会主动帮助我。考查动词短语辨析：offer to do sth主动提出做某事；ask sb to do sth要求某人去做某事；根据句意为主动做某事。故选B。
5.A lot of heroes ______________ their lives _____________ our country during the earthquake in Sichuan.
A. offer ; to B. offer ; for C. offered ; to D. offered ; /
【答案】C句意：在四川地震期间许多的英雄都主动把生命奉献给了我们的祖国。考查动词短语搭配辨析。根据动词offer判断短语搭配为offer sb sth = offer sth to sb；再结合句意判断为过去时。故选C。
6．They didn’t provide me food, so I had to find something to eat.
A．for B．to C．about D．with
【答案】D
【解析】句意：他们没有给我提供食物，于是我不得不找东西吃。provide sb．with sth．相当于provide sth．for sb．为某人提供某物。故选D。
7. The newly-opened company ________ the local people with more chances to work.
A. gives B. provides C. offers D. shows
【答案】B
【解析】考查动词辨析。句意为“这家新开业的公司给当地人提供了更多的就业机会”。provide sb. with sth. 为某人提供某物。
8. —In the past five years, China has played an important role in the Belt and Road.
—It has _____ many nations a great chance to communicate.
A. offered B. supported C. included D. provided
【答案】A
【解析】考查动词词义辨析。句意为“—在过去的五年中, 中国在一带一路中发挥了重要作用。—它为很多国家提供了一个交流的好机会”。offer提供; support支持; include包括; provide提供。offer sb. sth. offer sth. to Sb. 提供某人某物。 Provide sb. with sth.= provide sth. for sb. 故答案选A
要点19 knowledge
词性词义：n.（名词）知识；学问；了解；认识
词性转换：knowledgeable（形容词，知识渊博的；有见识的）
短语搭配：knowledge of（…… 的知识），gain knowledge（获取知识），common knowledge（常识）
例句
We should try to gain more knowledge.我们应该努力获取更多知识。
His knowledge of history is very rich.他的历史知识很丰富。
【典例分析】
1. Scientist Wang Zeshan, the winner of 2017 State Science and Technology Award, has a wide ______of physics and chemistry.
A. knowledge B. information C. advice D. communication
【答案】A
【解析】句意：科学家王泽山2017年获得国家科学技术奖，具有丰富的物理和化学知识。考查名词辨析。A. knowledge知识；B. information信息；C. advice建议；D. communication通信。根据句意“科学家王泽山2017年获得国家科学技术奖，具有丰富的物理和化学知识。”结合选项可知只有A选项符合题意，故答案选A。
2. He is a very ____ (knowledge) teacher.
【答案】：knowledgeable。
【解析】：此处用形容词 “knowledgeable” 修饰名词 “teacher”，表示他是一位知识渊博的老师，所以填 “knowledgeable”。
3．I wonder if you've made a decision on project, Eric.
Not yet. I can't make it until I have first-hand on prices.
A. news B. knowledge C. information D. education
【答案】C
【详解】句意：---我想知道你是否在这个项目上做了决定，埃里克。---没有。除非我有关于价格的第一手资料，我才决定。A. news 新闻； B. knowledge知识；C. information信息；D. education 教育。结合句意和语境可知选C。
要点20 branch
词性词义：n.（名词）树枝；分支；分部；支流；
v.（动词）分支；分岔；出现分歧
词性转换：branchy（形容词，多枝的；枝繁叶茂的），branchless（形容词，无枝的），branching（名词，分支；分岔；动词 branch 的现在分词）
短语搭配：branch out（扩大范围；拓展业务等），a branch of（…… 的分支；…… 的一部分），on the branch（在树枝上）
例句
There are many birds on the branches.（树枝上有很多鸟。）（branch 作名词）
The road branches into two directions.（这条路分岔成两个方向。）（branch 作动词）
【典例分析】
1.The big tree has many thick ____ (branch).
【答案】branches。
【解析】“many” 后接可数名词复数，“branch” 的复数形式是 “branches”，表示大树有很多粗树枝，所以填 “branches”。
要点 21. produce
动词用法 ：
生产，制造 创作, 生育 ：例如，
The factory produces 1,000 cars a week.这家工厂每星期生产一千辆轿车
He produced a new play last year.他去年创作了一部新剧。
The cow produced a calf last night.母牛昨晚生了一只小牛
名词用法 ：
产品 ：例如，The produce section of the grocery store sells fruits and vegetables.
杂货店的农产品区出售水果和蔬菜
production ：名词，表示“生产，作品”，例如，
The production of the play was a huge success.这部剧的演出非常成功。
productive ：形容词，表示“多产的，富有成效的”，例如，
The farm is very productive this year.这个农场今年非常高产.
producer ：名词，表示“制作人，生产者”，例如，
He is a famous music producer.他是一位著名的音乐制作人.
【典例分析】
1. My father’s car is a home ___________ （produce）.
2. The ___________ （produce） should think more of the consumer.
3.The factory p __________ a lot of furniture every year. （根据单词首字母填写合适单词）
【解析】1. product product n. 产品；结果；作品 2. production n. 生产；产量 3. produces
4. The communication of the two groups __________ many good ideas.
A. produced B. discovered C. invented D. expressed
【答案】A
【解析】句意：两个小组的交流产生了许多好的想法。
考查动词词义辨析。produced产生，制造；discovered发现；invented发明；expressed表达。根据“many good ideas”可知，是产生了许多好的想法，故选A。
5. Tea leaves are ________ in the south of China. And people there enjoy drinking tea.
A. invented B. produced C. heated D. washed
【答案】B
【解析】句意：茶叶产于中国南方。那里的人喜欢喝茶。
考查动词辨析。invented发明；produced生产；heated加热；washed洗。根据“Tea leaves are …in the south of China.”可知，中国南方盛产茶叶。故选B。
现在进行时
现在进行时表示说话时正在进行的动作，或表示目前一段时间内正在进行的活动。与现在进行时连用的时间状语主要有now, these days, at present, at the moment等，也可以不用时间状语。
1. 现在进行时的一般结构：be+doing, be根据主语的数不同而依次选用am, is, are。
【典例分析】
1. Look! All people _______ fun at the beach.
A. has B. having C. have D. are having
【答案】D
【解析】考查现在进行时态的用法。现在进行时态：表示此时正在发生的动作。构成：be+ving。本题，Look！表示此时的情景，故用现在进行时态。选D。
2. --- Can you answer the door, Tina I ________the dishes.
--- OK, Mom.
A. do B. did C. will do D. am doing
【答案】D
【解析】考查现在进行时态的用法。现在进行时态：表示此时正在发生的动作。构成：be+ving。从上下语境中知：正在谈论正在发生的事情。故用现在进行时态。选D。
3.Where's Tom His mother ________ him now.
A. is looking for B. will look for C. has looked for D. looks for
【答案】A
【解析】考查现在进行时态的用法。现在进行时态：表示此时正在发生的动作。构成：be+ving。从上下语境中知：正在谈论正在发生的事情。故用现在进行时态。选A。
4.-- ________ your parents ______ TV now
--- Yes. They are in the living room.
A. Did; watch B. Are; watching C. Will; watch D. Is; watch
【答案】B
【解析】考查现在进行时态的用法。现在进行时态：表示此时正在发生的动作。构成：be+ving。一般疑问句将be动词提到句前。故答案选B。
5.--- Millie, where is Miss Li
--- She _______a speech on Chinese art to the first-year students in the hall.
A. gives B. gave C. is giving D. has given
【答案】C
【解析】考查现在进行时态的用法。现在进行时态：表示此时正在发生的动作。构成：be+ving。从上下语境中知：正在谈论正在发生的事情。故用现在进行时态。选C
二、翻译句子。
1.--他们在做什么？
--他们在听CD。
【答案】1.What are they doing They’re listening to a CD.
2.--你在做作业吗？
--是的。/ 不是。
【答案】Are you doing your homework
Yes, I am. / No, I’m not.
3.--他在读报纸吗？
--是的。/ 不是。他在打篮球。
【答案】Is he reading a newspaper
Yes, he is. /No, he isn’t. He’s playing basketball.
4. --他们在用电脑吗？
--是的。 / 不是。他们在锻炼。
【答案】Are they using the computer Yes, they are. / No, they aren’t. They’re exercising.
5. ---你姐姐在看书吗？
---是的，她在看书。（不，她没在看书。她在打扫房间）。
【答案】Is your sister reading a book
Yes ,she is. (No, she isn’t. she is cleaning the room)
【话题分析】
话题分析（一）
（植树节的活动现场报道）
此篇作文以谈论植树节为主线，主要内容是报道植树节这一天的活动，学生们在公园植树的过程。写作内容渗透着本单元的话题和语言目标——现在进行时态，学习爱护环境，保护树木。
一、在写作过程中要明确以下几点：
1. 确定时态，应主要以现在进行时进行写作。
2. 写作时，应紧密结合提示内容，并适当发挥。
3. 文章完成之后，要通读全文，检查语法是否正确、要点是否齐全。
二、学会列举提纲。
三、描述植树活动，文章结构可以从这几个方面着手写：
a.地点，目的。
b.学生在现场做什么
c.号召学生参加植树节。
话题分析（二）
树木的重要性
本单元从Reading ，Listening，speaking，到grammar 四个环节都在谈论树木的重要性的问题，我们要学会运用本单元的目标语言，独立输出关于树木重要性及如何保护树木的文章，学以致用。文章结构可以从这几个方面入手：
a.总体概括树木的重要性。
b.树木的用途。
c.应采取的措施
Basic structure of a description of the importance of trees!
【短语积累】
一、短语积累
1.处于危险中_________________
2.是……的家园_________________
3.对……有用，有好处____________
4.树的重要性_________________
5.保持凉爽 _________________
6.吸收 _________________
7.一个洁净的环境_________________
8.让我们的生活更方便_________________
9.来自_________________
10.为。。。提供_________________
11.由…制成_________________
12.沏茶_________________
13.以友善的方式_________________
14.砍倒_________________
15.挽救我们的星球_________________
16.碰巧_________________
17.根据_________________
18.棍子支撑树苗_________________
19.对抗空气污染_________________
20.释放氧气使空气清新干净_________________
【答案】1.(be) in danger 2.be home to ... 3.(be) good for 4.the importance of trees 5. keep cool 6.take in 7.a clean environment 8.make our lives more convenient 9.come from 10.provide … with …
11.be made of 12.make tea 13.in a kind way 14.cut down 15.save our planet 16.by accident
17.According to 18. use a stick to support the sapling 19.fight against air pollution 20. give out O2 to make the air fresh and clean.
【句式积累】
学生们正在用棍子支撑树苗
The students are using a stick to support the sapling
2.他们正在分组工作。一些学生在挖洞。
They are working in groups. Some students are digging holes
3.一些学生正在河里取水，给小树苗浇水
Some students are fetching water from the river and watering the saplings
4. 树木无处不在。我们与树木共享世界。他们是我们沉默的朋友.(reading)
Trees are all around us. We share our world with trees. They are our silent friends.
5. 事实上，树木对地球上的所有生物都非常重要。 (reading)
In fact, trees are very important for all living things on earth.
6. 我们应该多种点树。树木可以从空气中吸收有害气体，产生氧气。
We should plant more trees. trees can take in harmful gases and keep the air fresh.
7 许多家具是木制的。树木也为我们提供了美味的水果饮料。
A lot of the furniture is made of wood. Trees also provide us with delicious fruit and wonderful drinks.
8.树木可以美化环境，保持空气的凉爽和干净，对健康有好处。
Trees can keep the air cool and clean , they can make our environment more beautiful and keep us stay healthy.
9.我们一定要保护好树木，不能砍伐，不能在树上写字。
We should protect the trees, and we shouldn’t cut down the trees or write on them.
10.为了节省木材，我们最好使用纸张的两面。
we had better use the both sides of the paper so that we can save wood.
【实战演练】
写一篇植树节的现场报道文章。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Hello, tree lovers! It's Tree Planting Day on 12 March. I'm at People’s Park, Come with me to see what is happening.
Right now, the students are full of energy and working in groups. Some are digging holes with shovels. It's hard work, but they keep going. Others are carefully carrying saplings to the holes and placing them in. Then, they cover the roots with soil.
Look! Some students are finding sticks and tying them to the saplings with ropes to keep them upright. Meanwhile, others are getting water from a nearby river and watering the new saplings.
These students are doing a great job making our city greener. Do you want to help us plant trees If yes, come over to People’s Park right now!
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）/ 让教学更有效 高效备课备考 | 英语学科
Unit 3 Trees around us
单元小结
学习目标：本单元谈论重要用途。能掌握描述树的单词及句式，能读懂这方面的文章。
语法目标：学习现在进行时态的用法。
听说目标：能听懂并介绍某个植物的小短文。
写作目标：学会用现在进行时态描述植树的过程。
目录
知识要点一、重点单词，短语及句式
要点1 重点短语 练习
要点2 重点句式 练习
要点3 构词法 练习
【精讲精练】
要点1 silent的用法 练习
要点2 overlook的用法 练习
要点3 create的用法 练习
要点4 be made of/from的用法 练习
要点5 imagine.的用法 练习
要点6 treat的用法 练习
要点7 according to的用法 练习
要点8 so far的用法 练习
要点9 character 的用法 练习
要点10 spread的用法 练习
要点11 be known as的用法 练习
要点12convenient的用法 练习
要点13 accident的用法 练习
要点14 such as/for example的用法 练习
要点15. borrow; lend和keep的用法 练习
要点16 stick的用法 练习
要点17 call on的用法 练习
要点18 provide/offer的用法 练习
要点19 knowledge 的用法 练习
要点20 branch表时间用法 练习
要点21 produce的用法 练习
知识要点二、语法
要点1 现在进行时态 17
知识要点三、书面表达
要点1 话题分析 18
要点2 词汇短语积累 19
要点3句式积累 20
要点4实战演练 20
【重点短语】
1. take in吸收；摄入
2. greenhouse gas 温室气体
3. to begin with 首先；第一点
4. come from 来自
5. look around环视；环顾；四下察看
6. be made of 由 制成
7. for example 例如；譬如
8. communicate with 与…沟通
9. call on号召；动员；要求
10.according to 据（ 所说）；按（……所报道）
11. by accident偶然；意外地
12. provide … with …为。。。提供
13.make tea沏茶
14. in a kind way以友善的方式
15. cut down砍倒
16.so far到目前为止
17.date back to追溯到
18.drink tea for the taste喝茶是为了品茶
19.became known as the Sage of Tea被称为茶圣
20. use a stick to support the sapling用棍子支撑树苗
【重点句式】
1. From the deepest forests to our towns and cities, trees are all around us. We share our world with trees.
从最深的森林到我们的城镇和城市，树木无处不在。我们与树木共享这个世界。
2.They are our silent friends, but we often overlook them.
它们是我们的无声朋友，但我们常常忽视它们。
3.In fact, trees are very important for all living things on earth.
事实上，树木对地球上所有的生物都非常重要。
4.To begin with, forests are a safe place for animals, insects, and plants to live.
首先，森林是动物、昆虫和植物生活的安全场所。
5.Trees make our lives more convenient.
树木使我们的生活更加方便。
6. Trees are very important for all living things on Earth.
树木对地球上所有生物 都非常重要。
7. Trees do so much for us. We can't imagine a world without them.
树木为我们做了很多。我们无法想象没有它们的世界。
8. We are cutting down forests all around the world.
我们正在全球范围内砍伐森林.
9. We need to do more to protect trees and save our planet.
我们需要做更多事去保护树木，拯救我们的星球。
10. Just look around your room. A lot of the furniture is made of wood.
看看你的房间，很多家具都是木头做的。
12. However, humans are not treating trees in a kind way.
然而，人类并没有善待树木。
13. We are polluting the water and the air, and this harms trees.
我们污染了水和空气，这损害了树木。
14. we had better use the both sides of the paper so that we can save wood.
为了节省木材，我们最好使用纸张的两面。
15．Trees can keep the air cool and clean , they can make our environment more beautiful and keep us stay healthy. 树木可以美化环境，保持空气的凉爽和干净，对健康有好处。
【构词法】
名词后面可以加上-ful和-less来构成形容词后缀 。
·-ful后缀 ：当-ful加在名词后面时，它变成了一个形容词，意味着“充满……的”、“有……倾向性的”或“有什么性质的”
· -less后缀 ：-less加在名词前后，构成形容词，表示否定，意味着“无”或“不”。
care ：careful（细心的）， careless（粗心的）
help ：helpful（有帮助的）， helpless（无助的）
hope ：hopeful（有希望的）， hopeless（无望的）
fear ：fearful（害怕的）， fearless（无畏的）
pain ：painful（痛苦的）， painless（无痛的）
power ：powerful（强大的）， powerless（无力的）
meaning ：meaningful（有意义的）， meaningless（无意义的）
【典例分析】
1. Jack failed the maths exam again. He felt ________ and wanted to give up.
A. helpful B. successful C. careless D. hopeless
2. He failed his job interview again, and he felt really ________ ( with no hope) about the future.
3.We tried to stop the fire from spreading，but we knew it was ．（help）
4.Although the situation looks _________ now, we should remain ________ and never give up.（hope）
5.This broken pen is _________, while that smart phone is extremely _______for our work and study. (use)
【精讲精练】
要点 1. silent
“silent” 作为形容词， “沉默的；寂静的；无声的”。例句：
She remained silent throughout the meeting.她在整个会议中保持沉默。
The night was silent and still.夜晚寂静无声。
“silent” 的同根词有 “silence”名词，沉默；寂静。例句：
silence是silent的名词形式，常用短语为in silence沉默，无声。
Nobody knew what to say and they just sat there in silence.
没有人知道说什么，他们只是默默地坐在那儿。
As night fell, everything was in silence. 当夜幕降临，一切都静悄悄的。
He looked at the boy in silence for some minutes. 他默默地盯着那个男孩看了好一会儿。
② silent是silence的形容词形式，表示＂不说话的；沉默的＂。
The street was silent. 大街上很安静。
【易混辨析】 silent与quiet
silent着重指沉默无语或没有声音，但不一定指没有动作或活动。 That is a silent movie. 那是一部无声电影。 He is silent about what happened. 他对发生的事情保持沉默。
quiet表示安静的、寂静的、平静的。指物时，表示没有喧闹或没有骚动，处于一种静止的状态或宁静的环境；指人时，表示不发出声音或不发表意见，也可指人的性格温和、文静、不易激动等。 He lives a quiet life in the country. 他在乡下过着悠闲的生活。 Can’t you keep the children quiet 你能不能让孩子们保持安静？ Mary is a quiet girl. 玛丽是个文静的姑娘。
【典例分析】
1. 用silence的适当形式填空
①I don't think you should keep ________.
②She always sat in ________ and didn't say a word.
2. None of them talked. They finished their meal in ________.
A. silence B. order C. place D. public
3.—How strange! You sit in your room ________ for a long time, Li Ming.
—I just want to be quiet for a while. I'm sorry, Dad. I failed the test again.
A. in silence B. in person C. in public D. in fact
4. —Why do you stand there ________
—I just want to be quiet and think about a question.
A. in person B. in silence C. in public D. in fact
5. Keep ________, and we should listen to the tape ________.
A. silent；silently B. in silent；silently C. in silence；in silence D. silently；silently
要点 2.
overlook用作及物动词，意为“忽视；不理会”等
He seems to have overlooked one important fact.
他好像忽略了一个重要的事实。
We may have overlooked some details.
我们可能忽略掉了一些细节。
He overlooked a spelling mistake on the first page.
他没有注意到第一页上的一处拼写错误。
【典例分析】
1.He ____ an important point in the exam and lost some marks.
A. noticed B. overlooked C. remembered
2.The hotel room has a window ____ (overlook) the beautiful garden.
要点 3. create
“create” 作为动词， “创造；创建；造成”。例句：
The artist created a beautiful painting. 这位艺术家创作了一幅美丽的画。
Scientists hope to create a better world.科学家们希望创造一个更美好的世界。
The new law will create many problems.新法律会造成许多问题。
“create” 的同根词有 “creation” 名词，创造；创作；产物。例句：
The creation of this work took him several years.
这部作品的创作花了他好几年时间。
Her creation shows great talent.她的创作展现出了极大的才华。
“creative”（形容词，创造性的；有创造力的）。例句：
We need more creative ideas.我们需要更多有创意的想法。
The project encourages creative thinking.这个项目鼓励创造性思维。
【典例分析】
1.Artists usually ____ wonderful works of art.
A. create B. destroy C. copy D. build
2.The writer's ____ (create) are very popular among readers.
3—Have you ever been to Wudang Mountain, Alan
—Yes, it’s said that Wudang Kungfu ________ by Zhang Sanfeng there.
A．was discovered B．was built C．was created D．was made
要点 4. be made of
be made of 意为“由……制成”。
如：我的课桌是木制的。
My desk is made of wood
注意区别：
be made of 从产品中能看出原材料 be made from 从产品中看不出原材料
这座小桥是石头砌成的。The small bridge is made of stones.
葡萄酒是由葡萄制成的。Wine is made from grapes.
make sth./sb. into ... 将/使某物/某人制成/成为/变成……
【典例分析】
1. The scarf which is________ silk________ soft and comfortable.
A．made from; sounds B．made of; feels
C．made in; smells D．made up of; smells
2．Some goods made ________ Western countries are very expensive.
A．by B．in C．from D．of
3. Books are made ________ paper while paper is mainly made ________ wood.
A．of; of B．from; from C．of; from D．from; of
4.我爷爷做的这种果汁，是由多种水果做的。
The juice which __________ ___________ _________many kinds of fruits is ___________ _________ my grandpa.
要点 5.
“imagine” 作为动词，表“想象；设想；料想”。
I can't imagine life without music.我无法想象没有音乐的生活。
Imagine you are in a beautiful garden.设想你在一个美丽的花园里。
imagine + doing sth.，
Can you imagine living alone 你能想象独自生活吗？
“imagine” 的同根词有 imagination 名词，想象力；想象；幻想。例句：
His imagination is very rich.他的想象力非常丰富。
The story shows the power of imagination.这个故事展示了想象力的力量。
【典例分析】
1.Can you i__________ how excited I was when I got the news （根据首字母写单词）
要点 6.
“treat” 常见的用法如下：
1.作动词，意为 “对待；看待”：常用于 “treat sb. /sth. + 方式状语” 结构。例如：
We should treat others with kindness. 我们应该友善地对待他人。
2.作动词，意为 “治疗”：其常用搭配为 “treat sb. for + 疾病” 。例如：
The doctor is treating the patient for a heart disease.
医生正在治疗这个病人的心脏病。
3.作动词，意为 “请客；款待”：常见用法有 “treat sb. to sth.”，表示 “请某人吃 / 喝某物”。
如：I'll treat you to an ice - cream.我请你吃冰淇淋。
4.作名词，意为 “款待；乐事”：例如：
It's a great treat for me to go to the concert.
去听音乐会对我来说是一件乐事。
【典例分析】
1我将请你吃午饭。
I’ll________ _______ _______ lunch.
2.他经常给自己买些小吃。
He often _________ _________ ________some snacks.
3．Animals as our good friends because they help us a lot.
A．treat B．are treated C．treated D．were treated
4.—Where will we the guests to dinner
—At the new restaurant near our home.
A. treat B. accept C. refuse D. trick
5. For his son’s birthday, Steven is taking him to the new movie as a .
A. task B. treat C. choice D. visit
要点7. According to
According to 是一个常用的短语，通常用作介词短语，表示 “根据；按照；据...... 所说”。常见的用法有：
后接名词或代词，如
According to the report, the situation is improving.
根据这份报告，情况正在改善。
According to him, the project will be completed on time.
据他所说，这个项目会按时完成。
【典例分析】
1.根据你工作的好坏，你会得到表扬或批评。
You will be praised or blamed _________ ___________your work is good or bad.
2.根据大家所说，他是位诚实的商人。
He is an honest businessman, ________ ___________what everyone says.
3.它们是按发生的时间安排的。
They were arranged ________ ________when they happened.
4. 按照计划，我们下星期进行数学考试。
_______________ the plan, we will have a maths exam next week.
5. _________ Ben, they are not getting on very well at the moment .
A. Depending on B. According to
C. According at D. According with
要点 8. so far
表示“到目前为止”“至今”（=until now） ：
so far所描述的谓语动作一直持续到现在，动词常用现在完成时。例句：
So far there has been no bad news.到现在为止还没有什么坏消息。
So far 50 people have died in the fighting.到现在为止，已有50人在战斗中丧生。
若不强调so far所描述的谓语动作一直持续到现在，而只是侧重描述一种客观现象，则可用一般现在时（谓语动词通常为某些状态动词）。
例句：So far, it is only talk.至今还只是空谈。
【典例分析】
1. 到现在为止，已有50人在战斗中丧生
_____ ______,50 people have died in the fighting.
要点 9. character
character是一个多义词
1.可数名词。 表示（文学、影视作品中的）人物、角色
例句 ： Who is your favourite character in Star Wars 《星球大战》中你最喜欢的角色是谁？
2. 表示性格、个性。例句 ：
He has a friendly character.他性格友好。
They are twins but have quite different characters.
他们虽为双胞胎，但性格却相当不同。
常见搭配
a lot of character ：有个性 strong character ：意志坚强
of good character ：品格高尚
It takes a lot of character to be a good leader.
成为一个好的领导者需要很强的个性。
3. 表示（事物的）特色、特点. 例句 ：
The original furniture is what gives that house character.
原来的家具给那所房子带来了特色
4. 表示文字 ：是可数名词 . 例句：
He writes beautiful characters.他能写一手漂亮的字。
【典例分析】
1. When did Cangjie create(创造) the first Chinese _________
—More than 4,000 years ago.
A. characters B.funiture C.culture D. symbol
2.The ____ of the hero in the movie impressed us a lot.
A. clothes B. character C. appearance
3.The little girl has a lively ________ (character).
4．During the Spring Festival, Chinese people usually put up the Chinese ________“褔” upside down on the front door of a house.
A．character B．symbol C．sign D. mark
要点 10. spread
spread表示“铺开、展开”或“传播、散布”。 例句 ：
She spread the map out on the table.她把地图铺在桌子上。
The child spread his arms wide.孩子张开了双臂。
Rumors quickly spread through the village.谣言迅速在村子里传开。
The disease spread rapidly among the population.疾病在人群中迅速传播。
【典例分析】
1.When we read a piece of news online, we’d better make sure it’s true before sending it to others. If not, we may spread something bad.
A. imagine B.stretch C.discover D. spread
2. Because of the Internet, the news seems to________ more quickly than we expected.
A.remain B. spread C. disppear D. stretch
要点 11. be known as
be known as “被称为”或“被认作是”。 “以…而闻名”
1.描述个人的身份或职业 ：
He is known as a brilliant musician.他被称为一位才华横溢的音乐家。
2.描述地点的名称或特征 ：
This city is known as the cultural capital of the country. 这座城市被称为该国的文化之都。
3.描述事物的名称或属性 ：
This dish is known as a local specialty.这道菜是当地的一道特色菜
【典例分析】
1. Bondi beach is known ________________ an interesting place _______________ holidays.
A. in ; for B. as ; for C. for ; to D. to ; as
2. Yao Ming is known ________________ a player ________________ basketball fans.
A. for ; as B. as ; for C. as ; to D. as ; in
3.Lady Gaga is known ________a singer and she is known __________her beautiful voice.
A. for; as B.as; for C. for; for D.as; as
要点 12. convenient
词性词义：adj.（形容词）方便的；便利的；近便的
词性转换：convenience（名词，方便；便利；便利设施），conveniently（副词，方便地；便利地），inconvenient（形容词，不方便的；麻烦的）
短语搭配：be convenient for（对…… 方便），at one's convenience（在某人方便的时候），for convenience（为了方便）
例句
It's convenient to go shopping near my home.（在我家附近购物很方便。）
The supermarket is in a convenient location.（这家超市位置便利。）
【典例分析】
1.The new library is very ____ for us students to borrow books.
A. convenient B. difficult C. far D. comfortable
2.We should do things at our ____ (convenient).
3.It's _______ to live here. There is a shopping mall and a big supermarket near here.
A. traditional B. terrible C. convenient D. surprised
要点 13. accident
accident是名词，意为“事故，意外的事，偶然的事”。例如：
Two men died in the traffic accident. 两个人在这起事故中丧生了。
【拓展】
by accident = by chance 意为“偶然地，无意中地”。 例如：
He met one of his classmates in the street by accident.
在街上，他偶然遇到了他的一位同学。
【典例分析】
1.我父亲在火车站偶然遇到了他的一位老朋友。
My father met one of his old friends at the station _________ __________.
2. Luckily, he was not badly hurt in the a__________（根据首字母填词）
3.I found Lisa's bag in the playground accident. I picked it up and returned it to her.
A. for B. with C. of D.by
4. Tea, the most popular drink in the world, was discovered __________in China.
A. by hand B. by mistake C. by accident D. by means
要点 14. such as
such as意为“例如”，用来“罗列”同类人或物中的几个例子，可置于被列举的事物与前面的名词之间，但
such as后边不能用逗号。
例如：
I have many hobbies such as reading, dancing and singing.
我有很多爱好，如读书，跳舞和唱歌。
Many of the English programs are welcome, such as Follow Me, Follow Me to Science.
其中有许多英语节目很受欢迎，例如《跟我学》《跟我学科学》。
English is spoken in many countries, such as Australia, Canada and so on.
许多国家说英语，如澳大利亚加拿大等。
拓展：
for example也意为“例如”，但是强调“举例”说明，而且一般只举同类人或物中的一个作为插入语，且用逗号隔开。for example可置于句首、句中或句末。
例如：
There are many kinds of pollution, for example, noise is a kind of pollution.
有许多种污染方式，例如噪音就是一种污染。
Many students like playing computer games，for example，Mike.
许多学生喜欢玩电脑游戏，比如迈克。
【典例分析】
1. Many students have different hobbies _________________ collecting stamps, swimming, singing.
A. for example B. such as C. as D. as examples
2. 用for example, such as或like填空
1) He studies hard. _______________, he does his homework every night.
2)The boy likes vegetables, _______________ , cabbages.
3) Mary is __________ her father.
4)He can speak four languages, ____________ Chinese and English.
5) English is spoken in many countries, _____________Australia and Canada.
3. The fruit store has many kinds of fruit, apples, bananas and mangoes.
A. like B. for example C. such as D. as well as
4.Kevin likes animals, ______ monkeys and pandas.
A. so B. so as C. such as D. such
要点 15. borrow; lend和keep
borrow是“借进”，即说话人向别人借东西供自己用，常用于borrow sth. from sb. / somewhere结构
意为“从某人/某地借来某物”。例如：
He borrowed a lot of money from the bank. 他从银行借了很多钱。
lend是“借出”，即说话人把自己的东西借给别人用，常用于lend sth. to sb. 或lend sb. sth.结构中，
意为“借给某人某物”。
I don’t like to lend my TV set to Tom. 我不想把电视机借给Tom。
(3) keep 意为“保存”，是延续性动词，borrow是瞬间动词，如果与一段时间连用，要用keep代替borrow。例如：
Can I keep the book a little longer 我借这本书的时间能长点吗？
【典例分析】
1、用borrow, lend 和keep填空
（1）—Can I________ this book
—Yes, but you mustn’t ________ it to others.
（2）He a car from his friend , and went to the airport in a hurry.
（3）I have __________ the book for two weeks. I will return it to the library this afternoon.
2. Linda called to________ my bike just now and she said she would return it to me on Friday morning.
A. lend B. borrow C. fix D. store
3. —How long may I your bike
—For a week. But you mustn’t it to others.
A. borrow; lend B. keep; lend C. lend; borrow D. keep; borrow
4. —Jim, may I ________ your camera
—Sure, but you'd better not________ it to others.
A. lend; lend B. borrow; borrow
C. lend; borrow D. borrow; lend
要点 16. stick
（1）stick作名词，意为“棍，棒，拐杖等”。例如：
The old man has to walk with a walking stick. 那个老人得靠拐杖走路。
（2）stick 作动词，意为“刺；粘贴；卡住”。例如：
The needle stuck her in the hand. 针扎了她的手。
Remember to stick a stamp on envelope. 记住在信封上贴张邮票。
The car was stuck in the mud. 那辆车陷在泥里了。
stick with… 持续；坚持；例如：
Fred stuck with his homework until it was done.
弗雷德继续做他的作业，直到做完为止。
【辨析】stick to sth. 和stick with sth.：
stick to sth. 不放弃或不改变某事物；坚持或维持某事物。例如：
We don’t want to hear your opinion, stick to the facts.
我们不想听你的想法，只讲事实。
stick with sb./ sth. 继续支持某人（某事）；保持与某人（某事）的联系。例如：
I’m sticking with my original idea. 我坚持我原来的主张。
【典例分析】
1.----Don’t lose heart, ______ and never give up. I’m sure you will succeed one day.
---- Thanks. I will try my best.
A．stick learning B．go on to learn C．stick to learn D．stick to learning
2.— It’s rude to ______ your chopsticks _____ your food while having dinner.
—I’m sorry. I won’t do that again.
A．stuck; into B．sticking; onto C．stick; into D．stick; for
3. You shouldn't_____ only one way. You may try another way to think about the problem.
A. stick on B. stick to C. copy on D. copy to
要点 17. call on
词性词义：短语动词，号召；呼吁；拜访；访问
短语搭配：call on sb. to do sth.（号召某人做某事），call on sb.（拜访某人）
例句
The teacher called on us to study hard.（老师号召我们努力学习。）（call on 表示号召）
We will call on our grandparents this weekend.（我们这个周末将去拜访爷爷奶奶。）（call on 表示拜访）
【典例分析】
1.The government is ____ people to protect the environment.
A. calling on B. looking for C. talking about D. calling up
2.He decided to ____ (拜访) his old friend tomorrow.
与call有关的短语还有：
call on 拜访某人；号召
call at 参观某地
call for 喊着叫某人来；邀请，需要
call out 大声呼叫
call sb. in 请某人来帮忙
call up 打电话；召唤
【典例分析】
1. On my way home, I saw a granny fall down. I offered help first and then ________ the police.
A. called up B. cared for C. cheered up D. found out
2. This year is the 49th Earth Day and I think we should ________ people not to ________ too many trees.
A. call on; cut down B. call at; cut up C. call in; cut off D. call for cut off
要点18 provide
provide为及物动词，意为“提供”。provide常与介词with或for连用，provide sb. with sth.表示“为某人提供某物”，其同意表达为 provide sth. for sb.。例如：
Sheep provide us with wool. =Sheep provide wool for us.羊供给我们羊毛。
The Sun provides us with light and heat.太阳给我们提供光和热。
offer
offer是动词，意为“拿出，提供；（主动）提出要做某事”。常用于“offer sb. sth. = offer sth. to sb.向某人提供某物”和“offer to do sth.主动去做某事”这两种结构。例如：
I offered him a lot of food. 我给他许多食物。
He offered to take her to the cinema. 他提出带她去看电影。
offer用作名词，意为提议；提供；出价。
【典例分析】
1.他主动要把他的词典借给我
He________ _________ ________ me his dictionary.。
2.校长要把她的雨衣借给我。
The headmaster___________ ___________ her raincoat.
= The headmaster___________ her raincoat__________ ___________.
3.感谢你主动帮忙。
Thank you for__________ ___________of help.
4. When I’m in trouble, my sister always _________________.
A. offers helping me B. offers to help me C. asks me to help D. asks me at help
5.A lot of heroes ______________ their lives _____________ our country during the earthquake in Sichuan.
A. offer ; to B. offer ; for C. offered ; to D. offered ; /
6．They didn’t provide me food, so I had to find something to eat.
A．for B．to C．about D．with
7. The newly-opened company ________ the local people with more chances to work.
A. gives B. provides C. offers D. shows
8. —In the past five years, China has played an important role in the Belt and Road.
—It has _____ many nations a great chance to communicate.
A. offered B. supported C. included D. provided
要点19 knowledge
词性词义：n.（名词）知识；学问；了解；认识
词性转换：knowledgeable（形容词，知识渊博的；有见识的）
短语搭配：knowledge of（…… 的知识），gain knowledge（获取知识），common knowledge（常识）
例句
We should try to gain more knowledge.我们应该努力获取更多知识。
His knowledge of history is very rich.他的历史知识很丰富。
【典例分析】
1. Scientist Wang Zeshan, the winner of 2017 State Science and Technology Award, has a wide ______of physics and chemistry.
A. knowledge B. information C. advice D. communication
2. He is a very ____ (knowledge) teacher.
3．I wonder if you've made a decision on project, Eric.
Not yet. I can't make it until I have first-hand on prices.
A. news B. knowledge C. information D. education
要点20 branch
词性词义：n.（名词）树枝；分支；分部；支流；
v.（动词）分支；分岔；出现分歧
词性转换：branchy（形容词，多枝的；枝繁叶茂的），branchless（形容词，无枝的），branching（名词，分支；分岔；动词 branch 的现在分词）
短语搭配：branch out（扩大范围；拓展业务等），a branch of（…… 的分支；…… 的一部分），on the branch（在树枝上）
例句
There are many birds on the branches.（树枝上有很多鸟。）（branch 作名词）
The road branches into two directions.（这条路分岔成两个方向。）（branch 作动词）
【典例分析】
1.The big tree has many thick ____ (branch).
要点 21. produce
动词用法 ：
生产，制造 创作, 生育 ：例如，
The factory produces 1,000 cars a week.这家工厂每星期生产一千辆轿车
He produced a new play last year.他去年创作了一部新剧。
The cow produced a calf last night.母牛昨晚生了一只小牛
名词用法 ：
产品 ：例如，The produce section of the grocery store sells fruits and vegetables.
杂货店的农产品区出售水果和蔬菜
production ：名词，表示“生产，作品”，例如，
The production of the play was a huge success.这部剧的演出非常成功。
productive ：形容词，表示“多产的，富有成效的”，例如，
The farm is very productive this year.这个农场今年非常高产.
producer ：名词，表示“制作人，生产者”，例如，
He is a famous music producer.他是一位著名的音乐制作人.
【典例分析】
1. My father’s car is a home ___________ （produce）.
2. The ___________ （produce） should think more of the consumer.
3.The factory p __________ a lot of furniture every year. （根据单词首字母填写合适单词）
4. The communication of the two groups __________ many good ideas.
A. produced B. discovered C. invented D. expressed
5. Tea leaves are ________ in the south of China. And people there enjoy drinking tea.
A. invented B. produced C. heated D. washed
现在进行时
现在进行时表示说话时正在进行的动作，或表示目前一段时间内正在进行的活动。与现在进行时连用的时间状语主要有now, these days, at present, at the moment等，也可以不用时间状语。
1. 现在进行时的一般结构：be+doing, be根据主语的数不同而依次选用am, is, are。
【典例分析】
1. Look! All people _______ fun at the beach.
A. has B. having C. have D. are having
2. --- Can you answer the door, Tina I ________the dishes.
--- OK, Mom.
A. do B. did C. will do D. am doing
3.Where's Tom His mother ________ him now.
A. is looking for B. will look for C. has looked for D. looks for
4.-- ________ your parents ______ TV now
--- Yes. They are in the living room.
A. Did; watch B. Are; watching C. Will; watch D. Is; watch
5.--- Millie, where is Miss Li
--- She _______a speech on Chinese art to the first-year students in the hall.
A. gives B. gave C. is giving D. has given
二、翻译句子。
1.--他们在做什么？
--他们在听CD。
2.--你在做作业吗？
--是的。/ 不是。
3.--他在读报纸吗？
--是的。/ 不是。他在打篮球。
4. --他们在用电脑吗？
--是的。 / 不是。他们在锻炼。
5. ---你姐姐在看书吗？
---是的，她在看书。（不，她没在看书。她在打扫房间）。
【话题分析】
话题分析（一）
（植树节的活动现场报道）
此篇作文以谈论植树节为主线，主要内容是报道植树节这一天的活动，学生们在公园植树的过程。写作内容渗透着本单元的话题和语言目标——现在进行时态，学习爱护环境，保护树木。
一、在写作过程中要明确以下几点：
1. 确定时态，应主要以现在进行时进行写作。
2. 写作时，应紧密结合提示内容，并适当发挥。
3. 文章完成之后，要通读全文，检查语法是否正确、要点是否齐全。
二、学会列举提纲。
三、描述植树活动，文章结构可以从这几个方面着手写：
a.地点，目的。
b.学生在现场做什么
c.号召学生参加植树节。
话题分析（二）
树木的重要性
本单元从Reading ，Listening，speaking，到grammar 四个环节都在谈论树木的重要性的问题，我们要学会运用本单元的目标语言，独立输出关于树木重要性及如何保护树木的文章，学以致用。文章结构可以从这几个方面入手：
a.总体概括树木的重要性。
b.树木的用途。
c.应采取的措施
Basic structure of a description of the importance of trees!
【短语积累】
一、短语积累
1.处于危险中_________________
2.是……的家园_________________
3.对……有用，有好处____________
4.树的重要性_________________
5.保持凉爽 _________________
6.吸收 _________________
7.一个洁净的环境_________________
8.让我们的生活更方便_________________
9.来自_________________
10.为。。。提供_________________
11.由…制成_________________
12.沏茶_________________
13.以友善的方式_________________
14.砍倒_________________
15.挽救我们的星球_________________
16.碰巧_________________
17.根据_________________
18.棍子支撑树苗_________________
19.对抗空气污染_________________
20.释放氧气使空气清新干净_________________
【句式积累】
学生们正在用棍子支撑树苗
2.他们正在分组工作。一些学生在挖洞。
3.一些学生正在河里取水，给小树苗浇水
4. 树木无处不在。我们与树木共享世界。他们是我们沉默的朋友.(reading)
5. 事实上，树木对地球上的所有生物都非常重要。 (reading)
6. 我们应该多种点树。树木可以从空气中吸收有害气体，产生氧气。
7 许多家具是木制的。树木也为我们提供了美味的水果饮料。
8.树木可以美化环境，保持空气的凉爽和干净，对健康有好处。
9.我们一定要保护好树木，不能砍伐，不能在树上写字。
10.为了节省木材，我们最好使用纸张的两面。
【实战演练】
写一篇植树节的现场报道文章。
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21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
