2026年1月浙江省普通高校招生选考科目考试历史试题
1．（2026·浙江） 周文王诫太子曰： “汝慎守勿失，以诏有司，夙夜勿忘，若民之向引 …敬之哉!倍(背离) 本者擒。”这一告诫体现的政治思想是（ ）
A．以法为教 B．以民为本 C．民贵君轻 D．无为而治
2．（2026·浙江） 元代小品文《乌宝传》，以诙谐语言讽刺当时的货币崇拜： “初，宝之先有钱氏者，亦以通神之术显。迨宝出，而钱氏遂废……宝轻薄柔默，外若方正，内实垢污……自公卿以下，莫不敬爱。” 文中的“宝”是指（ ）
A．布币 B．纸钞 C．庄票 D．银元
3．（2026·浙江）下列两幅宣传画的主旨是（ ）
图1 瑞金在准备春耕
(载《青年实话》，1934年3月4日)
图2 节省粮食
(载《红色中华》，1934年6月9日)
A．开源节流，支持革命 B．自己动手，丰衣足食
C．减租减息， 一致抗日 D．土地改革，支援前线
4．（2026·浙江） 某学者指出，古代有一个世界性的帝国，地跨亚非欧三大洲，包括了两河流域、埃及和印度河 三个古文明中心，并且接近了另一个古文明中心——希腊的边缘。该帝国是（ ）
A．波斯帝国 B．贵霜帝国
C．赫梯帝国 D．亚历山大帝国
5．（2026·浙江） 14世纪初，法国国王腓力四世首开三级会议的先河。此后，如果国王需要资金或进行破除旧习 惯的立法，就召开三级会议。15世纪下半期的国王路易十一却很少召开三级会议，平时主要依 靠御前会议提供咨询，其成员皆由国王任命。这一变化反映了法国（ ）
A．等级君主制崩溃 B．贵族丧失政治权力
C．王权进一步强化 D．内阁制度逐步形成
6．（2026·浙江） 为政之要，莫先于用人。下表所示历史人物的入仕途径，其中为察举制的是（ ）
① “举进士，授刑部主事”
② “袭父爵，以功除统万镇将”
③ “举贤良方正，以对策为议郎”
④ “举孝廉不就，司徒辟，以高第为侍御史”
A．① B．② C．③ D．④
7．（2026·浙江） 明代文人徐咸在笔记中写道：“国初，民间妇人遇婚婚饮宴，皆服团袄为礼衣”“非仕宦族有恩 封者不敢用冠袍，今士民之家，遇嫁娶事，必假珠冠袍带以荣。一时乡间富民，必假黄凉伞以拥 蔽其妇。僭乱至此，殊为可笑。非有司严申禁例，其何以革之 ”徐咸批评的社会现象主要是（ ）
A．商品经济发展加剧社会分化 B．地方官府对奢靡乱象不作为
C．追求个性自由引发道德滑坡 D．奢华之风破坏社会等级秩序
8．（2026·浙江） 1912年临时参议院选举袁世凯为临时大总统后，孙中山向革命党人表示：“文等所求者，倾覆 满清专制政府，创立中华民国也。清帝退位，民国统一，继此建设之事，自宜让熟有政治经验 之人……且总统不过国民公仆，当守宪法，从舆论。文前兹所誓忠于国民者，项城(袁世凯) 已不能改。若在吾党，不必身揽政权，亦自有其天职，更不以名位而为本党进退之征。”上述 材料中，孙中山旨在强调（ ）
A．民主共和政体在中国初步确立
B．国家建设需要丰富的政治经验
C．临时大总统须遵守《中华民国临时约法》
D．移交政权有利于巩固革命成果
9．（2026·浙江） 1936年，《晶报》报道了某地舞厅中的一个场景：
电影宣传国防是被禁了，而跳舞宣传国防还不太至于被干预。舞厅的顾客在乐手们演奏 这些抗日歌曲时会更加热情高涨……通过麦克风，唱起《抗敌歌》……
这一场景最有可能发生在（ ）
A．沈阳 B．延安 C．上海 D．台北
10．（2026·浙江） 1953年，周恩来在全国财经会议预备会议上指出，我国新民主主义的制度是一个过渡的制度。 在这个过渡时期，国家经济的发展、半社会主义合作社的增长、公私合营企业的发展、农业里 边的互助合作的增多，都是增加社会主义成分， “经济集体主义已有了维形，有了胚胎。最后 走完了这个过渡阶段，就到达了社会主义社会”。周恩来的讲话表明，我国（ ）
A．“一五”计划初步改变了工业的落后面貌
B．社会主义改造完成了生产关系的重大变革
C．国民经济恢复为社会主义革命奠定了基础
D．找到了适合自身特点的社会主义改造道路
11．（2026·浙江） 1978年7至9月，《光明日报》相继刊登山西读者陈寿昌的来信《农村集市贸易应该恢复》以 及群众来信《陈寿昌的信说得好》《不能再“撵集”了》，接着又分别刊发山西一些地方关闭集 市贸易造成严重后果的调查报告和《关闭集市贸易是前进吗》的评论员文章。随后，山西省委 下达了开放全省集市贸易的有关决定。集市贸易的恢复方便了群众生活，促进了农副业发展。 这反映出（ ）
A．改革首先在农村取得了突破 B．思想解放激发社会经济活力
C．经济体制转变促进集市繁荣 D．私营经济的经营自主权扩大
12．（2026·浙江） 下表为2014年以来部分省级政务服务App：
省(区、市) App 省(区、市) App 省(区、市) App
北京 北京通 浙江 浙里办 河北 冀时办
上海 随申办 广东 粤省事 内蒙古 蒙速办
重庆 渝快办 吉林 吉事办 甘肃 甘快办
对此表解读最合理的是（ ）
A．区域特色文化有机融入政府服务
B．政府职能转变提升了基层治理能力
C．人工智能技术推动数字城市建设
D．信息化助力打造高效的服务型政府
13．（2026·浙江） 雅典进入城邦时代后，城邦逐步介入人们的日常生活，设置了专门官员来组织各种戏剧表演， 评选优秀剧目。其中，《俄狄浦斯王》塑造了一位战胜怪物、拯救城邦、勇于担责、自我救赎 的国王形象；《安提戈涅》刻画了一位为城邦整体利益甘愿自我牺牲的人物。公民看戏不需要 交钱，甚至还有观剧津贴。据此可知（ ）
A．雅典戏剧是古代希腊文学的最高成就
B．观看戏剧是雅典公民参政的重要方式
C．戏剧承载着雅典城邦公民教育的功能
D．城邦主导了雅典公民的娱乐休闲活动
14．（2026·浙江） 1851年英国工程师罗伯茨回忆说，“(1824年海德纺纱工人)罢工持续了三个月。当时，为 了能够让纺纱机自动运转， 一整个棉纺业雇主的代表团都亲自等候，他们要求我将注意力转向 纺纱”“机器一旦被制造出来，(雇主们)就会认为他们的目的已经达到了，也就是说。他们 随时能用机器对工人施以惩罚”。据此可知，雇主们意在（ ）
A．以技术革新应对工人反抗 B．组织联盟以镇压工人运动
C．通过工厂制提高劳动效率 D．用机器发明带动工业革命
15．（2026·浙江） 1945年初，英美两国希望苏联在击败德国后参加对日作战，并在雅尔塔会议上给予苏联诸多利 益。美国原子弹试验成功后，丘吉尔说：“我们不需要俄国人了。日本战事的结束不再倚赖于 他们的大军源源参战……因此那一连串的欧洲问题，可以就他们本身的利害并且按照联合国的 大原则来处理。”据此可知，丘吉尔不再需要苏联对日作战的主要目的是（ ）
A．避免盟军更大规模的牺牲 B．遵照联合国原则处理问题
C．阻止苏联在远东发展势力 D．在欧洲谋求更多战后利益
16．（2026·浙江） 1956年，世界各地发生了一系列波澜壮阔的事件。有学者就此撰写了一本著作，主要内容如下图 所 示：
下列项中，最适合该著作的书名是（ ）
A．《1956：觉醒的世界》 B．《1956：混乱的世界》
C．《1956：和平的世界》 D．《1956：冷战的世界》
17．（2026·浙江）某探险队在库伦北发掘古墓三群，凡二百二十一座。所发现之绣织物，有中国、波斯及希腊式， 与其他考古发现相印证，俱为汉代物品；再由所挖掘之五铢钱、汉镜及汉通行隶字，乃证明其 为汉代之墓。彼时，匈奴正占据此地，故可证为匈奴墓。对此解读最合理的是（ ）
A．全球视野有利于推动历史认识的深化
B．出土文物须结合特定的时空予以考察
C．实物史料的运用需要借助考古学方法
D．多元阐释有助于认识考古资料的价值
18．（2026·浙江） 阅读材料，完成下列要求。
材料一
西汉初年的地方行政制度采取郡县和分封并行制，诸侯王国以下依然是郡县，每个王国领 有郡县数不等。针对分封出现的尾大不掉隐患，文帝接受贾谊“众建诸侯而少其力”的策略， 景帝采纳晁错“削落”的主张。西汉郡国置废分合，有以下几个代表性断面：高祖五年，异姓 7王国，皇帝自领24郡；高祖十二年，同姓9王国、异姓1王国，皇帝自领15郡；文帝十六 年，17王国24郡；景帝中元六年，25王国43郡；武帝太初元年，109郡国。
——据北京日报社理论部主编《天下有治；长治久安，几千年的不变追求》等整理
材料二
中国古代地方行政制度变迁中，内外轻重的转换，关乎国家治理兴衰。东汉末年，刺史权 重，军阀割据。西晋实行分封制，在八王之乱后覆灭。唐中期增置军镇，安史之乱后，藩镇割 据。在中央集权与地方分权的反复摸索中，中央集权逐渐成为权力分配的主流，而这一历史性 的关键转折在宋朝。宋朝内重外轻，虽一亡于元，但其以加强中央集权为宗旨的地方行政管理 体系，为元、明、清三朝所沿承。宋后诸朝，不再出现因割据而产生分裂局面，然内重外轻之 弊亦始终存在。
——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》等
（1）根据材料一，结合所学，概括西汉分封制与西周分封制的不同，指出导致上述郡国数量 变化的政策因素。
（2）根据材料二，概括“历史性的关键转折出现在宋朝”之说的理由。综合材料一、二、谈谈你对内重外轻问题的认识。
19．（2026·浙江）阅读材料，完成下列要求。
材料
谓李鸿章不知洋务乎 中国洋务人士，吾未见有其比也。谓李鸿章真知洋务乎 何以他国 以洋务兴，而吾国以洋务衰也 吾一言以断之，则李鸿章坐知有洋务，而不知有国务，以为洋 人之所务者，仅于知彼云云也。其于西国所以富强之原，茫乎未有闻焉，以为吾中国之政教文 物风俗，无一不优于他国，所不及者，惟枪耳炮耳铁路耳机器耳，吾但学此，而洋务之能事毕 矣。殊不知今日世界之竞争，不在国家而在国民；殊不知泰西诸国所以能化珍域、除故习、布 新宪、致富强者，其机恒发自下而非发自上。而求其此机之何以能发，则必有一二先觉有大力 者，从而导其辕而鼓其锋。风气既成，然后因而用之，未有不能济者也。
——摘选自梁启超《中国四十年来大事记》(1901年)
结合材料和所学，辨析梁启超对李鸿章兴办洋务的评价。
20．（2026·浙江）阅读材料，完成下列要求。
材料一
1580年葡萄牙据点与贸易航线示意图
——据[美]彭慕兰等《贸易打造的世界：1400年至今的社会、文化和世界经济》
材料二
在亚欧大陆，葡萄牙人率先开启了海洋帝国的路线，建立了一连串据点。荷兰、英国后来 居上，其中一个秘就是成立“东印度公司”。
到18世纪的时候，英国东印度公司就开始不断索要地盘。英国人在印度各地，实行双重 管理制度，即保留土邦王公，地方事务由原有的地方政府管理，东印度公司负责维持治安，征 收土地税。但东印度公司的兴趣需要是攫取财富，除了税收和贸易，东印度公司还进行赤裸裸 地直接搜刮和抢劫，从18世纪后期到19世界初，在印度共榨取了10亿英镑。到19世纪中叶， 东印度公司被解散，印度进入英国政府直接统治时期。
从葡萄牙、西班牙、荷兰、法国， 一直到英国，这些海洋帝国后来都把大面积的土地视作 重要的生命线。它们到亚非拉地区，不但为了贸易，更是为了攫取更多的资源。由此，它们之 间的竞争日益加剧，最终导致了一系列帝国主义战争。
——摘编自葛兆光主编《从中国出发的全球史》
（1）根据材料一，概括葡萄牙据点的分布特征，结合所学，分析这些据点形成的主要原因。
（2）根据材料二，指出英国东印度公司抢夺印度财富的主要手段。综合材料一、二，结合所 学，概括“海洋帝国”扩张对19世纪世界格局的影响。
21．（2026·浙江）阅读材料，完成下列要求。
材料
柏林国立图书馆“汉学书库”的手稿善本部，藏有八国联军侵华时德国从中国抢劫的大批 图书。1911年，德国人为这批图书编制了一本目录，收书80种(廿四史为一种)：(1)宋版《文苑英华》。(2)《通鉴纪事本末》，黄色缎绸函套上书“宋刻通鉴纪事本末”。(3)元刻《诗经》。(4)《钦定古今图书集成》，雍正四年(1726)刊本。(5)廿四史，同治八年(1869)刊本。
……
这些珍贵古籍，理应归还中国。不幸的是，在第二次世界大战期间，这批图书部分毁于战 火，还有一些散失他乡。
——摘编自张国刚《柏林国立图书馆“汉学书库”说略》
综合材料信息，提炼主题，结合所学，围绕该主题写一篇历史小论文。(要求：自拟标题， 立论正确，史论结合，逻辑严谨，表述成文)
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】中华优秀传统文化的内涵
【解析】【分析】根据材料可知，周文王告诫太子要时刻谨记顺应民众的意愿施政，不可背离人民这一国家之根本，警示后代抛弃民本者终将失败。这体现了以民为本的政治思想，B项正确；
以法为教是法家思想，强调用法律教化百姓，材料未体现，A项错误；
民贵君轻是孟子的民本思想，强调民的地位高于君，材料强调以民为基，而非君让位于民，C项错误；
无为而治是道家思想，强调统治者的不干预，材料强调的是以民为本，并非无为，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查敬天保民思想。西周统治者为维护社会等级秩序，建立了以宗法为核心的礼制，同时提出“敬天保民”的思想，有一定的进步性。
2．【答案】B
【知识点】中国古代货币的演变
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，元代将纸币作为单一流通货币来发行，称为“钞”，由政府发行，以纸为材。元代小品文《乌宝传》讽刺当时社会对货币的崇拜。文中“乌宝”之名，“乌”为黑色，“宝”为宝钞，合指墨色印刷、广泛流通的元代纸币，即宝钞，B项正确；
布币是先秦时期的金属铸币，A项错误；
庄票出现在清朝，C项错误；
在元代，银元不是主流货币，而且与材料中“轻薄柔默”“宝取代钱氏”等信息不符，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查中国货币的演进。元代将纸币作为单一流通货币来发行，称为“钞”。
3．【答案】A
【知识点】工农武装割据道路的开辟
【解析】【分析】根据材料可知，两幅宣传画分别是1934年瑞金在准备春耕和节省粮食的宣传画。图1《瑞金在准备春耕》的核心是“开源”，即发展农业生产，增加粮食和物资供应；图2《节约粮食》的核心是“节流”，即通过节约来保障物资供应。结合所学可知，1934年处于土地革命时期，中国共产党领导的革命根据地面临着国民党反动派的军事围剿和经济封锁。因此，两幅宣传画的主旨是革命根据地通过开源节流，以支持革命，A项正确；
自己动手，丰衣足食是抗日战争时期敌后抗日根据地开展的大生产运动的口号，与材料时间不符，B项错误；
“减租减息”是抗日战争时期中共的土地政策，与材料时间不符，C项错误；
两幅宣传画聚焦于“生产”和“节约”，不能“土地改革”的内容，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查工农武装割据开辟革命新道路。工农武装割据和革命根据地的建立，开辟了中国革命新道路。
4．【答案】A
【知识点】波斯帝国
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部以及印度河流域的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国，因此材料中的帝国是波斯帝国，A项正确；
贵霜帝国统治区域主要是中亚和南亚部分地区，未涉及非洲和欧洲，B项错误；
赫梯帝国鼎盛时期的统治区域主要小亚细亚和两河流域上游，未地跨亚非欧三大洲，C项错误；
亚历山大帝国是地跨亚非欧三大洲的帝国，统治区域包括希腊、埃及、小亚细亚到印度河流域的广大地区，“接近希腊的边缘”不符合这一帝国疆域，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查波斯帝国，解答本题需要掌握波斯帝国的疆域范围。
5．【答案】C
【知识点】中古西欧的等级君主制
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，14世纪初法国国王召开三级会议是为了筹措资金、对抗教皇。到15世纪下半期，法国国王很少召开三级会议，转而依靠由其亲自任命成员的御前会议来决策国事。这一变化表明法国国王对国家事务的掌控力增强，不再依赖传统等级代表机构（三级会议），反映了王权进一步强化，C项正确；
等级君主制并未崩溃，而是被更高级的 专制君主制 所取代，这是一个权力集中的过程，并非制度崩溃，A项错误；
贵族并未丧失政治权力，而是部分被吸纳进官僚体系或与王权结盟，国王只是减少依赖三级会议，贵族仍可通过御前会议参与政治，B项错误；
御前会议是国王的私人顾问团，并非近代意义上的“内阁”，15世纪时法国尚未形成内阁制度，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查法国等级君主制。14世纪初，法国国王腓力四世与教皇对抗，召开了由教士、贵族和市民代表组成的三级会议。三级会议支持国王，反对教皇，确立了国王有权征税的原则。三级会议的召开，标志着法国进入等级君主制阶段，有利于进一步强化王权。
6．【答案】C
【知识点】察举制
【解析】【分析】结合所学可知，汉武帝推行察举制。察举指先考察而后推举，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，然后推荐为官或提拔任用。察举分为常科和特科。常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉、茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等。③“举贤良方正，以对策为议郎”体现了察举制的内容，C项正确；
①是科举制，A项错误；
②是军功爵制或世袭制，B项错误；
④是征辟制，并非单纯的察举制，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查察举制，解答本题需要掌握汉代察举制的内容。
7．【答案】D
【知识点】明清时期商业的发展
【解析】【分析】根据材料可知，明代初期民间妇女服饰、婚嫁用品有严格等级规定，非仕宦族不能用冠袍。后来士民、富民家庭在婚嫁时僭用仕宦专属的冠袍、珠饰和仪仗。徐咸批评这种僭乱现象，认为商品经济发展带来的奢华消费冲击了传统的社会等级秩序，D项正确；
材料未体现社会分化的加剧，而是强调等级秩序受到冲击，A项错误；
徐咸批评的是奢华之风破坏社会等级秩序的僭乱现象本身，而非地方官府不作为，而且他提到“非有司严申禁例，其何以革之”，并非指责官府不作为，B项错误；
材料强调的是僭越等级，而非追求个性自由，而且材料也未涉及道德滑坡，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查明清时期的商业发展。明清时期商品经济的发展，冲击了封建等级观念，人们的价值观念也悄然发生变化。
8．【答案】D
【知识点】中华民国与《中华民国临时约法》
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，1912年孙中山在袁世凯当选临时大总统后对革命党人表示，清帝退位、民国统一后建设之事应让熟有政治经验之人承担，并强调总统为国民公仆须守宪法从舆论，其旨在强调移交政权给有经验者可避免建设失序，进而巩固革命成果，D项正确；
孙中山并非强调民主共和政体的初步确立本身，而且强调移交政权与巩固革命成果的关系，A项错误；
国家建设需要政治经验只是原因之一，不是根本目的，B项错误；
临时大总统遵守《中华民国临时约法》是后续制度约束，不是孙中山强调的主旨，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查中华民国的成立。武昌起义成功，中华民国建立，但革命成果最终落入北洋军阀首领袁世凯手中。
9．【答案】C
【知识点】中国局部抗战与抗日救亡运动
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，1936年《晶报》报道的舞厅场景中，电影宣传国防被禁，而跳舞宣传国防未被干预，顾客热情歌唱抗日歌曲。这说明公开的政治宣传已被禁止，但以娱乐形式包裹的爱国表达尚有生存空间。这种特殊氛围，最符合当时 上海作为近代大都市的社会环境，上海是当时中国娱乐业发达、媒体活跃且抗日救亡运动有广泛群众基础的地区，C项正确；
1936年时沈阳已被日本占领，受日本的严密控制，不可能出现公开唱抗日歌曲的舞厅场景，A项错误；
1936年红军刚结束长征抵达陕北，延安尚处于初创阶段，城市基础设施较为简陋，不存在现代意义上的“舞厅”“麦克风演唱”等都市娱乐场景。而且延安的抗日宣传以群众集会、歌咏队、戏剧演出为主，B项错误；
1936年台北处于日本殖民统治下，不可能出现公开唱抗日歌曲的舞厅场景，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查局部抗战。九一八事变和华北事变激发起全国抗日救亡运动。西安事变的和平解决，基本结束了十年内战，全国团结抗战局面初步形成。
10．【答案】D
【知识点】“一五”计划与三大改造
【解析】【分析】根据材料并结合所学知识可知，1953年过渡时期总路线提出之际，周恩来指出通过合作社、公私合营等方式逐步增加社会主义成分以实现向社会主义过渡，这是对适合中国特点的社会主义改造道路的探索与阐释，D项正确；
1953年“一五”计划刚刚开始，到1957年“一五”计划提前超额完成才初步了改变工业的落后面貌，而且材料也未涉及工业化建设内容，A项错误；
1953年社会主义改造才起步，1956年底社会主义改造基本完成才实现了生产关系的重大变革，B项错误；
国民经济恢复工作在1952年底就已完成，与材料时间不符，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查三大改造。过渡时期中，我国成功开辟出一条符合自身特点的社会主义改造道路。1956年，我国基本上完成三大改造，标志着生产资料公有制占绝对优势的社会主义经济制度在我国初步建立起来。
11．【答案】B
【知识点】农村经济体制改革
【解析】【分析】根据材料可知，1978年《光明日报》刊登民众关于农村集市贸易的讨论文章后，山西省委顺应民意，恢复集市贸易，方便了农民生活，促进了农副业发展，这反映出思想解放激发了社会经济活力 ，B项正确；
改革首先在农村取得突破的标志是家庭联产承包责任制的推行，而材料强调的是舆论与思想层面的突破对集市贸易的影响，并非制度性改革，A项错误；
1978年经济体制尚未转变，计划经济体制仍占主导，集市贸易恢复是 思想松动的结果 ，而非经济体制转变所导致的，C项错误；
材料未涉及私营经济经营自主权的扩大，农民出售农副产品属于家庭副业，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查农村经济体制改革。1978年，在一些地方，农民为解决温饱问题，自发开始了改革农村原有经济体制的尝试。
12．【答案】D
【知识点】科学技术新发展
【解析】【分析】根据表格信息并结合所学可知，2014年以来多个省级行政区推出政务服务App，通过互联网信息化手段整合政务服务资源，让群众便捷办理事务，体现了信息化助力打造高效的服务型政府，D项正确；
虽然App命名中带有地方色彩，但整体功能高度趋同，区域特色文化元素仅为点缀，并非核心特征，A项错误；
材料强调的是政务服务的效率 与便捷性，未涉及基层治理能力的提升，B项错误；
材料体现的是信息化政务服务，未提及人工智能技术的应用，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查现代科学技术的发展。计算机网络技术以惊人的速度阔步发展，从科学计算、事务管理等方面逐步扩展，进入生产生活的各个领域，并走入家庭。
13．【答案】C
【知识点】古希腊的民主政治与寡头政治
【解析】【分析】根据材料可知，雅典城邦设置专门官员组织戏剧表演，评选优秀剧目。其中《俄狄浦斯王》《安提戈涅》两部悲剧塑造了勇于承担责任、为城邦牺牲的英雄形象，而且公民可免费观剧甚至获得津贴。这说明雅典城邦通过戏剧塑造英雄形象向公民传递责任与城邦利益至上的价值观，即戏剧承载着雅典城邦公民教育的功能，C项正确；
材料未比较雅典戏剧与其他希腊文学，无法得出雅典戏剧是古代希腊文学的最高成就的结论，A项错误；
观看戏剧确实是雅典公民参政的重要方式，但材料不是强调观看戏剧与公民参政本身，而是强调戏剧承载的教育功能，B项错误；
材料强调的是戏剧的教育功能，而非单纯娱乐休闲活动，而且“主导”的说法过于绝对化和夸大化，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查古希腊的民主政治。伯里克利时代，为保证所有公民，尤其是低等级公民能积极参加国家政治事务，国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。
14．【答案】A
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】根据材料可知，材料中罗伯茨的回忆录清晰地揭示了自动纺纱机发明的 直接动因 和 主观意图。1824年海德纺纱工人为了工资和工作控制权发动了长达三个月的大罢工。面对罢工，棉纺业雇主代表团并没有选择单纯的暴力镇压或谈判妥协，而是集体要求工程师罗伯茨研发自动运转的机器。机器一旦制成，雇主就认为“目的已达到”，即通过机器替代人工，打破工人对技术的垄断和组织化的罢工能力，从而削弱工人的议价权。由此可知，雇主们的核心意图是利用 技术革新 （自动机器）作为手段，来 应对和化解工人的反抗 （罢工），重新掌握生产主导权，A项正确；
雇主联合是为了制造机器，而非镇压工人运动，材料也未体现镇压工人运动的相关信息，B项错误；
材料强调的是雇主想用来自动机器应对工人罢工，侧重于 劳资博弈 ，而非单纯的生产效率提升，C项错误；
用机器发明带动工业革命是宏观历史趋势，雇主关心的是解决眼前的罢工危机和维护自身利益，而非为了推动工业革命这一宏大的进程，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查工业革命与工厂制。工业革命实现了机器大生产，以工厂代替工场，大大提高了劳动生产率。
15．【答案】D
【知识点】“二战”的进程
【解析】【分析】根据材料可知，丘吉尔认为，在不需要苏联对日作战后，“那一连串的欧洲问题，可以就他们本身的利害并且按照联合国的大原则来处理”。这表明丘吉尔不再需要苏联对日作战的主要目的是在欧洲战后格局中为英国谋求更多利益，遏制苏联在欧洲的影响力，D项正确；
原子弹的使用确实可以减少盟军伤亡，但丘吉尔言论中强调的 是“欧洲问题”的处理，属于政治目的，而非避免军事伤亡，A项错误；
“按照联合国的大原则”只是丘吉尔用来包装其利益诉求的 外交辞令 ，其真实目的是为了在欧洲争夺利益，并非真正要遵循联合国原则，B项错误；
材料中丘吉尔强调的核心是“欧洲问题”，考量的核心是欧洲利益 ，而非阻止苏联在远东的势力发展，而且材料也未体现，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查二战的进程，解答本题需要掌握二战后期的盟军作战情况。
16．【答案】A
【知识点】“二战”后世界殖民体系的瓦解；东欧社会主义建设、改革与剧变
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，涉及了1956年欧洲苏共二十大后东欧国家寻求独立发展道路、非洲埃及收回苏伊士运河主权且多国独立运动高涨、美洲美国黑人民权运动蓬勃、古巴捍卫主权斗争发展。这些事件共同体现的是世界各地区民族、民主意识觉醒与自主诉求增强，《1956： 觉醒的世界》 契合主题，A项正确；
这些事件是推动历史进步的积极觉醒，并非无序混乱，B项错误；
1956年部分地区存在反帝反殖斗争，并非整体和平状态，C项错误；
这些事件不仅涉及冷战背景下的东欧动向，还涉及亚非拉国家的觉醒，《1956：冷战的世界》不全面，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查二战后东欧的社会主义建设与改革、世界殖民体系的瓦解，解答本题需要掌握二战后东欧国家的改革和亚非拉地区的民族解放运动。
17．【答案】B
【知识点】汉武帝疆域开拓与民族治理
【解析】【分析】根据材料可知，探险队发掘古墓时，通过绣织物、五铢钱、汉镜及隶书文字等文物，结合当时匈奴占据此地的时空背景，认定其为汉代匈奴墓，说明出土文物须结合特定的时空予以考察，B项正确；
材料强调的是文物与时空的结合，未体现全球视野对历史认识的推动，A项错误；
材料强调的是文物需结合时空考察，而非实物史料运用需借助考古学方法，C项错误；
材料涉及的是对考古资料的合理认定，并非多元阐释，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查秦汉时期的民族关系，解答本题需要掌握汉代的民族交融。
18．【答案】（1）不同：
西周——分封区域：层层分封
分封结构：呈金字塔型结构
分封对象：同姓贵族、功臣、先代贵族
西汉——分封区域：单一分封(部分区域分封、郡国并行、郡县制和分封制同时实行)
分封结构：诸侯王国下设郡县；
分封对象：分封给同姓宗族/异姓功臣
政策：
众建诸侯；削藩；剪除异姓诸侯；分封同姓诸侯；推恩令；增设新郡(开疆扩土)
（2）理由：
①宋前割据分裂：(关键点宋之前，东汉或两晋或写唐也可，割据或者分裂)
②宋全面加强中央集权；(写具体措施不给分)
③后世沿袭宋地方管理制度。(延续、继承、奠定基础皆可，元明清可以写后代)
认识：
①内外轻重关于国家治乱兴衰；
②)中央与地方权力调整是国家治理制度的重要内容(地方行政制度因中央集权的强弱和国家治理的需要不断调整)；
③分封制不利于后世统治，被取代是时代进步；(基本没人写这点)
④外重内轻利弊
弊：割据；混乱；分裂；
⑤内重外轻利弊
利：巩固统一；加强统治
弊：边疆军事管理；对外无力
⑥内外权衡/平衡/合理分配；中央集权地方适度分权；轻重相维。
【知识点】西汉的建立与“文景之治”；宋初专制集权的加强；分封制、宗法制与礼乐制
【解析】【分析】（1）不同：根据材料“西汉初年的地方行政制度采取郡县和分封并行制”并结合所学知识可知，西周是层层分封，西汉是单一分封(部分区域分封、郡国并行、郡县制和分封制同时实行)；根据材料“诸侯王国以下依然是郡县，每个王国领有郡县数不等”并结合所学知识可知，西周呈金字塔型结构；西汉诸侯王国下设郡县；根据材料“高祖五年，异姓7王国，皇帝自领24郡；高祖十二年，同姓9王国、异姓1王国，皇帝自领15郡”并结合所学知识可知，西周分封对象是同姓贵族、功臣、先代贵族；西汉分封给同姓宗族(异姓功臣）。政策：根据材料“文帝接受贾谊‘众建诸侯而少其力’的策略”“景帝采纳晁错‘削藩’的主张”可知，众建诸侯；削藩；剪除异姓诸侯；分封同姓诸侯；结合汉武帝加强中央集权的措施可知，推恩令；增设新郡(开疆扩土) 。
（2）理由：根据材料“东汉末年，刺史权重，军阀割据”“西晋实行分封制，在八王之乱后覆灭”“唐中期增置军镇，安史之乱后，藩镇割据”可知，宋前割据分裂；根据材料“中央集权逐渐成为权力分配的主流，而这一历史性的关键转折在宋朝”可知，宋全面加强中央集权；根据材料“虽一亡于元，但其以加强中央集权为宗旨的地方行政管理体系，为元、明、清三朝所沿承”可知，后世沿袭宋地方管理制度。认识：综合材料信息并结合所学知识，注意从整体上把握到材料总体立意，可以围绕内外轻重关乎国家治乱兴衰、中央与地方权力调整是国家治理制度的重要内容、外重内轻利弊、内重外轻利弊、中央集权，地方适度分权等角度作答，言之成理即可。
【点评】本题考查分封制、郡国并行制、宋初中央集权的加强。第一问，需要掌握西周的分封制和汉初的郡国并行制；第二问，需要掌握宋初加强中央集权的背景、影响以及启示。
19．【答案】①梁启超对李鸿章的评价比较客观(全面)。
②李鸿章是洋务运动的代表人物。
③肯定了李鸿章领导洋务运动取得的成果；引进了西方先进的机器/生产技术；创办了军事工业、民用企业；创办新式海军；派遣留学生；新式学堂等。
④指出了洋务运动的不足；未能改革政治制度(只学习了西方的器物，在封建制度上的修修补补)；未能开启民智(教育国民)；未能实现富国强兵的目标(洋务运动破产)。
⑤梁启超提出的资产阶级改良(维新)方案具有进步性，但是在半殖民地半封建社会行不通。
【知识点】洋务运动；戊戌维新运动
【解析】【分析】评价：根据材料可知，梁启超既肯定李鸿章“中国洋务人士，吾未见有其比也”，又批判其“不知有国务”，评价兼顾李鸿章的地位与局限，体现了一定的客观性。由此可以得出梁启超对李鸿章的评价比较客观（全面）。根据材料并结合所学可知，梁启超认可李鸿章在洋务运动中的地位，而“引进西方生产技术、创办军事工业（如江南制造总局）、民用企业（如轮船招商局）、新式海军（北洋水师）、新式学堂（京师同文馆）”等成果是洋务运动的核心内容，材料中梁启超批评李鸿章“不知西方富强根源在于国民与社会变革”，即未触及政治制度与思想启蒙，这正是洋务运动“中体西用”的局限；而中日甲午战争中北洋水师覆灭，标志着洋务运动富国强兵目标的失败。梁启超作为维新派代表，主张通过改良实现君主立宪，突破了洋务派仅学技术的局限，具有思想进步性；但维新变法依赖光绪帝，未发动民众，且在封建势力与列强的双重压迫下失败，说明改良方案在半殖民地半封建社会缺乏实施条件。
【点评】本题考查洋务运动、戊戌变法，解答本题需要掌握洋务运动的代表人物、内容、影响以及戊戌变法的影响。
20．【答案】（1）特征：
①广度：分布广泛/印度洋沿岸/亚洲和非洲沿岸
②重点分布在南亚/印度
③沿航线/航道/航路分布
原因：
①新航路开辟；②对外贸易扩大；③殖民扩张/掠夺；④殖民地(印度)资源丰富
（2）手段：
①抢夺/索取土地；
②双重管理(或写英国和土邦国王公共同管理)；
③直接抢掠/抢劫；
④贸易；
⑤税收(征收土地税)
影响：
①促进世界市场的形成(世界贸易网络、世界经济体系等)
②英国成为“世界工厂”和世界贸易中心(英国必须答到，世界工厂和世界贸易中心写到其中一个即可
③打破相对平衡的多元文明格局(或欧洲为中心的国际格局)
④)世界殖民体系形成
⑤帝国主义政治经济发展不平衡(列强竞争加剧等)
【知识点】近代世界商业贸易的变化
【解析】【分析】（1）分布特征：根据材料一图片信息可知，主要分布在亚洲和非洲沿海地区，位于重要港口、交通要道或贸易中心附近。形成原因：结合所学从对外、经济、军事、政治等角度进行分析可知，新航路开辟；对外贸易扩大；殖民扩张/掠夺；殖民地(印度)资源丰富。
（2）主要手段：根据材料“其中一个秘诀就是成立‘东印度公司’”可知，贸易垄断；根据材料“东印度公司负责维持治安，征收土地税”可知，行政管理；根据材料“还进行赤裸裸的直接搜刮和抢劫”可知，直接搜刮和抢劫。影响：根据材料“从葡萄牙、西班牙、荷兰、法国，一直到英国，这些海洋帝国后来都把大面积的土地视作重要的生命线”“它们之间的竞争日益加剧，最终导致了一系列帝国主义战争”并结合所学知识可知，改变了国际关系格局；根据材料“它们到亚非拉地区，不但为了贸易，更是为了攫取更多的资源”并结合所学知识可知，促进了世界市场的形成；根据材料“东印度公司的兴趣需要是攫取财富，除了税收和贸易，东印度公司还进行赤裸裸的直接搜刮和抢劫”并结合所学知识可知，导致世界经济发展不平衡；根据材料“《贸易打造的世界：1400年至今的社会、文化和世界经济》”并结合所学知识可知，带来了世界各地不同文化的交流与冲突。
【点评】本题考查近代商业贸易的变化。新航路开辟后，贸易中心转移，商业经营方式和国际贸易格局也发生了相应的变化。
21．【答案】主题：
①战争破坏文化
②文化遗产保护；国运与文化遗产保护；近代中国文化遗产的曲折发展
结构：
总分总结构或分总结构
升华：如合作共赢，和平发展，构建人类命运共同体，共同维护人类文明，维护文化多样性，发展中国传统文化等
史实论证：
主题①的论证：三场具体的战争对文化的具体破坏。写出具体破坏的那些名城(腓尼基、推岁、波斯都城波利波利斯)；阿富汗战争要写出破坏巴米扬大佛；西班牙入侵美洲文化中断都可。
主题②的论证：史实1个战争2个保护或者2个战争1个保护
【知识点】文化遗产保护的背景及措施
【解析】【分析】本题属于开放性题，答案言之有理即可。首先，根据材料“柏林国立图书馆“汉学书库”的手稿善本部，藏有八国联军侵华时德国从中国抢劫的大批图书”“这些珍贵古籍，理应归还中国。不幸的是，在第二次世界大战期间，这批图书部分毁于战 火，还有一些散失他乡”，结合所学从战争与文化遗产角度得出论题是战争破坏文化。然后结合所学从八国联军侵华战争、第二次世界大战、阿富汗战争对文化遗产的破坏史实进行论述。最后进行总结，结合所学从文化遗产保护角度得出结论是合作共赢，和平发展，构建人类命运共同体，共同维护人类文明，维护文化多样性，发展中国传统文化。
【点评】本题考查世界文化遗产的保护和利用，解答本题需要掌握近代以来战争对文化遗产的破坏、世界文化遗产的保护措施等知识。
1 / 12026年1月浙江省普通高校招生选考科目考试历史试题
1．（2026·浙江） 周文王诫太子曰： “汝慎守勿失，以诏有司，夙夜勿忘，若民之向引 …敬之哉!倍(背离) 本者擒。”这一告诫体现的政治思想是（ ）
A．以法为教 B．以民为本 C．民贵君轻 D．无为而治
【答案】B
【知识点】中华优秀传统文化的内涵
【解析】【分析】根据材料可知，周文王告诫太子要时刻谨记顺应民众的意愿施政，不可背离人民这一国家之根本，警示后代抛弃民本者终将失败。这体现了以民为本的政治思想，B项正确；
以法为教是法家思想，强调用法律教化百姓，材料未体现，A项错误；
民贵君轻是孟子的民本思想，强调民的地位高于君，材料强调以民为基，而非君让位于民，C项错误；
无为而治是道家思想，强调统治者的不干预，材料强调的是以民为本，并非无为，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查敬天保民思想。西周统治者为维护社会等级秩序，建立了以宗法为核心的礼制，同时提出“敬天保民”的思想，有一定的进步性。
2．（2026·浙江） 元代小品文《乌宝传》，以诙谐语言讽刺当时的货币崇拜： “初，宝之先有钱氏者，亦以通神之术显。迨宝出，而钱氏遂废……宝轻薄柔默，外若方正，内实垢污……自公卿以下，莫不敬爱。” 文中的“宝”是指（ ）
A．布币 B．纸钞 C．庄票 D．银元
【答案】B
【知识点】中国古代货币的演变
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，元代将纸币作为单一流通货币来发行，称为“钞”，由政府发行，以纸为材。元代小品文《乌宝传》讽刺当时社会对货币的崇拜。文中“乌宝”之名，“乌”为黑色，“宝”为宝钞，合指墨色印刷、广泛流通的元代纸币，即宝钞，B项正确；
布币是先秦时期的金属铸币，A项错误；
庄票出现在清朝，C项错误；
在元代，银元不是主流货币，而且与材料中“轻薄柔默”“宝取代钱氏”等信息不符，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查中国货币的演进。元代将纸币作为单一流通货币来发行，称为“钞”。
3．（2026·浙江）下列两幅宣传画的主旨是（ ）
图1 瑞金在准备春耕
(载《青年实话》，1934年3月4日)
图2 节省粮食
(载《红色中华》，1934年6月9日)
A．开源节流，支持革命 B．自己动手，丰衣足食
C．减租减息， 一致抗日 D．土地改革，支援前线
【答案】A
【知识点】工农武装割据道路的开辟
【解析】【分析】根据材料可知，两幅宣传画分别是1934年瑞金在准备春耕和节省粮食的宣传画。图1《瑞金在准备春耕》的核心是“开源”，即发展农业生产，增加粮食和物资供应；图2《节约粮食》的核心是“节流”，即通过节约来保障物资供应。结合所学可知，1934年处于土地革命时期，中国共产党领导的革命根据地面临着国民党反动派的军事围剿和经济封锁。因此，两幅宣传画的主旨是革命根据地通过开源节流，以支持革命，A项正确；
自己动手，丰衣足食是抗日战争时期敌后抗日根据地开展的大生产运动的口号，与材料时间不符，B项错误；
“减租减息”是抗日战争时期中共的土地政策，与材料时间不符，C项错误；
两幅宣传画聚焦于“生产”和“节约”，不能“土地改革”的内容，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查工农武装割据开辟革命新道路。工农武装割据和革命根据地的建立，开辟了中国革命新道路。
4．（2026·浙江） 某学者指出，古代有一个世界性的帝国，地跨亚非欧三大洲，包括了两河流域、埃及和印度河 三个古文明中心，并且接近了另一个古文明中心——希腊的边缘。该帝国是（ ）
A．波斯帝国 B．贵霜帝国
C．赫梯帝国 D．亚历山大帝国
【答案】A
【知识点】波斯帝国
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部以及印度河流域的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国，因此材料中的帝国是波斯帝国，A项正确；
贵霜帝国统治区域主要是中亚和南亚部分地区，未涉及非洲和欧洲，B项错误；
赫梯帝国鼎盛时期的统治区域主要小亚细亚和两河流域上游，未地跨亚非欧三大洲，C项错误；
亚历山大帝国是地跨亚非欧三大洲的帝国，统治区域包括希腊、埃及、小亚细亚到印度河流域的广大地区，“接近希腊的边缘”不符合这一帝国疆域，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查波斯帝国，解答本题需要掌握波斯帝国的疆域范围。
5．（2026·浙江） 14世纪初，法国国王腓力四世首开三级会议的先河。此后，如果国王需要资金或进行破除旧习 惯的立法，就召开三级会议。15世纪下半期的国王路易十一却很少召开三级会议，平时主要依 靠御前会议提供咨询，其成员皆由国王任命。这一变化反映了法国（ ）
A．等级君主制崩溃 B．贵族丧失政治权力
C．王权进一步强化 D．内阁制度逐步形成
【答案】C
【知识点】中古西欧的等级君主制
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，14世纪初法国国王召开三级会议是为了筹措资金、对抗教皇。到15世纪下半期，法国国王很少召开三级会议，转而依靠由其亲自任命成员的御前会议来决策国事。这一变化表明法国国王对国家事务的掌控力增强，不再依赖传统等级代表机构（三级会议），反映了王权进一步强化，C项正确；
等级君主制并未崩溃，而是被更高级的 专制君主制 所取代，这是一个权力集中的过程，并非制度崩溃，A项错误；
贵族并未丧失政治权力，而是部分被吸纳进官僚体系或与王权结盟，国王只是减少依赖三级会议，贵族仍可通过御前会议参与政治，B项错误；
御前会议是国王的私人顾问团，并非近代意义上的“内阁”，15世纪时法国尚未形成内阁制度，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查法国等级君主制。14世纪初，法国国王腓力四世与教皇对抗，召开了由教士、贵族和市民代表组成的三级会议。三级会议支持国王，反对教皇，确立了国王有权征税的原则。三级会议的召开，标志着法国进入等级君主制阶段，有利于进一步强化王权。
6．（2026·浙江） 为政之要，莫先于用人。下表所示历史人物的入仕途径，其中为察举制的是（ ）
① “举进士，授刑部主事”
② “袭父爵，以功除统万镇将”
③ “举贤良方正，以对策为议郎”
④ “举孝廉不就，司徒辟，以高第为侍御史”
A．① B．② C．③ D．④
【答案】C
【知识点】察举制
【解析】【分析】结合所学可知，汉武帝推行察举制。察举指先考察而后推举，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，然后推荐为官或提拔任用。察举分为常科和特科。常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉、茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等。③“举贤良方正，以对策为议郎”体现了察举制的内容，C项正确；
①是科举制，A项错误；
②是军功爵制或世袭制，B项错误；
④是征辟制，并非单纯的察举制，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查察举制，解答本题需要掌握汉代察举制的内容。
7．（2026·浙江） 明代文人徐咸在笔记中写道：“国初，民间妇人遇婚婚饮宴，皆服团袄为礼衣”“非仕宦族有恩 封者不敢用冠袍，今士民之家，遇嫁娶事，必假珠冠袍带以荣。一时乡间富民，必假黄凉伞以拥 蔽其妇。僭乱至此，殊为可笑。非有司严申禁例，其何以革之 ”徐咸批评的社会现象主要是（ ）
A．商品经济发展加剧社会分化 B．地方官府对奢靡乱象不作为
C．追求个性自由引发道德滑坡 D．奢华之风破坏社会等级秩序
【答案】D
【知识点】明清时期商业的发展
【解析】【分析】根据材料可知，明代初期民间妇女服饰、婚嫁用品有严格等级规定，非仕宦族不能用冠袍。后来士民、富民家庭在婚嫁时僭用仕宦专属的冠袍、珠饰和仪仗。徐咸批评这种僭乱现象，认为商品经济发展带来的奢华消费冲击了传统的社会等级秩序，D项正确；
材料未体现社会分化的加剧，而是强调等级秩序受到冲击，A项错误；
徐咸批评的是奢华之风破坏社会等级秩序的僭乱现象本身，而非地方官府不作为，而且他提到“非有司严申禁例，其何以革之”，并非指责官府不作为，B项错误；
材料强调的是僭越等级，而非追求个性自由，而且材料也未涉及道德滑坡，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查明清时期的商业发展。明清时期商品经济的发展，冲击了封建等级观念，人们的价值观念也悄然发生变化。
8．（2026·浙江） 1912年临时参议院选举袁世凯为临时大总统后，孙中山向革命党人表示：“文等所求者，倾覆 满清专制政府，创立中华民国也。清帝退位，民国统一，继此建设之事，自宜让熟有政治经验 之人……且总统不过国民公仆，当守宪法，从舆论。文前兹所誓忠于国民者，项城(袁世凯) 已不能改。若在吾党，不必身揽政权，亦自有其天职，更不以名位而为本党进退之征。”上述 材料中，孙中山旨在强调（ ）
A．民主共和政体在中国初步确立
B．国家建设需要丰富的政治经验
C．临时大总统须遵守《中华民国临时约法》
D．移交政权有利于巩固革命成果
【答案】D
【知识点】中华民国与《中华民国临时约法》
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，1912年孙中山在袁世凯当选临时大总统后对革命党人表示，清帝退位、民国统一后建设之事应让熟有政治经验之人承担，并强调总统为国民公仆须守宪法从舆论，其旨在强调移交政权给有经验者可避免建设失序，进而巩固革命成果，D项正确；
孙中山并非强调民主共和政体的初步确立本身，而且强调移交政权与巩固革命成果的关系，A项错误；
国家建设需要政治经验只是原因之一，不是根本目的，B项错误；
临时大总统遵守《中华民国临时约法》是后续制度约束，不是孙中山强调的主旨，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查中华民国的成立。武昌起义成功，中华民国建立，但革命成果最终落入北洋军阀首领袁世凯手中。
9．（2026·浙江） 1936年，《晶报》报道了某地舞厅中的一个场景：
电影宣传国防是被禁了，而跳舞宣传国防还不太至于被干预。舞厅的顾客在乐手们演奏 这些抗日歌曲时会更加热情高涨……通过麦克风，唱起《抗敌歌》……
这一场景最有可能发生在（ ）
A．沈阳 B．延安 C．上海 D．台北
【答案】C
【知识点】中国局部抗战与抗日救亡运动
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，1936年《晶报》报道的舞厅场景中，电影宣传国防被禁，而跳舞宣传国防未被干预，顾客热情歌唱抗日歌曲。这说明公开的政治宣传已被禁止，但以娱乐形式包裹的爱国表达尚有生存空间。这种特殊氛围，最符合当时 上海作为近代大都市的社会环境，上海是当时中国娱乐业发达、媒体活跃且抗日救亡运动有广泛群众基础的地区，C项正确；
1936年时沈阳已被日本占领，受日本的严密控制，不可能出现公开唱抗日歌曲的舞厅场景，A项错误；
1936年红军刚结束长征抵达陕北，延安尚处于初创阶段，城市基础设施较为简陋，不存在现代意义上的“舞厅”“麦克风演唱”等都市娱乐场景。而且延安的抗日宣传以群众集会、歌咏队、戏剧演出为主，B项错误；
1936年台北处于日本殖民统治下，不可能出现公开唱抗日歌曲的舞厅场景，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查局部抗战。九一八事变和华北事变激发起全国抗日救亡运动。西安事变的和平解决，基本结束了十年内战，全国团结抗战局面初步形成。
10．（2026·浙江） 1953年，周恩来在全国财经会议预备会议上指出，我国新民主主义的制度是一个过渡的制度。 在这个过渡时期，国家经济的发展、半社会主义合作社的增长、公私合营企业的发展、农业里 边的互助合作的增多，都是增加社会主义成分， “经济集体主义已有了维形，有了胚胎。最后 走完了这个过渡阶段，就到达了社会主义社会”。周恩来的讲话表明，我国（ ）
A．“一五”计划初步改变了工业的落后面貌
B．社会主义改造完成了生产关系的重大变革
C．国民经济恢复为社会主义革命奠定了基础
D．找到了适合自身特点的社会主义改造道路
【答案】D
【知识点】“一五”计划与三大改造
【解析】【分析】根据材料并结合所学知识可知，1953年过渡时期总路线提出之际，周恩来指出通过合作社、公私合营等方式逐步增加社会主义成分以实现向社会主义过渡，这是对适合中国特点的社会主义改造道路的探索与阐释，D项正确；
1953年“一五”计划刚刚开始，到1957年“一五”计划提前超额完成才初步了改变工业的落后面貌，而且材料也未涉及工业化建设内容，A项错误；
1953年社会主义改造才起步，1956年底社会主义改造基本完成才实现了生产关系的重大变革，B项错误；
国民经济恢复工作在1952年底就已完成，与材料时间不符，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查三大改造。过渡时期中，我国成功开辟出一条符合自身特点的社会主义改造道路。1956年，我国基本上完成三大改造，标志着生产资料公有制占绝对优势的社会主义经济制度在我国初步建立起来。
11．（2026·浙江） 1978年7至9月，《光明日报》相继刊登山西读者陈寿昌的来信《农村集市贸易应该恢复》以 及群众来信《陈寿昌的信说得好》《不能再“撵集”了》，接着又分别刊发山西一些地方关闭集 市贸易造成严重后果的调查报告和《关闭集市贸易是前进吗》的评论员文章。随后，山西省委 下达了开放全省集市贸易的有关决定。集市贸易的恢复方便了群众生活，促进了农副业发展。 这反映出（ ）
A．改革首先在农村取得了突破 B．思想解放激发社会经济活力
C．经济体制转变促进集市繁荣 D．私营经济的经营自主权扩大
【答案】B
【知识点】农村经济体制改革
【解析】【分析】根据材料可知，1978年《光明日报》刊登民众关于农村集市贸易的讨论文章后，山西省委顺应民意，恢复集市贸易，方便了农民生活，促进了农副业发展，这反映出思想解放激发了社会经济活力 ，B项正确；
改革首先在农村取得突破的标志是家庭联产承包责任制的推行，而材料强调的是舆论与思想层面的突破对集市贸易的影响，并非制度性改革，A项错误；
1978年经济体制尚未转变，计划经济体制仍占主导，集市贸易恢复是 思想松动的结果 ，而非经济体制转变所导致的，C项错误；
材料未涉及私营经济经营自主权的扩大，农民出售农副产品属于家庭副业，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查农村经济体制改革。1978年，在一些地方，农民为解决温饱问题，自发开始了改革农村原有经济体制的尝试。
12．（2026·浙江） 下表为2014年以来部分省级政务服务App：
省(区、市) App 省(区、市) App 省(区、市) App
北京 北京通 浙江 浙里办 河北 冀时办
上海 随申办 广东 粤省事 内蒙古 蒙速办
重庆 渝快办 吉林 吉事办 甘肃 甘快办
对此表解读最合理的是（ ）
A．区域特色文化有机融入政府服务
B．政府职能转变提升了基层治理能力
C．人工智能技术推动数字城市建设
D．信息化助力打造高效的服务型政府
【答案】D
【知识点】科学技术新发展
【解析】【分析】根据表格信息并结合所学可知，2014年以来多个省级行政区推出政务服务App，通过互联网信息化手段整合政务服务资源，让群众便捷办理事务，体现了信息化助力打造高效的服务型政府，D项正确；
虽然App命名中带有地方色彩，但整体功能高度趋同，区域特色文化元素仅为点缀，并非核心特征，A项错误；
材料强调的是政务服务的效率 与便捷性，未涉及基层治理能力的提升，B项错误；
材料体现的是信息化政务服务，未提及人工智能技术的应用，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查现代科学技术的发展。计算机网络技术以惊人的速度阔步发展，从科学计算、事务管理等方面逐步扩展，进入生产生活的各个领域，并走入家庭。
13．（2026·浙江） 雅典进入城邦时代后，城邦逐步介入人们的日常生活，设置了专门官员来组织各种戏剧表演， 评选优秀剧目。其中，《俄狄浦斯王》塑造了一位战胜怪物、拯救城邦、勇于担责、自我救赎 的国王形象；《安提戈涅》刻画了一位为城邦整体利益甘愿自我牺牲的人物。公民看戏不需要 交钱，甚至还有观剧津贴。据此可知（ ）
A．雅典戏剧是古代希腊文学的最高成就
B．观看戏剧是雅典公民参政的重要方式
C．戏剧承载着雅典城邦公民教育的功能
D．城邦主导了雅典公民的娱乐休闲活动
【答案】C
【知识点】古希腊的民主政治与寡头政治
【解析】【分析】根据材料可知，雅典城邦设置专门官员组织戏剧表演，评选优秀剧目。其中《俄狄浦斯王》《安提戈涅》两部悲剧塑造了勇于承担责任、为城邦牺牲的英雄形象，而且公民可免费观剧甚至获得津贴。这说明雅典城邦通过戏剧塑造英雄形象向公民传递责任与城邦利益至上的价值观，即戏剧承载着雅典城邦公民教育的功能，C项正确；
材料未比较雅典戏剧与其他希腊文学，无法得出雅典戏剧是古代希腊文学的最高成就的结论，A项错误；
观看戏剧确实是雅典公民参政的重要方式，但材料不是强调观看戏剧与公民参政本身，而是强调戏剧承载的教育功能，B项错误；
材料强调的是戏剧的教育功能，而非单纯娱乐休闲活动，而且“主导”的说法过于绝对化和夸大化，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查古希腊的民主政治。伯里克利时代，为保证所有公民，尤其是低等级公民能积极参加国家政治事务，国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。
14．（2026·浙江） 1851年英国工程师罗伯茨回忆说，“(1824年海德纺纱工人)罢工持续了三个月。当时，为 了能够让纺纱机自动运转， 一整个棉纺业雇主的代表团都亲自等候，他们要求我将注意力转向 纺纱”“机器一旦被制造出来，(雇主们)就会认为他们的目的已经达到了，也就是说。他们 随时能用机器对工人施以惩罚”。据此可知，雇主们意在（ ）
A．以技术革新应对工人反抗 B．组织联盟以镇压工人运动
C．通过工厂制提高劳动效率 D．用机器发明带动工业革命
【答案】A
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】根据材料可知，材料中罗伯茨的回忆录清晰地揭示了自动纺纱机发明的 直接动因 和 主观意图。1824年海德纺纱工人为了工资和工作控制权发动了长达三个月的大罢工。面对罢工，棉纺业雇主代表团并没有选择单纯的暴力镇压或谈判妥协，而是集体要求工程师罗伯茨研发自动运转的机器。机器一旦制成，雇主就认为“目的已达到”，即通过机器替代人工，打破工人对技术的垄断和组织化的罢工能力，从而削弱工人的议价权。由此可知，雇主们的核心意图是利用 技术革新 （自动机器）作为手段，来 应对和化解工人的反抗 （罢工），重新掌握生产主导权，A项正确；
雇主联合是为了制造机器，而非镇压工人运动，材料也未体现镇压工人运动的相关信息，B项错误；
材料强调的是雇主想用来自动机器应对工人罢工，侧重于 劳资博弈 ，而非单纯的生产效率提升，C项错误；
用机器发明带动工业革命是宏观历史趋势，雇主关心的是解决眼前的罢工危机和维护自身利益，而非为了推动工业革命这一宏大的进程，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查工业革命与工厂制。工业革命实现了机器大生产，以工厂代替工场，大大提高了劳动生产率。
15．（2026·浙江） 1945年初，英美两国希望苏联在击败德国后参加对日作战，并在雅尔塔会议上给予苏联诸多利 益。美国原子弹试验成功后，丘吉尔说：“我们不需要俄国人了。日本战事的结束不再倚赖于 他们的大军源源参战……因此那一连串的欧洲问题，可以就他们本身的利害并且按照联合国的 大原则来处理。”据此可知，丘吉尔不再需要苏联对日作战的主要目的是（ ）
A．避免盟军更大规模的牺牲 B．遵照联合国原则处理问题
C．阻止苏联在远东发展势力 D．在欧洲谋求更多战后利益
【答案】D
【知识点】“二战”的进程
【解析】【分析】根据材料可知，丘吉尔认为，在不需要苏联对日作战后，“那一连串的欧洲问题，可以就他们本身的利害并且按照联合国的大原则来处理”。这表明丘吉尔不再需要苏联对日作战的主要目的是在欧洲战后格局中为英国谋求更多利益，遏制苏联在欧洲的影响力，D项正确；
原子弹的使用确实可以减少盟军伤亡，但丘吉尔言论中强调的 是“欧洲问题”的处理，属于政治目的，而非避免军事伤亡，A项错误；
“按照联合国的大原则”只是丘吉尔用来包装其利益诉求的 外交辞令 ，其真实目的是为了在欧洲争夺利益，并非真正要遵循联合国原则，B项错误；
材料中丘吉尔强调的核心是“欧洲问题”，考量的核心是欧洲利益 ，而非阻止苏联在远东的势力发展，而且材料也未体现，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查二战的进程，解答本题需要掌握二战后期的盟军作战情况。
16．（2026·浙江） 1956年，世界各地发生了一系列波澜壮阔的事件。有学者就此撰写了一本著作，主要内容如下图 所 示：
下列项中，最适合该著作的书名是（ ）
A．《1956：觉醒的世界》 B．《1956：混乱的世界》
C．《1956：和平的世界》 D．《1956：冷战的世界》
【答案】A
【知识点】“二战”后世界殖民体系的瓦解；东欧社会主义建设、改革与剧变
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，涉及了1956年欧洲苏共二十大后东欧国家寻求独立发展道路、非洲埃及收回苏伊士运河主权且多国独立运动高涨、美洲美国黑人民权运动蓬勃、古巴捍卫主权斗争发展。这些事件共同体现的是世界各地区民族、民主意识觉醒与自主诉求增强，《1956： 觉醒的世界》 契合主题，A项正确；
这些事件是推动历史进步的积极觉醒，并非无序混乱，B项错误；
1956年部分地区存在反帝反殖斗争，并非整体和平状态，C项错误；
这些事件不仅涉及冷战背景下的东欧动向，还涉及亚非拉国家的觉醒，《1956：冷战的世界》不全面，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查二战后东欧的社会主义建设与改革、世界殖民体系的瓦解，解答本题需要掌握二战后东欧国家的改革和亚非拉地区的民族解放运动。
17．（2026·浙江）某探险队在库伦北发掘古墓三群，凡二百二十一座。所发现之绣织物，有中国、波斯及希腊式， 与其他考古发现相印证，俱为汉代物品；再由所挖掘之五铢钱、汉镜及汉通行隶字，乃证明其 为汉代之墓。彼时，匈奴正占据此地，故可证为匈奴墓。对此解读最合理的是（ ）
A．全球视野有利于推动历史认识的深化
B．出土文物须结合特定的时空予以考察
C．实物史料的运用需要借助考古学方法
D．多元阐释有助于认识考古资料的价值
【答案】B
【知识点】汉武帝疆域开拓与民族治理
【解析】【分析】根据材料可知，探险队发掘古墓时，通过绣织物、五铢钱、汉镜及隶书文字等文物，结合当时匈奴占据此地的时空背景，认定其为汉代匈奴墓，说明出土文物须结合特定的时空予以考察，B项正确；
材料强调的是文物与时空的结合，未体现全球视野对历史认识的推动，A项错误；
材料强调的是文物需结合时空考察，而非实物史料运用需借助考古学方法，C项错误；
材料涉及的是对考古资料的合理认定，并非多元阐释，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查秦汉时期的民族关系，解答本题需要掌握汉代的民族交融。
18．（2026·浙江） 阅读材料，完成下列要求。
材料一
西汉初年的地方行政制度采取郡县和分封并行制，诸侯王国以下依然是郡县，每个王国领 有郡县数不等。针对分封出现的尾大不掉隐患，文帝接受贾谊“众建诸侯而少其力”的策略， 景帝采纳晁错“削落”的主张。西汉郡国置废分合，有以下几个代表性断面：高祖五年，异姓 7王国，皇帝自领24郡；高祖十二年，同姓9王国、异姓1王国，皇帝自领15郡；文帝十六 年，17王国24郡；景帝中元六年，25王国43郡；武帝太初元年，109郡国。
——据北京日报社理论部主编《天下有治；长治久安，几千年的不变追求》等整理
材料二
中国古代地方行政制度变迁中，内外轻重的转换，关乎国家治理兴衰。东汉末年，刺史权 重，军阀割据。西晋实行分封制，在八王之乱后覆灭。唐中期增置军镇，安史之乱后，藩镇割 据。在中央集权与地方分权的反复摸索中，中央集权逐渐成为权力分配的主流，而这一历史性 的关键转折在宋朝。宋朝内重外轻，虽一亡于元，但其以加强中央集权为宗旨的地方行政管理 体系，为元、明、清三朝所沿承。宋后诸朝，不再出现因割据而产生分裂局面，然内重外轻之 弊亦始终存在。
——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》等
（1）根据材料一，结合所学，概括西汉分封制与西周分封制的不同，指出导致上述郡国数量 变化的政策因素。
（2）根据材料二，概括“历史性的关键转折出现在宋朝”之说的理由。综合材料一、二、谈谈你对内重外轻问题的认识。
【答案】（1）不同：
西周——分封区域：层层分封
分封结构：呈金字塔型结构
分封对象：同姓贵族、功臣、先代贵族
西汉——分封区域：单一分封(部分区域分封、郡国并行、郡县制和分封制同时实行)
分封结构：诸侯王国下设郡县；
分封对象：分封给同姓宗族/异姓功臣
政策：
众建诸侯；削藩；剪除异姓诸侯；分封同姓诸侯；推恩令；增设新郡(开疆扩土)
（2）理由：
①宋前割据分裂：(关键点宋之前，东汉或两晋或写唐也可，割据或者分裂)
②宋全面加强中央集权；(写具体措施不给分)
③后世沿袭宋地方管理制度。(延续、继承、奠定基础皆可，元明清可以写后代)
认识：
①内外轻重关于国家治乱兴衰；
②)中央与地方权力调整是国家治理制度的重要内容(地方行政制度因中央集权的强弱和国家治理的需要不断调整)；
③分封制不利于后世统治，被取代是时代进步；(基本没人写这点)
④外重内轻利弊
弊：割据；混乱；分裂；
⑤内重外轻利弊
利：巩固统一；加强统治
弊：边疆军事管理；对外无力
⑥内外权衡/平衡/合理分配；中央集权地方适度分权；轻重相维。
【知识点】西汉的建立与“文景之治”；宋初专制集权的加强；分封制、宗法制与礼乐制
【解析】【分析】（1）不同：根据材料“西汉初年的地方行政制度采取郡县和分封并行制”并结合所学知识可知，西周是层层分封，西汉是单一分封(部分区域分封、郡国并行、郡县制和分封制同时实行)；根据材料“诸侯王国以下依然是郡县，每个王国领有郡县数不等”并结合所学知识可知，西周呈金字塔型结构；西汉诸侯王国下设郡县；根据材料“高祖五年，异姓7王国，皇帝自领24郡；高祖十二年，同姓9王国、异姓1王国，皇帝自领15郡”并结合所学知识可知，西周分封对象是同姓贵族、功臣、先代贵族；西汉分封给同姓宗族(异姓功臣）。政策：根据材料“文帝接受贾谊‘众建诸侯而少其力’的策略”“景帝采纳晁错‘削藩’的主张”可知，众建诸侯；削藩；剪除异姓诸侯；分封同姓诸侯；结合汉武帝加强中央集权的措施可知，推恩令；增设新郡(开疆扩土) 。
（2）理由：根据材料“东汉末年，刺史权重，军阀割据”“西晋实行分封制，在八王之乱后覆灭”“唐中期增置军镇，安史之乱后，藩镇割据”可知，宋前割据分裂；根据材料“中央集权逐渐成为权力分配的主流，而这一历史性的关键转折在宋朝”可知，宋全面加强中央集权；根据材料“虽一亡于元，但其以加强中央集权为宗旨的地方行政管理体系，为元、明、清三朝所沿承”可知，后世沿袭宋地方管理制度。认识：综合材料信息并结合所学知识，注意从整体上把握到材料总体立意，可以围绕内外轻重关乎国家治乱兴衰、中央与地方权力调整是国家治理制度的重要内容、外重内轻利弊、内重外轻利弊、中央集权，地方适度分权等角度作答，言之成理即可。
【点评】本题考查分封制、郡国并行制、宋初中央集权的加强。第一问，需要掌握西周的分封制和汉初的郡国并行制；第二问，需要掌握宋初加强中央集权的背景、影响以及启示。
19．（2026·浙江）阅读材料，完成下列要求。
材料
谓李鸿章不知洋务乎 中国洋务人士，吾未见有其比也。谓李鸿章真知洋务乎 何以他国 以洋务兴，而吾国以洋务衰也 吾一言以断之，则李鸿章坐知有洋务，而不知有国务，以为洋 人之所务者，仅于知彼云云也。其于西国所以富强之原，茫乎未有闻焉，以为吾中国之政教文 物风俗，无一不优于他国，所不及者，惟枪耳炮耳铁路耳机器耳，吾但学此，而洋务之能事毕 矣。殊不知今日世界之竞争，不在国家而在国民；殊不知泰西诸国所以能化珍域、除故习、布 新宪、致富强者，其机恒发自下而非发自上。而求其此机之何以能发，则必有一二先觉有大力 者，从而导其辕而鼓其锋。风气既成，然后因而用之，未有不能济者也。
——摘选自梁启超《中国四十年来大事记》(1901年)
结合材料和所学，辨析梁启超对李鸿章兴办洋务的评价。
【答案】①梁启超对李鸿章的评价比较客观(全面)。
②李鸿章是洋务运动的代表人物。
③肯定了李鸿章领导洋务运动取得的成果；引进了西方先进的机器/生产技术；创办了军事工业、民用企业；创办新式海军；派遣留学生；新式学堂等。
④指出了洋务运动的不足；未能改革政治制度(只学习了西方的器物，在封建制度上的修修补补)；未能开启民智(教育国民)；未能实现富国强兵的目标(洋务运动破产)。
⑤梁启超提出的资产阶级改良(维新)方案具有进步性，但是在半殖民地半封建社会行不通。
【知识点】洋务运动；戊戌维新运动
【解析】【分析】评价：根据材料可知，梁启超既肯定李鸿章“中国洋务人士，吾未见有其比也”，又批判其“不知有国务”，评价兼顾李鸿章的地位与局限，体现了一定的客观性。由此可以得出梁启超对李鸿章的评价比较客观（全面）。根据材料并结合所学可知，梁启超认可李鸿章在洋务运动中的地位，而“引进西方生产技术、创办军事工业（如江南制造总局）、民用企业（如轮船招商局）、新式海军（北洋水师）、新式学堂（京师同文馆）”等成果是洋务运动的核心内容，材料中梁启超批评李鸿章“不知西方富强根源在于国民与社会变革”，即未触及政治制度与思想启蒙，这正是洋务运动“中体西用”的局限；而中日甲午战争中北洋水师覆灭，标志着洋务运动富国强兵目标的失败。梁启超作为维新派代表，主张通过改良实现君主立宪，突破了洋务派仅学技术的局限，具有思想进步性；但维新变法依赖光绪帝，未发动民众，且在封建势力与列强的双重压迫下失败，说明改良方案在半殖民地半封建社会缺乏实施条件。
【点评】本题考查洋务运动、戊戌变法，解答本题需要掌握洋务运动的代表人物、内容、影响以及戊戌变法的影响。
20．（2026·浙江）阅读材料，完成下列要求。
材料一
1580年葡萄牙据点与贸易航线示意图
——据[美]彭慕兰等《贸易打造的世界：1400年至今的社会、文化和世界经济》
材料二
在亚欧大陆，葡萄牙人率先开启了海洋帝国的路线，建立了一连串据点。荷兰、英国后来 居上，其中一个秘就是成立“东印度公司”。
到18世纪的时候，英国东印度公司就开始不断索要地盘。英国人在印度各地，实行双重 管理制度，即保留土邦王公，地方事务由原有的地方政府管理，东印度公司负责维持治安，征 收土地税。但东印度公司的兴趣需要是攫取财富，除了税收和贸易，东印度公司还进行赤裸裸 地直接搜刮和抢劫，从18世纪后期到19世界初，在印度共榨取了10亿英镑。到19世纪中叶， 东印度公司被解散，印度进入英国政府直接统治时期。
从葡萄牙、西班牙、荷兰、法国， 一直到英国，这些海洋帝国后来都把大面积的土地视作 重要的生命线。它们到亚非拉地区，不但为了贸易，更是为了攫取更多的资源。由此，它们之 间的竞争日益加剧，最终导致了一系列帝国主义战争。
——摘编自葛兆光主编《从中国出发的全球史》
（1）根据材料一，概括葡萄牙据点的分布特征，结合所学，分析这些据点形成的主要原因。
（2）根据材料二，指出英国东印度公司抢夺印度财富的主要手段。综合材料一、二，结合所 学，概括“海洋帝国”扩张对19世纪世界格局的影响。
【答案】（1）特征：
①广度：分布广泛/印度洋沿岸/亚洲和非洲沿岸
②重点分布在南亚/印度
③沿航线/航道/航路分布
原因：
①新航路开辟；②对外贸易扩大；③殖民扩张/掠夺；④殖民地(印度)资源丰富
（2）手段：
①抢夺/索取土地；
②双重管理(或写英国和土邦国王公共同管理)；
③直接抢掠/抢劫；
④贸易；
⑤税收(征收土地税)
影响：
①促进世界市场的形成(世界贸易网络、世界经济体系等)
②英国成为“世界工厂”和世界贸易中心(英国必须答到，世界工厂和世界贸易中心写到其中一个即可
③打破相对平衡的多元文明格局(或欧洲为中心的国际格局)
④)世界殖民体系形成
⑤帝国主义政治经济发展不平衡(列强竞争加剧等)
【知识点】近代世界商业贸易的变化
【解析】【分析】（1）分布特征：根据材料一图片信息可知，主要分布在亚洲和非洲沿海地区，位于重要港口、交通要道或贸易中心附近。形成原因：结合所学从对外、经济、军事、政治等角度进行分析可知，新航路开辟；对外贸易扩大；殖民扩张/掠夺；殖民地(印度)资源丰富。
（2）主要手段：根据材料“其中一个秘诀就是成立‘东印度公司’”可知，贸易垄断；根据材料“东印度公司负责维持治安，征收土地税”可知，行政管理；根据材料“还进行赤裸裸的直接搜刮和抢劫”可知，直接搜刮和抢劫。影响：根据材料“从葡萄牙、西班牙、荷兰、法国，一直到英国，这些海洋帝国后来都把大面积的土地视作重要的生命线”“它们之间的竞争日益加剧，最终导致了一系列帝国主义战争”并结合所学知识可知，改变了国际关系格局；根据材料“它们到亚非拉地区，不但为了贸易，更是为了攫取更多的资源”并结合所学知识可知，促进了世界市场的形成；根据材料“东印度公司的兴趣需要是攫取财富，除了税收和贸易，东印度公司还进行赤裸裸的直接搜刮和抢劫”并结合所学知识可知，导致世界经济发展不平衡；根据材料“《贸易打造的世界：1400年至今的社会、文化和世界经济》”并结合所学知识可知，带来了世界各地不同文化的交流与冲突。
【点评】本题考查近代商业贸易的变化。新航路开辟后，贸易中心转移，商业经营方式和国际贸易格局也发生了相应的变化。
21．（2026·浙江）阅读材料，完成下列要求。
材料
柏林国立图书馆“汉学书库”的手稿善本部，藏有八国联军侵华时德国从中国抢劫的大批 图书。1911年，德国人为这批图书编制了一本目录，收书80种(廿四史为一种)：(1)宋版《文苑英华》。(2)《通鉴纪事本末》，黄色缎绸函套上书“宋刻通鉴纪事本末”。(3)元刻《诗经》。(4)《钦定古今图书集成》，雍正四年(1726)刊本。(5)廿四史，同治八年(1869)刊本。
……
这些珍贵古籍，理应归还中国。不幸的是，在第二次世界大战期间，这批图书部分毁于战 火，还有一些散失他乡。
——摘编自张国刚《柏林国立图书馆“汉学书库”说略》
综合材料信息，提炼主题，结合所学，围绕该主题写一篇历史小论文。(要求：自拟标题， 立论正确，史论结合，逻辑严谨，表述成文)
【答案】主题：
①战争破坏文化
②文化遗产保护；国运与文化遗产保护；近代中国文化遗产的曲折发展
结构：
总分总结构或分总结构
升华：如合作共赢，和平发展，构建人类命运共同体，共同维护人类文明，维护文化多样性，发展中国传统文化等
史实论证：
主题①的论证：三场具体的战争对文化的具体破坏。写出具体破坏的那些名城(腓尼基、推岁、波斯都城波利波利斯)；阿富汗战争要写出破坏巴米扬大佛；西班牙入侵美洲文化中断都可。
主题②的论证：史实1个战争2个保护或者2个战争1个保护
【知识点】文化遗产保护的背景及措施
【解析】【分析】本题属于开放性题，答案言之有理即可。首先，根据材料“柏林国立图书馆“汉学书库”的手稿善本部，藏有八国联军侵华时德国从中国抢劫的大批图书”“这些珍贵古籍，理应归还中国。不幸的是，在第二次世界大战期间，这批图书部分毁于战 火，还有一些散失他乡”，结合所学从战争与文化遗产角度得出论题是战争破坏文化。然后结合所学从八国联军侵华战争、第二次世界大战、阿富汗战争对文化遗产的破坏史实进行论述。最后进行总结，结合所学从文化遗产保护角度得出结论是合作共赢，和平发展，构建人类命运共同体，共同维护人类文明，维护文化多样性，发展中国传统文化。
【点评】本题考查世界文化遗产的保护和利用，解答本题需要掌握近代以来战争对文化遗产的破坏、世界文化遗产的保护措施等知识。
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