翼教版数学二年级下册第二单元 测量(一) 基础测试卷
一、填一填
1．（2025二下·沿河期末）如图，，这支铅笔长 厘米。
【答案】7
【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：9－2＝7（厘米）。
故答案为：7。
【分析】这支铅笔的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。
2．（2025二下·顺德）填上合适的长度单位。
长约 高约 高约
【答案】1厘米；90厘米；15米
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：
长约1厘米 高约90厘米 高约15米
故答案为：1厘米；90厘米；15米（答案不唯一）。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行填空。
3．（北师大版数学二年级下册第4章第1节铅笔有多长同步检测）量物体的长度时，要把尺子的 刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。
【答案】0
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】量物体的长度时，要把尺子的0刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。
故答案为：0。
【分析】用尺子测量物体长度时，一般将物体的一端与尺子的0刻度线对齐，尺子和物体平行放置。
4．十字路口的人行道长30 (填写长度单位)。
【答案】米
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】解：十字路口的人行道长30米。
故答案为：米。
【分析】长度常用的单位有千米、米、分米、厘米、毫米；根据实际情况并结合题中的数字选择合适的单位。
5．测量一支铅笔的长度用 作单位比较合适，测量教室的高度用 作单位比较合适。
【答案】厘米；米
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：测量一支铅笔的长度用厘米作单位比较合适，测量教室的高度用米作单位比较合适。
故答案为：厘米；米。
【分析】厘米是比米小的长度单位，1厘米的长度大约是食指的宽，1米大约10岁小朋友一庹的长度，据此填写合适的单位。
6．在下面这条路的一侧栽树，两端都要栽，每相邻两棵树之间距离相等，估一估，还能栽 棵。
【答案】6
【知识点】长度的估算
【解析】【解答】解：
故答案为：6。
【分析】估计两棵树之间的距离，然后试着画一画，还可以栽6棵树。
7．小强在50米长的泳池里游了一个来回，他一共游了 米。
【答案】100
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】50+50=100（米）
故答案为：100。
【分析】一个来回是2个50米，因此把两个50米相加就是一个来回的长度。
8．树叶长 cm。 回形针长 cm。
【答案】7；3
【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：7-0=7（厘米）；
9-6=3（厘米）。
故答案为：7；3。
【分析】物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。
9．量一量，填一填。
最长的边比最短的边长 mm。
【答案】最长的边比最短的边长14mm。
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】
最长的边比最短的边长38-24=14mm。
故答案为：14。
【分析】用直尺测量出每条边的长度并写在图上。用最长边长度减去最短边长度即可。
10．估一估，填一填。
【答案】1000；1000；1
【知识点】长度的估算
【解析】【解答】解：200＋200＋200＋200＋200=1000（步）；
500＋500=1000（米）
1000米=1千米。
故答案为：1000；1000；1。
【分析】从家到学校有500米，100米是200步，500米里面有5个100米，也就是5个200步，是1000步；2站的路程=2个500米的和，即1000米，1000米是1千米。
二、选择题
11．（厘米的认识1657 ）100厘米－43厘米+28厘米=（ ）厘米
A．5 B．85 C．95 D．36
【答案】B
【知识点】厘米的认识与使用
【解析】100厘米－43厘米+28厘米=85厘米，B．
12．在我校夏季运动会上，张华以15秒夺得100( )短跑比赛的冠军。
A．分米 B．米 C．千米
【答案】B
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】在我校夏季运动会上，张华以15秒夺得100米短跑比赛的冠军。
故答案为：B。
【分析】1千米=1000米，1米=10分米，由此根据长度单位的大小选择即可。
13．（2020二下·高密期末）这支铅笔的长度还差（ ）毫米就是6厘米长。
A．5 B．3 C．7
【答案】A
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】6厘米-5厘米5毫米=5毫米
故答案为：A。
【分析】观察图可知，图中铅笔的长度是5厘米5毫米，要求还差几毫米是6厘米，用减法计算，据此列式解答。
14．（2025二下·龙岗期末）悦悦想测量学校足球场的长和宽，她最有可能选择哪种测量工具 ( )
A．
B．
C．
【答案】C
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：学校足球场的长和宽比较长，要测量时最有可能选择皮卷尺。
故答案为：C。
【分析】测量较短的物体的长度，用直尺或钢卷尺，测量较长的物体的长度，可以用皮卷尺。
15．（2025二下·月考）小明1秒大约走( )。
A．1米 B．1千米 C．200 分米
【答案】A
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】小明1秒大约走1米。
故答案为：A。
【分析】1千米=1000米，1米=10分米，根据实际情况判断1秒走的长度即可。
三、量一量，画一画
16．先估一估，再量一量。
估计 厘米 测量 厘米 估计 厘米 测量 厘米
【答案】6；6；3；3
【知识点】长度的估算；物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：
估计6厘米 测量6厘米 估计3厘米 测量3厘米
故答案为：6；6；3；3。
【分析】铅笔大约有6个1厘米，则是6厘米，经过测量铅笔长6厘米；
彩笔大约有3个1厘米，则是3厘米，经过测量铅笔长3厘米。
17．（2025二上·盘州期末）画出一条长度为3厘米的线段。
【答案】
【知识点】厘米的认识与使用；画指定长度的线段
【解析】【分析】在直尺的0刻度线处点一点作为线段的第一个端点；保持直尺位置不变，沿着直尺找到3厘米对应的刻度线，在该处再点一个点作为线段的另一个端点；连接两点，画出一条笔直的线，这条线就是长度为3厘米的线段。
18．估一估，连一连。
【答案】解：
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【分析】厘米是比米小的长度单位，1厘米的长度大约是食指的宽，1米大约10岁小朋友一庹的长度。根据实际生活经验以及题干中的具体数据进行连线。
四、解决问题
19．小新比冰箱矮多少厘米？
【答案】1米=100厘米
100-85=15(厘米)
答：小新比冰箱矮15厘米。
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【分析】1米=100厘米，先换算单位，然后用冰箱的高度减去我的身高即可求出小新比冰箱矮的长度。
20．（2025二下·期中）奶奶给家里的水缸接水。经测量，从水缸口到水面的高度是32厘米。这个水缸的高是多少
【答案】解：32+68=100(厘米)
100厘米=1米
答：这个水缸的高是1米。
【知识点】100以内数的进位加法；米与厘米之间的换算与比较
【解析】【分析】这个水缸的高度=水的高度＋从水缸口到水面的高度=100厘米，依据1米=100厘米进行单位换算。
21． 一棵小树高1米50厘米，比大树矮8米，大树有多高？
【答案】1米50厘米=150厘米，8米=800厘米，
150+800=950（厘米）
答：大树有950厘米高。
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【分析】1米=100厘米，把单位都换算成厘米，然后用小树的高度加上比大树矮的高度即可求出大树的高度。
22．小明从学校回家，刚走了 10米又回学校拿东西，然后回家，小明共走了多少米？
【答案】解：10+10+40=60(米)
答：小明共走了60米。
【知识点】整十数的加减法；米的认识与使用
【解析】【分析】小明共走的米数=小明回去拿东西时走的米数＋小明回去拿东西时走的米数＋小明家到学校的路程。
23．小军和小民同时从家出发到少年宫去参加活动，行走的速度相同。谁先到达少年宫？
【答案】解：小军：13个方格的边长+2个方格对角线的长度；
小民：12个方格的边长+1个方格对角线的长度；则小民先到达少年宫。
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【分析】分别数出两人所走的方格边长的数量，小军到少年宫的路程是13个方格的边长+2个方格对角线的长度，而小民到少年宫的路程是12个方格的边长+1个方格对角线的长度，两人速度相同，所以路程较短的先到达。
1 / 1翼教版数学二年级下册第二单元 测量(一) 基础测试卷
一、填一填
1．（2025二下·沿河期末）如图，，这支铅笔长 厘米。
2．（2025二下·顺德）填上合适的长度单位。
长约 高约 高约
3．（北师大版数学二年级下册第4章第1节铅笔有多长同步检测）量物体的长度时，要把尺子的 刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。
4．十字路口的人行道长30 (填写长度单位)。
5．测量一支铅笔的长度用 作单位比较合适，测量教室的高度用 作单位比较合适。
6．在下面这条路的一侧栽树，两端都要栽，每相邻两棵树之间距离相等，估一估，还能栽 棵。
7．小强在50米长的泳池里游了一个来回，他一共游了 米。
8．树叶长 cm。 回形针长 cm。
9．量一量，填一填。
最长的边比最短的边长 mm。
10．估一估，填一填。
二、选择题
11．（厘米的认识1657 ）100厘米－43厘米+28厘米=（ ）厘米
A．5 B．85 C．95 D．36
12．在我校夏季运动会上，张华以15秒夺得100( )短跑比赛的冠军。
A．分米 B．米 C．千米
13．（2020二下·高密期末）这支铅笔的长度还差（ ）毫米就是6厘米长。
A．5 B．3 C．7
14．（2025二下·龙岗期末）悦悦想测量学校足球场的长和宽，她最有可能选择哪种测量工具 ( )
A．
B．
C．
15．（2025二下·月考）小明1秒大约走( )。
A．1米 B．1千米 C．200 分米
三、量一量，画一画
16．先估一估，再量一量。
估计 厘米 测量 厘米 估计 厘米 测量 厘米
17．（2025二上·盘州期末）画出一条长度为3厘米的线段。
18．估一估，连一连。
四、解决问题
19．小新比冰箱矮多少厘米？
20．（2025二下·期中）奶奶给家里的水缸接水。经测量，从水缸口到水面的高度是32厘米。这个水缸的高是多少
21． 一棵小树高1米50厘米，比大树矮8米，大树有多高？
22．小明从学校回家，刚走了 10米又回学校拿东西，然后回家，小明共走了多少米？
23．小军和小民同时从家出发到少年宫去参加活动，行走的速度相同。谁先到达少年宫？
答案解析部分
1．【答案】7
【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：9－2＝7（厘米）。
故答案为：7。
【分析】这支铅笔的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。
2．【答案】1厘米；90厘米；15米
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：
长约1厘米 高约90厘米 高约15米
故答案为：1厘米；90厘米；15米（答案不唯一）。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行填空。
3．【答案】0
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】量物体的长度时，要把尺子的0刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。
故答案为：0。
【分析】用尺子测量物体长度时，一般将物体的一端与尺子的0刻度线对齐，尺子和物体平行放置。
4．【答案】米
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】解：十字路口的人行道长30米。
故答案为：米。
【分析】长度常用的单位有千米、米、分米、厘米、毫米；根据实际情况并结合题中的数字选择合适的单位。
5．【答案】厘米；米
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：测量一支铅笔的长度用厘米作单位比较合适，测量教室的高度用米作单位比较合适。
故答案为：厘米；米。
【分析】厘米是比米小的长度单位，1厘米的长度大约是食指的宽，1米大约10岁小朋友一庹的长度，据此填写合适的单位。
6．【答案】6
【知识点】长度的估算
【解析】【解答】解：
故答案为：6。
【分析】估计两棵树之间的距离，然后试着画一画，还可以栽6棵树。
7．【答案】100
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】50+50=100（米）
故答案为：100。
【分析】一个来回是2个50米，因此把两个50米相加就是一个来回的长度。
8．【答案】7；3
【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：7-0=7（厘米）；
9-6=3（厘米）。
故答案为：7；3。
【分析】物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。
9．【答案】最长的边比最短的边长14mm。
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】
最长的边比最短的边长38-24=14mm。
故答案为：14。
【分析】用直尺测量出每条边的长度并写在图上。用最长边长度减去最短边长度即可。
10．【答案】1000；1000；1
【知识点】长度的估算
【解析】【解答】解：200＋200＋200＋200＋200=1000（步）；
500＋500=1000（米）
1000米=1千米。
故答案为：1000；1000；1。
【分析】从家到学校有500米，100米是200步，500米里面有5个100米，也就是5个200步，是1000步；2站的路程=2个500米的和，即1000米，1000米是1千米。
11．【答案】B
【知识点】厘米的认识与使用
【解析】100厘米－43厘米+28厘米=85厘米，B．
12．【答案】B
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】在我校夏季运动会上，张华以15秒夺得100米短跑比赛的冠军。
故答案为：B。
【分析】1千米=1000米，1米=10分米，由此根据长度单位的大小选择即可。
13．【答案】A
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】6厘米-5厘米5毫米=5毫米
故答案为：A。
【分析】观察图可知，图中铅笔的长度是5厘米5毫米，要求还差几毫米是6厘米，用减法计算，据此列式解答。
14．【答案】C
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：学校足球场的长和宽比较长，要测量时最有可能选择皮卷尺。
故答案为：C。
【分析】测量较短的物体的长度，用直尺或钢卷尺，测量较长的物体的长度，可以用皮卷尺。
15．【答案】A
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】小明1秒大约走1米。
故答案为：A。
【分析】1千米=1000米，1米=10分米，根据实际情况判断1秒走的长度即可。
16．【答案】6；6；3；3
【知识点】长度的估算；物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：
估计6厘米 测量6厘米 估计3厘米 测量3厘米
故答案为：6；6；3；3。
【分析】铅笔大约有6个1厘米，则是6厘米，经过测量铅笔长6厘米；
彩笔大约有3个1厘米，则是3厘米，经过测量铅笔长3厘米。
17．【答案】
【知识点】厘米的认识与使用；画指定长度的线段
【解析】【分析】在直尺的0刻度线处点一点作为线段的第一个端点；保持直尺位置不变，沿着直尺找到3厘米对应的刻度线，在该处再点一个点作为线段的另一个端点；连接两点，画出一条笔直的线，这条线就是长度为3厘米的线段。
18．【答案】解：
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【分析】厘米是比米小的长度单位，1厘米的长度大约是食指的宽，1米大约10岁小朋友一庹的长度。根据实际生活经验以及题干中的具体数据进行连线。
19．【答案】1米=100厘米
100-85=15(厘米)
答：小新比冰箱矮15厘米。
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【分析】1米=100厘米，先换算单位，然后用冰箱的高度减去我的身高即可求出小新比冰箱矮的长度。
20．【答案】解：32+68=100(厘米)
100厘米=1米
答：这个水缸的高是1米。
【知识点】100以内数的进位加法；米与厘米之间的换算与比较
【解析】【分析】这个水缸的高度=水的高度＋从水缸口到水面的高度=100厘米，依据1米=100厘米进行单位换算。
21．【答案】1米50厘米=150厘米，8米=800厘米，
150+800=950（厘米）
答：大树有950厘米高。
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【分析】1米=100厘米，把单位都换算成厘米，然后用小树的高度加上比大树矮的高度即可求出大树的高度。
22．【答案】解：10+10+40=60(米)
答：小明共走了60米。
【知识点】整十数的加减法；米的认识与使用
【解析】【分析】小明共走的米数=小明回去拿东西时走的米数＋小明回去拿东西时走的米数＋小明家到学校的路程。
23．【答案】解：小军：13个方格的边长+2个方格对角线的长度；
小民：12个方格的边长+1个方格对角线的长度；则小民先到达少年宫。
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【分析】分别数出两人所走的方格边长的数量，小军到少年宫的路程是13个方格的边长+2个方格对角线的长度，而小民到少年宫的路程是12个方格的边长+1个方格对角线的长度，两人速度相同，所以路程较短的先到达。
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