翼教版数学二年级下册第二单元 测量（一）提优测试卷
一、填一填
1．（2026三上·天心期末）下图中的橡皮长 毫米，它再增加 毫米就是3厘米。
【答案】17；13
【知识点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较；物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：（1）图中的橡皮长17毫米，3厘米=30毫米，30-17=13（毫米），所以它再增加13毫米就是3厘米。
故答案为：17；13。
【分析】测量物体的长度时，物体两端所指的刻度差就是物体的长度；
3厘米=30毫米，所以再增加的长度=30-橡皮的长度。
2．（2026二上·龙胜各族期末）一根铁丝长1米，第一次用去27厘米，第二次用去 23厘米，两次一共用去 厘米，还剩 厘米。
【答案】50；50
【知识点】整十数的加减法；米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：27＋23=50（厘米）
1米=100厘米
100-50=50（厘米）。
故答案为：50；50。
【分析】两次一共用去的长度=第一次用去的长度＋第二次用去的长度；单位换算1米=100厘米，还剩下的长度=这根铁丝的总长度-两次一共用去的长度。
3．（2025二上·龙里月考）下面是王老师在体育课上登记的跳远记录表，请你补充表格姓名。
跳远记录表
姓名 记录
1米8厘米
1米90厘米
95厘米
1米28厘米
【答案】轩轩；强强；丽丽；军军
【知识点】逻辑推理；厘米的认识与使用；米的认识与使用；米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：军军：1米28厘米；
强强：2米=200厘米，1米90厘米快接近2米；
轩轩：1米8厘米比1米多一点；
丽丽：95厘米＜1米。
故答案为：轩轩；强强；丽丽；军军。
【分析】1米=100厘米，据此单位换算后再比较大小。
4．（2026二上·潮州期末）下面距离3厘米的序号有 和 。
【答案】②；④
【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：4-3=1（厘米）
7-4=3（厘米），距离3厘米的序号有②；④。
故答案为：②；④。
【分析】物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。
5．如图，这张纸条长 厘米。
【答案】13
【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：7-0=7（厘米）
6-0=6（厘米）
7＋6=13（厘米）。
故答案为：13。
【分析】物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。这张纸条的长度=左边的长度＋右边的长度。
6．（2025三上·龙岗期中）同学们通过给升旗用的绳子系彩带的方法来测量国旗杆的高度。国旗慢慢升起来后，同学们每隔1米在绳子上系一根彩带，当第1根彩带到杆顶时，他们正好系到第13根彩带，且彩带刚好在国旗杆的最下面(如下图)。国旗杆的高度是 米。
【答案】12
【知识点】米的认识与使用；直线型的植树问题
【解析】【解答】解：（13-1）×1
=12×1
=12（米）。
故答案为：12。
【分析】国旗杆的高度=（彩带的根数-1根） ×间距。
二、选择题
7．（2026三上·宝安期末）一根绳子对折2 次以后，每段的长度是30厘米，这根绳子的长度是( )厘米。
A．60 B．120 C．240
【答案】B
【知识点】厘米的认识与使用；整十、整百、整千数与一位数的乘除法
【解析】【解答】解：2×2×30
=4×30
=120（厘米）。
故答案为：B。
【分析】一根绳子对折2次是平均分成了4段；这根绳子原来的长度=平均每段的长度×段数。
8．（2026二上·平湖期末） 如果把图中的绳子拉直，它的长度最接近( )厘米。
A．5 B．6 C．7
【答案】C
【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：8-3=5（厘米）
5＋2=7（厘米）。
故答案为：C。
【分析】物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。绳子拉直后的长度=8-3＋重叠部分的长度。
9．（2024三上·双峰期末）小明的身高是150厘米，小明站在地面上竖直举起手臂刚好摸到冰箱的顶部，那么冰箱的高度最可能是（ ）厘米。
A．160 B．180 C．220
【答案】B
【知识点】整百整十数的加减法；长度的估算
【解析】【解答】解：150－20＝130（厘米）
130＋50＝180（厘米），即冰箱的高度最可能是180厘米。
故答案为：B。
【分析】人的头的高度大约20厘米，人的手臂大概50厘米；冰箱的高度大约=小明的身高- 头的高度＋手臂的高度。
三、画一画
10．在距离的左边2厘米处画一个，右边3厘米处画一个。
【答案】解：
【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算
【解析】【分析】直尺的“0”刻度和草莓对齐，在草莓左边2厘米的地方画上△，在草莓右边3厘米的地方画上 。
四、解决问题
11．（2026二上·陆丰期末）老师的身高的1米68厘米，老师比朱迪高多少厘米？
【答案】解：1米68厘米-1米20厘米=48 厘米
答：老师比朱迪高48厘米。
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【分析】老师比朱迪高的厘米数=老师的身高-朱迪的身高。
12．（2026二上·信都期末）一棵小树苗种下时高40厘米，经过一年生长，现在高1米。这棵小树苗一年长高了多少厘米？
【答案】解：1米＝100厘米
100－40＝60（厘米）
答：这棵小树苗一年长高了60厘米。
【知识点】整百整十数的加减法；米的认识与使用；米与厘米之间的换算与比较
【解析】【分析】单位换算1米＝100厘米，这棵小树苗一年长高的长度=现在小树苗的高度-刚种下时的高度。
13．
（1）量一量，蚂蚁从第①条路爬 厘米就回到家了。
（2）请你提出一个数学问题并解答。
【答案】（1）6
（2）解：蚂蚁从第②条路爬几厘米回到家？
1+2+1+2=6(厘米)
答：蚂蚁从第②条路爬6厘米回到家。
【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：（1）2＋4=6（厘米）。
故答案为：（1）6。
【分析】（1）蚂蚁从第①条路爬回到家走的长度=两段路的长度相加=2＋4=6（厘米）；
（2）蚂蚁从第②条路爬回到家走的长度=4段路的长度相加=1+2+1+2=6(厘米)。
14．
（1）奇奇说上面的尺子能直接测量出6种不同的长度，他说得对吗？为什么？
（2）你能用上面的尺子画出9厘米长的线段吗？写出你的想法。
【答案】（1）解：他说得不对。
以1厘米为起点，可以量出2厘米、4厘米、7厘米；以3厘米为起点，可以量出2厘米、5厘米；以5厘米为起点，可以量出3厘米。
答：一共可以量出2厘米、3厘米、4厘米、5厘米、7厘米5种不同的长度。
（2）解：7厘米＋2厘米=9厘米，把直尺平放，从刻度1画到刻度8，然后移动直尺，让直尺的刻度1与所画线的末尾对齐，接着沿直线从刻度1画到刻度3即可。
【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算
【解析】【分析】（1）物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。另外还可以测出组合的长度，即一共可以量出2厘米、3厘米、4厘米、5厘米、7厘米5种不同的长度。
（2）能画出9厘米长的线段。把直尺平放，从刻度1画到刻度8，然后移动直尺，让直尺的刻度1与所画线的末尾对齐，接着沿直线从刻度1画到刻度3即可。
1 / 1翼教版数学二年级下册第二单元 测量（一）提优测试卷
一、填一填
1．（2026三上·天心期末）下图中的橡皮长 毫米，它再增加 毫米就是3厘米。
2．（2026二上·龙胜各族期末）一根铁丝长1米，第一次用去27厘米，第二次用去 23厘米，两次一共用去 厘米，还剩 厘米。
3．（2025二上·龙里月考）下面是王老师在体育课上登记的跳远记录表，请你补充表格姓名。
跳远记录表
姓名 记录
1米8厘米
1米90厘米
95厘米
1米28厘米
4．（2026二上·潮州期末）下面距离3厘米的序号有 和 。
5．如图，这张纸条长 厘米。
6．（2025三上·龙岗期中）同学们通过给升旗用的绳子系彩带的方法来测量国旗杆的高度。国旗慢慢升起来后，同学们每隔1米在绳子上系一根彩带，当第1根彩带到杆顶时，他们正好系到第13根彩带，且彩带刚好在国旗杆的最下面(如下图)。国旗杆的高度是 米。
二、选择题
7．（2026三上·宝安期末）一根绳子对折2 次以后，每段的长度是30厘米，这根绳子的长度是( )厘米。
A．60 B．120 C．240
8．（2026二上·平湖期末） 如果把图中的绳子拉直，它的长度最接近( )厘米。
A．5 B．6 C．7
9．（2024三上·双峰期末）小明的身高是150厘米，小明站在地面上竖直举起手臂刚好摸到冰箱的顶部，那么冰箱的高度最可能是（ ）厘米。
A．160 B．180 C．220
三、画一画
10．在距离的左边2厘米处画一个，右边3厘米处画一个。
四、解决问题
11．（2026二上·陆丰期末）老师的身高的1米68厘米，老师比朱迪高多少厘米？
12．（2026二上·信都期末）一棵小树苗种下时高40厘米，经过一年生长，现在高1米。这棵小树苗一年长高了多少厘米？
13．
（1）量一量，蚂蚁从第①条路爬 厘米就回到家了。
（2）请你提出一个数学问题并解答。
14．
（1）奇奇说上面的尺子能直接测量出6种不同的长度，他说得对吗？为什么？
（2）你能用上面的尺子画出9厘米长的线段吗？写出你的想法。
答案解析部分
1．【答案】17；13
【知识点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较；物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：（1）图中的橡皮长17毫米，3厘米=30毫米，30-17=13（毫米），所以它再增加13毫米就是3厘米。
故答案为：17；13。
【分析】测量物体的长度时，物体两端所指的刻度差就是物体的长度；
3厘米=30毫米，所以再增加的长度=30-橡皮的长度。
2．【答案】50；50
【知识点】整十数的加减法；米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：27＋23=50（厘米）
1米=100厘米
100-50=50（厘米）。
故答案为：50；50。
【分析】两次一共用去的长度=第一次用去的长度＋第二次用去的长度；单位换算1米=100厘米，还剩下的长度=这根铁丝的总长度-两次一共用去的长度。
3．【答案】轩轩；强强；丽丽；军军
【知识点】逻辑推理；厘米的认识与使用；米的认识与使用；米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：军军：1米28厘米；
强强：2米=200厘米，1米90厘米快接近2米；
轩轩：1米8厘米比1米多一点；
丽丽：95厘米＜1米。
故答案为：轩轩；强强；丽丽；军军。
【分析】1米=100厘米，据此单位换算后再比较大小。
4．【答案】②；④
【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：4-3=1（厘米）
7-4=3（厘米），距离3厘米的序号有②；④。
故答案为：②；④。
【分析】物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。
5．【答案】13
【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：7-0=7（厘米）
6-0=6（厘米）
7＋6=13（厘米）。
故答案为：13。
【分析】物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。这张纸条的长度=左边的长度＋右边的长度。
6．【答案】12
【知识点】米的认识与使用；直线型的植树问题
【解析】【解答】解：（13-1）×1
=12×1
=12（米）。
故答案为：12。
【分析】国旗杆的高度=（彩带的根数-1根） ×间距。
7．【答案】B
【知识点】厘米的认识与使用；整十、整百、整千数与一位数的乘除法
【解析】【解答】解：2×2×30
=4×30
=120（厘米）。
故答案为：B。
【分析】一根绳子对折2次是平均分成了4段；这根绳子原来的长度=平均每段的长度×段数。
8．【答案】C
【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：8-3=5（厘米）
5＋2=7（厘米）。
故答案为：C。
【分析】物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。绳子拉直后的长度=8-3＋重叠部分的长度。
9．【答案】B
【知识点】整百整十数的加减法；长度的估算
【解析】【解答】解：150－20＝130（厘米）
130＋50＝180（厘米），即冰箱的高度最可能是180厘米。
故答案为：B。
【分析】人的头的高度大约20厘米，人的手臂大概50厘米；冰箱的高度大约=小明的身高- 头的高度＋手臂的高度。
10．【答案】解：
【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算
【解析】【分析】直尺的“0”刻度和草莓对齐，在草莓左边2厘米的地方画上△，在草莓右边3厘米的地方画上 。
11．【答案】解：1米68厘米-1米20厘米=48 厘米
答：老师比朱迪高48厘米。
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【分析】老师比朱迪高的厘米数=老师的身高-朱迪的身高。
12．【答案】解：1米＝100厘米
100－40＝60（厘米）
答：这棵小树苗一年长高了60厘米。
【知识点】整百整十数的加减法；米的认识与使用；米与厘米之间的换算与比较
【解析】【分析】单位换算1米＝100厘米，这棵小树苗一年长高的长度=现在小树苗的高度-刚种下时的高度。
13．【答案】（1）6
（2）解：蚂蚁从第②条路爬几厘米回到家？
1+2+1+2=6(厘米)
答：蚂蚁从第②条路爬6厘米回到家。
【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：（1）2＋4=6（厘米）。
故答案为：（1）6。
【分析】（1）蚂蚁从第①条路爬回到家走的长度=两段路的长度相加=2＋4=6（厘米）；
（2）蚂蚁从第②条路爬回到家走的长度=4段路的长度相加=1+2+1+2=6(厘米)。
14．【答案】（1）解：他说得不对。
以1厘米为起点，可以量出2厘米、4厘米、7厘米；以3厘米为起点，可以量出2厘米、5厘米；以5厘米为起点，可以量出3厘米。
答：一共可以量出2厘米、3厘米、4厘米、5厘米、7厘米5种不同的长度。
（2）解：7厘米＋2厘米=9厘米，把直尺平放，从刻度1画到刻度8，然后移动直尺，让直尺的刻度1与所画线的末尾对齐，接着沿直线从刻度1画到刻度3即可。
【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算
【解析】【分析】（1）物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。另外还可以测出组合的长度，即一共可以量出2厘米、3厘米、4厘米、5厘米、7厘米5种不同的长度。
（2）能画出9厘米长的线段。把直尺平放，从刻度1画到刻度8，然后移动直尺，让直尺的刻度1与所画线的末尾对齐，接着沿直线从刻度1画到刻度3即可。
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