【教学评一体化】统编版语文四年级下册第二单元 口语交际:说新闻 任务驱动课件+教案

文档属性

名称 【教学评一体化】统编版语文四年级下册第二单元 口语交际:说新闻 任务驱动课件+教案
格式 zip
文件大小 63.5MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2026-03-12 00:00:00

文档简介

《口语交际:说新闻》教学设计
【教材分析】
本次口语交际是统编版教材四年级下册第二单元的内容,口语交际的话题是“说新闻”。本单元以“科普”为主题,编选了四篇与科技有关的课文。本次口语交际有两个表达要求:一是“准确传达信息”,这是从新闻内容角度提出的要求,要尊重新闻事实,不能更改新闻内容。二是“清楚、连贯地讲述”,这是从表达的角度提出的要求,也就是要把新闻事件讲明白,口头表达要流畅。
【教学目标】
1.能够清楚、连贯地讲述一则新闻,准确传达信息,发表自己的看法,培养积极向上的情感;
2.培养学生搜集、整理信息的能力;
3.引导学生关注社会新闻事件,培养学生关心时事的良好习惯。
【教学重难点】
重点:能将搜集的新闻准确传达出来,并能清楚、连贯地讲述。
难点:就新闻内容发表自己的观点。
【教学过程】
一、创设情境,激发表达兴趣:(AI生成数字人导入,发布任务)
同学们,学校的“金话筒广播站”有意新增一个栏目——午间新闻,每天午休前播放新闻,大家有没有兴趣参加金话筒小主播的评选?这节课,我们就来参选小主播,一起说新闻。(板书课题)
任务一:谈话导入,引出话题
1.同学们通过哪些途径获取新闻?(听广播、看电视、读报纸、上网.....)
2.新闻有不同的种类,课件出示课本上的新闻了解新闻种类(科技、体育、社会、国内、国外.....)
3、引导:当我们听到这个新闻,把它告诉别人,说一说,这就是说新闻。任务二:试说新闻,说清内容
1、我们要怎样说新闻?同学们读读课本要求。
(一、说清新闻来源,二、把新闻讲清楚,三、不要随意更改内容。四、最后还可以说说自己对新闻的看法。)
(小贴士:说的时候要准确传达信息,清楚、连贯地讲述)
2.说明新闻来源
我在(哪一天)(什么报纸上)看到一则新闻:
我在(哪一天)(什么网上)看到一则新闻:
我在(哪一天)(哪个台的广播里)听到一则新闻:
3.把新闻说清楚
1.师引导:怎样才能把新闻说清楚?
说新闻的前提是记住新闻,记住重要信息:时间、地点、人物、事件。
2. 师引导:阅读下面一则新闻,记住要点。
新闻:12月18日23时59分在甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震,震源深度10千米,共造成甘肃、青海两省77.2万人不同程度受灾,151人死亡,983人受伤。
4.说对新闻的看法
1.出示课件,师引导:看了这则新闻,你有什么看法?
示例:
看法一:从数据中看出,地震灾害带来了重大的生命损失。因此必须加强地震预警系统的建设,也需要加强公众的防震意识与自救能力。
看法二:让我们一起关注受灾地区情况,为他们祈福,为他们提供力所能及的援助,希望他们能早日重建家园,恢复正常生活。
示例:
我在2023年12月19日的新华网上看到一则新闻:12月18日23时59分在甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震,震源深度10千米,共造成甘肃、青海两省77.2万人不同程度受灾,151人死亡,983人受伤。从数据中看出,地震灾害带来了重大的生命损失。因此必须加强地震预警系统的建设,也需要加强公众的防震意识与自救能力。
2.观看新闻联播,进一步感受说新闻时的注意事项。
(声音洪亮、吐字清晰,表情自然,谈吐大方)
任务三:争做小主播,再说新闻
1. 出示金话筒小主播评价表
评价标准 等级
1.说清新闻的来源
2.把新闻讲清楚,不随意更改内容
3.说说自己的看法
4.声音洪亮,表述清楚、连贯
2.练习说新闻,同学进行评价。
3.教师总结评价,小组为单位,结合评价标准继续练说新闻。
4.学生说新闻,现场颁发“金话筒小主播”证书。
【板书设计】
说新闻
记新闻 说明来源、说准确
要点 说清楚、连贯
重要信息 说出看法(共16张PPT)






同学们,学校的“金话筒广播站”有意新增一个栏目——午间新闻,每天午休前播放新闻,大家有没有兴趣参加金话筒小主播的评选?这节课,我们就来参选小主播,一起说新闻。
任务一
谈话导入,引出话题
你平时通过哪些途径获取新闻?
读报纸
看电视
听广播
上网
新闻1
2023年5月22日,“一带一路”年度汉字发布活动在陕西汉中举行。
2023年5月28日,C919国产大型客机圆满完成首次商业飞行。
我国成功举办第31届世界大学生夏季运动会。
本市新增一座儿童游乐园。
文化新闻
科技新闻
体育新闻
社会新闻
新闻的不同种类
新闻2
新闻3
新闻4
新闻的不同种类
国际新闻
国内新闻
地方新闻
任务二
试说新闻,说清内容
我们要怎样说新闻?
在你最近了解的新闻中,选一则感兴趣的和同学交流。要说明新闻的来源,把新闻讲清楚,不要随意更改内容。最后,还可以说说自己对这则新闻的看法。
1.说清新闻来源
2.把新闻讲清楚
3.不随意更改内容
4.说说对新闻的看法
小贴士:说的时候要准确传达信息,清楚、连贯地讲述
说新闻来源
我在(哪一天)(什么报纸上)看到一则新闻:
我在(哪一天)(什么网上)看到一则新闻:
我在(哪一天)(哪个台的广播里)听到一则新闻:
把新闻说清楚
说新闻的前提是记住新闻,先记住要点,然后记住重要信息(时间、地点、人物、事件)等。
12月18日23时59分在甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震,震源深度10千米,共造成甘肃、青海两省77.2万人不同程度受灾,151人死亡,983人受伤。
看了这则新闻,你有什么看法?
从数据中看出,地震灾害带来了重大的生命损失。因此必须加强地震预警系统的建设,也需要加强公众的防震意识与自救能力。
让我们一起关注受灾地区情况,为他们祈福,为他们提供力所能及的援助,希望他们能早日重建家园,恢复正常生活。
示例
我在2023年12月19日的新华网上看到一则新闻:12月18日23时59分在甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震,震源深度10千米,共造成甘肃、青海两省77.2万人不同程度受灾,151人死亡,983人受伤。从数据中看出,地震灾害带来了重大的生命损失。因此必须加强地震预警系统的建设,也需要加强公众的防震意识与自救能力。
观看新闻联播
声音洪亮
吐字清晰
表情自然
谈吐大方
任务三
争做小主播,再说新闻
金话筒小主播评价表
评价标准 等级
1.说清新闻的来源
2.把新闻讲清楚,不随意更改内容
3.说说自己的看法
4.声音洪亮,表述清楚、连贯
金牌小主播
金牌小主播