第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 单元检测B卷（含答案）

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人教版历史七年级下 隋唐时期：繁荣与开放的时代检测B卷（含答案解析）
一、选择题
1.隋朝于公元6世纪末高调登场，却又匆忙谢幕，在历史的长河中书写了一段宛若昙花绽放般短暂的辉煌。这段短暂的辉煌中不应出现的内容是( )
A.三省六部制 B.统一全国 C.“开元盛世” D.大运河的开凿
2.隋炀帝出征辽东，“兴百余万众，馈运(运送粮食)者倍之”。根据所学知识，若从大运河中心向涿郡(治所在今北京)运粮运兵，需经过大运河的( )
A.邗沟 B.通济渠 C.永济渠 D.江南河
3.“唐代诗人刘得仁系皇亲国戚，其兄弟为达官显贵，而他‘出入举场三十年，竟无所成’;唐代李逢吉做科举主考官时，一次性录取的几十位进士，均为出身贫寒的士子。”材料反映了唐代科举考试( )
A.仅录贫寒子弟 B.阻断贵族入仕 C.剥夺皇室特权 D.体现公平公正
4.右边是某同学整理的历史记录。据此可知，他探讨的内容是( )
·太原留守李渊起兵 ·从太原进攻长安 ·隋朝政权崩溃 ·平定割据武装
A.李渊反隋的背景 B.隋末农民起义的影响
C.唐朝建立的过程 D.隋朝二世而亡的原因
5.“主纳忠谏，臣进直言”是唐太宗统治时期出现“贞观之治”的一个重要原因。当时敢于直言的著名大臣是( )
A.房玄龄 B.杜如晦 C.魏征 D.宋璟
6.武则天的“建言十二事”,第一条就指出要“劝农桑，薄赋徭”。她掌权后颁行《臣轨》,指出“建国之本，必在于农，忠臣之思利人者，务在劝导”。这表明武则天( )
A.不拘一格选拔人才 B.重视发展生产
C.大力发展科举 D.巩固开拓边疆
7.唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重( )
A.开放与互鉴 B.交流与传播 C.改进与推广 D.传承与创新
8.思维导图是有效学习历史的重要工具。“唐朝衰亡”的思维导图中空白处分别应填( )
A.黄巢起义 安史之乱 B.黄巢起义 五代十国
C.安史之乱 藩镇割据 D.安史之乱 黄巢起义
9.五代十国时期军阀混战，后梁军队三次掘开黄河堤防拒敌，造成连年水灾，人民流离失所。农民被迫反抗，要求消灭割据，建立统一国家。由此可见( )
A.分封同姓酿成八王之乱 B.社会危机下人民渴望统一
C.政权频繁更迭导致民不聊生 D.安史之乱造成了巨大破坏
10.唐朝时期，和亲成为民族交融的重要表现，颂扬这一历史佳话的诗句有：“西去和亲戈壁沙，香车泪洒故乡霞。边关大漠呈新月，雪域高原视旧家。”诗句中“西去和亲”的人是( )
A.文成公主 B.武则天 C.张骞 D.李清照
11.隋唐时期，四方传入的少数民族音乐有十四种之多，唐代士大夫多醉心胡乐，以至王建有诗云：“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”这反映了( )
A.隋唐时期民族交融进一步发展 B.少数民族音乐仅流行于洛阳
C.胡乐成为科举考试的重要内容 D.四方少数民族仰慕中原文化
12.小明通过上网搜索得知，日本也流传“端午节”“七夕节”“中元节”“重阳节”等本源于中国的传统节日。那么,将中国的这些风俗习惯传人日本的是( )
A.玄奘 B.鉴真 C.遣唐使 D.文成公主
13.印度(天竺)的戒日王邀请玄奘在曲女城宣讲佛法之后，立即向唐朝派出了代表团，在玄奘回国之前，代表团就到了长安，受到唐太宗的隆重接待。此后，唐朝也派使者回访了戒日王。这说明了玄奘西行( )
A.使佛教在印度开始传播 B.促进了中印的友好交往
C.推动了唐朝经济的发展 D.连通西域与唐朝的联系
14.下表反映了唐朝时期新罗与中国的交往情况。材料表明( )
692年 新罗学者薛聪、强首等创造用汉字部首或读音标记本族语的方法——吏读，吏读文字的创制，使新罗人民得以用本族语讲解大量汉文书籍，从而使新罗人学习汉文书籍进入一个新的发展阶段。
788年 新罗仿唐朝科举，设“读书三品科”,规定由国家按三品统一考试，科目全为儒家经典。
A.中国文化影响朝鲜的发展 B.大量新罗商人来唐朝经商
C.汉字成为新罗的官方文字 D.新罗统一了整个朝鲜半岛
15.佛教传人中国后，与佛教相关的雕塑和绘画作品大量涌现。龙门石窟、敦煌壁画成为中国艺术的瑰宝，文学中也出现了大批以佛教为题材的作品。这说明佛教的传入 ( )
A.丰富了艺术内容和形式 B.动摇了中国人民的文化自信
C.迎合了民众的道德观念 D.有利于中国宗教文化走向世界
二、非选择题
16.某校七年级(1)班同学以“我心目中的隋唐”为主题，开展了如下探究活动。
【杰出帝王】
材料一 如图所示。
图1隋文帝 图2唐太宗 图3唐玄宗
(1)请从材料一中的三位帝王中选择任意一位，概括其主要功绩。
【重大工程】
材料二 长安城中通向城门的街道的宽度都在100米以上，其中介于宫城和皇城之间的横街宽达220米……最窄的是四周沿城墙的顺城街，宽度也有25米……唐长安城面积超过84.1平方千米，可容纳百万人口……日本飞鸟、奈良时代的都城，如藤原京、平城京就是仿效长安城而建的。
—摘编自卢嘉锡总主编《中国科学技术史》
(2)根据材料二，归纳唐朝长安城的特点，并结合所学简述唐朝长安城的地位。
【制度文化】
材料三 隋唐时期重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善，接下来100年间的和平与繁荣使唐朝国力大大超过了汉朝，同时制度和文化也取得了突破性进展，而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。
(3)根据材料三，结合所学知识，说说唐朝在制度和文化方面取得的“突破性进展”有哪些。
【对外交流】
材料四 唐朝是中国古代外交非常活跃的时期，唐朝的社会经济繁荣景象吸引了世界的目光。唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华，在中外文化交流过程中，灿烂的中华文化深深地影响友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源之一，形成了中华文化圈。
(4)根据材料四，概括唐朝外交活跃的原因。“灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦”,请用唐朝时期中日文化交流的史实加以说明。
17.阅读下列材料，回答问题。
材料一 夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。人主患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽洽，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免为仇敌。
—摘编自《资治通鉴》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括唐太宗为实现“四夷如一家”采取的民族政策。
材料二 贞观十四年命吏部尚书侯君集为交河道大总管，“以其地置西州，又置安西都护府，留兵以镇之”。
——摘编自《册府元龟》
材料三 贞观十五年，太宗以文成公主妻之，令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃。
——摘编自《旧唐书·吐蕃传》
(2)根据材料二、三，归纳唐太宗时期处理民族关系的两种方式。简述唐初民族政策对统一多民族封建国家的积极影响。
材料四 隋唐是中国境内许多民族乘势兴起的重要发展阶段，封建社会后半期的主要少数民族，大都可以追溯到这个时期。在强盛国力的影响和吸引下，突厥、西域各族、回纥、吐蕃、南诏、契丹、鞑靼等少数民族与隋唐王朝在政治、经济、文化上联系紧密。唐太宗曾说“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”。在这种思想指导下，唐太宗获得了北边各民族的尊重，被尊奉为“天可汗”。唐代疆域较以前更加辽阔，统一多民族国家进一步稳固，民族凝聚力进一步增强。
——摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》编写组编写《简明中国历史读本》
(3)阅读以上材料，围绕“民族交往、交流和民族交融”这一话题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰)
答案解析
1.C “开元盛世”是唐玄宗统治前期的盛世局面，与题干所述隋朝不符。故选C.
2.C 依据所学知识可知，为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，隋炀帝征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭郡，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段。从洛阳到涿郡的一段被称为永济渠。故选C。
3.D 根据题干可知，刘得仁虽然贵为皇亲国戚，多次参加科举考试却没有考中。李逢吉做科举主考官时，一次性录取的几十位进士均出身贫寒。这反映了唐代科举考试不看出身门第，体现公平公正。故选D.
4.C 根据题干并结合所学知识可知，材料呈现的是李渊在隋末政权崩溃之际，从太原开始起兵，后进攻长安，在定都长安后，消灭了各地割据势力，建立唐朝的史实，即唐朝建立的过程，C项正确。
5.C 唐太宗统治时期，敢于直言的著名大臣是魏征。故选C。
6.B
7.D
8.D 结合所学知识可知，755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐末农民起义军在黄巢的率领下，转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击，D项正确；安史之乱使唐朝由盛转衰，不是黄巢起义，排除A、B两项；藩镇割据是安史之乱后形成的，与“致命打击”不符，排除C项。
9.B
10.A 7世纪时，唐太宗把文成公主嫁给松赞干布。唐蕃和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。故选A。
11.A 题干中“四方传入的少数民族音乐有十四种之多”“唐代士大夫多醉心胡乐”“洛阳家家学胡乐”均体现了隋唐时期少数民族音乐在汉族、中原地区的传播，说明隋唐时期民族交融进一步发展，A项正确。
12.C
13.B 根据题干可知，印度代表团到达长安，受唐朝皇室接待，唐朝也派使者回访，这一系列互动推动了中印之间的友好往来，B项正确；佛教起源于印度，不是因这次交流才开始传播的，排除A项；题干主要围绕文化、外交交流，未体现对唐朝经济发展的推动，排除C项；题干说的是中印交流，与连通西域无关，排除D项。
14.A 根据题干和所学知识可知，新罗创造吏读文字借鉴了汉字(中国文化元素),还仿唐朝科举、以儒家经典为考试科目(唐朝文化、制度),这些都体现中国文化对新罗(朝鲜半岛政权)在文字、选官等方面的影响，A项正确。
15.A 根据题干可知，佛教传入中国丰富了艺术内容和形式，对中国文化产生了深远影响，A项正确。
16.(1)示例：
图1,隋文帝建立隋朝，589年灭掉陈朝，统一全国，结束了长期分裂的局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展(或隋文帝统一全国后，采取发展经济、加强中央集权等措施，使隋朝成为国力强盛的王朝)。
图2,唐太宗虚心纳谏，知人善任，推行了一系列革新措施，开创了“贞观之治”的治世局面。图3,唐玄宗励精图治，实行了整顿吏治、发展经济等改革措施，开创了“开元盛世”的局面，使唐朝的国力前所未有的强大。(任答其一即可)
(2)特点：街道宽敞，规模宏伟；可容纳人口多。
地位：长安城既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市；深刻影响了日本的城市建设，在世界城市建设史上占有重要的地位。
(3)制度：进一步完善三省六部制和科举制。
文化：诗歌繁荣，著名的诗人有李白、杜甫和白居易等；
书法名家辈出，如颜真卿、柳公权等；
绘画的题材和类型广泛，有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画。(言之有理即可)
(4)原因：唐朝社会经济的繁荣；开放的对外政策；先进的文化吸引。(任答两点即可)史实：日本仿照唐朝的先进制度进行了一系列改革，包括中央官制、地方行政制度、律令制度、教育制度、经济制度等；日本都城平城京的建造仿照长安城；唐朝的天文历法、文字、典籍、书画艺术、社会风俗、佛教等传到日本，对日本社会的发展产生深远的影响(或鉴真在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了卓越贡献)。
【(1)选择材料一中三位帝王中的任意一位，概括其主要功绩即可。(2)根据材料二并结合所学知识回答。(3)根据材料三和所学知识，回答出唐朝在制度和文化方面的突出成就。(4)第一小问根据材料四概括回答即可；第二小问根据所学知识回答。】
17.(1)开明的民族政策。
(2)方式：设置机构；和亲。积极影响：有利于唐朝与各少数民族的社会发展；促进了民族交融；有利于维护多民族国家的统一；为后世处理民族关系提供借鉴。
(3)示例：
观点：民族交融促进国家发展。
论述：唐太宗将文成公主嫁给松赞干布，促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了唐蕃的友好关系；唐太宗实行开明的民族政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”;唐玄宗时期册封回纥首领为怀仁可汗，封大祚荣为渤海郡王，封皮逻阁为云南王。这表明唐朝时汉族与少数民族之间的交融进一步发展。在这一基础上，唐朝时期，边疆地区得到开发，中央王朝加强了对各族地区的统辖，统一多民族国家得到进一步发展和巩固。因此，民族交往、交流和交融可以促进社会进步、国家发展。(言之有理即可)