广东省深圳市2026年中考语文专题练习：积累与运用
文档属性
| 名称 | 广东省深圳市2026年中考语文专题练习：积累与运用 |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 365.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2026-03-12 00:00:00 | ||
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文档简介
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广东省深圳市2026年中考语文专题练习：积累与运用
一、积累与运用
阅读下面文字，回答后面的问题。
中国山水诗和山水画将山水大美与人格塑造、对人生境界的不懈追求统一起来。在山水文化基础上诞生的山水画，“以形媚道”，体现出中国哲学精神的深层(甲)____，提供了一个切入传统文化和中国哲学精神的最佳途径。建立在“天人合一”哲学基础上的山水画，为山水画的欣赏者(xuànrǎn)出一个(乙)____而广阔的体验“天地境界”的审美空间，它可以让(chóuchànɡ)的欣赏者得到审美愉悦的同时，实现主体人格的超越。山水画深刻影响和(丙)____着中国人的审美品格、生活方式和民族心理。
1．根据拼音写汉字。
①(xuànrǎn)
②(chóuchànɡ)
2．在甲、乙、丙三处横线上依次填入恰当的词语。
阅读下面文字，回答后面的问题。
中华五千年文明，是世界上唯一没有中断过的文明，呈现出突出的连续性、创新性、统一性、包容性与和平性。要问这些突出的特性是怎么产生的，其中一个重要原因就是读书重学的传统。泱泱中华，一直以一个读书大国□学习强国的姿态挺立于世界文明最前列。在漫长的历史进程中，虽有狡黠之徒以诘难为乐，试图挑战这一传统，但真正的读书人始终坚守，使中华文明薪火相传。
3．给加点字注音。
①狡黠 ②诘难
4．在文段中方框内填入正确的标点符号。
阅读下面文字，回答后面的问题。
幽深的(suì dònɡ) 、干瘪的稻穗、(yū tān)上的纤夫……这些代表陈旧落后的 甲 (事物/意象)，已经随着时代快速前进的脚步，被远远抛在身后；簇新的理想、古莲的胚芽、绯红的黎明随着中国挣脱贫困的枷锁，成为新时代的象征。
改革开放几十年来，中国社会尤其是中国农村发生了 乙 (瞬息万变/翻天覆地)的变化。 ① 无视这种变化，局限于陈旧的农村印象， ② 不可能对当今农村的现实生活作出真实而深刻的艺术描写。
5．根据文段中的拼音，写出相应的词语。
①(suì dònɡ)
②(yū tān)
6．文段中加点字的读音，正确的一项是( )
A．纤夫(qiān) 枷锁(jiá) B．纤夫(qiàn) 枷锁(jiá)
C．纤夫(qiān) 枷锁(jiā) D．纤夫(qiàn) 枷锁(jiā)
7．从文段中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。
甲： 乙：
8．文段中①②两处应填入的关联词语，最恰当的一项是( )
A．只要 就 B．因为 所以
C．既 又 D．如果 就
阅读下面文字，回答后面的问题。
田里的庄稼灌浆，穗子一天比一天结实。父亲终于不再担心，天天都能做个(hú)囵梦。这个季节，父亲在地头一坐，眯着眼，欣赏着他的江山。父亲语速缓慢，不急不燥，藏住平素的火暴脾气，(nínɡ)视它们，会意一笑，眸子里盛着世间最美好的深情与悲悯。父亲在地坝逗留很久很久，当月亮落在树梢上，才轻轻推开房门，进屋子歇息。父亲蹑手蹑脚经过我们的炕前，带进一阵风，风里是粮食的馨香，是大地上的好消息。
9．根据拼音写汉字或给加点字注音。
①(hú)囵 ②(nínɡ)视 ③蹑手蹑脚
10．语段中有错别字的词语是“ ”，正确的写法是“ ”。
11．下列选项中与“蹑手蹑脚”结构不相同的一项是( )
A．吉祥如意 B．枯木逢春 C．平安喜乐 D．走来走去
12．“蹑手蹑脚”在文中的意思是： 。
基础知识运用。
荣县的晨曦穿透薄雾，洒在千年大佛的丹崖之上，衣袂在微风中轻扬摇曳，眉眼间尽是悲悯与庄重。城郊的吴玉章故居青砖黛瓦，前来拜谒的游人们彬彬有礼，在展陈前驻足凝望，先贤思贤如渴、惊世奇才的胸襟，让每一位参观者顿开矛塞。
田间地头，鲜妍的花茶作物铺展成碧色海洋，村民们恪守古法技艺，没有掺杂丝毫浮躁，以孜孜不倦的坚守，让缕缕清香在岁月中濡养沉淀。老街深处，老匠人正细细阐释竹编的循规蹈矩，指尖翻飞间，平凡竹篾化为精美器物，彰显着传统工艺的灵动。
不仅我们领略了荣县的文化底蕴，更感召到了传统工艺的魅力。这座小城，没有市井的聒噪，唯有根深蒂固的文脉绵延不绝。荣县人既持之以垣守护传统，又能明辨时代风向，让古老技艺与现代文明相得益章。在这里，大佛的庄严、故居的厚重、手艺的精巧交织而共生，每一寸土地都浸润着文化的芬芳，滋养着一代代人发愤图强，在川南大地上奋力书写着传承与创新的精彩篇章。
13．下列对语段中字的注音，正确的一项是（ ）
A．摇曳（yì） 拜谒（yè） B．鲜妍（yán） 恪守（kè）
C．濡养（rǔ） 阐释（chǎn） D．聒噪（ɡuō） 浸润（qìn）
14．下列对语段中词语的修改，不正确的一项是（ ）
A．“惊世奇才”改为“经世奇才”
B．“顿开矛塞”改为“顿开茅塞”
C．“持之以垣”改为“持之以桓”
D．“相得益章”改为“相得益彰”
15．下列语段中的词语，使用不恰当的一项是（ ）
A．彬彬有礼 B．孜孜不倦 C．循规蹈矩 D．根深蒂固
16．下列对语段中画波浪线部分的修改，正确的一项是（ ）
A．不仅我们领略了荣县的文化底蕴，更感受到了传统工艺的魅力。
B．不仅我们感召到了传统工艺的魅力，更领略了荣县的文化底蕴。
C．我们不仅领略了荣县的文化底蕴，更感召到了传统工艺的魅力。
D．我们不仅感受到了传统工艺的魅力，更领略了荣县的文化底蕴。
任务一：以下是文佳在实践活动上的开场白，请你审读。
亲爱的老师、同学们：在青春的驿站，我们积攒学识，kè守初心，追逐梦想，情谊（ ）。我们曾经快乐地奔跑、放声地歌唱，如今青春的印记正化作成长的年轮。我们拒绝自吹自擂，只笃信默默耕耘，愿每一次努力和坚持都在为青春jí取养分。此刻，让我们共话成长！
17．给文段中加点的字注音，正确的一项是（ ）
A．积攒zǎn 自吹自擂lěi B．积攒cuán 自吹自擂léi
C．积攒zǎn 自吹自擂léi D．积攒cuán 自吹自擂lěi
18．根据文段中的拼音写汉字，正确的一项是（ ）
A．恪/汲 B．格/吸 C．络/及 D．烙/极
19．填入文中括号内的成语，最恰当的一项是（ ）
A．与时俱进 B．与日俱增 C．与生俱来 D．与世浮沉
阅读下面文字，回答后面的问题。
石树围屋靠山朝水，充满江南水乡的灵秀之气，(dǐnɡ)盛时期甚是令人瞩目。 ① ，流经新妙湖奔向浩瀚的鄱阳湖。屋后山峦叠翠，翠竹成荫。抬眼望去，雨后的阳储山云雾缥缈，宛如仙境，山上的茶叶绿得喜人，似绿色的海洋。站在村前眺望，肥沃的水田绿油油，一望无际。好一派美丽的田园风光！虽然围屋早已失去当年 甲 (赫赫扬扬/声名显赫)的模样，但仍如建造时那样精致美好。廊檐门窗， 乙 (富丽堂皇/雕梁画栋)，通道幽深，迂回曲折，进得圈内，如入迷宫。 ② 。村民透过天井，看风霜雨雪，看日月更替。往事如烟，沧海桑田，一代代人把岁月镌刻进大宅院的年轮。
20．给加点字注音，根据拼音写汉字。
①(dǐnɡ)盛 ②镌刻
21．从文段中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。
甲： 乙：
22．在文中①②两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是( )
A．①屋前清亮的小河环村流过
②一处大宅院就是一个村庄
B．①屋前清亮的小河环村流过
②一个村庄就是一处大宅院
C．①屋前环村流过的小河清亮
②一处大宅院就是一个村庄
D．①屋前环村流过的小河清亮
②一个村庄就是一处大宅院
阅读下面文字，回答后面的问题。
“丙辰中秋，欢饮达旦。”那个夜晚，面对皓月，词人苏轼的心中踊起缕缕思念之情。在(jiǎo)洁的月光下，苏轼吟咏出“人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全”的千古名句。景与情的契合，显示出他____(旷远/旷达)的胸襟，也彰显了他的(ruì)智。苏轼在诗、词、散文、书、画等方面都取得了很高的成就，也正是他的文学才华奠定了使他成为“唐宋八大家”之一。
23．给加点字注音，根据拼音写汉字。
①皓月 ②契合
③(jiǎo)洁 ④(ruì)智
24．文段中有两个错别字，请找出来并改正。
改为 改为
25．从文段中的括号内选择符合语境的词语，填在横线上。
26．文段中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面。
学习完散文诗《海燕》后，朗诵组的同学们正在排演诗朗诵节目《鹰的诞生》。下面是小冀同学写的开场白，请你阅读这一开场白，并回答后面的问题。
同学们，我们一路成长，领悟了“努力”这一要(jué)，收获了真(zhì)的友情。回望过去，我们经历挫折，不曾怯懦。而今雏鹰掠起，我们只要有肯拼搏、能吃苦，必将翱翔苍穹！
请欣赏诗朗诵《鹰的诞生》。
27．根据文段中的拼音，写出相应的汉字。
①要(jué) ②真(zhì)
28．文段中加点字的读音，正确的一项是( )
A．怯懦(qiè) 掠起(lüè) B．怯懦(qiè) 掠起(lǜ)
C．怯懦(què) 掠起(lǜ) D．怯懦(què) 掠起(lüè)
29．文段中画线句有语病，请提出修改意见。
学校举行“走近苏轼”的主题活动。阅读下面相关的材料，按照要求，回答问题。
30．苏轼与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“宋四家”，擅长写行书、楷书。下面是同学们对苏轼的《寒食帖》的赏析，请选出理解正确的一项( )
A．字体方正稳健，用笔雄健有力，犹如铮铮铁骨。
B．字体古朴典雅，字形修长，笔画圆润。
C．字体大小参差，笔势高低起伏，痛快淋漓。
D．行文疏密有度，笔画连绵，如骤雨旋风。
31．苏轼不仅是诗文大家，在对联方面也造诣颇深。下面是苏轼的对联，在横线处依次填入词语，将这副对联补充完整，正确的一项是( )
舞袖翩翩， ① 摇千尺龙蛇动。
歌喉婉转， ② 撼 ③ 风雨寒。
A．①影 ②声 ③云霄 B．①影 ②声 ③半天
C．①声 ②影 ③云霄 D．①声 ②影 ③半天
32．王国维提到的“屈子、渊明、子美、子瞻”四位文学家，“子美”是 的字，“子瞻”是苏轼的字。
答案解析部分
【答案】1．渲染；惆怅
2．甲：内核
乙：深邃
丙：熏陶
【答案】3．xiá；jié
4．、
【答案】5．隧洞；淤滩
6．D
7．意象；翻天覆地
8．D
【答案】9．囫；凝；niè
10．不急不燥；不急不躁
11．B
12．走路时脚步放得很轻，文中形容父亲轻手轻脚走路的样子，怕惊扰到他人。
【答案】13．B
14．C
15．C
16．D
【答案】17．C
18．A
19．B
【答案】20．鼎；juān
21．甲：赫赫扬扬；乙：雕梁画栋
22．A
【答案】23．hào；qì；皎；睿
24．踊；涌；睛；晴
25．旷达
26．苏轼在诗、词、散文、书、画等方面都取得了很高的成就，也正是他的文学才华使他成为“唐宋八大家”之一。
【答案】27．诀；挚
28．A
29．在“能吃苦”之后加“的精神”。
【答案】30．C
31．B
32．杜甫
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广东省深圳市2026年中考语文专题练习：积累与运用
一、积累与运用
阅读下面文字，回答后面的问题。
中国山水诗和山水画将山水大美与人格塑造、对人生境界的不懈追求统一起来。在山水文化基础上诞生的山水画，“以形媚道”，体现出中国哲学精神的深层(甲)____，提供了一个切入传统文化和中国哲学精神的最佳途径。建立在“天人合一”哲学基础上的山水画，为山水画的欣赏者(xuànrǎn)出一个(乙)____而广阔的体验“天地境界”的审美空间，它可以让(chóuchànɡ)的欣赏者得到审美愉悦的同时，实现主体人格的超越。山水画深刻影响和(丙)____着中国人的审美品格、生活方式和民族心理。
1．根据拼音写汉字。
①(xuànrǎn)
②(chóuchànɡ)
2．在甲、乙、丙三处横线上依次填入恰当的词语。
阅读下面文字，回答后面的问题。
中华五千年文明，是世界上唯一没有中断过的文明，呈现出突出的连续性、创新性、统一性、包容性与和平性。要问这些突出的特性是怎么产生的，其中一个重要原因就是读书重学的传统。泱泱中华，一直以一个读书大国□学习强国的姿态挺立于世界文明最前列。在漫长的历史进程中，虽有狡黠之徒以诘难为乐，试图挑战这一传统，但真正的读书人始终坚守，使中华文明薪火相传。
3．给加点字注音。
①狡黠 ②诘难
4．在文段中方框内填入正确的标点符号。
阅读下面文字，回答后面的问题。
幽深的(suì dònɡ) 、干瘪的稻穗、(yū tān)上的纤夫……这些代表陈旧落后的 甲 (事物/意象)，已经随着时代快速前进的脚步，被远远抛在身后；簇新的理想、古莲的胚芽、绯红的黎明随着中国挣脱贫困的枷锁，成为新时代的象征。
改革开放几十年来，中国社会尤其是中国农村发生了 乙 (瞬息万变/翻天覆地)的变化。 ① 无视这种变化，局限于陈旧的农村印象， ② 不可能对当今农村的现实生活作出真实而深刻的艺术描写。
5．根据文段中的拼音，写出相应的词语。
①(suì dònɡ)
②(yū tān)
6．文段中加点字的读音，正确的一项是( )
A．纤夫(qiān) 枷锁(jiá) B．纤夫(qiàn) 枷锁(jiá)
C．纤夫(qiān) 枷锁(jiā) D．纤夫(qiàn) 枷锁(jiā)
7．从文段中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。
甲： 乙：
8．文段中①②两处应填入的关联词语，最恰当的一项是( )
A．只要 就 B．因为 所以
C．既 又 D．如果 就
阅读下面文字，回答后面的问题。
田里的庄稼灌浆，穗子一天比一天结实。父亲终于不再担心，天天都能做个(hú)囵梦。这个季节，父亲在地头一坐，眯着眼，欣赏着他的江山。父亲语速缓慢，不急不燥，藏住平素的火暴脾气，(nínɡ)视它们，会意一笑，眸子里盛着世间最美好的深情与悲悯。父亲在地坝逗留很久很久，当月亮落在树梢上，才轻轻推开房门，进屋子歇息。父亲蹑手蹑脚经过我们的炕前，带进一阵风，风里是粮食的馨香，是大地上的好消息。
9．根据拼音写汉字或给加点字注音。
①(hú)囵 ②(nínɡ)视 ③蹑手蹑脚
10．语段中有错别字的词语是“ ”，正确的写法是“ ”。
11．下列选项中与“蹑手蹑脚”结构不相同的一项是( )
A．吉祥如意 B．枯木逢春 C．平安喜乐 D．走来走去
12．“蹑手蹑脚”在文中的意思是： 。
基础知识运用。
荣县的晨曦穿透薄雾，洒在千年大佛的丹崖之上，衣袂在微风中轻扬摇曳，眉眼间尽是悲悯与庄重。城郊的吴玉章故居青砖黛瓦，前来拜谒的游人们彬彬有礼，在展陈前驻足凝望，先贤思贤如渴、惊世奇才的胸襟，让每一位参观者顿开矛塞。
田间地头，鲜妍的花茶作物铺展成碧色海洋，村民们恪守古法技艺，没有掺杂丝毫浮躁，以孜孜不倦的坚守，让缕缕清香在岁月中濡养沉淀。老街深处，老匠人正细细阐释竹编的循规蹈矩，指尖翻飞间，平凡竹篾化为精美器物，彰显着传统工艺的灵动。
不仅我们领略了荣县的文化底蕴，更感召到了传统工艺的魅力。这座小城，没有市井的聒噪，唯有根深蒂固的文脉绵延不绝。荣县人既持之以垣守护传统，又能明辨时代风向，让古老技艺与现代文明相得益章。在这里，大佛的庄严、故居的厚重、手艺的精巧交织而共生，每一寸土地都浸润着文化的芬芳，滋养着一代代人发愤图强，在川南大地上奋力书写着传承与创新的精彩篇章。
13．下列对语段中字的注音，正确的一项是（ ）
A．摇曳（yì） 拜谒（yè） B．鲜妍（yán） 恪守（kè）
C．濡养（rǔ） 阐释（chǎn） D．聒噪（ɡuō） 浸润（qìn）
14．下列对语段中词语的修改，不正确的一项是（ ）
A．“惊世奇才”改为“经世奇才”
B．“顿开矛塞”改为“顿开茅塞”
C．“持之以垣”改为“持之以桓”
D．“相得益章”改为“相得益彰”
15．下列语段中的词语，使用不恰当的一项是（ ）
A．彬彬有礼 B．孜孜不倦 C．循规蹈矩 D．根深蒂固
16．下列对语段中画波浪线部分的修改，正确的一项是（ ）
A．不仅我们领略了荣县的文化底蕴，更感受到了传统工艺的魅力。
B．不仅我们感召到了传统工艺的魅力，更领略了荣县的文化底蕴。
C．我们不仅领略了荣县的文化底蕴，更感召到了传统工艺的魅力。
D．我们不仅感受到了传统工艺的魅力，更领略了荣县的文化底蕴。
任务一：以下是文佳在实践活动上的开场白，请你审读。
亲爱的老师、同学们：在青春的驿站，我们积攒学识，kè守初心，追逐梦想，情谊（ ）。我们曾经快乐地奔跑、放声地歌唱，如今青春的印记正化作成长的年轮。我们拒绝自吹自擂，只笃信默默耕耘，愿每一次努力和坚持都在为青春jí取养分。此刻，让我们共话成长！
17．给文段中加点的字注音，正确的一项是（ ）
A．积攒zǎn 自吹自擂lěi B．积攒cuán 自吹自擂léi
C．积攒zǎn 自吹自擂léi D．积攒cuán 自吹自擂lěi
18．根据文段中的拼音写汉字，正确的一项是（ ）
A．恪/汲 B．格/吸 C．络/及 D．烙/极
19．填入文中括号内的成语，最恰当的一项是（ ）
A．与时俱进 B．与日俱增 C．与生俱来 D．与世浮沉
阅读下面文字，回答后面的问题。
石树围屋靠山朝水，充满江南水乡的灵秀之气，(dǐnɡ)盛时期甚是令人瞩目。 ① ，流经新妙湖奔向浩瀚的鄱阳湖。屋后山峦叠翠，翠竹成荫。抬眼望去，雨后的阳储山云雾缥缈，宛如仙境，山上的茶叶绿得喜人，似绿色的海洋。站在村前眺望，肥沃的水田绿油油，一望无际。好一派美丽的田园风光！虽然围屋早已失去当年 甲 (赫赫扬扬/声名显赫)的模样，但仍如建造时那样精致美好。廊檐门窗， 乙 (富丽堂皇/雕梁画栋)，通道幽深，迂回曲折，进得圈内，如入迷宫。 ② 。村民透过天井，看风霜雨雪，看日月更替。往事如烟，沧海桑田，一代代人把岁月镌刻进大宅院的年轮。
20．给加点字注音，根据拼音写汉字。
①(dǐnɡ)盛 ②镌刻
21．从文段中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。
甲： 乙：
22．在文中①②两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是( )
A．①屋前清亮的小河环村流过
②一处大宅院就是一个村庄
B．①屋前清亮的小河环村流过
②一个村庄就是一处大宅院
C．①屋前环村流过的小河清亮
②一处大宅院就是一个村庄
D．①屋前环村流过的小河清亮
②一个村庄就是一处大宅院
阅读下面文字，回答后面的问题。
“丙辰中秋，欢饮达旦。”那个夜晚，面对皓月，词人苏轼的心中踊起缕缕思念之情。在(jiǎo)洁的月光下，苏轼吟咏出“人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全”的千古名句。景与情的契合，显示出他____(旷远/旷达)的胸襟，也彰显了他的(ruì)智。苏轼在诗、词、散文、书、画等方面都取得了很高的成就，也正是他的文学才华奠定了使他成为“唐宋八大家”之一。
23．给加点字注音，根据拼音写汉字。
①皓月 ②契合
③(jiǎo)洁 ④(ruì)智
24．文段中有两个错别字，请找出来并改正。
改为 改为
25．从文段中的括号内选择符合语境的词语，填在横线上。
26．文段中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面。
学习完散文诗《海燕》后，朗诵组的同学们正在排演诗朗诵节目《鹰的诞生》。下面是小冀同学写的开场白，请你阅读这一开场白，并回答后面的问题。
同学们，我们一路成长，领悟了“努力”这一要(jué)，收获了真(zhì)的友情。回望过去，我们经历挫折，不曾怯懦。而今雏鹰掠起，我们只要有肯拼搏、能吃苦，必将翱翔苍穹！
请欣赏诗朗诵《鹰的诞生》。
27．根据文段中的拼音，写出相应的汉字。
①要(jué) ②真(zhì)
28．文段中加点字的读音，正确的一项是( )
A．怯懦(qiè) 掠起(lüè) B．怯懦(qiè) 掠起(lǜ)
C．怯懦(què) 掠起(lǜ) D．怯懦(què) 掠起(lüè)
29．文段中画线句有语病，请提出修改意见。
学校举行“走近苏轼”的主题活动。阅读下面相关的材料，按照要求，回答问题。
30．苏轼与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“宋四家”，擅长写行书、楷书。下面是同学们对苏轼的《寒食帖》的赏析，请选出理解正确的一项( )
A．字体方正稳健，用笔雄健有力，犹如铮铮铁骨。
B．字体古朴典雅，字形修长，笔画圆润。
C．字体大小参差，笔势高低起伏，痛快淋漓。
D．行文疏密有度，笔画连绵，如骤雨旋风。
31．苏轼不仅是诗文大家，在对联方面也造诣颇深。下面是苏轼的对联，在横线处依次填入词语，将这副对联补充完整，正确的一项是( )
舞袖翩翩， ① 摇千尺龙蛇动。
歌喉婉转， ② 撼 ③ 风雨寒。
A．①影 ②声 ③云霄 B．①影 ②声 ③半天
C．①声 ②影 ③云霄 D．①声 ②影 ③半天
32．王国维提到的“屈子、渊明、子美、子瞻”四位文学家，“子美”是 的字，“子瞻”是苏轼的字。
答案解析部分
【答案】1．渲染；惆怅
2．甲：内核
乙：深邃
丙：熏陶
【答案】3．xiá；jié
4．、
【答案】5．隧洞；淤滩
6．D
7．意象；翻天覆地
8．D
【答案】9．囫；凝；niè
10．不急不燥；不急不躁
11．B
12．走路时脚步放得很轻，文中形容父亲轻手轻脚走路的样子，怕惊扰到他人。
【答案】13．B
14．C
15．C
16．D
【答案】17．C
18．A
19．B
【答案】20．鼎；juān
21．甲：赫赫扬扬；乙：雕梁画栋
22．A
【答案】23．hào；qì；皎；睿
24．踊；涌；睛；晴
25．旷达
26．苏轼在诗、词、散文、书、画等方面都取得了很高的成就，也正是他的文学才华使他成为“唐宋八大家”之一。
【答案】27．诀；挚
28．A
29．在“能吃苦”之后加“的精神”。
【答案】30．C
31．B
32．杜甫
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