2026年中考语文现代文阅读专项
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2026年中考语文现代文阅读专项
阅读下面的文字，完成下面小题。
标题：______________
周芳
①把蒋爷和信仰联系在一起，我实在忍不住笑。可村里的两个大学生，提起蒋爷，总说他是个有信仰的人。
②蒋爷外号“犟爷”，一条道走到黑。犟爷有些勾腰驼背，一生不讲究吃穿，老伴儿去世后，他越发邋里邋遢。犟爷一辈子没出过远门，他的三个儿子，决定带老爷子出去旅旅游，直奔黄山。
③虽然腿脚有力，但要登上黄山的莲花峰还得要一些体力。儿子看犟爷累得说不出话，便唤来一副滑杆，让老爷子坐上，正好享享福。哪知，人家一落杆，犟爷一下子脸涨得通红，坚决不坐。儿子拉扯着老爷子，“不用您给钱”。犟爷看着比儿子还大的轿夫，抬腿就走，嘟囔道：“再怎么说也轮不到别人服侍我。”颦爷指着过去的几副滑杆，坐在上面的人摇头晃脑，颤颤悠悠，气得直拍腿。“人靠山，山养人，都是惯的”。回村，有人问黄山如何，犟爷手一背，嘴一撇，“山是直的，腰是弯的。”
④犟爷住的这个山，其实是个山包子，但绵延较广，少有平地。小山挂条小河，那条河，说大不大，说小也有丈余宽。山有水，本是平添灵气，但那条小河却成了村民出山的拦路河，河上搭的几块木板早已腐朽。一年，一个踩空的孩子被水卷走了。
⑤这一天早上，犟爷背手，勾腰昂首，来到村长家，“啥时建桥？”村长正站在门口刷牙，一昂脖，差点呛到鼻孔。村长嘴角挂着白沫，挤出笑脸，“犟爷，还得等等，一个小村子，桩桩件件要花钱，今年还要规划生态茶园，哪顾得上桥。”犟爷一听，背着手掉头就走。
⑥那几日，犟爷在村外一圈圈转悠，专往荒凉处看，时不时在乱石堆上踢两脚。没几天，村里几个老头手拿抬棍、麻绳，对着一些石块指指点点，一块块往小河方向抬。“犟爷要带人架桥。”消息刮遍村子。村长小跑着赶往河边，犟爷几个人站在齐腰深的水中，接过岸上递来的石头，往河道中填。
⑦“犟爷，这河是活水，你这一拦，想建坝啊。”
⑧“我还没糊涂，我们只在河道中间垒个桥墩，墩上铺桥，不影响水流。”村长自讨没趣，转身就走，让他们折腾去，省得天天追屁股喊建桥。
⑨原本只有几个老头忙活，陆续地有更多人加入，河道中垒起一个墩子，石墩与岸齐平。到哪里找桥面呢？大家把目光瞅向犟爷。“收工！”犟爷手握麻绳背着手，迈着脚步，绳子一下一下地拍打着屁股。
⑩还是那几个老头，犟爷打先，天一亮就来到村长家，比划起大门，“动手！”犟爷巴掌一挥，几个老头要拆门板，睡梦中的村长惊得跌下床来。“犟爷，这是干什么！”村长赤着双脚跑出房，胸口起伏，隔夜的酒气一口一口地喷着。“你好歹也是村长，桥墩大家伙垒起来了，你就捐两块门板吧，一边一块，担在墩上，正好辅个桥面。”“犟爷啊，桥面村委会来想办法，我保证一天内就办到。”犟爷停下手，回头招呼那几个人，“村长吐口唾沫就是钉子，我们信他一回。”几个老头离开，村长瘫在了门槛上。
犟爷朝村外走去，背着手，勾着腰，踱到河边，坐在一棵树下出神。河里的水流不大，慢慢悠悠地淌到“长”出的石墩前，犹豫了一下，分成两股，再合而为一，慢慢悠悠地往山外淌去。一阵急促的脚步声传来，村长带着几个人上了那座残桥，桥板颤颤悠悠，桥上的人展开双臂，也在桥上颤颤悠悠，小心迈到河对岸。犟爷站起来，拍拍屁股上的灰，朝家走去。
一过晌午，几个老头就耐不住性子，纷纷跑到犟爷家，东一嘴西一舌。“不早了，到河边看看去。”犟爷挺了挺并不太直的腰板，昂首领先。太阳落到山的那一边，余晖染得河水红红亮亮，水泥板平平整整地担在河中的墩子上。
村里的人还叫“犟爷”，但是，村里的两个大学生，却是亲切地喊着“蒋爷”。一个“蒋”字，咬得字正腔圆。
（选自《小小说月刊》，有删改）
1．文章写了蒋爷哪些“犟”事？结合全文内容简要概括。
（1）蒋爷外号“犟爷”，一条道走到黑。
（2）
（3）
（4）
2．按要求赏析下面的句子。
犟爷手握麻绳背着手，迈着脚步，绳子一下一下地拍打着屁股。（从描写角度）
3．小说中多处描写到山、河等自然环境，有什么作用？
4．标题是文章的眼睛。下面两个标题哪一个更适合本文？请你选择其一说说你的理解。
（1）犟爷 （2）蒋爷的信仰
阅读下面的文字，完成下面小题。
【材料一】
对联，雅称楹联，俗称对子。其言简意深，对仗工整，平仄协调，是中文语言独特的艺术形式。
对联可分成若干种类。按用处分，有门联、楹联、厅堂联、胜迹联等。按内容分，有春联、寿联、婚联、挽联等。按技巧分，有迷联、隐联、巧趣联等。按字数分，有短联、中联、长联、特长联。按句数分，有单句联、多分句联。区分上下联的方法，是看句末字的平仄，即“仄起平收”。
最早的对联是庆祝新春佳节，增添喜庆气氛的应时之作，被称之为春联。史料记载，早在秦汉以前，民间就有过年时在家门前悬挂桃符的习俗。人们在桃树做的木板上画符以辟邪、祈福，每年总把“旧桃换新符”。随着吉祥话越写越多，桃木板不够写了，就把桃木板上的句子改写到红纸上，就出现了所谓的春联。贴春联成为民间过年的一项重要习俗，一直延续到现在。
（选自《中国科学报》，有删改）
【材料二】
如何撰写对联呢？首先，要根据对象和场合，选择清新流畅的语言，表达有意义的内容。例如：“无声润物三春雨，有志育才一代功”可以送给辛勤的园丁；“枝头喜鹊歌新曲，雪里梅花报早春”适合传达春节喜气；“皓月描写双燕影，寒霜映出并头梅”经常出现在结婚喜庆时。
其次，撰写上下联还应注意以下几点：内容必须相连，表达一个共同的主题；两联字数须相同，相同位置词语的词性应相同或相近，但不能出现“四海”对“五湖”之类的词义雷同情况，更不宜有“石”对“石”这样的同字相对；句式结构形式要相同，彼此对称；字音声调平仄相对，使对联念起来有一种音乐美。
（选自金虎《漫话对联》，有删改）
【材料三】
作为传统文化样式，对句不仅见诸诗词歌赋及章回小说的回目，而且呈现于亭台楼阁，不论是大雅之堂，还是寻常巷陌，到处都能瞥见它们成双入对的身影。过去的铺面都会挂带有自己营业特点的楹联：（甲）如“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”，（乙）如“东不管西不管酒管，兴也罢衰也罢喝罢”，（丙）如“但愿世间无疾苦，宁可架上药生尘”，连（丁）也有妙联，如“虽为毫末技艺，却是顶上功夫”。
对联喜庆，百姓乐见，适于多种场合。老宅东厢房梁柱上，曾贴着“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的楹联。从横批“上梁大吉”可以看出，那是建造厢房时请人拟写的。节庆期间的门楣或厅堂上，对联就更为常见了。即便我们进庙宇观瞻，迎面而来的门柱上，也多半会有楹联。
（选自王兆贵《话说对联》，有删改）
5．下列对材料的理解和分析，错误的一项是（ ）
A．根据材料一可以判断岳阳楼上的对联“四面河山归眼底，万家忧乐到心头”属于胜迹联。
B．材料二运用了举例子和作比较的说明方法，大量引用各种类型的对联，使语言生动灵活。
C．材料三中的（甲）（乙）（丙）（丁）处填入的内容分别为：商号、酒馆、药店、理发店。
D．材料三画横线句子中的“多半”一词是说迎面而来的门柱上大部分会有楹联，不能删掉。
6．春节快到了，你准备在家门口贴一副对联：“玉树临风喜满门”“金蛇狂舞春添彩”。请根据材料一的内容，填写出上下联，并区分左右再张贴。请说明区分的理由。
上联：
下联：
理由：
7．雅韵对联传千古，墨香楹联映华章。请结合以上材料，概括对联哪些方面影响了人们的生活？
阅读下面的文字，完成下面小题。
深潜，铸国之重器
——追念中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华院士
①中国工程院院士，“共和国勋章”、国家最高科学技术奖获得者，全国道德模范，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华因病医治无效，于2025年2月6日20时30分在湖北武汉逝世，享年99岁。消息传出，举国哀痛，网友们纷纷留言痛悼：“巨星陨落，山河同悲”“先生之风，山高水长”……
②记者曾多次采访黄旭华院士，从面对面的讲述中，体悟他为国家核潜艇事业奉献一切的奋斗人生，感受那些无声潜行、深藏功名的无悔岁月。
③2月7日，当记者再次来到位于武汉的中国船舶集团有限公司第七一九研究所采访时，2019年9月18日如约走进黄旭华院士办公室的情形闪回脑海。那时，满头银发的黄旭华身着米黄色短袖，笑容可掬地招呼记者落座。
④办公桌上，一艘金黄锃亮的潜艇模型格外抢眼。棕色的书柜上，“自力更生，艰苦奋斗，大力协同，无私奉献”的书法作品苍劲有力。虽已90多岁高龄，但黄旭华院士记忆力惊人，讲起话来条理十分清晰。随着他的讲述，一幅人生画卷徐徐展开。
⑤黄旭华出生于1926年，求学之路极其坎坷，自小就在战火淬炼中立下远大志向。
⑥小学毕业后，因全面抗战爆发，黄旭华曾半年多未能上学。得知县城中学搬迁到山区，他和二哥走了4天山路，脚都磨出了血泡。后来，几经波折，他才考上桂林中学。
⑦桂林作为当时大后方的重要城市，深受日军轰炸之苦。每次防空警报一响，人们就得躲进防空洞。黄旭华回忆说，警报一天不解除，就要在山洞躲一天，挨一天饿。跑出山洞，有时在路边的树上看到悬挂着的残肢断臂，一派惨不忍睹的景象，心中充满怒火。
⑧“我原来是想跟长辈一样去学医的，后来感到国家太弱了，弱国就要挨打，就要被侵略、被宰割，我要科学救国。”黄旭华先后考上了当时的中央大学航空系和国立交通大学船舶系。他毅然选择了船舶专业，大学期间，还成为一名共产党员。
⑨黄旭华院士的99年人生，如深海中的潜艇，无声但有无穷的力量。
⑩1958年，一个电话改变了黄旭华的命运。他连行李都没带，只背了一个小背包，就从上海到了北京。去了才知道，国家要搞核潜艇，他成为最早参与研制的29人之一。
当时国家科学技术薄弱，科研手段和试验设备不是空白就是待建或正建，但他们等不起。没有计算机，就用算盘和计算尺。为了一个数据，经常要动员一批人，夜以继日苦干若干天。为了确保计算结果准确，往往还分两组同时进行，如果结果不一样，就得从头再来，直到相同为止……
就是在这种艰苦条件下，1970年12月26日，中国第一艘核潜艇下水。当“黑色巨鲸”奔入大海之际，在场的人无不热血沸腾，黄旭华更是喜极而泣。自此，中国成为继美、苏、英、法之后，世界上第五个拥有核潜艇的国家——我们有了护卫国土的“水下移动长城”。
黄旭华院士的99年人生，是勇毅深潜、不懈奋斗的一生。
1988年，黄旭华已过了花甲之年。当年4月，我国首次开展核潜艇深潜试验。黄旭华作为总设计师亲自上艇坐镇，参与极限深潜试验。钢板承受巨大水压，发出“咔咔”响声。要知道，在极限深度，一块扑克牌大小的钢板承受的压力达1吨多，超过100米的艇体，任何一块钢板不合格、一条焊缝有问题、一个阀门封闭不足都可能导致艇毁人亡。
“当潜艇完成极限深潜试验，起浮到安全深度时，全艇参试人员沸腾了。握手的握手，拥抱的拥抱，有的人都激动得哭了。”黄旭华讲起当时的情景依旧难掩激动，他以“花甲痴翁，志探龙宫，惊涛骇浪，乐在其中”的豪迈气概和无畏担当，开创了世界核潜艇总设计师亲自参加极限深潜试验的先例，为后来者树立了榜样。
自从1958年参与核潜艇项目后，黄旭华隐姓埋名30年，没有回过一次家。
他与家人亲友彻底断绝了联系。兄弟姐妹埋怨老三是个“不孝子”；父亲直到去世都没再见到他，也不知道他在做什么；母亲从63岁盼到93岁才盼来团圆。他从外地回家，女儿问他：“爸爸，你到家里出差了？”黄旭华对此深感内疚。但他知道，他这辈子没有虚度，此生属于核潜艇，属于祖国！
记得那次采访结束时，记者起身看到黄旭华院士办公室的一盆红掌，火红而又翠绿——又何尝不是已过鲐背之年的黄旭华的人生写照！青丝化作白发，依旧铁马冰河。记者曾问他，如果人生能重来，您会做何选择？黄旭华笃定地说，还是选择投入到祖国的核潜艇事业中！
黄旭华院士的99年人生，苦干惊天动地事，甘做隐姓埋名人，以身许国，无怨无悔。
（选自《光明日报》2025-02-08，有删改）
8．请围绕本文线索，梳理概括文章主要内容和人物情感态度，完成以下表格。
线索 时间 主要内容 情感态度
（1） 小学毕业后 目睹日军轰炸的惨象 （2）
报考大学 毅然选择了船舶专业 立志科学救国
1958年 （3） 夜以继日苦干
1970年 中国第一艘核潜艇下水 喜极而泣
1988年 黄旭华亲自上艇坐镇 （4）
9．请按要求赏析第 段画波浪线的句子。
当潜艇完成极限深潜试验，起浮到安全深度时，全艇参试人员沸腾了。（从加点词的角度）
10．请结合文章主题，分析第 段画横线句子的含义及作用。
黄旭华院士办公室的一盆红掌，火红而又翠绿——又何尝不是已过鲐背之年的黄旭华的人生写照！
11．请结合文中具体事例谈谈中国工程院院士黄旭华的精神品质和人格魅力。
阅读下面的文字，完成下面小题。
【材料一】①龙门大桥，又称龙门跨海大桥，是中国广西壮族自治区钦州市境内的一座重要跨海通道，位于茅尾海（龙门海峡）出海口，是广西首座千米级跨海悬索桥和最长跨海大桥。
②2020年8月31日动工兴建，于2024年1月8日完成主航道桥合龙工程，并于2024年12月29日正式通车。龙门大桥西起龙门西收费站，东至龙门东收费站，线路全长7.637千米，其中桥梁长6.597千米。桥面为双向六车道一级公路，设计速度100千米/小时。建设过程克服了多条航道交汇、穿越红树林自然保护区边缘、地处台风多发海域等复杂环境条件，完成了多项技术创新和突破。
③建设背景是为了打通广西滨海公路的“卡点”，缩短防城港与钦州港的行车距离，将两地的通行时间从原来的1.5小时缩短至约25分钟，对促进钦北防一体化和北部湾经济区高质量发展具有重要意义，助力西部陆海新通道建设。
（选自“百度百科”，有删改）
【材料二】
①龙门大桥宛如一条巨龙横跨海面，气势磅礴涂抹“中国红”的悬索桥与碧水蓝天相互辉映，构成了一幅美丽画卷。龙门的造型随处可见，“龙”在中国传统文化中是“权势、尊贵、成功”的象征，寓意广西及北部湾地区的经济龙腾云霄、飞速发展。
②大桥的设计采用全漂浮体系，这是全国首次在超千米级悬索桥中应用的设计创新。大桥分别由主航道主桥、桥塔、锚碇、主缆、东西辅航道桥以及扬帆立交组成，大桥整体呈“S”形，线路采用由西至东方向布置。主航道桥采用主跨1098米单跨吊全漂浮体系钢箱梁悬索桥，满足20000吨级邮轮通航要求。桥塔高174米，采用门式造型，仅设置上横梁和塔底系梁，取消索塔中横梁，塔身截面采用矩形圆倒角截面，塔身内腔设置直径6米的钢圆筒结构。这种设计可以大量减少大型设备的反复拆装，减少高空作业的时间，降低施工安全风险，并保证施工质量。
③龙门大桥位于广西“世纪工程”平陆运河的出海口，是服务向海之路经济发展、西部陆海新通道建设的重要工程。龙门大桥具有战略性的有利条件，加快了沿线地区与东盟国家经贸往来的合作机遇，是推动广西北部湾经济发展的“重要载体”和助力西部陆海新通道建设的“强劲引擎”。
（选自“新华网”，有删改）
【材料三】
龙门大桥助力广西滨海公路打造成“车在海边走，人在画中游”的滨海旅游观光大道，建成后对当地生态环境保护意识、居民思维观念转变及社会经济文化影响不言而喻。
生态环境保护意识 龙门大桥施工路线穿越钦州港七十二泾风景区，涉及14666.67平方米红树林。2020年开工前，就避开红树林保护区这一问题，设计让东引桥绕行，四大主体建筑原址内无红树林，成功解决了生态问题。
居民思维观念转变 钦州处在中国——东盟合作开放的前沿，龙门大桥的建成将推进钦州、防城港两地居民乃至与周边东盟国家之间的交流往来，促进与东南亚国家互联互通，转变自贸区钦州港片区居民的思维观念，承载着构建人类命运共同体的美好期盼。
经济文化发展影响 作为钦州市经济大动脉、重大民生工程和综合交通运输体系的“龙头工程”，在助力经济社会高质量发展、保障和改善民生、提升人民群众获得感与幸福感方面发挥了重要作用。
（选自“广西新闻频道网”，有删改）
12．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．材料一画线句子运用了列数字和作比较的说明方法，写出了龙门大桥兴建后交通便捷的程度，使说明内容更具客观性和权威性。
B．材料二画线句子“大量”一词，表示数量很多，程度很高，强调这种设计对减少拆装次数的显著效果，体现说明语言的准确性。
C．材料二按照“分总”的逻辑顺序进行说明，选文内容既详细又紧凑，避免了冗长和杂乱，使读者能够快速了解龙门大桥的全貌和重要性。
D．材料三使用表格归类展现了龙门大桥建成后对当地的影响，图表使信息更直观、更易于理解，重点内容突出，提高读者的阅读兴趣。
13．钦州市于2025年3月16日在本市举行马拉松比赛，赛事路线起点在钦州市和谐公园广场，终点至龙门跨海大桥西服务区广场。活动规模达到1.8万人，全民感受龙门大桥跨海之美，彰显钦州城市文化魅力。请为这次活动设计一条宣传标语，并提出两点保护生态环境的建议。
宣传标语：
建议：
14．请结合三则材料的选文内容，从位置、形状、文化及作用四个方面概括龙门跨海大桥的特点。
阅读下面的文字，完成下面小题。
打瞌睡
安谅
①在一家知名报社，明人与校友老金总编侃侃而谈。老金忽然回忆起往事：“我们上大学语文的第一堂课时，那位脑门前秃，身子瘦若芦苇秆，穿着有些宽大的旧白衬衣、蓝色长裤，脚蹬一双灰不溜秋的牛皮凉鞋的老教授，用带有浓重苏北口音的普通话自报家门，说自己的姓氏是头上不长草的卢姓，也就是虎头卢。他说，我也属虎，却无虎性。所以，开课之前，我先声明一下，上课要来，不来得请假。但上课允许打瞌睡，或者闭目养神。不过，不得打呼噜，影响别人。如果出现了呼噜声，那得罚站，还得罚背诗文。否则，考试成绩要降一个等次。我都听呆了，哪有这等好事，你知道，我那时老是睡不够，难免上课打瞌睡。”
②“你还真在课上睡觉了？那位卢老师的课，我也上过，讲得还是挺生动的，特别是随口说起的文学典故，简明扼要，很有意味，很吸引人的。”明人说。
③“是呀，他讲得确实精彩，我眼皮都没耷拉过，听得津津有味。连着好几堂课，笔记都做得很细致。”老金叙述着，手舞足蹈地表现了当时的兴奋状态。
④“但有一次，我真憋不住了。前一晚睡得太迟，两三点才上床，苏缘他们脑袋一搭枕头，就都睡着了。苏缘还打起了呼噜，浪涛一般跌宕起伏，把我吵得在床上翻来覆去，更难以入眠了。第二天一早的大学语文课，我坐在后排，撑了十来分钟，不得不闭一会儿眼。老先生慢条斯理的讲课声，我依稀能听见，我感觉自己似睡非睡。骤然，我鼻腔里发出了一串粗重的声响，我下意识地收住，却没能成功，将我自己也彻底惊醒了。我发现，课堂上所有的目光都聚焦而来，只有老先生继续讲着课，仿佛并未听到我的声音。我故作镇定，也心存侥幸。可讲完一个段落，老先生换了一个话题，问刚才是谁发出的声音，瓦釜雷鸣似的。他要我站起来，问我是背诵诗文呢，还是期末考试成绩降一个等次。”
⑤“语文成绩本不太好拿高分，很多人都碰巧在及格线上，降一个等次，可就过不了了。”明人莫名地为老金捏了一把汗。
⑥“就是呀，我犹豫了一会儿，答应背诵诗文。老先生说好，就背课本里的，你的学号是多少，就背那一页的诗文。”老金说道。
⑦“老先生倒是有办法呀！”明人笑道。
⑧老金略带苦相地说：“我当时可笑不出来，我的学号是34号，我怎么知道第34页是谁的作品呢，课还没讲到那一页。如果是前面几页，我听过课，还听得很认真，课文也反复读过好多遍，至少还能背出个大概来。正头疼时，向我诡笑着的苏缘忽然喊了一声：‘他的学号是5号。’我吃了一惊，这家伙是在帮我，第5页应该有一段《诗经》里的诗，我完全背得出的，但我抬眉瞥了一眼正凝视着我的老先生，冷静了一下，还是说了自己真实的学号。老先生微微点了点头。我按学号翻到那一页，竟是一篇巴金的短文，选自他的《真话集》。我还真读过，但背是背不出的，其中只有几句警言妙语，我是记住了的。我颇显尴尬，只得老老实实地向老先生报告，全文我背不出，但我说了这篇文章的大概内容，记住的几句警言妙语，然后一字一句清晰地吐出。我还特意讲了巴老这本书的写作背景。教室里鸦雀无声。我住了口，有些不知所措地望向老先生。老先生挥挥手，让我坐下了。他就说了一句，如果你晚上好好休息，白天好好听课，你会讲得更好！”老金眼睛亮起来了。
⑨“听那口气，老先生好像是在鼓励你。”明人说。
⑩“岂止是鼓励，对我来说，这是对我的表扬呀，讲得更好，不就是这个意思吗？我心里一下子轻松了许多。之后，我越来越体会到这位老先生的高明之处，他处罚了我，也批评了我，却令我如沐春风般心情舒畅，而且得到了令人愉悦的鞭策。后来，大学语文成了我最喜欢，也是最为用心的一门科目。你猜我期末成绩如何？”
“估计，应该是不错的。良好吧？”明人斟酌道。
“是优秀！而且是全班唯一的优秀！”老金笑逐颜开地说。
“哎哟，没想到，一个呼噜让你这么幸运，真是难得！”明人由衷赞道。
“应该说是老先生卢教授带给我的激励。老先生说：‘你不仅考得不错，那次打呼噜，报学号时，我发现你也很诚实。这是最为重要的。’我深深地感谢他！我常常会想到他，特别是今天这个日子。他真是一位好先生，真的祝他在天堂快乐呀！”
说完，他朝天空合掌高举，深深一拜。
这天是教师节。卢教授十多年前仙逝了，但他还活在他学生的心中。
（选自《微型小说选刊》2023年第24期，有改动）
15．下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．小说对卢教授的外貌描写，刻画了他不修边幅的形象，也突出了他生活的清苦。
B．苏缘打呼噜把“我”吵得难以入眠，为后文“我”第二天上课打瞌睡作了铺垫。
C．老金在期末考试时获得全班唯一的优秀，与卢教授对他的激励和鞭策密不可分。
D．小说把对往事的回忆安放在教师节这个特别的日子里，十分自然，且合乎情理。
16．联系上下文，赏析下面句子中加点的词。
但我抬眉瞥了一眼正凝视着我的老先生，冷静了一下，还是说了自己真实的学号。
17．结合全文，说说你对“他真是一位好先生”这句话的理解。
18．小潇和小湘在读过小说后，对究竟谁是主人公产生了分歧。小潇认为是卢教授，小湘认为是老金。请谈谈你的看法并简要说明理由。
根据要求答题。
书者雪樵
凯歌
①雪樵的字儿写得好，是大伙儿都知道的事。窗外，杏树枝头的雀雀儿刚叫上早，雪樵就已经站立在书案前，眼皮子似合微张，整个人似醒未醒，就那么傻乎乎地站着；要么，就直接往椅子上一蹲，面无表情，活脱脱一块榆木疙瘩。
②良久，他双眼圆睁，挽袖、吸气、捉笔，横竖撇折点，笔走龙蛇，一气呵成。末了，瞥上一眼未干的墨迹，捧起沏好的一壶“铁观音”，长长地舒上口气。这字，就算是成了。
③字好，又出名，雪樵隐退的祖屋门前依然不清静。先是有后生向雪樵求字，雪樵瞥一旁棉絮外翻、冻得红鼻青脸鼻涕顺溜的年轻人，微笑着点头。提笔，发力，转眼间，几个遒劲的楷体已是入木三分，写的是“业精于勤”四个大字。
④又有人风尘仆仆往神木县而来，来的是一位河东商人。来人双手施礼，恭敬地放下润金。雪樵头也不抬。也就在片刻之间吧，来人挨着木椅的屁股还没有蹭出温热来，这边雪樵已经风起云止，大功告成了。
⑤雪樵吹着茶叶说：“拙字取走，这东西（润金），就拿回去吧。”人家是诚心想交这个朋友啊，商人是个不错的商人，在河东很有慈善之名，雪樵早有耳闻。商人冲雪樵肃然施礼，过些日子，却让人送来用四头骡子驮着的八垛习墨用纸。
⑥陕北的九月天高云淡，却不时有阴雨扑来，让人猝不及防。
⑦前脚刚跨出门的雪樵就给迎面而来的一大片黑云驻了足。随黑云一道而来的是国军副师长子清。子清土匪出身，但素来敬仰读书人。子清使人呈上二百块银圆，并说，过些天是陕北镇守使大人的寿辰，我辈均仰慕先生大名，望先生不吝赐墨，为寿宴添光盈彩！
⑧“陕北镇守使大人，咱不认识呀？”雪樵耷拉着眼皮说。忽地一抬头，恍然大悟地说：“想起来了啊，可是那个娶了好几房姨太太，又拼命捉拿红匪的陕北镇守使大人吗？”
⑨副师长子清低下头来干咳了两声，一抱拳说：“正是，那可是咱们西北的一位英雄豪杰啊！”雪樵抚着胸口自言自语：“唉，莫非昨夜受了些寒，为甚感觉这般恶心呢？”子清脸色陡变，卫兵齐刷刷地拔出枪。子清沉着脸说：“既然先生身体有恙，子清改日再来造访！”
⑩这天庙会，上香的，看戏的，大家扶老携幼，一团和气。就听见一阵“嗡嗡”的声音由远而近，像苍蝇一般。大伙抬头，这群“苍蝇”已经开始“下蛋”了。顿时，接二连三的爆炸声传来，庙会现场一片火海。
小鬼子的飞机又过黄河了！
负责治安的子清提着枪，一边指挥乡亲们躲避，一边命令士兵们还击，火光中，瞅见一人手牵毛驴，指天痛骂。子清喊了一声，冲上前一看，正是雪樵。子清又气又恼，一把扯过雪樵，直奔防空洞。
士兵接连向子清报告：房屋被毁，百姓死伤无数……
子清大怒，挥起拳头，狠狠地砸向桌面。忽听“啪”地一声响，早有人拍案而起。“奇耻大辱呀！”雪樵怒形于色，“我堂堂华夏国土，岂容倭寇这般横行霸道，痛煞我也！”
雪樵大喝一声：“笔墨何在？”子清一听，惊喜地说：“莫非先生要留墨了？”忙喊警卫员：“文笔伺候！”雪樵一边挽袖一边说：“待我修书一封往省城，向省府提议成立救国会，我誓将身先士卒、一马当先，亲赴前线杀敌，不胜不归……”
雪樵的咳嗽声传来，子清望望雪樵那单薄的身子，立刻像泄了气的皮球。心里却翘起了拇指：这怂人，一点儿都不怂啊！
去扎萨克旗，是应了蒙古王爷的诚邀前往草原的。那里，日本人正谋划着一场将蒙汉分而治之的阴谋，雪樵拖着病躯上路。雪樵与众友人四处奔走，据理力争；蒙汉人民携手抗日，心若磐石。46岁，本该壮年的雪樵，却被病情耽搁得形如枯槁。
一场大雪下来，高原上尘埃落定，万籁俱寂。消息传来，众人落泪。子清泪眼婆娑、捶胸顿足：“老弟呀，怎么走得这么急，你还欠着哥哥的字儿呢！”
这年春天，黄河水解冻，子清的队伍要开拔了，在河的那头，早有一支武装力量等着他们呢。誓师大会上，有人送来了一幅横匾。
子清瞪大了眼睛，那字，他熟悉。对，是雪樵亲笔所书。
来人说：“是先生在病中为师长您写的，先生临终前嘱托，若师长深明大义，胸怀长远，务必当面呈给您，见字如面……”
匾上是几个遒劲雄浑风骨凸显的楷字：保家卫国。落款小楷自是气韵不凡：书者雪樵为兄长子清壮行。
子清向着北方施礼，敬酒，正身时已是泪流满面。转身，摔碗，子清向着长长的队伍发出号令：“出——发——”
这一声喊，声震苍穹，惊动了黄河水。
（《微型小说选刊》2022年第22期）
19．下列对小说相关内容和艺术特色的分析理解，不正确的一项是（ ）
A．小说开头雪樵写字的场面，既有环境的衬托，也有神态、动作等细节的描写，说明雪樵“字好，又出名”是苦练、苦思和钻研的结果。
B．子清说娶了好几房姨太太、还拼命捉拿“红匪”的陕北镇守使是“英雄豪杰”，这一反语的运用起到了强烈的讽刺、批判效果。
C．小说善用短句，如“双眼圆睁，挽袖、吸气、提笔，横竖撇折点……”，形象描绘了雪樵写字的神情动作，有利于表现雪樵书法艺术的精湛。
D．庙会上人声鼎沸，人们扶老携幼，一派和谐，这种热闹祥和的场景与后文日本鬼子飞机轰炸给人们生活带来的破坏形成了对比。
20．雪樵对子清的态度随着情节的发展产生了哪些变化？请结合文本简要分析。
21．小圳看到文中划线句子有些不理解，请你帮他从描写的角度赏析这个句子。
雪樵抚着胸口自言自语：“唉，莫非昨夜受了些寒，为甚感觉这般恶心呢？”
22．小说把人物对话糅合在叙述之中，这样安排有什么好处？请简要分析。
23．小南阅读时发现小说题目虽为“书者雪樵”，但文中的子清这个人物，作者也用了大量笔墨进行刻画，那么小说中的子清在文中起到怎样的作用呢？请结合文本内容简要分析。
24．英雄总是惺惺相惜，知音不限于时间空间，如果简爱能穿越时空，来到我们这片土地，你认为她会与下面名著作品中的哪一位成为知己，请结合作品内容说一说你的理由。
A．沈琼之《儒林外史》 B．扈三娘《水浒传》
答案解析部分
【答案】1．拒绝坐滑杆；坚持自己建桥；带头拆村长家门板做桥面
2．这句话通过动作描写，生动地展现了犟爷的个性特点。“手握麻绳背着手”表现出他的坚定和果断，“迈着脚步，绳子一下一下地拍打着屁股”则透露出他的自信和从容。
3．小说中多处描写到山、河等自然环境的作用有以下几点：
①山、河等自然环境描写为故事提供了背景，突出了犟爷生活的环境和他的性格特点。
②河流成为村民出山的障碍，为犟爷决定建桥的情节发展做了铺垫。
③自然环境的描写也象征着犟爷的坚持和毅力，如河水“慢慢悠悠地淌到‘长’出的石墩前，犹豫了一下，分成两股，再合而为一”，暗示了犟爷的行动最终改变了环境，也改变了村民的生活。
4．标题（2）《蒋爷的信仰》更适合本文。理由如下：
①“蒋爷的信仰”这个标题更能体现文章的主题，即犟爷对建桥的坚持和执着，这种坚持和执着可以看作是他的信仰。
②文章通过犟爷建桥的故事，展现了他对村庄和村民的关爱和责任，这种情感和志趣正是他信仰的体现。
③“蒋爷的信仰”这个标题更具吸引力，能够引发读者的思考和兴趣，而“犟爷”这个标题则相对平淡。
【答案】5．B
6．上联：金蛇狂舞春添彩；下联：玉树临风喜满门；理由：根据“仄起平收”的原则，“彩”字是仄声，适合作为上联结尾；“门”字是平声，适合作为下联结尾。
7．对联在以下几个方面影响了人们的生活：
①对联作为一种传统文化形式，见诸诗词歌赋及章回小说的回目，呈现于亭台楼阁，成为中国文化的重要组成部分。
②对联适用于多种场合，如春节、结婚、节庆等，为人们的生活增添了喜庆和文化的氛围。
③对联的语言艺术形式，如言简意深、对仗工整、平仄协调等，对中文语言的学习和欣赏产生了积极影响。
④对联所表达的内容和主题，往往富有哲理和教育意义，能够启迪人心，传承文化精神。
【答案】8．深潜，铸国之重器；充满怒火；参与国家潜艇研制；无畏担当
9．“沸腾”本义是液体到达沸点，本文将全艇参试人员的情绪比作沸腾的水，生动形象地表达了他们在潜艇完成极限深潜试验并起浮到安全深度时的极度兴奋、激动和喜悦之情，也表达了试验成功的自豪感。
10．含义：“火红而又翠绿”象征着黄旭华虽年事已高，但依然充满活力，精神矍铄的状态。（意对即可）作用：①点明中心，深化主题。强调了黄旭华院士即使在高龄依然坚守岗位、不懈奋斗的可贵品质，进一步深化了文章的主旨。②以物喻人，引起共鸣。读者在感受到黄旭华院士精神力量的同时，也对自己的生活态度产生积极的思考，引起共鸣。
11．①爱国精神。30年隐姓埋名，甘愿为国家的事业鞠躬尽瘁。②奉献精神。舍小家顾大家，把个人理想与祖国命运紧密联系在一起，为国家的核潜艇事业奉献一生。③创新精神。成功研制出我国第一艘核潜艇，使我国核潜艇技术达到世界先进水平。④不怕困难。面对国外严密的技术封锁和国内薄弱的工业基础，带领团队用算盘和计算尺开启了核潜艇事业，不顾个人安危亲自下潜到深海，体现了对事业的执着和勇气。
【答案】12．C
13．示例1：策马扬鞭跃龙门 乐享滨海运河城（示例2：奔跑钦州，逐梦蓝海，共赏龙门大桥之美；示例3：钦州马拉松，跨越山海，领略城市魅力。）；建议：第一、垃圾分类与回收。在赛道沿线设置多个垃圾分类回收站，引导参赛者和观众将垃圾正确分类投放。（“安排专人负责清理，确保赛道及周边环境整洁，减少对生态环境的污染”等）（意对即可）；第二、倡议绿色出行。参赛者和观众尽量选择公共交通、拼车或自行车等低碳出行方式前往活动现场，减少机动车尾气排放，保护空气质量，共同守护钦州的蓝天碧海等。
14．示例：龙门大桥位于广西钦州市茅尾海（龙门海峡）出海口，龙的造型融入建筑中，如一条巨龙横跨海面，寓意龙腾云霄、飞速发展之意，是钦防两大港口的交通枢纽，也是推动广西北部湾经济发展的“强劲引擎”。
【答案】15．A
16．加点的词“瞥”和“凝视”形成鲜明对比，展现了老金在紧张情况下的快速一瞥和卢教授深邃而持续的目光。这种对比不仅增强了场景的真实感，也突出了老金内心的紧张和卢教授的沉着冷静。
17．这句话体现了老金对卢教授深深的敬意和感激。卢教授不仅在学术上给予老金指导，更在做人原则上给予正面影响。他的教学方式充满智能，能够在处罚学生的同时激发其自我反省和学习的动力，这种教育方法让老金受益匪浅，从而由衷地称赞卢教授为“好先生”。
18．看法：老金是主人公。
理由：虽然卢教授的形象在故事中非常鲜明，但故事的主线是围绕老金的经历展开的。老金的经历和成长是故事的核心内容，而卢教授的角色更多地起到了辅助和影响的作用。老金的故事贯穿全文，他的性格、经历和感悟是推动故事发展的主要动力，因此老金是主人公。
【答案】19．B
20．刚开始，当子清向雪樵求字，想送给镇守使作为寿礼，雪橇对镇守使的为人颇为不齿，因此也看轻子清，拒绝为其题字。在经历敌机轰炸时，雪樵感受到子清的爱国、爱民之情，在他去蒙古王爷那里联合抗日时，他为子清写了“保家卫国”的牌匾，激励他的抗日热情。
21．运用语言描写和动作描写的方法，雪樵的自言自语表面上是身体不适的抱怨，实际上是他在掩饰内心的不满和拒绝的意图。这种描写手法很巧妙。既符合雪橇文人的身份，又避免了直接冲突。
22．叙述形式新颖，语言简洁，便于展开（推动）故事情节；直接展现人物的个性和内心世界，凸显人物之间的矛盾冲突；引起读者共情，与小说中的人物或作者产生共鸣
23．陪衬人物。对主要人物起到了陪衬的作用：通过子清的求字被拒，突出雪樵的气节之高；通过子清收到雪橇的书法，突出了雪橇的爱国形象。升华主题，通过子清的抗日，突出当时军民一致抗日的爱国热情及决心，升华了小说的主题。推动了情节发展。子清求字，把雪橇拉近防空洞，推动了后面故事情节的发展
24．简·爱会和沈琼之成为好友
简·爱：独立自主，自尊自强，追求平等和自由，勇敢面对生活中的困难和不公
沈琼之：同样具有独立自主的性格，追求自由和尊严，不屈服于传统礼教的束缚。
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2026年中考语文现代文阅读专项
阅读下面的文字，完成下面小题。
标题：______________
周芳
①把蒋爷和信仰联系在一起，我实在忍不住笑。可村里的两个大学生，提起蒋爷，总说他是个有信仰的人。
②蒋爷外号“犟爷”，一条道走到黑。犟爷有些勾腰驼背，一生不讲究吃穿，老伴儿去世后，他越发邋里邋遢。犟爷一辈子没出过远门，他的三个儿子，决定带老爷子出去旅旅游，直奔黄山。
③虽然腿脚有力，但要登上黄山的莲花峰还得要一些体力。儿子看犟爷累得说不出话，便唤来一副滑杆，让老爷子坐上，正好享享福。哪知，人家一落杆，犟爷一下子脸涨得通红，坚决不坐。儿子拉扯着老爷子，“不用您给钱”。犟爷看着比儿子还大的轿夫，抬腿就走，嘟囔道：“再怎么说也轮不到别人服侍我。”颦爷指着过去的几副滑杆，坐在上面的人摇头晃脑，颤颤悠悠，气得直拍腿。“人靠山，山养人，都是惯的”。回村，有人问黄山如何，犟爷手一背，嘴一撇，“山是直的，腰是弯的。”
④犟爷住的这个山，其实是个山包子，但绵延较广，少有平地。小山挂条小河，那条河，说大不大，说小也有丈余宽。山有水，本是平添灵气，但那条小河却成了村民出山的拦路河，河上搭的几块木板早已腐朽。一年，一个踩空的孩子被水卷走了。
⑤这一天早上，犟爷背手，勾腰昂首，来到村长家，“啥时建桥？”村长正站在门口刷牙，一昂脖，差点呛到鼻孔。村长嘴角挂着白沫，挤出笑脸，“犟爷，还得等等，一个小村子，桩桩件件要花钱，今年还要规划生态茶园，哪顾得上桥。”犟爷一听，背着手掉头就走。
⑥那几日，犟爷在村外一圈圈转悠，专往荒凉处看，时不时在乱石堆上踢两脚。没几天，村里几个老头手拿抬棍、麻绳，对着一些石块指指点点，一块块往小河方向抬。“犟爷要带人架桥。”消息刮遍村子。村长小跑着赶往河边，犟爷几个人站在齐腰深的水中，接过岸上递来的石头，往河道中填。
⑦“犟爷，这河是活水，你这一拦，想建坝啊。”
⑧“我还没糊涂，我们只在河道中间垒个桥墩，墩上铺桥，不影响水流。”村长自讨没趣，转身就走，让他们折腾去，省得天天追屁股喊建桥。
⑨原本只有几个老头忙活，陆续地有更多人加入，河道中垒起一个墩子，石墩与岸齐平。到哪里找桥面呢？大家把目光瞅向犟爷。“收工！”犟爷手握麻绳背着手，迈着脚步，绳子一下一下地拍打着屁股。
⑩还是那几个老头，犟爷打先，天一亮就来到村长家，比划起大门，“动手！”犟爷巴掌一挥，几个老头要拆门板，睡梦中的村长惊得跌下床来。“犟爷，这是干什么！”村长赤着双脚跑出房，胸口起伏，隔夜的酒气一口一口地喷着。“你好歹也是村长，桥墩大家伙垒起来了，你就捐两块门板吧，一边一块，担在墩上，正好辅个桥面。”“犟爷啊，桥面村委会来想办法，我保证一天内就办到。”犟爷停下手，回头招呼那几个人，“村长吐口唾沫就是钉子，我们信他一回。”几个老头离开，村长瘫在了门槛上。
犟爷朝村外走去，背着手，勾着腰，踱到河边，坐在一棵树下出神。河里的水流不大，慢慢悠悠地淌到“长”出的石墩前，犹豫了一下，分成两股，再合而为一，慢慢悠悠地往山外淌去。一阵急促的脚步声传来，村长带着几个人上了那座残桥，桥板颤颤悠悠，桥上的人展开双臂，也在桥上颤颤悠悠，小心迈到河对岸。犟爷站起来，拍拍屁股上的灰，朝家走去。
一过晌午，几个老头就耐不住性子，纷纷跑到犟爷家，东一嘴西一舌。“不早了，到河边看看去。”犟爷挺了挺并不太直的腰板，昂首领先。太阳落到山的那一边，余晖染得河水红红亮亮，水泥板平平整整地担在河中的墩子上。
村里的人还叫“犟爷”，但是，村里的两个大学生，却是亲切地喊着“蒋爷”。一个“蒋”字，咬得字正腔圆。
（选自《小小说月刊》，有删改）
1．文章写了蒋爷哪些“犟”事？结合全文内容简要概括。
（1）蒋爷外号“犟爷”，一条道走到黑。
（2）
（3）
（4）
2．按要求赏析下面的句子。
犟爷手握麻绳背着手，迈着脚步，绳子一下一下地拍打着屁股。（从描写角度）
3．小说中多处描写到山、河等自然环境，有什么作用？
4．标题是文章的眼睛。下面两个标题哪一个更适合本文？请你选择其一说说你的理解。
（1）犟爷 （2）蒋爷的信仰
阅读下面的文字，完成下面小题。
【材料一】
对联，雅称楹联，俗称对子。其言简意深，对仗工整，平仄协调，是中文语言独特的艺术形式。
对联可分成若干种类。按用处分，有门联、楹联、厅堂联、胜迹联等。按内容分，有春联、寿联、婚联、挽联等。按技巧分，有迷联、隐联、巧趣联等。按字数分，有短联、中联、长联、特长联。按句数分，有单句联、多分句联。区分上下联的方法，是看句末字的平仄，即“仄起平收”。
最早的对联是庆祝新春佳节，增添喜庆气氛的应时之作，被称之为春联。史料记载，早在秦汉以前，民间就有过年时在家门前悬挂桃符的习俗。人们在桃树做的木板上画符以辟邪、祈福，每年总把“旧桃换新符”。随着吉祥话越写越多，桃木板不够写了，就把桃木板上的句子改写到红纸上，就出现了所谓的春联。贴春联成为民间过年的一项重要习俗，一直延续到现在。
（选自《中国科学报》，有删改）
【材料二】
如何撰写对联呢？首先，要根据对象和场合，选择清新流畅的语言，表达有意义的内容。例如：“无声润物三春雨，有志育才一代功”可以送给辛勤的园丁；“枝头喜鹊歌新曲，雪里梅花报早春”适合传达春节喜气；“皓月描写双燕影，寒霜映出并头梅”经常出现在结婚喜庆时。
其次，撰写上下联还应注意以下几点：内容必须相连，表达一个共同的主题；两联字数须相同，相同位置词语的词性应相同或相近，但不能出现“四海”对“五湖”之类的词义雷同情况，更不宜有“石”对“石”这样的同字相对；句式结构形式要相同，彼此对称；字音声调平仄相对，使对联念起来有一种音乐美。
（选自金虎《漫话对联》，有删改）
【材料三】
作为传统文化样式，对句不仅见诸诗词歌赋及章回小说的回目，而且呈现于亭台楼阁，不论是大雅之堂，还是寻常巷陌，到处都能瞥见它们成双入对的身影。过去的铺面都会挂带有自己营业特点的楹联：（甲）如“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”，（乙）如“东不管西不管酒管，兴也罢衰也罢喝罢”，（丙）如“但愿世间无疾苦，宁可架上药生尘”，连（丁）也有妙联，如“虽为毫末技艺，却是顶上功夫”。
对联喜庆，百姓乐见，适于多种场合。老宅东厢房梁柱上，曾贴着“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的楹联。从横批“上梁大吉”可以看出，那是建造厢房时请人拟写的。节庆期间的门楣或厅堂上，对联就更为常见了。即便我们进庙宇观瞻，迎面而来的门柱上，也多半会有楹联。
（选自王兆贵《话说对联》，有删改）
5．下列对材料的理解和分析，错误的一项是（ ）
A．根据材料一可以判断岳阳楼上的对联“四面河山归眼底，万家忧乐到心头”属于胜迹联。
B．材料二运用了举例子和作比较的说明方法，大量引用各种类型的对联，使语言生动灵活。
C．材料三中的（甲）（乙）（丙）（丁）处填入的内容分别为：商号、酒馆、药店、理发店。
D．材料三画横线句子中的“多半”一词是说迎面而来的门柱上大部分会有楹联，不能删掉。
6．春节快到了，你准备在家门口贴一副对联：“玉树临风喜满门”“金蛇狂舞春添彩”。请根据材料一的内容，填写出上下联，并区分左右再张贴。请说明区分的理由。
上联：
下联：
理由：
7．雅韵对联传千古，墨香楹联映华章。请结合以上材料，概括对联哪些方面影响了人们的生活？
阅读下面的文字，完成下面小题。
深潜，铸国之重器
——追念中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华院士
①中国工程院院士，“共和国勋章”、国家最高科学技术奖获得者，全国道德模范，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华因病医治无效，于2025年2月6日20时30分在湖北武汉逝世，享年99岁。消息传出，举国哀痛，网友们纷纷留言痛悼：“巨星陨落，山河同悲”“先生之风，山高水长”……
②记者曾多次采访黄旭华院士，从面对面的讲述中，体悟他为国家核潜艇事业奉献一切的奋斗人生，感受那些无声潜行、深藏功名的无悔岁月。
③2月7日，当记者再次来到位于武汉的中国船舶集团有限公司第七一九研究所采访时，2019年9月18日如约走进黄旭华院士办公室的情形闪回脑海。那时，满头银发的黄旭华身着米黄色短袖，笑容可掬地招呼记者落座。
④办公桌上，一艘金黄锃亮的潜艇模型格外抢眼。棕色的书柜上，“自力更生，艰苦奋斗，大力协同，无私奉献”的书法作品苍劲有力。虽已90多岁高龄，但黄旭华院士记忆力惊人，讲起话来条理十分清晰。随着他的讲述，一幅人生画卷徐徐展开。
⑤黄旭华出生于1926年，求学之路极其坎坷，自小就在战火淬炼中立下远大志向。
⑥小学毕业后，因全面抗战爆发，黄旭华曾半年多未能上学。得知县城中学搬迁到山区，他和二哥走了4天山路，脚都磨出了血泡。后来，几经波折，他才考上桂林中学。
⑦桂林作为当时大后方的重要城市，深受日军轰炸之苦。每次防空警报一响，人们就得躲进防空洞。黄旭华回忆说，警报一天不解除，就要在山洞躲一天，挨一天饿。跑出山洞，有时在路边的树上看到悬挂着的残肢断臂，一派惨不忍睹的景象，心中充满怒火。
⑧“我原来是想跟长辈一样去学医的，后来感到国家太弱了，弱国就要挨打，就要被侵略、被宰割，我要科学救国。”黄旭华先后考上了当时的中央大学航空系和国立交通大学船舶系。他毅然选择了船舶专业，大学期间，还成为一名共产党员。
⑨黄旭华院士的99年人生，如深海中的潜艇，无声但有无穷的力量。
⑩1958年，一个电话改变了黄旭华的命运。他连行李都没带，只背了一个小背包，就从上海到了北京。去了才知道，国家要搞核潜艇，他成为最早参与研制的29人之一。
当时国家科学技术薄弱，科研手段和试验设备不是空白就是待建或正建，但他们等不起。没有计算机，就用算盘和计算尺。为了一个数据，经常要动员一批人，夜以继日苦干若干天。为了确保计算结果准确，往往还分两组同时进行，如果结果不一样，就得从头再来，直到相同为止……
就是在这种艰苦条件下，1970年12月26日，中国第一艘核潜艇下水。当“黑色巨鲸”奔入大海之际，在场的人无不热血沸腾，黄旭华更是喜极而泣。自此，中国成为继美、苏、英、法之后，世界上第五个拥有核潜艇的国家——我们有了护卫国土的“水下移动长城”。
黄旭华院士的99年人生，是勇毅深潜、不懈奋斗的一生。
1988年，黄旭华已过了花甲之年。当年4月，我国首次开展核潜艇深潜试验。黄旭华作为总设计师亲自上艇坐镇，参与极限深潜试验。钢板承受巨大水压，发出“咔咔”响声。要知道，在极限深度，一块扑克牌大小的钢板承受的压力达1吨多，超过100米的艇体，任何一块钢板不合格、一条焊缝有问题、一个阀门封闭不足都可能导致艇毁人亡。
“当潜艇完成极限深潜试验，起浮到安全深度时，全艇参试人员沸腾了。握手的握手，拥抱的拥抱，有的人都激动得哭了。”黄旭华讲起当时的情景依旧难掩激动，他以“花甲痴翁，志探龙宫，惊涛骇浪，乐在其中”的豪迈气概和无畏担当，开创了世界核潜艇总设计师亲自参加极限深潜试验的先例，为后来者树立了榜样。
自从1958年参与核潜艇项目后，黄旭华隐姓埋名30年，没有回过一次家。
他与家人亲友彻底断绝了联系。兄弟姐妹埋怨老三是个“不孝子”；父亲直到去世都没再见到他，也不知道他在做什么；母亲从63岁盼到93岁才盼来团圆。他从外地回家，女儿问他：“爸爸，你到家里出差了？”黄旭华对此深感内疚。但他知道，他这辈子没有虚度，此生属于核潜艇，属于祖国！
记得那次采访结束时，记者起身看到黄旭华院士办公室的一盆红掌，火红而又翠绿——又何尝不是已过鲐背之年的黄旭华的人生写照！青丝化作白发，依旧铁马冰河。记者曾问他，如果人生能重来，您会做何选择？黄旭华笃定地说，还是选择投入到祖国的核潜艇事业中！
黄旭华院士的99年人生，苦干惊天动地事，甘做隐姓埋名人，以身许国，无怨无悔。
（选自《光明日报》2025-02-08，有删改）
8．请围绕本文线索，梳理概括文章主要内容和人物情感态度，完成以下表格。
线索 时间 主要内容 情感态度
（1） 小学毕业后 目睹日军轰炸的惨象 （2）
报考大学 毅然选择了船舶专业 立志科学救国
1958年 （3） 夜以继日苦干
1970年 中国第一艘核潜艇下水 喜极而泣
1988年 黄旭华亲自上艇坐镇 （4）
9．请按要求赏析第 段画波浪线的句子。
当潜艇完成极限深潜试验，起浮到安全深度时，全艇参试人员沸腾了。（从加点词的角度）
10．请结合文章主题，分析第 段画横线句子的含义及作用。
黄旭华院士办公室的一盆红掌，火红而又翠绿——又何尝不是已过鲐背之年的黄旭华的人生写照！
11．请结合文中具体事例谈谈中国工程院院士黄旭华的精神品质和人格魅力。
阅读下面的文字，完成下面小题。
【材料一】①龙门大桥，又称龙门跨海大桥，是中国广西壮族自治区钦州市境内的一座重要跨海通道，位于茅尾海（龙门海峡）出海口，是广西首座千米级跨海悬索桥和最长跨海大桥。
②2020年8月31日动工兴建，于2024年1月8日完成主航道桥合龙工程，并于2024年12月29日正式通车。龙门大桥西起龙门西收费站，东至龙门东收费站，线路全长7.637千米，其中桥梁长6.597千米。桥面为双向六车道一级公路，设计速度100千米/小时。建设过程克服了多条航道交汇、穿越红树林自然保护区边缘、地处台风多发海域等复杂环境条件，完成了多项技术创新和突破。
③建设背景是为了打通广西滨海公路的“卡点”，缩短防城港与钦州港的行车距离，将两地的通行时间从原来的1.5小时缩短至约25分钟，对促进钦北防一体化和北部湾经济区高质量发展具有重要意义，助力西部陆海新通道建设。
（选自“百度百科”，有删改）
【材料二】
①龙门大桥宛如一条巨龙横跨海面，气势磅礴涂抹“中国红”的悬索桥与碧水蓝天相互辉映，构成了一幅美丽画卷。龙门的造型随处可见，“龙”在中国传统文化中是“权势、尊贵、成功”的象征，寓意广西及北部湾地区的经济龙腾云霄、飞速发展。
②大桥的设计采用全漂浮体系，这是全国首次在超千米级悬索桥中应用的设计创新。大桥分别由主航道主桥、桥塔、锚碇、主缆、东西辅航道桥以及扬帆立交组成，大桥整体呈“S”形，线路采用由西至东方向布置。主航道桥采用主跨1098米单跨吊全漂浮体系钢箱梁悬索桥，满足20000吨级邮轮通航要求。桥塔高174米，采用门式造型，仅设置上横梁和塔底系梁，取消索塔中横梁，塔身截面采用矩形圆倒角截面，塔身内腔设置直径6米的钢圆筒结构。这种设计可以大量减少大型设备的反复拆装，减少高空作业的时间，降低施工安全风险，并保证施工质量。
③龙门大桥位于广西“世纪工程”平陆运河的出海口，是服务向海之路经济发展、西部陆海新通道建设的重要工程。龙门大桥具有战略性的有利条件，加快了沿线地区与东盟国家经贸往来的合作机遇，是推动广西北部湾经济发展的“重要载体”和助力西部陆海新通道建设的“强劲引擎”。
（选自“新华网”，有删改）
【材料三】
龙门大桥助力广西滨海公路打造成“车在海边走，人在画中游”的滨海旅游观光大道，建成后对当地生态环境保护意识、居民思维观念转变及社会经济文化影响不言而喻。
生态环境保护意识 龙门大桥施工路线穿越钦州港七十二泾风景区，涉及14666.67平方米红树林。2020年开工前，就避开红树林保护区这一问题，设计让东引桥绕行，四大主体建筑原址内无红树林，成功解决了生态问题。
居民思维观念转变 钦州处在中国——东盟合作开放的前沿，龙门大桥的建成将推进钦州、防城港两地居民乃至与周边东盟国家之间的交流往来，促进与东南亚国家互联互通，转变自贸区钦州港片区居民的思维观念，承载着构建人类命运共同体的美好期盼。
经济文化发展影响 作为钦州市经济大动脉、重大民生工程和综合交通运输体系的“龙头工程”，在助力经济社会高质量发展、保障和改善民生、提升人民群众获得感与幸福感方面发挥了重要作用。
（选自“广西新闻频道网”，有删改）
12．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．材料一画线句子运用了列数字和作比较的说明方法，写出了龙门大桥兴建后交通便捷的程度，使说明内容更具客观性和权威性。
B．材料二画线句子“大量”一词，表示数量很多，程度很高，强调这种设计对减少拆装次数的显著效果，体现说明语言的准确性。
C．材料二按照“分总”的逻辑顺序进行说明，选文内容既详细又紧凑，避免了冗长和杂乱，使读者能够快速了解龙门大桥的全貌和重要性。
D．材料三使用表格归类展现了龙门大桥建成后对当地的影响，图表使信息更直观、更易于理解，重点内容突出，提高读者的阅读兴趣。
13．钦州市于2025年3月16日在本市举行马拉松比赛，赛事路线起点在钦州市和谐公园广场，终点至龙门跨海大桥西服务区广场。活动规模达到1.8万人，全民感受龙门大桥跨海之美，彰显钦州城市文化魅力。请为这次活动设计一条宣传标语，并提出两点保护生态环境的建议。
宣传标语：
建议：
14．请结合三则材料的选文内容，从位置、形状、文化及作用四个方面概括龙门跨海大桥的特点。
阅读下面的文字，完成下面小题。
打瞌睡
安谅
①在一家知名报社，明人与校友老金总编侃侃而谈。老金忽然回忆起往事：“我们上大学语文的第一堂课时，那位脑门前秃，身子瘦若芦苇秆，穿着有些宽大的旧白衬衣、蓝色长裤，脚蹬一双灰不溜秋的牛皮凉鞋的老教授，用带有浓重苏北口音的普通话自报家门，说自己的姓氏是头上不长草的卢姓，也就是虎头卢。他说，我也属虎，却无虎性。所以，开课之前，我先声明一下，上课要来，不来得请假。但上课允许打瞌睡，或者闭目养神。不过，不得打呼噜，影响别人。如果出现了呼噜声，那得罚站，还得罚背诗文。否则，考试成绩要降一个等次。我都听呆了，哪有这等好事，你知道，我那时老是睡不够，难免上课打瞌睡。”
②“你还真在课上睡觉了？那位卢老师的课，我也上过，讲得还是挺生动的，特别是随口说起的文学典故，简明扼要，很有意味，很吸引人的。”明人说。
③“是呀，他讲得确实精彩，我眼皮都没耷拉过，听得津津有味。连着好几堂课，笔记都做得很细致。”老金叙述着，手舞足蹈地表现了当时的兴奋状态。
④“但有一次，我真憋不住了。前一晚睡得太迟，两三点才上床，苏缘他们脑袋一搭枕头，就都睡着了。苏缘还打起了呼噜，浪涛一般跌宕起伏，把我吵得在床上翻来覆去，更难以入眠了。第二天一早的大学语文课，我坐在后排，撑了十来分钟，不得不闭一会儿眼。老先生慢条斯理的讲课声，我依稀能听见，我感觉自己似睡非睡。骤然，我鼻腔里发出了一串粗重的声响，我下意识地收住，却没能成功，将我自己也彻底惊醒了。我发现，课堂上所有的目光都聚焦而来，只有老先生继续讲着课，仿佛并未听到我的声音。我故作镇定，也心存侥幸。可讲完一个段落，老先生换了一个话题，问刚才是谁发出的声音，瓦釜雷鸣似的。他要我站起来，问我是背诵诗文呢，还是期末考试成绩降一个等次。”
⑤“语文成绩本不太好拿高分，很多人都碰巧在及格线上，降一个等次，可就过不了了。”明人莫名地为老金捏了一把汗。
⑥“就是呀，我犹豫了一会儿，答应背诵诗文。老先生说好，就背课本里的，你的学号是多少，就背那一页的诗文。”老金说道。
⑦“老先生倒是有办法呀！”明人笑道。
⑧老金略带苦相地说：“我当时可笑不出来，我的学号是34号，我怎么知道第34页是谁的作品呢，课还没讲到那一页。如果是前面几页，我听过课，还听得很认真，课文也反复读过好多遍，至少还能背出个大概来。正头疼时，向我诡笑着的苏缘忽然喊了一声：‘他的学号是5号。’我吃了一惊，这家伙是在帮我，第5页应该有一段《诗经》里的诗，我完全背得出的，但我抬眉瞥了一眼正凝视着我的老先生，冷静了一下，还是说了自己真实的学号。老先生微微点了点头。我按学号翻到那一页，竟是一篇巴金的短文，选自他的《真话集》。我还真读过，但背是背不出的，其中只有几句警言妙语，我是记住了的。我颇显尴尬，只得老老实实地向老先生报告，全文我背不出，但我说了这篇文章的大概内容，记住的几句警言妙语，然后一字一句清晰地吐出。我还特意讲了巴老这本书的写作背景。教室里鸦雀无声。我住了口，有些不知所措地望向老先生。老先生挥挥手，让我坐下了。他就说了一句，如果你晚上好好休息，白天好好听课，你会讲得更好！”老金眼睛亮起来了。
⑨“听那口气，老先生好像是在鼓励你。”明人说。
⑩“岂止是鼓励，对我来说，这是对我的表扬呀，讲得更好，不就是这个意思吗？我心里一下子轻松了许多。之后，我越来越体会到这位老先生的高明之处，他处罚了我，也批评了我，却令我如沐春风般心情舒畅，而且得到了令人愉悦的鞭策。后来，大学语文成了我最喜欢，也是最为用心的一门科目。你猜我期末成绩如何？”
“估计，应该是不错的。良好吧？”明人斟酌道。
“是优秀！而且是全班唯一的优秀！”老金笑逐颜开地说。
“哎哟，没想到，一个呼噜让你这么幸运，真是难得！”明人由衷赞道。
“应该说是老先生卢教授带给我的激励。老先生说：‘你不仅考得不错，那次打呼噜，报学号时，我发现你也很诚实。这是最为重要的。’我深深地感谢他！我常常会想到他，特别是今天这个日子。他真是一位好先生，真的祝他在天堂快乐呀！”
说完，他朝天空合掌高举，深深一拜。
这天是教师节。卢教授十多年前仙逝了，但他还活在他学生的心中。
（选自《微型小说选刊》2023年第24期，有改动）
15．下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．小说对卢教授的外貌描写，刻画了他不修边幅的形象，也突出了他生活的清苦。
B．苏缘打呼噜把“我”吵得难以入眠，为后文“我”第二天上课打瞌睡作了铺垫。
C．老金在期末考试时获得全班唯一的优秀，与卢教授对他的激励和鞭策密不可分。
D．小说把对往事的回忆安放在教师节这个特别的日子里，十分自然，且合乎情理。
16．联系上下文，赏析下面句子中加点的词。
但我抬眉瞥了一眼正凝视着我的老先生，冷静了一下，还是说了自己真实的学号。
17．结合全文，说说你对“他真是一位好先生”这句话的理解。
18．小潇和小湘在读过小说后，对究竟谁是主人公产生了分歧。小潇认为是卢教授，小湘认为是老金。请谈谈你的看法并简要说明理由。
根据要求答题。
书者雪樵
凯歌
①雪樵的字儿写得好，是大伙儿都知道的事。窗外，杏树枝头的雀雀儿刚叫上早，雪樵就已经站立在书案前，眼皮子似合微张，整个人似醒未醒，就那么傻乎乎地站着；要么，就直接往椅子上一蹲，面无表情，活脱脱一块榆木疙瘩。
②良久，他双眼圆睁，挽袖、吸气、捉笔，横竖撇折点，笔走龙蛇，一气呵成。末了，瞥上一眼未干的墨迹，捧起沏好的一壶“铁观音”，长长地舒上口气。这字，就算是成了。
③字好，又出名，雪樵隐退的祖屋门前依然不清静。先是有后生向雪樵求字，雪樵瞥一旁棉絮外翻、冻得红鼻青脸鼻涕顺溜的年轻人，微笑着点头。提笔，发力，转眼间，几个遒劲的楷体已是入木三分，写的是“业精于勤”四个大字。
④又有人风尘仆仆往神木县而来，来的是一位河东商人。来人双手施礼，恭敬地放下润金。雪樵头也不抬。也就在片刻之间吧，来人挨着木椅的屁股还没有蹭出温热来，这边雪樵已经风起云止，大功告成了。
⑤雪樵吹着茶叶说：“拙字取走，这东西（润金），就拿回去吧。”人家是诚心想交这个朋友啊，商人是个不错的商人，在河东很有慈善之名，雪樵早有耳闻。商人冲雪樵肃然施礼，过些日子，却让人送来用四头骡子驮着的八垛习墨用纸。
⑥陕北的九月天高云淡，却不时有阴雨扑来，让人猝不及防。
⑦前脚刚跨出门的雪樵就给迎面而来的一大片黑云驻了足。随黑云一道而来的是国军副师长子清。子清土匪出身，但素来敬仰读书人。子清使人呈上二百块银圆，并说，过些天是陕北镇守使大人的寿辰，我辈均仰慕先生大名，望先生不吝赐墨，为寿宴添光盈彩！
⑧“陕北镇守使大人，咱不认识呀？”雪樵耷拉着眼皮说。忽地一抬头，恍然大悟地说：“想起来了啊，可是那个娶了好几房姨太太，又拼命捉拿红匪的陕北镇守使大人吗？”
⑨副师长子清低下头来干咳了两声，一抱拳说：“正是，那可是咱们西北的一位英雄豪杰啊！”雪樵抚着胸口自言自语：“唉，莫非昨夜受了些寒，为甚感觉这般恶心呢？”子清脸色陡变，卫兵齐刷刷地拔出枪。子清沉着脸说：“既然先生身体有恙，子清改日再来造访！”
⑩这天庙会，上香的，看戏的，大家扶老携幼，一团和气。就听见一阵“嗡嗡”的声音由远而近，像苍蝇一般。大伙抬头，这群“苍蝇”已经开始“下蛋”了。顿时，接二连三的爆炸声传来，庙会现场一片火海。
小鬼子的飞机又过黄河了！
负责治安的子清提着枪，一边指挥乡亲们躲避，一边命令士兵们还击，火光中，瞅见一人手牵毛驴，指天痛骂。子清喊了一声，冲上前一看，正是雪樵。子清又气又恼，一把扯过雪樵，直奔防空洞。
士兵接连向子清报告：房屋被毁，百姓死伤无数……
子清大怒，挥起拳头，狠狠地砸向桌面。忽听“啪”地一声响，早有人拍案而起。“奇耻大辱呀！”雪樵怒形于色，“我堂堂华夏国土，岂容倭寇这般横行霸道，痛煞我也！”
雪樵大喝一声：“笔墨何在？”子清一听，惊喜地说：“莫非先生要留墨了？”忙喊警卫员：“文笔伺候！”雪樵一边挽袖一边说：“待我修书一封往省城，向省府提议成立救国会，我誓将身先士卒、一马当先，亲赴前线杀敌，不胜不归……”
雪樵的咳嗽声传来，子清望望雪樵那单薄的身子，立刻像泄了气的皮球。心里却翘起了拇指：这怂人，一点儿都不怂啊！
去扎萨克旗，是应了蒙古王爷的诚邀前往草原的。那里，日本人正谋划着一场将蒙汉分而治之的阴谋，雪樵拖着病躯上路。雪樵与众友人四处奔走，据理力争；蒙汉人民携手抗日，心若磐石。46岁，本该壮年的雪樵，却被病情耽搁得形如枯槁。
一场大雪下来，高原上尘埃落定，万籁俱寂。消息传来，众人落泪。子清泪眼婆娑、捶胸顿足：“老弟呀，怎么走得这么急，你还欠着哥哥的字儿呢！”
这年春天，黄河水解冻，子清的队伍要开拔了，在河的那头，早有一支武装力量等着他们呢。誓师大会上，有人送来了一幅横匾。
子清瞪大了眼睛，那字，他熟悉。对，是雪樵亲笔所书。
来人说：“是先生在病中为师长您写的，先生临终前嘱托，若师长深明大义，胸怀长远，务必当面呈给您，见字如面……”
匾上是几个遒劲雄浑风骨凸显的楷字：保家卫国。落款小楷自是气韵不凡：书者雪樵为兄长子清壮行。
子清向着北方施礼，敬酒，正身时已是泪流满面。转身，摔碗，子清向着长长的队伍发出号令：“出——发——”
这一声喊，声震苍穹，惊动了黄河水。
（《微型小说选刊》2022年第22期）
19．下列对小说相关内容和艺术特色的分析理解，不正确的一项是（ ）
A．小说开头雪樵写字的场面，既有环境的衬托，也有神态、动作等细节的描写，说明雪樵“字好，又出名”是苦练、苦思和钻研的结果。
B．子清说娶了好几房姨太太、还拼命捉拿“红匪”的陕北镇守使是“英雄豪杰”，这一反语的运用起到了强烈的讽刺、批判效果。
C．小说善用短句，如“双眼圆睁，挽袖、吸气、提笔，横竖撇折点……”，形象描绘了雪樵写字的神情动作，有利于表现雪樵书法艺术的精湛。
D．庙会上人声鼎沸，人们扶老携幼，一派和谐，这种热闹祥和的场景与后文日本鬼子飞机轰炸给人们生活带来的破坏形成了对比。
20．雪樵对子清的态度随着情节的发展产生了哪些变化？请结合文本简要分析。
21．小圳看到文中划线句子有些不理解，请你帮他从描写的角度赏析这个句子。
雪樵抚着胸口自言自语：“唉，莫非昨夜受了些寒，为甚感觉这般恶心呢？”
22．小说把人物对话糅合在叙述之中，这样安排有什么好处？请简要分析。
23．小南阅读时发现小说题目虽为“书者雪樵”，但文中的子清这个人物，作者也用了大量笔墨进行刻画，那么小说中的子清在文中起到怎样的作用呢？请结合文本内容简要分析。
24．英雄总是惺惺相惜，知音不限于时间空间，如果简爱能穿越时空，来到我们这片土地，你认为她会与下面名著作品中的哪一位成为知己，请结合作品内容说一说你的理由。
A．沈琼之《儒林外史》 B．扈三娘《水浒传》
答案解析部分
【答案】1．拒绝坐滑杆；坚持自己建桥；带头拆村长家门板做桥面
2．这句话通过动作描写，生动地展现了犟爷的个性特点。“手握麻绳背着手”表现出他的坚定和果断，“迈着脚步，绳子一下一下地拍打着屁股”则透露出他的自信和从容。
3．小说中多处描写到山、河等自然环境的作用有以下几点：
①山、河等自然环境描写为故事提供了背景，突出了犟爷生活的环境和他的性格特点。
②河流成为村民出山的障碍，为犟爷决定建桥的情节发展做了铺垫。
③自然环境的描写也象征着犟爷的坚持和毅力，如河水“慢慢悠悠地淌到‘长’出的石墩前，犹豫了一下，分成两股，再合而为一”，暗示了犟爷的行动最终改变了环境，也改变了村民的生活。
4．标题（2）《蒋爷的信仰》更适合本文。理由如下：
①“蒋爷的信仰”这个标题更能体现文章的主题，即犟爷对建桥的坚持和执着，这种坚持和执着可以看作是他的信仰。
②文章通过犟爷建桥的故事，展现了他对村庄和村民的关爱和责任，这种情感和志趣正是他信仰的体现。
③“蒋爷的信仰”这个标题更具吸引力，能够引发读者的思考和兴趣，而“犟爷”这个标题则相对平淡。
【答案】5．B
6．上联：金蛇狂舞春添彩；下联：玉树临风喜满门；理由：根据“仄起平收”的原则，“彩”字是仄声，适合作为上联结尾；“门”字是平声，适合作为下联结尾。
7．对联在以下几个方面影响了人们的生活：
①对联作为一种传统文化形式，见诸诗词歌赋及章回小说的回目，呈现于亭台楼阁，成为中国文化的重要组成部分。
②对联适用于多种场合，如春节、结婚、节庆等，为人们的生活增添了喜庆和文化的氛围。
③对联的语言艺术形式，如言简意深、对仗工整、平仄协调等，对中文语言的学习和欣赏产生了积极影响。
④对联所表达的内容和主题，往往富有哲理和教育意义，能够启迪人心，传承文化精神。
【答案】8．深潜，铸国之重器；充满怒火；参与国家潜艇研制；无畏担当
9．“沸腾”本义是液体到达沸点，本文将全艇参试人员的情绪比作沸腾的水，生动形象地表达了他们在潜艇完成极限深潜试验并起浮到安全深度时的极度兴奋、激动和喜悦之情，也表达了试验成功的自豪感。
10．含义：“火红而又翠绿”象征着黄旭华虽年事已高，但依然充满活力，精神矍铄的状态。（意对即可）作用：①点明中心，深化主题。强调了黄旭华院士即使在高龄依然坚守岗位、不懈奋斗的可贵品质，进一步深化了文章的主旨。②以物喻人，引起共鸣。读者在感受到黄旭华院士精神力量的同时，也对自己的生活态度产生积极的思考，引起共鸣。
11．①爱国精神。30年隐姓埋名，甘愿为国家的事业鞠躬尽瘁。②奉献精神。舍小家顾大家，把个人理想与祖国命运紧密联系在一起，为国家的核潜艇事业奉献一生。③创新精神。成功研制出我国第一艘核潜艇，使我国核潜艇技术达到世界先进水平。④不怕困难。面对国外严密的技术封锁和国内薄弱的工业基础，带领团队用算盘和计算尺开启了核潜艇事业，不顾个人安危亲自下潜到深海，体现了对事业的执着和勇气。
【答案】12．C
13．示例1：策马扬鞭跃龙门 乐享滨海运河城（示例2：奔跑钦州，逐梦蓝海，共赏龙门大桥之美；示例3：钦州马拉松，跨越山海，领略城市魅力。）；建议：第一、垃圾分类与回收。在赛道沿线设置多个垃圾分类回收站，引导参赛者和观众将垃圾正确分类投放。（“安排专人负责清理，确保赛道及周边环境整洁，减少对生态环境的污染”等）（意对即可）；第二、倡议绿色出行。参赛者和观众尽量选择公共交通、拼车或自行车等低碳出行方式前往活动现场，减少机动车尾气排放，保护空气质量，共同守护钦州的蓝天碧海等。
14．示例：龙门大桥位于广西钦州市茅尾海（龙门海峡）出海口，龙的造型融入建筑中，如一条巨龙横跨海面，寓意龙腾云霄、飞速发展之意，是钦防两大港口的交通枢纽，也是推动广西北部湾经济发展的“强劲引擎”。
【答案】15．A
16．加点的词“瞥”和“凝视”形成鲜明对比，展现了老金在紧张情况下的快速一瞥和卢教授深邃而持续的目光。这种对比不仅增强了场景的真实感，也突出了老金内心的紧张和卢教授的沉着冷静。
17．这句话体现了老金对卢教授深深的敬意和感激。卢教授不仅在学术上给予老金指导，更在做人原则上给予正面影响。他的教学方式充满智能，能够在处罚学生的同时激发其自我反省和学习的动力，这种教育方法让老金受益匪浅，从而由衷地称赞卢教授为“好先生”。
18．看法：老金是主人公。
理由：虽然卢教授的形象在故事中非常鲜明，但故事的主线是围绕老金的经历展开的。老金的经历和成长是故事的核心内容，而卢教授的角色更多地起到了辅助和影响的作用。老金的故事贯穿全文，他的性格、经历和感悟是推动故事发展的主要动力，因此老金是主人公。
【答案】19．B
20．刚开始，当子清向雪樵求字，想送给镇守使作为寿礼，雪橇对镇守使的为人颇为不齿，因此也看轻子清，拒绝为其题字。在经历敌机轰炸时，雪樵感受到子清的爱国、爱民之情，在他去蒙古王爷那里联合抗日时，他为子清写了“保家卫国”的牌匾，激励他的抗日热情。
21．运用语言描写和动作描写的方法，雪樵的自言自语表面上是身体不适的抱怨，实际上是他在掩饰内心的不满和拒绝的意图。这种描写手法很巧妙。既符合雪橇文人的身份，又避免了直接冲突。
22．叙述形式新颖，语言简洁，便于展开（推动）故事情节；直接展现人物的个性和内心世界，凸显人物之间的矛盾冲突；引起读者共情，与小说中的人物或作者产生共鸣
23．陪衬人物。对主要人物起到了陪衬的作用：通过子清的求字被拒，突出雪樵的气节之高；通过子清收到雪橇的书法，突出了雪橇的爱国形象。升华主题，通过子清的抗日，突出当时军民一致抗日的爱国热情及决心，升华了小说的主题。推动了情节发展。子清求字，把雪橇拉近防空洞，推动了后面故事情节的发展
24．简·爱会和沈琼之成为好友
简·爱：独立自主，自尊自强，追求平等和自由，勇敢面对生活中的困难和不公
沈琼之：同样具有独立自主的性格，追求自由和尊严，不屈服于传统礼教的束缚。
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