2.1 校园一角 课件(共24张PPT) 2025-2026学年二年级下册数学北师大版

(共24张PPT)
北师大版·二年级·数学下册
第二单元 图形大变身（二）
校 园 一 角
XIAO YUAN YI JIAO
教学目标
通过折一折、卷一卷等动手操作活动，掌握将长方形纸转化为长方体、正方体、圆柱的基本方法，体会平面图形与立体图形之间的联系。
能正确描述长桌（长方体）、方凳（正方体）、水杯（圆柱）的基本特征，能判断折叠后的图形是否符合立体图形的特征，发展空间观念和直观想象核心素养。
在小组合作操作中，学会交流折叠过程中遇到的问题及解决方法，培养合作意识、动手实践能力和问题解决能力，感受数学在生活中的应用，体验动手操作的乐趣，激发对图形学习的兴趣。
一、复习导入
1、我们已学的立体图形有哪些？
长方体
正方体
圆 柱
球
2、我们已学的平面图形有哪些？
长方形
正方形
三角形
平行四边形
圆
同学们，在我们的校园里，藏着许多美丽的风景。也许是一棵茂盛的大树，也许是一片鲜艳的小花坛，也许是安静的小角落。今天，就让我们一起走进校园一角，去发现它的美，去看看那里到底有多迷人吧！
二、新课探究
从图上你知道了什么 请你说一说。
①左边有1张长桌；
②长桌两边有2张方凳；
③长桌上有2个杯子；
④右边有1棵大树。
说一说图中的长桌、方凳和水杯分别是什么形状。
长桌像长方体，前后两面没有折出来，下面也没有。
水杯像圆柱，上面和下面都没有折出来。
说一说图中的长桌、方凳和水杯分别是什么形状。
长桌长长方方的，有4个面，上、下2个面大小相同，左、右2个面大小相同，有2个面没折出来。
方凳是正方体，四四
方方的 ，有4个面大
小形同，都是正方形，
有2个面没折出来。
水杯有1个弯弯的面，有2个面是圆形，没折出来。
试着折出一张长桌，和同伴说一说。
把一张长方形纸平均分成3份。
然后这样摆出桌子。
合唱队现在有多少人？
把一张长方形纸分成4份。
怎么是歪的呢？
没有把长方形纸平均分成 4 份，导致折出的长方体相对的面大小不同，所以桌子是歪的。
试着折出一张长桌，和同伴说一说。
平均分成4份。
试着做出方凳和水杯，说一说你是怎么做的。
做方凳时，每个面都是正方形，做水杯时，用一张长方形纸沿长边卷一圈，使短边重合。
折一折，卷一卷，就能变成立体的。
知 识 配 队
三、巩固练习
(教材第11页第1题)
1、分别用下面形状的纸折出一张桌子。
①圆形纸：从边缘向中心适当折叠一些作为桌腿部分；
②正方形纸：四个角分别向中心对折；
③长方形纸：短边的两个角分别向中心对折。
答案不唯一，合理即可！
(教材第11页第2题)
2、用一张长方形纸还能做出哪些形状？做一做，说一说。
长方体、正方体、圆柱、三棱柱等。
(教材第11页第3题)
3、看一看，做一做。
准备一张长方形的纸，按照下面的步骤折一折，试试你的纸飞机可以飞多远。
四、课堂总结
通过这节课的学习，你们有哪些收获？
校园一角
长桌
方凳
水杯
下 课
Thanks!
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