【2026人教生物一轮复习教材回归(练本)】第五单元 第1讲 生态系统(原卷版+解答版)

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名称 【2026人教生物一轮复习教材回归(练本)】第五单元 第1讲 生态系统(原卷版+解答版)
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资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2026-03-13 00:00:00

文档简介

/ 让教学更有效 精品试卷 | 生物学科
第五单元 生物与环境
第1讲 生态系统
一阶 基础训练
1. (教材分析 讨论改编)(2025上海)沙漠中仙人掌的叶为刺状,这种适应现象的主要非生物因素是(  )
A. 光照  B. 水分  C. 温度  D. 土壤
1. B
2. (2025新疆)与山羊和黑麦草关系相同的是(  )
A. 人和蛔虫  B. 水稻和稗草
C. 螳螂和蝉  D. 大豆和根瘤菌
2. C
3. (2025)在我国空间站问天实验舱里培育拟南芥时,拟南芥的根和茎会因微重力环境不能整齐地向着一个方向生长。这一现象说明(  )
A. 生物影响环境
B. 生物适应环境  
C. 环境影响生物
D. 生物与环境相互影响
3. C
4. (2025苏州改编)“鱼、鸭、茭白”种养模式下,茭白田中的鱼、鸭能捕食害虫,鸭粪是鱼的饲料,同时鸭粪和鱼粪还能肥田,该种养模式中相关食物链的书写,正确的是(  )
A. 茭白→鸭→鱼  B. 害虫→鱼→鸭
C. 鱼→害虫→茭白  D. 茭白→害虫→鸭
4. D
5. (2025山西)如图为汾河湿地生态系统示意图,该生态系统的食物链中,能量流动的起点是(  )
第5题图
A. 黑鹳  B. 水草  C. 鱼  D. 虾
5. B
6. (2024湖南)为探究植被类型对空气湿度的影响,某兴趣小组选取校园内面积相等的三个区域进行了空气湿度测量,结果如下表。下列说法错误的是(  )
区域 裸地 草地 灌木丛
平均空气湿度 60% 72% 78%
A. 该实验的变量为植被类型
B. 裸地可作为该实验的对照组
C. 灌木丛的空气湿度高于草地的空气湿度
D. 测量时,不需要考虑三个区域的光照强度
6. D
7. (2025新疆)湿地有“地球之肾”之称,是巨大的“碳库”之一。通过采取“增汇”的措施,即增加从大气中吸收的二氧化碳的量,以此实现2030年前碳达峰、2060年前碳中和的“双碳”目标。回答下列问题。
(1)湿地生态系统是由    与环境构成的统一整体。
(2)湿地作为“碳库”,湿地植物吸收二氧化碳将其转化为储存能量的    ,从而实现“增汇”。
(3)如图为某湿地部分生物的食物网,写出最长的一条食物链:         ,其能量最终来源于    。
第7题图
(4)上述湿地中生物的种类和数量保持相对稳定,这说明生态系统具有一定的    能力。
   7. (1)生物
(2)有机物
(3)湿地植物→水蚤→鲫鱼→鳜鱼
太阳(或光能)
(4)自我调节
新考法 主题情境 (2025江西)某湿地污染严重,出现水体发臭、鱼虾大量死亡等现象。专家运用生态浮岛,对湿地进行生态修复。生态浮岛是一种利用植物根系及周围聚集的微生物来吸收和转化水体中多种污染物,从而净化水体的生态修复技术。完成8~10题。
8. 该湿地中部分生物之间的捕食关系如下表所示,下列叙述不正确的是(  )
捕食者 虾 鲫鱼 野生鸬鹚
被捕食者 水藻 虾 鲫鱼、虾
A. 表中生物可构成两条食物链
B. 鲫鱼和野生鸬鹚间存在捕食和竞争关系
C. 野生鸬鹚是表中有毒物质含量最多的生物
D. 表中生物构成的最长食物链为水藻→虾→野生鸬鹚
8. D
9. 植物根系周围聚集的微生物在生态系统中属于(  )
A. 生产者  B. 分解者
C. 消费者  D. 非生物部分
9. B
10. 生态浮岛成功运用后,湿地水质得到显著改善,这体现了生物与环境之间的关系是(  )
A. 生物影响环境 
B. 生物适应环境
C. 环境影响生物 
D. 生物与环境相互影响
10. A
二阶 综合提升
11.原创 新考法 建模思维 如图表示构成某食物链的四种生物之间的y的关系柱状图,下列叙述错误的是(  )
第11题图
A. 若y表示有机物总量,则甲是最高级消费者
B. 若y表示生物获得的能量,则丁属于植物
C. 若y表示有毒物质积累量,则乙以丙为食
D. 若y表示生物数量,则能量的传递方向是丁→丙→乙→甲
11. C
12. (2025成都)森林是陆地生态系统的重要类型,对生物圈具有重要的作用,若森林中的树木被乱砍滥伐,将对生态系统造成严重影响。为研究砍伐树木对某森林的影响,研究人员绘制了该森林中部分生物构成的食物网(如图),并对砍伐前后云猫和松鼠的数量进行了调查,结果如下表。回答下列问题。
第12题图
动物 每平方千米的动物数量/只
砍伐前 砍伐后
1年 2年 4年
云猫 1 0 0 0
松鼠 15 23 100 17
(1)图示中只包含森林生态系统的部分成分,还缺少的生物成分是    。图中各种生物之间通过    关系形成食物网,请写出图中最长的食物链:         。森林被砍伐前,云猫数量最少,是因为能量在沿食物链传递过程中具有         的特点。
(2)新考法 原因分析 根据表格数据分析,砍伐后的4年内,该森林中松鼠的数量变化趋势是先增加后    ,松鼠数量先增加的主要原因是    。
(3)结合表中数据和图示分析,乱砍滥伐树木对森林生态系统的重要影响是    。
12. (1)分解者
捕食
植物→昆虫→树鼩→云猫
单向流动、逐级递减
(2)减少
云猫作为松鼠的捕食者因失去栖息地而灭绝
(3)破坏了食物链和食物网,导致生物数量和种类发生改变,影响森林生态系统的稳定性,破坏了生态平衡(合理即可)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)第五单元 生物与环境
第1讲 生态系统
一阶 基础训练
1. (教材分析 讨论改编)(2025上海)沙漠中仙人掌的叶为刺状,这种适应现象的主要非生物因素是(  )
A. 光照  B. 水分  C. 温度  D. 土壤
1. B
2. (2025新疆)与山羊和黑麦草关系相同的是(  )
A. 人和蛔虫  B. 水稻和稗草
C. 螳螂和蝉  D. 大豆和根瘤菌
2. C
3. (2025)在我国空间站问天实验舱里培育拟南芥时,拟南芥的根和茎会因微重力环境不能整齐地向着一个方向生长。这一现象说明(  )
A. 生物影响环境
B. 生物适应环境  
C. 环境影响生物
D. 生物与环境相互影响
3. C
4. (2025苏州改编)“鱼、鸭、茭白”种养模式下,茭白田中的鱼、鸭能捕食害虫,鸭粪是鱼的饲料,同时鸭粪和鱼粪还能肥田,该种养模式中相关食物链的书写,正确的是(  )
A. 茭白→鸭→鱼  B. 害虫→鱼→鸭
C. 鱼→害虫→茭白  D. 茭白→害虫→鸭
4. D
5. (2025山西)如图为汾河湿地生态系统示意图,该生态系统的食物链中,能量流动的起点是(  )
第5题图
A. 黑鹳  B. 水草  C. 鱼  D. 虾
5. B
6. (2024湖南)为探究植被类型对空气湿度的影响,某兴趣小组选取校园内面积相等的三个区域进行了空气湿度测量,结果如下表。下列说法错误的是(  )
区域 裸地 草地 灌木丛
平均空气湿度 60% 72% 78%
A. 该实验的变量为植被类型
B. 裸地可作为该实验的对照组
C. 灌木丛的空气湿度高于草地的空气湿度
D. 测量时,不需要考虑三个区域的光照强度
6. D
7. (2025新疆)湿地有“地球之肾”之称,是巨大的“碳库”之一。通过采取“增汇”的措施,即增加从大气中吸收的二氧化碳的量,以此实现2030年前碳达峰、2060年前碳中和的“双碳”目标。回答下列问题。
(1)湿地生态系统是由    与环境构成的统一整体。
(2)湿地作为“碳库”,湿地植物吸收二氧化碳将其转化为储存能量的    ,从而实现“增汇”。
(3)如图为某湿地部分生物的食物网,写出最长的一条食物链:         ,其能量最终来源于    。
第7题图
(4)上述湿地中生物的种类和数量保持相对稳定,这说明生态系统具有一定的    能力。
   7. (1)生物
(2)有机物
(3)湿地植物→水蚤→鲫鱼→鳜鱼
太阳(或光能)
(4)自我调节
新考法 主题情境 (2025江西)某湿地污染严重,出现水体发臭、鱼虾大量死亡等现象。专家运用生态浮岛,对湿地进行生态修复。生态浮岛是一种利用植物根系及周围聚集的微生物来吸收和转化水体中多种污染物,从而净化水体的生态修复技术。完成8~10题。
8. 该湿地中部分生物之间的捕食关系如下表所示,下列叙述不正确的是(  )
捕食者 虾 鲫鱼 野生鸬鹚
被捕食者 水藻 虾 鲫鱼、虾
A. 表中生物可构成两条食物链
B. 鲫鱼和野生鸬鹚间存在捕食和竞争关系
C. 野生鸬鹚是表中有毒物质含量最多的生物
D. 表中生物构成的最长食物链为水藻→虾→野生鸬鹚
8. D
9. 植物根系周围聚集的微生物在生态系统中属于(  )
A. 生产者  B. 分解者
C. 消费者  D. 非生物部分
9. B
10. 生态浮岛成功运用后,湿地水质得到显著改善,这体现了生物与环境之间的关系是(  )
A. 生物影响环境 
B. 生物适应环境
C. 环境影响生物 
D. 生物与环境相互影响
10. A
二阶 综合提升
11.原创 新考法 建模思维 如图表示构成某食物链的四种生物之间的y的关系柱状图,下列叙述错误的是(  )
第11题图
A. 若y表示有机物总量,则甲是最高级消费者
B. 若y表示生物获得的能量,则丁属于植物
C. 若y表示有毒物质积累量,则乙以丙为食
D. 若y表示生物数量,则能量的传递方向是丁→丙→乙→甲
11. C
12. (2025成都)森林是陆地生态系统的重要类型,对生物圈具有重要的作用,若森林中的树木被乱砍滥伐,将对生态系统造成严重影响。为研究砍伐树木对某森林的影响,研究人员绘制了该森林中部分生物构成的食物网(如图),并对砍伐前后云猫和松鼠的数量进行了调查,结果如下表。回答下列问题。
第12题图
动物 每平方千米的动物数量/只
砍伐前 砍伐后
1年 2年 4年
云猫 1 0 0 0
松鼠 15 23 100 17
(1)图示中只包含森林生态系统的部分成分,还缺少的生物成分是    。图中各种生物之间通过    关系形成食物网,请写出图中最长的食物链:         。森林被砍伐前,云猫数量最少,是因为能量在沿食物链传递过程中具有         的特点。
(2)新考法 原因分析 根据表格数据分析,砍伐后的4年内,该森林中松鼠的数量变化趋势是先增加后    ,松鼠数量先增加的主要原因是    。
(3)结合表中数据和图示分析,乱砍滥伐树木对森林生态系统的重要影响是    。
12. (1)分解者
捕食
植物→昆虫→树鼩→云猫
单向流动、逐级递减
(2)减少
云猫作为松鼠的捕食者因失去栖息地而灭绝
(3)破坏了食物链和食物网,导致生物数量和种类发生改变,影响森林生态系统的稳定性,破坏了生态平衡(合理即可)
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