【2026中考生物一轮复习教材回归（讲本）】第6单元 第4讲 生物多样性及其保护(共20张PPT)

(共20张PPT)
人教版2026中考生物一轮复习 讲解课件
人教版2026中考生物一轮复习
回归课本 梳理夯实
讲解册
第六单元　生命的延续和发展
第4讲　生物多样性及其保护
温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。
1
一阶　教材知识逐点过
2
二阶　练讲综合学方法
一阶
教材知识逐点过
考 点
1
进化与生物多样性
生物多样性与进
化的关系 教材新增 地球上现存的生物都是由原始的共同祖先进化来的。
多种多样的生物是经过自然选择① 的结
果
生物多样性的内
涵 包括物种多样性、② 多样性和③
多样性。其中物种多样性实质上是
④ 的多样性，即遗传多样性
长期进化　
遗传　
生态系统
(与前一空可互换)　
基因　
1. 教材新增练习与应用改编 三江源国家公园包括长江源、黄河源、澜
沧江源3个园区，园区内有高寒草甸、高原湿地等多个生态系统，体现了
(　D　)
A. 遗传多样性 B. 物种多样性
C. 环境多样性 D. 生态系统多样性
D
针对小练
课标·教材·真题
2. (2025江西改编) 东坡词涉及47种动物和72种植物，这直接体现了(　D　)
A. 遗传多样性 B. 生态系统多样性
C. 生物数量多样性 D. 物种多样性
D
考 点
2
保护生物的多样性
面临威胁的主要原因 乱砍滥伐森林、乱捕滥杀野生动物、过度放牧、环境污染、外来物种入侵等
措施 保护生物多样性的主要措施包括就地保护和迁地保护。
a.就地保护：人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水域划分出来，设置为自然保护地，进行保护和管理。
保护生物的生存环境，保护生态系统多样性，是保护生物多样性的根本措施；
b. 迁地保护(又称易地保护)：把某些濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆或繁育中心等，进行特殊的保护和管理；或者建立种质资源库(如植物的种子库、动物的精子库等)，以保护珍贵的遗传资源；
c.加强教育和法治管理
1. (2025福建)下列措施不利于保护长江流域生物多样性的是(　A　)
A. 大量引进外来物种
B. 建立自然保护区
C. 实施长江禁渔计划
D. 加强立法与宣传
A
针对小练
课标·教材·真题
2. 教材新增练习与应用改编 百山祖冷杉是第一种由中国人命名的冷
杉，也是我国特有的珍稀濒危植物，下列关于其保护和利用的说法，错
误是(　B　)
A. 在植株所在区域创建国家公园
B. 既有就地保护就不用进行迁地保护
C. 颁布与其保护相关的法律法规
D. 开展嫁接和种子繁育并管理幼苗
B
3. (2025广西)中国南方喀斯特面积大，地貌多样、典型，生物多样性丰
富，是世界上最壮观的喀斯特景观之一，被评选为世界自然遗产。下列
人类活动不利于保护该遗产地生态的是(　A　)
A. 过度采集遗产地内的森林产品
B. 严格控制遗产地旅游设施建设
C. 加强遗产地间的协同保护管理
D. 在遗产地建立自然灾害监测系统
A
4. 课标学业活动改编 同学们在草地旁发现一种长有成串紫色浆果的植
物。查阅资料获知，该植物原产于美洲，中文名为垂序商陆，属于外来
入侵植物。下列关于垂序商陆的说法，错误的是(　C　)
A. 会危害本土植物
B. 出现要及时清除
C. 增强了生态系统的稳定性
D. 应对其进行定期普查和监测
第4题图
C
二阶
练讲综合学方法
1. (2025聊城改编)《生物多样性公约》秘书处宣布2025年国际生物多样性
日的主题是“万物共生 和美永续”。下列对保护生物多样性的认识和做
法正确的是(　C　)
A. 保护生物多样性就是保护基因的多样性
B. 大量引进外来物种可丰富我国的生物多样性
C. 积极参与收集和宣传有关生物资源保护的法律法规
D. 建立动物园、植物园保护濒危动植物是保护生物多样性的根本措施
迁地保护
C
易错点拨
第1题：在于区分保护生物多样性的根本措施和主要措施。保护生物的生
存环境，保护生态系统多样性，是保护生物多样性的根本措施；保护生
物多样性的主要措施包括就地保护和迁地保护。
2. (2025宜宾)2025 年的国际生物多样性日以“万物共生 和美永续”为主
题，突出生物多样性计划与可持续发展目标的关联。下列有关叙述错误
的是(　C　)
A. 设立国际生物多样性日利于增强人们对生物多样性内涵的认识
B. 实现“万物共生”，其实质是要保护基因的多样性
C. 禁止对生物资源的开发和利用，是实现可持续发展的措施
D. 每位公民都有义务积极宣传有关生物多样性保护的法律法规
保护物种多样性
C
易错点拨
第2题：在于掌握生物多样性的内涵及其关系。生物多样性包括物种多样
性、遗传多样性和生态系统多样性。其中物种多样性实质上是基因的多
样性，即遗传多样性。
3. (2024湖南)美洲牛蛙、尼罗罗非鱼曾经作为水产类经济动物引入某些地
区，却造成当地原有生物种类数量下降，成为两大典型入侵动物。美洲
牛蛙是杂食性的，可捕食体型小于其口宽的无脊椎动物和鱼类、两栖
类、爬行类、鸟类等；尼罗罗非鱼不耐寒，在北方无法过冬，却能在长
江以南大量繁殖。请回答问题。
第3题图
(1)美洲牛蛙属于题干画波浪线部分中的 类，它和尼罗罗非鱼都
有由脊椎骨组成的 ，属于脊椎动物。
两栖　
脊柱　
温度影响其分布
(2)造成尼罗罗非鱼在我国南北分布差异的非生物因素主要是 。
(3)从题干中找出美洲牛蛙成为典型入侵动物的一个自身原因：

。当美洲牛蛙入侵农田生态系统后，可形成
如图所示的食物网，其中美洲牛蛙与本土青蛙的关系有 。
温度　
美洲牛
蛙是杂食性的，可捕食体型小于其口宽的无脊椎动物和鱼类、两栖类、
爬行类、鸟类等(合理即可)　
捕食和竞争
第3题图
(4)生物入侵往往会危害本土生物，造成当地生物多样性 ，导致
当地生态系统的 能力减弱。
(5)调查发现，随意放生外来生物是水体受到生物入侵的重要原因。针对
随意放生现象，写出你的两点做法：
。
减少　
自我调节　
不要网购或随意放生外来生物(合
理即可)　
答题角度
易错点拨
第3题：在于需要根据题干信息分析美洲牛蛙成为典型入侵动物的原因。
并非所有特征都能使一个物种成为入侵物种，只有那些对本地物种和生
态环境造成破坏的特征，才是导致其成为入侵物种的关键。
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine