统编版历史八年级下册第5课《艰辛探索与曲折发展》 课件

(共28张PPT)
单元导读：第二单元 社会主义建设道路的探索
社会主义改造完成后，新中国开展了大规模的社会主义建设，初步建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系。人民群众进发出艰苦奋斗，奋发图强的创业精神，外交工作打开新局面。在探索过程中，虽然出现了“大跃进” 和人民公社化运动，“文化大革命” 那样的失误和曲折，但中国共产党在社会主义革命和建设中取得了独创性理论成果和巨大成就，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验，理论准备和物质基础。
时空坐标：
导入新课
图中“百花齐放，百家争鸣”八个字为毛泽东亲笔书写。1956年4月28日，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上的讲话中提出：“艺术问题上的百花齐放，学术问题上的百家争鸣，我看应该成为我们的方针。”“双百”方针是毛泽东文艺思想的重大发展。在全面的大规模的社会主义建设中，毛泽东思想还有怎样的丰富和发展呢？
目录
第5课艰辛探索与曲折发展
第二单元 社会主义建设道路的探索
核心素养目标
1.唯物史观：认识社会主义建设道路探索的艰巨性与曲折性，辩证看待失误与成就，理解生产力与生产关系、主观愿望与客观规律的关系。
2.时空观念：梳理1956-1976年社会主义艰辛探索的重大事件与发展脉络，形成清晰的时空认知。
3.史料实证：运用文献、数据、图片等史料，分析探索中的成就与失误，做到论从史出。
4.历史解释：客观解释中共八大、“大跃进”、人民公社化运动、国民经济调整及“文化大革命”等史实，理解“曲折中前进”的特点。
5.家国情怀：学习模范人物艰苦奋斗、无私奉献精神，增强对国家发展道路的认同与历史自信。
1、温故：毛泽东思想的形成
1943年，王稼祥在《中国共产党与中国民族解放的道路》中，明确提出：“毛泽东思想就是中国的马克思列宁主义”。
1945年中共七大将毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章。
井冈山时期，毛泽东领导领导建立农村革命根据地，开展土地革命，武装斗争，形成独特的’井冈山道路。”
抗日战争时期，毛泽东发表了一系列等文章，形成抗日民族体育中心，指导中国抗战，中国共产党成为抗战的中流砥柱
“毛泽东思想，就是马克思列宁主义理论与中国革命的实践之的思想，就是中国的共产主义，中国的马克思主义’
——刘少奇《关于修改党章的报告》
毛泽东思想形成过程
目标导学一：毛泽东思想的丰富和发展
国内：①三大改造基本完成，社会主义基本制度在中国初步建立起来。
②“一五”计划建设即将完成，奠定了工业化发展的基础。
国际：苏共“二十大”破除对斯大林和苏联的迷信，且中苏关系恶化，中共开始独立探索本国建设社会主义道路。
毛泽东提出要从中国国情出发，把马克思列宁主义的基本原理同中国具体实际进行“第二次”结合 ，找出在中国进行社会主义建设的正确道路。
2.背景
目标导学一：毛泽东思想的丰富和发展
一、毛泽东思想的丰富和发展
3具体表现
《论十大关系》
《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
目标导学一：毛泽东思想的丰富和发展
《论十大关系》 时间
内容
基本方针
地位
1956年
既总结我国经验、研究我国建设发展的问题，又借鉴苏联经验和教训，提出了当前国家和社会中必须处理好的十个方面的关系。
要把国内外一切积极因素全部调动起来，把我国建设成为一个强大的社会主义国家。
是毛泽东关于怎样建设社会主义的根本指导思想。
一、毛泽东思想的丰富和发展
3.表现--《论十大关系》
目标导学一：毛泽东思想的丰富和发展
时间：
1957年2月，毛泽东提出。
内容：
把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。
影响：
这在马克思主义发展史上具有开创意义，至今仍发挥着积极的指导作用。
“在我们的面前有两类社会矛盾，这就是敌我之间的矛盾和人民内部的矛盾。这是性质完全不同的两类矛盾。”“敌我矛盾需要用强制的、专政的方法去解决，人民内部矛盾只能用民主的、说服教育的、“团结——批评——团结”的方法去解决，决不能用解决敌我矛盾的方法去解决人民内部的矛盾。”
——毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》（1957年）
一、毛泽东思想的丰富和发展
3.表现--《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
目标导学一：毛泽东思想的丰富和发展
二、探索中的良好开端
1.中共八大
目标导学二：中共八大
时间 地点
内容 主要任务 影响 1956年
北京
集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。
分析了当时国内的主要矛盾
我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 ——《关于政治报告的决议》
1.以《论十大关系》和中共八大为标志，中国共产党对中国社会主义建设道路的探索有了良好开端。2.中共八大后，我国开始全面的大规模的社会主义建设。
八大正确分析了当时国内的主要矛盾，把人民放在首位；制定的决策是把经济建设放在首位，符合国情，为建设社会主义指明了方向。
二、探索中的良好开端
中共八大概况
目标导学二：中共八大
思考：为什么说《论十大关系》和中共八大是我国社会主义建设道路探索的良好开端？
①中共八大正确分析了当时国内的主要矛盾；
②突破了苏联模式的束缚，初步提出符合中国国情的社会主义建设方案；
③为后来的改革开放和中国特色社会主义道路的形成提供了思想源头。
以《论十大关系》和中共八大为标志，中国共产党对中国社会主义建设道路的探索有了良好开端。
材料： 中共八大的辉煌成就是基于国内的形势和任务做出的判断,同时提出一系列重要思想和经济建设政策，制定出全面建设社会主义的正确路线。
问题思考
“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义“
1958年，中共八大二次会议
“速度是总路线的灵魂”
“速度问题是建设路线问题”
“用最高的速度来发展我国的生产力”
——《人民日报》
内容：
评价：
反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望。但急于求成，忽视了客观的经济规律。
提出：
掀起“大跃进”和人民公社化运动
“左”的错误
多：数量多；
快：速度快；
好：质量好；
省：成本省；
三、社会主义建设道路的艰辛探索
1.总路线
目标导学三：社会主义道路的艰辛探索
①工业上：全民大炼钢铁（特点：瞎指挥、高指标）
居民捐献家中铁制用具送去炼钢。
②农业上：虚报产量（特点：浮夸风）
1958年8月27日，一篇名为《人有多大胆地有多大产》的文章赫然出现在当天的《人民日报》上。 各地纷纷以虚假的高指标、高纪录相夸耀。
肥猪赛大象，就是鼻子短。全社杀一口，足够吃半年。
一个萝卜千斤重，两头毛驴拉不动。
2.大跃进
共产风
人民公社特点是“一大二公”：即规模大、公有化程度高。　
“大跃进”和人民公社化运动的特点：高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风
上工人喊人，下地人等人，
干活人看人，收工人赶人。
干不干，都吃饭。
干不干，都吃一样饭。
影响：极大地挫伤了农民的生产积极性，阻碍了农业生产的发展。
3.人民公社化运动
1959年至1961年，我国的国民经济发生严重困难。
农村出现了大量的因饥饿而死亡人口
∕
“大跃进”
人民公社化运动
自然灾害严重等
三、社会主义建设道路的艰辛探索
4.结果
目标导学三：社会主义道路的艰辛探索
没有正确认识国情；
急于求成，忽视了客观经济规律；
缺乏建设社会主义的经验。
经济建设要立足国情，从实际出发，实事求是，按客观经济规律办事，不能急于求成，生产关系一定要适应生产力的发展。
为什么会掀起“大跃进”和人民公社化运动？
从这些错误的探索中我们可以吸取哪些经验教训？
原因:
经验教训
目标导学三：社会主义道路的艰辛探索
（一）总路线
1961-1965年
措施：
①提出并实施八字方针 ：
②召开七千人会议:
“调整、巩固、充实、提高”
对推动国民经济全面调整起到了积极作用
七千人会议
(1962年)
③1964年提出“四个现代化”
——农业、工业、国防和科技的现代化
结果：
国民经济调整的任务基本完成，工农业生产得到恢复和发展，
呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌。
5.国民经济调整
5、提出“四个现代化”
①提出：
②内容：
③意义：
目标导学三、社会主义建设道路的艰辛探索：
在不太长的历史时期内，把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国。
从此，"四个现代化"成为全国各族人民的奋斗目标。
现代农业
现代工业
现代国防
现代科学技术
从此，“四个现代 化”成为全国各族人民的奋斗目标
1964年底，周恩来在三届全国人大一次会议上郑重提出
社会主义建设道路探索中失误与挫折的启示/教训
①经济建设必须遵循客观规律，依据国情，实事求是，一切从实际出发，制定正确路线、方针和政策。
②必须坚持党的民主集中制，同时要依法治国，加强民主法治建设，增强全社会的民主法治意识。
③要以经济建设为中心，大力发展社会生产力。
④要维护人民群众的利益，调动人民群众的积极性。
总结提升
1.原因：
2.时间：
7.两个反革命集团：
3.口号：
4.实际指挥部：
8.结束标志：
①毛泽东认为，党和国家面临着资本主义复辟的危险；
1966年——1976年10月
“以阶级斗争为纲”
林彪反革命集团、江青反革命集团（四人帮）
②“左”倾错误发展到“以阶级斗争为纲”的结果。（根本）
陈伯达、江青、康生、张春桥组成的“中央文革小组”
1976年10月华国锋、叶剑英粉碎江青反革命集团
粉碎标志：1971.9.13“九一三事件”
6.最大冤案：
刘少奇被迫害致死
5.表现：
①各地出现造反派组织打砸抢事件，学校停课，工厂停工，“闹革命”。
②一些党政机关受到冲击，大批领导干部和知识分子遭到批判和揪斗。
③国家主席刘少奇被污蔑为“叛徒、内奸、工贼”，遭受了残酷迫害，成为“文化大革命”中最大的冤案。
四、文化大革命
1.概况
目标导学四：“文化大革命”
批判彭德怀
批斗大学校长
作家丁玲被批斗
刘少奇被批斗现场
刘少奇遗体
国家主席刘少奇被污蔑为“叛徒、内奸、工贼”，遭受了残酷迫害，成为“文化大革命”中最大的冤案。
材料：党和国家领导人受诬陷的有38人，其他中央党政军领导干部、民主党派负责人、各界知名人士受诬陷有382人，受到迫害的干部和群众70多万人，被迫害致死的达3400多人，受株连达1亿人以上。
四、文化大革命
目标导学四：“文化大革命”
老一辈革命家对江青等人的倒行逆施进行针锋相对的斗争，但遭到压制和打击。
在极端困难的条件下，周恩来和许多干部坚持党和国家的日常工作，尽量减少“文革”造成的损失。
周恩来在五个月内共计139天的实际工作量为：每天工作12-14小时的有9天，14-18小时的有74天，19-23小时的有38天，连续工作24小时的有5天，只有13天的工作是在12小时以内。
——《周恩来年谱（1949-1976）》下卷
四、文化大革命
2.老革命家的斗争
目标导学四：“文化大革命”
四、“文化大革命”：
8、结束
⑴粉碎林彪反革命集团
1969年4月，中共九大召开，把“林彪是毛泽东同志的亲密战友和接班人”写进党章，林彪被选为毛泽东的继承人，至此，林彪反革命集团的势力达到极盛时期。但是，林彪急于抢班夺权，企图发动武装政变。阴谋败露后，1971年9月13日，林彪集团乘飞机叛国外逃，结果坠毁在蒙古温都尔汗，史称九·一三事件。
1976年毛泽东主席逝世，四人帮加快了篡党夺权的步伐，10月6日，华国锋、叶剑英代表中共中央政治局，对江青、张春桥 、王洪文、姚文元实行隔离审查。逮捕四人帮，结束了长达十年之久的文化大革命。
⑵粉碎江青反革命集团
审判席上的“四人帮
结束标志
目标导学四：“文化大革命”
四、“文化大革命”
如何正确认识文化大革命？
影响：
“文化大革命”给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折，造成了巨大的损失。
人世间没有一帆风顺的事业，历史总是在跌宕起伏的曲折过程中前进的。
发生原因：
社会主义国家的历史很短，当时，我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义没有完全搞清楚，因而在探索中走了弯路。
认识：
启示：
①以经济建设为中心，大力发展生产力。
②加强民主与法治建设，依法治国，反对任何形式的个人崇拜。
③要始终维护人民群众的利益。
①民主法制遭到践踏，社会秩序严重混乱。
②国民经济发展受到严重破坏，遭受巨大损失。
③教育科学文化事业遭到摧残。
根据材料意思选对即可
目标导学四：“文化大革命”
艰辛探索与曲折发展
在探索中
曲折前进
“文化大革命”
良好开端
探索失误
调整恢复
背景
概况
危害
教训
毛泽东思想的丰富和发展；
1956年，召开中共八大
“大跃进”和人民公社化运动
提出八字方针，并于1965年恢复经济
①直接：毛泽东强调“以阶级斗争为纲”，防止资本主义复辟
②根本：“左”倾错误不断发展。
组织打、砸、抢事件；批斗干部和知识分子；林彪、江青反革命集团夺权
新中国成立后最严重的挫折，造成了巨大的损失
依法治国、以经济建设为中心等等
课堂小结
1.作家莫言的小说《蛙》有以下情节：一九六二年秋季，高密东北乡三万亩地瓜获得了空前的大丰收。跟我们闹了三年别扭、几乎是颗粒无收的土地，又恢复了它宽厚仁慈、慷慨奉献的本性。出现此现象的原因是（ ）
A．土地改革使农民成为土地的主人
B．农业的社会主义改造调动了农民的生产积极性
C．“大跃进”运动使粮食产量有了极大提高
D．党和政府全面调整国民经济，恢复发展生产
2.“深耕细作产量高，一颗玉米穿云霄。彩云拴着玉米腰，吓得月亮弯弯腰。”该民谣与下列选项中的口号反映了同一历史事件的是（ ）
A．人有多大胆，地有多大产 B．公共食堂好，吃饭不花钱
C．自愿又互利，发展合作社 D．联产承包制，走上富裕路
D
A
随堂检测
3.1956年中国共产党的某次重要会议指出：“党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。”这次会议是（ ）
A. 中共七大 B. 中共七届二中全会
C. 中共八大 D. 中共八大二次会议
4.1956年中共八大政治报告提出：“以重工业为中心的工业建设，是不能够也不应该孤立进行的，它必须有各个方面的配合特别是农业的配合，农业是工业发展乃至整个国民经济发展必不可少的条件。”这表明当时我国（ )
A.开始纠正经济建设中的“左”的思想B.确立以发展农业为中心的经济方针
C.把经济建设的重心转向农业和轻工业D.探索适合国情的社会主义建设道路
随堂检测
C
D